成長(zhǎng)主題的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)主題的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的'愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讀后感《《讀書，伴我成長(zhǎng)》。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
成長(zhǎng)主題的演講稿2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
當(dāng)我不能獨(dú)立讀書時(shí)，書是一個(gè)神秘的王國(guó);當(dāng)我上了小學(xué)，書是有趣的，豐富的樂園;而現(xiàn)在，書，已是我成長(zhǎng)中永不可缺少的伙伴。記得小時(shí)候我在媽媽的陪同下讀了一本注音版的《丑小鴨》，丑小鴨他是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在家里，在灌木叢中，在沼澤地里，在農(nóng)家小院內(nèi)……他處處受嘲笑，受欺侮，但在歷盡千辛萬苦之后他終于變成了白天鵝。
讀完之后我心里開心了許多，因?yàn)楫?dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝之后，一定會(huì)有許多動(dòng)物愿意跟他做朋友，他就不會(huì)再孤單、寂寞，而那些不快樂的記憶，也一定會(huì)消失，他永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂之中。
到了三四年級(jí)，《草房子》一度是我睡覺前的伙伴。故事的一切都是圍繞著桑桑和油麻地寫的。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生活中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，讀的.書也要有一些水平了，于是我開始向老師推薦《上下五千年》進(jìn)軍。讀了《上下五千年》，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。
比如：《武王伐紂》、《趙氏孤兒》、《緹縈救父》……擁有一本好書，就如同擁有一位知心的伙伴;擁有一本好書，就如同擁有一位博學(xué)多才的老師;擁有一本好書，就如同擁有一把通往知識(shí)海洋的鑰匙。每一本好書，都照亮了我稚嫩的心田，陪伴著我快樂的童年和我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)主題的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名的大文豪曾說過——書籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書授予我們無窮的知識(shí)。
就比如說丹尼爾。笛福寫的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強(qiáng)大，書中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人，意味著一棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書使我知道了人類在困難面前的`強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書是我們最好的老師，從書中我們懂得很多道理，從書中我們可以學(xué)到做人的方法，從書中我們可以看到人世間的美好，更能從書中得到許多知識(shí)，在每當(dāng)讀書的時(shí)候總能想起孔子說的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
好書伴我成長(zhǎng)，書是我的朋友更是我的老師，從書中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書讀好書。
成長(zhǎng)主題的演講稿4
老師，同學(xué)們：
大家好！這次我演講的主題是“閱讀伴我成長(zhǎng)”。首先，我想問大家一個(gè)問題，你以為閱讀的意義或作用是什么？
那么我有個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，相信也有同學(xué)聽過，就是在夕陽渲染，孤雁齊飛之時(shí)，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”而不是一句：“我去，怎么那么多鳥�！币簿褪钦f，書籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚(yáng)歷史文明必不可少的一部分。（開頭幽默風(fēng)趣，能激發(fā)聽眾的興趣。）
有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書能陪伴我們成長(zhǎng)，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺得大家也可能和我一樣，小時(shí)候都愛看圖畫書，如果沒有圖片便感到無趣。但現(xiàn)在便能沉浸在文字中，體會(huì)文字的美妙。（開頭部分到此處才結(jié)束，篇幅相對(duì)于后面的主體內(nèi)容有點(diǎn)長(zhǎng)了�；蛘呖梢栽儇S富一下主體內(nèi)容。）
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人”特別符合現(xiàn)在的時(shí)代。林清玄如水墨畫一般的文字，教會(huì)我們以清靜心看世界，以歡喜心過生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生。（收獲，成長(zhǎng)。）
我最喜歡其中的一篇是《寫在水上的.字》，不知道有沒有同學(xué)看過這篇文章？它的第一段就說“生命的歷程就像寫在水上的字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著水自然地流下去。（此處可以再添些讀懂這些后心靈或生活的變化，以更好地體現(xiàn)成長(zhǎng)。）
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》�！俺墒觳皇菫榱俗呦驈�(fù)雜，而是為了抵達(dá)天真�！蔽腋械竭@兩本其實(shí)都有種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認(rèn)為一定會(huì)給你們不一樣的人生觀。（推薦給讀者的前提是先寫這本書對(duì)自己產(chǎn)生了較大的影響，然后再順便推薦。此處僅為推薦，有點(diǎn)游離“我成長(zhǎng)”的主線了。）
可能這就是書籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開闊，讓你的思想不斷成長(zhǎng)。（再次點(diǎn)明閱讀的魅力，把“你”都改成“我”，才更切合主題。另外，最好要有呼吁。）
我的演講完畢，謝謝大家聆聽！
成長(zhǎng)主題的演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
