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《智慧背囊》讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《智慧背囊》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《智慧背囊》讀后感范文1
一個(gè)人他可以沒有金錢，但他要有智慧，如果他有了智慧就一定會(huì)有金錢。
今天我讀了一篇名為《妙選接班人》的文章，主要內(nèi)容講的是：從前有一位老商人，有三個(gè)兒子，大兒子和兒子機(jī)靈，常有一些鬼點(diǎn)子；小兒子性情憨厚老實(shí)，只知道讀書，幾乎很少管家里事。老商人想從三個(gè)兒子中選出一個(gè)接班人，他想了很久也沒有答案。于是，他把三個(gè)兒子都叫到書房來說：“我老了，現(xiàn)在要找一個(gè)人來繼承我的財(cái)產(chǎn)，我現(xiàn)在就告訴你們選財(cái)產(chǎn)繼承人的方法�！边@時(shí)，老商人叫仆人搬來三個(gè)已經(jīng)裝好土的花盆，和三顆花種，讓他們?nèi)我馓粢活w種在花盆里，半年后誰的花開的最好，誰就是財(cái)產(chǎn)繼承人�；氐郊胰齻�(gè)兒子都趕快給花盆澆水，過了很長(zhǎng)時(shí)間，不見開花，于是大兒子和二兒子就買了盆盛開的花，只有小兒子每天非常耐心的.給花盆澆水。半年后，三個(gè)兒子都搬著花盆來給老父親看，大兒子和二兒子的花枝葉茂盛還有花朵；只有小兒子的花盆空空如也。老商人看了就把小兒子任命為財(cái)產(chǎn)繼承人。大兒子和二兒子很疑惑，原來老商人當(dāng)初給兒子們的是三顆炒熟的種子。
雖然這是一個(gè)很普通的故事，但卻讓我知道了誠實(shí)的人是最受歡迎的。做生意要講誠實(shí)誠實(shí)，做人更要講誠實(shí)。而這兩者其實(shí)是相通的：誠實(shí)的人無論做什么事情，肯定都不會(huì)浮夸·不會(huì)吹�！じ粫�(huì)欺騙；而不誠實(shí)的人無論做什么事情，總是那么的輕浮·夸張·惹人生厭。我們不能像老商人的另外兩個(gè)兒子一樣，只知道耍小聰明，不懂得踏踏實(shí)實(shí)、誠信做人。當(dāng)我們擁有了誠信，就會(huì)得到別人的信任。其實(shí)在學(xué)習(xí)方面也一樣，比如考試，如果這是你真實(shí)的成績(jī)，那么通過你日后的努力，你的成績(jī)一定會(huì)更好；假如你是通過偷機(jī)取巧來獲得好成績(jī)的話，那么你最終的成績(jī)便會(huì)一落千丈。所以，不管是在學(xué)習(xí)或做生意方面，我們都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)講誠信的人。我們要踏踏實(shí)實(shí)誠信做人。
《智慧背囊》讀后感范文2
最近我用周末的時(shí)間，讀完了智慧背囊第一輯，讀完以后令我深有感觸。智慧背囊里的小故事里挖掘的大道理，呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個(gè)故事都講述著大道理。其中讓路這篇故事讓我記憶猶新，它講的是：
紳士過獨(dú)木橋，走幾步就遇到一個(gè)孕婦，紳士回到橋頭，讓孕婦過了橋。孕婦過了橋以后，紳士又上了橋，在橋中央，遇到了一位挑夫，紳士二話不說，讓挑夫過了橋。第三次他再也不貿(mào)然上橋了，而是等獨(dú)木橋上的人過完了，才匆匆上橋。眼看就要到橋頭了，迎面趕來一位退車的農(nóng)夫，紳士這次不甘心回頭，溫和的跟農(nóng)夫說：“農(nóng)夫先生，我就快要到橋頭了，能不能先讓我過去�！鞭r(nóng)夫洶巴巴的說：“你沒看見我在趕集。”話不投機(jī)兩人吵起來，這時(shí)有一個(gè)和尚經(jīng)過，兩人不約而同請(qǐng)和尚為他們?cè)u(píng)理。和尚問農(nóng)夫：“你真的很急嗎?”和尚答到：“我真的.很急，晚了便趕不上集了。”和尚說：“你既然急著去趕集，為什么不眷給紳士讓步，你退幾步，紳士就過去了，你不就可以早點(diǎn)過橋了嗎?”和尚有問紳士：“你為什么要農(nóng)夫給你讓路呢?就因?yàn)槟阋綐蝾^了嗎?”紳士說：“在此之前，我已經(jīng)給許多人讓過路了，如果繼續(xù)讓的話，我便過不了橋了�！焙蜕姓f：“你既然已經(jīng)給那么多讓過路了，再讓一次，即使你過不了橋，起碼保持了風(fēng)度，何樂而不為?”紳士滿臉漲得通紅
其實(shí)在人生漫長(zhǎng)的旅途中，在我們的身邊是不是有過類似的經(jīng)歷呢?人與人難免有唱對(duì)臺(tái)戲的時(shí)候，如果你用豁達(dá)，寬容的處事態(tài)度來對(duì)待他人，給別人讓出一條路來，這樣別人會(huì)為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解，從而為自己開辟一條同往成功的道路，給別人讓路，就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì)，也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對(duì)臺(tái)戲的時(shí)候，請(qǐng)記住，給他人讓出一條路來。這樣會(huì)使我們離成功越來越近，人格越來越高尚。
《智慧背囊》讀后感范文3
佛家講：一葉一菩提。詩人講：一花一世界。一篇小故事告訴人們深刻的道理、生命的真諦。書籍是人類進(jìn)步的階梯。仿佛是我生命中不可缺少的一部分。
