班組建設(shè)心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的班組建設(shè)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班組建設(shè)心得體會(huì)1
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，并從中感受我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。
此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻�(gè)生產(chǎn)單位，分別是：“神東石圪臺(tái)選煤廠”、
“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。
首先從榆家梁煤礦的班組會(huì)議室說起：“走進(jìn)會(huì)議室映入我眼簾的是一種家的感覺，只見每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺，這樣在單位工作，時(shí)刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三違曝光臺(tái)形成了鮮明的'對比，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員體格臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、民主測評(píng)資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細(xì)。
從會(huì)議室出來，到車間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)工作者的獲獎(jiǎng)殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有
優(yōu)秀的榜樣，每個(gè)人都能做到更好。
在車間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個(gè)車間參觀下來，我們參觀隊(duì)伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個(gè)小小的閉鎖開關(guān)，就用了很多心。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處，? 通過此次參觀，我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn)：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺(tái)。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時(shí)應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，我，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只有平時(shí)多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受到了我廠對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)心得體會(huì)2
第一段：介紹建設(shè)班組的背景和重要性
建設(shè)班組是指在建筑工地上負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工程的工人組成的團(tuán)體。在建筑行業(yè)中，班組是工作的基本單位，具有關(guān)鍵的作用和責(zé)任。班組的工作效率和工作質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)工程的進(jìn)展和完工質(zhì)量。構(gòu)建一個(gè)高效的建設(shè)班組對于提高施工質(zhì)量、工作效率和安全性至關(guān)重要。
第二段：組建一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組所需要具備的條件和做法
組建一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組是班組管理的首要任務(wù)。首先，班組成員之間需要建立相互尊重和信任的關(guān)系，促進(jìn)溝通和協(xié)作。其次，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的`管理能力和激勵(lì)手段，根據(jù)不同成員的特點(diǎn)和需求，制定合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。此外，班組成員還應(yīng)該積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的技能和素質(zhì)，增加自己對工作的責(zé)任感和歸屬感。
第三段：如何提高建設(shè)班組的工作效率和工作質(zhì)量
提高建設(shè)班組的工作效率和工作質(zhì)量是班組管理的核心內(nèi)容。首先，班組應(yīng)該在施工前制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排施工進(jìn)度，避免資源和時(shí)間的浪費(fèi)。其次，班組成員之間要有良好的協(xié)作和配合，理順工作流程，減少工作中的摩擦和沖突。另外，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法，根據(jù)工作的實(shí)際情況進(jìn)行合理的變通和調(diào)整，提高工作的靈活性和適應(yīng)性。
第四段：班組管理中應(yīng)注意的問題和挑戰(zhàn)
在建設(shè)班組的管理中，有一些常見的問題和挑戰(zhàn)需要注意。首先，因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)的特殊性，工人數(shù)量眾多且勞動(dòng)力流動(dòng)性大，因此管理起來較為困難。其次，班組成員來自不同的背景和地區(qū)，存在不同的習(xí)慣和文化差異，需要在管理中加以協(xié)調(diào)。另外，由于工作環(huán)境復(fù)雜多變，存在一些安全和風(fēng)險(xiǎn)隱患，班組管理需要高度重視安全教育和培訓(xùn)，確保工人的人身安全。
第五段：建設(shè)班組心得體會(huì)
通過對建設(shè)班組管理的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)班組是建筑工程中不可或缺的組成部分。一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組可以提高工作的效率和質(zhì)量，從而推動(dòng)整個(gè)工程的順利進(jìn)行。在管理班組過程中，我要求自己不斷反思和改進(jìn)，提高自己的管理能力和溝通能力。通過與班組成員的溝通和協(xié)作，我不斷增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。同時(shí)我也意識(shí)到，建設(shè)班組的管理是一個(gè)復(fù)雜而持久的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和解決各種問題和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：建設(shè)班組是建筑工程中不可或缺的組成部分，良好的班組管理可以提高工作效率和工作質(zhì)量。在實(shí)踐中，我們需要關(guān)注協(xié)調(diào)和諧的班組建設(shè)、提高工作效率和質(zhì)量、解決管理中的問題和挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的管理能力和溝通能力，構(gòu)建一個(gè)高效而和諧的建設(shè)班組。
班組建設(shè)心得體會(huì)3
班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實(shí)踐證明，電力企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能充滿生機(jī)和活力。
一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用
班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應(yīng)充分認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。
