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迎接新挑戰(zhàn)演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的迎接新挑戰(zhàn)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，今天我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而快樂(lè)的校園生活。在雄壯的國(guó)歌聲中，我們又拉開(kāi)了新學(xué)期學(xué)習(xí)、工作的序幕，今天我們還迎來(lái)了七年級(jí)新同學(xué)，在此我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為三中的`一員，祝賀他們走上了人生成長(zhǎng)的新階段，成為我們新的伙伴。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤耕耘密不可分，但這只能代表過(guò)去。今天的進(jìn)步是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生，我們要用辛勤的汗水來(lái)描繪明天，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九十年前，軍閥混戰(zhàn)，爭(zhēng)相賣國(guó)，民不聊生，怨聲載道！五四青年一聲怒吼，走上街頭，火燒趙家樓，挑戰(zhàn)腐朽墮落的主流社會(huì)。他們以稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的重任，形成敢想敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)男挛幕蔀樾轮髁鳌?/p>
九十年來(lái)，五四青年在中國(guó)政治舞臺(tái)上大顯身手，建立了新中國(guó)，建設(shè)了新中國(guó)。五四青年的理想激勵(lì)著一代代新青年，投身抗日救國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，加入解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流，卷入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的激流。中國(guó)獨(dú)立了，富強(qiáng)了，現(xiàn)代化了！
但伴隨著這些的，是他們“向西方學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，日益顯示出局限性。
油荒、電荒、水荒……，臺(tái)風(fēng)、海嘯、干旱、洪水……，全球科學(xué)家紛紛發(fā)出地球承受已近極限的預(yù)警；百年一遇的極端氣候，使無(wú)數(shù)人淪為環(huán)境的難民。
五四青年看到了西方工業(yè)文明的好處，卻并沒(méi)有意識(shí)到：西方工業(yè)文明是一種不可持續(xù)的文明。因?yàn)榧幢闶窃侔l(fā)達(dá)的`科學(xué)技術(shù)，也只是利用自然資源，而不是創(chuàng)造自然資源。西方工業(yè)文明才短短兩百多年，卻迅速消耗著地球上數(shù)十億年積累的那些寶貴的自然資源，破壞著千百萬(wàn)年來(lái)形成的相對(duì)平衡的生態(tài)環(huán)境，人類面臨著滅亡的危險(xiǎn)！
進(jìn)入新的世紀(jì)，我們必須重新思考：這樣的發(fā)展是硬道理嗎？一味的GDP是硬道理嗎，小汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶是硬道理嗎？事實(shí)上，對(duì)物質(zhì)生活的不斷追求，已從時(shí)代的推進(jìn)力量變?yōu)槿祟悳缤龅耐苿?dòng)力量。
現(xiàn)在，到了力挽狂瀾的時(shí)候了。擔(dān)當(dāng)這一歷史責(zé)任的是誰(shuí)？是你！是我！是我們——新時(shí)代的新青年！我們不應(yīng)局限于五四青年的認(rèn)識(shí)，我們要重新弘揚(yáng)五四青年的精神！
面對(duì)二十一世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，我們不可因物欲而迷心，不能循末節(jié)而忘真；茍活于當(dāng)下，背離于真理，醉心于享樂(lè)，沉迷于自我，這不應(yīng)是我們！我們應(yīng)知當(dāng)世之變化，見(jiàn)危機(jī)之四伏，感肩上之重任！
毛澤東說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上�！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們不正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎？
我們要樹(shù)立崇高的理想，我們要向往堅(jiān)定的信仰，我們要準(zhǔn)備為之付出青春和熱血。因?yàn)�，明天的新世界需要為她拼搏的青年，需要能夠燃燒自己�(jiǎn)拘压饷鞯那嗄辍?/p>
因?yàn)榭释篮茫覀冊(cè)谔剿鳌?/p>
因?yàn)樽非竺篮�，我們�(cè)谛袆?dòng)。
謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿3
朋友們：
大家好!
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖;青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘�！呐炫燃で�，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的.龍馬精神;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!
謝謝!
