家長會(huì)老師發(fā)言稿(15篇)
在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編精心整理的家長會(huì)老師發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會(huì)老師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家上午好!今天,因?yàn)楹⒆拥木壏郑覀冊(cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室。今天,我主要與大家交流3個(gè)話題。
一、數(shù)學(xué)下階段的知識(shí)特點(diǎn)及重要性
我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí),小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理,使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī),所以,望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。
二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題
1.課堂上不夠?qū)P,很浮躁,深不下?2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、書寫潦草,或拖拖拉拉,數(shù)學(xué)計(jì)算使用計(jì)算器,甚至抄襲別人作業(yè);3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,考試成績比較差;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,心思沒用在學(xué)習(xí)上等。
三、對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議:
1.建議家長抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè),了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處,所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
2.數(shù)學(xué)離不開計(jì)算,計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中,雖然說,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試,現(xiàn)在在考場上是不允許使用計(jì)算器的,所以,請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器,要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣.(有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對(duì)一下答案,這是不自信的表現(xiàn)。平?梢詫(duì)答案,考試時(shí)和誰對(duì)呢?這次考試!犊臻g與圖形》最后解決問題計(jì)算量非常大,很多同學(xué)會(huì)列式但就是算不對(duì)答案,一分也不得)
3.每個(gè)孩子天賦、特長各有所長,父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項(xiàng),才便于有的`放矢。如果是計(jì)算問題,就要多練,進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考,關(guān)鍵處點(diǎn)撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應(yīng)的綜合型題目,使其理解透徹,以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí),練習(xí)不是重復(fù),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
4. 作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學(xué)習(xí),孩子會(huì)感到家長很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個(gè)孩子都走向成功。
家長會(huì)老師發(fā)言稿2
大家好,我是咱班的物理老師,是孩子們傳說的彬哥,首先感謝各位家長能在百忙之中來參加文理分科后的家長會(huì),希望通過這次家長會(huì),我們會(huì)有更好的溝通,更有利于我們孩子的發(fā)展,下面我談幾點(diǎn)不成熟的感想。
一 愛其師信其道
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈瑦凼俏覀兘處熥蠲赖恼Z言,我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,愛其師才能信其道,才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。大家把孩子送到求實(shí)高中,送到高一 一班,那是對(duì)我們莫大的信任,如此信任,我只有全力以赴,我有一個(gè)女兒,她也在上學(xué),我見證了孩子成長的不易和家庭的付出,雖然每天面對(duì)很多孩子,但是我知道,每個(gè)孩子對(duì)于每個(gè)家庭來說都是獨(dú)一無二,我會(huì)好好珍惜每一個(gè)孩子,我把教育當(dāng)做一種服務(wù),我堅(jiān)信,沒有不好的顧客,只有不好的服務(wù)。愛孩子不等于溺愛孩子,愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子,敢于指正孩子成長中的錯(cuò)誤,讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”。
二 表揚(yáng)創(chuàng)造奇跡,信心成就夢想
我想問在座的家長一個(gè)問題,孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,甚至終生不忘,我是通過這樣一個(gè)事件得到答案的,有一次,我剛進(jìn)家門,女兒就興奮的告訴我,她的老師表揚(yáng)她寫字漂亮,直到睡覺前還嘮叨這個(gè)事,可見,表揚(yáng)對(duì)孩子多么重要,不要說孩子,就是我們成年人,如果哪天領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了我們,我們心情也會(huì)很好的,所以,我喜歡表揚(yáng)我們的孩子,喜歡在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng),而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象,讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的'那樣優(yōu)秀,讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想。
三 偉大就是把平凡做到了極致
很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆,隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,二是眼不離開我,隨時(shí)用心思考我的講解,另外,作業(yè)是課堂的延續(xù),是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡的主線,物理如此美好,成績更是重要,高考理綜300分中物理占了110分,而理綜的壓軸題往往是在物理上,所以有得物理得天下之說。
四 過程好才是真的好
四十歲之前,我們?cè)诿κ聵I(yè),把成功定義為自己的成功,四十歲之后,相聚在一起談的最多的孩子,所以從某種意義上來說,人生最大的成功就是孩子的成功,對(duì)于參加高考的學(xué)生來說,高分從某種意義上就是一種成功的標(biāo)致,家長們都希望自己的孩子在高考中脫穎而出,而家長最關(guān)注的時(shí)刻就是高考,但是,不積跬步無以至千里,沒有一二年級(jí)的精彩過程,怎么會(huì)有高考的光芒四射,所以說過程好結(jié)果才會(huì)更好。
面對(duì)孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。
1、對(duì)孩子有信心,由多種原因孩子成績不理,方法不當(dāng),離您要求差距需要老師家長信心 ,歷屆中考中后來居上例子多,克服懶惰浮躁習(xí)慣,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好,創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,然后上午半天的學(xué)習(xí),肚子咕咕叫,到了中午餓了半天,小食品亂吃一氣,對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害,以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),如奶粉、水果都比較好,早上家長也要做好早餐,讓孩子能夠吃一點(diǎn),對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的,應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的,有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,家長要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,不能考不好了是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)于孩子花錢,合理的要求可以滿足,買書,或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服,但是對(duì)于過生日,買名牌,買手機(jī)等就不能滿足,并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,家長一定要重視,學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢,讓孩子琢磨其他的道,想過同學(xué)借,然后來回堵窟窿,讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配能力,F(xiàn)在體育鍛煉比較累,進(jìn)入五月天氣也熱,所以學(xué)生買飲料的錢家長該考慮到。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,周日在家休息,避免南北城的跑,因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)很累,周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài)。避免造成惡性循環(huán)。家長要做好監(jiān)督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的,家長要將小孩子管理好,不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長也不要吵架,給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,家長可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決。防患于未然。 7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無報(bào)廢車輛,騎自行車的由家長接送,如果保證不了安全可以不參加晚輔導(dǎo),住宿必須在學(xué)校的宿舍,而不允許到校外,這點(diǎn)我班的家長比較配合也對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,休息期間盡量讓孩子在家休息,出門最好有家長陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績不太好的,選擇上中專,技校,將來有一技之長,也有可能上大學(xué),千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,家長要轉(zhuǎn)變觀念,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺生事,不如幫他們明確方向,或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)他們好處更大。
孩子是你們的希望,也是學(xué)校的未來,為了孩子們能夠在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績,讓我們一起努力!
最后,對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝,身體健康,家庭幸福,萬事如意!
