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《音樂之聲》觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信你會(huì)有不少感想吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編收集整理的《音樂之聲》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《音樂之聲》觀后感 篇1
女主人公瑪利亞是一個(gè)修女,她喜歡唱歌,性格活潑。她經(jīng)常溜出修道院,到草地上去歌唱。
一天,她又去野外唱歌、玩耍,結(jié)果忘記了時(shí)間,回來晚了,瑪利亞一回到修道院就連忙向院長道歉,沒想到院長卻不讓她留在這里了,瑪利亞被安排去當(dāng)一個(gè)家庭教師。
瑪利亞在路上一直唱著歌,她很害怕,擔(dān)心自己以后的命運(yùn)。瑪利亞來到了上校家,上校先讓瑪利亞換衣服,之后把它的七個(gè)孩子叫下來,讓他們一個(gè)個(gè)介紹自己。
孩子們并不喜歡家庭教師,專與新來的教師惡作劇。,做了一些很過分的事,盡管這樣,善良的瑪麗亞與以往幾任女教師不同,她沒有向上校告發(fā)孩子們對(duì)她的戲弄。她感到,孩子們失去了母愛,嚴(yán)厲的父親又不大與他們親近,性格得不到正常發(fā)展,不能怪罪他們,旣悂喸徍⒆觽。
一天晚上下著大雨,外面雷電交加,瑪利亞發(fā)現(xiàn)這七個(gè)孩子都害怕打雷,于是就唱歌給他們聽,和他們一起睡。
瑪麗亞很喜歡這些孩子,她教育孩子們,與孩子們玩耍,還為孩子們?cè)O(shè)計(jì)衣服。她與孩子們的感情越來越親近。
之后瑪利亞帶孩子們到郊外去玩,她邊玩邊教孩子們唱歌。孩子們?cè)趪?yán)厲的家規(guī)限制下根本不會(huì)唱歌,于是瑪利亞就叫他們唱歌,斃麃啅淖詈(jiǎn)單的doerayme開始教,孩子們興致勃勃的唱著跳著。回來時(shí)還爬樹,坐小舟。
在小舟上他們看見了上校,(上校這次回來還帶回一個(gè)伯爵夫人)。于是歡呼起來,結(jié)果一激動(dòng)船都翻了。上校很生氣,于是和瑪利亞爭(zhēng)吵起來,正當(dāng)上校要開除瑪利亞的時(shí)候,她聽見了一陣悅耳的合唱,上校問瑪利亞這是誰唱的,瑪利亞說是她教孩子們唱的。上校被這動(dòng)聽的旋律吸引了,和孩子們一起唱了起來。
伯爵夫人是一個(gè)壞女人,她除了有幾分容色外,就什么也不會(huì),其實(shí)她想當(dāng)伯爵夫人也是看中了上校家有錢。
孩子們也不喜歡這個(gè)女人,后來瑪利亞沒有被開除,她和孩子們演了一個(gè)木偶戲。于是上校對(duì)瑪利亞的`態(tài)度越來越好了,這就會(huì)使伯爵夫人很生氣。一天,上校舉辦了一個(gè)聚會(huì),在那天晚上她看見瑪利亞在教自己的孩子跳舞,于是和瑪利亞共舞。在那以后,他發(fā)現(xiàn)瑪利亞是個(gè)好姑娘,兩人的關(guān)系也越來越親密。伯爵夫人覺察到了兩人的關(guān)系,為了保住自己女主人的地位,她親自與瑪利亞談話,要她回到修道院,善良的瑪利亞順從了。后來上校又把瑪利亞找了回來,可是瑪麗艷不想破壞上校與伯爵夫人的生活。但上校愛上了瑪利亞,他最終拒絕了伯爵夫人,與瑪利亞過上了幸福的生活。
看完了這篇電影我知道了真善美可以改變一切。
《音樂之聲》觀后感 篇2
有一部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無二,它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》、
電影離不開音樂。一部優(yōu)秀的電影,如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蚰捴巳丝诘牟迩,那可真算得上是留影又留聲,“兩全齊美”!兑魳分暋啡旧隙荚趭W地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景,畫面構(gòu)圖優(yōu)美,鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底:綠油油的青草地和峰巒疊翠的`崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織,明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng),恍如置身人間仙景,遐意舒暢,令人陶醉。其中,以表達(dá)對(duì)大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎,還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安,再見!”、“16歲來臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的,在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱,相信也是一個(gè)難以改寫的記錄。
《音樂之聲》,該片中天性自由,不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞,奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽光明媚的氣候,和雅致的別墅,以及一群活潑可愛的孩子,以及反納粹,追求自由的勇氣,打動(dòng)了世界各地人們的心。
《音樂之聲》的內(nèi)容,相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習(xí)修女,英俊富有的貴族,像灰姑娘和王子;她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來,讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸?梢哉f,《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的向往:愛、自由、歌聲……而且,據(jù)說,這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾?墒,那個(gè)美好如童話的電影,就是從真實(shí)的人生中提煉而來,它刪去了生活的枝枝蔓蔓,與7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘,用歌聲放飛愛、自由與夢(mèng)想,那該是全人類的夢(mèng)想。
《音樂之聲》來自生活高于生活,它以樂抒情,以樂動(dòng)人,到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界.
