小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好! 我是一年級的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能百忙之中來參加這次家長會。這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓孩子全面發(fā)展，成為有用之才。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們一年級的教學(xué)任務(wù)是很重的。如果光靠學(xué)校的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家?guī)c建議：
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
�、俣酱俸⒆右磿r上學(xué)，按時回家。不要遲到、早退。
和幼兒園相比，一年級孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，我們在7:45要開始早讀，所以您的孩子上學(xué)不要太晚，以免影響早讀課。另外早晨家長要辛苦一點，為孩子準(zhǔn)備好早餐，一定要保證孩子的早餐能吃飽吃好，這樣才能使孩子有充沛的精力進行上午的學(xué)習(xí)。下午一般3：45放學(xué)，請務(wù)必準(zhǔn)時來接。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家。有幾個小朋友的家長很晚才來接，老師都回家了，他們還在校園里閑逛，這樣很不安全。
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。
孩子放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候。家長要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。剛開始家長會辛苦一點，要督促孩子認真做作業(yè)，特別是寫的字是否認真，不好的要讓他重寫，一定要讓孩子從小養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，您也就省心了。請家長每天在數(shù)學(xué)書里拿出當(dāng)天的回家作業(yè)，語文書里拿出語文作業(yè)，督促認真完成后放回，明天一早來到學(xué)校我們會教孩子從各科里拿出作業(yè)來交。
�、奂依镒詈媒o孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒 、直 尺、削好的HB鉛筆6---8支左右、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊。所有的文具只要實用就行，不要玩具化、高檔化。生活上不要包辦，要培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個家長把孩子忘帶的學(xué)習(xí)用品送到學(xué)校來。
④在平時生活中家長要注意多跟孩子進行相互交流，培養(yǎng)孩子的語言表達能力�，F(xiàn)在可能家長忙于工作和孩子交流的時間不多，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的語言表達能力很差，上課回答問題都不能說完整的話。比如，出示了一副圖老師問：圖上畫了什么，只會說小鳥、花，而不會說完整的話，如：圖上有小鳥，有漂亮的花等。另外平時跟孩子說話時要及時糾正說錯的地方，經(jīng)常有孩子說一只飛機、一只魚等。
⑤另外請為孩子準(zhǔn)備幾本有益的帶有拼音的課外書籍，督促他每天定量閱讀，這樣既復(fù)習(xí)了拼音，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，一舉兩得。家長犧牲一點娛樂時間，有意在一旁看書、看報陪著孩子，給孩子以潛移默化地影響。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�、� 注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，有了垃圾要扔在紙簍里，地上有垃圾要彎彎腰、動動手，馬上撿起來，逐漸養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)我們這個班的孩子有一個優(yōu)點就是不隨在亂扔紙。穿著也比較整潔，從孩子身上也看出了家長們好的素質(zhì)。
�、谂囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，樹立安全意識和自我保護意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子，孩子逗打的現(xiàn)在是在所難免的，雖然我們這個班男女比例差不多，但這個班的女生課間吵得也特別厲害，所以我希望家長能以心換心，相互理解)。
�、墼趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食、飲料(在校只喝白開水)帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶零花錢，懂得節(jié)約。
④孩子有病不能來學(xué)�；蛘哂惺滦枰獬龅�，要向老師請假。
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
通過想一想,動一動,試一試,拆一拆等活動，讓孩子在玩中學(xué)，多看些卡通的書，參加一些課外的興趣活動。
下面我說一下本學(xué)期的幾點要求：
1、不要穿有鞋帶的鞋子，有鞋帶的鞋子在雙休日穿，同時教會孩子系鞋帶。經(jīng)常換鞋。
2、培養(yǎng)孩子自己收拾東西(整理書包、文具盒)。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品不要太花樣。有的學(xué)生把學(xué)習(xí)用品在上課的時候當(dāng)玩具在玩。
3、給孩子準(zhǔn)備6—8枝鉛筆，在鉛筆的一端寫上孩子的姓名，用透明膠貼好，卷筆機不要帶來。
4、孩子剛剛從幼兒園升到一年級，各方面都不習(xí)慣了，(幼兒園有午睡，小學(xué)里睡覺不足，到下午就要想睡。所以要保證孩子有足夠的睡眠時間。要準(zhǔn)時睡覺8：30---6：30
5、回家洗手就寫作業(yè)，讀書，家長在旁邊督促。
6、回家作業(yè)有些題目要求上的字孩子不認識，意思看不懂，家長只要把他不認識的字告訴他讀音就行了，讓孩子自己讀題自己理解意思，自己來解決問題。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。家長要注意正確引導(dǎo)。
7、口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是遠遠不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。現(xiàn)在我要求孩子把學(xué)過的加減法做成小卡片，請家長每天抽時間和孩子練習(xí)練習(xí)。每單元結(jié)束后做的練習(xí)卷，我會讓孩子帶回家，請家長一定要認真看看孩子錯在哪里，并簽上名字，讓我知道家長確實看過考卷了。現(xiàn)在的孩子真的不能小看，前幾次的考卷，竟然有孩子自己簽家長的名字。
8、有些孩子入學(xué)前就已能認一些字，能做一些簡單的運算，家長看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因為數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。
一年級的教育、教學(xué)事情比較瑣碎，如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時和我聯(lián)系。我非常希望得到各位家長的支持、鼓勵和寶貴的建議�？傊覀兊哪康氖且恢碌�，都是為了我們的孩子。
謝謝大家!
