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學(xué)校教師主題演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)校教師主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師主題演講稿1
尊敬的各位、各位來(lái)賓：
大家好!
我今天的題目是xxx同心有愛，綻放美好未來(lái)!
記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)�！蔽疫x擇了教育，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币粋�(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們的學(xué)生倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋，微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過，帶過低年級(jí)，帶過高年級(jí)，在不斷地分析中，我找到了屬于自身的寶典xxxx那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像姐姐去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助……點(diǎn)石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。甜甜的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的'深重責(zé)任。數(shù)十載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福xxxx師愛無(wú)限，青春無(wú)悔!
十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
十年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。那年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來(lái)?yè)嵛窟@顆受傷的心呢?開學(xué)那天，他一如既往地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我覺得一切言語(yǔ)都顯得那蒼白無(wú)力。沉默了好久，我說：“到老師跟前來(lái)好嗎?”我牽著他的手，望著他那無(wú)助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無(wú)法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)槟闶悄凶訚h!幾句簡(jiǎn)單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說：“會(huì)的，老師，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽(yáng)光笑容又回到他的臉上。如今，他已經(jīng)跨入了大學(xué)的校門，可我們依然同心同行，追逐夢(mèng)想。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自身能成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。災(zāi)難面前，張莉莉老師那無(wú)悔的抉擇，用血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，讓我久久不能釋懷。他們用舍己的大愛共同譜寫了對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。既定目標(biāo)，行無(wú)彷徨。平凡中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師這天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流吧。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生綻放出更加美好的未來(lái)! 謝謝大家
學(xué)校教師主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!很榮幸站在今天的演講臺(tái)上。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
從十年前選擇這份職業(yè)，我就知道了平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。十年前帶著忐忑的心來(lái)到伊川一高，在那里的七年我由一個(gè)忐忑的職場(chǎng)新人，成為學(xué)校的義務(wù)能手，帶過班主任，帶過備課組長(zhǎng)，所帶的學(xué)生，出過清華，浙大等等，現(xiàn)在想起09年帶學(xué)生去鄭州參加全國(guó)競(jìng)賽還記憶猶新。賽前復(fù)印的試題一打一打，孩子們的努力，緊張，興奮，都讓我至今難忘，功夫不負(fù)有心人，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了國(guó)家二等獎(jiǎng)，十年來(lái)伊川唯一一個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)。
三年前帶著對(duì)夢(mèng)想的期待來(lái)到我們伊河這個(gè)新的大家庭，當(dāng)時(shí)，我是跟著復(fù)習(xí)班來(lái)的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我說高一缺了解教學(xué)的老師你下去帶帶大家，我一聲沒吭到了高一，還記得當(dāng)時(shí)沒有老師，我一個(gè)人帶四個(gè)班，給學(xué)生講專題，四個(gè)班上下來(lái)衣服都濕透了，但看到學(xué)生們渴望的大眼睛，我感覺一切付出都是值得的。到伊河的三年，我曾經(jīng)代表伊河學(xué)校去鄭州一中參加比賽，展現(xiàn)了我們伊河教師的風(fēng)采;三年來(lái)一直帶著高中數(shù)學(xué)的教研組長(zhǎng)，作為一個(gè)新學(xué)校，新教師比較多，我責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)負(fù)起新教師的成長(zhǎng)，在他們成長(zhǎng)的道路上及時(shí)的給予幫助，使他們可以盡快的成長(zhǎng)。高三的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)跉v次考試中都是數(shù)一數(shù)二的。
