大學生社會實踐報告15篇
在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大學生社會實踐報告，希望對大家有所幫助。
大學生社會實踐報告1
x月x日我們xx師范學院xx暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行15人來到xx縣xx鄉(xiāng)xx村，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”。在xx村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
x月x日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地xx縣xx鄉(xiāng)xx村。到達xx村的第二天，我們正式開始了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動內(nèi)容都是除草。在當?shù)�，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴重，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。
此次我們下地除草，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術還存在一定的落后性。此次體驗，培養(yǎng)了我們大學生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中；尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。
下午，我們同樣分了三組對當?shù)氐尼t(yī)院、學校、農(nóng)戶進行走訪調(diào)查。
通過調(diào)查，我們了解到，整個xx村就一家私立門診，至今已開x年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫(yī)務人員，一般情況下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來看病，情況十分艱苦。由于整個xx村只有一家門診，有時一天就診人數(shù)高達30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，根據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷x%的醫(yī)療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。
在xx村，我們了解到該村就一所小學，名叫xx小學，目前就讀人數(shù)約x00人，三、六年級一個班，其余年級一個班，某些班學生甚至多達90人，據(jù)校長透露，該小學只有15名教師，師資力量十分薄弱。而且，學校一至六年級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學質(zhì)量相對來說還很落后。在我們對學校的參觀下，我們發(fā)現(xiàn)xx小學體育器材、教學硬件設施等十分缺乏。
在對xx村醫(yī)療、教育的參觀調(diào)查下，我們得出如下結(jié)論：醫(yī)療設施，設備簡陋，落后，欠缺；醫(yī)療技術有限，村民治病難；學校師資力量薄弱，教學質(zhì)量較低，體育設備、教學硬件設施缺乏等。
x月x日志11日，我們分為兩組對xx村xx村民進行走訪調(diào)查，了解當?shù)匾恍┕鹿牙先�、留守兒童的生活情況，以及當?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。
xx，男，69歲，xx村xx村民，五保戶，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。
xx，男，11歲，就讀于xx小學四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回。現(xiàn)跟著奶奶一人生活，家中沒任何經(jīng)濟來源，生活十分困難，由于家離學校單程需要一個半小時的路程，從早上去上學到下午放學幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。
在xx，我們向當?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通xx三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。
我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展必須靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴重阻礙當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以xx的交通現(xiàn)在在當?shù)卮迕竦?心中就是一大憂患。
在走訪的過程中，我們還向當?shù)卮迕裥麄髁艘恍┗镜姆芍R，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護自己的合法權(quán)益。
此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立思考的能力，社會適應能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，積極響應“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉(xiāng)”的口號。在對xx村的走訪調(diào)查中以及我們一行15人對農(nóng)民生活的體驗，我們認識到在中國農(nóng)村常見的情況：經(jīng)濟發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學生積極回到家鄉(xiāng)，服務家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，積極為家鄉(xiāng)的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力。
實踐后的感想：
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我認識到實踐對于當代大學生的重要性。當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能，才能更好的適應社會適應國家的需要，早日成為棟梁之才！
另外，我還看到了寒暑假期間大學生的實踐活動，跟真正面向社會時的實踐還是有區(qū)別的，這些實踐一般都是有時間，地點和空間的限制，而且有的還會有來自家庭和學校的幫助。大學生如果要真正接近社會，適應社會，還是需要一些來自學校的幫助。比如平時的下鄉(xiāng)和支教活動等。
大學生社會實踐報告2
在學校的時候，我期盼著早日完成學業(yè)，走進社會，以為這樣就不用每天對著課本，不用為天天看書而煩惱，不用為考試而擔心，可以告別簡單而重復的校園，多姿多彩的生活等著我們呢！肯定會輕松有趣多了，可如今真正的工作了，才深深地體會到它并不是想象中那么美好，現(xiàn)實社會比起校園生活那真是復雜多了，因為有了這個比較，我才發(fā)現(xiàn)學校的生活是那么的美好，同學間的友情是那么可貴，學習生涯是那么的令人回味呀！到了單位才知道自己知識的淺薄，與人相處也不知所措，領導和同事安排的工作也不太會，都在邊學邊干。覺得自己不會的東西太多，也由此感到非常有緊迫感。下面是我在社會實踐期間的工作情況：
一、社會實踐。
我在社會實踐期內(nèi)主要做的是文秘工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下，遇到問題就及時向師傅請教，在工作中遇到的困難回來查閱相關資料，補充知識進行學習，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了一定的基礎，從個人方面說，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，專業(yè)知識對工作的重要性，良好的人際關系將會影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在社會實踐期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
二、前與后。