當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯(cuò)誤思想，有些還十分嚴(yán)重。
一是認(rèn)為班組只要按照上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒有多大必要。這種認(rèn)識(shí)是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。
二是認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的.責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。
三是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來補(bǔ)。這也是錯(cuò)誤的。安全文化即人類安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境�？梢姡訌�(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要?jiǎng)?wù)虛，而且要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個(gè)題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。同時(shí)，要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。
二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容
安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：
一是安全生產(chǎn)方針政策；
二是安全法律法規(guī)；
三是安全規(guī)程制度；
四是現(xiàn)代安全管理；
五是安全教育；
六是安全措施；
七是安全減災(zāi)；
八是安全效益；
九是安全道德；
十是安全環(huán)境。
三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑
一是發(fā)動(dòng)職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要結(jié)合具體實(shí)際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項(xiàng)。
二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。
三是在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實(shí)際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。
四是通過教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。
班組猶如一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，個(gè)性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處，因勢利導(dǎo)，尊重職工個(gè)人的興趣和愛好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。
針對班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的情況，應(yīng)鼓勵(lì)年輕人多學(xué)多問，提倡有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個(gè)教和問的過程其實(shí)也是經(jīng)驗(yàn)交流的過程，在向別人講和教的同時(shí)也就是對自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的加深和鞏固。
這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的周圍，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個(gè)性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個(gè)性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。
班組建設(shè)心得體會(huì)4
企業(yè)千條線，班組一針穿。作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元，班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展過程中起著不可忽視的作用。抓好班組建設(shè)，搞好基礎(chǔ)管理，關(guān)系到職工隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。班組也是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點(diǎn)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”，所以，搞好班組建設(shè)尤為重要。
要搞好班組建設(shè)工作，應(yīng)先抓好班組長的素質(zhì)提升。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要。班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個(gè)班組長，我深深的體會(huì)到了我們的企業(yè)從最初的粗放管理，到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過的歷程，也深刻體會(huì)到了班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用�！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”。班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個(gè)“橋梁”，其管理水平的好壞，履責(zé)能力的強(qiáng)弱，執(zhí)行能力的.高低，將直接影響整個(gè)班組的安全和建設(shè)。作為班組長，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。所以在開展班組建設(shè)過程中要努力提高班組長的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)：作為班組的帶頭人，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)：班組長必須勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。三是管理素質(zhì)：對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
要搞好班組建設(shè)工作，還要抓好班組的和諧氛圍與凝聚力。班組建設(shè)靠大家，一個(gè)小班組其實(shí)也就是一個(gè)大家庭，在家中我們要多一些理解，多一些協(xié)作，多一些關(guān)心，多一些包容。在班組這個(gè)‘家’中我們也要像用對家人一樣，相互理解，相互關(guān)心,處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更是朋友，還是親人，環(huán)境寬松、氛圍和諧、關(guān)系融洽，沒有或極少七翹八拱，不行結(jié)幫拉派，更少爾虞我詐。如此一來，心往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務(wù)不能完成呢？班組建設(shè)工作何愁呢？
眾所周知，培訓(xùn)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)員工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，吸收新知識(shí)，創(chuàng)新思路，提高班組員工的綜合素質(zhì)。要搞好班組建設(shè)，在抓員工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象、實(shí)際操作能力欠缺等實(shí)際情況，有針對地組織開展班前會(huì)、交流會(huì)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂，同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)員工興趣，讓班組員工從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。