為了配合學(xué)校的工作，我克服種種困難，兩年來(lái)一直帶著班主任，因?yàn)槔瞎诼尻?yáng)工作，我一個(gè)人帶著孩子，為了方便班級(jí)工作我一直住在學(xué)生宿舍，早上去班級(jí)的時(shí)候孩子就一個(gè)人睡在宿舍，記得去年冬天的一個(gè)早上，我正在辦公室，學(xué)校的電工抱著孩子去辦公室找我責(zé)怪的說你怎么把孩子一個(gè)扔在宿舍，我在校園看到孩子一個(gè)人在哭，當(dāng)時(shí)孩子光著身子，我當(dāng)時(shí)就哭了，可能最愧對(duì)的就是自身的孩子，幼兒園的孩子每天都是自身去幼兒園，下午因?yàn)閿?shù)學(xué)總是最后兩節(jié)上到六點(diǎn)，他總是自身和別的小朋友一塊回來(lái)，很少去接過他。做為高三唯一一位女班主任，我盡可能的發(fā)揮女班主任的優(yōu)勢(shì)，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，以母愛激勵(lì)學(xué)生。有幸參加了暑假北京的高中骨干教師培訓(xùn)，在那里讓我學(xué)到了太多太多，回來(lái)后我把所學(xué)的東西應(yīng)用于班級(jí)管理，我把班級(jí)管理分為兩個(gè)班委，讓學(xué)生自我管理，同時(shí)在自我管理的同時(shí)形成競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)把那些成績(jī)不好的學(xué)生，通過班級(jí)管理也調(diào)動(dòng)了他們的積極性，和好勝心。在班級(jí)中又實(shí)行了分組管理，讓學(xué)生分小組管理，制定目標(biāo)，在班級(jí)后面為每一組分一塊園地，記錄組動(dòng)態(tài)，通過一系列的工作讓班級(jí)徹底動(dòng)起來(lái)。我們班的周杰和胡兵兵同學(xué)歷次考試都穩(wěn)居第一，第二名。
高第三是艱苦的一年，早五晚十，無(wú)休止的補(bǔ)課，但為了明年我們伊河的未來(lái)，為了和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自身的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛的學(xué)生們，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)昌北的棟梁!在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象。過去有人評(píng)價(jià)我們是“下了課堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到這里，想要告訴大家，我們昌北，我們島石，現(xiàn)在有一群和我一樣滿懷熱情、渴望放飛理想的有志青年，我們和昌北一起成長(zhǎng)，用行動(dòng)書寫作為一名人民教師的擔(dān)當(dāng)。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年，學(xué)�？傆写罅�?jī)?yōu)秀老師調(diào)到外地，我身邊了解的老面孔越來(lái)越少。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話�？墒牵乙淮斡忠淮喂钾�(fù)了他們的期望。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調(diào)，家長(zhǎng)往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書。父母寧可自身吃盡苦頭，也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長(zhǎng)為了孩子就學(xué)的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)來(lái)電，詢問我今年有沒有調(diào)走，當(dāng)他們聽到我肯定的答復(fù)的時(shí)候，都會(huì)由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無(wú)比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)定了我留下來(lái)的決心。因?yàn)椴辈坏恋砹宋业那啻汉蛪?mèng)想，也牢牢地拴住了我的心：十幾年的朝夕相處使我離不開這里，這里需要我，家長(zhǎng)需要我，孩子們更需要我。如果你看見我的眼里飽含淚水，那是因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環(huán)境不但是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我幸福、快樂的力量源泉。我堅(jiān)信，我們的雙手會(huì)創(chuàng)造出屬于島石的輝煌未來(lái)。
這15年，我的汗水與心血換來(lái)了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的`島石小學(xué)，我都能感受到家長(zhǎng)們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng)，在蒸飯的時(shí)候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結(jié)果就出了狀況。有二十來(lái)個(gè)學(xué)生沒注意就把飯吃了，知道后來(lái)班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁，我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用，并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點(diǎn)左右，那些先前吃了飯的同學(xué)開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學(xué)們注意觀察，發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。同時(shí)，我還把其余五.六十個(gè)學(xué)生的晚飯都承擔(dān)了下來(lái)，由于呼日村那時(shí)是一個(gè)小村莊，沒有飯店，我整整燒了3高壓鍋飯，4大鍋的面，保證每一個(gè)學(xué)生都不能餓著肚子。
事后，好多家長(zhǎng)前來(lái)當(dāng)面向我道謝，我卻覺得這是我分內(nèi)的事。家長(zhǎng)把子女交給了我，我也應(yīng)該把他們視為自身的孩子，用心去呵護(hù)他們。不但教給他們知識(shí)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈�。以前班里有一個(gè)邵露瑤同學(xué)，前幾年家里出了變故，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往日活潑開朗的她變得寡言少語(yǔ)、郁郁寡歡。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧，經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑�，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“營(yíng)養(yǎng)餐”等救助活動(dòng)，現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。看著孩子們快樂成長(zhǎng)，我很欣慰，也很自豪，看到他們我就有了無(wú)窮的動(dòng)力，我要把全部的愛播撒給孩子們。
作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來(lái)，好的成績(jī)?nèi)〉脧膩?lái)都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。從備課、上課、批改，到課外輔導(dǎo)、形成性評(píng)價(jià)等，各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。其實(shí)，細(xì)化工作并不是麻煩，反而可以幫助教學(xué)活動(dòng)有的放矢地開展，減輕老師和學(xué)生的雙重負(fù)擔(dān)、提升工作效率。