秘書是領導的參謀助手，其主要職責是為領導服務。為此，就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前，就是對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領導布置的工作要趕在領導規(guī)定的時間之前完成，以給領導一個緩沖的時間；二是領導尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領導前面，走在領導前面。
三，內(nèi)與外。
由于秘書往往跟領導走得很近，不僅在許多方面直接參與領導決策，而且還掌握著包括領導個人隱私在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作秘密，而且還可能會損害領導者的形象，于工作、于己都不利。
四、秘書應當是一位非常出色的.公關人員。
知道秘書的職責是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規(guī)的機械的事務性工作，也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設法創(chuàng)造一種良好的形象，面帶真誠的微笑，專心細致的工作。
無論在任何部門工作，人際關系都非常重要。秘書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂業(yè)敬群，以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關系，增進公司內(nèi)部的團結(jié)，提高公司外部的形象。從這個意義上說，秘書應當是一位非常出色的公關人員。
在一些公司里，秘書還兼做接待員�？蛻敉峭ㄟ^秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關系到公司的形象。即使不做接待員，秘書也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸，為此個人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時時處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風度。。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此；于是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學的專業(yè)知識靈活地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務。這其中我也并學會了如何待人接物。
大學生社會實踐報告3
面對大學的第一個假期，我的擔憂多過于期待。漫長的一個多月，無所事事的生活，會讓人倦怠，也會讓人慵懶。一直號稱著的，有意義的假期對大多數(shù)人來講根本就是無稽之談。甚至于有人會在假期剛剛開始就叫囂著，讓我開學。我是很愿意讓自己的生活充實起來的，即使是會讓我感覺疲憊的忙碌，所以我選擇了，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。事實上，對于大多數(shù)人來說，找尋到這一點并不容易。又有誰可以真切了解自己的存在呢？
選擇的地方，是工廠。我認為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。我需要做的是檢驗成果的質(zhì)量。一天下來，一直不停的在走，很累。蓬頭垢面的回家，倒在床上，似乎我已不是我，我已屬于另一個世界。這種累是這近二十年以來，我從來沒有經(jīng)歷過的。幾乎在責罵自己的自找苦吃，可工作還是要干，該堅持的必須堅持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術工作，而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，這些，我不敢想象。
工廠，也是一個獨立社會，在這里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個社會的存在時是多么的不易。此處暫且不提。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的.人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要
不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本
中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
大學生社會實踐報告4
現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。
一回到縣城就積極在一家超市找到一份暑假臨時工，做促銷員。每天只有上午或下午班，每天9點鐘---下午2點或從下午的4點---晚上9點鐘分段時間上班。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉迷茫地站在那，雖然不斷地鼓勵自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可很長一段時間站在那一聲不吭的。在這做了很久的員工姐姐在顧客少的.時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試---其實這種交流比想象的容易多了。上臺前緊張兮兮，但在臺上忙碌時而忘了緊張。在超市里，別人一眼就能把我人出是一個正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都顯得生澀吧。我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。平常在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價---一天下來常常會腰酸腳痛。
這次實踐讓我更接近社會，社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。其實最大的收獲還是了解到工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進，積極在實踐中學習其他的東西。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
在這次暑假的工作中，雖然只是在超市里做些瑣事也讓我懂得了!在今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的社會，只有不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強
大學生社會實踐報告5
作為大學生，社會實踐是我們大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個寒假真的過得很快。我不僅去了工地，還去了公司。在近一個半月的實踐中，我初步接觸了一些建筑基礎知識，積累了很多社會經(jīng)驗。實踐不僅僅是學習，更是體驗生活。在實習開始之前，我想:這次實習，不僅僅是學習和實習，更重要的是觀察住在工地上的人，無論是農(nóng)民工、建筑工人還是老板。雖然他們的名字不同，但我相信他們每個人都有值得學習的地方。
剛來工地實習的時候，很期待，也很好奇。我也想過怎么和別人相處。我提前到了工地的項目部，老板指定了一個師傅。之后的一切都要看自己。主人是個數(shù)據(jù)工作者。第一天，我不知道該怎么辦。師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說有什么不懂的可以問。當我拿到一套圖紙時，我在課堂上告訴了老師。解釋，構(gòu)造，構(gòu)造，所有的一般的東西還是可以理解的，但是一些細節(jié)的節(jié)點結(jié)構(gòu)還是不對應。第一天花了一天時間看圖紙，悄悄的了解到無論做什么，基本功一定要扎實。遇到不懂的地方，一定要多問。當你問的時候，你會有更多的機會和你的主人交流。這樣，你不僅能解決問題，還能很快融入集體。當今社會很現(xiàn)實，一定要好好學習，多提問，多與人交流，老老實實待人。在工地實習的這段時間，我踏入工地，在師傅的悉心指導下，熟悉了工地上的很多基礎知識。師傅用我在學校的學習講解了關于鋼筋的知識。梁、柱箍筋加密和不加密。當柱子高度不超過1.2米時，箍筋加密加密，但可以說全部加密。梁、柱交接時，不需要反復設置箍筋。只要是垂直方向設置，梁的箍筋加密不得小于5，樓板的配筋一般按兩板凈距除以配筋間距加1計算。鋼筋是隱蔽工程，在施工現(xiàn)場要嚴格控制。大師說，我們在現(xiàn)場看到的東西和我們根據(jù)圖紙計算的東西往往有很大的差異。作為一個成本專業(yè)的學生，我們應該更加注意這個細節(jié)，因為它與經(jīng)濟問題有關，所以看起來簡單的事情應該更加小心。我?guī)煾岛唵蔚脑�，都是講了現(xiàn)場實際操作非常必要的東西，讓我對基礎專業(yè)知識有了更多的了解。