寒假期間，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來”。如何讓手抄報(bào)豐富多彩，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣，有文字，也必須有插圖，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫上一幅小小的畫，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的`空吧！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣，手抄報(bào)書寫要認(rèn)真仔細(xì)，富有美感，不能亂涂亂畫，而且要平時(shí)多讀書，只有多讀書才會(huì)有思維，才會(huì)寫出好的文章�？偟膩碚f，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣，開發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
20xx年寒假前，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí)。
讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂趣呢！怎樣讀書好、怎樣讀好書可是有大講究的。我認(rèn)為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來，會(huì)積累出一些疑問，這時(shí)候再去都第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動(dòng)筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫好詞佳句和心得體會(huì)，再去讀一讀，背一背，時(shí)間一長(zhǎng)，你就能好多好詞妙句，這對(duì)提高你的寫作能力幫助可大了！
同學(xué)們，讓我們一切讀書吧！讀書能使我們收獲知識(shí)、享受快樂、播種希望！讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)主題的演講稿6
曾記得，小學(xué)時(shí)要求每天寫日記，開篇第一句總是“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁” 的意思�，F(xiàn)在，到了大學(xué)，我們依舊樂此不彼地感嘆時(shí)光飛逝，只不過開始學(xué)會(huì)說，“How time flies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。
是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。
總是懷念過去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就GUN多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動(dòng)，沒有理性：在說錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時(shí)，也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初時(shí)寫過“我的未來”，高寫過“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想�？晌覀円巡辉倌暧�，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的，也可以是主觀的。客觀的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的`能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說，其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。
成長(zhǎng)與改變，沒有那么明確的界限，在成長(zhǎng)改變，在改變成長(zhǎng)。如果你還有夢(mèng)想，渴望成長(zhǎng)，渴望改變，春天來了，希望你是那只放飛在原野的風(fēng)箏，可以越飛越高。
成長(zhǎng)主題的演講稿7
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是“美德伴我成長(zhǎng)”。
20xx年3月30日，19歲的廣元姑娘羅緯自愿捐肝給因肝硬化而住進(jìn)川大華西醫(yī)院，生命垂危的蒲江農(nóng)村婦女廖紅霞。媒體報(bào)道，羅緯這么做是因?yàn)楂@得多種榮譽(yù)，同時(shí)接受各界的捐款。對(duì)此，有人質(zhì)疑她，說：“你捐肝還不是為了錢和名……”但羅緯說過一句話“捐肝救人，我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是為名利而為，那么，她應(yīng)該考慮到其中的風(fēng)險(xiǎn)。肝移植是目前器官移植手術(shù)中難度最大的手術(shù)之一，術(shù)后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手術(shù)本身就充滿了風(fēng)險(xiǎn)。如果羅緯沒有愛心與善良，她是不可能走上手術(shù)臺(tái)的。再說了巨大的.風(fēng)險(xiǎn)迫壓著她，她能同意捐肝嗎？
即便她同意，她的家人就能同意嗎？她的愛心和善良的承認(rèn)，“我捐肝不圖什么�！睂�(duì)那些質(zhì)疑者，我想問一句：“給你名利和錢財(cái)，你愿意捐肝救人嗎？抱著捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎，你難道不知捐肝的風(fēng)險(xiǎn)壓力有多大嗎？”新世紀(jì)的我們應(yīng)該與羅緯姐姐一樣，做一個(gè)美德少年，擁有人世間最純潔的善良，最動(dòng)人的愛心，去感動(dòng)別人！
對(duì)此，我對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)：
1、撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。
2、幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛心的好朋友。
3、珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。
4、見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，做一個(gè)懂禮貌的的好孩子。
在一個(gè)新的開始時(shí)，每一天都要做好我們分內(nèi)的事，爭(zhēng)做美德少年，做一個(gè)好孩子。
成長(zhǎng)主題的演講稿8
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx級(jí)五年制空乘一班的XXX，今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你唯一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔的`精神往前走，這就是成長(zhǎng)的過程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你！
所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我們未來生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，就沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
我的演講完畢，感謝大家的聆聽！
成長(zhǎng)主題的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書籍伴我成長(zhǎng)》!