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年級(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討：
第一方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)每本書都要包上書皮，我在班上強調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮，我也檢查過，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮，以便于學(xué)生保管好自己的書。
(2)作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。
(3)文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
(4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的.時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。(有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。)
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這里，我還想把我平時布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè)，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè)。由于一年級的孩子比較小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。
第三方面是關(guān)于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8:00,中午放學(xué)時間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時間是2:00,下午的放學(xué)時間是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學(xué)校。另外請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校。(如果有特別情況要求學(xué)生提前到，我會對學(xué)生個別交代。)
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。同時，我要提醒各位家長，當(dāng)你來接孩子時，最好是在校門口接孩子，因為有時候會碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時，有的家長就會在教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。當(dāng)然，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動作等等，這些您也不必擔(dān)心，我們學(xué)校每學(xué)期都會有一個星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課。
(3)一年級的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿3
各位家長：
你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
一、班級情況介紹：
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開設(shè)的課程有：
語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。
三、學(xué)生上課時間安排：（下周改點：下午提前半小時）
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理準(zhǔn)備。
�。�1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的.是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當(dāng)孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�，一定有進步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學(xué)會”的喜悅。
明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。
最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿4
各位家長：
大家好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！作為一年級的班主任和語文老師，下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：
一、班級情況
全班共有62個孩子，其中男生33人，女生29人。經(jīng)過一年的常規(guī)教育絕大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)校生活。
1、學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀
苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、劉久樂、張怡婷、曹苗苗、趙丹、苗濟民、苗靜、陳紅利、張耀娟、饒婷、苗蘭、陳坤、方國成、鄧帥、田玉嬌、王嘉欣、李龍嬌、大陳濤、宋俊、張雅哲、危原平、鄧述太、高柯等孩子，他們上課認真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。
2、進步很大的孩子
危原平、張耀娟、李文宣、苗麗、岳紅加。
3、上課紀(jì)律最好、坐姿最棒
苗曉芳、張佳佳、宋景福、蘭玫、郭家毓、廖佳怡、張怡婷、田玉嬌、饒婷、陳坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗麗、李文宣、等同學(xué)。
4、回答問題最積極
宋俊、郭家毓、苗曉芳、張佳佳、宋景福等。
5、最有禮貌
宋科平同學(xué)，全校幾乎所有的老師都認識他，因為他見到每一個老師總是很熱情地問好。
6、拾金不昧
劉亮、張耀娟、宋俊、趙前程、劉久樂、廖志軍、劉安平等，他們撿到錢都會毫不猶豫地交給老師。
7、熱愛集體的孩子
廖耀清、廖志軍、鄧妍君、趙丹。他們不僅自己愛班集體，還發(fā)動他們的爸爸媽媽為我們教室添置實用的掃把、書、水盆等物品。
8、我的左膀右臂
苗曉芳、張佳佳，上學(xué)期她們是我最得力的助手。
上學(xué)期剛開始還有人打鬧，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個集體就是一個健康、向上、好學(xué)、互幫的集體。我為我教了這樣的62個孩子感到驕傲。
二、班級管理辦法
孩子們是從幼兒園剛剛?cè)胍荒昙壍男W(xué)生，怎么握筆、怎么寫字、怎么回答問題、怎樣擺放書本，怎么整理書包、怎么打掃教室??可以說一切都得從0開始，面對60多人的一個大班，既要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又能更快地進入小學(xué)生狀態(tài)。為此，我采取了這樣一些辦法：
1、四人小組負責(zé)制
按照學(xué)生的座位兩橫排為一小組，實行4人小組負責(zé)制。也就是說這4個人就成了一個小團隊，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個原則，共設(shè)置了“語文組長、數(shù)學(xué)組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、4個職位――語文、數(shù)學(xué)組長是每天按時收發(fā)作業(yè)；紀(jì)律組長是每節(jié)課首先以身作則，約束自己的言行，同時管理好自己組里的紀(jì)律；衛(wèi)生組長是檢查組里同學(xué)的個人衛(wèi)生，并檢查每個同學(xué)桌椅下有無紙屑，提醒同學(xué)撿起，維護班級環(huán)境衛(wèi)生；根據(jù)孩子的性格特點，委派適合他自己的職務(wù)，4個人每個人都是班干部，管理本小組的日常事物。 培養(yǎng)得力助手：
我培養(yǎng)了好幾個懂事又能干的小助手，雖然他們只是做做幫老師收發(fā)作業(yè)本、管理教室門鑰匙、領(lǐng)奶發(fā)奶、管理自習(xí)課紀(jì)律等小事，但已經(jīng)幫了我的大忙了，而且這些孩子的家長，你們是否發(fā)現(xiàn)只要成為我助手的孩子變化特別大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？
2、紀(jì)律方面：喊口令
一年級的孩子注意力是非常有限的，不能長時間保持認真的狀態(tài)，因此我用口令來提醒孩子們，每當(dāng)我說123.孩子們就說：“靜下來”，我說：456，孩子們就說“請坐好”。這樣孩子們很快就能安靜下來。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
我覺得想要孩子學(xué)得好，首先就得培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，所以從開學(xué)第一天起我就注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)文具，下課后讓孩子準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本文具，并且要放在統(tǒng)一指定的位置。上課時注意認真聽講，聽講的坐姿，想要回答問題必須舉手，別人在回答問題時要認真聽，不能接茬，下課時，把書放進書包也要分類裝、課后作業(yè)工整、及時整理書包補齊學(xué)習(xí)用具等等。 衛(wèi)生方面：
