教師培訓(xùn)心得體會范文
當(dāng)我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師培訓(xùn)心得體會范文1
教師是人類靈魂的工程師這是多么高的贊譽(yù), 作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻(xiàn)的精神, 必須具備淡薄名利, 超然物外的氣度, 必須有無私奉獻(xiàn)的精神, 這就是師德, 師魂。愛崗敬業(yè), 這四個字對每一位教師來說, 一定是再熟悉、再簡單不過了。可是怎樣做好這四個字呢?怎樣把這四個字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中, 體現(xiàn)到我們的行動上呢?
曾記得踏入工作崗位的第一天, 領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè), 無私奉獻(xiàn)的人。那時的我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時間, 為了工作放棄或忽視親情友情, 為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。可在經(jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 目睹了身邊的人事, 才知道什么是真正的敬業(yè), 敬業(yè)不是加班加點(diǎn), 敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮主動, 就是節(jié)儉意志, 就是自信創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè), 不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè), 只是機(jī)械式的勞動而不用腦子, 沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表, 廉潔從教, 愛崗敬業(yè), 是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn), 是社會對教師提出的具體要求, 也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說：捧著一顆心來, 不帶半根草去。我們教師要有一顆對事業(yè)執(zhí)著的心, 忠于黨的教育事業(yè), 愛崗敬業(yè), 無私奉獻(xiàn)。我對此有如下理解：
第一, 教師要熱愛學(xué)生。如果教師藹可親, 師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者, 應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識, 熱愛教育事業(yè), 熱愛學(xué)生, 把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù), 愿意與學(xué)生成為朋友, 遇事冷靜, 不隨便發(fā)怒, 不以威壓人, 處事公平合理, 不抱偏見, 對學(xué)生一視同仁, 建立起平等諧的師生關(guān)系。相互理解尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
第二, 愛崗敬業(yè), 盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是人類幸福自我完善結(jié)合的職業(yè)。一方面, 教師立足本職崗位, 認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù), 培養(yǎng)合格人才;另一方面, 在平凡的崗位, 撒播愛心, 享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè), 這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作用, 因此, 教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值人生幸福, 關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三, 愛崗敬業(yè), 無私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入不悔追求的信念, 是拼搏奮斗的動力, 以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡, 淡泊名利, 講究職業(yè)良心, 它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡, 如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段, 那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上, 沒有悠閑自在的舒適安逸, 只有默默無聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要, 是道德責(zé)任感的體現(xiàn), 作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的'職業(yè)道德, 在一行, 愛一行, 千萬不能坐在這兒, 這山望著那山高。
第四, 愛崗敬業(yè), 勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中, 許多教師, 存在與這相背的現(xiàn)象, 只追求享受不思進(jìn)取, 得過且過, 固步自封, 庸碌無為, 走進(jìn)課堂, 無精打采, 談起玩樂, 神采飛揚(yáng);工件飄浮, 好大喜功, 心態(tài)浮躁, 急功近利, 對待備課、聽課敷衍了事, 只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi), 不求真, 不務(wù)實(shí), 更談不上開拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取, 才能勇于創(chuàng)新。我們教師對知識要精益求精, 不斷進(jìn)取, 探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文, 這樣才能跟上時代節(jié)奏, 在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。