我愿意舉幾個(gè)教學(xué)中的小細(xì)節(jié)，與大家一起探討。例如數(shù)學(xué)中的計(jì)算部分重在練習(xí)，我選擇只在課堂練習(xí)，很少布置這方面的課外作業(yè)，仔細(xì)分析學(xué)生的課堂練習(xí)中存在的問題，找出錯(cuò)誤率較高的幾個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)性地編制一些過關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的知識(shí)點(diǎn)也采用同樣的方法。這樣避免了做無(wú)用功，也達(dá)到了預(yù)期的效果。
布置作業(yè)前，我一定自身先做一遍;上課時(shí)盡量做到精講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、總結(jié)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論。做課堂練習(xí)時(shí)采取分層訓(xùn)練的辦法，基礎(chǔ)一般的學(xué)生做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)較好的學(xué)生做拓展題，既可以提升練習(xí)的針對(duì)性，也減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)。
形成性評(píng)價(jià)，也就是通常說的考試。考試結(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況，但很多學(xué)生忽略、甚至不理解這一點(diǎn)。因此，每次批改試卷，我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤，從不用×號(hào)，只是把錯(cuò)誤的地方畫出來(lái)，先不批分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)給學(xué)生;也暫時(shí)不講評(píng)試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，例如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯(cuò)的，通過自身訂正能做對(duì)，就以90+5的形式出現(xiàn)，如果自身無(wú)法實(shí)現(xiàn)自救，我再給予輔導(dǎo)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心，也緩解了學(xué)生對(duì)考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。十幾年來(lái)自身細(xì)致踏實(shí)的工作和適當(dāng)改良創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓我所帶的班級(jí)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位，這不但讓我感到欣慰，也不辜負(fù)辛苦操勞的家長(zhǎng)們的一片期待。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路，這個(gè)殘酷的消息簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力。當(dāng)時(shí)愛人住院治療一個(gè)月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結(jié)束卻沒有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場(chǎng)。在這之后，我說服自身必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實(shí)想明白了也就坦然了，只是換一個(gè)活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們?cè)谝黄饛膩?lái)沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)，在這么沉重的打擊面前，我的堅(jiān)強(qiáng)甚至超出了我自身的想象。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語(yǔ)是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，因此在教師這個(gè)崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。我愛我的工作，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家人。以后的路還很長(zhǎng)，要做的事還有很多，我想只要有愛，就有足夠的動(dòng)力。只要有愛，一切都會(huì)變的更美好!
謝謝大家!
學(xué)校教師主題演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無(wú)私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的'，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了�！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了�！惫适掠行﹥�(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛就有一切。
學(xué)校教師主題演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
早上好!
今天我演講的題目是《有愛就有一切》。
在教師這個(gè)崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認(rèn)為“師德”是一個(gè)高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無(wú)法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中?查閱參考書，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結(jié)為愛，再回想一下工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)的確如此!愛，才是師德最核心的體現(xiàn)，熱愛學(xué)生、熱愛教育，有愛才有一切。
曾聽到過這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來(lái)到人間，一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說：“我們中的其中一個(gè)可以跟你回家，你考慮一下，想讓我們之中的誰(shuí)留下呢?”母親思考之后決定把“愛”請(qǐng)回家，奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋，母親驚訝地問：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰：“哪里有愛，哪里就有智慧和成功!”這個(gè)故事使我更加確定，在教育中，同樣是有愛就有一切!
