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家長陪孩子的心得體會
我們得到了一些心得體會以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的家長陪孩子的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長陪孩子的心得體會1
我是xxx的父母，我的孩子已經(jīng)上五年級了。她從進入學(xué)校的那一天起，得到了老師和家長們的共同幫助，迅速適應(yīng)了學(xué)校生活，并逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了一名合格的小學(xué)生。在此，我要衷心感謝各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一．家庭教育首先要從學(xué)習(xí)習(xí)慣開始
每天孩子放學(xué)回家，都是詢問溝通學(xué)習(xí)作業(yè)和學(xué)校學(xué)習(xí)情況，然后開始做作業(yè)。在做的過程中，告訴她按課本和老師課堂講的認(rèn)真獨立的思考，有實在不會的問題再告訴家長。在檢查作業(yè)有馬虎大意錯題時，總是細致耐心告訴她避免以后犯類似的錯誤。休息時間保證孩子的睡眠每天至少9小時到10小時，不讓孩子在學(xué)習(xí)上打疲勞戰(zhàn)、
現(xiàn)今，孩子們接觸信息的途徑變得多樣化且信息量巨大，有時候他們提出的問題會讓成年人感到困惑。家長常常會借助教材或者網(wǎng)絡(luò)來尋找答案。除了完成作業(yè)之外，在周末的雙休日，天氣好的時候，家長會帶著孩子出去玩耍，既能鍛煉身體又能滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們對孩子要求嚴(yán)格，做事情要認(rèn)真。孩子完成作業(yè)后，我們會檢查一遍。如果發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，我們會要求她擦掉重寫。有時候，她可能不太愿意，但是我們不能心軟，要讓她銘記，如果第一次做不好，就需要更加努力。因此，做事情必須要認(rèn)真，應(yīng)該盡最大的努力。
二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現(xiàn)如今，家長們都逐漸認(rèn)識到不能過分溺愛孩子，不能一味遷就滿足他們的需求。我們不應(yīng)該什么要求都一味滿足。這樣容易使孩子行為無法自律，最終導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ晕铱刂颇芰�、沒有上進心，以及缺乏戰(zhàn)勝困難所需的勇氣和毅力。隨著孩子的成長，我們會讓他們逐漸承擔(dān)起一些生活瑣事的責(zé)任，例如整理書包和收拾餐具等小事情。有時候，他們也會幫助大人做一些力所能及的事情。我們希望他們明白，不僅要學(xué)好書本知識，還要學(xué)會照顧自己和關(guān)心愛護他人。
三．期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求
我們都希望我們的孩子能夠茁壯成長，擁有光明的未來。作為家長，我們同樣懷著這樣的心愿，但是我們不會強迫孩子在寒暑假期間去學(xué)習(xí)他們不喜歡的事情。相反，我們會盡量讓孩子去做他們喜歡的事情，培養(yǎng)廣泛的'興趣愛好，并且要求他們對待每一件事都要認(rèn)真負責(zé)，以便將來成為對社會有用的人。近年來，兒童犯罪案件屢屢發(fā)生，當(dāng)我們在電視節(jié)目中看到相關(guān)案例時，我們會詳細向孩子解釋科學(xué)的安全保護注意事項，并告訴他們?nèi)绻龅絾栴}要及時向家長和老師報告。作為父母，我們更要時刻關(guān)注孩子的行動，經(jīng)常通過觀看電視新聞、法律法規(guī)案例的講解來教育孩子兒童安全知識以及交通安全和人身安全。我們會教給孩子應(yīng)對車禍、窒息、溺水、中毒和火災(zāi)等兒童意外事故的正確方法。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
給親愛的家長們一個忠告：當(dāng)孩子在做作業(yè)時，我們不要在旁邊看電視或者玩電腦。我們應(yīng)該給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家中如果有孩子喜歡讀的書刊，家長們可以先瀏覽一下，以防止不良信息的出現(xiàn)，并方便與孩子進行交流溝通。在家里，我們要營造一個和諧、輕松和愉快的氛圍，把孩子當(dāng)作朋友，并建立起與孩子溝通的平臺，以便能夠了解孩子的真實想法。我們知道孩子在性格特點、興趣愛好、行為習(xí)慣等方面可能存在一些不足之處，所以我們正在努力培養(yǎng)孩子的自理能力和積極主動學(xué)習(xí)能力。我們要多提高孩子的動腦動手能力。同時，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成“不恥下問”和“勤于思考”的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們獨立思考，善于分析難題，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)遇到一些作業(yè)上的困難問題時，我們要及時向孩子解釋原理、思路和方法，力求讓他們明白問題的本質(zhì)。這樣，當(dāng)他們以后遇到類似的問題時，就能夠自主思考并解決了。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)
