競選班長發(fā)言稿(通用15篇)
在生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的競選班長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
競選班長發(fā)言稿1
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了學(xué)校一年一度的班長競選活動(dòng)。我是五（3）中隊(duì)的朱科宇。
今日我能再次來參加這次班長的競選，我感到很自豪，也很激動(dòng)。回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。
我這次競選的是班長！這也是我一向以來的夢想！在過去擔(dān)任大隊(duì)委員的兩年里，我勤奮學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門功課。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)團(tuán)體，能幫忙教師做一些力所能及的事情，常常受到教師和同學(xué)們的好評。不僅僅如此，我還興趣廣泛，全面發(fā)展。書畫作品多次在校內(nèi)外及全國比賽中獲獎(jiǎng)，是學(xué)校的小小書法家；
同時(shí)我也是寧波晚報(bào)的小記者，作文多次在寧波晚報(bào)小記者周刊中發(fā)表；
并且多次被學(xué)校評為“五星級(jí)隊(duì)員”。在教師們的關(guān)心下，在同學(xué)們的支持下，我的工作本事與日俱增！
如果我被評選上班長，我將用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手；
我將用“創(chuàng)新”開展工作；
我將用“汗水”護(hù)衛(wèi)母校的整潔、有序……我不會(huì)做語言的.巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自我。這就是我——一個(gè)充滿朝氣的我，一個(gè)充滿信心的我，一個(gè)自信能勝任班長的我！
我愛同學(xué)、愛教師、愛鮮艷的五星紅旗！請大家支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
競選班長發(fā)言稿2
敬的各位教師，同學(xué)們：
大家好！今日我能站在那里競選班長，實(shí)在是萬分榮幸。
從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想經(jīng)過當(dāng)一次班長來鍛煉鍛煉我自我，期望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一次班長，我想對大家說：“如果有機(jī)會(huì)，我必須不會(huì)讓大家失望�！�
如果我當(dāng)選了班長，我會(huì)與其他班干部一齊管理班里的秩序，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。要是我當(dāng)班長，我會(huì)把成績好的同學(xué)組織起來，去幫忙成績落后的人，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校的目的是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是班長，我將熱心為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真的`做教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣；如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會(huì)繼續(xù)改善，爭取做到最好，請大家投我一票。
多謝大家！
競選班長發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我很高興能站在這里競選班長。班長是老師的助手，是溝通老師和同學(xué)們的橋梁，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”�！鞍嚅L”是一個(gè)光榮的稱謂，也是一個(gè)能鍛煉人的職位。
回顧幾年的成長歷程，我堅(jiān)信自己已經(jīng)具備了擔(dān)任班長的能力。瞧，我已從一個(gè)上課不敢舉手發(fā)言、默默無聞的小女孩，變成了一個(gè)開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動(dòng)，有一顆積極向上的'心；我性格開朗，和同學(xué)們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時(shí)能把這些建議落實(shí)到實(shí)踐中；我學(xué)習(xí)勤奮，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……所以我想挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力，為大家服務(wù)。我相信擔(dān)任班長這一職務(wù)將讓我的理想揚(yáng)起風(fēng)帆，為我的學(xué)習(xí)生活添上精彩的一筆！
競選班長發(fā)言稿4
今天老師讓我們來選舉勞動(dòng)委員，我大膽地站了出來。我走上講臺(tái)，說道：“尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)，大家好！我叫鄒瑩瑜。我想當(dāng)勞動(dòng)委員。因?yàn)槲覠釔蹌趧?dòng)，平常就愛幫媽媽做家務(wù)。我也很樂于助人，你們困難的時(shí)候我會(huì)幫助你們。我也會(huì)主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)。而且同學(xué)們有不會(huì)的題，我也可以幫你們解決。我相信我有這個(gè)能力管好班級(jí)衛(wèi)生。關(guān)于班級(jí)值日，如果你們忘記了，我也會(huì)提醒你們。教室哪里有不干凈的地方，我也會(huì)主動(dòng)把它打掃干凈。請大家為我投上一票吧！”
