愛的教育讀后感范文
認真讀完一本名著后,你有什么體會呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的愛的教育讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀后感范文1
有這樣一本神奇的書,它可以驅(qū)散所有的不快,只用一個“愛”字,便可融化你有些冰冷的心靈,趕走心頭籠罩的陰云。這就是《愛的教育》。
這樣一本書出自意大利作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯的筆下,以四年級學生恩利科的視角,通過他一個學年里的一篇篇日記,介紹了他的同學:品學兼優(yōu)的德羅西,寬容熱情的科列蒂,行為高尚的卡羅納……同時也介紹了他的家人和老師。在這一個學年的時光里,恩利科見過形形色色的人,見證了各種各樣的事,這其中有許多給了他以啟迪。像與科列蒂的吵架,卡羅納替人頂罪的高尚,努力學習的斯爾達迪獲了獎,燒炭工人與紳士的握手,姐姐為了家庭而做出的“犧牲”等等。濃濃的愛意穿插起了一件件事,從書頁中透了出來。
看完這本書之后,我對主人公恩利科生出了一種羨慕之情。我羨慕恩利科生活在一個高尚的年代,一座溢滿了愛的小城。他的.同學們雖各有千秋,但絕大部分品行都十分高尚。他的家人寫給他的一封封信,豐富的內(nèi)容飽含著他們之間真摯又樸實的愛。恩利科有一個好的生活的環(huán)境,這并不僅限于他正好不窮又不算富裕的家庭。他的身邊,有同學們的友愛,和老師、家人的關(guān)愛,這些愛像淅淅瀝瀝的小雨點,滋潤著他的心田,正鞭策著他成為一個有良好品德的人。
合上書本,再抬起頭看看眼前的世界,像“路怒癥”、“碰瓷”、“巨貪”這樣的詞語,給這片純潔的天空染上了陰霾。無視生命財產(chǎn)安全和環(huán)境保護的違法犯罪行為,一次又一次地刷新我們的道德底線。我們過上了錦衣玉食的生活,可卻被高樓大廈禁錮住了美德和質(zhì)樸。難道這就是一個“真、善、美”的世界嗎?我們用什么來改變它?現(xiàn)如今,我們在精神層面上的高度,可能還遠遠趕不上二百年前的人們。這真的可以算是“進步”嗎?
“眾人拾柴火焰高”,讓我們每個人都努力起來,讓自己充滿愛,用愛填充這個世界吧!撿起一張廢紙,幫助一個苦難中的人,這樣小小的善舉,就能給周圍的人以感動。即使它微不足道,但也是一份愛的力量啊,做一件這樣力所能及的事,何樂而不為呢?那么,就讓我們一起,讓心中充滿愛,以愛的力量改變世界,讓世界充滿愛吧!
愛的教育讀后感范文2
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書最有意思的是作者以一個小學生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代思想情操。讀完這本書后,使我深深地陷入沉思,愛究竟是什么?
它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中卻不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來,工作而有勁頭。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎樣學習、生活,怎樣去愛。
在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中其實也包含著人們對于美好生活的追求。書中的.主人公恩里科是一位小學四年級的小男孩,他出生在一個充滿愛與信任的家庭里,他天性純良,觀察敏銳,是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際關(guān)系之間的愛是息息相關(guān)的!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物。
正是這些看似平凡,實則真是可信的記敘,把讀者帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到高等的教育。南宋名將岳飛,他少年時就立志“精忠報國”,為了祖國,為了人民,他忍辱負重,含冤而死,邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血犧牲,趕走了入侵我國邊境的侵略者,多少體育健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空,忍著傷痛,奮力拼搏……他們的愛國情懷激勵著無數(shù)人奮發(fā)向上。
作為一名從事幼兒教育的教師,更該用“愛”呵護每個孩子,教育每個孩子。雖然幼兒園孩子比較小,知道的事物也有一定的局限性,但是滲透一些愛集體、關(guān)心同學、愛護公物和愛國主義教育是必要的。孩子們在早期的教育中形成一定的意識,成為人生中“愛教育”的起點。
愛的教育讀后感范文3
寒假里,我讀了老師推薦的《愛的教育》這本書,書中的一個個小故事真的深深吸引住了我,我非常喜歡這本書。
它是一個四年級學生恩利科在一個學年中所記的日記,講述了平常在身邊發(fā)生的事,書中還有每月一次老師所講的故事和他父母的文章。