“九層之臺(tái)，起于壘土”。全面加強(qiáng)班組建設(shè)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，也是企業(yè)參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。只有做到全員識(shí)體，全員競爭意識(shí)加強(qiáng)，班組建設(shè)與管理工作做到位，每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
班組建設(shè)心得體會(huì)5
3月14日，作為一名班組長我有幸參與了此次培訓(xùn)，也是通過此次培訓(xùn)讓我更加深刻的熟悉到作為一名班組長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
首先，張殊文教師簡潔介紹了此次培訓(xùn)的目標(biāo)：一是提高責(zé)任感和使命感，為學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)立添磚加瓦；二是通過班組一日的工作綻開，全面提升班組長會(huì)議治理、規(guī)劃治理以及目標(biāo)治理力量，建立技能型班組；三是提升安全意識(shí)，建立安全型班組；四是通過實(shí)際演練，全面建立創(chuàng)新型班組；五是提升溝通技巧，把握溝通核心方法，建立和諧型班組；六是提升班組執(zhí)行力，建立效益型班組。
然后，張教師將大家分成六組，共同分析了大家平常班組治理中簡單消失的狀況進(jìn)展了大致分類：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、無為型、勞動(dòng)榜樣型、哥們義氣型等，讓大家通過自己平常的治理對比分類，再賜予相應(yīng)的指導(dǎo)意見，明確了自己的治理提升方向。
對比自身，作為一名由原來了操作工成為新班長，思想還停留在原來“管機(jī)器”的狀態(tài)上，精力偏重在于各崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)上，卻忽視了人際關(guān)系對于班組治理的重要性、忽視了“人”這一因素對于安全生產(chǎn)的重要性，今后我需要加強(qiáng)自身對人際關(guān)系的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮各崗位人員的自身才能。
培訓(xùn)中，張教師向每個(gè)小組提問了一個(gè)貼切日常治理中的問題：如何處理下屬之間的沖突、自己請假時(shí)如何安排工作、如何將員工的意見向上級(jí)反映等等，讓小組爭論作答，這些問題看似簡潔，卻讓大家陷入了熱鬧的爭論中，特殊是小組成員表達(dá)完自己認(rèn)為滿足的想法后，張教師的補(bǔ)充講解，讓大家熟悉到自身治理中還有許多的'缺乏。
培訓(xùn)間隙，張教師還組織大家進(jìn)展了很多互動(dòng)工程及案例，如驢拉磨、手心手背、唐僧團(tuán)隊(duì)等等，大伙兒消遣的同時(shí)明白了創(chuàng)新、溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性！
會(huì)后看著投影儀上停留著的培訓(xùn)目標(biāo)，我想，僅僅通過幾節(jié)課的培訓(xùn)我或許并不能立竿見影的將一個(gè)班組建立為一個(gè)特別優(yōu)秀的班組，但是這次培訓(xùn)卻給我內(nèi)心里種下一顆“種子”，有了明確的奮斗目標(biāo)，我會(huì)以此次培訓(xùn)的收獲為契機(jī)，努力提升自己，會(huì)同安化公司196名班組長，為實(shí)現(xiàn)安化公司更高質(zhì)量的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。
班組建設(shè)心得體會(huì)6
我們致力于創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型班組，爭做公司推行班組建設(shè)的排頭兵。
班組建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工作，要求在按照企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃中穩(wěn)步前進(jìn)，打好基礎(chǔ)，不求一蹴而就，使全員充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)一個(gè)高效的班組的必要性和所帶來的`益處，再根據(jù)油站的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、實(shí)際情況逐步實(shí)施，開創(chuàng)全體人員熱情參與、齊抓共管的良好局面。
班組是全體人員之間工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，故要求大家和睦相處，相互理解，相幫相扶，注重人文關(guān)懷。實(shí)際證明：一個(gè)思想穩(wěn)定；人員工作熱情高漲；氣氛和諧良好的班組環(huán)境，是建設(shè)卓越班組的先決條件。同時(shí)要求班組長以身作則，將班組建設(shè)落到實(shí)處，重視現(xiàn)場管理，敢抓敢管，起以點(diǎn)帶面作用，全面切實(shí)做好班組建設(shè)工作。
要不斷提高班組成員的技術(shù)水平、安全操作技能，同時(shí)將各項(xiàng)安全管理制度、hse程序文件精神、勞動(dòng)紀(jì)律等規(guī)章制度貫穿其中，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效；加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，實(shí)際操作鍛煉，應(yīng)急預(yù)案演練，熟知每項(xiàng)應(yīng)急事故處理程序，遇事不慌，沉著淡定，做到萬無一失。為每位班組成員營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)他們養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、勤思考的良好習(xí)慣，發(fā)揮每位成員的創(chuàng)新思維能力，集思廣益，為創(chuàng)建卓越的學(xué)習(xí)班組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我們深刻認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀、卓越的學(xué)習(xí)型班組，需要一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展前進(jìn)的過程，需要我們認(rèn)真打好基礎(chǔ)，有堅(jiān)定共同努力進(jìn)取的決心和信心。我們一定能夠做到最好。
班組建設(shè)心得體會(huì)7
近期，公司組織各車間的優(yōu)秀班組長及班組建設(shè)工作推動(dòng)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)赴杭州參與中國班組建設(shè)卓越實(shí)踐共享高峰論壇，經(jīng)過兩天短暫的傾聽學(xué)習(xí)，的確收獲滿滿，感慨頗多。
第一天的路途使大家舟車勞頓，但是各班組長分別共享了各自班組前2個(gè)月班組建設(shè)工作所帶來的轉(zhuǎn)變，講解并描述了班組如何提高凝集力，如何奇妙運(yùn)用“八大機(jī)制”，使班組管理更加精細(xì)化，激勵(lì)班組人員思想，煉化班組人員行為。在大家的積極共享中，勞頓之感也漸漸被拋卻腦后。
本屆論壇以“聰慧班組，智創(chuàng)將來”為主題，來自多家標(biāo)桿企業(yè)的班組建設(shè)卓越實(shí)踐代表做了精彩的閱歷共享溝通，共享了自己班組目前正在實(shí)施的管理方式、理念，以及在建設(shè)過程中遇到的難題，以及如何采用班組建設(shè)機(jī)制來解決問題。
溝通會(huì)上，云天化集團(tuán)班組長共享了班組一崗多能培訓(xùn)，
提倡和諧班組共擔(dān)當(dāng)，合理運(yùn)用八大機(jī)制中的“輪番機(jī)制”，讓班組人員技能多樣化，使一般員工有機(jī)會(huì)站在更寬敞的角度思考問題，最終形成戰(zhàn)略性人才，同時(shí)，培育各崗位的協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)了員工積極性，督促班組成員學(xué)習(xí)更多的操作技能。