家長會(huì)老師發(fā)言稿3
大家好,也是初次和各位家長見面,歡迎你們的到來,希望通過這次會(huì)面,大家能對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所了解,能尋找到一些更好的家庭教育的方法。
下面,我就講本次考試的情況向各位家長作簡單的匯報(bào),平均分85分,最高分94分,優(yōu)秀22人(念名單),考試成績只是一個(gè)階段的總結(jié),作為老師和家長,我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:
上課:這是最主要的獲取知識(shí)的途徑,班上大多數(shù)孩子上課聽講比較認(rèn)真。能積極思考,主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有(念名單)。那些考試成績不太理想的孩子,大多數(shù)上課容易開小差。
作業(yè):作業(yè)是對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握得好,反之,就說明上課沒有好好聽講,就拿第一次月考的卷子來說,每一道題,包括閱讀題都是講過做過的原題,平時(shí)的練習(xí)冊(cè)也是每一道題都不放過地講。還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度一不認(rèn)真,再聰明的腦袋也不會(huì)取得好的成績。(多媒體展示優(yōu)秀的作業(yè)和書寫潦草的作業(yè))
閱讀:每天的作業(yè)并不是很多,只要孩子認(rèn)真地用心完成就能達(dá)到獲取知識(shí)的目的'了。剩余的時(shí)間希望家長多給孩子選一些課外書籍,讓孩子能多讀一些好的課外讀物,拓展知識(shí)視野。
咱們班的孩子普遍都比較聰明,但是最大的問題是心靜不下來,心靜不下來就談不上高效地學(xué)習(xí),希望引起家長的關(guān)注,家長平時(shí)也多引導(dǎo)孩子,多和孩子溝通,采取一些有效的方式培養(yǎng)孩子靜心的能力。
家長會(huì)老師發(fā)言稿4
各位家長:
大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生,我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導(dǎo),包括了健康管理、衛(wèi)生消毒疾病預(yù)防、膳食管理等。
一.健康管理方面
如果你的孩子有食物、藥物過敏史、高熱驚厥史、習(xí)慣性脫臼史請(qǐng)?jiān)谌雸@體檢表上注明,告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級(jí)的老師。以便我們進(jìn)行特殊的護(hù)理。
每學(xué)期我們還會(huì)為幼兒測體重兩次,身高一次,每年園內(nèi)進(jìn)行一次老生體檢,對(duì)查出的肥胖、貧血、沙眼、齲齒、和視力不良等會(huì)發(fā)通知單,如果您收到了通知希望能配合我們做好相關(guān)的疾病嬌治工作。對(duì)于新生家長,請(qǐng)報(bào)名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進(jìn)行幼兒入園體檢,體檢合格方可入園,并把體檢本交到保健室。
二.膳食管理方面:
我們現(xiàn)在的供應(yīng)商主要是三新市場內(nèi)的規(guī)模較大、信譽(yù)較好的單位。每家供應(yīng)商都有衛(wèi)生許可證和動(dòng)物的檢驗(yàn)檢疫證,以保證食品的安全。
在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的.要求制定帶量食譜,張貼在一樓幼兒食譜欄內(nèi),每半個(gè)月更換食譜一次,每月會(huì)按兒保的要求進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,分析各種營養(yǎng)素的供給是否達(dá)標(biāo),各營養(yǎng)素之間的比例是否合理,根據(jù)計(jì)算的結(jié)果調(diào)整食譜。而有的孩子挑食比較嚴(yán)重,不吃葷菜、素菜、水果的都有,有的在家都沒有吃過飯、菜,都是喝奶長大的。其實(shí)這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的,有的家長可能自己就有偏食,無意中在孩子面前流露:某菜不好吃。孩子聽了,他沒吃過,也說不好吃,有的家長買菜征求孩子的意見,想吃什么,就買什么。應(yīng)讓孩子養(yǎng)成燒什么,就吃什么的概念,這樣孩子挑食現(xiàn)象就會(huì)好一點(diǎn)。
剛?cè)雸@后有的孩子午餐吃飯不好,對(duì)暫時(shí)不肯進(jìn)食的孩子在他們?cè)敢膺M(jìn)食的時(shí)候我們?cè)傥,或中午沒有吃好的,下午點(diǎn)心就多吃點(diǎn)。家長來接時(shí)可向教師了解進(jìn)餐情況,然后回家早些安排晚餐。
從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習(xí)慣,不能到處跑著吃,不要把菜切的太細(xì),要讓孩子學(xué)會(huì)自己咀嚼,自己吃飯。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì),手動(dòng)作的協(xié)調(diào)對(duì)大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚,吃飯本身就可以鍛煉手的拿、抓、握等等,又不要任何成本,這種發(fā)展的機(jī)會(huì)為什么不早點(diǎn)給孩子呢,等孩子入園時(shí),也容易適應(yīng),家長也放心。
三.其它:
幼兒入園后就開始了集體生活,假期中要做好孩子的入園準(zhǔn)備,合理安排好孩子在家的生活作息制度,養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣。幼兒園午睡時(shí)間12:00,請(qǐng)家長假期中有意識(shí)調(diào)整幼兒午睡時(shí)間。讓孩子獨(dú)立午睡,現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪,有的幼兒有嗜好:吃奶瓶、抱物品,這對(duì)適應(yīng)集體生活都有一定的難度,最好在假期中能糾正過來。
要學(xué)會(huì)用語言向老師表示要大、小便,不能隨地大小便。男孩子要會(huì)站著小便,女孩要會(huì)蹲著小便。
還需要注意個(gè)人的衛(wèi)生,要給孩子準(zhǔn)備好手帕或紙巾,小班,中班的家長要給孩子準(zhǔn)備一套替換的衣褲,另外寶寶在幼兒園中的床上用品,要每月帶回家清洗一次。衣服和被子等幼兒個(gè)人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級(jí),以免混淆。
孩子每天入園時(shí)需要接受晨檢,檢查幼兒在家的身體情況,以便我們及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。另外要看看指甲有沒有剪,所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平,不戴掛件、玉佩(安全、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具。
另外如果孩子來園時(shí)身體不適,請(qǐng)你在晨檢的時(shí)候告知,并說明孩子的病情、需要服藥,請(qǐng)?jiān)诩埳匣蛩幤可蠈懞煤⒆拥陌嗉?jí)、姓名包好后親手交給本班老師,同時(shí)班級(jí)老師會(huì)及時(shí)做好藥品登記。
如果有下列情況請(qǐng)不要勉強(qiáng)入園。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn))、2.外傷后縫合未拆線、3.頭部外傷后48小時(shí)以內(nèi)的,4.骨折后石膏托未下,傳染性疾病是肯定、絕對(duì)是不能來幼兒園的,傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時(shí)候,請(qǐng)您立即通知幼兒園,以便我們做好消毒、隔離和檢疫工作。
四.衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防方面:
1.消毒工作;
消毒工作分預(yù)防性消毒、隔離性消毒兩種。
1):預(yù)防性消毒
(1)預(yù)防性消毒就是指內(nèi)環(huán)境。兒童經(jīng)常接觸的物體表面要重點(diǎn)消毒,如:毛巾、茶壺、口杯、水龍頭、杯架、教具、玩具、桌椅、門把手等等,每天清潔消毒一次,地面用消潔粉拖地3---4次,餐桌飯前用消潔粉擦一次,然后在用清水擦一次。
(2)被蓋每兩周請(qǐng)家長帶回家清洗、消毒、暴曬。兒童每人一巾,每天清洗并消毒一次。
(3)玩具每周由生活老師清洗、消毒、暴曬。
(4)衛(wèi)生間隨時(shí)清潔、消毒。做到無污物、無臭味、地面干燥。
(5)空氣消毒,教室、辦公室、保健室、廚房配餐間等室內(nèi)每日下班后紫外線消毒一小時(shí),殺滅物體表面細(xì)菌。
(7)每周剪指甲一次。飯前便后用肥皂水洗手。
(8)操場的大型玩具、走廊、欄桿、地面每日一次清洗或擦拭消毒。
(9)幼兒餐具每餐消毒,廚房用具每日清洗油垢后消毒,地面每日至少3次清洗消毒。
(10)全園每月進(jìn)行一次大掃除。
2):隔離性消毒:
保健室內(nèi)設(shè)有隔離室,有疑是傳染病就在隔離室休息,通知家長帶到醫(yī)院診治。隔離室物品定期消毒。
家長會(huì)老師發(fā)言稿5
各位家長:
大家下午好!
