英雄觀后感作文

時(shí)間：2024-09-26 20:50:36 觀后感我要投稿

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關(guān)于英雄觀后感作文匯編十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英雄觀后感作文10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于英雄觀后感作文匯編十篇

英雄觀后感作文篇1

　　《小英雄雨來(lái)》講述的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭(zhēng)并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

　　雨來(lái)是一個(gè)十分頑皮的孩子，也是一個(gè)很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。雨來(lái)十分厭惡上學(xué)，因?yàn)樗e(cuò)別字太多，老師總是罵他，所以，雨來(lái)準(zhǔn)備逃學(xué)。

　　當(dāng)雨來(lái)探頭探腦地看老師教室里的同學(xué)時(shí)，老師把他抓回了課堂，并罰他站在桌子上聽(tīng)課。

　　下課了。孩子們跟隨著雨來(lái)來(lái)到河邊。雨來(lái)坐在樹(shù)杈上，抱著一跟樹(shù)枝，看孩子們一個(gè)一個(gè)往河里跳。

　　然而雨來(lái)又逃學(xué)了，還號(hào)召其他同學(xué)一齊逃，于是老師和雨來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)爭(zhēng)奪孩子“拉鋸戰(zhàn)”。

　　老師在跟雨來(lái)“爭(zhēng)奪孩子”的過(guò)程中，吃了雨來(lái)不少惡作劇的虧，但老師很快就戰(zhàn)勝了雨來(lái)，孩子們?nèi)蠋熁氐搅苏n堂，雨來(lái)很是悶悶不樂(lè)。就在雨來(lái)準(zhǔn)備好再次跟老師較量的時(shí)候，突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子把老師抓了起來(lái)，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假，這時(shí)的雨來(lái)，雖然身邊的孩子全回到了自我的身邊，但他好象沒(méi)有了對(duì)手，有點(diǎn)孤獨(dú)求敗的英雄感覺(jué)，于是雨來(lái)準(zhǔn)備回學(xué)校去看看老師到底怎樣樣了。這時(shí)，雨來(lái)看到了老師被幾個(gè)鬼子“看妝了，而且他還看到了鬼子打老師。于是，雨來(lái)決定救出老師。接下來(lái)，為了救出被困的老師，雨來(lái)便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹(shù)叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見(jiàn)過(guò)的怪招跟鬼子之間展開(kāi)了讓鬼子啼笑皆非的斗爭(zhēng)，最后最后救出了老師。

　　看了這個(gè)影片，我覺(jué)得雨來(lái)很調(diào)皮。他的調(diào)皮表此刻給老師的鍋里放癩蛤-螅可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老師。雖然應(yīng)對(duì)著的是兇狠的日本鬼子，但他還是表現(xiàn)出了無(wú)限的勇敢。雨來(lái)在鬼子透過(guò)橋的時(shí)候，迅速扔下一塊鵝卵石，把鬼子砸得頭昏眼花。雨來(lái)藏在一棵枝繁葉茂的樹(shù)上，不讓敵人發(fā)現(xiàn)。然后雨來(lái)跟為首的鬼子戰(zhàn)斗時(shí)，雨來(lái)趁鬼子不注意，把事先準(zhǔn)備好的雞蛋用彈弓彈射到鬼子的額頭上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黃順著額頭往下流，一向流到了脖子上。

　　雨來(lái)還設(shè)了一個(gè)陷阱，讓鬼子踩進(jìn)去，出不來(lái)。最搞笑的是在森林里，雨來(lái)他們弄了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，把石頭砸成長(zhǎng)方形，并用枝葉掩埋。鬼子留意翼翼的拿著尖刀，踮著腳尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感覺(jué)前面有點(diǎn)兒異樣，就用腳把枝葉、沙土、葉子踢開(kāi)，果然露出一塊石頭。鬼子站在石頭上，還用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，這點(diǎn)小把戲還瞞得了我？”。雨來(lái)扒開(kāi)樹(shù)葉，清楚的看到了鬼子的.一舉一動(dòng)。他讓那個(gè)胖孩子拿著兩根樹(shù)枝突然跳下來(lái)，站在石頭的另一端。頓時(shí)，那個(gè)瘦瘦的鬼子就飛了起來(lái)：“呀１鬼子好像下面有人頂著似的，一向穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹捌痹诳罩�。突然，下面頂著他的人好像走開(kāi)了，那個(gè)鬼子立刻從高空掉了下來(lái)。