第五, 淡泊名利, 志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師, 我們一定要樹立高尚的道德情操精神追求, 甘為人梯, 樂于奉獻(xiàn), 靜下心來教書, 潛下心來育人, 努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師, 就要愿將青春許孺子, 甘為盛世做人梯;既然我們是教師, 就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈, 在照亮學(xué)生未來的同時, 也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的, 果的事業(yè)是珍貴的, 就讓我從事葉的事業(yè)吧, 因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。浪花選擇大海, 雄鷹選擇藍(lán)天, 而我選擇了三尺講臺!我時刻銘記著教師的責(zé)任。
現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時期, 社會的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才, 站在新的歷史高度上, 我沉甸甸地意識到使命在肩, 責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上, 不斷充實(shí)自己, 展示自己, 勇于進(jìn)取, 開拓創(chuàng)新, 讓我們輕揮一只粉筆, 書寫青春永不衰。
教師培訓(xùn)心得體會范文2
上周末徐主任給我們講了關(guān)于校本培訓(xùn)的內(nèi)容, 我感觸頗深。一個教師只有熱愛學(xué)生, 無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長, 有責(zé)任心, 有道德心, 有事業(yè)心, 有耐心, 有嚴(yán)父慈母心, 才會敬崗愛業(yè), 樂于奉獻(xiàn), 竭盡全力教育學(xué)生, 才會自覺自愿地約束自己, 規(guī)范自己的言行, 更好地做到為人師表。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品, 而是一個個有著鮮活生命的, 正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就, 那么愛心要靠愛心來成就。
在我的身邊, 許多老師敬崗愛業(yè)的事跡常常感動著我。尤其是很多班主任, 他們是真正將自己的心掏出來給孩子們, 這樣的老師非常值得我學(xué)習(xí)。相比之下, 自己也覺得有些慚愧。在上學(xué)期的班主任工作中, 我沒有真正走進(jìn)幾個特殊情況學(xué)生的心靈, 去了解他們怎么想, 為什么這么做, 往往是事情有了苗頭, 出現(xiàn)了征兆, 才去尋找解決的辦法, 這樣往往使自己出現(xiàn)了工作上的被動, 還得不到學(xué)生的理解；有時學(xué)生交談太少, 總覺得他們不會發(fā)生什么事情, 尤其是女孩子, 對她們細(xì)微的思想變化, 更缺少耐心細(xì)心。在下學(xué)年的教育工作中, 我要立足我的本職工作, 努力地樹立好自己在學(xué)生心目中的教師、慈母、嚴(yán)父、榜樣的形象, 學(xué)生多交朋友, 多促膝談心, 真正走進(jìn)她們的精神世界, 讓她們健康成長。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想, 要逐步從以下幾個方面努力去做, 完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
我深深地懂得：教師的工作是神圣的, 也是艱苦的, 教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的, 是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個熱愛教育事業(yè)的人, 是要甘于辛勞, 甘于付出, 甘于無怨, 這是師德的首要條件。
教師必須關(guān)愛學(xué)生, 尊重學(xué)生的人格, 促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛, 首先應(yīng)該是溫暖的, 是充滿情感愛的事業(yè)。作為教師, 應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流, 做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆? 對他們給予各方面的關(guān)注, 從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助, 把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系, 變成我們的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的'溝通, 共同分享成功的喜悅, 分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn), 我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛是一門藝術(shù), 能愛是一個層面, 善愛則是另一個層面、作為教師, 今后我要努力做到能愛、善愛, 去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的閃光點(diǎn), 要愛他們具有極大的可塑性, 要愛他們在教育過程中的主體能動性, 要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動其心, 以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重, 信任為基礎(chǔ)；愛要一視同仁, 持之以恒；愛要面向所有學(xué)生。
我要在新學(xué)年里, 不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn), 使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強(qiáng)化自育意識, 力學(xué)苦練, 做到問道在先術(shù)業(yè)有專攻恐非易事。
以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會在今后的教學(xué)工作中, 時時處處以師德規(guī)范自己, 將愛心灑向?qū)W生, 把知識傳授給他們, 讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會范文3