人與人之間的距離是令人擔(dān)憂的，即使是父母與孩子之間也不例外。我深信，如果我們能抽出適當(dāng)?shù)臅r間與孩子進行良好的溝通，相互了解并換位思考，給予孩子更多關(guān)愛，那么我們的努力一定會有所回報。作為孩子，每個人都希望自己是最優(yōu)秀的，但這并不意味著每次都能表現(xiàn)最好。我并不期望孩子能做出偉大的事情，而是希望他們能腳踏實地、認(rèn)真地做好每一件小事。或許我們可以不太在意結(jié)果，但過程卻必須被重視。當(dāng)孩子考砸了時，我會幫助她分析原因，找到差距，并確保她在以后的考試和作業(yè)中不再犯同樣的錯誤，讓她的學(xué)習(xí)不斷取得進步。只要達到了這個目的，我就心滿意足了。
總之，教育孩子的方法有很多，作為家長，我們需要時刻保持愛心，并且要細心、用心、耐心地對待孩子。我堅信只要我們家長能夠做到這幾點，并且學(xué)校和社會也共同關(guān)注孩子的成長，我們的孩子一定能夠成為對國家和社會有益的人才。
做人是孩子立足之本，如果我們想要孩子在未來取得成就，首先要教育他們做一個好人。這是家庭教育中最重要的任務(wù)，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的。只要我們有耐心、毅力和堅持不懈的努力，我相信每個孩子都能展現(xiàn)出自己耀眼的光芒。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，也需要老師們辛勤培育的努力。希望家長和老師共同呵護每一個孩子，讓他們的未來更加美好！
家長陪孩子的心得體會2
作為一個不到6歲孩子的家長，我和其他所有父母一樣都非常關(guān)心孩子的教育問題。我們都希望孩子能夠成為對社會有用的人。下面我想和家長和老師們交流一下，關(guān)于孩子可能會出現(xiàn)的一些問題。有句俗話說得好：“三歲看大，七歲看老�！庇變簳r期的教育非常關(guān)鍵，它可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會基本的禮儀和禮貌，并遵守社會的道德規(guī)范。這樣，在將來的成長過程中，孩子就不容易走錯路，也能為家長節(jié)省很多精力。
首先，讓我們來探討一個廣泛存在的問題：孩子的飲食問題。我參考了美國人的方法，每個孩子都可以挑選自己喜歡吃的食物，但限制了亂吃零食的行為。這樣做的結(jié)果是，到了正餐時間，孩子們往往已經(jīng)不再感到饑餓，導(dǎo)致無法好好進餐。那么應(yīng)該怎么辦呢？美國人的方法是規(guī)定每頓飯必須吃完才能享用零食或者其他食物。如果孩子在此期間表示已經(jīng)吃飽了，也不必強迫他們繼續(xù)進食，只需在下一頓飯之前收起所有食物，讓孩子明白不吃飯就會感到饑餓。饑餓的感覺并不舒服，孩子們會牢記不好好吃飯的后果。然而，采取這個方法需要與家中的老人進行溝通，以免老人心疼孩子而偷偷給他們食物吃，否則前面的努力將化為烏有，哈哈！
另外，還有一個關(guān)于孩子的文明禮貌問題。作為父母，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)到了一些不文明的.言行，而這些影響很大程度上是來自我們自己。在不知不覺中，我們教給了孩子許多東西。孩子通過模仿大人的一言一行來獲取知識，所以我們首先要管好自己。只有我們注重文明禮貌，孩子們才不會受到不良影響。當(dāng)孩子遇到不文明的言行時，我們要認(rèn)真對待，并及時糾正，不能馬虎應(yīng)付。我們要讓孩子知道什么是正確的，什么是錯誤的，幫助他們從小樹立起正確的文明道德觀。
還有一個很重要的問題：誠實。首先要和孩子講明說謊的危害，認(rèn)識到誠實是一種美德，誠實的人受到別人的尊重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有很多事情，孩子們不懂問起來，家長礙于各種原因不能講實話，這些都對培養(yǎng)孩子的誠實不利。家長們只有從我做起，盡量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。
最后，孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一個大學(xué)堂，孩子們遲早會進入社會成為社會集體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活，多參加社會生活，并注意對孩子的活動進行指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們樹立健康積極的生活觀。
家長陪孩子的心得體會3
孩子們在日常生活中必須承擔(dān)一些家務(wù)勞動，例如整理房間、洗碗、洗衣等等。這些活動不僅幫助家長減輕了負擔(dān)，更重要的是能讓孩子們明白勞動的意義，培養(yǎng)責(zé)任感和獨立性。今天，我將和大家分享一些孩子們從此次口述勞動中的心得和體會。
第二段：學(xué)會分工合作。
孩子在口述勞動過程中最大的收獲就是學(xué)會了分工合作。在過去，如果孩子只是單獨地完成家務(wù)勞動，可能會覺得這是一項繁瑣無趣的活動。但是，通過分工合作，孩子們會覺得責(zé)任分擔(dān)了，同時也會覺得活動更有意義和樂趣。在此過程中，孩子們也學(xué)會了相互協(xié)助并建立起了良好的溝通。
第三段：學(xué)會了負責(zé)任。
孩子們在口述勞動中的另一個收獲就是學(xué)會了負責(zé)。在過去，孩子們可能會對家務(wù)勞動隨便應(yīng)付，并沒有負起責(zé)任。但是，在口述勞動中孩子們必須確保家務(wù)事情完成得正確和完美，而這個過程需要他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這讓孩子們認(rèn)識到了責(zé)任感的重要性，并且也為以后的生活做好了準(zhǔn)備。