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文，誠(chéng)哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的'精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
成長(zhǎng)主題的演講稿10
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是“閱讀伴我成長(zhǎng)”。
開篇，我想問問大家，你最喜歡的書是什么呢？你從當(dāng)中學(xué)習(xí)到哪些呢？請(qǐng)大家把答案藏在心里，下課時(shí)與同學(xué)和老師分享。（與表達(dá)中心無關(guān)，刪去。）
讀書對(duì)于任何一個(gè)人來說，都是很重要的，我們不能低估書籍的價(jià)值。書好比是知識(shí)的寶庫，而讀書則好比是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。閱讀可以充實(shí)我們的思想：豐富我們的知識(shí)：開闊我們的眼界：糾正我們的過失。在書中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們的生活原來這么美好。
細(xì)致的閱讀還會(huì)令我們的思想更加深刻。（把觀點(diǎn)句放在段首，非常好。）舉一個(gè)我的例子吧：那時(shí)我還小，讀書往往都是一目十行，只求趕快讀完書，再讓媽媽去買一本新的。所以到了現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)積累了整整一書柜的書了，但是每次只是粗略地看，知識(shí)大都沒有進(jìn)入腦子，所以寫出來的語言都是干巴巴的，缺少靈魂，作文水平一直停留在原地。有一次，老師上課講了一篇很枯燥的文章，但卻能從文中價(jià)格出很多深刻的道理，聯(lián)想到很多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。從那時(shí)起，我懂得了，看完書并不算真正的閱讀，還要有所思考。漸漸地，我讀書越來越細(xì)，總會(huì)體會(huì)其中的內(nèi)涵，越來越多的知識(shí)進(jìn)入了我的腦海，作文水平也因此提高了不少。（這個(gè)事例并不是說明閱讀讓“我”懂得了，而是老師的`講解讓我懂得了。建議：前面部分刪去，一句話概括從老師那里得知了這個(gè)道理，然后重點(diǎn)寫自己在閱讀實(shí)踐中是如何驗(yàn)證了它的正確性，并因此而收獲了哪些成長(zhǎng)和變化。）
在閱讀好的書籍中，我們能學(xué)到很多做人做事的道理，這些道理將陪伴我們成長(zhǎng)。是我最有感觸的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公保爾的一生坎坷，歷經(jīng)了很多磨難，甚至有好幾次死神差一點(diǎn)奪走了他的生命，但他被一種力量驅(qū)動(dòng)著，一次次創(chuàng)造了奇跡。（用簡(jiǎn)潔的語言概括了促進(jìn)自己成長(zhǎng)的內(nèi)容點(diǎn)。）我想，這種力量就是毅力，就是對(duì)生命的無限熱愛。我讀完后總是熱淚盈眶，我將保爾額毅力貫徹到行動(dòng)上，遇到挫折時(shí)，總會(huì)咬咬牙，重新站起來，直面挫折，而不是退縮。（這里就是成長(zhǎng)，就是變化。）如果我們都能學(xué)習(xí)保爾這種毅力，還有什么困難能阻擋我們的前進(jìn)腳步呢？
同學(xué)們，如果你想領(lǐng)略不一樣的世界，請(qǐng)閱讀吧。讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，他會(huì)是我們的青春不留白�。ㄗ詈蠛粲踅Y(jié)尾。）
成長(zhǎng)主題的演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
童話，你像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師，讓世界五彩繽紛：你讓愚蠢的國(guó)王光著身子滿街跑，引來眾人哈哈大笑，讓惡毒至極的王子最終受到應(yīng)有的懲罰。你讓作惡多端的老巫師穿著神奇的舞鞋不停地跳舞，直到累死為止。你讓失去母親的兄妹倆重新找回愛的光芒，把經(jīng)歷了重重苦難的丑小鴨，變成美麗漂亮的白天鵝。你讓賣火柴的小女孩跟隨著奶奶飛到一個(gè)幸福的`國(guó)度。你讓夢(mèng)神為小朋友們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。你讓踩著面包走過泥濘土地的小女孩懂得珍惜物品的價(jià)值。你讓海的女兒輕輕把淚珠兒揮灑，直到給大海涂上灰色。你讓青蛙王子得到了自由與幸�！屎缡悄愕幕�，輕風(fēng)是你的快馬，螢火蟲是你夜晚的照明燈，天上的白云是你的手帕。你躺在沙灘上，傾聽浪花的歡笑，任憑海風(fēng)撫摩著你那細(xì)長(zhǎng)輕盈的頭發(fā)。
你駕著仙鶴飛越大海，手臂一揮，劈開峭壁懸崖。你像一位畫技一流的畫家，畫筆輕輕一甩，大自然頓時(shí)千變?nèi)f化，送春、夏一身綠衣、紅裙；給秋冬一身黃袍、白褂。
童話，是你從我呀呀學(xué)語一直伴隨我成長(zhǎng)為四年級(jí)的陽光少年，就如同我的知心朋友一樣。研讀《安童生童話》，讓我在輕松閱讀中激發(fā)智慧、提高創(chuàng)作靈感；品味《格林童話》，讓我深深體會(huì)到母愛是那樣的無私、偉大。