注重個人衛(wèi)生的培養(yǎng)，勤剪指甲勤洗澡、換衣服，3號組長專門管清潔衛(wèi)生，檢查個人衛(wèi)生。每一天都安排兩個小組的孩子打掃并保持教室的清潔衛(wèi)生。上學(xué)期甚至請家長們來幫忙教孩子們打掃衛(wèi)生。
4、獎勵機制：
學(xué)習(xí)：練習(xí)冊、作業(yè)本每次寫得又干凈又正確又美觀的得一顆學(xué)習(xí)星，累計滿
十顆星換一次獎品；單元考試得100分的同學(xué)即可換一份獎品；
紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、管理等方面每周評一次，優(yōu)秀得一張小獎狀。
好事：主動為班級建設(shè)出力的學(xué)生和家長，每做一件，得一張小獎狀；
學(xué)生們“拾金不昧”、“樂于助人”、“保護環(huán)境”等事件，每做一件，得3到10顆星不等，累計10顆得換一次獎品。獎狀累計三張換一次獎品。
雖然上個學(xué)期我自掏腰包至少有4、5百給孩子們獎勵。但是，這個獎勵機制的'建立，很快能成為班主任老師的得力小助手，你會發(fā)現(xiàn)有一只神奇的手正助你一臂之力，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養(yǎng)了習(xí)慣和能力，為建立良好的班風(fēng)邁出了堅實的第一步！
三、語文學(xué)科教學(xué)情況
本班共有學(xué)生62名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生能認漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認800――1000字左右。每生能寫漢字100字――150字之間，少數(shù)能寫200字左右。對偏旁部首的認識不熟。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確，但有3――4人因身體原因及習(xí)慣不良，需再加強寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。本學(xué)期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量。
1、針對期末測試，談幾點體會：
考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認為是把我們所學(xué)的知識進行了歸納，重難點比較突出�？疾榈膬�(nèi)容是非常廣泛的，語文認讀的字
詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些前鼻音和后鼻音分不清，平舌音和翹舌音分不清的現(xiàn)象。另外，按課文內(nèi)容填空能背但不會寫字。不理解課外閱讀的文章，幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯（郭家毓、苗曉芳、趙丹）。不會檢查試卷，有個別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀（苗蘭、曾銳、廖志軍）。語文平均90.5分。數(shù)學(xué)平均91分， 名雙優(yōu)的學(xué)生。
2、存在的問題
在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說、背書識字蒙混過關(guān)，背望天書（請家長關(guān)注孩子背書識字情況）等。
3、本學(xué)期教學(xué)重點：
一是繼續(xù)鞏固拼音，二是背課文識字，三是寫字、聽寫詞語，四是看圖寫話，五是指導(dǎo)閱讀課外書。
四 家庭教育講座
我是孩子的老師，但是我還是認為作為父母、爺爺婆婆才是孩子最好的老師。
美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強盜。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿5
各位家長：
你們好！
感謝你們的到來，我們班每學(xué)期家長會召開的次數(shù)不多，希望開家長會的時候，最好是孩子的爸爸、媽媽過來，有時家長比較忙正好今天沒有時間，那么我希望你可以給老師打聲招呼說明原因，找個空閑的時間我們再來交流，這是我的一點要求。
一．期中考試成績
首先，我們來說一下這次的數(shù)學(xué)成績，這次期中考試是我們學(xué)校自行組織的考試，所以，大家也都看到了，這次的數(shù)學(xué)試卷字跡不是太清晰，圖片模糊，還有一處錯誤，比如（第二題的第2小題），但是無論是模糊的，不清的，統(tǒng)統(tǒng)老師又再一次的給孩子們說明，所以這并不影響孩子們的答題。這份試卷整體簡單，它考驗孩子們的計算能力，細心等。這次我們班孩子失分的地方，主要是第一、三、四、五題。一三題主要考孩子們的計算能力，計算題應(yīng)該都會做，但是一直有孩子做錯，就是因為沒有檢查的習(xí)慣。所以，我在這里建議，以后做完作業(yè)，一定先讓孩子自己檢查，如果他檢查不出來，可以細化，比如檢查第二大題，如果他還沒有檢查出來，就再說是哪一道小題，這樣慢慢的他就學(xué)會檢查。第五題是我們班失分最多的地方，他們還是沒有學(xué)會怎樣來分類，怎樣來用數(shù)據(jù)表格的形式來做這道題。其實這道題練習(xí)冊上有，當(dāng)時咱們班的劉浩奇的媽媽告訴過我說，許老師我發(fā)現(xiàn)，我兒子在做這些題時有難度，他知道怎么分類，但是卻不知道該怎樣用表格的形式來做。我在家已經(jīng)給孩子們講過了，許老師你能不能再講講？是呀，這道題人家媽媽發(fā)現(xiàn)這道題是孩子的短板，就給孩子講了，再由我講是不是就加深印象了？但咱班有的孩子家長卻沒有給孩子講解，結(jié)果孩子就聽我講了一遍，印象不深，自然就錯了。為什么說家校結(jié)合才是最理想的教育，你的孩子在學(xué)校有老師的教導(dǎo)，在家里有你的熏陶，這樣的孩子才是最優(yōu)秀的。
二.作息時間的變動
從下周開始，由于天氣炎熱，我們學(xué)校的作息時間有所變動，主要是下午時間，學(xué)校下午2點20大門才開，也就要求我們班的孩子們一定不要早到，就2點20從家里出來，要讓孩子在家里午休，5點半放學(xué)，那么中午在午托部的孩子在這段時間可以說是最無所事事的，大家都知道我們11點半就放學(xué)了，到2點20差不多有3個小時的時間，如果你的孩子在這個時間里做點我們大人意想不到的事是有可能的，比如（你的孩子早出門了，馬路上的安全就要注意，如你的孩子沒有午休了，下午他的集中力一定會有影響的。)家長要好好想想，這段時間該怎么和午托部協(xié)商，既要讓孩子午休，又要保障孩子的安全。
三．路隊要注意什么
我們學(xué)校眾所都知就是學(xué)生人數(shù)特別多，人數(shù)多就有一定的煩惱，學(xué)校門口擁堵不堪，我希望我們的家長能夠做到在我們一六班的接送點去接孩子，孩子能遵守了，但有些家長卻不能遵守，站到大門口就喊：XX我在這里。殊不知你這一句喊，把我們學(xué)校的制度也給改了，把我們班的規(guī)矩也給費了。路隊這個情況，我不在多說，因為，我們都是成年人，只要告知就好了。
四．習(xí)慣的養(yǎng)成
時常有些父母在班級圈里跟我抱怨，孩子的壞毛病太多，如回家不是先做作業(yè)，整天黏著電視、看電腦等。父母說自己幾乎天天訓(xùn)斥他們，可是孩子就是改不了。我相信父母說的，你的孩子之所以這樣，可能是被會習(xí)慣一道道繩索束縛住了。就如我們成年人一樣，如果你一天沒有拿手機，是不是就覺得心里癢癢的？而之所以癢癢的，就是因為習(xí)慣在起作用。根據(jù)美國心里學(xué)家拉施里的動物實驗，行為主義心理學(xué)認為，一種動作和行為重復(fù)21天就會初步成為習(xí)慣，90天的重復(fù)就可能形成穩(wěn)定的習(xí)慣。就是說堅持的越久，習(xí)慣養(yǎng)成的`程度越牢固。
教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。想想就是這樣，習(xí)慣好了，你還怕你孩子的成績不好嗎？如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會一輩子都償不完它的債務(wù)。我們在小學(xué)階段將兒童習(xí)慣培養(yǎng)確定在學(xué)會做人、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)三大方面，具體在這十二點。1.做人：真誠待人、誠實守信、認真負責(zé)、自信自強。2.做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費。3.學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。其中，做人的核心是誠信，做事的核心是規(guī)則，學(xué)習(xí)的核心是創(chuàng)新。
誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。誠信色習(xí)慣具體包括以下內(nèi)容：1.遵守諾言、說話算數(shù)的習(xí)慣，2.實事求是的習(xí)慣3.真誠待人接物的習(xí)慣4.守時的習(xí)慣。在這里，我可以說自己做的還是挺好的，我們班的班風(fēng)就是“誠實守信，禮貌待人”其中“誠實守信”這個習(xí)慣，我認為自己做的是挺好的，但是需要家長和我的配合。比如：咱班一名小女孩她在下課拿走了班級里一名同學(xué)的物品，當(dāng)別人把這件事告訴我，我問她她時候，她不承認，因為她害怕老師的指責(zé)，家長的責(zé)罵，我在教室里就說，我班的班風(fēng)是誠實守信，你如果能夠認識到自己的錯誤，說出實話，無論你做對了還是做錯了，老師都不會批評你，下次不要再犯錯就好。但如果這件事家長知道了，還批評孩子，那我做的前面工作就前功盡棄了。所以在此，再次給大家說一次，我們只有讓說真話的孩子得到鼓勵，而讓說假話的孩子受到懲罰，并持之以恒，才會讓孩子逐步養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。