　　除了在森林里，雨來(lái)還把鬼子站的梯子弄松了，讓木頭劃破鬼子的褲子。鬼子剛剛說(shuō)完：“懦夫，是沒(méi)有尊嚴(yán)的１就從梯子上掉下來(lái)。鬼子工夫好，沒(méi)有倒在地上，而是站了起來(lái)。他笑了笑。等鬼子站直的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自我的褲子被木頭劃成了裙子，露出短褲。他趕緊往屋子里跑，關(guān)上門(mén)，門(mén)后傳來(lái)一陣陣笑聲。

　　雨來(lái)雖然很調(diào)皮，但是他最后和另一個(gè)小伙伴把木頭釘成一個(gè)鯊魚(yú)的形狀，讓哪條有日本鬼子和女老師的船翻掉。雨來(lái)明白老師會(huì)游泳，所以想出了這個(gè)辦法來(lái)對(duì)付日本鬼子。

　　我很喜歡雨來(lái)，因?yàn)橛陙?lái)機(jī)智又調(diào)皮，調(diào)皮而不失勇敢，雖然他以前把癩蛤-蟆放進(jìn)老師的吃飯鍋里，還經(jīng)常逃學(xué)，在老師上課時(shí)招呼伙伴悄悄溜走，但是他在聽(tīng)到老師遇難的時(shí)候奮力跟鬼子戰(zhàn)斗，最終救出了老師。

英雄觀后感作文篇2

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律將我?guī)肓丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

　　村莊里有個(gè)放牛的小孩叫王二小，他有兩個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，當(dāng)日本鬼子掃蕩到村莊的時(shí)候，他一家五口都死了，只有他一個(gè)活了下來(lái)。爸爸在打鬼子的時(shí)候犧牲了，媽媽在回家的路上被日本鬼子用槍打死，哥哥和弟弟在掃蕩的時(shí)候也死了。后來(lái)王二小他加入了兒童團(tuán)，他一邊放羊一邊放哨。有一次，他的牛沒(méi)有草吃了，就把牛趕到茂密的草叢中，不想?yún)s碰到了掃蕩的'日本鬼子。日本鬼子看見(jiàn)了王小二，就問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)八路軍，王二小沒(méi)有恐懼，而是很鎮(zhèn)定的說(shuō)：“有”。日本鬼子又問(wèn)他八路軍往哪里走了，他指了指自己的右邊，其實(shí)那是八路軍的埋伏地。王二小領(lǐng)著日本鬼子不慌不忙進(jìn)入八路軍的埋伏地，這時(shí)王二小的腳步迅速快了起來(lái)，他一邊跑一邊喊：“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了……”等這些日本鬼子明白過(guò)來(lái)上當(dāng)時(shí)。八路軍已經(jīng)對(duì)敵人進(jìn)行了猛烈的攻擊，但是13歲的王二小也被敵人用刺刀挑死了。

　　這個(gè)電影里，王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛傷疤就在爸爸媽媽面前撒嬌�？墒钦嬉�?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人。

　　在生活上我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼。把王二小作為自己的榜樣。這篇電影雖然我已經(jīng)看了3遍了，但是有空我還會(huì)在網(wǎng)上看。

英雄觀后感作文篇3

　　寒假里，我觀看了《隋唐英雄傳》這部電視劇。它以北周楊堅(jiān)滅北齊，建立大隋，血濺玄武門(mén)為背景，以秦瓊、咬金、成等人為中心，演繹了隋唐人物的英雄氣概。這部電視劇被吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幾個(gè)臺(tái)同時(shí)熱播，但我看了，不禁發(fā)出了疑問(wèn)：這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎？

　　第一，很多故事情節(jié)與《隋唐演義》不符。王婉兒是被宇文述殺死，不是宇文智及；和秦瓊一起進(jìn)京的不光有王伯當(dāng)、齊國(guó)遠(yuǎn)、李如圭，還有柴嗣昌，宇文成都這時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)，所以齊國(guó)遠(yuǎn)和李如圭并沒(méi)有在此時(shí)喪命；秦瓊進(jìn)京時(shí)給他警告的是李靖，不是劉文靜；秦瓊并沒(méi)有受過(guò)重傷，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有輸血的技術(shù)，更別說(shuō)驗(yàn)血型了，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)的實(shí)在有些荒唐；殺死文帝的不是煬帝，而是張衡，而且當(dāng)朝掌握兵權(quán)的'并不是楊林和宇文化及，是楊素和宇文述；李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的，他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座，而李密也不是因?yàn)楸娕延H離而失敗的，是因?yàn)樵谧詈笠粦?zhàn)中，他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了；王世充的征討方式也和電視劇大不相同；在“秦王宮門(mén)掛帶”一集中，秦王沒(méi)有陷牢，他并沒(méi)承認(rèn)自己勾引張、尹二妃；玄武門(mén)事變，發(fā)兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節(jié)都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現(xiàn)什么！