接下來的一個月，我去公司實習。那里的環(huán)境比較簡單，員工很少，看到的東西和接觸的人也不是很復雜。每天坐公司的班車，過規(guī)律的生活。每天上班下班的時候，真的很像上班族。好像以后真的上班也能感受到那種感覺。
公司和工地不一樣，但是要學的東西很多。我的認識在不斷加深，學到的東西也在不斷增加，有些東西在學校是不可及的。就在前幾天，就像去工地一樣，總覺得怪怪的，什么都不會，不知道公司的工作流程。我只能先看預算定額，里面有各個部分的描述和計算規(guī)則。剛接觸預算的時候，我充滿了信心，因為我想把它學好。首先我看了建筑面積的計算規(guī)則。其實里面有很多內(nèi)容。每一句都要仔細閱讀。有些很清晰，但有些很混亂，讓我很困惑�？戳私ㄖ娣e的描述和計算規(guī)則后，師傅拿來了一套別墅圖紙，簡單的告訴我，我會自己試著對照規(guī)則來計算，然后她就忙著她了。當我看到這些圖紙時，我感到驚訝和震驚。你說我沒見過他們是什么意思？他們和學校里的人很不一樣，而且復雜得多。我當時不知道該怎么辦，但我知道我必須努力。既然選擇了這個專業(yè)，就應該毫不猶豫地堅持下去。我應該先考慮自己，然后把精力放在自己不懂的問題上，等大師有空了再來請教。經(jīng)過老師指導，我簡單了解了一下，研磨計算如下。地下室、半地下室等建筑的建筑面積及相應的出入口建筑面積按其上部外墻(不含輕型井、防潮層、防護墻)外圍水平面積計算時；帶柱雨棚、車棚、貨棚的建筑面積按柱周圍的水平面積計算；獨立雨棚、單排柱式車棚、貨棚等。，按頂蓋水平投影面積的一半計算；室外樓梯按自然層水平投影面積之和等計算。預算里最簡單的建筑面積我算了好幾天，有點郁悶。然后我的主人教我如何使用cad軟件來計算建筑面積。但是用cad軟件計算的時候，我一定要把計算建筑面積的規(guī)則搞清楚，這樣計算起來會更快。
在這短短的練習期間，預算沒怎么涉及，只知道寫皮草。但是我?guī)煾蹈嬖V我，拿到項目不需要著急計算，需要先看圖紙的設計說明和關于這套圖紙的補充。把整套看完整很重要，這樣我才能對它有一個整體的了解，知道我要算什么。其次，工程量的計算要循序漸進。最主要的是清晰明了，不容易漏算少算。第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究。不能說長得差不多。不要因為太麻煩而偷懶，不要忽略小批量，從現(xiàn)在開始一點一點養(yǎng)成好習慣。記�。�
在那里，我還幫助辦公室的'叔叔阿姨拿到了競標。雖然我做的工作都是不熟練的，但我也學到了招投標的知識。投標文件的質(zhì)量直接關系到結(jié)算效果。寫招標文件要用的模板很多，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)條件、現(xiàn)場交通條件等等。另外，項目要慎重考慮，所有可能出現(xiàn)的情況都要寫進招標文件，尤其是機電工程和裝飾工程，設備材料要求都要寫進去。施工階段的變更要求也要寫清楚。比如什么樣的改變不受制于經(jīng)驗談判，多少改變不受制于談判。最重要的一點是施工單位的資質(zhì)描述，也很重要。這樣合格的施工單位，不需要經(jīng)濟協(xié)商，可以考慮很多變化。其他問題是不要復制模板，這樣才能把每一個字都看清楚，思考每一個字的意思。
時間如流水，一個多月的練習轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去一個多月的實踐中，在他們耐心的指導下，通過不斷的實踐，深刻體會到理論指導實踐，實踐反作用于理論的真諦，特別是進一步鞏固和提高自己的理論知識。一定程度上會促進我在未來社會的立足，但我也意識到，要想做好這方面的工作，不能光靠這幾天的實踐。也需要在平時的學習和工作中一點點積累，不斷豐富經(jīng)驗。
實踐主要是為了促進我們未來工作和業(yè)務能力的提高，增強我們未來的競爭力，為我們未來站穩(wěn)腳跟增加一塊基石。從一開始的笨拙到能夠冷靜地表達自己的想法，這種做法不僅豐富了我的建筑知識，也在一定程度上促進了我在未來社會的立足。我也意識到，要想做好這方面的工作，光靠這幾天的實踐是不可能的。也需要在平時的學習和工作中一點點積累，不斷豐富經(jīng)驗。更可喜的是我在實習的時候認識了一些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說，不把理論運用到實踐中，學不深�，F(xiàn)在的大學教育是建立在理論基礎上的，如果有機會去實踐，對我會有很大的好處。一年后我就要去社會了。相信這個做法一定會對我以后加入工作有所幫助。
前面的路還很長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅信通過這段時間的實踐，所獲得的實踐經(jīng)驗會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中得到驗證。我會不斷的去理解和體驗在實踐中學到的知識，并將所學的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到以后的工作中去，努力實現(xiàn)自己的理想和美好的未來。
作為一名成本管理專業(yè)的學生，我們希望有很多機會在學校參加社會實踐，理論聯(lián)系實際。我們不僅要學習如何閱讀學校中常見的建筑平面圖、立面圖和剖面圖，還要學習一些我們將來需要的東西，如計算機輔助設計、預算和決算軟件等。
大學生社會實踐報告6
這次社會實踐的主題是感恩父母，帶著這個話題去觀察著父母，發(fā)現(xiàn)著許多以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的父母的秘密，回顧了以前感動過的許許多多的感動，充實了許久空虛的心靈。
XX年大學生寒假社會實踐報告感恩父母的感想
有一種愛，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛是身后的父母之愛，這種情感是深深的愛子之情。他默默付出，默默奉獻，無欲無求。他博大精深，不會因時間的流逝而被人淡忘，也不會如愛情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進我們的心里。這是一種偉大無私的愛。
寒假的到來讓我有足夠的時間回報父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個美好的世界。從我呱呱墜地起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會再讓父母失望，難過。這個寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽，讓他們感受到子女的愛。時間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動。同時心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過的自責劃過心頭，責怪自己無用，卻又無可奈何。只有讓自己變得強大，才能保護父母，善養(yǎng)爸媽，讓爸媽幸�？鞓贰０职衷f過:我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福。每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話:今世的父母都是前世的子女，因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻，無欲無求。寒假社會實踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少�，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了:我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個過程中陪我的只有父母。
每次放假回家，遠遠地就能看見家的門口站著媽媽，嘴角不自覺的上揚，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時間不短的在流逝，我們不斷在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時會迷失那最原始、最初的感動。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時焦急、無奈，有時激動萬分、又欣慰的眼神是多么的心酸。