好習(xí)慣不是一蹴而就的，需要我們共同的配合努力，謝謝大家！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家的光臨。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個方面比上學(xué)期有明顯的進步，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報，在數(shù)學(xué)上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè)。當(dāng)然，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意。能夠得到在座這么多認真負責(zé)的好家長的理解和支持，我定盡我所能，努力教好這班學(xué)生。優(yōu)點不說也少不了，但是缺點不說卻不知道。針對所有學(xué)生也存在一些不足之處，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強。希望家長給予配合！
作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手，從整體看，孩子們的進步都很大，絕大部分孩子變得懂事、好學(xué)了！集體榮譽感增強了，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如：（錢晨曦、田鑫煜、王怡冰、楊尚祎、任雪潔、邢孟荷）等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起；（楊貝佳、王若萱、李諾溪、呂媛媛）等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目； 有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進步，比如（ 劉人嘉、劉冰、蔡易軒、王怡斐、劉沛卓）等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進步；還有，像（李碩果、陳江龍、張亞男、姚金磊、周云劍、屈夢洋、李奇燚、孫勝利、韋胤帆、殷浩淼、范雨婧、呂彤）等等，每次都能看到他們參與勞動的場面，那么投入，讓我很感動�？吹胶⒆觽兏鞣矫娴倪M步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心、支持密不可分的。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀(jì)律評比中，我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎、并被評為校級“書香班級”。這些榮譽的背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，獲得更喜人的成績。
我們要認識到：一年級是一個轉(zhuǎn)折時期，是步入小學(xué)生活的起始階段，這一時期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要。辛苦這一年，就幸福以后這幾年。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
對孩子的教育，可以說有太多的話題要講，今天，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、安全、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。
大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的'。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題�？梢哉f這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。然而，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。
說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。
養(yǎng)成好習(xí)慣非常的重要，我覺得應(yīng)該從以下方面入手。其一：做好第一次作業(yè)，第一次作業(yè)對于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，一定要讓他認真完成，書寫工整，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西。其二：學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。前一天在家里要準(zhǔn)備好明天所需的學(xué)習(xí)用品，最好家長在旁指導(dǎo)，讓他自己動手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿7
尊敬的家長：
您們好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！
作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：
1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況； 2、下期語文的內(nèi)容。
3、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位；
4、教師與個別家長進行單獨交談。
一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任教師總結(jié)）。
語文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識，開卷是很靈活的題，可以翻書。
二、平時，很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一年級的教材。
語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。
1 課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識并能口頭組3個詞（指給家長哪是要認識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會寫的字注意筆順，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機會。3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會用標(biāo)點符號。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。
三、工作的得失
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險的事、不活動等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時又得認真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時候會對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解，畢竟我們只有一個目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的.小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會因為玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時就出血了，說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下期我將設(shè)計并開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護能力，同時這方面也請諸位家長多教育。
生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康。因此，請家長與老師多溝通，每周交接時多交流，將孩子的身體情況及時做到互知。
四、請家委會成員發(fā)言：向瑞琳家長結(jié)合自己的教育孩子的經(jīng)驗與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開會故未能發(fā)言）
五、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。
總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。
臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂！心想事成！財源廣進！合家歡樂！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿8
各位家長：
大家好!時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個多月了!在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進步。今天召開這次家長會的母的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題。下面，我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:
一、匯報前半學(xué)期學(xué)生情況
我們班共55人，男生22人，女生33人。還記得第一天上課的時候，絕大多數(shù)孩子都無法堅持住40分鐘上課時間，說話的，走神的，甚至還有亂下位的。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，并提前把下節(jié)課的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。上課時也越來越認真，都積極回答問題，不再亂說話，不再下位;放學(xué)了與老師再見，而且還能自己獨立完成值日了。這些點滴的進步我們都要及時給予孩子肯定。
大家可以看到前面的滿天星評比欄，這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明，因為里面包括了學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生， 尤其是學(xué)習(xí)一欄，課上認真聽講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星，湊齊時刻小金星可以換一枚果實。