這不，最近我又迷上看《智慧背囊》，這本書讓我受益終生。在一個(gè)星期天的上午，我跟往常一樣來到街心閣練字。在桌子上看見一本書，我打開了第一頁，仔細(xì)地看了一下，這本書猶如一塊磁鐵吸引著我。《智慧背囊》凝聚了人們語言的精華，向后人展示了充滿魅力的真諦。因此，我決定要去書店買一本《智慧背囊》。
回家后，我迫不及待的叫媽媽帶我去買書。到了書店門口，我屁顛屁顛地沖向書店，以飛快的速度查找《智慧背囊》。我拿下著本書，急忙付了錢。在車上，我認(rèn)真的看《智慧背囊》，窗外的一切都不顧，“一心只讀圣賢書”。一個(gè)個(gè)精彩的畫面：春天的時(shí)候，一切都像剛睡醒的樣子，萬物復(fù)蘇，鳥語花香；一位母親在燈光下為自己的.孩子縫補(bǔ)衣服。��！這偉大的母愛�。�
經(jīng)過一個(gè)月，我總算把這本書看完了，我不由的拿著書，誦讀看一遍，用詞是那樣的精準(zhǔn)，優(yōu)美，這本書告誡人們什么是善，什么是惡；告誡人們什么該去做，什么不該去做；告訴人們要有“仁”、“儀”、“禮”、“信”的好品質(zhì)，要有無私奉獻(xiàn)的精神。
自從看了《智慧背囊》這本書，以前不喜歡做難題的我，漸漸愛上看難題。這不，我正在做數(shù)學(xué)奧數(shù)呢！每當(dāng)我碰見一個(gè)難題，在做了N久以后還沒做出來，按照慣例我會(huì)選擇放棄，但自從看了《智慧背囊》，他告訴我只要努力不氣餒，堅(jiān)持不懈就能成功。
人生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道，《智慧背囊》就會(huì)來提醒你，因?yàn)樗哿巳松芾�，是一顆璀璨明星，其價(jià)值日久彌新。
談我們一起來閱讀吧！讀《智慧背囊》，領(lǐng)悟這世間的真諦，讀《智慧背囊》分享著世間的真情，《智慧背囊》伴我成長(zhǎng)。
《智慧背囊》讀后感范文4
我們應(yīng)該用自己的努力和雙手去創(chuàng)造財(cái)富，讓我們主動(dòng)去和生活做交易，我們應(yīng)該去主動(dòng)和生活交流，不要因?yàn)樽约旱臍埲潭艞壛松�，不要靠別人的施舍而活因?yàn)槟侵皇菚簳r(shí)的，要靠自己才是可靠的。
下面的一則故事就是告訴我們這個(gè)道理的：一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐何很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把磚搬到屋后去吧�！逼蜇ど鷼獾恼f：“我只有一條手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我�！蹦赣H不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：你看一只手也能干活�！捌蜇ふ×耍灿卯悩拥哪抗饪粗赣H，尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下滾動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累的氣喘如牛，臉上有許多灰塵，幾縷亂發(fā)被汗水潤(rùn)濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細(xì)得把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾，之后母親又遞給了乞丐20元錢。乞丐接過錢后很感激的說：”謝謝�！澳赣H說：”不用謝，這是你自己憑力氣掙得工錢�！捌蜇ふf：”我不會(huì)忘記的的�！八肽赣H深深的鞠了一躬才上了路。過了很多天后，又有一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。母親又要乞丐將磚從屋后搬到屋前，照樣也給了20元錢。我不解的問母親：”你上次讓他把磚從屋前搬到屋后，這次又讓從屋后搬到屋前，你到底是想把磚放到那里啊�！澳赣H說：”這磚放在那里都可以�！拔揖镏煺f：”那就不要搬了�！澳赣H摸摸我的頭說：”這對(duì)乞丐來說可大不相同�！按撕笥謥砹藥讉�(gè)乞丐，母親依然讓他們搬磚。
幾年后一個(gè)很體面的人來到我家，他西裝革履，氣度不凡，但美中不足的是他只有一只左手，右邊是一條空空的.衣袖，在風(fēng)中一蕩一蕩的。他緊緊的握住母親的手，俯下身說：”如果不是你讓我搬磚，我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐，怎樣也不會(huì)成為董事長(zhǎng)的啊……
上面的故事讀后意味深長(zhǎng)，因?yàn)樯畈皇强恳蕾噭e人，而是靠自己的創(chuàng)造。
《智慧背囊》讀后感范文5
如果知識(shí)是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識(shí)是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識(shí)，給予我力量。它就是我的好朋友———書。
貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。
一重奏：讀
我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴我一個(gè)個(gè)大道理，故事引人入勝，常常使我進(jìn)入忘我的境界，因?yàn)榭磿�，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當(dāng)糖蘸著吃了，后果可想而知了……