迎接新挑戰(zhàn)演講稿4
很興奮，因?yàn)槭浅嗽谫悎?chǎng)上，我又在一個(gè)不一樣的現(xiàn)場(chǎng)，能夠跟這么多的精英見(jiàn)面，我并不緊張，我可能也習(xí)慣了吧。
第一次接觸臺(tái)球是因?yàn)槲野职帧．?dāng)時(shí)我們家樓下有個(gè)小賣店，店里面有兩張北方的那種球臺(tái)，一開(kāi)始看大人們玩，我不知道這是個(gè)什么東西，看不懂規(guī)則，我就知道把那球打進(jìn)去，就挺好玩的，后來(lái)我也想上去試試，但是我肯定不會(huì)跟他們玩。然后我就去邊上那張壞的臺(tái)子，拿一桿就往那一捅。后來(lái)也是聽(tīng)我父親說(shuō)的，我完全沒(méi)有印象。他說(shuō)我?guī)退蛄艘槐P球，把他那個(gè)朋友打贏了，這個(gè)我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。我爸爸是聽(tīng)了朋友的一些建議，他說(shuō)這小孩對(duì)球的感覺(jué)特別好，希望我爸爸能夠讓我去學(xué)習(xí)一下，去練一下，看看怎么樣。緊接著我爸爸就把我?guī)У侥欠N正規(guī)的俱樂(lè)部，我那時(shí)候就接觸上了斯諾克。那臺(tái)子好大好大，我基本上就是踮著腳才能打球。
直到兩年以后，我在十歲的時(shí)候打了第一桿過(guò)百。當(dāng)時(shí)，在宜興也開(kāi)了個(gè)球房，我爸爸希望給我有個(gè)更好的訓(xùn)練環(huán)境。后來(lái)為什么去廣東，因?yàn)樗怪Z克臺(tái)球最大的影響來(lái)自于香港。隨著它慢慢地轉(zhuǎn)到大陸來(lái)，再?gòu)膹V東那邊傳過(guò)來(lái)的。國(guó)內(nèi)的所有的打得最好的選手，基本上都會(huì)去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說(shuō)那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當(dāng)時(shí)我不知道什么叫辛苦，再回想以后，我就覺(jué)得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個(gè)人都是很擠，都是側(cè)著身睡覺(jué)的，每天吃飯都是每個(gè)人兩塊錢的那種標(biāo)準(zhǔn)，我并不覺(jué)得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂(lè)的。剛?cè)V東那時(shí)候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多堂課，我媽經(jīng)常會(huì)幫我去請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師可能不是很友好，經(jīng)常跟我媽說(shuō)，你兒子整天不來(lái)上課，希望我直接退學(xué)。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不應(yīng)該這么說(shuō)話，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的理想。
我父親對(duì)我比較嚴(yán)格，他不茍言笑，對(duì)我永遠(yuǎn)都是板著個(gè)臉。我跟我父親說(shuō)，我說(shuō)，我可能我不想上學(xué)，我想把自己的所有都投入到臺(tái)球這個(gè)事業(yè)上去。他想了一會(huì)兒，他也沒(méi)說(shuō)話，就是沉默。他說(shuō)，你確定是你要選擇這條路走下去，我說(shuō)是的，然后他也沒(méi)說(shuō)什么，就這樣。很簡(jiǎn)單的'一些對(duì)話，這樣就結(jié)束了。然后我們第二天沒(méi)有再說(shuō)別的事情了，第二天早上他就把我拉起來(lái)了，直接拉到球房里，就這么開(kāi)始了我的修行之旅，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單，就說(shuō)開(kāi)始了就開(kāi)始了。他對(duì)我更加嚴(yán)格了，盯著我打的每一個(gè)球。他不允許我有任何的一個(gè)錯(cuò)誤，有一點(diǎn)點(diǎn)打得不對(duì)的地方，他就在那里跟我糾結(jié)，在那幾年沒(méi)日沒(méi)夜地訓(xùn)練，一天訓(xùn)練時(shí)間都是在12個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)就是訓(xùn)練。童年的記憶就完全就是在臺(tái)球上，不是很清晰，沒(méi)有過(guò)正常小朋友的一些童年生活。不過(guò)我覺(jué)得，當(dāng)你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時(shí)候，你會(huì)失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒(méi)有這個(gè)，我沒(méi)有那個(gè)，因?yàn)槟阏诔阕约旱睦硐肴ヅΑ．?dāng)時(shí)就是這么想的吧。謝謝。
說(shuō)了那么多，可以說(shuō)一下在16歲之前是不能夠打職業(yè)賽的，我在20xx年轉(zhuǎn)職業(yè)，那時(shí)候我好興奮，我終于可以一個(gè)人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時(shí)候就是很期待，一個(gè)人跑到國(guó)外去，無(wú)拘無(wú)束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。其實(shí)當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)是我不知道為什么會(huì)那么來(lái)勁，我見(jiàn)到英國(guó)選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時(shí)候，我一見(jiàn)到他們，就特別狠，我一見(jiàn)到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實(shí)也打得非常好，在第一年能夠留在職業(yè)賽上，對(duì)我有很大的鼓勵(lì)，也在那一年也賺到了一些獎(jiǎng)金。因?yàn)樵谥暗哪切⿻r(shí)候，家里都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒(méi)有自由，所以說(shuō)在去了英國(guó)以后，是能夠希望自己的父母能夠過(guò)上更好的日子，因?yàn)槲铱赡軆蓧K錢的飯吃多了吧，對(duì)于這種生活上的要求不是很高。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，在一年下來(lái)把所有的積蓄都寄到家里去。
當(dāng)然在這些年打職業(yè)，我也有不好的時(shí)候，就是20xx到20xx年，這兩年吧，特別地迷茫。因?yàn)樵谄綍r(shí)訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候效果不是很好，訓(xùn)練沒(méi)有效果的話，比賽就更不用說(shuō)了，所以說(shuō)那時(shí)候，我很害怕比賽。這種感受很難說(shuō)，很難想象。當(dāng)對(duì)手在打球的時(shí)候，你坐在那里看他打球的那種心情，就是自己犯了一個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)誤，然后把這個(gè)果實(shí)讓給他，看他在那里啃，我覺(jué)得我就想一把搶過(guò)來(lái)，然后自己就塞嘴里了。就那種感覺(jué)，很不愿，很不情愿，而且它不是那種隨時(shí)就能夠回到自己這邊來(lái)的。我碰到慢的選手，我就在那里坐上三四十分鐘，我就在那里看著他，我都快睡著了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在20xx到20xx年，我直接從第一盤開(kāi)始，我就不想進(jìn)行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現(xiàn)在這種心態(tài)就可能不會(huì)再發(fā)生了，因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)時(shí)候走出來(lái)了，希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。謝謝。