另外我們還以組為單位，進行小組比賽，從衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)進行評比，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性。
孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是：
(一)綜合方面：
這學(xué)期已經(jīng)過半，但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。課上不遵守課堂紀(jì)律，不聽課，隨意做小動作，甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講，干擾了我們正常的課堂秩序。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多，可以說，女生相對來說還是比較好管教的，出現(xiàn)問題的也只不過是個別男生�？梢哉f，老師在學(xué)校里每天下課后重點關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學(xué)生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作。
(二)學(xué)習(xí)方面
從開學(xué)到現(xiàn)在我班進行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試。基本上反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平�？梢哉f，大多數(shù)孩子的成績還是很理想的，每次考試100分的學(xué)生很多，其實一年級的知識很簡單，考試成績應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績。但每次考試班里總有幾個學(xué)生考80多分，甚至70多分，甚至更低，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差，很簡單的知識就遇到了困難了，這應(yīng)該引起家長的重視了，家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復(fù)習(xí)鞏固。
(三)其他方面
剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時間段。還有個別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低;課下作業(yè)寫不對，有時侯還忘記改;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心;個別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事，有時不完成。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負面影響，我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時想辦法糾正，讓我們一起努力及時把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加，語文A等53人，B等2人;，(A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下)。那么借這次家長會，我重點向大家分析介紹一下語文期中檢測情況。總體來說，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單，同學(xué)們發(fā)揮得不錯。我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認真輔導(dǎo)及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開的。雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。
1、基礎(chǔ)薄弱，知識掌握不到位。像第一題歸類題，部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆，音節(jié)中本沒有聲調(diào)，有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實這就是知識掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的。所以，我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時的錯誤不能只以粗心來總結(jié)，而應(yīng)該透過錯題的背后尋找原因，否則類似的粗心是永遠也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因為我粗心了，所以我錯了。”這樣的孩子永遠不會學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會，應(yīng)該如何把這個漏洞補上，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以家長老用粗心來總結(jié)孩子錯誤的原因，是遠遠不夠的。
2、識字較少，組詞能力欠缺。像第六、七題連線題，考查的是學(xué)生的識字能力和組詞能力，有的學(xué)生對生字不熟悉，導(dǎo)致連線錯誤;有的學(xué)生生字認識但組詞時就開始張冠李戴。例如打球、騎車，這說明平時孩子們的詞匯量掌握還是不夠，需要平時多多積累。
3、不理解題意,組織句子能力較弱。本張試卷難點是最后一題，將所給音節(jié)組成句子。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題，有的孩子則在組句時前后混亂，不通順，不懂得做題技巧。
三、語文新階段要求
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、作業(yè)
現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣，我們也要給他創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè)，那家長就認真檢查孩子的朗讀作業(yè)，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，每天保證按時簽字。
前一段時間布置寫的作業(yè)時，個別孩子出錯很多，家長卻簽字通過，我覺得家長不應(yīng)該為簽字而簽字，簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯題錯字，一方面是孩子沒養(yǎng)成寫完檢查的習(xí)慣，另外是家長的疏忽造成的，希望家長真正負起責(zé)任來，提高正確率。因為孩子的一次錯誤有時需要幾次才能糾正過來，我們不能讓孩子的.錯誤越來越清晰。
2、預(yù)習(xí)
大家都知道預(yù)習(xí)很重要，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據(jù)先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，并在上課前迅速補上這部分知識，為聽課掃清障礙。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認識到預(yù)習(xí)的重要性，才能積極地去實踐，并持之以恒，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
語文課我們要求做到:
1、生字---從帶拼音讀過渡到直讀，藍條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧(偏旁、部首等)。
2、書空生字---把田字格里要求書寫的生字，先說筆順再看占格位置。
3、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文，分出自然段，并理解課文內(nèi)容。對于不理解的詞語，要利用工具查找解疑。讀課文首先要指讀，借助拼音，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對句逐漸有概念。 其次是拿書讀，當(dāng)孩子指讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標(biāo)準(zhǔn)。
3、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時家長先要了解今天所學(xué)內(nèi)容，要求掌握的生字詞必須掌握，書寫是否正確，課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過)。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng)。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。(舉例：小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(二)生活習(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子做完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，鉛筆提前削好。家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具、圖書、課本要歸類放置。。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，就已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，下課了，書、作業(yè)本往里一塞，書包整個一個大雜燴。
四、家校配合
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十五分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師手中，我們不能怠慢，但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應(yīng)該積極配合起來，做好以下工作：