第四段：培養(yǎng)了獨立性。
孩子們通過口述勞動也學(xué)會了更加獨立。過去，家長可能會為孩子們做一切事情，使他們變得依賴和軟弱。但是，通過讓孩子們承擔(dān)家務(wù)勞動，他們學(xué)會了更加獨立。這讓他們有信心打理自己的生活，并且也為以后的成長做好了準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)語。
總之，孩子們在口述勞動過程中獲得了很多收獲。他們不僅學(xué)會了負責(zé)，更重要的是，他們培養(yǎng)了分工合作的能力和獨立性。這為他們以后的`成長提供了堅實的基礎(chǔ)，并讓他們更有信心面對未來。因此，作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與家務(wù)事情，并教會他們用勞動來實現(xiàn)自己生活的價值。
家長陪孩子的心得體會4
家長作為孩子成長過程中的引路人和榜樣，扮演著至關(guān)重要的角色。在孩子的成長過程中，引導(dǎo)孩子參與勞動是十分必要的。家長指導(dǎo)孩子勞動不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動意識和責(zé)任感，還能讓他們體驗到勞動帶來的成就感和自信心。在指導(dǎo)孩子勞動的過程中，我從中汲取了很多經(jīng)驗和體會。
首先，家長的示范對于孩子參與勞動至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該主動地示范給孩子看，讓他們觀察到我們勞動的過程。例如，每次家中需要做飯的時候，我都會邀請孩子一起來協(xié)助，讓他們親眼看到食材從無到有，從原料到菜肴的變化，讓他們意識到食物并不是輕易可以得到的，是需要付出努力的。這樣的示范不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，還能幫助他們樹立正確的價值觀。
其次，家長在指導(dǎo)孩子勞動的過程中應(yīng)該遵循適齡原則。每個孩子的成長發(fā)展和身體條件都有所不同，因此我們不能一概而論，而是要根據(jù)孩子的年齡、體力和體質(zhì)情況來確定他們能夠承擔(dān)的勞動量和勞動類型。對于較小的孩子，家長可以讓他們參與一些輕松簡單的勞動，如整理書架、擺放玩具等；而對于年長的孩子，可以適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⑴c到一些重一點的勞動中，如幫助搬運家具、打掃衛(wèi)生等。通過適齡原則的指導(dǎo)，孩子既能參與到勞動中去，又不會負擔(dān)過重。
此外，家長在指導(dǎo)孩子勞動的過程中要注重培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。在家庭勞動中，家長可以適當(dāng)?shù)匕才藕⒆又g的合作勞動，讓他們互相配合，共同完成任務(wù)。例如，讓兩個孩子合作打掃房間，一個負責(zé)掃地，一個負責(zé)擦桌子，他們需要互相配合，共同完成整個房間的清潔工作。通過這樣的合作方式，孩子們能夠?qū)W會團隊合作的重要性，培養(yǎng)出互助、奉獻和分享的精神。
此外，家長在指導(dǎo)孩子勞動的過程中要注重給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭睢．?dāng)孩子勞動完畢后，家長可以適時給予一些小的獎勵，如表揚、鼓勵語或一些小禮物。這樣的獎勵不僅能夠增強孩子參與勞動的積極性，還能夠讓他們體會到勞動帶來的成就感和自豪感。同時，家長要注意在孩子勞動過程中給予及時的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和贊賞。這樣能夠讓他們更加樂意積極地參與到勞動中去。
最后，家長要明確勞動的`目的和意義，讓孩子了解勞動對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，我們可以幫助孩子認(rèn)識到勞動是人們實現(xiàn)自身價值和做出貢獻的途徑之一，不僅可以獲得物質(zhì)上的收獲，更能夠培養(yǎng)他們勤勞、堅持和毅力的品質(zhì)。同時，我們還可以告訴孩子勞動可以培養(yǎng)他們的自立自強能力，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。這樣，孩子在參與勞動的過程中，會逐漸認(rèn)識到勞動對于他們的成長是多么重要。
總之，家長指導(dǎo)孩子勞動是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和健康成長的重要手段之一。通過示范、適齡原則、團隊合作、獎勵鼓勵和意義教育等方法，我們可以幫助孩子體驗到勞動的樂趣和成就感，培養(yǎng)他們的勞動意識和責(zé)任感。同時，也可以幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
家長陪孩子的心得體會5
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的`黃金，但你永遠不會比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
常在書邊逛，自會沾書香。現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
家長陪孩子的心得體會6