人生就像一場(chǎng)比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺(jué)得我是一個(gè)努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿5
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天是農(nóng)歷正月十二，正月尚未過(guò)半，春節(jié)的氣息依然濃厚，而我們?nèi)w師生員工已在校園相聚，開(kāi)啟新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室并謹(jǐn)以個(gè)人名義，向大家拜個(gè)晚年，祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
2014年已經(jīng)成為歷史，這段歷史因?yàn)楹顾恋韮r(jià)值。上一學(xué)期，學(xué)校工作亮點(diǎn)頻出：心理教育品牌擴(kuò)大，生涯規(guī)劃創(chuàng)新推進(jìn)；共學(xué)課堂成果顯著，學(xué)科競(jìng)賽獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；師資建設(shè)享譽(yù)南通，新區(qū)建設(shè)有章有序。
老師們、同學(xué)們，這些成績(jī)，實(shí)際上是我們交給自己的一份答卷，需要思考的是，為這樣的成績(jī)，我們付出了多少，我付出了多少？為了日漸茁壯的理想，我還要怎樣努力，我們還要怎樣前行？成功墊實(shí)了希望，但我們更需睿智冷靜，執(zhí)著追求，因?yàn)橹厝卧诩�、�?zé)無(wú)旁貸。
本學(xué)期，我們將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇——校區(qū)搬遷，這是一項(xiàng)寄托著社會(huì)新期待，承載著通高人新夢(mèng)想的歷史工程。全校教職工、我們的.同學(xué)，應(yīng)該以此為驕傲，因?yàn)槲覀兪亲顑?yōu)秀教育資源的獲益者，更應(yīng)該以此為動(dòng)力，以個(gè)人的成長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)的厚愛(ài)！
本學(xué)期，我們的挑戰(zhàn)接踵而至——三月份的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，六月份的高考，以及學(xué)期末高一同學(xué)的文理分科。當(dāng)然，與其說(shuō)我們?cè)谟犹魬?zhàn)，不如說(shuō)我們?cè)谀ゾ毘砷L(zhǎng)：文理選擇，奠定生涯視野；學(xué)測(cè)沖A，先勝一籌；高考圓夢(mèng)，奠定生涯高度。它們的存在，讓艱辛的時(shí)光濾出精彩，讓艱澀的過(guò)程充滿未知的新奇；跨過(guò)它們，我們的足跡才顯珍貴，我們的微笑才會(huì)洋溢自信和滿足！
老師們、同學(xué)們，在新學(xué)期的第一天，我們的目標(biāo)必須清晰。希望全體同學(xué)，以通高人為自豪，牢記使命，堅(jiān)定方向，激揚(yáng)文字，為人生奠定厚實(shí)基礎(chǔ)；希望全體教工，以通高人為驕傲，奉守職責(zé)，工作求實(shí)，思路求新，為自身發(fā)展尋找突破。只要全體通高人，抱定一種信仰，懷揣一份誠(chéng)摯，靜心學(xué)習(xí)，安心工作，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都有平坦的通道，通高的輝煌由你們創(chuàng)造！
我的講話完了，謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿6
老師們，同學(xué)們！
今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人，才是我們唯一的選擇！
今天在國(guó)旗下，我要給你講一個(gè)小故事，故事的名字叫《抉擇》：
同學(xué)們，你們瞧，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。學(xué)習(xí)是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。
我們面對(duì)新的機(jī)遇，新的開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來(lái)是屬于我們的，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝大家！
很興奮，因?yàn)槭浅嗽谫悎?chǎng)上，我又在一個(gè)不一樣的現(xiàn)場(chǎng)，能夠跟這么多的`精英見(jiàn)面，我并不緊張，我可能也習(xí)慣了吧。
第一次接觸臺(tái)球是因?yàn)槲野职�。�?dāng)時(shí)我們家樓下有個(gè)小賣店，店里面有兩張北方的那種球臺(tái)，一開(kāi)始看大人們玩，我不知道這是個(gè)什么東西，看不懂規(guī)則，我就知道把那球打進(jìn)去，就挺好玩的，后來(lái)我也想上去試試，但是我肯定不會(huì)跟他們玩。然后我就去邊上那張壞的臺(tái)子，拿一桿就往那一捅。后來(lái)也是聽(tīng)我父親說(shuō)的，我完全沒(méi)有印象。他說(shuō)我?guī)退蛄艘槐P球，把他那個(gè)朋友打贏了，這個(gè)我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。我爸爸是聽(tīng)了朋友的一些建議，他說(shuō)這小孩對(duì)球的感覺(jué)特別好，希望我爸爸能夠讓我去學(xué)習(xí)一下，去練一下，看看怎么樣。緊接著我爸爸就把我?guī)У侥欠N正規(guī)的俱樂(lè)部，我那時(shí)候就接觸上了斯諾克。那臺(tái)子好大好大，我基本上就是踮著腳才能打球。
直到兩年以后，我在十歲的時(shí)候打了第一桿過(guò)百。當(dāng)時(shí)，在宜興也開(kāi)了個(gè)球房，我爸爸希望給我有個(gè)更好的訓(xùn)練環(huán)境。后來(lái)為什么去廣東，因?yàn)樗怪Z克臺(tái)球最大的影響來(lái)自于香港。隨著它慢慢地轉(zhuǎn)到大陸來(lái)，再?gòu)膹V東那邊傳過(guò)來(lái)的。國(guó)內(nèi)的所有的打得最好的選手，基本上都會(huì)去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說(shuō)那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當(dāng)時(shí)我不知道什么叫辛苦，再回想以后，我就覺(jué)得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個(gè)人都是很擠，都是側(cè)著身睡覺(jué)的，每天吃飯都是每個(gè)人兩塊錢的那種標(biāo)準(zhǔn)，我并不覺(jué)得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂(lè)的。剛?cè)V東那時(shí)候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學(xué)校里落了很多堂課，我媽經(jīng)常會(huì)幫我去請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師可能不是很友好，經(jīng)常跟我媽說(shuō)，你兒子整天不來(lái)上課，希望我直接退學(xué)。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不應(yīng)該這么說(shuō)話，其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的理想。