1、安全問題
對于課間孩子們之間的一些小矛盾，家長應(yīng)教給孩子正確的處理辦法，切記：領(lǐng)著孩子告老師。一聽孩子受委屈了，接著掉頭就來找老師，給孩子出氣、給孩子撐腰，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個不會人際交往、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇到問題不會解決、有事只會找家長的孩子。孩子之所以會發(fā)生矛盾，雙方都有責(zé)任，我們經(jīng)常說“一個巴掌拍不響”，一些事調(diào)查下來，一般是兩個人的責(zé)任。其實家長們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词�，可以先安撫孩子，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做，然后再孩子不知道的情況下如果你覺得有必要告訴老師，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問題。
2、不要過分保護孩子
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
3、生活方面
冬天到來，天變得越來越冷，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。如果孩子生病不來上學(xué)，請在早上八點之前打電話或發(fā)短信請假。從本周開始，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊伍中，請給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑時摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病，不能跑操，請告訴我，可以讓孩子在教室里。另外，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐，家長一定注意孩子的個人衛(wèi)生，盡量不要帶孩子去人口密集的場所，預(yù)防各種傳染病。
五、注意問題
1、上、放學(xué)時間。冬季作息時間為早上7：40到校，11:20放學(xué);中午1:40到校，3:30放學(xué)。請家長嚴(yán)格按照作息時間接送孩子。
2、提醒孩子不帶零食來校，不給孩子零花錢，不亂買零食。
4、請在孩子的鉛筆盒橡皮上寫上名字，這樣容易找到主人。
5、個別孩子沒有直尺、墊本請盡快解決。
3、每次收費請家長配合，準(zhǔn)備一個信封，寫上姓名、金額，將錢包在里面，為了避免找錢、放錢的麻煩，請家長盡量給孩子正好的錢。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：
你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級管理
我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的`第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
6、正確看待孩子的分數(shù)。
我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿10
各位家長朋友，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況。
和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍）；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎、盧勇至）；有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢然、渠曦文等）；有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，認真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐、趙夢琪）。
在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！
今天的家長會，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。
一、 簽字本（學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋）。
開學(xué)之初，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下，有四類：
�。�1）、認真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況，積極與老師交換教育方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。
（2）、真實的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
�。�3）、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。
�。�4）、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。
�。�1）、真實的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，不要用含糊的詞語（好、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫其鞏固、復(fù)習(xí)、練習(xí)功課，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已掌握。
�。�2）、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍⿲懙淖鳂I(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。
由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。（在校，我也會有計劃的組織學(xué)生看書，與他們交流。）
家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩、更不要因為自己學(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要引領(lǐng)著他走向知識的國度。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學(xué)得會跑呢？
二、 重視生活細節(jié)，才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、
促使一個人的成功，最重要的是他重視細節(jié)。你嫌他貪玩，你嫌他懶散，你嫌他不懂事，你嫌他沒禮貌、你嫌他膽小、你嫌他太張揚……這些問題是從什么時候開始形成的呢？有些家長朋友會不停地在和我交流、質(zhì)問。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正。很抱歉，面對這些問題，我只能說我會想辦法慢慢幫他們改掉。但是，我希望家長能冷靜下來好好反思一下，問問自己，孩子為什么會成為今天這個樣子。
他貪玩，你是怎么教育的'。是任其發(fā)展？暴力了事？還是說服？他懶散，你是怎么幫助他的。是想辦法？還是犀利批評？他膽小，你是怎么鼓勵的。是絮絮叨叨說他？還是不厭其煩的鼓勵？……
看看孩子的課本，有的折角、有的破爛、有的當(dāng)成畫紙；看看他的文具盒，有的早已成為鐵片，有的鉛筆短小，連筆頭都快看不到了；看看他的小手，有的臟兮兮；看看他的指甲，有的長里藏灰；看看他的衣服，看看他的整體面貌。是清爽還是灰頭土臉？午睡時，有些孩子的小腳臭氣熏天，連襪子破了、臟了都無人問津，最后，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗。
家長朋友，這些細節(jié)，你們都留意了嗎？要想有效的改掉學(xué)生的壞習(xí)慣，要想改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，必須注重對孩子細節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
“子不學(xué)，父之過。”“教不嚴(yán)，師之惰�！苯逃皇橇⒏鸵娪埃x書是厚積薄發(fā)。教育孩子，教育學(xué)生是家校雙方共同努力的目標(biāo)。作為教育工作者，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導(dǎo)，但作為家長，希望您有計劃，有目標(biāo)的認真教育孩子。不要張嘴就是罵，不要伸手就是打，把孩子放在一個與你平等的視角去關(guān)注他。孩子是一面鏡子，孩子是你的縮影，他的成功需要您辛勤的鋪墊。
謝謝！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的語文老師。很高興因為孩子，我們走到了一起。今天我們家長會的主題是“真誠溝通”。
首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動。轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的孩子確實越來越“有模有樣”了。記得，他們剛踏入教室的時候，都離不開爸爸媽媽的護送�？纯慈缃竦乃麄�，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個兒進校門，進班級，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合。
一、關(guān)于一年級應(yīng)該達到的水平，結(jié)合課標(biāo)介紹。
二、關(guān)于期中測試。
1、結(jié)合試卷及整體成績分析。
2、本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。
三、習(xí)慣的養(yǎng)成。