《音樂之聲》觀后感 篇3
《音樂之聲》是美國七十年代初奧斯卡電影。
以一個(gè)實(shí)習(xí)修女犸麗亞為主人公,去一個(gè)古板乏味的家庭當(dāng)女家庭教師,她將音樂帶到了這個(gè)家庭,使整個(gè)家都活躍起來,變得自由,變得有趣而豐富多樣,連妻子去世后變得嚴(yán)肅而易怒的伯爵,也重新審視了自己,與孩子們親近起來,她不僅取得了七個(gè)孩子的喜愛,與伯爵結(jié)了婚,還幫助他們逃離了奧地利,過上全新的生活。
音樂似乎是犸麗亞不可缺少的,她從頭到尾幾乎都在歌唱,她的樂觀、向上、進(jìn)取都來自于音樂,她使孩子們感受到音樂,接觸到音樂,最后喜愛音樂,在最后遇難時(shí)刻,仍表演出屬于最后一場(chǎng)音樂會(huì),在修女們的幫助下,伯爵一家擺脫了軍隊(duì)的毒牙,結(jié)尾是青青的綠山,蔚藍(lán)的天空,與開頭的山坡相互照應(yīng)。
犸麗亞對(duì)自己的人生態(tài)度保持不變,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)音樂融入她青春活力的生命時(shí),那顆有力跳動(dòng)的心臟已經(jīng)使她將音樂帶到每一個(gè)人的身邊,用音樂來解除煩惱,增加快樂,當(dāng)音樂和大自然的生命力結(jié)合在一起之時(shí),她尋找到了自由,一個(gè)屬于每一個(gè)人該有的自由和歡愉,于是,她把自己的一切美麗都傾注在孩子身上,因?yàn),孩子富有一切童真和生命?/p>
整部電影中有兩個(gè)對(duì)比——寇特和勞夫。如果寇特沒有犸麗亞的關(guān)心的照顧以及其所給予的樂觀和重視,就會(huì)成為勞夫——一個(gè)膽小懦弱,卻不肯承認(rèn)的一個(gè)十七歲男孩子,犸麗亞沒有見過他一面,所以沒有教育他,導(dǎo)致他連自己的女朋友——莉莎都背叛,差點(diǎn)殘害了他們一家。有一段伯爵與勞夫的對(duì)話,我在此處稍有摘錄:“把槍放下!聽我的!把槍放下!”伯爵顫抖而故作鎮(zhèn)定。此時(shí)的勞夫被汗虛透了,緊緊地攥著槍,似乎要把這把無辜的槍掐斷,他放下了槍!澳愕降缀退麄儾灰粯印!辈粽f。此處激發(fā)了他最脆弱的心底,一個(gè)不肯承認(rèn)懦弱的人最脆弱的心臟——我不是懦弱的.!于是,他大喊,這聲大喊也將他與莉莎的情分?jǐn)嗔耍骸吧衔荆∷麄冊(cè)谶@里!”……”從這一個(gè)小片段可見,是懦弱使他自卑,又是懦弱促使他“勇敢”。再說寇特,他希望成為他的父親——伯爵先生?梢?yàn)椴羟捌诘睦淠蜔o情,使他自卑而膽小,外表卻裝作強(qiáng)大,讓父親不再冷言冷語。如果沒有犸麗亞使他的父親對(duì)他的人生進(jìn)行改造,他也會(huì)成為勞夫,一個(gè)膽小懦弱,卻不肯承認(rèn)的男孩子?梢娽稃悂唽(duì)這一個(gè)家庭的重要性。
電影從頭到尾都沒有關(guān)于文科、理科等古板教育,犸麗亞這個(gè)家庭教師,可以說她沒有教育孩子們,她讓大自然滋養(yǎng)了這群孩子,使孩子將“軍隊(duì)里的秩序”褪去,讓一個(gè)完全的健康生命顯現(xiàn)出來。
電影意義深刻,教育獨(dú)特,值得細(xì)觀。
《音樂之聲》觀后感 篇4
這個(gè)星期我們所看的一部電影是一部叫做《音樂之聲》的電影,這部電影可以說是一部老片子,是一部外國電影。這部電影講的是一個(gè)愛唱歌的修女的家庭教師經(jīng)歷,想知道是怎么回事嗎,讓我來告訴你吧!