讀了《愛的教育》這本書,我感到:書中到處都是閃光的美德,那就是—————愛。有老師和學生之間的愛,同學之間的`愛,父母和子女之間的愛等等。這些日記雖然篇幅不長,但都很感人。比如《不幸的事件》講述了:羅伯弟看到一位一年級的小男孩在馬路上就要遭遇車禍,他奮不顧身救了小男孩,自己的一只腳卻被車輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇,這是多么偉大的舉動呀!《清掃煙筒的孩子》講述了:清掃煙筒的小男孩不小心將辛辛苦苦掙的銅幣弄丟了,不敢回去見主人,到了絕望地步,路過的學生們,有的用自己要買作業(yè)本的錢,或者是女孩子要買花的錢,紛紛募捐,向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手,奉獻愛心時,我很感動,也不再擔心清掃煙筒的小男孩的處境了。
《愛的教育》使我知道了書中的主人公恩利科是怎樣生活、怎樣學習、怎樣去愛。恩利科在父母慈愛的教導下,通過自己的眼睛看到別人的優(yōu)點。讀了故事《佛羅倫薩小抄寫員》告訴了我,我們也應該幫父母分擔一些家務和工作。讀了《我的朋友卡羅納》和《寬宏大量的品德》,我很佩服卡羅納的大方和他很有教養(yǎng)。無論誰向卡羅納借什么,他都會借,甚至送給他;他為了不讓可憐巴巴的科羅西為扔墨水瓶事件承擔責任,向老師說是自己干的。他的心靈是多么的善良、多么的美呀!
書中一個個愛的小故事,使我們小學生體驗著愛與被愛的快樂。是呀,有了愛才有了家,有了愛才有了世界。只要人人都獻出一點愛心,社會就會有更美好的明天!
最近一段時間,南方遇到了罕見的雨雪冰凍天氣,遭受了嚴重的冰雪災害,雖災區(qū)雪冷,但眾人情熱。大家面對困難,相親相愛、臨危相助、紛紛捐款捐物、奉獻著自己的愛心。有這些愛,災區(qū)的人們也會感到無比的溫暖;有這些愛,任何困難都能戰(zhàn)勝!愛,可以融化堅冰冷雪,愛,是閃光的美德。
愛的教育讀后感范文4
在生活中,相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,老師語重心長的話語,同學們真誠的安慰,都讓我們深受教育。今天,我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。
初讀這本書,還是從課本上了解到的,在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》,描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生,因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,墨水將本子染臟了,于是引發(fā)了爭吵。最終,克萊地請求和解,他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,寫的是卡羅納因為母親的去世,內(nèi)心十分悲痛,結(jié)果受到老師、同學以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文,覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情,告訴我們一個深刻的道理,如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容,第二篇贊頌了人間的真情。
這些故事非常吸引我,于是讓爸爸買下了這本書,真正地去感受這本書的魅力。在書里,我認識了品格高尚的卡隆,他身材高大,雖然他的家境并不怎么好,但是他樂于助人,保護弱小并且不接受別人的報酬。最讓我感動的是,他還在母親節(jié)前,花了三天三夜的功夫,寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章,送給母親做禮物。而且他還非常俠義,有一次上課,別人戲弄了帶有殘疾的克洛西,克洛西忍無可忍,將墨水瓶扔了過去,沒想到正中剛進門探視的校長的懷里,校長再三審問是誰干的,卡隆都正直地回答:”是我!“
這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào),描寫小學四年級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學習,但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比,不會沒完沒了的督促著孩子,而是溫柔如楊柳般的勸導……在這里,我還認識了虛榮心特強的華梯尼,他家境富裕,喜歡穿著富麗堂皇的衣服,在別人的面前賣弄闊綽;我還認識了可愛的'”小石匠“,他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn),待人非常真誠,內(nèi)心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……
《愛的教育》是值得珍藏的一本好書,通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書,受到了”愛的教育“,更加學會了怎么去愛。