　　第二，人物塑造的太假，觀后感。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長(zhǎng)，而且史書(shū)記載秦瓊“生得身長(zhǎng)一丈，腰大十圍，河目�？�，燕頜虎頭”，不像演員黃海冰表現(xiàn)的那樣玉樹(shù)臨風(fēng)。

　　李世民可稱(chēng)為一代明主，是有口皆碑的好皇帝，他不會(huì)天天把“以民為天”掛在嘴邊。李世民不像電視劇里表現(xiàn)的那樣愿屈膝于李建成之下的人，導(dǎo)演把李世民塑造的太過(guò)于仁厚了。他不是不重視皇帝寶座，要不然，李世民當(dāng)上皇帝之后，為何娶了李元吉的愛(ài)妃，為何不斷埋怨李淵沒(méi)有及早立他為太子呢？

　　在這部電視劇中，羅成的形象塑造得也不好，他竟和表哥秦瓊差點(diǎn)成了情敵。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個(gè)女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結(jié)姻緣，吳越反成秦晉的。

　　我覺(jué)得《隋唐英雄傳》的拍攝違背了歷史，它無(wú)法和《三國(guó)演義》相媲美，導(dǎo)演把這部電視劇現(xiàn)代化了，感性化了，但這正是我不愿看到的。因?yàn)�，它扭曲了英雄的形象。我認(rèn)為這不是一部成功的電視劇。

英雄觀后感作文篇4

　　影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的動(dòng)人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的.生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　看了這部影片，我有以下三方面的收獲：

　　首先，我要學(xué)習(xí)王二小的優(yōu)良品質(zhì)。王二小對(duì)老鄉(xiāng)有著深厚的感情，對(duì)日本鬼子的嫉惡如仇，對(duì)打敗日本帝國(guó)主義有著堅(jiān)定的信心和決心。

　　其次，我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山里轉(zhuǎn)，當(dāng)他來(lái)到“鬼見(jiàn)愁”時(shí)，抓住了一次絕佳的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)，他機(jī)智地穿過(guò)荊棘叢林，在鬼子暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，成功擺脫了鬼子。

　　最后，我要學(xué)習(xí)王二小的集體利益意識(shí)。由于通訊協(xié)調(diào)問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)八路軍設(shè)伏地點(diǎn)沒(méi)有在“鬼見(jiàn)愁”而在“二道泉”，只有繼續(xù)把鬼子往那個(gè)方向帶，才能讓鬼子進(jìn)入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時(shí)的王二小沒(méi)有顧及個(gè)人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己個(gè)人生命的代價(jià)，換取了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。

英雄觀后感作文篇5

　　這個(gè)電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會(huì)到了消防員工作的不易，跟我們警察一樣，都是拿命在工作！他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服！

　　劇情不由自主地讓人緊張和驚悚，濃煙滾滾的火場(chǎng)看著驚悚氛圍十足，時(shí)刻爆炸的環(huán)境中，消防員的生命危在旦夕之間，作為一部災(zāi)難片，《救火英雄》很容易讓觀眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個(gè)電影，劇組甚至斥巨資搭建了一個(gè)工廠外景，這樣可以用于火災(zāi)和爆炸場(chǎng)面的拍攝，從而達(dá)到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的'外景，已然很少了，總之，這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命，可見(jiàn)他們是多么偉大，不惜一切堅(jiān)守自己的崗位，盡到自己工作的本分和責(zé)任。

　　電影的題目和劇情完美地搭配在一起，這部電影我相信肯定會(huì)讓人回味無(wú)窮，并從中得到收獲和知識(shí)。

　　整體而言，《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影，在多個(gè)同類(lèi)電影在前之下，拍得自家的取向與特色。郭子健的堅(jiān)持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起，而當(dāng)中以煙比起火災(zāi)放在更重要位置，更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊，而一眾演員的表現(xiàn)合拍兼具有默契，為同類(lèi)題材電影里上乘之作。