競選班長發(fā)言稿5
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的董家豪，我的目標(biāo)是當(dāng)班長。
班長不是一個(gè)虛名，要有實(shí)力和才華，并且還要有管理好班級(jí)的能力。我向你們保證，如果我精選上班長，我可以做到以上幾條。
我自己有很多的優(yōu)點(diǎn)。這為我當(dāng)班長提供了極大的優(yōu)勢。1、我學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)，能進(jìn)班級(jí)前幾名；我可以幫助不會(huì)做題的同學(xué)。2、我敢作敢當(dāng)，犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，有同學(xué)打架我會(huì)上去勸架，并了解事由，判斷誰對誰錯(cuò)。
班長是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，是老師的得力助手，是一個(gè)班級(jí)的帶頭人物，要起到表率和領(lǐng)導(dǎo)的`作用。我有很大的信心擔(dān)任這份責(zé)任，我認(rèn)為我自己能良好地管理這個(gè)班級(jí)，我希望成為五三班地領(lǐng)頭人，讓五三班進(jìn)入全年級(jí)前列。
成功是我的目標(biāo)，奮斗是我的代名詞，希望大家投我一票，讓我以精神飽滿的狀態(tài)來為大家服務(wù)。謝謝大家！
競選班長發(fā)言稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的大班長盧文西，她已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任四班5年的.班長了，而我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，可在以前的學(xué)校，我也是擔(dān)任四年的班長了，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。今天站在這里競選班長，是我的榮幸，也是再次證明我的機(jī)會(huì)。
班長是大家都想當(dāng)?shù)穆毼唬粋�(gè)班長一定要負(fù)責(zé)、有愛心……我如果當(dāng)上了班長，我一定會(huì)拼盡全力來勝任這個(gè)職位。
首先，我的成績不差。在以后的早讀時(shí)，我不會(huì)偷懶，還會(huì)把那些不愛讀書的同學(xué)帶動(dòng)起來；其次，我上課不會(huì)做小動(dòng)作，注意聽講，而且我會(huì)多動(dòng)腦，所以，我覺得我可以勝任這個(gè)班長職位。
假如我當(dāng)上了班長，在同學(xué)有矛盾的時(shí)候，我會(huì)先弄明白為什么鬧矛盾，之后幫他們化解，握手言和。
假如我當(dāng)上了班長，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我一定會(huì)趕過去問他什么不會(huì)，然后幫助他。
假如我當(dāng)上了班長，若有人欺負(fù)同學(xué)，我會(huì)站在被欺負(fù)的人的立場，為他討回公道。雖然我個(gè)子矮小，但我內(nèi)心很強(qiáng)大。
假如我沒當(dāng)上班長，我一定不會(huì)放棄，努力加強(qiáng)，幫助班長，讓這個(gè)班級(jí)成為學(xué)校的佼佼者。
我一定努力干，請大家把那神圣的一票投給我。
競選班長發(fā)言稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！新一輪的改革選班干部工作已經(jīng)開始了，我將競選我們班的班長。在班級(jí)中，班長是一個(gè)不可或缺的職位。要管理好班級(jí)就要做到勤快、負(fù)責(zé)、認(rèn)真這幾點(diǎn)。
第一，我很勤快。我每天幫同學(xué)打水，擦黑板，并能夠在課后把整個(gè)班的桌子擺好。
第二，我很負(fù)責(zé)。在查同學(xué)的作業(yè)時(shí)，我會(huì)鐵面無私，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，不可能出現(xiàn)包庇的現(xiàn)象。
第三，我很認(rèn)真。對老師安排的任務(wù)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好并督促同學(xué)們也認(rèn)真完成。
班長必須做到這三點(diǎn)才稱職，而這些我都能做到。
此外，我從上小學(xué)時(shí)就一直當(dāng)數(shù)學(xué)班長，在這期間我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而這也為我贏得了較好的人緣，這些將會(huì)幫助我更好地管理班級(jí)。
因此，我敢說我有實(shí)力當(dāng)班長，如果我競選上了班長，我會(huì)努力讓班級(jí)變得越來越好；如果我沒有競選上，就說明我的實(shí)力還不夠，我會(huì)更加努力的！
謝謝大家給我登臺(tái)的機(jī)會(huì)，期待同學(xué)們的支持！
大家好，這天我競選的職位是班長。
我叫孫青，我知所以競選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹以谖业膸ьI(lǐng)把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生成為最好。雖然我不是各方面都突出，可是我必須把這個(gè)職位做到最好。我必須虛心理解同學(xué)的意見，樂于與他人合作。自我的缺點(diǎn)，我會(huì)努力改掉……
如果我當(dāng)上班長，我必須盡心盡責(zé)的為班級(jí)服務(wù)。不管做什么事，我必須起一個(gè)領(lǐng)頭作用。另外，我還會(huì)制定一個(gè)有效的計(jì)劃。不管老師在不在紀(jì)律總是那么好；讓教室每一天都那么整潔，干干凈凈的，看著就讓人舒服；讓學(xué)習(xí)的環(huán)境有一個(gè)大變化！也許有人會(huì)說，這肯定只是說說而已吧。但我會(huì)用我的'實(shí)際來證明著一切的。