來自新疆的王班長從“六自管理”的理念、方法、路徑、成效等方面共享了本班組的建設(shè)品牌模式以及如何培育班組人員的五個(gè)意識(shí)，從以前的“被動(dòng)安排”到現(xiàn)在的“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”，從以前的“盲目工作”到現(xiàn)在的“思考工作”，從以前的“各自為戰(zhàn)”到現(xiàn)在的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，從以前的“自由散漫”到現(xiàn)在的.“遵規(guī)守紀(jì)”，從以前的“墨守成規(guī)”到現(xiàn)在的“改善創(chuàng)新”，從以前“為工作而工作”到現(xiàn)在“為了工作做得更好而工作”，轉(zhuǎn)變了大家的思想，從而提高班組凝集力和戰(zhàn)斗力。
每天會(huì)議結(jié)束后，黨群人事部部長陳宇翔都會(huì)組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，共享大家的學(xué)習(xí)收獲，理清思路，并進(jìn)行探討溝通及共享，從中找到屬于適合自己班組的實(shí)踐創(chuàng)新之路。
班組作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專業(yè)的落腳點(diǎn)，是做好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)不是一朝一夕之事，需要每個(gè)班組每天一點(diǎn)一滴的積累，我們也將攜手班組成員，共同努力，使班組建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階。
班組建設(shè)心得體會(huì)8
3月3日，我有機(jī)會(huì)參加了都勻供電局有關(guān)部門組織的一次《如何開展好班組文化建設(shè)》培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，授課教師結(jié)合電網(wǎng)實(shí)際，深入淺出地將班組文化建設(shè)如何運(yùn)用到我們安全生產(chǎn)、電力營銷，教育培訓(xùn)等身邊的事情，讓我們實(shí)實(shí)在在感覺到“看得見、摸得著”，學(xué)習(xí)后收獲破多，有許多啟發(fā)和體會(huì)……
通過培訓(xùn)，我對班組文化的概念有了一個(gè)比較完整的了解。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，提高工作效率。
其次，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班組文化，必須要有一個(gè)好的班組文化載體。所謂班組文化載體是指能反映班組文化主體的那些表現(xiàn)形式或運(yùn)用形式。沒有企業(yè)文化載體作支撐，企業(yè)文化主體這種精神上的本質(zhì)的東西就顯現(xiàn)或展現(xiàn)不出來�；蚴菍W(xué)習(xí)型，或是實(shí)干型，或是爭優(yōu)型等等，各種形式的表現(xiàn)形式更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實(shí)際工作中。班組成員可以結(jié)合各自崗位職責(zé)和實(shí)際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，工作的熱情不斷增長，團(tuán)隊(duì)精神日漸顯現(xiàn)。
比如學(xué)習(xí)型班組，班組間加大對班員的技術(shù)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中堅(jiān)持把崗位需求、個(gè)人成長等因素結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)有針對性，在培訓(xùn)中采取與實(shí)際工作結(jié)合、邊講邊問的方法，取得了很好的效果。并且開展合理化建議和ｑｃ攻關(guān)活動(dòng)，在班組建立ｑｃ小組，通過開展學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。
再次，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到抓好班組文化建設(shè)，需要優(yōu)化班組管理機(jī)制。一流的企業(yè)是文化管人，那么，一流的班組應(yīng)該也是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，要尊重職工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)，使企業(yè)發(fā)展前景與職工抱負(fù)目標(biāo)同向，培養(yǎng)自信、自立、自律的職工隊(duì)伍。班組管理還應(yīng)實(shí)行先進(jìn)文化管理，采取一幫一結(jié)對紅、建立職工文化檔案、輪流當(dāng)一天技術(shù)員和每月評(píng)選班組一星活動(dòng)等方法，激勵(lì)班組形成尊敬師長、尊重技術(shù)、尊重知識(shí)、尊重崗位等級(jí)差別、揚(yáng)長補(bǔ)短的風(fēng)尚，尤其是在青年職工中培養(yǎng)勇于領(lǐng)先，恥于落后的'競爭意識(shí)，促使他們中間涌現(xiàn)出眾多的勞動(dòng)模范、創(chuàng)新狀元、技術(shù)能手等各類人才，成為安全生產(chǎn)中的主力軍。
最后，我認(rèn)識(shí)到做好班組文化建設(shè)，應(yīng)該提升班組長管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢。搞好班組管理，班組長自身的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用。班組長的協(xié)調(diào)能力就是一種重要的素質(zhì)和能力，協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅力。班組長既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。班組長要講究工作方法，既要按照規(guī)章制度辦事，又要注意教育批評(píng)的方法。
總之，我們要充分認(rèn)識(shí)到班組文化建設(shè)與凝聚人心、激發(fā)士氣、塑造形象、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的內(nèi)在關(guān)系，我們要將班組文化建設(shè)真正融入到電網(wǎng)建設(shè)的方方面面，融入到企業(yè)的安全生產(chǎn)、職工教育培訓(xùn)等工作中，結(jié)合班組的學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、安全來開展，讓職工感到班組文化建設(shè)不是“空洞”的，而是實(shí)實(shí)在在的與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系，與職工的切身利益聯(lián)系在一起。
班組建設(shè)心得體會(huì)9
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參與了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，并從中感受我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。 此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻�(gè)生產(chǎn)單位，分別是：“神東石圪臺(tái)選煤廠”、“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。 首先從榆家梁煤礦的班組會(huì)議室說起：“走進(jìn)會(huì)議室映入我眼簾的是一種家的感覺，只見每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺，這樣在單位工作，時(shí)刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工狀況，班組光榮榜以及三違曝光臺(tái)形成了鮮亮的對比，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。針對內(nèi)頁資料可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本狀況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員體格臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、民主測評(píng)資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)具體。