英雄觀后感作文篇6

　　這天，我看了兒童劇《小英雄雨來(lái)》，小雨來(lái)當(dāng)時(shí)12歲，他十分勇敢，在敵人面前一點(diǎn)也不害怕。

　　兒童劇《小英雄雨來(lái)》開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)是四個(gè)學(xué)生和她們的老師透過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看雨來(lái)的故事，雨來(lái)是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位小英雄，他雖然年紀(jì)小，但他是一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)八路軍，十分痛恨鬼子，他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來(lái)的爸爸告訴過(guò)他，我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自我的祖國(guó)。

　　雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，雨來(lái)用自我寶貴的`生命為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。雨來(lái)不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強(qiáng)大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)來(lái)的時(shí)候，又貪玩又調(diào)皮，但日本人來(lái)的時(shí)候，他表現(xiàn)得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當(dāng)，這才是真正的英雄。

　　我喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自我的智慧去解決難題。雨來(lái)是一個(gè)善良的孩子，雖有點(diǎn)調(diào)皮、不懂事，但是，我相信雨來(lái)必須會(huì)越來(lái)越懂事，雨來(lái)，你是一個(gè)真正的小英雄，你是我們的好榜樣！

　　雨來(lái)，我必須要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢的精神，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做出自我最大的貢獻(xiàn)。

英雄觀后感作文篇7

　　20xx《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》為我們講述的是革命先烈的故事。而這場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四個(gè)方面來(lái)說(shuō)的。這讓我知道了國(guó)歌的創(chuàng)作，王二小、趙一曼、左權(quán)的英雄故事。我聽(tīng)完這些故事后，我仿佛看到了先烈們奮勇殺敵時(shí)的場(chǎng)景。在這場(chǎng)如火如荼的.抗日運(yùn)動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽(tīng)從黨的命令不怕?tīng)奚�，為了人民的利益，哪怕是犧牲個(gè)人的生命也在所不惜。

　　20xx年開(kāi)學(xué)第一課讓現(xiàn)在的我們有機(jī)會(huì)了解歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放美麗的花朵。我還深刻的意識(shí)到真正的強(qiáng)者，不只是身體上的強(qiáng)壯，還要有強(qiáng)大的精神之柱。只有先烈們團(tuán)結(jié)勇敢不怕?tīng)奚�，才能取得抗�?zhàn)的勝利。

　　在抗戰(zhàn)勝利的70周年的今天，我們要記住是烈士們用鮮血染紅了紅旗，保衛(wèi)了祖國(guó)。今天的我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)在以后要成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)面獻(xiàn)出自己的一切。

英雄觀后感作文篇8

　　當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他明白對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。

　　雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，十分調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來(lái)同學(xué)到黑板上去寫(xiě)字，他就寫(xiě)對(duì)了兩個(gè)字，其余寫(xiě)的都是錯(cuò)別字，老師為此十分生氣。還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。老師對(duì)雨來(lái)一番教育后，他明白知識(shí)的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣貌，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來(lái)和他的同學(xué)們?cè)谀菞l河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營(yíng)救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。

　　我很喜歡雨來(lái)，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自我的.智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的這天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)。

英雄觀后感作文篇9

　　電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感

　　--張斌

　　這兩部電視劇是中國(guó)歷史上山賊最典型的寫(xiě)照，電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感。同樣的機(jī)遇不同的結(jié)局讓人感慨萬(wàn)千！

　　v水滸傳充分證明了；一只羊帶領(lǐng)一群狼與一只狼帶領(lǐng)一群羊作戰(zhàn)結(jié)果只會(huì)是狼帶領(lǐng)的羊群獲勝。我們現(xiàn)實(shí)的企業(yè)就是如此，領(lǐng)導(dǎo)的性格決定了企業(yè)的命運(yùn)，不管企業(yè)里有多少精英。

　　v一個(gè)人的格局有多大就能做出多大的事業(yè)，宋江天生就只能是一個(gè)押司，無(wú)論有多好的機(jī)遇都不能改變他的命運(yùn)。

　　v隋唐英雄傳里羅藝臨死時(shí)對(duì)羅兒子成說(shuō)；"要造反也要造的'有聲有色，不要給羅家丟臉"。足以可以看出羅藝的胸襟與氣魄絕非宋江之流可以比擬的。正是有格局有氣魄的人無(wú)論做好人還是壞人都會(huì)讓人佩服與崇敬。