從20 年開始，中央電視臺(tái)每年都會(huì)發(fā)起一場(chǎng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)，透過電視屏幕，我看到了一位位平凡、普通的鄉(xiāng)村教師，他們帶給我的震撼無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，也讓我對(duì)“師德”二字有了更深刻的理解。
當(dāng)看到鄧麗秀麗的臉龐對(duì)著可愛的學(xué)生，哭著說：“你們一定要記得鄧?yán)蠋煹脑�，走出大�?”的時(shí)候;當(dāng)看到宋玉剛扎根高原15年，為了學(xué)生，15年中沒有回家看過父母一眼的時(shí)候;當(dāng)看到瘦弱的徐德光傾其所有換來(lái)一匹白龍馬，一次又一次踏上泥濘的山路接送孩子的時(shí)候，身為教師一員中的我，更懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大�？吹剿麄�，我才真正明白教育就是身體力行，教育就是言傳身教。人生短短數(shù)十載，可以有許多度過的方式，他們卻選擇了一條艱難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩子們的.稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面，沖擊著每一個(gè)人的內(nèi)心。我相信每一位聽到他們故事的人，都對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩(shī)有了更深刻的理解。他們最樸實(shí)的話語(yǔ)和最習(xí)以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡(jiǎn)單卻也最難堅(jiān)持的，那就是愛!對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的愛!
所有孩子都是落入凡間的天使，他們的確有頑皮搗亂的時(shí)候，有不聽教誨的時(shí)候，甚至有讓我們惱火傷心的時(shí)候，但幾乎與此同時(shí)，孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，聽著他們向小伙伴們驕傲的談?wù)撝骸拔业睦蠋熑绾稳绾巍钡臅r(shí)候;當(dāng)暑假過后，他們喊著“老師，終于見到你了!”的時(shí)候;當(dāng)他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時(shí)候，我的心被瞬間融化了!
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛。
祖國(guó)的花朵，需要我們辛勤的澆灌;稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪;天真的童心，需要我們溫馨的呵護(hù)。我們的責(zé)任，就是用愛陪伴他們成長(zhǎng)，用愛成就他們的人生�！皫煹隆倍衷谖倚闹胁辉俑卟豢膳�，不再遙不可及，我只有也唯有堅(jiān)持與愛同行，才能在這條道路上越走越遠(yuǎn)!
學(xué)校教師主題演講稿5
從名不見經(jīng)傳的民辦學(xué)校成長(zhǎng)為教育界的一顆璀璨奪目明珠，從幾百學(xué)生發(fā)展到上千人，從幾十個(gè)教師發(fā)展到兩百多名教職工，十五年來(lái)，經(jīng)歷過低估挫折始終未放棄追求卓越，時(shí)光荏苒，華麗轉(zhuǎn)身，__寄宿學(xué)校書寫了輝煌的篇章。湖北省先進(jìn)民辦教育單位、武漢市優(yōu)秀教師群體……一個(gè)個(gè)桂冠接踵而來(lái)，創(chuàng)新杯、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)獎(jiǎng)，十佳中小學(xué)生發(fā)明專利人……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)應(yīng)接不暇！在自勵(lì)教育理念指引下，歷屆__人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，各年級(jí)學(xué)科成績(jī)?cè)谌忻星懊�，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，成為武漢中學(xué)教育一朵無(wú)限誘人的奇葩。這些成績(jī)，浸透了歷屆領(lǐng)導(dǎo)的心血，飽含幾百名教職工的汗水，成就了今天的輝煌。是什么原因讓__如此的美麗綻放？是誰(shuí)讓她獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷呢？是這些群敢于創(chuàng)新的__人！是“__因我而美麗”的責(zé)任理念！是人人從我做起，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神！