帶這個(gè)班也有2年多了,為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們又聚在了一起。借此機(jī)會(huì)感謝大家對(duì)我這兩年多來工作的理解、支持和幫助。
作為數(shù)學(xué)老師,我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說
五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺得孩子在退步的話,我們會(huì)后單獨(dú)交流,共同交流成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。因?yàn)橐獙W(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,老師的努力,同樣需要您的配合。
本次測試的試題綜合性比較強(qiáng),分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面暴露出一些問題,有些是孩子不夠細(xì)心,有些是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,有些是學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差?偟膩碚f填空題和選擇題失分較多,一方面是學(xué)生審題能力差,(舉例)部分學(xué)生根本不看題目要求,亂做一通。另一方面是題目比較靈活、有一定的難度從書上你幾乎找不到一道一樣的題,特別是選擇題,大部分是大題轉(zhuǎn)化而來,應(yīng)用題的后兩題比較難,書上、小練習(xí)冊(cè)上沒有這樣的類型,也就是說要想考出好成績,光學(xué)好書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
五(3)班具體來說:
1、成績一直比較穩(wěn)定的:
2、進(jìn)步特別快的同學(xué):
3、平時(shí)成績很好但期末沒考好的:
4、成績需要進(jìn)一步努力的:
5、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的:
6、上課愛亂動(dòng)、講空話的:
7、不愛完成作業(yè):
8、作業(yè)經(jīng)常不訂正的:
五(2)班 具體來說:
1、成績一直比較穩(wěn)定的:
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)
3、成績需要進(jìn)一步努力的:
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的:
5、上課愛亂動(dòng)、講空話的
6、不愛完成作業(yè):
7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的:
還有一年半的時(shí)間孩子就要升入中學(xué),也就意味著一年半后你就不要天天嘮叨他了,甚至見面的次數(shù)也越來越少,我的孩子也上五年級(jí),成績不算多好,但在上升,作為一位家長,我和大家心情一樣,總想在這段時(shí)間里給他最大的幫助,盡自己最大的努力讓他學(xué)好,以后考好一點(diǎn)的中學(xué),但光想不行,我們要具體去做,如何培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的孩子,讓他喜歡數(shù)學(xué),根據(jù)我個(gè)人的體驗(yàn),我想從以下幾方面來說。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面:
(一)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
有效的預(yù)習(xí),可以提高孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性;可以提高他們的聽課效率,家長可以按照看、想、畫、做、問五步自學(xué)法,放手讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題,讓他們課前對(duì)新知識(shí)有所了解。而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,家長可以指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)一周的教學(xué)內(nèi)容,或者一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。還可以讓孩子記憶有關(guān)的概念,公式,讓孩子對(duì)一個(gè)時(shí)期內(nèi)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、鞏固,形成知識(shí)鏈。
(二)認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
這里的聽講,包括兩方面的意思:一是指在課堂上,精力要集中,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動(dòng)作,二是指要認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,對(duì)他人的回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué),不會(huì)聽課,
老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,回家作業(yè)也經(jīng)常不做,那什么時(shí)候去提高他的成績呢?
(三)自覺讀書的習(xí)慣。
語文課一直比較重視讀,而數(shù)學(xué)則受冷落,我們高年級(jí)的孩子,則可以自己讀教材,想算理,求思路,在課本上作記號(hào),加批注等。以后我會(huì)經(jīng)常布置這樣的作業(yè),請(qǐng)您簽字。
(四)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)理解。您可以看到在我們的指導(dǎo)下,孩子的課堂作業(yè)完成的還可以, 對(duì)于作業(yè)。我還想對(duì)家長說,請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的'孩子重寫。
當(dāng)然,衡量一本作業(yè)的好壞,主要是看正確率的高低。那么,如何提高作業(yè)的正確率呢?首先,
1、審題要嚴(yán)密。
小學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的現(xiàn)象很多。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生要求整體把握題意,逐詞逐句分析,以求審題準(zhǔn)確無誤。
2、計(jì)算要認(rèn)真。
3、檢驗(yàn)要強(qiáng)化。
培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的孩子的第二個(gè)要求,就是:
二、幫助孩子樹立自信心,如您的孩子反映慢一些,就需要您在家多輔導(dǎo)他,讓他看到自己在一天天的進(jìn)步。
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三、學(xué)會(huì)欣賞、鼓勵(lì)自己的孩子。
“批評(píng)中長大的孩子,責(zé)難他人懲罰中長大的孩子,自覺有罪,稱贊中長大的孩子,懂得感恩,認(rèn)可中長大的孩子,喜歡自己,”每個(gè)孩子都希望得到老
師和家長的贊賞,所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主,今天孩子都算對(duì)了,就要鼓勵(lì):“今天算得真好,如果再快一點(diǎn)就更好了!”
四、對(duì)家長的一些建議。
1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),并且家長簽字,別看一個(gè)簽名,對(duì)孩子來說很重要,這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定,孩子對(duì)此非常在意,所以希望我們的家長再忙,也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名,你簽了,我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了,對(duì)于書面作業(yè),有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度,逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通?梢园l(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。
以上是我個(gè)人的見解,如有不妥之處,請(qǐng)家長們批評(píng)指正。家長們有什么建議也請(qǐng)告訴我們。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的,就是傾其所能,教育好我們的下一代。今天我就說這些如果大家有什么問題,我們呆會(huì)兒再個(gè)別交流,最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”