本次培訓(xùn)主要結(jié)合化學(xué)課程的特點(diǎn)、化學(xué)課程改革的方向化學(xué)課堂教學(xué)的一些環(huán)節(jié), 選擇了六個主題作為培訓(xùn)的內(nèi)容：初中化學(xué)課程的新變化；初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；初中化學(xué)元素化合物知識教學(xué)；初中化學(xué)基本概念與基礎(chǔ)理論教學(xué)；初中化學(xué)STS內(nèi)容教學(xué), 專家對于初中化學(xué)教學(xué)中的幾個關(guān)鍵問題, 在網(wǎng)上答疑。教師主要通過對案例的分析與探討, 對新課程實(shí)施有更直接的認(rèn)識。通過這次國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目我認(rèn)識了新課程實(shí)施中化學(xué)課程的一些全新理念, 了解了義務(wù)教育化學(xué)課程改革的方向, 知道了課程理念落實(shí)在課堂教學(xué)中的基本原則與策略。
此次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了我們農(nóng)村中小學(xué)教師的課改理念, 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式, 加強(qiáng)教師對新課程的理解, 掌握新課程的教學(xué)要求, 提高教師駕馭新教材的能力, 提高課堂教學(xué)質(zhì)量, 進(jìn)一步深化課程改革。 本次培訓(xùn)給我許多思考, 深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍, 建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài), 能自主的參與課堂教學(xué), 使課堂氣氛活躍？我認(rèn)為要解決這些問題就需要自己不斷去積累, 不斷去學(xué)習(xí)探究。這次培訓(xùn)之后, 更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。
一、教師要進(jìn)行知識的更新
知識也有保質(zhì)期。作為教師, 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富, 同時也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時會阻礙教師對新知識的接受, 也能一時地掩蓋教師新知識的不足, 久而久之, 勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師, 僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失, 這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展提高的障礙。所以, 對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn), 對于一個教師來說, 是很有必要的, 是很有價(jià)值的。
二、在教學(xué)活動中, 教師要當(dāng)好組織者
教師要充分相信學(xué)生, 信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機(jī)會交給學(xué)生, 俯下身子看學(xué)生的生活, 平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生, 學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法過程, 教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。新課程實(shí)施的'靈活性大, 讓教師覺得難以駕馭教學(xué)的行為, 課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮不安。那么, 怎樣調(diào)動學(xué)生的思維參與呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景, 巧妙地提出問題, 引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突, 使學(xué)生處于一種心求通而未得, 口欲言而弗能的狀態(tài)。為此, 教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會, 讓他們討論、質(zhì)疑、交流, 圍繞某一個問題展開辯論。
三、思想認(rèn)識得到了明顯的提高, 靈魂得到了凈化
這收獲, 給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧, 通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識, 在教育思想教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過這次培訓(xùn), 讓我有機(jī)會嘗試全新的教學(xué)模式, 實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去, 在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。今后將會繼續(xù)向各位專家、老師請教, 力爭使自己成為一位研究型教師。
教師培訓(xùn)心得體會范文4
八月的小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束。八天來, 我們大家一起度過了一個緊張、忙碌、擔(dān)心而又愉快的學(xué)習(xí)生活。每天從早到晚著上課, 夠緊張的, 種種的作業(yè), 真夠忙, 最讓人擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績的好壞。不過學(xué)習(xí)之余, 唱唱歌, 打打球, 又那么其樂無窮, 真是苦中偷樂。這樣的培訓(xùn)是我們有生以來的第一次。不過, 苦雖苦, 收獲還是很大的, 相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓(xùn), 以提高自己的教學(xué)能力, 提高教學(xué)效果。下面是我參加這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體網(wǎng)會：