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的.教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
家長陪孩子的心得體會7
引言：
勞動是培養(yǎng)孩子健康成長和獨立性的重要方式之一。作為家長，我們有責(zé)任指導(dǎo)孩子學(xué)會勞動，讓他們體驗勞動的樂趣與價值。在家長指導(dǎo)下，孩子通過勞動不僅可以培養(yǎng)實踐能力，還可以培養(yǎng)責(zé)任感、團隊合作等各方面的優(yōu)秀品質(zhì)。本文將分享我在指導(dǎo)孩子勞動中的心得體會。
第一段：選取適合孩子的勞動項目。
家長在指導(dǎo)孩子勞動時，首先要考慮孩子的年齡和能力。適合孩子的勞動項目有很多，比如家務(wù)勞動、庭院綠化、種植蔬菜等。我曾經(jīng)帶著孩子一起打掃臥室、洗碗、晾曬衣物等家務(wù)勞動。這樣的勞動既能養(yǎng)成孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣，又能培養(yǎng)他們的動手能力和自理能力。
第二段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團隊合作精神。
在指導(dǎo)孩子進行勞動時，家長可以讓孩子明確自己的責(zé)任和任務(wù)，讓他們知道勞動的重要性。我曾經(jīng)帶孩子參與裝修家居的過程，教他們?nèi)绾尾季�、搬運家具等。在這個過程中，我告訴他們裝修家居不僅是為了美觀和舒適，還是我們對家庭負責(zé)的表現(xiàn)。這樣的經(jīng)歷讓孩子懂得了責(zé)任感和團隊合作的重要性。
第三段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思考能力。
合理的'勞動任務(wù)可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思考能力。在一次暑假里，我?guī)Ш⒆右黄饏⒓恿松鐓^(qū)組織的手工制作活動。我讓孩子們用廢舊材料制作創(chuàng)意手工，如花盆、鳥巢、照片墻等。在制作的過程中，孩子們需要不斷地思考和嘗試，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力，還提高了他們的問題解決能力。
第四段：建立正確的勞動觀念。
指導(dǎo)孩子進行勞動的一個重要目標(biāo)是建立正確的勞動觀念。我們要讓孩子明白勞動是一種光榮的事業(yè)，是獲得成就和自尊的途徑。在指導(dǎo)孩子勞動的過程中，我試著讓他們從中找到快樂和成就感。我經(jīng)常鼓勵孩子們完成任務(wù)后自豪地分享自己的成果，激勵他們對勞動保持積極的態(tài)度。
結(jié)論：
指導(dǎo)孩子勞動是一項長期的過程，家長需要有耐心和智慧。作為家長，我們要為孩子搭建學(xué)習(xí)勞動的平臺，讓他們在勞動中收獲快樂和成長。通過適合孩子的勞動項目，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團隊合作精神、創(chuàng)造力和思考能力，最終建立起正確的勞動觀念。只有家長和孩子們共同努力，才能讓孩子在勞動中走向成功、走向幸福。
家長陪孩子的心得體會8
閱讀是一種學(xué)習(xí)方法，可以擴大孩子的視野，增加他們的知識儲備，同時也是一種令人愉悅的娛樂活動。培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣非常重要。我采取了以下方法：
1、 提供多樣化的書籍選擇：為孩子提供各種類型的書籍，涵蓋不同的主題和風(fēng)格，讓他們有更多的選擇余地。這樣可以激發(fā)孩子的好奇心，并幫助他們找到自己喜歡的讀物。
2、與孩子一起閱讀：與孩子一起閱讀是一個很好的親子活動。我會與孩子共同選擇一本書，并輪流閱讀或者互相分享感受。這樣能夠增進我們之間的溝通，同時也讓孩子感受到閱讀的樂趣。
3、創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境：我會為孩子打造一個安靜、舒適的閱讀角落。在這個角落里，孩子可以專注于閱讀，享受獨自沉浸在故事中的時光。我還會在家中放置一些書架，將書籍陳列整齊，讓孩子隨時可以選擇自己感興趣的書籍。
4、鼓勵孩子分享閱讀心得：我會鼓勵孩子將閱讀心得寫下來或者口頭表達出來。這樣可以幫助他們總結(jié)和鞏固所學(xué)的知識，并提高他們的表達能力。同時，我也會認(rèn)真聆聽他們的分享，給予積極的反饋與鼓勵。通過以上方法，我希望能夠讓孩子對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，享受閱讀帶來的樂趣，并從中獲得無窮的知識與啟發(fā)。
一、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子往往容易受到環(huán)境的影響，就像"孟母三遷"的故事一樣。我堅信在一個提供書籍便利的成長環(huán)境中，幾乎沒有孩子會對閱讀產(chǎn)生抵觸情緒。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們要創(chuàng)造這樣一種氛圍：少看電視，多讀書；經(jīng)常交流閱讀心得和樂趣；讓孩子從父母的喜悅中逐漸體會到閱讀的愉快。這種無聲的影響是無法阻擋的。如今，孩子早已能夠積極地參與到我們的交流中來了。
二、帶孩子上書市和圖書館
要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的.喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。