怎樣才能考出好成績呢?
一、綱舉目張,吃透教材。
毛澤東同志曾經(jīng)說過:“綱舉目張”。我想對(duì)考試而言這個(gè)綱包括兩方面內(nèi)容,一是綱,二是教材。這兩方面實(shí)質(zhì)上是一個(gè)整體,就是以教材為核心,用綱的確定的知識(shí)點(diǎn)理出教材中的重點(diǎn),從而劃定一個(gè)大致的考試范圍。從歷年考試的情況看,基本上都是控制在這個(gè)范圍內(nèi),超出這個(gè)范圍的情況是很少的。因此明確這個(gè)“綱”就顯得十分重要了。怎樣抓住這個(gè)綱呢?由于各人的情況不同,很難提出一個(gè)全面的方案,只能根據(jù)個(gè)人見解提點(diǎn)意見。比如當(dāng)我們翻開一本教材時(shí),首先應(yīng)該把這本教材的《目錄》多看幾遍,如能背熟就更好了。不要小看這個(gè)目錄,這個(gè)目錄就是這本書的“綱”,就是這本書的“網(wǎng)絡(luò)圖”,掌握了它,可以說抓住了這本書的“綱”。什么是“目”?“目”就是綱確定的知識(shí)點(diǎn)。如果我們能把這些知識(shí)點(diǎn),穿插到“目錄”中明確的章節(jié)中去,就形成這本教材的知識(shí)的“網(wǎng)”。可以這樣說,考試
能否取得好成績,關(guān)鍵看你這張網(wǎng)織到什么程度。有的同志會(huì)擔(dān)心,這要花多少時(shí)間呢?實(shí)際上你沒有鉆進(jìn)去,如果鉆進(jìn)去是用不了多少時(shí)間的
二、舉一反三,吃透計(jì)算題。
20xx年的考試中,“三控”是難點(diǎn)!叭亍彪y在什么地方呢?難就難在計(jì)算題上。我粗略地計(jì)算,今年三控的計(jì)算題約占40%左右。如果能夠把這些計(jì)算題的分?jǐn)?shù)拿到了,這門課可以說接近及格。為什么計(jì)算題占這么大的比例呢?因?yàn)槎鞲袼乖?jīng)說過:任何一門知識(shí),只有當(dāng)它上升到運(yùn)用數(shù)學(xué)的高度,才能成為一門科學(xué)。這就把運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)的問題,上升到這個(gè)專業(yè)知識(shí)是否成為一門科學(xué)的標(biāo)志。監(jiān)理工作要成為一門科學(xué),必須上升到運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決監(jiān)理工作中的問題這個(gè)高度。而科學(xué)性正是監(jiān)理工作的特性之一。同時(shí)從監(jiān)理工程師考試的發(fā)展趨勢看,將來很可能象現(xiàn)在的造價(jià)工程師一樣,許多人為的限制都可能取消,一切憑考試決定。將來報(bào)考的人數(shù)將會(huì)越來越多,而國家每年錄取監(jiān)理工程師有一定的比例,這樣必然考試一些有難度的計(jì)算題作為調(diào)節(jié)。
怎樣才能在計(jì)算題考試中取得好成績呢?這就要靠平時(shí)的功夫。正確的做法是從現(xiàn)在起,把教材中涉及的計(jì)算題逐題做一做,掌握解題基本思路。實(shí)際上只要把教材中的計(jì)算題熟悉、掌握了,合上書本能夠做出來,考試時(shí)就有把握。如果平時(shí)不下功夫,寄希望于考試前看一看,那是要吃虧的。
三、辯證地答題,善于化繁為簡,化難為易,化不懂為懂。
這里講的主要是案例題;卮鸢咐},一定要有辯證的思想,全面的認(rèn)識(shí),知識(shí)點(diǎn)式的答法。
案例題可以分為三種情況:一是我們平時(shí)非常熟悉的內(nèi)容;二是我們平時(shí)有所了解的內(nèi)容;三是我們平時(shí)忽視的只有膚淺認(rèn)識(shí)的內(nèi)容;四是計(jì)算題,因?yàn)榍懊嬷v過,這里重點(diǎn)講前三種情況。
一是對(duì)我們平時(shí)非常熟悉的題如何回答?這時(shí)就要做到化繁為簡。因?yàn)槲覀儗?duì)這道題熟悉,所以回答起來得心應(yīng)手。這時(shí)候易犯的毛病是放開筆墨答題,這種答法我認(rèn)為不妥。一是時(shí)間不夠用,在一道題上消耗太多的時(shí)間,必然影響后面答題的時(shí)間,有的同志六道考題只答了
四、五題,主要原因就是時(shí)間不夠用。二是答的多不一定能拿到高分。因?yàn)槭侨珖缘目荚,都有考試監(jiān)審組,如果閱卷老師給了高分,監(jiān)審組必然要檢查,所以一般的閱卷老師不可能給你很高的分?jǐn)?shù)。正確的做法是抓住這道題的知識(shí)點(diǎn),從幾個(gè)方面把觀點(diǎn)答出來,不要展開。實(shí)際上在考試中只要把知識(shí)點(diǎn)答出來,就能得分。這就叫化繁為簡,抓住知識(shí)點(diǎn)。二是對(duì)我們平時(shí)有所了解的題如何回答?這時(shí)就要做到化難為易。因?yàn)槲覀儗?duì)這道題有所了解,就應(yīng)該把了解的內(nèi)容先答出來。如果感到答得還不完善,可以適當(dāng)發(fā)揮。如何發(fā)揮?這就要求一定要熟悉《監(jiān)理規(guī)范》,在“監(jiān)理規(guī)范”約定的內(nèi)容范圍內(nèi)發(fā)揮。
三是對(duì)我們平時(shí)忽視只知道大的范圍等皮毛內(nèi)容的題如何回答?這時(shí)就要做到化不懂為懂,怎樣做好這個(gè)轉(zhuǎn)化工作呢?首先要確定這道題的歸屬,是合同、是三控、還是監(jiān)理概論的內(nèi)容;這個(gè)大類分不清就不好回答。如果分清了大類,從大的方面把自己掌握的這本教材的主要觀點(diǎn)先答個(gè)幾條。如果感到不太如意的話,就不妨展開一下,把自己掌握的這方面知識(shí)無保留地答出來,這就叫碰運(yùn)氣,碰上了就得分了。這時(shí),常犯的毛病是一看自己不懂,不去回答它,那樣的話就會(huì)一分也得不到 學(xué)習(xí)方法
剛剛回答別人一個(gè)相似的問題,學(xué)習(xí)方法都是相通的
1、不懂就問,不要不懂裝懂,問同學(xué)問老師
2、做計(jì)劃學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,上課認(rèn)真聽講
3、多看有關(guān)課程的科普視頻或科普書,培養(yǎng)興趣
4、找一個(gè)好老師或同學(xué)指點(diǎn)你
5、學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,多與人交流,取長補(bǔ)短,不固步自封
6、找一些好的學(xué)習(xí)資料,最好是課程重點(diǎn)的,能代替筆記的,比如老師的電子課件,自己復(fù)印下來,一邊聽課,一邊歸納重點(diǎn),別人的筆記也可以參考,這樣很省事
希望對(duì)你有幫助
家長會(huì)老師發(fā)言稿6
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。大多數(shù)孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)有:注意力不持久,沒有一定的緊張度。如做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒去廁所、一會(huì)兒打電話、一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食、有時(shí)邊聽音樂邊學(xué)習(xí)、上網(wǎng)游戲、擺弄指甲,磨磨蹭蹭。針對(duì)這種情況,家長必須及時(shí)有效地監(jiān)控引導(dǎo),制止浪費(fèi)時(shí)間的行為,可以提出目標(biāo)——限時(shí)作業(yè),一氣呵成。學(xué)生的功課可能不懂,學(xué)生的題目可能不會(huì),但是學(xué)生作業(yè)是否認(rèn)真,是否限時(shí)完成,是否能坐得住,是否專心投入,家長應(yīng)一定要倍加關(guān)注。
習(xí)慣的.養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng),要訂計(jì)劃訂要求,勤檢查嚴(yán)督促,堅(jiān)持到二十一天,孩子的良好習(xí)慣就會(huì)漸漸養(yǎng)成。家長們可以試試,祝您成功!
期末將至,借此機(jī)會(huì),給各位家長提出一些建議:
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,尤其是家庭作業(yè),及時(shí)督促,查漏補(bǔ)缺,堅(jiān)持不懈,定有收獲
2、請(qǐng)督促孩子讀書,除課本上要求會(huì)背的篇目和段落外,還要大量進(jìn)行課外閱讀,并和孩子交流讀書收獲
3、做好后勤工作,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,每天讓孩子在家吃好早餐再來上學(xué)。
4、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)。家長要多詢問孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,掌握得如何等。(不要等到孩子成績差的時(shí)候,去訓(xùn)斥,打罵,而要關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)過程。)
各位家長朋友,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任。如果您對(duì)學(xué)校教育工作有什么好的建議,請(qǐng)?jiān)诼犝n記錄上寫上寶貴的意見。謝謝大家!