XX年大學生寒假社會實踐報告感恩父母的感想
我叫魏清舟，來自藝術學院美術系，是一名大二的學生。今年24歲，年齡大了點，但我很驕傲，因為我曾是一名中國人民解放軍軍人。如今，為了青春的夢想，我又來到校園。
軍隊的大熔爐中我學會了很多，更重要的是確立了我的人生理念。人活著，就得要證明自己的價值，要不斷地錘煉意志，充實頭腦，彰顯自我，關愛他人。為此，我曾汗如雨下站軍姿，爬冰臥雪練戰(zhàn)技，在軍營里收獲了堅韌、無畏的品格。退伍后，我選擇了去社區(qū)做志愿者，在參加社區(qū)志愿團隊的每一次助援活動中，我都在不斷地超越自己，并努力尋求可以不斷提升自己綜合能力的.方式。
我所居住的街道每一年的助援對象都會有貧困家庭的學生。每當看到他們在窘迫的學習環(huán)境下依舊能取得優(yōu)異的成績，勵志用知識改變命運，并表示將來也會加入我們志愿者隊伍，不斷的傳承奉獻自己的光與熱，做個對社會有用的人，每當這個時候，我都會為我是一名社區(qū)志愿者感到驕傲，因為我在努力踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，播撒愛的火種。我的行動也在影響他人。但在這個過程中我越來越深刻地認識到自身知識的匱乏，也堅定了我要考入高等學府進行深造的決心。于是，業(yè)余時間我開始積極備戰(zhàn)高考， XX年8月我有幸成為人文學院的一名新生，有機會學習到更多的知識，拓展未來的人生。在備戰(zhàn)高考期間，我仍利用學習之余去街道社區(qū)積極參加志愿者活動，得到街道黨工委的肯定，被批準成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。
入學前的社區(qū)志愿者服務中，我見識到很多因病或天災人禍造成的貧困家庭。他們有著很多我們難以想象的困難。大家想象過一個不到2歲的女嬰因為父親的入獄，母親的精神病狀況而在自己的尿液里生存了1年多的情形嗎?想象到貧困戶家庭會因為雨雪天氣怕房屋倒塌，而住在社區(qū)政府臨時搭建的房屋里生活嗎?想象到一家4口只靠著政府補助的低保金過日子嗎?像這樣的貧困居民有好多。而我作為社區(qū)的一員要盡我自己的能力去幫助他們。但是個人的力量是微薄的，有幸的是在學校大力提倡支持下，每年團委組織的寒暑假社會實踐活動，給了我可以帶領更多的人去了解社會的機會，帶動他們和我一樣的去盡力幫助那些需要幫助的人。
于是XX年寒假，春節(jié)前夕，由我組織了一次“暖巢”送溫暖獻愛心社會實踐活動。我們這個團隊由美術系青馬協(xié)會的同學們自愿參加。我們的宣言是“不用語言去感謝曾經(jīng)幫助過我們的人們，我們要用行動將這種愛心傳遞下去的方式，去感謝給過我們幫助的所有人們”。經(jīng)過和街道黨工委聯(lián)系后，他們欣然同意與我們聯(lián)合開展這次春節(jié)前的送溫暖活動。XX年1月19日，我們的暖巢團隊來到了洮南市興隆街道辦事處，和社區(qū)工作人員一起，走訪慰問轄區(qū)貧困家庭。
走訪的第一個家庭是幾天前家中遭遇火災，房子被毀，家居物品所剩無幾，兩個老人和一個孩子，我們團隊帶去的日常生活必需品和年貨，盡管不能面面俱到，卻正解燃眉之急;走訪的第二個貧困戶，這是一個單親家庭，20平米的蝸居中，母女相依為命，勤奮自強的女兒已經(jīng)考上了南開大學研究生，但因沒有學費，將面臨無奈的放棄。為了自立自強的母女，為了我們的學友，社區(qū)黨組織聯(lián)系了社會各界愛心人士進行捐贈，先解決前期所需，并為她參加學校義工、申請助學貸款做了大量工作讓她盡快得到資助，支持她將學業(yè)進行下去;走訪的第三個家庭是特困戶，一位72歲老人帶著上初中的孫子，雖然在社區(qū)幫助下，有一間低保樓居住，但生活仍是很艱辛。當我們送上了系里支援的慰問金和自己書寫的春聯(lián)時，盡上我們的綿薄之力時，老人希冀的目光，感激的話語深深刻在了我們的心里。在整個走訪期間，暖巢團隊為每一個家庭都送上了自己的祝福，或是春聯(lián)，或是慰問金，并幫助打掃房屋，希望他們能過上一個快樂祥和的春節(jié)。
這次暖巢送溫暖活動得到了洮南電視臺的關注，跟蹤報道全過程。周邊群眾反響很好。社區(qū)的領導和黨工委書記也表示過想與我校長期合作，為我校學生搭建社會實踐的平臺和鍛煉實習基地，讓更多的貧困戶得到社會的廣泛關注和幫助。
我們這個暖巢團隊的參與者大都是得到國家貧困助學金的洮南籍及周邊城市學生，都曾體會過生活的辛酸，面對這些貧困家庭，我們意識到，貧窮可怕，但缺少家庭的溫暖和國家社會支撐，缺少對未來的憧憬和希望更可怕。今天，我們的走訪，沒能干多大事，帶去的慰問金也不是很多，受助人更多是因為我們的和言細語而流淚，為我們的鼓勵和關愛而感動。予人玫瑰，手留余香，玫瑰或許難于珠寶爭輝，但重要的是“予人”這個行動，余香或許沒有煙花絢爛，但重要的是留在我們心里的那滴淚水，那絲感悟，這正是我們未來成長的養(yǎng)分和基石，也是學校號召大學生參加社會實踐的目的之一。
回顧這次寒假社會實踐，我們希望用三個詞來概括：感謝、感恩、感悟。
感謝院、系黨組織和洮南市興隆街道黨委的大力支持，為我們搭建的這樣一個奉獻愛心的平臺;
感恩父母給予我們無私的關愛和支撐，為我們享有安心、舒適的學習生活的而付出的辛勞和努力;
感悟到久善為美;我們暖巢團隊的成員們有信心、有決心把這種愛心傳遞下去，并用我們的行動影響更多的人加入我們，讓許許多多的貧困家庭感受到社會的關愛和生活的美好。
大學生社會實踐報告7
一、中學生的誠信現(xiàn)狀
從調(diào)查問卷表中顯示，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降�，F(xiàn)從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結(jié)。
1、中學生對社會的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結(jié)果如下：
�。�1）如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結(jié)果認為“會”的占50%，認為“不會”的占50%。
�。�2）如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結(jié)果認為“會”的占37%，認為“不會”的占63%。
（3）如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結(jié)果認為“會”的占15%，認為“不會”的占85%。
�。�4）你討厭不守信用的人嗎？結(jié)果認為“討厭”的占100%，認為“不討厭”的占0%。
（5）你認為你自己是個守信用的人？結(jié)果認為“是”的占93%，認為“不是”的占7%。
2、中學生對學校的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結(jié)果如下：
（1）你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%。
�。�2）如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結(jié)果認為“會”的占88%，認為“不會”的占xx%。
�。�3）你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結(jié)果認為“相信”的占6%，認為“不相信”的占94%。
�。�4）你對你所就讀的學校誠信度是多少？結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%。
3、中學生對家庭的誠信現(xiàn)狀
在調(diào)查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結(jié)果如下：
�。�1）你認為你的父母對你信不信任？結(jié)果認為“相信”的占93%，認為“不相信”的'占7%。
�。�2）你認為你父母會不會對你說謊？結(jié)果認為“會”的占18%，認為“不會”的占82%。
�。�3）你對你的父母誠信度是多少？結(jié)果認為誠信度從70%——100%的占98%，70%以下的占2%。
二、中學生誠信現(xiàn)狀的成因
從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學生對調(diào)查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點。