　　v成王敗寇，不必在乎名聲，結(jié)果才是最重要的。就像一張白紙上有一小片墨跡，墨跡就是污點(diǎn)，當(dāng)墨跡足夠大附滿了白紙就不是污點(diǎn)了，這就變成一張很漂亮的黑紙了，反而那所剩無(wú)幾的白紙點(diǎn)變成了污點(diǎn)。

　　v事實(shí)證明以小人之心度君子之腹是不會(huì)有什么大不了的后果的，而以君子之心度小人之腹后果卻很?chē)?yán)重甚至有滅門(mén)之災(zāi)。宋江放了高球就是例證。現(xiàn)實(shí)生活中用人要疑，以眼還眼以牙還牙，小人不能托付等等都是復(fù)合人性的做法，觀后感《電視劇《水滸傳》與《隋唐英雄傳》觀后感》。

　　v飯桶也會(huì)有走狗屎運(yùn)的時(shí)候，所以不要得罪你身邊的任何人，尤其是小人。隋唐英雄傳里的程咬金就是例證，飯桶一個(gè)大字不識(shí)卻當(dāng)了個(gè)皇帝。

　　v方向錯(cuò)了，越努力死得越快。梁山好漢們就是搞錯(cuò)方向了，去投奔朝廷，沒(méi)有自立為王。而隋唐里的山賊們就是看對(duì)了方向自立為王。所以無(wú)論做什么事情先把方向看清楚再行動(dòng)，一樣的過(guò)程不同的結(jié)果。

　　v大多數(shù)情況下一群精英里最后成為領(lǐng)導(dǎo)的都是能力最差的一個(gè)。當(dāng)無(wú)法比出最高的一個(gè)時(shí)選擇一個(gè)最矮的也是一種人們常用的思維方法，總之要和大多數(shù)人不同就行了。宋江就是例證。人們會(huì)把懦弱，無(wú)能，胸?zé)o大志，膽怯，退縮看成是有肚量，超然，現(xiàn)實(shí)，識(shí)時(shí)務(wù)。所以和諧的團(tuán)隊(duì)一定要有一個(gè)不同的領(lǐng)導(dǎo)。

　　v使自己快速進(jìn)步的方法就是向你的敵人學(xué)習(xí)。隋唐傳里秦叔寶向楊林學(xué)習(xí)武功與兵法進(jìn)步神速。生活中一些人討厭某一個(gè)人的一部分就會(huì)否定其全部當(dāng)然無(wú)法學(xué)習(xí)進(jìn)步。不要被情緒左右，討厭一個(gè)人可以但不要一同討厭他的技術(shù)與能力。

　　v草寇就是草寇，英雄就是英雄，不管他們出身如何不同他們都將走向自己的天地自己的歸宿。所以修煉自身的大格局，提高自己辨別方向的能力比只提高自己的技術(shù)能力重要的多了。梁山好漢們充其量只是高球的工具而已，實(shí)力再?gòu)?qiáng)也只能被別人把玩，始終不能控制自己的命運(yùn)。隋唐英雄們卻與此大不相同，他們抓住機(jī)會(huì)，改變命運(yùn)，那李淵更能夠控制命運(yùn)用好各種工具。

　　v人生要嗎做一流的工具與眾不同不可替代如；秦叔寶，羅藝，韓信，楊林等等，要嗎做會(huì)使用工具的人你可以什么都不會(huì)什么都不行但一定要會(huì)包容，欣賞，謙卑，最重要的是要有野心目標(biāo)，那么一切目標(biāo)就去找工具完成吧！像勾踐，劉備，李淵，朱元璋一樣還有那個(gè)梁山宋江。

英雄觀后感作文篇10

　　今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人，也很好看。

　　電影講的是一個(gè)名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的`家人。于是，他決定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經(jīng)過(guò)一番殊死搏斗，他掉進(jìn)一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時(shí)，王二小的朋友核桃發(fā)現(xiàn)了鬼子的情報(bào)，與王二小匯合后，決定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。

　　王二小是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子，他勇于面對(duì)困難，而且機(jī)靈能干。他敢與狼搏斗，即使掉下山涯，還是在困境中找到其他出路。在面對(duì)鬼子時(shí)，不慌不忙，把鬼子帶入了埋伏圈，即使?fàn)奚约阂惨Ｗo(hù)八路軍。他真是一個(gè)令人欽佩的小英雄。

　　相比之下，我在生活中膽子很小，總是害怕和人打交道，而且不愛(ài)動(dòng)腦筋，總等著別人給我答案，而不是自己探索�？赐赀@部電影后，我覺(jué)得應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，讓自己勇敢起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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