童話，你是那樣神奇，那樣美麗，是你教會(huì)了我識(shí)別真、善、美、假、丑、惡……
童話，你將伴隨我健康、快樂、茁壯地成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！
我愛你，童話！
我的演講完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)主題的演講稿12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
書，是一種養(yǎng)分;書，是一個(gè)階梯;書，也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環(huán)畫，這是我成長(zhǎng)中的第一本書。手捧書本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開始萌生發(fā)芽，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一齊置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一齊智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么歡樂。
讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會(huì)令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當(dāng)我有了必須的語文基礎(chǔ)后，我開始自我挑選喜愛的書�！妒f個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的.故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。
當(dāng)我書的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎樣解都解不開。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。
當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無以言表。
好書伴我成長(zhǎng)。讀一些好書，不但能夠使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
成長(zhǎng)主題的演講稿13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是：陽光成長(zhǎng)，幸福生活。
陽光給人一種美好的感覺。它明亮、溫暖、燦爛。陽光代表著積極、健康、樂觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來到這個(gè)世界，當(dāng)然希望自己更快樂，學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊，難免會(huì)遇到各種各樣的問題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績(jī)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個(gè)陽光的心態(tài)是非常重要的。陽光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚(yáng)，自信而友好，同時(shí)讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格健康。
中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂章。讓我們把握生活的每一天，在陽光下快樂地生活，健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們摒棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來終將屬于我們。
無數(shù)的日出日落，我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力，像小鳥一樣在自己的世界翱翔�？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藰O大的`快樂。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。
在我們學(xué)校的藍(lán)天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記住：用陽光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們敞開心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當(dāng)下，快樂地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
成長(zhǎng)主題的演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說，一本好書，就是一位哲人，他引領(lǐng)我們樹立正確的世界觀;有人說，一本好書就是一盞明燈，它為我們照亮人生路;還有人說，一本好書，就是冬日里的一杯熱茶，溫暖又沁人心脾。而我要說，一本好書就是一位良師益友。它教我認(rèn)識(shí)生活中的真善美，陪我度過一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)地健康成長(zhǎng)。