一、錘煉道德修養(yǎng), 提高自身的素質(zhì)
在開班儀式上, 劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓(xùn)的目的, 以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性緊迫性, 指出了一些與教師身份不諧的因素, 對教師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教師的人格是進(jìn)行教育的基石。由此可見, 教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長, 關(guān)系到祖國的'未來。所以, 作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí), 不斷進(jìn)取, 錘煉自己的道德修養(yǎng), 敬崗敬業(yè), 做一個名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。
二、為全市教師提供了一個自我表現(xiàn)相互學(xué)習(xí) 的平臺
劉局長在報(bào)告中指出：這次培訓(xùn), 為大家提供一個相互了解, 集中學(xué)習(xí)的機(jī)會。確實(shí)如此, 原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉, 那么親切。在培訓(xùn)中, 老師們踴躍參與的各種交流活動, 不僅鍛煉了自己的膽識, 在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力表演技巧, 更重要的是相互汲取了不少的精神力量知識, 豐富了見識。
三、開闊了視野, 提高了教學(xué)技能
沒有學(xué)不會的學(xué)生, 只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求, 不斷提高自身的素質(zhì), 不斷完善自己。這次培訓(xùn), 培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例, 讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧, 豐富了我們的教學(xué)知識, 在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報(bào)告, 更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果, 把學(xué)生教好, 是每位老師畢生的愿望不倦的追求, 然而往往是心有余而力不足。這次, 何教員用簡潔的的語言, 最生動的最顯淺的例子最精辟的解說, 讓大家懂得了什么是無效教學(xué), 什么是有效教學(xué), 怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后, 大家一定會在教學(xué)上多下功夫, 下好功夫, 以達(dá)到事半功倍的效果。
通過這次培訓(xùn), 我相信, 我們教師將會一最完美的人格魅力, 最深厚的品德修養(yǎng), 更加豐富的知識技能, 以及更加細(xì)致、耐心的品性, 為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)心得體會范文5
幼兒教師是一個神圣的職業(yè), 當(dāng)一名教師容易, 但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的, 通過這次湖南省教育教學(xué)技能大賽培訓(xùn), 我有以下幾點(diǎn)體會、
一、多讀書多學(xué)知識, 知識是幼師生命成長的必須。
在培訓(xùn)過程中, 老師扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩, 這些都是讀書密不可分的。所以我要讀書, 特別是一些經(jīng)典書籍, 還有學(xué)前教育的文章, 寫好讀書筆記, 從而也能提高自己的語言能力寫作水平, 不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì), 熱愛學(xué)習(xí), 終身學(xué)習(xí), 練就鐵嘴鋼牙。
二、教師應(yīng)具備良好的師德職業(yè)道德。
德高為師, 身正示范, 師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師, 要有捧著一顆心來, 不帶半根草走的精神。要愛崗愛國, 尊重理解愛孩子, 牢記我們每個幼兒園的園訓(xùn), 牢記自身使命, 讓孩子健康快樂聰明茁壯成長。
三、對幼兒保教結(jié)合的全新認(rèn)識理解。
剛進(jìn)入幼兒園, 我疲于應(yīng)付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事, 每天二節(jié)課的教學(xué)活動, 一天到晚的游戲活動與我理想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別, 突然間, 我茫然不知所措, 無所適從, 找不到自己的價(jià)值, 經(jīng)過這次培訓(xùn)我恍然大悟, 游戲是人的一種本能, 玩具是兒童的天使, 游戲是孩子主要的學(xué)習(xí)方式, 有機(jī)地整合幼兒園游戲教學(xué)的關(guān)系, 培養(yǎng)孩子良好的.生活習(xí)慣, 讓幼兒在游戲中生動活潑主動地學(xué)習(xí)。通過角色游戲, 構(gòu)建游戲, 表演游戲等, 讓孩子在游戲中玩出習(xí)慣, 玩出智慧, 注重每天晨間游戲是孩子快樂一天的開始, 讓孩子健康快樂成長。
四、處理好家長的關(guān)系, 讓孩子懂愛。
多與家長溝通, 共同探討孩子的教育成長, 可以教小朋友學(xué)唱《我愛爸爸媽媽》、《家長之歌》等來給自己的父母表演, 引導(dǎo)孩子懂的付出回報(bào)父母的愛。讓家長感受到孩子的愛。
培訓(xùn)活動是短暫的, 但是我在這次培訓(xùn)上的收獲卻是無價(jià)的, 無論從思想上還是專業(yè)上, 都是一個很大的提高, 為了我們的的教育, 為了我們的孩子, 也為了我們自己, 一切從實(shí)際出發(fā), 當(dāng)起我們做教師應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。
教師培訓(xùn)心得體會范文6