家長會(huì)老師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
大家好!跟在座的家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)四年了,感謝你們一直以來對(duì)我們幾位老師的信任,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持!我們相聚在一起,目的是為了更好地教育好孩子。孩子步入四年級(jí),我想大家最關(guān)心的就是學(xué)習(xí)。對(duì)于語文學(xué)科來說,怎樣讓他們?cè)谛W(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。我想,我們現(xiàn)在要做的,就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心,重新感受到語文課的樂趣,為孩子尋找一條學(xué)習(xí)語文的快樂之路。在此,我想重點(diǎn)就以下幾個(gè)方面來談?wù)劊?/p>
一、預(yù)習(xí)
授人以魚,不如授人以漁。四年級(jí),我們要教給學(xué)生掌握一定的自學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,首先從預(yù)習(xí)開始。在此,我想再次說說中年段語文預(yù)習(xí)的要求,這對(duì)孩子進(jìn)入五年級(jí)也是有很大幫助的:
課文是一定要讀的,而且要讀三遍以上,做到正確、流利地朗讀課文。然后按如下步驟完成預(yù)習(xí):
1、標(biāo)自然段
2、圈生字(橫線條生字和方格里的生字)
3、劃出詞語(詞語盤點(diǎn)里的詞語在課文中劃出來)
4、課后生字組詞、標(biāo)拼音(方格里的字至少兩個(gè)詞,橫線條里的字至少組一個(gè)詞。請(qǐng)一定要查工具書組詞,保證詞語的準(zhǔn)確性,并理解所組詞語的意思。)
5、批注:
。1)解釋詞語(不明白的詞語,要查詞典,將意思記在書上。)
。2)課后練習(xí)(嘗試完成課后習(xí)題,在書上做記錄。)
。3)自己能讀懂的重點(diǎn)句子或段落,先在文中劃出來,再將自己的感悟、理解記錄在旁邊。
。4)劃出自己不明白、不懂的地方,作記號(hào),課堂上解決。
不同年段的預(yù)習(xí)要求是不一樣的,年段越高,所學(xué)的課文越難,對(duì)孩子們的要求也越來越高,那么課前預(yù)習(xí)也越來越重要。課前預(yù)習(xí)的要求是否落實(shí)到位,課前預(yù)習(xí)的效果直接影響著孩子課堂學(xué)習(xí)的效果,課堂學(xué)習(xí)的效果也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)要求中的前面4點(diǎn),孩子們都很熟悉并且完成起來不成問題,拉開差距的就是第5點(diǎn)要求的落實(shí),所以這第5點(diǎn)也高年段學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。
但是,據(jù)我定期的檢查和抽查,每周預(yù)習(xí)真正落實(shí)到位的孩子估計(jì)只有一半。其余的孩子不是生字組詞沒做,就是沒有標(biāo)拼音,或者課文沒有批注等。一篇課文預(yù)習(xí)完了,哪里讀懂了,哪里不懂自己也不清楚。這些孩子,無疑只是表面上完成了預(yù)習(xí)作業(yè),實(shí)際的學(xué)習(xí)效果是很不理想的。主要表現(xiàn)在:
1、某個(gè)新學(xué)的詞語是什么意思?他不知道。
2、現(xiàn)在的孩子,嘴巴上都能說會(huì)道,可是手頭上卻很懶。我布置組一個(gè)詞,他們絕不會(huì)多寫第二個(gè)詞。我布置作文不少于400字,他們?cè)趯懽魑臅r(shí)語言反復(fù)或啰嗦,就是為了充字?jǐn)?shù),還有的恨不得數(shù)著格子寫作文,到了400字,就立即結(jié)尾。
3、課堂上,點(diǎn)同學(xué)起來讀課文,一段文字讀下來,他結(jié)結(jié)巴巴不說,錯(cuò)字、漏字、添字等現(xiàn)象層出不窮。而我們預(yù)習(xí)時(shí)就要求學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文。
4、課堂上我針對(duì)課文內(nèi)容提個(gè)稍微深一點(diǎn)的問題,如果是需要概括、組織語言的,他答不上來。
如果只是偶爾一、兩次預(yù)習(xí)不到位,但是上課時(shí)孩子還是能夠認(rèn)真聽講的'話,那么沒預(yù)習(xí)對(duì)他而言,影響微乎其微。如果長期預(yù)習(xí)不到位,這個(gè)孩子的課堂聽講效率肯定不會(huì)很高。久而久之,他的語文成績肯定會(huì)與其他孩子拉開差距。
二、聽寫
聽寫幾乎是每周必做的作業(yè)?墒菑募彝プ鳂I(yè)上看得出來,有的孩子的聽寫并不是家長幫忙聽的,而是自己照書抄寫的。聽寫完后不檢查的,不訂正的。也有的孩子求速度快,檢查了,也訂正了,就是在原聽寫的位置直接把錯(cuò)字改寫過來。其實(shí)這樣的聽寫都是無效的。我所要求的聽寫是家長讀,學(xué)生寫,是否打亂順序都可以,但是一定要對(duì)照課本檢查,然后把錯(cuò)的重寫一行,還是錯(cuò)的就再糾正。字詞是基礎(chǔ),是必須掌握的。可是,令我疑惑的是,很多孩子在家里聽寫,正確率很高,到了學(xué)校聽寫卻是錯(cuò)誤一堆。
三、關(guān)于課外閱讀。
家長要指導(dǎo)孩子選擇有意義的文字性、知識(shí)性書籍來看,毫無營養(yǎng)的漫畫、連環(huán)畫是用來打發(fā)課余時(shí)間的,絕不是豐富、積累課外知識(shí)含量的。有些家長苦惱孩子的作文寫的不好,想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,結(jié)果還是見不到效果。其實(shí),孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜,就先采蜜,古語云:讀書破萬卷,下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,讓孩子多讀書多看報(bào),對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語句,要讓孩子們朗讀背誦。這樣,學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,增長知識(shí),豐富語言。
任何一門學(xué)科,課堂上的40分鐘永遠(yuǎn)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,這個(gè)主陣地沒有把握住,額外報(bào)再好的培優(yōu)班,請(qǐng)?jiān)俸玫募医潭紱]用。我可以大膽地說,如果孩子每周在完成家庭作業(yè)時(shí)能保質(zhì)保量的落實(shí)預(yù)習(xí)、聽寫、閱讀訓(xùn)練和課外閱讀,課堂上認(rèn)真聽講,向40分鐘要效率,他周末和假期不用報(bào)任何形式的語文學(xué)習(xí)班,也不用請(qǐng)家教。
四、做好期末復(fù)習(xí)工作。
檢測學(xué)生本冊(cè)書的語文知識(shí)掌握情況
1、多讀課本和老師發(fā)下的復(fù)習(xí)要點(diǎn)內(nèi)容,特別是要熟背的古詩、名人名言、諺語、歇后語、成語等。(眼睛要看著書本用心讀)。
2、生字詞一定要掌握。重視課文的生字詞及詞語盤點(diǎn)中的詞語。
3、學(xué)會(huì)正確地理解課文,并正確地表達(dá)自己的想法。閱讀要求要看準(zhǔn)確,答題要完整,字跡要端正。 《教材1+1》里面精讀課文后面都有練習(xí)題,也有一篇閱讀訓(xùn)練。
4、回顧本學(xué)期寫過的作文要求,寫景物、寫事、寫動(dòng)物、寫人、寫自己或別人成長的故事,寫想象作文,掌握寫作方法。
5、整理好測驗(yàn)試卷,認(rèn)真讀讀自己做錯(cuò)的題目,避免再犯相同的錯(cuò)誤。
五、給家長們提的幾點(diǎn)建議:
。ㄒ唬┳鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任的家長
1、平時(shí)多和孩子交流
2、常和老師溝通
3、讓孩子有專門的做作業(yè)地方;
4、有合理的課余活動(dòng)計(jì)劃;
5、有一定的課外書;
6、以身作則看書報(bào)。
(二)家教小建議,希望您配合做好以下工作:
1、督促孩子按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)。
2、至少一周檢查一次孩子的所有作業(yè),了解學(xué)習(xí)情況;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),幫助孩子想辦法克服。
3、對(duì)孩子的進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
4、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)資料,歸納知識(shí)。
六、幾點(diǎn)希望:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
2、生活中要繼續(xù)幫助孩子。
3、學(xué)習(xí)上要重視指導(dǎo)孩子。
家長會(huì)老師發(fā)言稿8
各位家長:
下面我具體談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)也增多了,內(nèi)容多而復(fù)雜,難度也大大增加。為了激激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性,開學(xué)初,我根據(jù)每個(gè)孩子上學(xué)期期末考試成績,給每位同學(xué)定了一個(gè)“達(dá)標(biāo)分”,我還讓孩子在班級(jí)里舉行“爭星活動(dòng)”,期初給每個(gè)孩子確定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母偁帉?duì)手,平時(shí)考試如果誰贏了,就可以印一個(gè)“數(shù)學(xué)之星”,到期末比比誰的星多。這樣一來,孩子都有一種競爭心理,學(xué)習(xí)的積極性大大提高,學(xué)習(xí)上你追我趕,不甘示弱,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍很好。
課堂上思維活躍,踴躍發(fā)言的有;黃禹涵,張以涵,周莉婷,陳至柔,潘昕,林匯隆,鄭佳鴻,魏崴,林彥閱,
作業(yè)認(rèn)真,書寫工整的有:林奕彤,王欣楠,張婧,陳朱紫杭,郭璐瑋,鄭家金,陳然,邱馨,江佳婧,林睿澤,周靜怡,李哲昕,姚文琳,
成績優(yōu)秀的有:鄭家金,周莉婷,黃禹涵,陳朱紫杭,陳至柔,林奕彤,邱馨,張婧,林睿澤,姚文琳,陳然,郭璐瑋,李哲昕,張以涵,王欣楠,鄭毅,許哲航,
當(dāng)然,還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平時(shí)聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,不能及時(shí)完成作業(yè),還有極少數(shù)同學(xué)偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)困生也特別辛苦,每天放學(xué)總比別人回去的遲,哪里做錯(cuò),訂正完再回去,哪些作業(yè)沒完成,必須補(bǔ)完再回去,這樣堅(jiān)持下來,雖然我們也很辛苦,但孩子會(huì)明白這樣的老師對(duì)他們的功課是不會(huì)馬虎的,他們想不完成作業(yè)也就不敢了。
除了對(duì)這些學(xué)困生花力氣,對(duì)于優(yōu)等生,我不局限于讓他們掌握課堂上的知識(shí),有時(shí)間也會(huì)出一些提高題讓他們思考并講解,這樣日積月累,平時(shí)多接觸這樣的題型,也許有時(shí)候真能派上用場。
二、考試質(zhì)量、分?jǐn)?shù)分析
到現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試,這幾次考試,我們班在平均成績、優(yōu)生率,及格率都在年段前列。每位家長手上都有一張孩子的成績表,請(qǐng)你們對(duì)照一下孩子的成績與平均成績的差距。