三、引導(dǎo)孩子閱讀入門
閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。
培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并非是一蹴而就的任務(wù)。讓孩子從輕松愉快地聽故事和被情節(jié)吸引，轉(zhuǎn)變?yōu)閷﹂喿x本身感興趣，是至關(guān)重要的。作為父母，我們應(yīng)該幫助孩子實現(xiàn)從情節(jié)驅(qū)動到真正享受閱讀的轉(zhuǎn)變，讓閱讀成為他們生活中的一部分，并讓孩子意識到：閱讀是一種愉快的娛樂方式。
對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么？”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。
四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步
在送女兒上學(xué)的路上，我們常常一起玩各種詞語游戲，如找反義詞、同義詞、形容詞，還有成語等等。而當(dāng)我們外出游玩時，她也會即興背誦一些古詩和名句。最近，女兒所在的班級開始要求寫日記了�；蛟S是因為多年來的積累，女兒的日記中常常出現(xiàn)一些精彩的詞語和句子。每當(dāng)我聽到女兒口中脫口而出一個個新鮮的詞匯，我都會豎起大拇指喊道：“太棒了！”、“真厲害！”女兒總是笑瞇瞇地接受贊美，并且興致勃勃地告訴我這些好詞好句的來源和出處。
親近書籍，就是親近一位良師益友。
讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。
家長陪孩子的心得體會9
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),
不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是衙門提的問
提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了,因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的'練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常
喜歡 從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想
最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。 我會有一 種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
家長陪孩子的心得體會10
在我家，我的孩子每周都會參與到一些家務(wù)勞動中去，例如幫忙打掃衛(wèi)生、整理衣物和做飯等。特別是在節(jié)假日，我們會一起做些手工活，例如制作賀卡和文藝小品等。雖然在勞動過程中，孩子會發(fā)出明顯的抗拒和不滿情緒，但是隨著時間的推移，他們逐漸學(xué)會了適應(yīng)和享受這些勞動過程中的樂趣。更重要的是，他們逐漸發(fā)現(xiàn)了勞動過程中的付出和成果所帶來的自豪感和成就感。
第三段：分享優(yōu)勢和不足。
我認(rèn)為家長教育孩子參與勞動的最大優(yōu)勢就是能夠幫助孩子建立起勤勞、自立和自強的意識。這些元素是對孩子未來自立生活的必要條件。然而，有時候有些家長的.教育方式會過于嚴(yán)格，會讓孩子產(chǎn)生心理抗拒，從而適得其反。在我的家庭教育中，我盡量采用溫和的方式來引導(dǎo)孩子參與勞動，例如在勞動過程中不斷給予肯定和鼓勵，發(fā)揮他們的主觀能動性，幫助他們充分感受到勞動的有趣和意義。
第四段：建議與總結(jié)。
對于那些還沒有開始家庭勞動教育的家長，我建議先循序漸進地適應(yīng)孩子的需求和心理狀態(tài)，嘗試從日常小事入手，例如一起做飯、買菜和干洗衣物等。另外，家長也可以從孩子感興趣的事物入手，例如制作玩具、畫畫和做手工等，逐漸引導(dǎo)他們認(rèn)識到這些活動本身就是勞動，并且一同享受這些活動帶來的樂趣和快樂。總之，要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和價值觀，才能讓他們在將來的工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論。
總的來說，家長教育孩子勞動是一項有意義且必要的任務(wù)。它不僅可以幫助孩子養(yǎng)成勤勞和自主的意識，還可以進一步加強親子關(guān)系，促進家庭和諧。隨著孩子的成長，他們將會機會更廣、責(zé)任更大的機會去挑戰(zhàn)更加重要的家庭勞動，但愿他們能夠在實際的勞動中，通過勤奮、刻苦和明智，開創(chuàng)出屬于他們自己，精彩而充實的人生。
家長陪孩子的心得體會11
金秋十月，天氣不冷不熱，正是外出游玩的好時候，而且國慶節(jié)假期家長不用上班，學(xué)生不用上學(xué)，可以一起出去旅游一番。形容帶孩子出游的心情說說就會出現(xiàn)在在朋友圈中，內(nèi)容也十分有趣。
每一次旅行，每一次出游，都是想拓寬孩子和自己的眼界，見的多了視野就很寬，不管去哪里，都完全體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，感受當(dāng)?shù)氐奈幕滋N。
周末帶著孩子老媽和閨蜜出游，幸福滿懷。這么多年無論陰晴冷暖，她們總是義無反顧伴在身旁。情深意濃，感恩無盡