二重奏：用
《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個(gè)朋友在暑假前說好暑假要一齊出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的`我猶豫著，突然我看過的一個(gè)故事從我的腦海里浮現(xiàn)出來：《信任無價(jià)》，有個(gè)小男孩，他十分喜歡鴿子，每一天都到廣場(chǎng)上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術(shù)老師讓同學(xué)們畫鴿子，同學(xué)們明白鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學(xué)校當(dāng)模特，他同意了，但是當(dāng)他把那只小鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，但是他失去了整個(gè)鴿群對(duì)他的信任。想到那里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會(huì)合點(diǎn)，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。
三重奏：思
讀《智慧背囊》，我經(jīng)常伏案沉思，故事里的人物努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)光、尊重師長(zhǎng)、開心和快樂的獲取知識(shí)的精神讓我感動(dòng)，與自我和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學(xué)習(xí)……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節(jié)儉起來？整日對(duì)作業(yè)牢騷滿腹的同學(xué)能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是此刻丟棄……
《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動(dòng)聽？還猶豫什么，和我一道，走進(jìn)書的世界，一齊分享書帶給我們的快樂吧！
《智慧背囊》讀后感范文6
看過古德里安所著的《智慧背囊》的朋友，相信大家一定知道這樣一個(gè)故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問題。他問第一個(gè)建筑工人正在干什麼活，那個(gè)建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻�！彼麊柕诙䝼�(gè)建筑工人同樣的問題，第二個(gè)建筑工人回答:"我正在蓋房子。''
記者又問第三個(gè)工人，這次他得到的回答是:"我在為人們建造漂亮的家園。''記者覺得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過去的'采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚:當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人;至于第三個(gè)工人，記者沒費(fèi)多少工夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。
看問題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界，而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途!
這個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：作為學(xué)生的我們，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，也不是為了得到老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)而學(xué)習(xí)，而是我們一定要問問自己，到底學(xué)到了什么？為什么而學(xué)？
我們敬愛的周總理從小就樹立了“為中華之崛起而努力讀書！”的遠(yuǎn)大志向，很是值得我們學(xué)習(xí)！
拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我還想加一句：“沒有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生不是好學(xué)生！”
我們一定要像第三個(gè)建筑工人那樣，開闊視野，為了豐富自己的精神家園而努力，為了描繪祖國美好的藍(lán)圖而學(xué)習(xí)！
《智慧背囊》讀后感范文7
《智慧背囊》是一本充滿智慧和哲理的書。每一篇文章都會(huì)讓你感動(dòng)，讓你鼓舞，像太陽吹過心，像春雨滋潤(rùn)心靈�！吨腔郾衬摇分械拿恳粋�(gè)故事，每一次經(jīng)歷，都是人生之海中的一杯水。一個(gè)小故事蘊(yùn)含著偉大的真理，一個(gè)小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。智慧背囊，它讓你感受到靈魂的海洋，一段話，一個(gè)細(xì)節(jié)，是生命之樹的一片葉子。平凡的對(duì)話可能隱藏著偉大，生活的細(xì)節(jié)可能創(chuàng)造了永恒。智慧背囊會(huì)把你帶入生活的陽光。