單元 五(下) 類別 成績 成績 93 班級(jí)平均 90分以上 平均分以上 88.67 第二單元 98 90.43 35 35 第三單元 100 91.02 37 34 期 中 100 90.38 35 35 第四單元第四單元(市) (校) 90 88 80.89 17 32 80.06 15 32 這次學(xué)校自己出的期中考試卷的成績沒有在表中。這份卷子題目比較靈活,考察的知識(shí)點(diǎn)是比較全面的。說實(shí)在的,整體成績不好,但也在我們的意料之中。這張卷子的難度較高,陷阱也多,我們的孩子平時(shí)很少做這種卷子,前面的填空題,雖然每空一分,可是要經(jīng)過好幾步的計(jì)算才能得到,實(shí)在是不容易,而到第三面的應(yīng)用題,雖然不怎么難,可孩子們的頭腦已經(jīng)被那些填空題搞得暈頭轉(zhuǎn)向了,加上時(shí)間緊迫,所以有些同學(xué)就沒經(jīng)過仔細(xì)審題匆匆忙忙下手做了,效果當(dāng)然不好。最后的四道附加題,跟往年畢業(yè)考的附加題難易程度差不多。大多數(shù)孩子反映時(shí)間不夠,但是同樣的時(shí)間,我們班也有幾個(gè)做完了,并取得不錯(cuò)的成績。這也就是孩子之間的差異。這張卷子孩子計(jì)算的速度、準(zhǔn)確度,思維的敏捷性、靈活性就體現(xiàn)出來了。
全年段有2個(gè)加20分的,是我們班的黃禹涵和張以涵,加10分的全年段十來個(gè),我們班就有( 5 )個(gè),他們是(周莉婷、陳然、許哲航、張婧、吳佳蓉 )我們班加5分的也有很多個(gè)。相對(duì)于年段來講,我們班還是比較好的。
我們考這張卷子,除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子,同時(shí)也要讓孩子對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),不能看到平時(shí)三面的市卷考100就沾沾自喜,得意忘形。平時(shí)考100不是一件很難得事,我們第二、三、期中考100的`分別有6個(gè)、16個(gè)、11個(gè),第四單元只有一個(gè)100是鄭家金.。這單元圓的試卷計(jì)算量很大,每步都要非常細(xì)心,考100就真的不容易了。
這幾次考試反映出了很多的問題:學(xué)生之間的差距正在加大,隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用,說明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,考試自然就存在問題。
說實(shí)話,十個(gè)手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,同樣聰明,應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),有針對(duì)性的督促。
有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng),接受新知比較快,但常常在考試中拿不到高分,這與他們性格就有關(guān),不踏實(shí)、不穩(wěn)重,我們家長在這方面就要多注意、多提醒。(比如,第四單元,畫半圓并計(jì)算周長和面積)
有的學(xué)習(xí)很踏實(shí),作業(yè)認(rèn)真、美觀,但缺乏靈活性,要注意多舉一反三。
有的學(xué)生考試成績時(shí)好時(shí)壞,這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有的學(xué)生已經(jīng)很努力了,但沒考好,家長應(yīng)多鼓勵(lì):這次沒考好,下次再努力。 有些學(xué)生不是智力問題,但考得很差,這是態(tài)度問題,家長要嚴(yán)厲批評(píng)。( ) 當(dāng)然,分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,并不能代表一切,不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師,孩子一起找出問題所在。我們?cè)谧芏嗉议L做得很好,他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),并總和老師聯(lián)系交流。
三、需要家長配合
孩子的成長需要你們的支持、輔導(dǎo)、督促。作為家長,我們可以從下面幾點(diǎn)抓起: 一、抓作業(yè)
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須自己檢查。任何作業(yè)都不容草率。
家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。最起碼檢查一下孩子的作業(yè)態(tài)度,免得到學(xué)校在老師的要求下重新作業(yè),既浪費(fèi)時(shí)間,又使得學(xué)生的壓力進(jìn)一步加大。我不可能要求每一位家長都檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò),但必須檢查孩子作業(yè)的態(tài)度是否認(rèn)真,是否自己檢查了,是否認(rèn)真書寫了,下筆前是否認(rèn)真審題了等。我反對(duì)家長對(duì)于檢查作業(yè)代替包辦。特別是計(jì)算題,更應(yīng)該讓孩子自己檢查。這樣有利于孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣,如果是應(yīng)用題,孩子確實(shí)不理解的,家長可做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,
四、抓計(jì)算
一張卷子從第一面的填空到第二面的計(jì)算,到第三面的應(yīng)用題,都必須計(jì)算。數(shù)學(xué)離不開計(jì)算。學(xué)生的計(jì)算技能的培養(yǎng)十分重要。我平時(shí)的教學(xué)中已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn),所以經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練。每天課前作業(yè)都讓孩子訓(xùn)練15——20分鐘。馬上改馬上講評(píng)。每次準(zhǔn)確率達(dá)到100%的差不多有一半。但是我們課堂的時(shí)間很有限,單靠學(xué)校的訓(xùn)練這樣還不夠,有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。如:結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,每日十題,哪怕五題,給學(xué)生適度的壓力,比如限時(shí)完成,正確率提一些要求等。這樣訓(xùn)練對(duì)學(xué)生有很大的幫助,一定要持之以恒,實(shí)在忙可以兩天一次,堅(jiān)持下來一定會(huì)有效果。
各位家長,期待著在我們的共同努力下,你們的孩子能考上理想的中學(xué)。
家長會(huì)老師發(fā)言稿9
各位家長下午好,我是我們班的政治老師,陳維維。
一、首先介紹一下政治學(xué)科的情況
我們的政治總分是50分,考試時(shí)間是60分鐘,通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試,考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義,這5本書初一和初二各兩本,初三一本,我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了,政治書和其他的教材還不一樣,根據(jù)時(shí)勢的發(fā)展,政治書每年都有變化。因此,提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書,不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書。
二、態(tài)度上應(yīng)該重視它
我們都知道,態(tài)度決定一切,孩子對(duì)待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、 由于初一、初二政治,不參加統(tǒng)考,不加成績的總分,學(xué)生不夠重視,這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài),沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。
2、 而現(xiàn)在我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇,是中?80分總分中的50分,它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的,是應(yīng)該的,是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分,甚至影響學(xué)校的選擇,因此,我對(duì)于每個(gè)孩子的`要求是不低于40分,爭取45分以上。如果低于35分了,首先說明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
3、 除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外,還希望我們家長也重視我們政治學(xué)科,您對(duì)這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了,比較有主見了,有著較強(qiáng)的逆反心理,其實(shí)這只是表面的,事實(shí)上父母的言行對(duì)他們有著潛移默化的巨大影響,比如你問問他政治一個(gè)星期幾節(jié)課呀,作業(yè)多不多,難不難學(xué)等等,他就會(huì)意識(shí)家長關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了,政治是中考的一部分了,我要象語文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了,才能在行動(dòng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再強(qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí),但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它
三、策略上應(yīng)該輕視它
1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3:我們不僅每周只有2節(jié)課,而且作業(yè)很少,最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí),更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽,認(rèn)真劃書,按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求,不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法,到了中考時(shí),每門學(xué)科都重要,哪有時(shí)間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng):劃書和熟悉教材,我們是開卷考試,但不是開放考試,因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容,必須要用書上的書面語言來回答問題,這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了,知道問題是什么,答案是什么,但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道,第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了,考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰,有條有理,當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè),到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合。雖然政治只有50分,但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子,一樣的傾注全部的精力,一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué),如果您有什么需要和我溝通的,歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。
家長會(huì)老師發(fā)言稿10
一、班主任主持家長會(huì)
1、點(diǎn)名
2、班主任做開場白
各位家長朋友們:
下午好!