這位修女的名字叫做瑪利亞,瑪利亞在很多修女的眼中可以說是一個(gè)做事拖拖拉拉的人,做什么事都遲到。修女院為了改變這種情況,就把瑪利亞調(diào)出去做家庭教師,瑪利亞當(dāng)然不情愿,所以一路上都好害怕,但是她不停的鼓勵(lì)自己,可是當(dāng)她到達(dá)她所教的地點(diǎn)后,她的自信蕩然無存,因?yàn),她要教的人是一位上校的孩子,她小心翼翼地走進(jìn)去,她誤打誤撞來到了一間沒人的屋子里,她四處張望著,突然,一個(gè)管家出現(xiàn)在她面前,管家將她請(qǐng)了出來。上校出現(xiàn)了,他認(rèn)真仔細(xì)地打量著瑪利亞,接著,上校一拿出一個(gè)哨子,他吹響了哨子,緊接著,有七個(gè)孩子依次從樓上跑下來,并且按順序站好。
瑪利亞看著他們,感到有些高興,因?yàn)樗_始喜歡上這些孩子們了。漸漸的,瑪利亞開始適應(yīng)這里的生活環(huán)境,并且開始教學(xué),因?yàn)楝斃麃啇酆靡魳,所以她教的就是音樂,她帶領(lǐng)孩子們學(xué)起了音樂。首先,她將這七個(gè)孩子分成了不同的七個(gè)音階,從小到大排列,分完了以后,她就教他們唱歌。我說過,瑪利亞是一個(gè)超脫世俗的人,她不會(huì)像別人教音樂一樣,把孩子關(guān)在家里,她整天帶著孩子們出去體驗(yàn)生活,讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。但是,這讓那位上校很不高興,因?yàn)檫@讓他丟盡了臉面,上校的孩子,盡然和一個(gè)教師整天在外面瘋玩,這能不讓他丟臉嗎。
終于,上校這次爆發(fā)了,瑪利亞這次帶著孩子們?cè)诤飫澊,看見上校來了,興奮的向他招手,結(jié)果船翻了,他們掉進(jìn)了水里,當(dāng)他們從水里游上來時(shí),上校已經(jīng)忍耐到極點(diǎn)了,上校一氣之下,說要將瑪利亞解雇,瑪利亞尤為震驚,她感到失望極了。就在這時(shí),上校聽到了從家里傳來的歌聲,上校停止了對(duì)瑪利亞的訓(xùn)斥,開始追尋歌聲的'來源,他疾步走回家,看見他的孩子們正在唱歌,他感到非常的欣慰,就問是誰教他們的,上校的妻子將頭一撇,朝著瑪利亞的方向望去,上校立刻明白了,連忙跑過去向她道歉,并且要求她留下來,瑪利亞很高興她能留下來,但是,這時(shí)的上校夫人可吃醋了,因?yàn),她不能忍受他的丈夫和另一個(gè)女的那么親近。
在這以后,瑪利亞還讓上校的孩子進(jìn)行了木偶劇表演,等等一系列活動(dòng)。我們的電影就放到這里,老師告訴我們,最后瑪利亞和上校結(jié)了婚,而且還進(jìn)行了一次逃亡之旅?赐赀@部電影,我知道了,沒有你做不到的事,只有你想不到的!
《音樂之聲》觀后感 篇5
看完音樂之聲,發(fā)現(xiàn)它留給我的最大的印象是歌多、小朋友多。說實(shí)在的我實(shí)在發(fā)現(xiàn)不了什么內(nèi)涵性的問題,若要說學(xué)到的哲理的話,我也只感受到女主人公修女瑪利亞為人樂觀,無憂無慮的性格值得我學(xué)習(xí)。我覺得像她這樣始終樂觀,從不沮喪,在被軍方監(jiān)視沒有自由還會(huì)隨時(shí)丟掉生命的情況下,始終保持著積極向上的態(tài)度是很令人吃驚的,也是值得我們學(xué)習(xí)的。相比瑪利亞,現(xiàn)代為情為失業(yè)為高考失利等等原因而自尋短見的人是多么的渺小與自卑。我認(rèn)為活著就意味著希望,我們不能為一時(shí)的挫折或者不如意就自暴自棄,甚至作出放棄自己寶貴的生命等等愚蠢的選擇。
電影最吸引我的是那一首首美妙動(dòng)聽的歌曲,我覺得喜歡本影片和收藏本影片的網(wǎng)友應(yīng)該都是沖著那貫穿影片的旋律而來的。每首歌曲的旋律都讓我感受到了生命的活力,那都是能讓人心情愉悅,忘記煩惱的杰作,斃麃喅母枋潜容^有趣的,也是最好聽的,不過我最喜歡聽的是那七個(gè)小朋友唱的歌曲。因?yàn)樵谒麄兂母枨?dāng)中我能夠回憶起兒時(shí)的樂趣,那是瑪利亞所不能帶給我的。我覺得一個(gè)人的歌能反應(yīng)到一個(gè)人的內(nèi)心世界,瑪利亞的歌雖然好聽有趣,但相比孩子們唱的歌卻有了一種做作牽強(qiáng)的`感覺,應(yīng)該是大人們內(nèi)心都是比孩子們復(fù)雜很多的。片中孩子們的童聲是純凈的不帶一絲的雜質(zhì),雖然缺乏藝術(shù),比不上瑪利亞的動(dòng)聽,但總能給人心靈以最大的洗禮。
本片很多動(dòng)作細(xì)節(jié)都比較夸張有趣,像片子開頭瑪利亞在聽到教堂鐘聲響起時(shí),驚慌的手舞足蹈,修女們看到瑪利亞遲到一副理所當(dāng)然,嘆氣的搞怪動(dòng)作讓人忍俊不禁。在瑪利亞來到退役海軍上校特拉普家時(shí),上校要孩子們像軍隊(duì)一樣列隊(duì)歡迎,孩子們那種稚嫩之下又帶有嚴(yán)肅氣味的表情,也不禁讓我發(fā)笑。不過最逗的是孩子們練習(xí)唱歌時(shí)的動(dòng)作,在孩子們?cè)诔舴?—2—3—4—5—6—7—1時(shí),最小的一個(gè)孩子總是發(fā)不了長音,片中音樂節(jié)最后也是這樣,不過他那最稚嫩的聲音是最能打動(dòng)觀眾的心的,因?yàn)樗莻(gè)樣子實(shí)在太逗了。
本片另外一個(gè)看點(diǎn)就是瑪利亞和特拉普上校的愛情經(jīng)歷。特拉普上校為人冷漠嚴(yán)厲,對(duì)自己的孩子也是如此,可以說是比較古板冷血的,但遇到性格開朗、熱情奔放的女教師瑪利亞之后,他的性格逐漸怪變,由古板冷漠的軍父變成了一個(gè)溫情的父親并且深深愛上了這個(gè)平常讓他感到哭笑不得和給專給他添亂的女教師。整個(gè)過程都是充滿搞怪和有趣經(jīng)歷的,讓我們不得不贊嘆瑪利亞那樂觀性格的魔力。
本片中修女們幫助特拉普一家和瑪利亞逃走的經(jīng)過也是充滿溫情的,修女們是在不顧犧牲的情況下冒險(xiǎn)放了監(jiān)視特拉普一家的軍人軍車的汽油,并協(xié)助他們逃跑。這個(gè)片段反映出了當(dāng)時(shí)充滿戰(zhàn)亂的時(shí)代,世間還是充滿溫情充滿了正義與愛。
本片以動(dòng)亂年代為背景卻為我們闡述了世間愛是不分年代的,讓我們對(duì)生活和信仰始終充滿信心為效果。