說(shuō)了那么多，可以說(shuō)一下在16歲之前是不能夠打職業(yè)賽的，我在20xx年轉(zhuǎn)職業(yè)，那時(shí)候我好興奮，我終于可以一個(gè)人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時(shí)候就是很期待，一個(gè)人跑到國(guó)外去，無(wú)拘無(wú)束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。其實(shí)當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)是我不知道為什么會(huì)那么來(lái)勁，我見(jiàn)到英國(guó)選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時(shí)候，我一見(jiàn)到他們，就特別狠，我一見(jiàn)到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實(shí)也打得非常好，在第一年能夠留在職業(yè)賽上，對(duì)我有很大的鼓勵(lì)，也在那一年也賺到了一些獎(jiǎng)金。因?yàn)樵谥暗哪切⿻r(shí)候，家里都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒(méi)有自由，所以說(shuō)在去了英國(guó)以后，是能夠希望自己的父母能夠過(guò)上更好的日子，因?yàn)槲铱赡軆蓧K錢的飯吃多了吧，對(duì)于這種生活上的要求不是很高。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，在一年下來(lái)把所有的積蓄都寄到家里去。
人生就像一場(chǎng)比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺(jué)得我是一個(gè)努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的'墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等，只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生。我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望。
我的演講完畢，謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
經(jīng)歷了近五年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競(jìng)聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍(lán)圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動(dòng)有計(jì)劃，驗(yàn)收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評(píng)比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開(kāi)。
1、班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實(shí)有計(jì)劃，總結(jié)有成果，個(gè)人有收獲。班主任會(huì)議制度化，多層化。積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主任滿意。沒(méi)有最好，爭(zhēng)取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國(guó)家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當(dāng)代中學(xué)生特點(diǎn)和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點(diǎn)。
4、勞動(dòng)值周班的管理更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化，堅(jiān)決杜絕形式化。
5、管理工作要責(zé)任化。政教處要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對(duì)政教處負(fù)責(zé)，班級(jí)干部要對(duì)班主任負(fù)責(zé)�！鞍酥信d盛，是每個(gè)八中人的責(zé)任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。
6、加強(qiáng)各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)又協(xié)作，八中才能錦上又添花。
支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的`朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。
最后，祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競(jìng)聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！
謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿9
同學(xué)們：
大家新年好！
趁著新年的喜氣，迎著虎年的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在此，我首先代表學(xué)校全體老師，祝大家身體更加強(qiáng)健，生活更加愉快，學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步。
在過(guò)去的一年里，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校成功開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園生活，提高了同學(xué)們的文化素養(yǎng)，同學(xué)們的幸福指數(shù)有了大幅度的提升。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，獲團(tuán)市委優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)�！靶@文明志愿者監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾志愿者示范崗”已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。在各類活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)〉昧艘幌盗邢踩说某煽?jī)：初中生田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加2009年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以147分獲團(tuán)體總分第二名；乒乓球隊(duì)參加市中小學(xué)乒乓球比賽獲少年乙組團(tuán)體一等獎(jiǎng)、兒童甲組團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加市中學(xué)生個(gè)人才藝展示成績(jī)突出，有3名學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)，9名學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一年的努力，全體同學(xué)在各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步，更有一大批同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明標(biāo)兵。值得祝賀，值得自豪。
過(guò)去的一年里，我們有了自己的校歌，建成了校園文化墻、文化長(zhǎng)廊、文化廣場(chǎng)，我們的校園變得更加美麗了。成功舉辦了建校十周年慶祝活動(dòng)，展示了學(xué)校的辦學(xué)成果，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響，激發(fā)了全校師生奮發(fā)進(jìn)取的信心。