1、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學生的港灣，是中學生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會不心疼呢？
2、社會不良思想的入侵。
由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài)。中學生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區(qū)。
3、學校內(nèi)部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結(jié)果。
有些學校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規(guī)律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。
大學生社會實踐報告8
社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學校生活外的全新生活。我們學生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識。
我校暑期社會實踐時間并不是很多，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。通過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。
本次社會實踐的.亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務員關于自己的高中學習情況及自己距離大學多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高中生活作準備，減少家庭的經(jīng)濟負擔；有些同學家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認為，利用暑假的農(nóng)務勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的艱辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應該會怎么樣的快樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認識到學校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學校后，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的學年中有所成績，以后能考上理想的學校。除了上面所提到的案例外，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價，比如到敬老院為老人獻愛心，為老人們服務，為老人們表演節(jié)目等等。
大學生社會實踐報告9
在改革開放的春風下，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的問題也越來越受到領導人們的關注，政府對農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展采取鼓勵支持的政策，在深度改革的春風中，農(nóng)村也發(fā)生了愈來愈大的變化，尤其是在畜牧業(yè)養(yǎng)殖方面的發(fā)展，十年前的小農(nóng)戶生產(chǎn)占主導地位的模式逐步被集約化規(guī)�；a(chǎn)模式所取代。為了進一步了解農(nóng)村的發(fā)展，我將自己的專業(yè)知識與實踐能力相結(jié)合，利用寒假期間，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動。
在大學校園，我們大多都是接觸文化知識，卻很少有動手操作、親自去接觸去實踐的機會，有的只是那實驗室有限的實踐，這些現(xiàn)實性的問題限制了我們深入了解專業(yè)知識的渴望，為了打破這些局限性，我通過學校老師的幫助和介紹，聯(lián)系到了宜陽縣的一個雞場。我想通過實地的實際考察學習，去深入的了解和掌握我們所學習的專業(yè)知識，并進一步的了解那些在課堂上無法學到的實際問題，把文化知識與實踐結(jié)合起來，豐富我的閱歷。
在雞場實習期間，我和場長關系比較和睦，我會在空閑的時候經(jīng)常和他聊天，場長是一個有著xx年養(yǎng)雞經(jīng)驗的老前輩了，養(yǎng)殖有風險，這是我們公所周知的，他經(jīng)歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的，和他聊天，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法，比如 如何預防雞的常見傳染病，又比如一些小經(jīng)驗 如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎，等等。
一只雞從雞苗開始到生命的結(jié)束，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的，比如十天時候要預防一次新城疫，二十天雞齡時需要預防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用，注射時要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果，等等。
這些細節(jié)問題是我們在課堂上沒有聽過的，老師也不會教的，我們所學的知識雞有哪些常見病，這些病的病發(fā)癥狀是什么，得了這種病后怎么處理，一般怎么預防這些病，這就是我們所學習的，看著比較全面，然而真正到了實踐的時候，會發(fā)現(xiàn)有好多問題。
所以，實地實踐真的很重要，我也學會了關于疫病防治的很多細節(jié)問題。又比如：雞舍需要兩天進行一次消毒防疫，消毒液的配比，雞舍要經(jīng)常進行通風，不過這個可以有現(xiàn)代化的通風系統(tǒng)完成，我們使用這個系統(tǒng)時只需要把通風實踐定好就行啦。另外，雞糞也也要按時清理，預防病菌滋生。
當然，雞糞的清理也是機器來完成的，我們只需要適當操作一些就行了。清糞機也有好多種，我實習的地方用的事刮板式的，這種清糞機清理的不太干凈、另外操作時噪音較大，但操作方便、簡單，節(jié)省能源。而有一種是水沖式的，清理的比較干凈，但是這種比較浪費水資源，并且，水沖過后大量的糞和水不宜處理，會造成很大的污染。這些都是很現(xiàn)實的問題。我們在雞舍建設時要考慮到這些。
一個普通飼養(yǎng)員在雞場工作，他們做好自己的喂雞和撿雞蛋等本質(zhì)工作后，其他的就不再管了，因為他們把這作為生活來過，他們只是為了拿工資。而作為一個實習生，我們是要學知識的，所以，如果像其他飼養(yǎng)員那樣，我們實習下來，恐怕也只會喂雞和撿雞蛋，其他什么也學不會。所以 要想多學東西，就要不辭辛苦，多干活，在干活中還要多留心，去發(fā)現(xiàn)問題，并且把這些問題和老板交流溝通，每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
這些就是實習生和普通飼養(yǎng)員的差別。在喂雞時，我們要學會觀察雞，觀察那些食欲不振，精神萎靡的雞，在撿雞蛋的時候，我們要留意那些下軟雞蛋的雞，并在雞籠處做標記，并觀察下次是否還下軟雞蛋，每天的喂飼料的量是多少，我們都要留意的記下來，每天的雞蛋的產(chǎn)量是多少，我們也都默默的記下來，通過這些數(shù)據(jù)，我們大致可以估測出一個蛋雞場的收益狀況。處處留心皆學問，只要你愿意，只要你不怕吃苦。
實習是艱苦的，但苦中才有收獲，這些都是在不苦不累的教室里無法學到的，這次社會實踐，使我對雞場的一些常見問題有了進一步的了解，并對雞場的正常運營有了深入了解，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。
20xx年大學生寒假社會實踐報告范文二：
短短一個多月的假期就這樣過去了，假期過的短暫而充實，學習過，也玩過，而這個假期最特別的是一周的會計實踐時間，我們學習的是會計專業(yè)，有很多同學都報考了會計專業(yè)，這么多人學習會計，有一表二表，我們?nèi)淼膶W生將如何生存在社會這個大環(huán)境中，這需要我們對自己的專業(yè)有一個正確的認識 假期在親戚開的糖機液化氣站實踐一周，簡單的`干了一些簡單的會計工作，并在空閑時間打雜。我自認為自己的理論知識還可以，會計與所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢就可以了，通過一周的實踐才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。會計離開操作和實踐。會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