《音樂之聲》觀后感 篇6
《音樂之聲》,這一部老而不舊的美國好萊塢音樂劇,融合了音樂與情感,吸引著無數(shù)人的眼球,將一個(gè)奧地利的真實(shí)故事自然地展現(xiàn)在人們眼前,在音樂里真情流露,將一切的情感因素像流水緩流般慢慢融進(jìn)人們的思想里。劇中,不受繁文縟節(jié)約束的修女瑪利亞的真誠語句、動(dòng)人笑容與她的優(yōu)美歌聲,那幾個(gè)孩子的天真而可愛的笑臉與語句,那位上校的神肅與誠摯,還有他們堅(jiān)定的愛國情感,以演唱奧地利民歌和愛國歌曲的形式,與納粹分子進(jìn)行斗爭(zhēng)和周旋……都讓我深受感染,就我個(gè)人認(rèn)為,這一部音樂劇的成功就是在于它的情感流露并非夸張,你可以在劇中隨處找到真誠的印記:瑪利亞對(duì)大修女的坦誠、上校對(duì)他那位曾經(jīng)的未婚妻的坦白、七個(gè)孩子對(duì)瑪利亞的真誠心意……因而,它的成功是理所當(dāng)然的,它受人們的歡迎也是在情理之中。
劇中故事敘述的是一個(gè)發(fā)生于1938年奧地利的真實(shí)故事。一個(gè)退役的上校,家中有七個(gè)調(diào)皮的孩子,因喪偶而疏于教育。為了調(diào)教好自己的孩子,他聘用了一名家庭女教師。女教師能歌善舞,并喜愛這些孩子。這位女教師就是一位熱愛音樂、熱愛生活的修女,她是在不大情愿的情況下來到軍官家大家教的,但是,通過和那七個(gè)孩子的近距離接觸之后,她深深愛上了這些可愛的孩子,盡管在一開始,七個(gè)孩子盡力把這位女教師趕出家門,但是,這位真誠而有活力的.家教,通過音樂及生動(dòng)的教育方法,對(duì)這七個(gè)孩子進(jìn)行啟發(fā)及熏陶,終于使七個(gè)孩子對(duì)她產(chǎn)生深厚的感情,并且也使原本低悶的孩子活躍起來了,而她的特有氣質(zhì)、音樂才華以及美麗的人格魅力,同時(shí)也使她贏得男主人公的愛情。這一位男主人公,其實(shí)也是一位愛好音樂的音樂人,他禁錮已久的心被家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了,他從原來那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親,和7個(gè)孩子緊緊擁抱在一起……而這都離不開女教師瑪利亞。一段情感的曲折后,他倆終成良緣,此后,他們一家組成家庭合唱團(tuán),在被納粹德國統(tǒng)治下的奧地利,以巡回演唱奧地利民歌和愛國歌曲的形式,與納粹分子進(jìn)行斗爭(zhēng)和周旋。
聽過這部影片的音樂就好像讓我接受了一場(chǎng)洗禮,唱得人心胸開闊,唱得人心明眼亮!而劇中那群孩子也在這種洗禮中漸漸長大,由桀敖不馴到善解人意,個(gè)個(gè)脫胎換骨!整個(gè)影片始終洋溢著音樂,以那優(yōu)美的歌聲帶給人們快樂。我忽然發(fā)覺,我們的生活是少不了音樂的,音樂給我們帶來的不止是愉悅、舒暢,還給人以美感,陶冶我們的情操、興致,影響一個(gè)人的性格,傳遞著人們的感情,甚至聯(lián)結(jié)著我們的情愫,就如影片中所訴說的故事一樣,凝聚著愛國愛家之感。
《音》劇,來源于生活,高于生活,以樂抒情,以樂動(dòng)人,到處充滿著陽光氣息與溫馨浪漫,它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂觀向上,追求純潔美好,爭(zhēng)取自由和享受生活,消除雜念,達(dá)到真善美的理想境界。
《音樂之聲》觀后感 篇7
無窮的正能量——重溫《音樂之聲》
剛剛落下帷幕的第87界奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上,一向搞怪的LadyGaga以罕見地清新裝扮,深情演繹了《音樂之聲》中的插曲,不但讓人驚艷于她扎實(shí)的演唱功底,更勾起眾人對(duì)這部經(jīng)典影片的無限懷念,正如隨后出場(chǎng)的朱莉·安德魯斯說的那樣,很難相信,一眨眼就過去了這么多年!《音樂之聲》已經(jīng)上映50周年了,但其感染力依舊強(qiáng)烈如昔,好似金色童年般,雖已從手中滑過,但仍忍不住頻頻回首沉浸。
看完頒獎(jiǎng)晚會(huì)的當(dāng)晚,我便乘熱重溫了這部經(jīng)典影片,坦白說,許多情節(jié)如今看來略顯陳舊,比如瑪利亞非傳統(tǒng)淑女的漢子格調(diào),特拉普典型白馬王子的高富帥模式,像極了近年東亞地區(qū)流行的偶像劇套路,而瑪利亞作為家庭教師,遭遇特拉普家那群難以馴服、古靈精怪的孩子們,也可見到近年校園劇的影子,但這些都沒有影響它的魅力,重溫過程中,發(fā)自內(nèi)心的快樂油然而生,我始終帶著愉悅的笑容,就同當(dāng)年第一次觀看它一樣。為什么?因?yàn)橛捌l(fā)的`無窮正能量。
女主角瑪利亞是名年輕的見習(xí)修女,宗教的熏陶和簡(jiǎn)單的生活背景,造就了她樂觀、單純的性格,前一刻還在擔(dān)心無法勝任家庭教師一職,下一刻就YY一切都會(huì)好起來,并越想越開心,奔赴特拉普家的路上,甚至手舞足蹈跳起來,其夸張的樂天派性格,在很多人看來有點(diǎn)神經(jīng)兮兮,為此修道院的修女們擔(dān)心她的未來何去何從,初見時(shí)的特拉普上校更是覺得她是個(gè)惹麻煩的家伙,而正是她這種有些夸張的樂天派性格,讓生活時(shí)時(shí)充滿了正能量。
瑪利亞選取用自己開朗的人生觀去影響孩子,而非用死板的說教去管束孩子,如當(dāng)孩子們情緒低落時(shí),瑪利亞引導(dǎo)他們多想想開心的事物,并用歌唱的方式將其表達(dá)出來,用最簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)方式,教育孩子們學(xué)會(huì)自我管理情緒,很快孩子們就在她的帶領(lǐng)下,得到了童年應(yīng)有的快樂、簡(jiǎn)單,他們?nèi)ソ加、去劃船、去爬樹,并一路高聲吟唱,徹底擺脫了母親過世后,特拉普上校軍事化教育造成的沉悶家庭生活,孩子們的變化和瑪利亞的生活熱情,漸漸也感染了特拉普上校,讓他最終走出了喪妻陰影,重新?lián)肀Ц星、擁抱生活。這完全是一個(gè)傳遞正能量的故事,因而感情、搞笑的部分即便略顯過時(shí)也無大礙,這本就不是影片的主旨。