過(guò)去的一年里，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省五嚴(yán)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2009年中考成績(jī)穩(wěn)中有升，繼續(xù)保持名列前茅，66%的學(xué)生達(dá)四星級(jí)高中錄取線，91.7%的學(xué)生達(dá)三星級(jí)高中錄取線，校均分674.98分，比市均分高出22.4分。
過(guò)去的一年里，學(xué)校又有3名教師在省級(jí)賽課中獲一等獎(jiǎng)，4名教師在省級(jí)賽課中獲二等獎(jiǎng)，6名教師在市級(jí)賽課和基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)，數(shù)十名老師獲得各級(jí)表彰。
過(guò)去的一年里，學(xué)校又獲得了一系列榮譽(yù)，如“泰州市學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”、“泰州市創(chuàng)建文明單位工作先進(jìn)單位”、“泰州市平安校園”、“2008~2009學(xué)年度江蘇省冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)施學(xué)校”、“江蘇省中小學(xué)英語(yǔ)課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省和諧校園”，并再次被市教育局確認(rèn)為年度綜合考評(píng)優(yōu)秀單位、規(guī)范管理先進(jìn)單位。
同學(xué)們，所有這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，都與你的參與、你的努力分不開(kāi)，其中有你的一份貢獻(xiàn)。
成績(jī)代表過(guò)去，新的學(xué)期，新的生活，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。在此，向同學(xué)們提這樣幾點(diǎn)建議和希望：
希望同學(xué)們言行上更加文明規(guī)范，人人爭(zhēng)當(dāng)校園文明之星，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)，把文明禮儀帶進(jìn)教室、宿舍、餐廳，帶進(jìn)整個(gè)校園。
希望同學(xué)們學(xué)習(xí)上更加自主、自強(qiáng)，更加勤奮、踏實(shí)，按時(shí)、高效完成每一天的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)的.一代新人，以更大的進(jìn)步、更加優(yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。
希望同學(xué)們體育鍛煉更加積極主動(dòng)，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率達(dá)到100%；生活上更加自理，心理上更加自信，虎虎生威，做陽(yáng)光少年。
同學(xué)們，新的征程就在面前，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的勤勞和智慧，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)，為幸福的人生奠基，共同為把我校創(chuàng)建成江蘇省一流的名牌學(xué)校貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
謝謝！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿10
同學(xué)們，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇在等待著你們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人，才是你們唯一的選擇！為幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我提以下四點(diǎn)要求和希望：
第一，目標(biāo)高遠(yuǎn)。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有目標(biāo)引領(lǐng)的行動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都是愚蠢的行動(dòng)！你的目標(biāo)大氣你的人才能大氣！首先要有較高的做人目標(biāo)，要做一個(gè)刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀、有追求、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、有愛(ài)心、有責(zé)任心、心靈力量無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的、積極向上的人。其次要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、激情學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，用極度的熱情和高度的責(zé)任投入到每天的學(xué)習(xí)中去，該記住的務(wù)必記住，該會(huì)做的必須會(huì)做，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后一定能夠收獲好成績(jī)。培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，你會(huì)收獲幸福的一生。第三是健康目標(biāo)，身體是事業(yè)成功的根本，健康的身體是心靈的寓所，沒(méi)有健康的身體我們的靈魂就失去家園。希望同學(xué)們積極鍛煉，做操、跑操、運(yùn)動(dòng)都要全力以赴，不怕吃苦，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。我總體的想法是讓一至兩項(xiàng)健體的運(yùn)動(dòng)、一件樂(lè)器和心靈堅(jiān)強(qiáng)的力量陪你們走過(guò)幸福的一生。
第二，激情四射。激情是命運(yùn)的開(kāi)關(guān)，激情是成功的助推器。如果說(shuō)人的機(jī)體是一臺(tái)走向成功的發(fā)動(dòng)機(jī)，那么激情就是這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的'點(diǎn)火裝置，沒(méi)有了*點(diǎn)火裝置，這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)就是一堆“廢鐵”！孩子們，世界上從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙、皇帝，只有靠我們自己，說(shuō)了算的只有自己！世界上沒(méi)有人能夠阻擋你成功，也沒(méi)有人逼迫你放棄努力，朝著自己既定的目標(biāo)，我們要激情四射、熱情似火、持之以恒，永不放棄！太陽(yáng)天天都是新的，我們天天都奮斗在希望當(dāng)中，追求在快樂(lè)當(dāng)中，收獲在追求當(dāng)中。只有你不想做的，沒(méi)有你做不了的。我們要用生命和成長(zhǎng)的責(zé)任，用我們的理智和努力，讓激情之火熊熊燃燒！
第三，高效學(xué)習(xí)。課堂是你的，時(shí)間是你的，學(xué)習(xí)的權(quán)利也是你的，學(xué)習(xí)的責(zé)任更是你的學(xué)習(xí)的，成果也屬于你！每一個(gè)同學(xué)每一節(jié)課都要做到目標(biāo)明確、思維迅速，用極度的熱情，高度的責(zé)任，自主自發(fā)、全力以赴、如癡如醉，通過(guò)自學(xué)、討論、展示、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑和反芻，把該記住的記住，該會(huì)用的必須會(huì)用。小組長(zhǎng)要扮演好兩重角色，一是學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)袖，要幫助每一位同學(xué)制定目標(biāo)，高效學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，打造整