會計是一門求實的科學，使我增強了責任感。財務報告的真實性顯得尤為重要，而財務報告的真實與否，衡量的標準就是公認會計準則。符合公認會計準則的財務報告，才能讓報告使用者做出正確的判斷，使得投資人在未來可以在保證投出資產(chǎn)安全的情況下，獲得希望的收益，而企業(yè)才能化的體現(xiàn)自身的價值。否則，可能出現(xiàn)兩個結(jié)果，第一是投資人不但無法得到希望的收益，甚至投出的資產(chǎn)都不能全額收回，最終會導致企業(yè)無法正常經(jīng)營，企業(yè)所有者還要承擔相應的法律責任。第二是企業(yè)無法的融到資金，甚至投資人需要度讓過多的利益來換取企業(yè)發(fā)展所需要的資金，企業(yè)的所有者由此蒙受了不應有的損失。因此，我對于自己的工作的重要性有了更深的理解，同時在工作中也更加的小心翼翼，害怕自己的小小失誤使公司蒙受損失。這種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度在任何的工作中都是必不可少的。
第一天當葉姨問我會計的具體業(yè)務是什么時，我回答不上來。一個會計生竟然連自己要干什么都不知道。事后我查找資料歸納出如下：1.納稅申報，日常賬務處理工作;負責編制財務報表、并按要求進行財務資料整理、分析;負責往來帳管理;負責憑證審核、記帳;協(xié)助擔負財務管理工作;帳務、結(jié)算及會計核算，填制和審核會計憑證，登記明細帳和總帳;公司固定資產(chǎn)的財務管理;公司稅金的計算、申報、解繳及公司稅收的整體籌劃與管理負責各項會計核算工作的組織、分配、管理與實施;完善會計核算的各項規(guī)章制度、會計表單;審核、合并公司財務報表，確保其準確性;檢查、監(jiān)督各項賬務處理方法的實施情況，確保及時準確完成賬務工作;協(xié)助完成內(nèi)外部各類審計工作
社會實踐是理論聯(lián)系實際的過程。在這個過程中覺得實踐和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，遠比實驗課上老師教一步我們做一步復雜緊密，只有多練習才能牢牢掌握。實踐看到所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一周里用眼睛看，不懂的請教叔叔阿姨，讓我對會計實踐報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實踐的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。規(guī)章制度執(zhí)行情況，公司是如何運做的，處理業(yè)務的過程。 在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實踐報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
這次社會實踐不指對自己的理論知識，會計業(yè)務有了更明確的認識，還自我認知這方面有了更明確的認識，認識到了自己的不足。社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。于是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門搞好關系。那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實踐的目的了。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼�！霸谏鐣心阋獙W會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了”。實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”在社會中要克服自己浮躁的心態(tài)。會計本來就是煩瑣的工作。在實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。而我們不關要有理論知識，還要把理論和實踐連系起來。
作為一名會計人員，通過這次實踐也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的�？偠灾瑢嵺`讓我對會計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計崗位的工作，以便能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎。
大學生社會實踐報告10
一年一度的暑假生活將要開始的時候，我們寢室的幾個同學都很有熱情的開始討論著我們暑假的生活和去處，有的說要在家里陪自我的父母，有的準備去外面打工。而我也一樣開始研究著自我的去處，最終我決定我要到外面去找份事做。
于是在家里呆了兩天以后我便來到了福建泉州，在那里我找了一份工作雖然工資不高。可是我還是在那里經(jīng)歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自我此刻還是一名學生，我有很多的機會去嘗試不一樣的崗位。在工作當中我每一天都能夠?qū)W到許多的東西，就如我們廖主管說的.只要你在這個崗位那么你就有職責要把分配給你的事情做好，只要你出了學校你就要肩負起必須的社會壓力。剛開始我們的廖主管說到的社會壓力時我們都不明白她到底要表達的是什么，我在猜測著。隨后的幾次部門員工會議中她解釋了“社會壓力”，她解釋社會壓力時是這樣給我們說的。用兩個人來比喻如張三和李四是同一個村的同樣的年齡，一年他們同時回家，張三是開著奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車回家而別人且不和他打招呼，所以張三和李四之間便存在了一種社會壓力。聽完了我們主管解釋我忽然大悟，原先社會壓力不是自我給自我的而是別人給你的。你不要也不行，因為你不可能左右別人的思想不可能左右別人的對你態(tài)度。所以在這個社會生活中只要有其他的人存在你就必須承擔著屬于自我的那份社會壓力。也許有些人會說那個村里面的人太金錢主義了，可是經(jīng)過這次的實踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個社會壓力的說法。因為此刻在我
們這個時代就是這樣沒辦法，在這個時代我們也只能這樣來解釋社會壓力這個詞。
是的經(jīng)過這次暑假期間的工作我還認識了好多的朋友，在這一個月的工作中我們學到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經(jīng)過一個交點便立刻向兩邊無限的延伸。從此便可能再也沒有交點了�？墒墙�(jīng)過這一個月的相處我們都已經(jīng)成為了最好的朋友，我們依然記得我們以往在一齊呆過的日子。我們依然記得我們以往一齊在上班下班的路上調(diào)侃，一齊在上班的時候說笑。雖然我們相處的不是很長，可是我們在這段時間里都是一齊憂了一齊笑的。是的我們常常為自我那少的可憐的工資發(fā)愁，為今日一齊休假而高興。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的一個月。生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)他罷了。即使當時我們在自我的工作崗位上，可是我們還是能夠用心去建立屬于我們青春年華中的那份友誼之情。
經(jīng)過這次暑假社會實踐我懂得了許多許多，我們每個人都有自我的路要走，我們不要總是把期望寄托在別人的身上，因為他最終只會是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握此刻，笑對未來。我能行！
大學生社會實踐報告11
為了能在畢業(yè)之前鍛煉一下自己的能力，同時又是響應院系的號召，8.18.10我系共20名同學來到中日友好希望小學進行為期10天的社會實踐。
8月1日我們抵達了中日友好希望小學。當我們下車搬行李的時候，一群小學生向我們跑來，有幾個小男孩還熱情地要幫我們提行李。當時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當天我們與小學生們見了面，并且與所帶班級的學生進行了簡單的自我介紹和交流。