影片在最后時(shí)分主題升華,應(yīng)對(duì)德國法西斯的強(qiáng)權(quán)威脅,特拉普一家毫不妥協(xié),堅(jiān)決拒絕為納粹服務(wù),最終在眾人的幫忙下,翻山越嶺奔向自由,一種追求和平、完美的正能量閃耀劇終。
不論是平凡的生活正能量還是高境界的世界正能量,在人類社會(huì)都永不會(huì)過時(shí),和平時(shí),我們應(yīng)樂觀應(yīng)對(duì)生活中的挫折,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我們要堅(jiān)定和平的立場(chǎng),無窮的正能量是支持人類禮貌進(jìn)程的動(dòng)力,也是《音樂之聲》經(jīng)久不衰的秘訣。
《音樂之聲》觀后感 篇8
《音樂之聲》是一部音樂劇,影響了幾代人的電影,無論從哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng),它都是美國音樂片的經(jīng)典之作。有趣的愛情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無邪的笑臉,構(gòu)成了一幅美好的生活畫卷;動(dòng)人的音樂、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度,引發(fā)著人們對(duì)生活無限美好的瑕思。音樂與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌,斃麃喸诓煌5某,那是她對(duì)自由的一鐘向往,對(duì),是自由,雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。 自由,是這部影片所要表達(dá)的主題之一。
修道院是修身養(yǎng)性的地方,有點(diǎn)雷同于中國的道觀和寺廟,但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛,規(guī)矩甚多。瑪利亞顯然不屬于那種地方,她熱愛自由,喜歡奔跑于廣闊的草地上,喜歡象小鳥一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的,所以她感到迷茫,覺得自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該向上帝懺悔,幸好院長是個(gè)通情達(dá)理的人,是個(gè)值得尊敬的人,我們看到她也唱歌,很動(dòng)聽。如果沒有這位開明的院長,瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的日子,然后隨著歲月的流逝,慢慢地忘記任何開口唱歌。院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子,所以希望她不重蹈覆轍。
其中,以表達(dá)對(duì)大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎,該片中天性自由,美麗的見習(xí)修女,她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來,讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸?梢哉f,《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的`向往:愛、自由、歌聲,真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾?墒牵莻(gè)美好如童話的電影,就是從真實(shí)的人生中提煉而來,它刪去了生活的枝枝蔓蔓,與種種不如意,再把時(shí)光濃縮,一切都單純、明亮、對(duì)比分明,也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷,陽光燦爛,7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘,用歌聲放飛愛、自由與夢(mèng)想,那該是全人類的夢(mèng)想。
《音樂之聲》來自生活高于生活,它以樂抒情,以樂動(dòng)人,到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界。 從傳統(tǒng)的意義上說,一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭,對(duì)于女人來說更是如此,所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情,安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗,善解人意,而且還很富有,看起來是船長妻子的最佳人選,但船長最終還是選擇瑪利亞。
《音樂之聲》觀后感 篇9
《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象,講述了一個(gè)生動(dòng)活潑,又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的>故事。
第二次看完這部經(jīng)典老電影,我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭,又重新又了活力和歡樂,她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不同的`孩子,愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,用心地去愛他們,孩子們從心里接受了她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她媽媽。
瑪利亞是怎么樣贏得孩子們的心的呢?