我個人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體，其次是學(xué)做人，最后是學(xué)知識。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。
（一）生活習(xí)慣。
1、早睡早起，生活有規(guī)律，堅持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時睡眠。
2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。
4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。
5、勤儉，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
�。ǘ┬袨榱�(xí)慣。
1、我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說臟話，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語，還要做到愛校如家、愛班如家，不亂扔廢紙雜物。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系。
2、教育孩子做一個誠實的的孩子，這點很難，因為我們老師發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象——“找借口”，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯時都會為自己犯得錯誤找借口尋理由，別說主動承認錯誤了，更是難得，其實誠實需要很大的勇氣，我們都是從兒時成長起來的，一定要理解孩子，但決不能袒護孩子。這就需要我們做大人的有一個好榜樣，經(jīng)常進行有效的引導(dǎo)。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。期待在作業(yè)上永遠看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計當(dāng)草稿。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。
2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號，所以經(jīng)常會提醒一些思想溜號的同學(xué)。還有的同學(xué)不會聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動傾聽，不僅用耳朵聽，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言。
3、讀的習(xí)慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認真傾聽，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時讀錯字音的現(xiàn)象，孩子實在是太難糾正了。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。更有效的閱讀是堅持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影，但孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。語文素養(yǎng)是讀出來的。（微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》）
4、培養(yǎng)孩子主動識字、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識字：路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識字等，課堂上開始教授的識字方法：加一加、減一減、換一換、比一比等。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強制很重要。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
5、說的習(xí)慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積累素材，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力�？磮D要有序：從近到遠或從左到右或從整體到部分，說圖要有法：時間、地點、人物、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有，我們會在課上寫話時經(jīng)常滲透。
6、主動上交作業(yè)、補寫作業(yè)、改正錯誤的習(xí)慣。得經(jīng)�；仡^看老師的批改情況，及時補齊作業(yè)或改錯之后在寫新的，也算是溫故而知新吧！
四、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。
以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展示一些優(yōu)秀作業(yè)進行系統(tǒng)的介紹。
沒有比較就沒有差距感，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。其實關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點點滴滴的“差不多”，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好。
1。學(xué)校評價類作業(yè)：生字本（現(xiàn)階段的'書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要嚴(yán)格要求，寫字關(guān)鍵：執(zhí)筆姿勢，學(xué)會看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)。邊寫邊讀出筆畫
可以讓孩子進行字帖描紅）、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計，經(jīng)典誦讀。
2。家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本、（預(yù)習(xí)、讀書，口頭作業(yè)最難落實最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè)，家長務(wù)必監(jiān)督簽字）、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。
五、活動介紹
1、兩次重大的升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動的入隊儀式。
2。教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心意。
3、閱讀課上講故事展風(fēng)采。
4、秋季運動會獲團體總分第二的好成績。
4。班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo)。
六、常規(guī)要求
（一）班級常規(guī)：
1。進入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進行晨讀。
2、值日組長負責(zé)做到速度快、地面黑板窗臺干凈、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天，值日生家長可以遲來接半小時左右，以免耽誤世間。
3、周五洗桌套，周一帶來，有不帶的摘個人或小組的智慧星。
4。中午路隊不戴小黃帽的下午留校值日。
5、接水有序排隊，喝水不打鬧灑水。
6、集隊必須做到快靜齊。路隊站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。總之孩子自律性太差，隨時需要我們大人的提醒。
7、有事有病不能到校必須請假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家。
8。孩子和家長在指定地點不見不散，不得隨意亂跑。9、座位大輪換。
（二）學(xué)校常規(guī)：
1、作息時間：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期間不允許隨便出校門，值日生早到十分鐘。
2、上午統(tǒng)一穿校服，路隊戴小黃帽，桌套干凈整齊。
3、教室桌椅擺放整齊，地面干凈。
4、不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認錯誤）
5、家長在校門口50意外接送孩子，車輛務(wù)必停到遠處。
6、周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。
七、開學(xué)以來的收費情況。
八、幾點建議：
1、老師留的任何作業(yè)都要重視。
2、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。
3、請您一定重視孩子的點滴成功。
4。對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。
最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同，如果有了家長的細心呵護、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會向著健康美好的方向發(fā)展，孩子的書寫能力、識字能力、閱讀能力、表達能力、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時孩子的能力就會凸顯出來。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會更加細致；家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，老師將更加用心。因為我們的目標(biāo)是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進行真誠的溝通，形成方向一致的家校合力，讓孩子的成長道路多一些快樂，多一些美好的回憶！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級管理