許多青年教師一樣, 我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬, 走上了教師的工作崗位。時間飛逝, 轉(zhuǎn)眼間, 我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言, 是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說, 是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問題, 我已經(jīng)再也不能拿剛畢業(yè), 經(jīng)驗(yàn)不足作為借口, 可是同時, 我又深深地感到, 自己知道的, 懂得的, 還太少, 離做一名好老師的目標(biāo), 還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際, 學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機(jī)會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班, 聽到了交大附中各個學(xué)科組的元老級老師的講座。這次講座, 著實(shí)令我受益匪淺。
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn), 各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異, 所以各位老師在給我們講課時, 都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教學(xué)如何落實(shí)》, 李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》, 陳國永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》, 陳江麗老師的《課堂活動的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每一位老師的講座, 都有許多值得我們深思, 值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是, 所有的老師, 面對我們這些年輕后輩, 無不是傾囊相授, 看著這些老師眼神中流露出的期待之情, 我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好, 那實(shí)在是太對不起這些無私幫助我們的前輩；然而同時, 我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺, 有這樣真誠相待的同事, 我一定可以盡情施展, 干一番事業(yè)！
是的, 請?jiān)试S我把自己的工作稱為事業(yè), 作為一名普通的中學(xué)教師, 也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷, 做出什么驚天動地的事情, 但是我熱愛我的工作, 我喜歡自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺, 把我所知道的知識, 力求用最生動, 最易懂的語言傳授給學(xué)生；每當(dāng)孩子們通過周記, 或者自己跑來, 跟我分享他們成長中的快樂困惱, 向我討教, 我感到深深的幸福, 我會暗暗對自己說：一定要對得起老師這個稱謂！這是一份普通的工作, 同時也是一份偉大的事業(yè)！
在培訓(xùn)中, 我獲得的知識是實(shí)在有效的'。印象最深的, 是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè), 她說, 老師要控制作業(yè)的量, 如果你不能當(dāng)天批完, 你的作業(yè)就留多了。這么一句話, 讓我豁然開朗, 簡單的辦法解決了大問題。我想, 這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法, 不是書本上可以學(xué)來的, 而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的’指點(diǎn), 我們的路可以走得更順利！
除了專業(yè)知識受益良多, 前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細(xì)節(jié), 在李曉珍老師講完之后, 劉主任說起她剛來學(xué)校時李老師的交往, 李老師對她說, 小姑娘要注意自己的儀表, 鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里, 我不禁想起, 每次見到劉主任, 總是衣著得體, 面帶微笑, 讓我的心情一下子燦爛起來。是的, 盡管老師的工作辛苦, 壓力大, 可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師, 感染身邊的學(xué)生, 感染同事, 給每個人都帶來陽光燦爛的好心情！我以為, 這, 也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn), 都讓我對自己, 對自己所做的工作, 多了一些新的認(rèn)識, 更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。
教師培訓(xùn)心得體會范文7
我?guī)е活w渴望而又真誠的心利用業(yè)余時間積極地參加了本次小學(xué)語文培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的生動、形象而又精彩的講座。使我這個有大量的課堂實(shí)例, 毫不保留地把自己的的本領(lǐng)傳授給了我們, 讓我們在教學(xué)的中找到自己的不足, 促進(jìn)了自己教學(xué)技能的形成、鞏固。
通過學(xué)習(xí)我再一次更清晰的認(rèn)識到我們在教學(xué)上必須尊重學(xué)生的主體認(rèn)識, 并且鼓勵學(xué)生的自我認(rèn)識。只有這樣, 才能確保學(xué)生主體地位的確立。營造學(xué)生主體發(fā)展的環(huán)境, 就是要營造讓所有學(xué)生共同參與、全體發(fā)展的環(huán)境。教育面向的是全體學(xué)生, 提倡的是讓學(xué)生全面發(fā)展。在具體的操作中, 我們在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材選擇、環(huán)境設(shè)置等方面都要努力創(chuàng)造讓學(xué)生全體參與的條件, 讓每個學(xué)生都能在活動中參與研究、討論。