從會(huì)議室出來，到車間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境特別干凈美觀，幾乎感覺不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)工的獲獎(jiǎng)殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有優(yōu)秀的榜樣，每個(gè)人都能做到更好。
在車間里，讓人感受最大的潔凈干凈。整個(gè)車間參觀下來，我們參觀隊(duì)伍的手都還很潔凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很詳細(xì)。一個(gè)小小的閉鎖開關(guān)，就用了許多心。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處？通過此次參觀，我對班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn)：
第一，要統(tǒng)一思想、提高熟悉。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培育凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的.平臺(tái)。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時(shí)應(yīng)多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，到處布滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學(xué)習(xí)中都證明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱忱，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開展供應(yīng)保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長的素養(yǎng)起著特別關(guān)鍵的作用，班組長應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必需重視班組的生產(chǎn)工作，我，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長必需要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只有平常多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必需要專心開展好培訓(xùn)工作，培育班組成員擅長學(xué)習(xí)、勤于思索的習(xí)慣，為每位員工營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受到了我廠對班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了熟悉，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)心得體會(huì)10
企業(yè)可以看作是一個(gè)大家庭，而班組則是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位，也是員工工作和日常管理活動(dòng)的主要場所。在我的所見所聞中，我發(fā)現(xiàn)化成車間的三個(gè)工段存在一些好現(xiàn)象，這或許可以代表整個(gè)車間的情況：優(yōu)秀的成員素質(zhì)、融洽的人際關(guān)系以及強(qiáng)烈的群體意識(shí)。首先，班組成員展現(xiàn)出了優(yōu)秀的素質(zhì)。他們對自己的工作充滿熱情和責(zé)任心，并且展示出專業(yè)的知識(shí)和技能。無論是面對困難還是挑戰(zhàn)，他們都能夠迎難而上，并積極尋求解決方案。他們懂得互相幫助和支持，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。其次，班組內(nèi)部的人際關(guān)系非常融洽。同事之間保持著良好的溝通和合作，彼此之間互相尊重和信任。無論是工作上的問題還是個(gè)人困擾，他們都能夠互相傾聽和理解。這種友好的氛圍不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了班組成員之間的歸屬感和凝聚力。最后，每個(gè)班組成員都具備強(qiáng)烈的群體意識(shí)。他們明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量要遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。因此，無論是面對工作挑戰(zhàn)還是生活壓力，他們總是能夠真正團(tuán)結(jié)一致，共同努力克服困難。他們樂于分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，以提升整個(gè)班組的綜合能力。綜上所述，化成車間的三個(gè)工段展現(xiàn)出了良好的成員素質(zhì)、融洽的人際關(guān)系和強(qiáng)烈的群體意識(shí)。這些好現(xiàn)象為整個(gè)企業(yè)樹立了榜樣，也為我們更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和發(fā)展提供了有力的支持。
良好的`成員素質(zhì)
成員素質(zhì)的高低反映了一個(gè)班組整體水平和實(shí)力的強(qiáng)弱。企業(yè)的班組承擔(dān)著產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造，而職工素質(zhì)的下降無疑給班組的工作增加了難度。我們常說，生產(chǎn)就像打仗一樣，不僅需要先進(jìn)的武器，更需要精良的隊(duì)伍。因此，加強(qiáng)全員素質(zhì)是班組管理的基礎(chǔ)。半個(gè)多月以來，我們班的每個(gè)成員都沒有放松過，從中可以看出班組成員具備扎實(shí)的操作技術(shù)，并且對自己的任務(wù)非常重視。
良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系的好壞，從一定程度上反映一個(gè)班的整體素質(zhì)，如果一個(gè)班組內(nèi)部互不團(tuán)結(jié)，矛盾重重，相互拆臺(tái)，其班組的工作將難做好。班組長不僅要協(xié)調(diào)自已與成員的關(guān)系，還有成員之間的關(guān)系，良好的人際關(guān)系使班組有一種團(tuán)結(jié)、友愛、活潑的氣氛、大家相互關(guān)心、幫助、照顧，能激發(fā)成員的工作熱情。班長作為兵頭將尾，即是管理者，又是生產(chǎn)者，一班的班組長都有勞動(dòng)考核指標(biāo)，即要完成自己的任務(wù)，又要抓好全班組的工作，擔(dān)子比較重�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，班長協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，使成員之間關(guān)系融洽、親密。大家擰成一股繩，做到個(gè)人的事認(rèn)真干，別人的事幫忙干，班里的事大家干。這樣，班組長才能發(fā)揮兩方面的作用。這種現(xiàn)象在一班很平常，幫助別人，自己也能收獲一份快樂，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。做這么一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢？
群體意識(shí)
在化成車間，每個(gè)月都有任務(wù)，這更加需要成員之間合作。一個(gè)班組就是一個(gè)小群體，班組成員應(yīng)該擁有共同的指導(dǎo)思想，將班組的規(guī)劃和目標(biāo)融入到自身之中，并且能夠?yàn)榇硕鴬^斗。班組的榮譽(yù)對于他們來說是非常重要的，這些因素都會(huì)影響到一個(gè)班組的發(fā)揮作用。班長通過自己的努力，增強(qiáng)了班組成員之間的凝聚力，使他們對集體榮譽(yù)和自豪感產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)了積極向上的精神和大局觀念，讓每個(gè)人都關(guān)心、熱愛班組，深刻理解個(gè)人的利益與班組利益的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的言行舉止與班組形象息息相關(guān)。他們把班組的任務(wù)看作是自己的動(dòng)力，做到不斷改進(jìn)，嚴(yán)格控制成本，提高產(chǎn)值。