我們這個班現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級四班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的`作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（1）、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
�。�2）、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；
�。�3）、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
�。�4）、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
�。�5）、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
�。�6）、正確看待孩子的分數(shù)。
我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、督促孩子按時上學(xué)（早上7：50以后8：00以前到校），要按時回家，（星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學(xué)；星期五下午是3：00放學(xué)），校學(xué)生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知�？赡芊艑W(xué)時間跟家長們下班時間很不相符，但是為了給孩子一個良好的心態(tài)，家長們能不能想個辦法準(zhǔn)時接送孩子，為什么這么說呢？因為人的等待耐性是有限的，更何況一個坐不住的孩子。我每天聽到孩子這樣抱怨過，我爸爸怎么還不來啊？聽到這個聲音我心里很不是滋味，我想是不是我沒有通知到位呢？于是我就馬上給家長發(fā)短信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學(xué)習(xí)來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明，溫馨提醒：為了我們及時了解孩子，我們準(zhǔn)備了一本家校練習(xí)本，請家長每天看完后簽字；
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查；
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力；
5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當(dāng)糾正孩子們的`口頭表達）
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習(xí)慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)。
8、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。
�。�1）、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
�。�2）、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
（3）、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。
�。�4）、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
二、生活習(xí)慣
1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品：（1）、一把吃飯的小勺子，一塊干凈的小毛巾墊飯盒（建議經(jīng)常給小毛巾清洗）、一個塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙。（2）、一塊抹布（建議經(jīng)常給抹布清洗）。
2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（論怎樣教育孩子?我這里有一個故事，希望能給大家一些啟發(fā)，《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了�！卑职謰寢尭械胶芷婀�，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里�！� 爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事？一個詞告訴我們“言傳身教”，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。可想而知，言傳身教，對于我們來教育下一代很重要。我們知道：父母都很愛孩子，有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣，經(jīng)常會說這點很像我，或是說這點很像他媽媽、這點很像他爸爸等等。孩子就是父母的鏡子，我們要為孩子做好表帥工作很重要；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
三、補充
1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。
建議：
1、鉛筆準(zhǔn)備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，中午沒有午睡時間，而且一天要上5節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。早上到校時間：7點40.我們8點鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進行早鍛煉，如果8點剛到，其他孩子已經(jīng)在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時間
請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7： 到校，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的`拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃�。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)�？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
小學(xué)班主任一年級家長會發(fā)言稿15
各位家長：
大家好！
我叫xxx，是一年（一）班的班主任，同時也是這個班的語文老師。今天，在座的各位家長，有許多我們是第一次見面，我相信，從今天以后，我們大家認識后，會更好的進行合作，以此來幫助孩子們更好的提高學(xué)習(xí)成績，今天在這里，我首先要感謝各位家長來學(xué)校參加家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的�，F(xiàn)在是冬令時間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：
�。�1）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
（2）來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的.孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
2、做好孩子在家的作息時間。
�。�1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊……
�。�2）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：
關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌……千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小孩子獨立能力比較強的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。
第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的：
根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進校到學(xué)生離校這段時間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路，其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長擔(dān)心的一個問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點，畢竟，老師要看的不只一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。
除了這三件事情，我還有幾件小事，想補充著說一說：
一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。
1、關(guān)于以后我布置的聽寫。
我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。
如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。
很多
教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。
我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達到，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！
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