不介意留在你們身邊也愿意陪你們走遍世界，因為對我而言最重要的一直就是家人啊，愿以后的無數(shù)個晴天里舉家出游成為幸福常態(tài)
現(xiàn)在是帶孩子出游的最美季節(jié)!是一個人帶倆娃過來的，有點兒佩服自己，累并快樂著。
心情好差，身體好累～真的好累～明明每天上班也沒有很忙，中午也可以抽空午休，可就是很累～好疲憊～真的'感覺身體被掏空～
現(xiàn)在帶孩子出去玩，輕松多了，大的不需要照顧了，還成了照顧小的主力，小的也不再叫著讓人抱了，撒歡的跑。很好。
第一次自己帶孩子出去玩，以后會有好多的第一次。
今天帶孩子出去玩，這家伙自己走好遠啊，本來挺高興，今天可以鍛煉一下這小家伙的運動能力，結(jié)果，回了走不動了，直接接睡覺了，這還的大老遠的抱回家的。
以前的家長覺得太早帶孩子出去玩長大也不記得很不劃算，但現(xiàn)在的家長不那么想了，小時候去過不代表再也不去了，可以反反復(fù)復(fù)去好多次，建立富有層次的回憶。
陪孩子玩了一天，寶貝累的已經(jīng)呼呼覺覺去了，我也要休息啦，好累呀。
家長陪孩子的心得體會12
我是一位高中生的家長，和其他家長一樣，我希望我的孩子能夠考上一所理想大學(xué)，取得出色的成績，有一個光明的未來。
我非常希望能夠與大家相互學(xué)習(xí)，共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子。在家庭教育的過程中，我深刻地體會到了一些感悟，現(xiàn)在我想將這些經(jīng)驗分享給大家。家庭教育是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長。首先，作為父母，我們要注重建立良好的溝通和理解。與孩子進行真誠的對話，傾聽他們的想法和感受，這可以促進彼此之間的信任和理解。其次，我們要給予孩子充分的關(guān)愛和支持。關(guān)愛并不僅僅是物質(zhì)方面的滿足，更包括情感上的關(guān)懷和支持。無論孩子遇到困難還是取得成就，我們都要及時給予鼓勵和肯定，讓他們感受到我們的支持和愛。另外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。適當(dāng)給予孩子一些自主權(quán)，讓他們有機會獨立思考和決策。同時，我們也要教導(dǎo)他們要對自己的行為和選擇負責(zé)，并為自己的行動承擔(dān)后果。最后，我們要關(guān)注孩子的興趣和潛力。每個孩子都有自己的特長和愛好，我們要尊重他們的選擇，并給予支持和鼓勵。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的潛力，讓他們能夠在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)展并取得成就。總的來說，家庭教育是一個綜合性的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進自己的方法。通過建立良好的溝通、給予關(guān)愛和支持、培養(yǎng)獨立性和責(zé)任感，以及關(guān)注孩子的興趣和潛力，我們可以更好地培養(yǎng)和教育孩子，幫助他們健康成長。同時，也希望大家能夠分享自己的經(jīng)驗和心得，讓我們共同進步，共同為孩子的未來努力！
一、讓孩子感受到父母的愛
我經(jīng)常在報紙和雜志上看到許多家長深深地愛著他們的孩子，他們認(rèn)為對孩子的付出是理所當(dāng)然的，不需要回報和感激，只要孩子能夠?qū)W好知識，其他一切都不重要。因此，經(jīng)常會有新聞報道說某某孩子因為一點小事和父母爭吵，導(dǎo)致離家出走，這讓父母非常著急，四處尋找，甚至報警，而孩子卻只是在網(wǎng)吧里玩游戲。
這實在是令人痛心的事情，但歸根結(jié)底，是孩子們?nèi)狈Ω改傅母卸饕庾R，對他們所給予的關(guān)愛沒有任何感覺，這才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。因此，我非常重視培養(yǎng)孩子們的感恩之心。從他們很小的時候開始，我就教導(dǎo)他們要懂得感謝，并努力培養(yǎng)他們這方面的意識。每天下班前，孩子們都會幫忙擦干凈地板，并為父母準(zhǔn)備可口的飯菜。
現(xiàn)在在我們家，每個平時的雙休日，只要我在家，中午的時候，我會主動燒飯給全家人享用。而當(dāng)父母過生日時，孩子們都會主動承擔(dān)起家務(wù)，以此來表達對父母的感激之情。這已經(jīng)成為我們家庭的默認(rèn)規(guī)矩。通過這樣的勞動，我們希望培養(yǎng)孩子們的感恩意識，讓他們懂得感激父母對他們的愛。
二、讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)習(xí)生活技能
現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護下成長，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，喪失了生活能力，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認(rèn)為，孩子必須要學(xué)會獨立生活，因為孩子長大了，終究要一個人生活，不可能一輩子生活在父母身邊，所以，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能，從最基本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會很感興趣地去學(xué)。
現(xiàn)在，我還和孩子有一個約定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感。