記不起爸爸媽媽給我買的第一本書是什么了，但書櫥的那個(gè)角落，至今還擺放著許多尺寸大小不一的圖書，它們大多顏色鮮亮，圖片多于文字。雖然許久沒有打開了，但兒時(shí)讀它們的情形還歷歷在目。多少個(gè)夜幕降臨之時(shí)，小小的我手捧書兒，依偎在媽媽的身邊，聆聽媽媽的娓娓道來。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛有種魔力，把我牢牢吸引住。小小的圖書有著大大的世界：司馬光砸缸的故事在我幼小的心靈里烙下了深刻的印記———遇事不能慌張，要沉著，要思考;丑小鴨的蛻變，讓我懂得，美由心生、心善則美，是金子總會(huì)發(fā)光。
當(dāng)我可以獨(dú)自閱讀時(shí)，書櫥里的書也漸漸多了，中國(guó)成語故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典、沈石溪?jiǎng)游镄≌f、曹文軒的兒童文學(xué)，各種經(jīng)典名著充盈了書架，也充實(shí)了我的精神世界。
我熱愛中國(guó)古詩詞，這是我們中華民族獨(dú)有的文化。它博大精深，它大氣磅礴。說到自信樂觀，你一定記得李白那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;談起仁者胸懷，你必定會(huì)想起范仲淹的那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;行走于西子湖畔，迎面而來的當(dāng)然是東坡居士的`“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”;當(dāng)我登上銅官山頂時(shí)，我也不由做了一回詩人———今臨銅官頂，一覽古銅都。
又有一段時(shí)間，我瘋狂地迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，一本接一本地看。我被帶進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界，感受它們的喜怒哀樂。我似乎與這些動(dòng)物同呼吸、共命運(yùn)。無數(shù)次，被它們的情感打動(dòng)著：大象垂死也要尋找自己從未見過的象冢安息;猴王爭(zhēng)奪王位，必將經(jīng)歷血的洗禮;斑羚為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的辦法擺脫困境……
《魯濱遜漂流記》這本書，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。小說主人公在坎坷經(jīng)歷過程中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，令人欽佩。讀著讀著不由想到了我們自己———這些溫室里的花朵。父母為我們創(chuàng)造了極好的學(xué)習(xí)條件，可是在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)困難，我們更多的卻是退縮和埋怨。想想魯濱遜的經(jīng)歷，我們的這些困難真的微不足道。他能夠用雙手創(chuàng)造奇跡，我們一定也能鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，說的不正是我們這些充滿朝氣、富有活力的學(xué)生嗎?我們?cè)撛鯓訒鴮懞脱b扮自己的青春年華呢?無端地攀比名牌服飾?不!一味地沉迷虛擬網(wǎng)絡(luò)?不!這些只會(huì)讓人浮躁不安。莎士比亞說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。靜下來、定下來，遠(yuǎn)離喧囂，讀一本好書。打開心胸，與圣人對(duì)話，與大師交流。日積月累，聚沙成塔，收獲的一定是“腹有詩書氣自華”，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
“為中華之崛起而讀書”的聲音，依舊鏗鏘有力。偉大的中國(guó)夢(mèng)召喚著我們，激勵(lì)著我們。讓我們懷揣夢(mèng)想，伴著書香，從現(xiàn)在啟航。
成長(zhǎng)主題的演講稿15
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
在改革開放的號(hào)角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī)；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)， 如果說“不干不凈、吃了沒病”可以司空見慣；如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑？當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來的`浪漫和愜意嗎？
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來嗎？當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！我們的明天會(huì)更輝煌！
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