個(gè)學(xué)習(xí)小組的戰(zhàn)斗力，讓小組在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地；同時(shí)，小組長(zhǎng)要扮演好老師助教的角色，要理解老師這堂課的設(shè)計(jì)思想，把老師的設(shè)計(jì)思想和學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中去，真正讓我們的課堂成為知識(shí)的超市，生命的狂歡！
第四，管理自主。生活即教育。同學(xué)們，班級(jí)是你們的，學(xué)校是你們的，生活是你們的，發(fā)展也是你們的！我們要主動(dòng)參入管理，要在管理中生活，在生活中覺(jué)悟，在覺(jué)悟中成長(zhǎng)。首先，每個(gè)人要管好自己，每天做個(gè)最好的自己，只要你不小*看你自己，世界上就沒(méi)有人敢小看你！認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省昌樂(lè)二中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》，積極按照學(xué)校基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)要求去實(shí)踐，做一個(gè)文明的人。按照要求，我們要把你基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的記錄放進(jìn)你的大學(xué)錄取資料中，這些成長(zhǎng)的資料將陪伴你的一生。其次，科研小組長(zhǎng)、值日舍長(zhǎng)、值日廳長(zhǎng)要積極參入小組、宿舍、班級(jí)管理，用努力捍衛(wèi)自己的崗位和職責(zé)，在這個(gè)過(guò)程中服務(wù)別人，鍛煉自己，總理、將軍、企業(yè)家之路就從這里起步！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我和全體老師們會(huì)一直與你們?cè)谝黄�，隨時(shí)為你們提供一切幫助，隨時(shí)為你們吶喊加油！讓我們一起努力吧，成功一定屬于我們！
最后，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)， 天天進(jìn)步！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿11
老師們，同學(xué)們！
今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人，才是我們唯一的選擇！
今天在國(guó)旗下，我要給你講一個(gè)小故事，故事的名字叫《抉擇》：
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了�！崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍纾闹杏袛�(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的.死活，就全看你的了！”
同學(xué)們，你們瞧，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。學(xué)習(xí)是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。
我們面對(duì)新的機(jī)遇，新的開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來(lái)是屬于我們的，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好！新春伊始，萬(wàn)象更新，踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開(kāi)始了新一年的播種與耕耘。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的一年，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的`各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校受到縣、市、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21項(xiàng)，更加突出的是我校的小考成績(jī)，又連續(xù)保持了全縣47所中心學(xué)領(lǐng)先地位，考四中的錄取率又連續(xù)全縣第一，其中五年級(jí)兩名學(xué)生直接考取了四中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)新突破。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我校將深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步打造“生本高效課堂建設(shè)”；采取新舉措，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度；進(jìn)一步進(jìn)行大課間改革，提高大課間水平，爭(zhēng)取今年大課間評(píng)比進(jìn)入前10名；深入國(guó)學(xué)教育的開(kāi)展與研究，打造特色品牌學(xué)校；深入師生讀書活動(dòng)的開(kāi)展，打造書香校園；扎實(shí)有效地開(kāi)展二課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展；3月份我校將迎接全市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收；5月份，我校將承接全國(guó)魏書生教育思想培訓(xùn)會(huì)。任務(wù)非常艱巨，充滿競(jìng)賽與挑戰(zhàn)，但我相信，在上級(jí)的大力支持下，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，有業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有勤奮學(xué)習(xí)，懂文明禮貌的同學(xué)們，我們一定能夠不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)，出色完成任務(wù)目標(biāo)。
老師們，同學(xué)們，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，今年是馬年，讓我們發(fā)揚(yáng)龍馬精神，一馬當(dāng)先，以堅(jiān)定的信心，務(wù)實(shí)的態(tài)度，百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實(shí)的工作學(xué)習(xí)之中，全力以赴抓好當(dāng)前，起好步，開(kāi)好頭。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿�，新的目�?biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣，乘風(fēng)破浪，奮力前行，用我們的勤奮和智慧，鑄造xxxx年新的輝煌。新的學(xué)期開(kāi)始，大家一起努力！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿13
6月11日，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行以“感恩勵(lì)志”為主題的20xx屆高三畢業(yè)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長(zhǎng)參加了該項(xiàng)活動(dòng)。
上午9:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過(guò)一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景。