很感謝在座的各位能抽出休息的時(shí)間參加我們的家長會(huì),這是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長會(huì)。您的孩子在幼兒園三年的時(shí)間里表現(xiàn)如何?孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué),如何做好幼小銜接的工作等等的問題都是我們所關(guān)注的,今天將大家召集到一起,主要就是互相溝通,共同商量,并配合做好一些工作,使孩子們愉快的渡過最后一學(xué)期的時(shí)間。
二、班級(jí)情況介紹
本學(xué)期,繼續(xù)由我擔(dān)任本班的班主任工作,并擔(dān)任語言、音樂、舞蹈、手風(fēng)琴、自然等科目的教學(xué)工作;聞老師擔(dān)任配班老師,張師負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。
本學(xué)期,我班原班幼兒有45名,其中男孩子25人,女孩子20人,其中大多數(shù)幼兒都在98年出生;我們班大一點(diǎn)的孩子有:宋文彬、王子?jì)、馬濤、劉莉、朱建、楊克瀟、楊嬌、張文山、余冠華、魏永清,這些孩子都是97年出生的,年齡較小的有:牛思蕊、魏蕊、何婧嫻、李心月、牛鑫等幼兒,這些孩子都在98年底99年出生,通過孩子們?cè)诮鼉赡甑膶W(xué)習(xí)生活中,幼兒在各方面都得到了一定的提高,對(duì)長輩有禮貌,會(huì)主動(dòng)向老師問好,知道與同伴融洽相處,會(huì)與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完,不挑食、不偏食,喜歡當(dāng)值日生,能注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,做到“勤洗手、多喝水”,此外,在教學(xué)過程中,幼兒自覺學(xué)習(xí)的能力提高了,主動(dòng)根據(jù)活動(dòng)主題收集資料,通過語言、常識(shí)、音樂、計(jì)算、美工、體育等活動(dòng)的融合,充分發(fā)揮了幼兒想象力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。
在平時(shí)的活動(dòng)中,我注重培養(yǎng)幼兒的'良好性格,及興趣和特長,常常鼓勵(lì)幼兒大膽同老師及伙伴交際,并教育他們要團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)謙讓,并懂得去體貼別人。由于全班孩子幾乎全是獨(dú)生子女,所以任性、霸道的不良現(xiàn)象,在幼兒身上體現(xiàn)的還是比較突出的,所以在日常的教育和其它生活中,老師盡量避免讓幼兒有自私的表現(xiàn),教育他們能主動(dòng)的去關(guān)心和幫助別人。
除此之外,三位老師平時(shí)對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,教育幼兒做事要干凈利落,不拖拉,放得開、收得住,并學(xué)會(huì)約束自己的行為。所以孩子們的性格都很開朗,不孤避,活潑可愛,樂于助人,而且自理能力比較弱,當(dāng)然有個(gè)別幾個(gè)幼兒如(田愷、牛思蕊、魏佳、田箏、向陽葉子)自理能力以后還需要加強(qiáng)。其中楊嬌、劉冰琦、朱建、劉興余、劉帆幾個(gè)孩子膽子比較小,性格內(nèi)向,不太喜歡和別人交往。
三、介紹幼兒情況
通過我對(duì)本班孩子兩年來的教育,可以說對(duì)每個(gè)孩子都比較了解,孩子們都各自有長有短,不同的性格、特長及缺點(diǎn):1、進(jìn)餐速度快,習(xí)慣好,飯量大的孩子有:程曉陽、韓順、、向陽葉子、等。
2、課室中思維活躍參于意識(shí)強(qiáng)、回答問題積極的有:張青、趙宇、韓順悅、田年、楊克謙、張文山、劉冰琦、劉莉、朱婧。比較守紀(jì)律的孩子有:馬濤、張文山、張瑞峰、李心月、牛小菲、魏蕊、韓婧嫻、楊嬌。
在午休方面,我班幼兒都能在老師的要求下按時(shí)、安靜的入睡,大部分幼兒睡的質(zhì)量高,但有個(gè)別幼兒不能安靜、按時(shí)入睡。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及要求
1、教育教學(xué)
。1)本學(xué)周每周的教學(xué)內(nèi)容都將在“家園聯(lián)系版”上詳細(xì)介紹,望家長們多關(guān)注。
。2)本學(xué)期教幼兒識(shí)漢字80個(gè),寫?yīng)汅w字30個(gè),望家長在家里也多督促練習(xí)、復(fù)習(xí)。
(3)上學(xué)期,幼兒已將所有的拼音字母,為了做好幼小銜接工作,請(qǐng)家長在假期多督促幼兒讀拼音、訂購一些兒童讀物、(拼音、漢字雙行文版),以提高他們讀書的興趣和復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的拼音字母、音節(jié)。
2、活動(dòng)安排
三月份:
文明禮貌及養(yǎng)成教育
四月份:
。1)我愛春天“歌詠比賽,要求統(tǒng)一服裝,請(qǐng)家長配合”。
。2)“幼兒處理能力比賽”。
。3)幼兒春季體檢。
五月份:
(1)“六一”節(jié)日彩排
。2)“幼兒文藝匯演”,請(qǐng)家長配合為幼兒制作道具,準(zhǔn)備服務(wù),到時(shí)候再通知服裝。
。3)女孩子每人一雙白皮鞋、花邊襪。
六月份:
。1)慶“六一”活動(dòng)
。2)全園家長開放日
。3)家長學(xué)校講座,家教知識(shí)測試。
七月份:
。1)教學(xué)教案檢查。
。2)大班幼兒畢業(yè)典禮。
以上活動(dòng)都要家長朋友們的配合,希望大家多支持。
五、上學(xué)期所取得的成績
1、9月份幼兒自理能力賽取得了第二名。
2、10月份召開的“第六屆家園
家長會(huì)老師發(fā)言稿11
各位家長:
晚上好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求:
作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容:
一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;
三、給家長的幾點(diǎn)建議。
一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。
1、心理方面:對(duì)很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常講的':孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面:從三年級(jí)開始,學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后,課程似乎一下子變難了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該記還要記,該練得還要反復(fù)練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真也能取得很好的成績,但是到了四年級(jí)就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為目標(biāo),半學(xué)期來,上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學(xué)有:
作業(yè)認(rèn)真,書寫工整,格式規(guī)范的有:
開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),經(jīng)過半學(xué)期的努力,進(jìn)步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當(dāng)然還存在一些問題:有的上課不專心,小動(dòng)作不斷,有的作業(yè)不夠認(rèn)真,書寫馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時(shí)間完成,錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,有一部分孩子的成績不理想,考試成績總是在六七十分,稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點(diǎn)建議:
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:
1、教育孩子上課認(rèn)真聽講
仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,主動(dòng)思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求:備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,及時(shí)訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求:提筆就要認(rèn)真做,題目字字點(diǎn)著讀,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。
尊敬的各位家長:
你們好!