她熱愛生活,如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿激情,感染了孩子們,甚至是嚴(yán)肅的上校,讓他們重新看待這個(gè)世界,重新看待生活,對(duì)生活充滿了感激和希望,感受到了生活的美好。這是一個(gè)老師最難得的地方。
她寬容,幽默。初到上校家,人生地不熟。孩子們就給她下馬威,在她口袋里放癩蛤蟆,說她衣服難看,長得丑,沒品味,在她椅子上放堅(jiān)果,她并沒有生氣,全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀,而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾,讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感,感受到了溫暖。
她沒有老師的架子,有親和力,和孩子們做朋友,拉近了和孩子的距離。
她真心地為孩子們著想,敢于批判不合理。她不用哨子,而是努力記住他們每個(gè)人的名字,在上校反對(duì)的時(shí)候,她堅(jiān)持為孩子們做衣服,不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里,孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。
她教學(xué)形式多樣化,不拘一格。無論是寂靜的山坡草地,還是喧鬧的城市小鎮(zhèn),都可以變成她的課堂,孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí),并且培養(yǎng)了她們的交際能力,鍛煉了膽識(shí)。
她富有想象力,有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí),她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂,把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系,方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里,她無時(shí)無刻不把音樂融入生活,融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式,并不是生搬硬套,開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。
她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué),一起唱歌,一起跳舞,一起游戲,一起演出木偶戲,讓他們體驗(yàn)成就帶來的快樂,讓他們了解認(rèn)識(shí)自己,更加有自信。
她還有很多優(yōu)點(diǎn),她平易近人,有愛心,善解人意,體貼孩子,讓孩子們具有安全感,愛好廣泛,能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn),我覺得好老師是天生的,什么技能都可以培養(yǎng),而一顆有愛的心卻是不能的,斃麃喼允呛玫睦蠋,最重要的就是她懂的愛別人。
如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛,去了解我們的孩子,我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、接受我們,從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都可以在她的身上得體現(xiàn),這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。
《音樂之聲》觀后感 篇10
《音樂之聲》是繼《三傻》之后我看過的最好的一部美國影片,它傳達(dá)了一種在任何生活環(huán)境中都應(yīng)該保持一種積極樂觀、慈善博愛的生活態(tài)度,不愧于一頓豐盛的精神宴,其間穿插的愛情故事更是少有的干凈與純潔。整個(gè)影片猶如一部完美的童話劇般把我們帶入了唯美的藝術(shù)殿堂。難怪它會(huì)受到全世界億萬觀眾的追捧,也被評(píng)為人類藝術(shù)上最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作,好萊塢歌舞片中經(jīng)典中的經(jīng)典,電影史上絕妙的神來之筆。我感覺一點(diǎn)不夸張,它帶給我的感動(dòng)變是如此之深,這也是《三傻》后讓兒子觀看的又一部電影。
主人公瑪麗亞是薩爾茨堡修道院的一個(gè)志愿修女,片中通過眾多修女對(duì)于瑪麗亞的評(píng)價(jià)反映了瑪麗亞的“與眾不同”,她不會(huì)中規(guī)中矩,而是思想遼闊、活潑好動(dòng)、酷愛自然、歌聲不斷,不斷給修道院“惹麻煩”,慈愛有思想的院長認(rèn)為瑪麗亞不屬于“禁錮”的修道院,便派她到有“需求”的馮·特拉普家七個(gè)孩子的家庭教師,故事自此拉開序幕……
在瑪麗亞懷揣忐忑之心趕到馮·特拉普家時(shí)的路上,她自己給自己加油鼓勁,用近乎瘋狂的夸張動(dòng)作和歌聲吸引著觀眾的心,太棒了!多么有魅力的女人!
當(dāng)瑪麗亞初到馮·特拉普家見到失去妻子上校的軍事化的管理和失去母親的七個(gè)孩子渴望得到關(guān)注和愛而捉弄家庭教師的行為,她明白自己該做些什么了。她從最初就依人性的自由而違背上校用口哨聲呼叫孩子的命令、用自己包容睿智的心感動(dòng)孩子們到自作主張給孩子們做游戲服、及帶領(lǐng)孩子們走向大自然(教他們爬山、上樹、游蕩、娛樂)、教他們敞開心大聲歌唱、用獨(dú)特有韻味的音樂教育法、用歸還孩子童真美好擁抱自然的趣事改變著馮·特拉普的死靜與判逆
不得不提得便是整個(gè)影片音樂貫穿始終,而音樂中大多以自然中的花花草草、童話世界般的美妙為題材,給人以愜意向往的.美的享受。想起斯蒂芬·茨威格在《昨日的世界》中描述的奧地利、維也納,整個(gè)民族都在歌唱、音樂的普及創(chuàng)作程度也到了無可復(fù)加的地步,這也就是難怪奧地利的維也納會(huì)成為音樂之巔,他們多少年的音樂底蘊(yùn)和靈活高遠(yuǎn)的靈魂滲入讓我們汗顏和崇敬!而這部影片也巧妙地再現(xiàn)了他們的音樂功力!