首先，在全場(chǎng)學(xué)生的歡呼下，高三畢業(yè)班全體教師上臺(tái)，接受了學(xué)生代表的獻(xiàn)花。感恩陪伴，情深意長(zhǎng)，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長(zhǎng)情的告白。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無(wú)私付出，感謝老師三年來(lái)對(duì)自己的悉心教育與陪伴。
接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的20xx屆“我最喜愛(ài)的老師”獲獎(jiǎng)名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進(jìn)、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級(jí)長(zhǎng)代表老師們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，他飽含深情的回顧了高中三年老師的'辛勤付出與學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，喚起了同學(xué)們沉淀心底的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述《摘蘑菇》的故事，啟發(fā)大家開(kāi)拓人生的道路，讓全場(chǎng)學(xué)生在不勝唏噓中再次充滿前行的正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業(yè)生的最高榮譽(yù)――“十佳畢業(yè)生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、 周子洋、潘宏樹(shù)、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹(shù)、楊嘉智作為代表分別上臺(tái)致辭，代表20xx屆全體畢業(yè)生對(duì)母校、老師和家長(zhǎng)表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號(hào)召同學(xué)們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠(yuǎn)做一個(gè)向著成才、成功努力進(jìn)取，有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，成�?1中的驕傲。
隨后凌偉新校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭情深而義重，平實(shí)又深刻。作別三年的高中生涯，不是結(jié)束，而是開(kāi)始迎接更廣闊的人生舞臺(tái)。因此，他寄語(yǔ)高三學(xué)子：要珍惜時(shí)間，磨練成才;要確立目標(biāo)，學(xué)會(huì)選擇;要自信自強(qiáng)，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢(mèng)想與力量的種子。
典禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由李焰榮、溫暖級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)，全體高三學(xué)生高喊“我改變我堅(jiān)持我成功”的年級(jí)口號(hào)，踏上紅地毯，穿過(guò)畢業(yè)門，走上主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。“我們畢業(yè)了!”的歡呼聲將活動(dòng)的氣氛推向高潮!畢業(yè)典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業(yè)典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情!三年風(fēng)雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵(lì)志前行，擁抱更美好的未來(lái)!
迎接新挑戰(zhàn)演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！伴著三月的春風(fēng)，新學(xué)期已悄然而至。回首走過(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺(jué)“宛在水中央”，左岸是難以忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。
無(wú)論我們的考試成績(jī)?cè)鯓�，那都已�?jīng)成為過(guò)去。過(guò)去的終歸過(guò)去了，明天已經(jīng)是一個(gè)新的開(kāi)始，放下你的包袱和懊惱，抬起頭來(lái)迎接明天的太陽(yáng)，把人生當(dāng)做三天來(lái)用，昨天、今天和明天，那樣的你才有積極的.奮斗目標(biāo)。成功的過(guò)去，是生命畫卷中色彩最鮮艷的一筆，但它已經(jīng)成為過(guò)去，會(huì)讓你喪失前進(jìn)的斗志，成功也會(huì)悄然離去。所以我們應(yīng)該以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)，讓一切從零開(kāi)始！
有很多同學(xué)可能會(huì)這樣想：今天,不過(guò)是短短的二十四小時(shí),我從明天開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí);今天,不過(guò)是短暫的一瞬間,我從明天開(kāi)始努力學(xué)習(xí);今天,不過(guò)是一年中的三百六十五分之一,日子還長(zhǎng)著呢.須知,生命的閃光點(diǎn),都是在微乎其微的分秒中凝聚而成的.有句名言說(shuō)的好:"今天晚上能做的事情,明天早上再早也是遲了"日月匆匆,年華如流水,到了明天,又有無(wú)窮無(wú)盡的寄托思念的"明天".人生又能有幾個(gè)"明天"呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)并非想象中的那么苦，你要多多尋找其中的樂(lè)趣。福柳園就是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該享受被教育的這份幸福，與身邊的同學(xué)攜手共進(jìn)。除此之外，最重要的一點(diǎn)就是：我們應(yīng)該相信老師，相信實(shí)驗(yàn)的老師是全市最優(yōu)秀的老師。正所謂：“親其師，信其道。”在課堂上，我們應(yīng)該緊跟著老師的步伐，仔細(xì)地聽(tīng)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課下，我們要把自己不明白的問(wèn)題向老師請(qǐng)教；在家里，我們要按時(shí)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過(guò)的內(nèi)容，做到查缺補(bǔ)漏。這樣，我們自然會(huì)獲得滿意的成績(jī)。也就可以和老師們更好的追求幸福、創(chuàng)造幸福。從而獲得快樂(lè)感和發(fā)展感。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間。當(dāng)別人在操場(chǎng)上打球時(shí)，你可以讓自己沉浸于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中；當(dāng)別人累得趴在桌子上休息時(shí)，你可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)埋頭苦作，走在他的前面；當(dāng)別人失去信心的時(shí)候，你可以告訴自己：只要我能堅(jiān)持到最后，那么我就是贏家！也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，但不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾！