第二天開始正式上課，我和另一位同學一起教小學四年級數(shù)學。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學的數(shù)學很簡單，但是怎樣講課才能讓學生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學學習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點我比較擔心：因為我們是占用假期的時間給他們上課輔導，再者，這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對在假期上課有著抵觸情緒，不認真聽課。然而，當我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認真，回答問題也非常主動。當時，我就覺得作為大學生在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們,在大學的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學習態(tài)度，這一點來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友暑期作業(yè)數(shù)學題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題�，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發(fā)展強項。我覺得，在他們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的.感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極�？墒牵胶笃�，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來，可能是因為教授的內(nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。我和另外一個老師往往是一個人上課，另外一個人就聽課，如此，上課過程中出現(xiàn)的錯誤就可以及時被發(fā)現(xiàn)和改正�！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學生’負責，因為我們現(xiàn)在是‘老師’”，這是我倆達成的共識。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。
大學生社會實踐報告12
一、實踐目的
畢業(yè)實踐是學校本科教學培養(yǎng)方案和會計學專業(yè)教學計劃的重要教學實踐環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式。實踐的目的是讓學生了解財務會計工作實際情況，綜合運用所學基礎知識和基本技能，增強學生實踐能力、培養(yǎng)學生提高分析問題和解決問題的能力，也是學生最終完成本科教學不可或缺的階段。20xx年1月13日～3月14日，我在**團有限公司龍陽1公里項目部進行了為期八周在的實踐�，F(xiàn)作如下實踐報告：
二、實踐內(nèi)容
財務會計業(yè)務包括下列各項：
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
a）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始
依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
b）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳（編試算平衡表）。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表；
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
三、實踐總結(jié)
龍陽1公里項目部是龍陽科技產(chǎn)業(yè)集團旗下企業(yè)武漢世紀龍陽置業(yè)有限公司的商業(yè)地產(chǎn)項目。該單位是采用電腦記賬，采用的是金蝶財務軟件。此次畢業(yè)實踐，我主要的工作崗位是會計，主要參與了公司的會計科目及會計處理，同時對出納的工作也有了具體的了解。在實踐中，我參與了整個20xx年1月到3月全部的會計工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手參與。認真學習了正當而標準的建筑單位會計流程。應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了建筑單位會計工作的全過程，認真學習了各類經(jīng)濟業(yè)務的會計處理，并掌握了金蝶財務軟件的使用。實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
1、原始憑證的審核方法及要點；
2、記賬憑證的填寫及審核要點；
3、明細賬、總賬的登記及對賬；
4、財務報表及納稅申報表的編制與申報；
5、會計檔案的裝訂及保管常識。
通過實踐，我進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我受益匪淺的是，公司的前輩教會我如何處理公司的綜合事物，例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務登記的有關事項，一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用等等。
在會計實踐的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結(jié)合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我真正的和公司的`同事一起操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實踐最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這三個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實踐的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實踐也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實踐了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
這次畢業(yè)實踐，讓我受益良多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上。畢業(yè)在即，希望在今后的日子里，我能將在學校和實踐中學到的知識靈活運用到工作中去，爭取早日成為一名合格的會計。
大學生社會實踐報告13
作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。
在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的'崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。
實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
大學生社會實踐報告14
在這次的實習過程中，我們以看視頻為主，參觀為輔展開實習。視頻從序言展開，先列舉生活中常見的一些機構(gòu)，如：縫紉機、單杠汽油機模型、蒸汽機模型等，吸引我們的眼球，讓我們更容易的發(fā)現(xiàn)生活中的一些常見機械結(jié)構(gòu)，讓我們更仔細的發(fā)現(xiàn)身邊的機械結(jié)構(gòu)。然后對機構(gòu)進行簡單的介紹，主要以機械的傳動形式、機械連接形式及堅固連接件、機械零件制造方法及型材、機械控制、機械構(gòu)造等機械基礎知識為主。機械零件用它們簡簡單單固定的形狀，一起連接在一起，構(gòu)成一個個巧奪天工的機構(gòu)，用奇妙又合理的方式傳動，起到各種不同的作用。如，平面四桿機構(gòu)。它又分多種機構(gòu)來實現(xiàn)不同的平面運動軌跡從而完成所需的工作，像曲柄滑塊機構(gòu)可以將轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化為滑動；曲柄遙桿機構(gòu)通過圓周轉(zhuǎn)動來轉(zhuǎn)化成角度轉(zhuǎn)動；轉(zhuǎn)動導桿機構(gòu)，又可通過滑動來轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動；移動導桿機構(gòu)，通過滑動來轉(zhuǎn)化為另一種滑動。所以說，每個機構(gòu)都有它存在的目的，也有著它的存在條件，在條件的約束下，完成它的使命。