故事中最能引起共鳴的恐怕要算瑪麗亞因困惑離開馮·特拉普家,孩子們好像失去了“愛”般的失魂落魄,她們已經(jīng)無法離開瑪麗亞,已經(jīng)習(xí)慣了如此幸福快樂的生活。當(dāng)然最能使人感到幸福的也自然是瑪麗亞歸屬于了馮·特拉普,成為真正的一家人甜美的生活著。
故事的高峰更加扣人心弦,在奧地利被德意志占領(lǐng)后,忠心愛國的馮·特拉普上校得到了瑪麗亞的理解與支持,盡管磨難重重、險(xiǎn)惡四伏,但他們還是鎮(zhèn)定地在百老匯表演了“精彩絕侖”的歌曲,一舉成名的同時(shí)也喚醒了所有奧地利人的愛國熱情。在修道院院長及其他修女的幫助下,馮·特拉普一家安全地離開國界,過著以音樂為生的辛苦幸福生活。
《音樂之聲》觀后感 篇11
無窮的正能量——重溫《音樂之聲》
剛剛落下帷幕的第87界奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上,一向搞怪的LadyGaga以罕見地清爽裝扮,深情演繹了《音樂之聲》中的插曲,不但讓人驚艷于她扎實(shí)的演唱功底,更勾起眾人對(duì)這部經(jīng)典影片的無限懷念,正如隨后出場(chǎng)的朱莉·安德魯斯說的那樣,很難信任,一刺眼就過去了這么多年!《音樂之聲》已經(jīng)上映50周年了,但其感染力照舊劇烈如昔,好像金色童年般,雖已從手中滑過,但仍忍不住頻頻回首沉醉。
看完頒獎(jiǎng)晚會(huì)的當(dāng)晚,我便乘熱重溫了這部經(jīng)典影片,坦白說,很多情節(jié)如今看來略顯陳舊,比如瑪利亞非傳統(tǒng)淑女的漢子格調(diào),特拉普典型白馬王子的高富帥模式,像極了近年東亞地區(qū)流行的偶像劇套路,而瑪利亞作為家庭老師,遭受特拉普家那群難以馴服、古靈精怪的孩子們,也可見到近年校內(nèi)劇的影子,但這些都沒有影響它的魅力,重溫過程中,發(fā)自內(nèi)心的歡樂油然而生,我始終帶著愉悅的笑容,就同當(dāng)年第一次觀看它一樣。為什么?由于影片散發(fā)的無窮正能量。
女主角瑪利亞是名年輕的見習(xí)修女,宗教的熏陶和簡(jiǎn)潔的生活背景,造就了她樂觀、單純的性格,前一刻還在擔(dān)憂無法勝任家庭老師一職,下一刻就YY一切都會(huì)好起來,并越想越快樂,奔赴特拉普家的路上,甚至載歌載舞跳起來,其夸張的樂天派性格,在許多人看來有點(diǎn)神經(jīng)兮兮,為此修道院的修女們擔(dān)憂她的將來何去何從,初見時(shí)的特拉普上校更是覺得她是個(gè)惹麻煩的家伙,而正是她這種有些夸張的樂天派性格,讓生活時(shí)時(shí)布滿了正能量。
瑪利亞選取用自己開朗的人生觀去影響孩子,而非用死板的說教去管束孩子,如當(dāng)孩子們心情低落時(shí),瑪利亞引導(dǎo)他們多想想快樂的事物,并用唱歌的方式將其表達(dá)出來,用最簡(jiǎn)潔的心理疏導(dǎo)方式,訓(xùn)練孩子們學(xué)會(huì)自我管理心情,很快孩子們就在她的帶領(lǐng)下,得到了童年應(yīng)有的歡樂、簡(jiǎn)潔,他們?nèi)ソ加、去劃船、去爬樹,并一路高聲吟唱,徹底擺脫了母親過世后,特拉普上校軍事化訓(xùn)練造成的沉悶家庭生活,孩子們的'改變和瑪利亞的生活熱忱,慢慢也感染了特拉普上校,讓他最終走出了喪妻陰影,重新?lián)肀Ц星、擁抱生活。這完全是一個(gè)傳遞正能量的故事,因而感情、搞笑的部分即便略顯過時(shí)也無大礙,這本就不是影片的主旨。
影片在最終時(shí)分主題升華,應(yīng)對(duì)德國法西斯的強(qiáng)權(quán)威逼,特拉普一家毫不妥協(xié),堅(jiān)決拒絕為納粹服務(wù),最終在眾人的幫忙下,翻山越嶺奔向自由,一種追求和平、完善的正能量閃爍劇終。
不論是平凡的生活正能量還是高境界的世界正能量,在人類。都永不會(huì)過時(shí),和平常,我們應(yīng)樂觀應(yīng)對(duì)生活中的挫折,戰(zhàn)斗時(shí),我們要堅(jiān)決和平的立場(chǎng),無窮的正能量是支持人類禮貌進(jìn)程的動(dòng)力,也是《音樂之聲》經(jīng)久不衰的秘訣。
《音樂之聲》觀后感 篇12
《音樂之聲》清新有致,雅俗共賞。既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情,在各國的民意測(cè)驗(yàn)中經(jīng)常被評(píng)為"最受歡迎的影片",是全世界票房最高的電影之一。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》;輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》;特拉普上校演唱的深情無限的《雪絨花》;歡樂大方的《哆口來咪》;以及可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的.藝術(shù)佳作,被視做人類最珍貴的永恒佳品。
許多人都曾問過我最喜歡的電影是什么,可能他們認(rèn)為我作為功夫名星,應(yīng)該喜歡那種帶有暴力色彩的影片,可是說出來或許會(huì)很讓人奇怪,我最喜愛的電影既不是史泰龍的槍炮,也不是施瓦辛格的特技,而是充滿溫馨的《音樂之聲》。因?yàn)樵谶@部影片中,我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛和摯愛之情,這部影片讓我的全身心都感到放松。
美國電影音樂之聲
不久前,我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子,但是每次看還是會(huì)有新的感覺。
故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師,斃麃唲倎頃r(shí),孩子們并不歡迎她,因?yàn)樗麄冇X得:誰都沒法跟自己的媽媽相比,斃麃喗毯⒆觽兂、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國境,去追求幸福的生活。
這部影片不僅畫面美,最打動(dòng)人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來,唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會(huì)是孩子們唱的,自從他們的媽媽去世后,家里的氣氛全變了,不再像以前一樣充滿歡笑,整天死氣沉沉,就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切,家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷,一家人緊緊擁抱在一起。看到這個(gè)場(chǎng)景,誰不為之感動(dòng)?