如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我還會(huì)好好努力，改正自我的不足之處，爭取下次選上。
同學(xué)們，請將你們那神圣的一票投給我吧，雖然我此刻不是最優(yōu)秀的，但我將來必須是最棒的！多謝大家。
競選班長發(fā)言稿8
尊敬的老師和學(xué)生：
大家好！
今天我很榮幸站在那里競選班長。
我過去膽小，對一切都缺乏信心。我想做一名班長來鍛煉自己。我希望同學(xué)們給我一個(gè)當(dāng)班長的'機(jī)會(huì)。我想對你說：“我想；如果有機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓你失望&Rdquo
如果我當(dāng)選班長，我將與其他班干部一起管理班級(jí)秩序，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。如果我是班長，我會(huì)組織成績好的學(xué)生幫助成績差的人，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的目的是努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
如果我是班長，我會(huì)熱情地為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好助手，為同學(xué)樹立好榜樣。如果我不能贏得選舉，那就意味著我沒有盡全力。我會(huì)繼續(xù)提高，努力做到最好。請投我一票。
謝謝！
競選班長發(fā)言稿9
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的'無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
此致
敬禮
發(fā)言人
年月日
競選班長發(fā)言稿10
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我這次想競選班長，為班級(jí)服務(wù)，盡量做好老師給我的一切任務(wù)。我雖然工作能力不太足，不過，經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的。有一句話：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信自己會(huì)做得很好。我會(huì)努力擔(dān)任這一職責(zé)。希望我的競選演講，能讓我成為班長。
首先，做班長一定要有兩顆“心”，分別是責(zé)任心和愛心。因?yàn)橛胸?zé)任心的人才會(huì)負(fù)責(zé)，做好這件事；有愛心的.人，才會(huì)看見同學(xué)有困難或者有什么事情做不好時(shí)，去幫助他們渡過難關(guān)和解決問題。當(dāng)然，這兩顆“心”我都具備。
然后，做班長還有膽識(shí)過人，不要柔弱、害羞，一定要大膽，像我現(xiàn)在這樣，很害羞，害怕，是不行的。所以我要當(dāng)上班長，一定要訓(xùn)練我的膽量，成為一個(gè)大膽的男孩子，不做害羞的“女孩子”。
當(dāng)班長成績一定要好，我的學(xué)習(xí)成績也還算可以。所以，做得不好的地方我會(huì)變得更好。我也可以幫助其他“差生”解決不會(huì)的問題，這樣自己也可以復(fù)習(xí)一遍，不是一舉兩得嗎？請大家投出神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選班長發(fā)言稿11
大家好！
我是四年級(jí)二班的季牧歌，活潑開朗，愛好廣泛，身體非常健康。我想競選的職位是班長。
我的優(yōu)勢是口才很好，一些不太令人愉快的'事情經(jīng)過我的轉(zhuǎn)述都會(huì)讓大家覺得頗有樂趣。我熱愛這個(gè)班級(jí)大集體，愿意盡我所能為同學(xué)們和老師們服務(wù)�？吹酱蠹矣惺裁蠢щy，我都會(huì)盡我最大的努力去幫助他們。在學(xué)習(xí)方面，雖然語文成績不太好，但是數(shù)學(xué)和英語成績還可以，有什么數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)上的問題可以隨時(shí)來詢問我，我一定會(huì)很有耐心地為你們解答。
如果我有幸當(dāng)選了班長，首先，我會(huì)帶領(lǐng)大家完成我們學(xué)生的本職任務(wù)：認(rèn)真讀書、好好學(xué)習(xí)。我還會(huì)成立一個(gè)互幫互助的讀書小組，帶領(lǐng)大家多讀書，讓我班的同學(xué)們都沐浴在書香里。同時(shí)，我還會(huì)聽從大家的建議，努力改掉自己存在的缺點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，爭取更好地為大家服務(wù)。
我愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校，這種熱愛給了我競選的勇氣，我的自信也會(huì)一直伴我前進(jìn)。請老師、同學(xué)們支持我，相信我，投我一票吧！我絕對不會(huì)辜負(fù)大家對我的期望！
競選班長發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好,在這個(gè)春暖花開的日子,我們迎來了新一輪的班干部競選。我很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起,競選班長這個(gè)職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,和全班同學(xué)一起共同努力進(jìn)步。我覺得我的學(xué)習(xí)成績不算差,而且我在班集體中有足夠的`威信和影響力,其次我有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷,我有足夠的班級(jí)管理能力,可以管理好班級(jí),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,讓我們班成為全年級(jí)的佼佼者。同學(xué)們,如果我競選成功了。我將會(huì)以百倍的熱情投入到工作中去!