我們每個(gè)班組都是公司成長壯大的重要組成部分，是公司生產(chǎn)的基本單元。每個(gè)班組都應(yīng)該具備成車間二工段一班的優(yōu)點(diǎn)，并且每個(gè)員工都應(yīng)該做好自己本職工作，包括安全和質(zhì)量工作。只有這樣，我們才能夯實(shí)公司的基石，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“優(yōu)勢企業(yè)”的共同愿景。
班組建設(shè)心得體會(huì)11
集團(tuán)、股份公司為推動(dòng)各級(jí)工會(huì)重點(diǎn)工作推進(jìn)，持續(xù)開展好班組創(chuàng)爭活動(dòng)，加強(qiáng)班組各項(xiàng)建設(shè)，提升班組長綜合能力，進(jìn)一步發(fā)揮班組在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的作用，特組織班組長前往新安江電廠學(xué)習(xí)交流。
8月10日清晨，大家整裝出發(fā)，懷著緊張激動(dòng)的心情，期盼目睹一個(gè)曾經(jīng)讓國人自豪的偉大工程。午時(shí)到達(dá)目的地，此時(shí)此刻它真真切切地立在我們的面前——新安江電廠，隔著距離就感覺到它的宏偉氣勢，為之興奮。在紫金賓館內(nèi)走廓上，看到周恩來總理及多位國家領(lǐng)導(dǎo)人來電廠參觀的照片，無論是過去還是現(xiàn)在，這項(xiàng)工程都讓人感到驕傲，因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了國人拼搏奮斗為之犧牲的愛國精神，彰顯出我國第一家水利發(fā)電站班組建設(shè)的成功典范！
午飯后新安江電廠工會(huì)主席接待了我們，并簡單介紹了電廠的發(fā)展史和概況，以及工會(huì)和班組建設(shè)情況，讓我們了解新安江電廠是中國第一座自行設(shè)計(jì)、自制設(shè)備、自己施工建造的大型水利發(fā)電廠，中國水利電力事業(yè)史上的一座豐碑、中國人民勤勞智慧的杰作。現(xiàn)新安江電廠已成為愛國主義的教育基地和參觀旅游之地，感謝公司工會(huì)有幸讓我們走進(jìn)這里，讓我們在心儀的新安江電廠進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。會(huì)議后，工會(huì)主席帶領(lǐng)我們參觀了電廠俱樂部，班組活動(dòng)大廳，員工工作辦公場所，從通道展板一睹勞模風(fēng)采和一線員工的工匠精神；認(rèn)識(shí)他們的企業(yè)使命，奉獻(xiàn)清潔能源，建設(shè)和諧社會(huì)等企業(yè)文化，從“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略體現(xiàn)出企業(yè)努力超越，追求卓越的精神。工會(huì)主席一路帶領(lǐng)我們，把電廠的班組建設(shè)情況一一進(jìn)行講解，僅僅14人的班組成員，讓我們學(xué)習(xí)到很多，他們齊心協(xié)力，為打造“科技創(chuàng)新、和諧向上、努力超越”的班組而不懈奮斗，他們負(fù)責(zé)全廠自動(dòng)化設(shè)備、熱工儀表的維護(hù)、消缺和效驗(yàn)工作，保證監(jiān)控設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，且始終把和諧向上作為班組建設(shè)的主旋律，努力營造團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)快樂工作的氛圍，充分發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)成員更好地關(guān)心企業(yè)，愛護(hù)企業(yè)，創(chuàng)新企業(yè)，形成誠信友愛、互相依賴、廣結(jié)人緣的大家庭。緊接著大家參觀了辦公區(qū)的工作看板，明確的崗位職責(zé)、生產(chǎn)計(jì)劃、班務(wù)公開、隱患排查、教育培訓(xùn)等等班組亮點(diǎn)一目了然。讓我們更深入學(xué)習(xí)到自動(dòng)化班組堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，充分發(fā)揮敬業(yè)精神、寬容精神和創(chuàng)新精神，努力成為一支技術(shù)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)頑強(qiáng)、能打善戰(zhàn)的優(yōu)秀隊(duì)伍。
從俱樂部出來，工會(huì)主席帶我們到新安江電廠展覽館進(jìn)行參觀，室內(nèi)面積約百余平方米。展館分四個(gè)展室，內(nèi)容為工程建設(shè)、視察參觀、科技進(jìn)步、綜合效益、多種經(jīng)營、文明建設(shè)，以及電廠·千島湖，展出圖表照片資料260幀，錦旗獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯等國家級(jí)及省部級(jí)榮譽(yù)實(shí)物六十余件。令我們印象最深刻的.是制作的"新安江電廠·千島湖"模型和水利發(fā)電機(jī)組模型，讓我們了解到整個(gè)地貌的概況及發(fā)電的原理。
了解概況后，主席帶我們往大壩出發(fā)，乘電梯到達(dá)105米高的壩項(xiàng)。大壩長146米，西臨千島湖，從上往下有9根長度為93米直徑為5.2米的水管，湍急的水流沖擊下來推動(dòng)轉(zhuǎn)子。從壩頂俯瞰，規(guī)劃井然的新安江新城與清澈見底的高峽平湖盡收眼底，寬廣的視野使我們忘卻了喧囂都市的煩惱，悠然沉醉于好山、好水、好風(fēng)光。除卻登高遠(yuǎn)眺，新安江電廠還為游人提供了近距離觀賞瀑布奇景的契機(jī)。由于良好的生態(tài)保護(hù)，電廠周邊環(huán)境綠意盎然，白鷺在碧水上穿行，無論是放松身心、避暑消夏，抑或是親近自然，這里都是不容錯(cuò)過的江南勝地。新安江素以水色佳美聞名，而建于其上的新安江電廠更是為其增添了不凡的氣勢。
11日上午座談交流會(huì)，每一位來學(xué)習(xí)的班組長都踴躍發(fā)言，將自己學(xué)到的講出來與大家分享，借鑒別人的長處來彌補(bǔ)我們的短處。新安江電廠工會(huì)人員與我們共同分享了網(wǎng)站平臺(tái)以及班組建設(shè)多年來所作出的成績，我們也積極參與操作進(jìn)行實(shí)踐，對班組建設(shè)方面進(jìn)行激烈討論，學(xué)習(xí)如何高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有序開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。在工作過程中如何發(fā)現(xiàn)問題，如何進(jìn)行整改，包括如何開展評(píng)審等都進(jìn)行了詳細(xì)地討論交流�！胺ú幻�，則令出不行”為使班組活動(dòng)扎實(shí)有效開展，我們各抒己見，為如何得到有效務(wù)實(shí)，安全生產(chǎn)管理的提升，進(jìn)行多方位討論，從而極大的調(diào)動(dòng)了員工的生產(chǎn)積極性。
簡短的兩天很快過去了，我們信心滿滿，感謝公司給予大家外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高班組長綜合能力，這重要的一課給我們留下很深的印象，為此我也為我們工會(huì)組織提出兩點(diǎn)要求：
第一，增加人文上的關(guān)懷，豐富員工的日常生活，在單位即在家的感覺，使員工隨處都有溫暖的歸屬感；
第二，我們同樣可以學(xué)習(xí)新安江電廠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各班組建設(shè)公開化、透明化，在一目了然的基礎(chǔ)上還可以及時(shí)學(xué)習(xí)到各班組的閃亮點(diǎn)，力求共同提高，共同發(fā)展。