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想�！皶�(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年�！蔽覀兿嘈牛褐灰行判�，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)驗(yàn)園的未來(lái)而奮斗！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿15
作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰(zhàn)的素質(zhì)和能力。
一、“以人為本”，重塑教育觀。
每個(gè)人生來(lái)都有求知的欲望，都有自身發(fā)展的潛力，教師要善于“多縱比少橫比”，即要多拿學(xué)生與自己比，少拿他們和別人比，以此培養(yǎng)學(xué)生的自信心，挖掘每個(gè)學(xué)生潛在的智慧和能力。以前，學(xué)生一旦犯了錯(cuò)，我們就會(huì)苛責(zé)，說(shuō)“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。假如，我們用人本主義的思想來(lái)處理問(wèn)題，即對(duì)事不對(duì)人，對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)的行為，我們采取有效方法讓他們意識(shí)到并及時(shí)糾正。但對(duì)本人，還是要以鼓勵(lì)為主，諸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么回答的”等評(píng)語(yǔ)，這樣就不會(huì)熄滅學(xué)生求知的渴望，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣才能持久。總之，我們應(yīng)時(shí)刻做到心中有“人”，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維和能力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標(biāo)。
二、以德為本，德高能為范。
教師在學(xué)生心目中的形象是神圣的。尤其是小學(xué)生，天真純潔，把老師所說(shuō)的話句句視為真理。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學(xué)生的心靈上留下痕跡。以前，常常不自覺(jué)地用教師的特權(quán)為自己樹(shù)立權(quán)威，“以權(quán)服人”，要求學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，遵守規(guī)范。漸漸地，我開(kāi)始明白“以身垂范”的意義，只有對(duì)學(xué)生以情動(dòng)情，以理曉理，以行導(dǎo)行，才能使學(xué)生“不令而行”。教師要為人師表，言傳身教，一切行為舉止，都要成為學(xué)生的楷模，使教師正確的世界觀和良好的品格撒在學(xué)生的心田，綻開(kāi)燦爛的花朵。要尊重學(xué)生人格，用富于感情、令人信服的說(shuō)理教育學(xué)生。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝前進(jìn)。不要忽視“中間層”學(xué)生的存在，關(guān)愛(ài)他們敏感的心靈，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的信任和關(guān)注，增強(qiáng)他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。只有在民主平等、互相尊重的師生關(guān)系下，教育教學(xué)活動(dòng)才能有效地進(jìn)行，才能更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
三、博學(xué)勤研，業(yè)精堪稱師。
教師以教書育人為職責(zé)，理應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)和手段，多看教育學(xué)、心理學(xué)及其他一些教科研的書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的'同行學(xué)習(xí)，更應(yīng)利用現(xiàn)代化手段——上網(wǎng)去放眼“看世界”，跳出所教學(xué)科知識(shí)的局限，向文化科學(xué)知識(shí)的廣度拓展。這樣，教師才能在教學(xué)中旁征博引、盤活知識(shí)，帶給學(xué)生許多書本上沒(méi)有的新信息、新觀點(diǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，喚起學(xué)生不斷追求新知識(shí)的欲望。教師還應(yīng)能說(shuō)會(huì)畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的志趣，才能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的需要。在課堂教學(xué)中，教師更要交給學(xué)生一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，“授之以魚”不如“授之以漁”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性。參與教科研是教師提高自己理論水平的一條途徑，選擇一些帶有普遍意義的問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)研究，以教促研，教研結(jié)合，有了一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，要及時(shí)總結(jié)，多寫教學(xué)扎記和體會(huì)，不斷地使自己從感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性知識(shí)，從理論的高度來(lái)處理教育教學(xué)活動(dòng)。
四、心理健康，揚(yáng)自我個(gè)性。
“要散布陽(yáng)光到別人心里，自己心中先得有一輪太陽(yáng)�！币虼�，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師的心理素質(zhì)尤為重要，一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使學(xué)生的情緒趨于穩(wěn)定。因此，我們無(wú)論處于何種心理狀態(tài)，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調(diào)節(jié)自己不穩(wěn)定的情緒，切不要把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄個(gè)人不良心態(tài)的工具。教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)總是帶有鮮明的個(gè)性，有個(gè)性才有魅力。缺乏個(gè)性的教師，其上課機(jī)械呆板，創(chuàng)造性、藝術(shù)性肯定不強(qiáng)；而富有個(gè)性魅力的教師，定能建立起獨(dú)特的具有較強(qiáng)審美意識(shí)的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而使學(xué)生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課。因此，教師必須在工作中調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)造潛質(zhì)，有自己的教學(xué)個(gè)性，將自己個(gè)性滲透于研讀教材過(guò)程中，滲透于課堂教學(xué)過(guò)程中，以深厚的思想、文化底蘊(yùn)，頗具審美價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有愉悅品位的語(yǔ)言、神情、舉止，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
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