三、民主平等，認(rèn)真傾聽孩子的`心聲
我經(jīng)常在報紙上看到一些關(guān)于父母與孩子溝通不暢導(dǎo)致的問題，有時候甚至?xí)浅?yán)重。我是一名高中生的家長，深切地感受到了孩子進入青春期后出現(xiàn)的“逆反心理”。隨著孩子的成長，他的個子越來越高，我們之間的交流也越來越少。現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力非常大，每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃完晚飯就去房間做作業(yè)。這個時候，我們也不方便打擾他學(xué)習(xí)，所以相互之間的溝通時間變得非常有限。我們只能盡量找到時間來了解孩子的情況。
于是，我們選擇了在飯后，全家人聚在一起，像朋友一樣坐下來互相傾訴心聲。這時，我們會分享自己的近況和想法，也給孩子機會分享他們的心事。因為交流是平等的，只有通過彼此的分享才能真正建立成功的溝通。作為父母，我們愿意傾聽孩子的內(nèi)心世界，同時也希望孩子能理解我們作為父母所經(jīng)歷的辛酸。這種互相溝通不僅能讓我們及時了解孩子，還能讓孩子明白父母的付出和關(guān)心。
四、和孩子一同學(xué)習(xí)
父母的行為對孩子有著深遠的影響。比如，我喜歡看戰(zhàn)爭和偵探片，這種興趣也傳染給了我的孩子，我們經(jīng)常在閑暇時間一起坐在沙發(fā)上觀看這些電影。家長最重要的角色是以身作則，就像“孟母三遷”所說的那樣，只不過強調(diào)的是周圍的環(huán)境對孩子的潛移默化影響。
很多家長都不愿意讓自己的孩子沉迷于打游戲、看電視。有些家長甚至要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻坐在電視機旁邊看電視。這種做法是不正確的。我從孩子上初中時就開始采取了一項措施，即規(guī)定孩子在做作業(yè)時不可看電視。同時，孩子的父親也基本上不看電視，除了日常新聞外，他會看報紙或者去公園散步，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他的學(xué)習(xí)。
五、積極配合老師的教學(xué)活動
學(xué)校中的老師很負責(zé)，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時地反饋給家長，通過聯(lián)系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通，幫助孩子，引導(dǎo)他們進入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于及時教導(dǎo)孩子。
六、適當(dāng)鼓勵。增加孩子的自信心
考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了，所以面對孩子的考試失利，我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進行分析，例如：最近做作業(yè)時經(jīng)常走進走出，來來去去的次數(shù)變多，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會告訴他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念。
對于已經(jīng)踏入高三階段的孩子，我會每天在他踏出家門時送上一句鼓勵的話語，或者伸起拳頭為他加油，激勵他全力奮戰(zhàn)！
家長陪孩子的心得體會13
1、最近討論親;聊帶孩子玩，我的感悟是孩子小段其實是好的時候，在旅行過程中我們將很享受和孩子在一起的時光，這個時候他完全屬于你的，你也放下工作完全屬于他的，等孩子再長大了，思想意識更獨立了，這樣機會和感覺會越來越少
好好enjoy和珍惜這段美好時光吧
每次和兒子出去就特別的疼他;看博物館和他講一些知識;結(jié)合學(xué)校里面學(xué)到的知識;實地看還是很不一樣的;發(fā)覺4年級的孩子開始對歷史文化感興趣了;上次去澳門;在游覽大三巴的時候;我沒有想到兒子那么的認(rèn)真和專注的`看;大出我的意料;我不由得說;你這么喜歡教堂歷史啊;那去歐洲我們能了解更多更多;兒子居然說那好;你一定帶我去;我說一定的
說到屬于我的旅行;我一直有這個認(rèn)識;小學(xué)階段孩子還是不是那么的獨立;那么有自我意識;這個時候我們可以更多的感染;是否大了;可能他就不愿意和我一起玩了;所以我得好好珍惜和他的旅行
2、前兩天帶孩子去了趟麗江玩，回來讓他寫了篇作文，以下是內(nèi)容，大家看看怎么樣農(nóng)歷二月初八,麗江納西族最隆重的民族節(jié)日--三朵節(jié)如期而至。
我恰巧旅行至此，感受到了濃郁的民族節(jié)日氣氛，好不熱鬧
據(jù)說，“三朵節(jié)”源于麗江白沙玉龍村的北岳廟會，納西語叫“三朵頌”，就是“祭三朵”的意思。
“三朵”是納西族的本主神靈和最高保護神，傳說中騎白馬、穿白甲、戴白盔、執(zhí)白矛，是能征善戰(zhàn)、濟困扶危的英雄，保護著納西人的安全，千百年被納西族崇奉為保護神、戰(zhàn)神。
我走進了當(dāng)?shù)氐膹R宇，也虔誠地拜了拜，期望可以保佑我的爸爸媽媽和朋友身體康健，同時也期望我的小妹妹或者弟弟。
當(dāng)天，除在北岳廟舉行節(jié)慶活動外，納西族同胞要在自家烹制食品，燒香祭拜“三朵”。
我有幸嘗到了麗江粑粑，永勝油茶，米灌腸等當(dāng)?shù)刂氖澄铮�喝到了甜米酒，那滋味簡直就是享受
二月的麗江，陽光明媚，春意盎然，正是來麗江旅游的好時候。
有趣的是，在通往玉龍雪山的必經(jīng)之地，我還看到了一處即將建成的別墅區(qū)，打聽一下名字，好像叫“凈心區(qū)”。