在敬佩新安江電廠的同時(shí)，我們也更加明確自身在企業(yè)中扮演好角色的重要性。以“制度體系建設(shè)、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)”為主線，按照“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、對標(biāo)自查、整改提升”三個(gè)階段實(shí)施，對班組管理與技術(shù)分級(jí)、分人管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人，形成橫向輻射到邊，縱向貫穿上下級(jí)，積極拓展班組創(chuàng)建范圍，開展班組活動(dòng)，提高員工綜合素質(zhì)，爭做工作上的強(qiáng)者、能人，公司的模范標(biāo)兵，為公司在日益激烈的市場競爭中突破創(chuàng)新，掌握未來，超越更高的目標(biāo)而不懈奮斗！
班組建設(shè)心得體會(huì)12
近期，公司組織各車間的優(yōu)秀班組長及班組建設(shè)工作推進(jìn)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)赴杭州參加中國班組建設(shè)卓越實(shí)踐分享頂峰3 論壇，經(jīng)過兩天短暫的傾聽學(xué)習(xí)，確實(shí)收獲滿滿，感慨頗多。
第一天的路途使大家舟車勞頓，但是各班組長分別分享了各自班組前2個(gè)月班組建設(shè)工作所帶來的改變，講述了班組怎樣提高凝聚力，怎樣巧妙使用“八大機(jī)制”，使班組管理更加精細(xì)化，鼓勵(lì)班組人員思想，煉化班組人員行為。在大家的積極分享中，勞頓之感也漸漸被拋卻腦后。
本屆論壇以“智慧班組，智創(chuàng)將來”為主題，來自多家標(biāo)桿企業(yè)的班組建設(shè)卓越實(shí)踐代表做了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享交流，分享了自己班組目前正在實(shí)施的管理方式、理念，以及在建設(shè)過程中遇到的難題，以及怎樣采取班組建設(shè)機(jī)制來解決問題。
交流會(huì)上，云天化集團(tuán)班組長分享了班組一崗多能培訓(xùn)，提倡和諧班組共擔(dān)當(dāng)，合理運(yùn)用八大機(jī)制中的“輪流機(jī)制”，讓班組人員技能多樣化，使一般員工有時(shí)機(jī)站在更寬闊的角度思考問題，最終形成戰(zhàn)略性人才，同時(shí)，培養(yǎng)各崗位的協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)了員工積極性，催促班組成員學(xué)習(xí)更多的操作技能。
來自新疆的王班長從“六自管理”的理念、方法、路徑、成效等方面分享了本班組的建設(shè)品牌模式以及怎樣培養(yǎng)班組人員的`五個(gè)意識(shí)，從以前的“被動(dòng)安排”到現(xiàn)在的4 “主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”，從以前的“盲目工作”到現(xiàn)在的“思考工作”，從以前的“各自為戰(zhàn)”到現(xiàn)在的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，從以前的“自由散漫”到現(xiàn)在的“遵規(guī)守紀(jì)”，從以前的“墨守成規(guī)”到現(xiàn)在的“改善創(chuàng)新”，從以前“為工作而工作”到現(xiàn)在“為了工作做得更好而工作”，轉(zhuǎn)變了大家的思想，從而提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力。
每天會(huì)議結(jié)束后，黨群人事部部長xx都會(huì)組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，分享大家的學(xué)習(xí)收獲，理清思路，并進(jìn)行探討交流及分享，從中找到屬于適合自己班組的實(shí)踐創(chuàng)新之路。
班組作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專業(yè)的落足點(diǎn)，是做好安全生產(chǎn)的根底，班組建設(shè)不是一朝一夕之事，需要每個(gè)班組每天一點(diǎn)一滴的積存，我們也將攜手班組成員，共同努力，使班組建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階。
班組建設(shè)心得體會(huì)13
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將打算一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。而搞好班組安全文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。
做職工的貼心人
安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個(gè)角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到詳細(xì)的工作當(dāng)中，把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名平凡職工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全部的'工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召班組成員。假如不能從嚴(yán)要求自己，班組工作就不可能開展好。
當(dāng)好班長首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任，不但對工作要盡心盡責(zé)，還要時(shí)刻關(guān)心班組成員的生活和工作，準(zhǔn)時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，要做到“時(shí)時(shí)到處了解人、真心真意敬重人、實(shí)實(shí)在在關(guān)心人”。在實(shí)際工作中，要用道理啟迪、用行為呼喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動(dòng)和激勵(lì)大家。假如班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設(shè)法盡自己的能力幫助他們擺脫逆境，這樣時(shí)間久了，職工都把班組長當(dāng)成他們的知心朋友，工作起來會(huì)更有默契。
做職工的領(lǐng)路人
班組需要培育和發(fā)揚(yáng)職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，汲取新學(xué)問，創(chuàng)新思路。
培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些擔(dān)心全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的心情不穩(wěn)定等實(shí)際狀況，有針對性地組織開展班前會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析爭論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要轉(zhuǎn)變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)職工興趣，讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素養(yǎng)。
要積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素養(yǎng)，樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以學(xué)問重塑班組發(fā)展，為班組注入不斷發(fā)展的動(dòng)力。通過班組全員的互動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
抓安全生產(chǎn)工作，必需做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的安全技術(shù)素養(yǎng)不高或企業(yè)的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必需清醒地熟悉到抓人的安全意識(shí)是一個(gè)長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。