翻開第一頁，第一個(gè)故事叫《風(fēng)暴中的菊花》，講述了一個(gè)小乞丐餓著肚子攢錢給死去的母親買菊花的故事。小乞丐攢錢買了一束菊花，在母親生日那天送去。這讓我很驚訝。連小乞丐都會(huì)記得媽媽的生日，在媽媽生日那天送菊花。為什么我們不能？母愛比海深，我們只是給媽媽做一張小卡片，媽媽也會(huì)喜出望外。每當(dāng)我們過生日，父母總是給我們買蛋糕，唱生日快樂歌，但我們甚至不記得父母的生日了。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該向小乞丐學(xué)習(xí)，用自己的愛回報(bào)父母。
在后面的故事中，我學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心、愛、關(guān)心他人，以及如何認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待他人。其中，方向給了我最深的感受
《方向》講的是兩只螞蟻想爬過前面的墻去找墻上的食物。這面墻長(zhǎng)20米，高近100米。其中一只螞蟻來到角落毫不猶豫地爬上去，但每次爬到一半以上，它都會(huì)因?yàn)槠诤推渌蚨さ�，但它不�?huì)氣餒，它相信只要支付就會(huì)有回報(bào)，一次又一次地跌倒，一次又一次地爬上去。另一只螞蟻，觀察，決定繞過墻，很快，螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享受，堅(jiān)定勇敢的'螞蟻仍然跌倒，重新開始。
讀完這個(gè)故事后，我欽佩第一只螞蟻的勇氣、堅(jiān)定、不屈不撓和不情愿，以及第二只螞蟻的智慧、智慧和少走彎路。這讓我想起了現(xiàn)在的教育:千軍萬馬參加高考，我們的孩子一上學(xué)就開始翻墻。我們是老師和家長(zhǎng)，不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成！”、“堅(jiān)持就是勝利！”。
智慧背包為你打開了智慧的天窗，插上飛翔的翅膀，走進(jìn)它，你接近尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；接近它，你接近個(gè)性，感受個(gè)性的力量；接近它，你接近寬容，體驗(yàn)寬容。更重要的是，它讓你打破心靈的束縛，把廣闊的海洋放進(jìn)胸部，讓心帆航行。
《智慧背囊》讀后感范文8
今年寒假，爸爸媽媽給我買了一本書，名叫《智慧背囊》。我非常好奇，于是便翻開了書。
第一篇文章叫《兜圈的毛毛蟲》，講了一個(gè)有趣的故事：一隊(duì)毛毛蟲在樹上排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn)，有一條帶頭，其余的依次跟著，食物就在枝頭，一旦帶頭的找到目標(biāo)，停了下來，它們就開始享受美味。有人對(duì)此非常感興趣，做了一個(gè)試驗(yàn)，將這一組毛毛蟲放在一個(gè)大花盆的邊上，使他們首尾相接，排成一個(gè)圓形，帶頭的那條毛毛蟲也排在隊(duì)伍中。那些毛毛蟲開始移動(dòng)，它們像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍，沒有頭，也沒有尾。在毛毛蟲隊(duì)伍旁邊擺放一些它們喜愛吃的食物。但是，毛毛蟲們想吃到食物就得看他們的目標(biāo)，也就是那只帶頭的毛毛蟲是否停了下來。一旦停了下來，它們才會(huì)解散隊(duì)伍不再前進(jìn)。觀察者預(yù)料，毛毛蟲會(huì)很快厭倦這種毫無用處的爬行而轉(zhuǎn)向食物�？墒敲x沒有這樣做。出乎預(yù)料，那只帶頭的毛毛蟲一直跟著前面的毛毛蟲的尾部，它失去了目標(biāo)。整隊(duì)毛毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜，一直到餓死為止。
毛毛蟲失去了目標(biāo)，它們走向了滅亡。我相信我們每一個(gè)人都知道目標(biāo)對(duì)我們非常重要，不容忽視，目標(biāo)是所有奮斗者幸福的起點(diǎn)；我也相信每一個(gè)人都知道要給自己的人生樹立目標(biāo)，這樣我們的生命才會(huì)更有意義。
在后面的故事中，我學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛、去愛，去關(guān)懷別人。在這其中，我挺喜歡《以色列感恩的.莊稼》這篇文章，這個(gè)故事表達(dá)了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱內(nèi)，就算是再破的衣服也要洗好、疊好，整齊的放在垃圾箱里，好給另外的一些沒錢的窮人再次使用。而且，以色列每個(gè)靠近路邊的四角上的莊稼，在秋天成熟時(shí)都不會(huì)收割。這些莊稼是為貧窮的人準(zhǔn)備的。只要需要，誰都可以收割，沒有人會(huì)指責(zé)你，因?yàn)槟蔷褪墙o需要的人留下的。
《智慧背囊》教會(huì)我了如何做人，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
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