不能擁有海洋一樣的寬廣胸懷，何不做一條小溪滋潤(rùn)我們的.__？不能成長(zhǎng)為參天大樹做棟梁之才，何不做一棵小草美化我們的校園？不能做一片茂密的森林，何不做一朵小花為__增光添彩呢？我們的__人是這樣想的，也是這樣做的！為了學(xué)校的發(fā)展，有的領(lǐng)導(dǎo)廢寢忘食，日夜籌劃學(xué)校建設(shè)，牢牢把握學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的大方向；為了提高教學(xué)質(zhì)量，有的老師宵衣旰食，不分晝夜，勤勤懇懇地默默耕耘，將滿腔激情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)；為了學(xué)生們健康快樂的成長(zhǎng)，那些班主任磨破了嘴，跑斷了腿，用真情去感化孩子，給校園帶來(lái)了縷縷春風(fēng)；為了照顧好學(xué)生的生活，有的生活老師早起晚睡，像母親一樣地為學(xué)生洗衣，拖地，呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)；為了改善了學(xué)生的生活，有的老師天天守護(hù)在食堂里，讓學(xué)生天天吃上安全可口的美食；為了讓校園更加溫馨美麗，有的老師冒著高溫炎熱植樹種草，栽花養(yǎng)柳，將艱辛的汗水灑滿各個(gè)角落；為了創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的環(huán)衛(wèi)工人不怕臟類，精心地清理地每一片紙屑，仔細(xì)地雕琢每個(gè)樓層臺(tái)階……十多年來(lái)，老師們櫛風(fēng)沐雨，創(chuàng)業(yè)干事，將學(xué)校當(dāng)成自己的家園，將學(xué)生看做自己的孩子，以主人翁的責(zé)任感對(duì)待崗位工作，與__共呼吸，共命運(yùn)，奏響了一曲“__因我而美麗”的凱歌！__因我，因你，因他，因我們大家而美麗！
荀子云：不積小流，無(wú)以至江河；不積跬步，無(wú)以至千里。戰(zhàn)斗在教學(xué)、后勤、管理戰(zhàn)線上的同仁們，也許我們非常平凡，也許我們能力有限，但是我們緊密團(tuán)結(jié)在一起就匯聚成了一股強(qiáng)大的力量！讓我們?nèi)巳藦奈易銎�，拼搏工作，奉獻(xiàn)自己的熱血與智慧吧!因?yàn)?--__因我而美麗，__的明天因我們共同的努力而更加美好！
謝謝
學(xué)校教師主題演講稿6
敬愛的老師們、師傅們、同志們、小朋友們：
大家上午好!
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)�！鞭D(zhuǎn)眼又到了白雪飄飄、銀裝素裹的季節(jié)。在__山下，在__岸邊，在寒冷的冬日，在充滿歡聲笑語(yǔ)的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中，我們滿懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，站在了20xx的門口，驀然回首向20xx揮手道別。
值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的廣大教職員工和離退休老同志，向關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界朋友，致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福!
20xx，是極不平凡的一年。學(xué)校被評(píng)為礦區(qū)文明單位、教育局先進(jìn)集體，黨支部被礦區(qū)區(qū)委評(píng)為先進(jìn)黨組織，這些成績(jī)，是上級(jí)黨和政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體教職員工共同努力、無(wú)悔付出的結(jié)果，這其中也有大家背后另一半的付出，也得益于家長(zhǎng)朋友們的大力支持，同時(shí)更有門衛(wèi)和校警同志們的日夜堅(jiān)守，從而共同繪就了__小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
一元復(fù)始，歲月如歌，不忘天道可酬勤;萬(wàn)象更新，未來(lái)如詩(shī)，希望催人更奮進(jìn)。20xx正向我們走來(lái)，面臨新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我希望大家繼續(xù)平和心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂于創(chuàng)新，“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”，讓學(xué)生們不斷加強(qiáng)自主管理，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)有道德有理想有文化有紀(jì)律的人，在今后的社會(huì)大潮中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、磨煉意志、增長(zhǎng)才干，從而得到更好地發(fā)展，為祖國(guó)的.第二個(gè)一百年的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。
老師們，同志們，20xx的大門即將打開，一個(gè)美好的年輪即將展現(xiàn)在我們面前，讓今天的每一個(gè)音符和每一幅畫卷都化為最美好的心愿;讓我們把心中的豪情化作優(yōu)美的旋律，奏響__小學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的美妙樂章;讓我們用集體的智慧和勤勞的雙手，一起去開創(chuàng)__小學(xué)最美好的明天!
老師們、同學(xué)們，讓我們一同融入這歡樂的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的到來(lái)。
最后，校長(zhǎng)也遠(yuǎn)在__通過微信向我們發(fā)來(lái)祝福，真誠(chéng)地祝愿全校師生和家長(zhǎng)朋友們新年快樂，萬(wàn)事如意;衷心地祝福我們__小學(xué)再續(xù)華章。
預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
謝謝大家。
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