仔細想想，只有這樣的名字才配得上詩情畫意般的麗江吧
家長陪孩子的心得體會14
在當(dāng)代社會中，越來越多的家長開始認(rèn)識到，孩子的勞動經(jīng)歷對于他們的成長十分重要。勞動不僅能夠讓孩子學(xué)習(xí)到實際的技能，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立性。本文將探討孩子勞動后的心得體會，以及家長對于孩子勞動的看法和感悟。
孩子在勞動過程中往往能夠體會到很多的收獲和感悟。首先，勞動使孩子更加深刻地認(rèn)識到付出的重要性。通過親身的勞動體驗，孩子能夠明白任何事情都需要付出努力，才能獲得回報。其次，勞動能夠培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。在勞動過程中，孩子需要與他人合作，共同完成任務(wù)，這樣能夠讓他們明白只有團結(jié)一心，才能達到更好的效果。此外，孩子在勞動中也能夠培養(yǎng)耐心和毅力，因為有時候勞動過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要他們堅持下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：家長對于孩子勞動的看法。
大部分的家長都對于孩子勞動持有積極的態(tài)度。他們認(rèn)為，通過勞動能夠鍛煉孩子的身體和意志，使他們更加健康和堅強。同時，勞動也能夠讓孩子嘗到辛苦和辛勞的滋味，從而更加懂得珍惜生活和父母的辛苦。許多家長還指出，孩子勞動后的體驗?zāi)軌蛟鰪娝麄兊淖孕判暮妥宰鹦�，因為他們能夠看到自己所做的勞動成果，從而感到自豪和滿足。此外，家長們還認(rèn)為，孩子勞動后體會到的困難和挑戰(zhàn)能夠鍛煉他們的解決問題的.能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。
第四段：家長對于孩子勞動的感悟。
盡管家長普遍認(rèn)為孩子勞動的好處，但他們也意識到，勞動并不是單純的給孩子帶來利益，而是需要一定的平衡和指導(dǎo)。家長們認(rèn)為，孩子勞動需要適度，不能過度勞累，以免影響到學(xué)習(xí)和身體的健康。此外，家長們還指出，勞動應(yīng)該與孩子的興趣和能力相結(jié)合，才能讓他們更加樂于勞動并取得進步。同時，家長們也應(yīng)該給與孩子足夠的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的喜好和意愿選擇適合自己的勞動方式，以充分發(fā)揮他們的潛力。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來看，孩子勞動后的心得體會對于他們的成長十分重要。勞動不僅能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性，更能讓他們學(xué)會付出和團隊合作。家長們普遍認(rèn)為孩子勞動的好處，但也強調(diào)勞動需要適度和指導(dǎo)。因此，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的勞動經(jīng)歷，幫助他們充分發(fā)揮勞動的積極意義，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。通過這樣的勞動經(jīng)歷，孩子們將能夠獲得更多的成長和收獲。
家長陪孩子的心得體會15
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。 學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。
因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。以下是由為大家整理的一篇“家長陪孩子學(xué)習(xí)心得范文”材料，希望對你有所幫助。
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。
今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。
本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認(rèn)識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞�情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的'提出了一個問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象；學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認(rèn)識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。
小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句；并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習(xí)慣；關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。
讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
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