作為班長，應(yīng)把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團(tuán)結(jié)。班組在進(jìn)行較大項(xiàng)目的工作以及較為敏感的獎(jiǎng)金安排等工作時(shí)，應(yīng)先同班組成員進(jìn)行商量，將大家的意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，爭論后做出打算。例如在大修期間，考核和嘉獎(jiǎng)的力度特殊大，這就會(huì)給班里的獎(jiǎng)金安排帶來不少困難。這時(shí)就可以召開班委會(huì)，讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討?yīng)劷鸬陌才艈栴}，多次商討，制定出相應(yīng)的方法。日常制度也可以在班務(wù)公開欄里公開，讓每一位職工心里清晰，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。
事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見性，但事故的形成必定有一個(gè)過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故毀滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有、有布置、有檢查、有、有評(píng)比”，才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。 班組安全文化是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。假如我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會(huì)想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實(shí)的風(fēng)氣，那么工作中的安全系數(shù)就會(huì)有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難�？梢妼Υ踩ぷ�，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了。
實(shí)踐，企業(yè)班組需要安全文化，而安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能布滿生氣和活力，幫助企業(yè)前進(jìn)發(fā)展。
班組建設(shè)心得體會(huì)14
不日前，我們聽取了周士量先生的兩堂有關(guān)于《企業(yè)班組建設(shè)》培訓(xùn)課，對我啟發(fā)很大，也使我受益匪淺。
班組作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元，所以班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展過程中起著不可估量的作用。抓好班組建設(shè)，搞好基礎(chǔ)管理，關(guān)系到員工隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此，搞好班組建設(shè)尤為重要。
人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門，一個(gè)企業(yè)組織的設(shè)定、組建、運(yùn)作是否成功，人力資源部有不可推脫的責(zé)任。所以一個(gè)企業(yè)組織架構(gòu)的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設(shè)工作，首先應(yīng)注重班組長的個(gè)人素質(zhì)。
俗話說 “萬馬奔騰，應(yīng)需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的品德異常重要。班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個(gè)班組長，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人。在工作中對員工要多一些理解，多一些協(xié)作，多一些關(guān)心，多一些包容。而不能以x謀私，以權(quán)壓人，不能拉幫結(jié)派、爾虞我詐、欺上瞞下、獨(dú)斷獨(dú)行。這樣的人連員工都不夠格，又怎能當(dāng)一組之長呢？
其次班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個(gè)“橋梁”，其管理水平的好壞，履責(zé)能力的強(qiáng)弱，執(zhí)行能力的'高低，將直接影響整個(gè)班組的安全和建設(shè)。作為班組長，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，忠誠企業(yè)、自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。其實(shí)一個(gè)小班組就是一個(gè)大家庭，在家中班組長要對員工多一些理解。相互關(guān)心,這樣處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更像是朋友，這樣一來工作氛圍和諧、關(guān)系融洽，員工的心也就往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務(wù)不能完成呢？
最后是工作技能：班組長必須勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。對下屬的員工、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
全面加強(qiáng)企業(yè)最底層的班組建設(shè)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，也是企業(yè)參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。這就要求人資部對各部門、各基礎(chǔ)單位以及相關(guān)人員進(jìn)行多接觸、多了解、多觀察、多審視。再結(jié)合大多數(shù)人的意見，班組建設(shè)與管理工作才能做到位。一旦每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)就能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，才能有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
班組建設(shè)心得體會(huì)15
3月14日，我有幸參與了集團(tuán)公司組織的20xx年班組長培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺了自己許多的缺乏之處：有的是自己沒想到，有的想到了也沒有做好，有的在做的時(shí)候由于把握不好度，而起到相反的效應(yīng)，有的方法在使用上找錯(cuò)了對象，造成了無功而返參與完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作還是班組治理的理解上都有了進(jìn)一步的.提升。
首先，班組長是整個(gè)班組工作的組織者和指揮者，也是直接參加工作的角色，其綜合素養(yǎng)的凹凸，將影響班組治理的成敗。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶著團(tuán)隊(duì)等治理力量，還要把握足夠的技術(shù)技能。在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)班組長簡單，而當(dāng)一個(gè)合格的班組長并不簡單。其一，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，辦法方法與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的積極性，積極參加治理，才會(huì)取得更好的成績。其二，更要發(fā)覺自己的缺乏，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，把握更好更新的治理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)力量，不斷增加班組團(tuán)隊(duì)分散力。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在教師的講解下和其他各單位班組長的溝通中，使我受益匪淺，回到班組肯定將所學(xué)融會(huì)貫穿，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到班組治理工作中去，從小事抓起，從自我做起，帶動(dòng)班組共創(chuàng)安化美妙明天。
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