今天在這里召開我們3班的家長們,首先要感謝家長們對(duì)我們老師工作的支持,感謝家長們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長會(huì)的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合,這次的家長會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長會(huì)也是想跟家長們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況,以及我們老師之后的計(jì)劃,和家長們需要配合我們工作的地方。
前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試,家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的,有的孩子是進(jìn)步了很多的,有的孩子也退步的比較的明顯。家長們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓孩子有高興的情緒,這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),但也要告訴孩子不要驕傲,要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急,現(xiàn)在還只是在高一年級(jí),孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始,他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力之后還是能夠獲得好的成績的。
我想告訴家長們的是,高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的,很多孩子在初中成績是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了,家長們也不要給孩子太多的壓力,家長們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí),我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績的。進(jìn)步只是一時(shí)的,之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的,之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理,所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作,當(dāng)然也是需要家長的配合的,我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向,在高中階段取得一個(gè)好的成績的,家長也要對(duì)他們有信心。
再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會(huì),我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。
謝謝大家!
家長會(huì)老師發(fā)言稿12
各位家長:
大家好!我是咱們班的生物老師xxx.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學(xué)科,雖然不參加中考,但是各位家長也不能忽視。
首先,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng),從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。
其次,從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,有助于家長了解學(xué)生。
再次,從目前的高考來看,高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的`,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。
二、生物的學(xué)習(xí)方法
首先,要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。
美國西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能聚精會(huì)神、心無旁騖的聽老師講課,才能取得事半功倍的效果。
其次,課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中生物每周3節(jié)課,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間。
而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來說,很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì),才考的不好。
而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。
"萬丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。
為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來,并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。
每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。
當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長。
我相信:您的愛,我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,他們的生物成績會(huì)越來越好!
謝謝大家!
家長會(huì)老師發(fā)言稿13
各位家長:
大家下午好!
首先,我對(duì)今天來參加會(huì)議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況,本班共有32名學(xué)生,其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生,18名男生14名女生?磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,在此先表示感謝!
一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚(yáng)。
3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來貼在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬,功能不要太多,在上面顯眼的'地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。
2、鉛筆盒一個(gè):長20厘米左右,分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。
3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家長,盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑,然而工作中還存在著不少問題,懇請(qǐng)各位在填寫完調(diào)查表離開前,讓我一一記在筆記本上,家長會(huì)后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束,有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解,謝謝大家!
家長會(huì)老師發(fā)言稿14
各位家長:
你們好!
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半,幼兒園大班班級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿。這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌,很多家長開學(xué)到現(xiàn)在,還沒能見上幾次面呢!所以,今天我們聚集在這里,實(shí)屬不容易!在這里,非常感謝到場參會(huì)的各位家長!謝謝你們的信任和配合,一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,主要交流這四個(gè)方面的情況:
一、家校聯(lián)系情況反饋
所謂的家校聯(lián)系,就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長們交流,;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流。我覺得是個(gè)很能聊的人,但是,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我們還采用了書面的形式,制作家園聯(lián)系冊(cè),通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,周一收回來。所以,每到周一我就很開心,我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn),上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面,都表現(xiàn)不錯(cuò),從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有間斷過地填寫周末反饋,我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù),并且在班上所有的小朋友面前,表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲,也讓我每個(gè)周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠,家園聯(lián)系冊(cè)上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知、有些作業(yè),我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了,可是,當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以,請(qǐng)家長不要忽視,這個(gè)家校聯(lián)系的重要性,堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的,孩子的進(jìn)步是最大的!(這個(gè)方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學(xué)到現(xiàn)在,從每月登記的考勤結(jié)果來看,很多幼兒的出勤率很高,基本上做到不隨便請(qǐng)假,發(fā)言稿《幼兒園大班班級(jí)家長會(huì)老師發(fā)言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請(qǐng)過一次假,是全勤冠軍,值得表揚(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠小朋友,3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,多是發(fā)燒的狀況,我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長朋友們說一下,請(qǐng)假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到,那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信,我們都是年輕人,發(fā)短信對(duì)我們來講是多么的簡單,只要是在早上8:30前的,我都會(huì)列入退費(fèi)的行列。但是沒有請(qǐng)假或是超過8:30再請(qǐng)假的,那就不能作為退費(fèi)的條件了!
三、親子朗讀培訓(xùn)
親子朗讀是什么?可以這么說,每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好,不但輔導(dǎo)孩子讀書,還跟孩子分角色來讀兒歌,這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,會(huì)利用多種形式來教孩子讀書,比如接接讀(老師先讀一句,孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式,所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長也總是說,孩子在家不愛讀書,那么請(qǐng)問家長朋友們,假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),趕緊自己去讀書,媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊,孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,只有吸引他的東西他才感興趣,才會(huì)做得更好!
上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽",家長們也觀看了,我們有很多形式,家長在家也不妨試試,既可以鍛煉孩子的朗讀能力,又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,為我們?cè)鎏硪环菥?
四、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了,隨著物價(jià)的上漲,老師的工資也需要上漲,所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預(yù)定了,可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下,據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的`小學(xué),如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,覺得我們的學(xué)費(fèi)貴,所以不再就讀本園。但是,家長們想想,孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué),而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了,我和孩子們建立兩年的感情,一聽到那么多小朋友要離開這里,我對(duì)工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話,請(qǐng)家長一定要如實(shí)告知,我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日,過后我們就開始招收新生,如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定。
再次感謝各位家長對(duì)幼兒園工作的支持,作為老師,我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議,以便于我們及時(shí)溝通,及時(shí)改進(jìn)!為孩子營造一個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!再見!
家長會(huì)老師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家好!
今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長會(huì),也是到了期末了,對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,也是來做一個(gè)回顧,讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解,同時(shí)也是希望家長們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督,并且要注意孩子在假期里面的安全。
這學(xué)期以來,孩子們的成績變化不是很大,雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,但是并沒有落下來,反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí),回到學(xué)校之后,我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了,也是更加的主動(dòng),這也是之前我們沒有預(yù)料到的.,沒想過到本來擔(dān)憂的事情反而變成了驚喜,覺得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈,但是也是家長們監(jiān)督的好,積極的配合我們老師的工作,反而讓孩子們得到進(jìn)步,而回到學(xué)校,我們老師也是積極的去做好教學(xué),一學(xué)期下來,看到孩子們的成長,我們老師也是特別的高興和驚喜,我想家長們也是拿到了各自孩子的成績表,看到了他們的表現(xiàn),的確有些孩子是有起伏的,但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問題,而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來說都是有進(jìn)步了的。
假期來臨,我想孩子們也是可以好好的放松了,不過假期的作業(yè)也是希望家長們有了解并且也是要督促孩子去完成好,當(dāng)然我也是知道家長們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多,同時(shí)也是要注意休息,孩子們的成長急切不得,而且也是希望我們的家長在孩子玩耍的過程之中去注意好孩子的安全問題,不要獨(dú)自去玩水,不要做一些危害自身安全的事情,這些我們老師也是和孩子們說了,但是假期老師也是不在身邊無法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了,這也是需要各位家長的幫助,來讓孩子們安全的去度過這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來到學(xué)校。
此次家長會(huì),我也是特別的感謝各位家長到來,大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任,我們老師也是感到高興,和大家一起配合,都是為了孩子,讓孩子能去進(jìn)步,更好的成長而做一些工作,學(xué)期的結(jié)束,也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落,也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過得快樂開心,同時(shí)也是愿家長們工作順利。謝謝!
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