在那么多機構(gòu)中，讓我印象最深的是空間連桿機構(gòu)。它一般由若干個剛性構(gòu)件通過低副（轉(zhuǎn)動副、移動副）聯(lián)接，而各構(gòu)件上各點的運動平面相互不平行的機構(gòu)，又稱空間低副機構(gòu)。在空間連桿機構(gòu)中，與機架相連的構(gòu)件常相對固定的軸線轉(zhuǎn)動、移動，或作又轉(zhuǎn)又移的運動，也可繞某定點作復雜轉(zhuǎn)動；其余不與機架相連的連桿則一般作復雜的空間運動。利用空間連桿機構(gòu)可將一軸的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)變?yōu)槿我廨S的轉(zhuǎn)動或任意方向的'移動，也可將某方向的移動轉(zhuǎn)變?yōu)槿我廨S的轉(zhuǎn)動，還可實現(xiàn)剛體的某種空間移位或使連桿上某點軌跡近似于某空間曲線。與平面連桿機構(gòu)相比，空間連桿機構(gòu)常有結(jié)構(gòu)緊湊﹑運動多樣﹑工作靈活可靠等特點，但設計困難，制造較復雜。空間連桿機構(gòu)常應用于農(nóng)業(yè)機械﹑輕工機械﹑紡織機械﹑交通運輸機械﹑機床﹑工業(yè)機器人﹑假肢和飛機起落架中。
之后，我們參觀了一個集光機電一體的流水生產(chǎn)線的模型。其占地規(guī)模就有半個教室那么大，其中大部分的結(jié)構(gòu)都是通過在視頻中觀看到的一個個機械機構(gòu)所構(gòu)成。各個結(jié)構(gòu)非常完美的，非常精妙的聯(lián)接在一起，各行其能，像一個個工人一樣，完成一整條流水線。其精妙且復雜的設計聯(lián)接令人大為嘆服，也讓我們對我們未知的機械專業(yè)知識感到好奇與憧憬。
大學生社會實踐報告15
座談大概持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
為了節(jié)約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。
一、在養(yǎng)羊的過程中，他遇到了許多實際問題。
一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在一直不敢用，因為還沒有經(jīng)過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農(nóng)民或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的營養(yǎng)價值的具體數(shù)據(jù)表，要是有了這樣的表，農(nóng)民就可根據(jù)自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)民們也就不用貯存飼料了；四是農(nóng)民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農(nóng)民的這種思想已經(jīng)是“公司+農(nóng)戶”的最新的經(jīng)營模式的雛形了�？磥�，有些農(nóng)民的思想已經(jīng)很先進了。
就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的'農(nóng)民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服。
二、建立“中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村發(fā)展研究會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務站”，與當?shù)剡M行長期合作。
建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使我們農(nóng)大的學生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求，在我們的學習當中，根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重，真正做到學有所用，這樣，我們學習起來就更有動力了；
同時，農(nóng)民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經(jīng)濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民，我們不會；其次，是長期合作，農(nóng)民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農(nóng)民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會負責的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，我們會替他們?nèi)フ埥虒W校里專家、教授們。
畢竟，我們是全國重點大學，是全國最棒的農(nóng)業(yè)大學，擁有農(nóng)業(yè)方面的權(quán)威人士，相信他們也肯定愿意幫助農(nóng)民的。我們愿意起一個橋梁作用，一個窗口作用，讓農(nóng)民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會從這些問題當中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢！學生、農(nóng)民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個農(nóng)業(yè)科技服務站就能實現(xiàn)，而受益多少就要看日后服務站的運作情況了。讓我們共同努力吧！
這次建站我們主要做了以下幾項工作：
1、制定“中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村發(fā)展研究會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務站”管理制度的暫行辦法；
2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶，對農(nóng)民進行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人；
3、向農(nóng)業(yè)科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本；
4、由于怕耽誤農(nóng)民的時間，我們決定為農(nóng)民送書到家，加強對服務站的宣傳。
三、農(nóng)事實習。
說起來是很簡單的活，就是給玉米地鋤草。
不過這可是我長這么大以來第一次干這種活。一開始不會鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。玉米地里不透氣，很熱，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學生應該給農(nóng)民辦點實事，更堅定了我把農(nóng)業(yè)科技服務站建下去的決心。
以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：
1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。
每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢？即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢？如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。
從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。
3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的！
這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導！
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