語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心, 提高學(xué)生的語文素養(yǎng), 為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)的目的.應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ), 也是學(xué)生全面發(fā)展終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情, 指導(dǎo)學(xué)生正確地理解運(yùn)用祖國語言文字, 豐富語言的積累, 培養(yǎng)語感, 發(fā)展思維, 使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。我國有句熟讀唐詩三百首, 不能作詩也能吟的俗語, 古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學(xué)中的重要性。
讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法�，F(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明, 記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。朱熹曾經(jīng)說過：余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這三到是多種分析器官同時參加活動的協(xié)同作用。因此讀背是自悟的前提基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會課文的意味、情趣文氣。我們要更新理念, 樹立正確的語文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來, 讓學(xué)生成為支配課余時間的主人。
感謝各位專家老師送給我們一線教師一份大餐, 一份精神文化的大餐, 這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容, 更是一種理念, 一股動力。同時, 我也深刻領(lǐng)悟到, 身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí), 不斷地自我提升, 努力實(shí)踐, 在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取, 銳意創(chuàng)新。只有這樣, 我們才能對得起我們所教的每個學(xué)生, 才能配得上教師這個光榮稱號。作為教師的我們將學(xué)生共同成長！
教師培訓(xùn)心得體會范文8
通過一段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我學(xué)習(xí)了各位專家學(xué)者的教育新理念, 學(xué)習(xí)了不少新的課堂教學(xué)理念, 提高了自己的教學(xué)水平, 教師們進(jìn)行了充分的交流, 收獲很大, 同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時, 培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻, 培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的'心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性, 在培訓(xùn)過程當(dāng)中, 我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài), 我認(rèn)為, 保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的, 這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會：
一、培訓(xùn)方式與眾不同：
這次培訓(xùn)是我第一次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí), 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資深的教育學(xué)者開設(shè)的幾門課程, 分為必修選修, 我覺得通過用時間學(xué)分這樣的網(wǎng)絡(luò)教育手段來掌控教師們是否參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是比較合理的!因?yàn)檫@樣可以強(qiáng)制性的保證教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)瀏覽的時間, 以防止某些教師鉆空子不參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就直接獲得學(xué)分, 這種做法是科學(xué)的。但是它同樣也有著一定的弊端, 例如：我們有些老師為了掛足時間卻不瀏覽培訓(xùn)課程, 一邊掛一邊做其他的事情, 這個網(wǎng)上是無法監(jiān)控到的, 那么這個培訓(xùn)還是稍微有了些漏洞。但是怎么能保證老師接受培訓(xùn)并且吸收消化了呢?我認(rèn)為還是需要多留些作業(yè)、多發(fā)表帖子回帖子比較實(shí)際, 這樣才需要老師們?nèi)リP(guān)注培訓(xùn)課程里重要知識點(diǎn), 懂得如何去分析問題解決問題。同時其他學(xué)校的老師進(jìn)行教學(xué)交流是很實(shí)際的好辦法, 我們在交流中碰出思想進(jìn)步的火花, 也增強(qiáng)了對教師隊(duì)伍的凝聚性, 共同進(jìn)步!
二、培訓(xùn)效果影響自我：
1、一絲不茍, 認(rèn)真對待教學(xué)工作。
2、反思教學(xué)工作, 不斷進(jìn)取。
3、自覺采用新的教學(xué)模式。
4、立足課堂, 在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
通過這次的培訓(xùn), 使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距, 在今后的教學(xué)中, 我將立足于自己的本職工作, 繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念, 積極實(shí)踐新課改, 不斷地提高自身的價(jià)值, 為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
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