1、我會(huì)做老師的小幫手,將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來,明確分工。使每個(gè)班委揚(yáng)長避短,以身作則,形成管理班級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；
2、在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此基礎(chǔ)上制訂出班級(jí)工作的管理制度;
3、嚴(yán)格按制度行事,獎(jiǎng)罰分明；
4、定時(shí)召開班委會(huì),總結(jié)及時(shí)匯報(bào)討論工作,互相協(xié)調(diào),把班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作搞好。
我知道我不是非常的優(yōu)秀,但是我相信在大家的監(jiān)督和幫助下,我一定可以把工作做得更好做得更好,讓我們班成為最優(yōu)秀的班集體。請大家相信:“給我一份希望”,我就會(huì)“還大家十分滿意,”請為我投上你那神圣而又寶貴的一票,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
競選班長發(fā)言稿13
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國人講究中庸之道，而我卻是個(gè)例外，在競選班長這件事上，我從未猶豫過。
相信經(jīng)過一個(gè)月的相處，大家己或多或少對我有了一些了解，我還是想簡單地介紹一下自我。在下姓丁，橫豎鉤“丁”，名若洲，倘若的“若”，綠洲的“洲”。在白銀區(qū)二校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，我也曾擔(dān)任過若干職務(wù)，大到大隊(duì)委、中隊(duì)長，小到組長、小隊(duì)長。我相信隨著時(shí)間的推移大家會(huì)越來越了解、熟知并喜歡我的。
班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向教師提出同學(xué)們的合理提議，向同學(xué)們傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)安排。我相信自我能夠做到在任何時(shí)候，任何情景下，都能夠正確處理好教師交給我的任務(wù)，學(xué)生交給我的職責(zé)。
班長作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的才能，我相信自我能夠做好。首先，本人有本事處理好班級(jí)的各種事務(wù)，能夠毫不謙虛地說：我具有較高的組織本事和協(xié)調(diào)本事，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的進(jìn)取性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變本事，所謂“處變不驚，臨危不亂”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次，我也能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的`阻力。
我不能承諾讓我們班成為最優(yōu)秀的班級(jí)，但我能夠保證讓每位同學(xué)都對這個(gè)班級(jí)感到滿意。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作必須能搞得十分出色。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的深厚友情，我必須會(huì)帶領(lǐng)大家取得更好的成績。
多謝大家！
競選班長發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫歐陽紫妮，今天我很榮幸參加競選。我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干會(huì)成功競選成為班長。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，但是你們聽過孔子的一句話嗎？三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。我一定�?huì)多向同學(xué)們請教，彌補(bǔ)我的不足。
如果我真的'當(dāng)上班長，我會(huì)制定我的完美計(jì)劃，如果有同學(xué)不做作業(yè)我就會(huì)用我的A計(jì)劃，跟他喋喋不休地講道理，如果沒有效果，我就會(huì)用B計(jì)劃，假裝準(zhǔn)備告訴老師，然后說老師還給你一次機(jī)會(huì)。我還會(huì)幫助成績較差的同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。
要是我當(dāng)上了班長，我還會(huì)建立學(xué)習(xí)興趣小組，讓每一個(gè)同學(xué)的成績有所提高，不再落后。我雖然是班長，可我有時(shí)還會(huì)協(xié)助其他的班干部工作如：提醒同學(xué)們不亂丟紙屑，走路時(shí)候不要跑
要是我沒當(dāng)上也沒關(guān)系，我還會(huì)繼續(xù)努力，拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生。請大家相信我，如我真的當(dāng)上了班長一定會(huì)更加努力的服務(wù)同學(xué)們。
競選班長發(fā)言稿15
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！我今日走上講臺(tái)競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當(dāng)班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。那里的三心二意可不是做事不認(rèn)真，不專心，隨隨便便的意思�！叭摹敝福哼M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心；
“二意”是指：創(chuàng)意和詩意。
并且，我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。
如果有困難，我也會(huì)幫忙你們，擦玻璃？玻璃太高，我會(huì)主動(dòng)幫忙你們擦；
桌子壞了，我會(huì)主動(dòng)幫忙你們修理；
我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子，里面裝滿了書，讓同學(xué)們增長課外知識(shí)。哦！我們的圖書柜還有一個(gè)好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學(xué)們把書放錯(cuò)位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的.書。并且，這必須不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續(xù)努力，下次再來競選。
我十分期望大家投我一票，讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠懇地多謝大家！
【競選班長發(fā)言稿】相關(guān)文章：
競選班長演講06-12
競選班長自我介紹優(yōu)秀12-10
大學(xué)班長競選申請書范文01-23
競選班長的發(fā)言稿06-21
競選班長發(fā)言稿06-12
小學(xué)競選班長發(fā)言稿04-27
競選班長學(xué)生發(fā)言稿11-08
競選班長的演講稿12-12
班長的競選演講稿12-22
競選班長演講稿06-14