瑪利亞初次離開修道院時(shí),對(duì)未來很迷茫,她給自己打氣:“上帝關(guān)上了一扇門,他又會(huì)在別處開一扇窗!边@句話觸動(dòng)了我,我們?cè)诶щy面前,不要膽怯,不要輕言放棄,斃麃喢鎸(duì)感情的困惑,逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵(lì)她,要勇敢地面對(duì)自己的情感:“翻越每一座山,上溯每一條溪,追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中,最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗,隨著音樂的腳步,瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!
《音樂之聲》觀后感 篇13
今天,我終于明白到為什么《音樂之聲》里的每一首歌曲都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作,都被視做人類最珍貴的永恒佳品。掛在墻上的白幕亮了,又暗了。曲終人散,但那表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的深情無限的《雪絨花》,歡樂大方的《哆口來咪》,以及可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等一首首動(dòng)聽、快活的歌曲卻一直縈繞在我大腦中的每一根神經(jīng)周圍,揮之不去。但在此我不想再就瑪利亞修女的善良、淳樸、率真添加更多的言辭,畢竟這些都是獨(dú)具慧眼的觀眾們所有目共睹的,我只是想稍稍地表達(dá)一下我看完這部電影后的少少感受。
《音樂之聲》是一部影響了幾代人的電影。有趣的愛情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無邪的笑料,構(gòu)成了一幅美好的生活畫卷;動(dòng)人的音樂、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度更引發(fā)著人們對(duì)生活無限美好的瑕思。她來自生活,卻高于生活,她以樂抒情,以樂動(dòng)人,到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫;她把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合,充分地體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂觀向上,追求純潔美好,爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念,達(dá)到真善美的理想境界。
歌曲《音樂之聲》是影片中的點(diǎn)題之曲,影片開始時(shí)由瑪利亞在山頂獨(dú)唱。上校赴維也納期間,瑪利亞把這首抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂的無比熱愛的歌教給了7個(gè)孩子,讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹頃r(shí)為她演唱。上校長久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了,他從原來那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親,和7個(gè)孩子擁抱在一起……
曾聽說“胸中有書,氣自華”,但在瑪利亞身上我真正看到了音符給靈魂帶來的另一種,連揮發(fā)著陣陣芳香的書籍都不可取而代之的力量。音樂給人們帶來的'不僅是一場(chǎng)場(chǎng)音樂盛宴,而是一種靈魂的沖擊!她使我們的靈魂從此不再獨(dú)步,她使我們的心胸變得寬廣,她使我們的眼淚不再只為自己而流,她使我們的笑顏不再只為自己而綻放……她告訴我們,人本就該大無畏,做應(yīng)該做的事,講該講的話!曾在一本書上看到過這樣的一段評(píng)論:藝術(shù)家的靈魂是最健康的,因?yàn)樗麄兌加袡C(jī)會(huì)把自己的情感淋漓盡致地表達(dá)在自己的作品上,而不是把壓抑在心理。的確,從來都沒人會(huì)因?yàn)槟骋患囆g(shù)品表現(xiàn)的某種情感而賦予它過多苛刻的言辭;但卻會(huì)某人在某個(gè)場(chǎng)合說了一些激進(jìn)的話而議論紛紛。我想這大概就是藝術(shù)的素雅及崇高以至人們不敢隨隨便便地給予她過多出于主觀的評(píng)價(jià)吧。
呵,洋溢著藝術(shù)的靈魂是自由的。音樂之聲,靈魂之聲,最最善良、真實(shí)、大無畏之聲!
《音樂之聲》觀后感 篇14
有一部電影如此深入人心,不但里面的主角、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無二,它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》
電影離不開音樂。一部優(yōu)秀的電影,如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蚰捴巳丝诘牟迩,那可真算得上是留影又留聲,“兩全齊美”。
《音樂之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景,畫面構(gòu)圖優(yōu)美,鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)ⅠT特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底:綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織,明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng),恍如置身人間仙景,遐意舒暢,令人陶醉。
其中,以表達(dá)對(duì)大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎,還有簡(jiǎn)單愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安,再見!”、“16歲來臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的,在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱,相信也是一個(gè)難以改寫的記錄。
《音樂之聲》,該片中天性自由,不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞,奧地利美麗的阿爾卑斯山的`山坡、清澈的湖泊、陽光明媚的氣候,和雅致的別墅,以及一群活潑可愛的孩子,以及反納粹,追求自由的勇氣,打動(dòng)了世界各地人們的心。
《音樂之聲》的資料,相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習(xí)修女,英俊富有的貴族,像灰姑娘和王子;她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來,讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸。
能夠說,《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有完美事物的向往:愛、自由、歌聲……而且,據(jù)說,這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾。
但是,那個(gè)完美如童話的電影,就是從真實(shí)的人生中提煉而來,它刪去了生活的枝枝蔓蔓,與種種不如意,再把時(shí)光濃縮,一切都單純、明亮、比較分明,也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷,陽光燦爛,7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘,用歌聲放飛愛、自由與夢(mèng)想,那該是全人類的夢(mèng)想。