幼兒園家長會講話稿
隨著社會不斷地進步，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編精心整理的幼兒園家長會講話稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會講話稿1
尊敬的家長：
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助!
時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。
兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：
一、班級工作小結
孩子們經過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。
孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。
幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另為豐富班級自然角，老師們帶領孩子們一起種花。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多可以二次利用紙盒玩具等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、中班年齡特點
1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘，中班為 25~30 分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要老師多次提醒。
2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調皮了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，這個學期嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴鼓忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
3、生活自理能力有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數孩子已經會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫助整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應該避免。
三、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。
在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見、請等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，他們愛看圖書，每天飯后看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1 和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
附加內容是 10 以內的直加包括 1 到 10 的正確書寫。
我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的.作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說我不會，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
四、注意事項
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、在家里家長要根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
5、夏季來臨，天氣比較炎熱，請家長朋友帶幼兒盡量不要長時間在戶外活動， 盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
6、外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動，保持良 好的身體狀態(tài)。
7、下學期報名時間是 8 月 15 日到 8 月 18 日，正式開學時間是 8 月 19 日
五、關于大班分班的事宜
根據《綱要》指出幼兒教育的關鍵就是要把孩子的年齡特征作為教育的依據，并根據這一特征制定相應的教學計劃和施行不同的教育方法。不同年齡階段的孩子，她們的學習興趣和愛好不同，思維能力、接受能力、承受能力和對事物的認識能力也不同。因此，當“小”孩子進入‘大班后，由于心理、生理等方面的因素，各方面都處于落后地位，這對孩子心理上造成的打擊是可想而知的，因而上進心和自尊心都受到了極大的傷害。實踐證明，不按年齡入學的孩子與同齡人相比，他們的智力并不差，但在班里的表現(xiàn)卻只有中下水平，沒有一個孩子能成為全面發(fā)展的佼佼者。究其原因，主要是孩子年齡偏小，注意力和思維能力等都正在發(fā)展，不要說年齡只差一歲，就是幾個月，在某些方也會形成很大的差距，再加上不同年齡階段有不同的教育任務和教學方法，如果家長不遵循循序漸進的教育原則，強迫自己的孩子去做超出能力范圍之外的事，就會是使孩子由于屢遭失敗的打擊而對自己失去信心，心理和個性的發(fā)展也會受到嚴重的影響。也許有人會說“失敗是成功之母”，但對心理和生理都不成熟的孩子來說，成功才是克服一切困難的基石。所以，除了個別智力超常者外，家長應遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律性，讓孩子按年齡入班，不要急于求成，以免影響孩子的正常發(fā)展。以上，是作為老師給家長們的一些意見，家長們是否有別的想法，也可以現(xiàn)在提出，我們及時解決。
最后祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!
幼兒園家長會講話稿2
各位家長：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。
1、班級成員介紹：
中四班今年人員為：謝老師、韓老師，英語老師（many）也是大班的畢業(yè)班老師，有七年以上的教學經驗（兩班共用）。生活老師還是陳老師。
我非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
2、今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。（有的家長會說有些幼兒園中班的孩子學寫字，寫拼音，這些在咱們園都是大班孩子才做的事情，請各位家長不要著急，我們在大班都會全部教授）
經過小班一年的學習與生活，中班小朋友已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛貪玩。
這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進步。為我們的教育目標打下更扎實的基礎。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析：
本學期大部分為原班幼兒，有個別的插班生。
1、本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的`主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。同時保教結合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、教材使用：所有的幼兒書全部放在班級，英語碟片放在家。如果有作業(yè)，當天發(fā)回去做完后，第二天及時帶來。
3、教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
4、生活方面：
�。�1）、進餐：現(xiàn)在小班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說："老師幫我少盛點；老師我吃一半。"如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
�。�2）關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
天氣逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子不怕困難，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。
二、家園配合。
1、讓孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話，孩子的分離焦慮就會一直存在。
2、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說："你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。"以我的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的�？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
我在往年帶班的過程中，經常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：
1、孩子不會珍惜時間。
這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小，長大就好了，對孩子正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！
3、孩子們之間。
孩子們之間會經常有一些小矛盾。
三、家長配合工作。
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，為了孩子，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事向老師請假！
2、幼兒帶藥請家長放在藥箱并且做好登記，如果孩子的身體狀況不好，就請孩子在家休息，以免傳染給其他孩子，這也是為其他孩子負責。
3、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
5、關注孩子接送情況，不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時，請?zhí)崆案嬷覀儭?/p>
6、每天的教學活動或溫馨提示會在校訊通公布，請您每天務必關注，及時指導幼兒完成作業(yè)。
在我們平時保教工作避免不了會出一些意外，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們愿愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們寶寶的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力。
幼兒園家長會講話稿3
各位家長：
你們好！
你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長開放日活動，關心孩子的學習成長，支持我們老師的工作，對此，我們老師對你們的到來表示衷心的感謝！
今天我們邀請家長來園參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家全面的了解幼兒園教育工作的內容、方法和看到自己孩子在幼兒園里學習、生活的情況。同時也增進了老師和家長的交流和溝通。在這里也要感謝XXXXX這幾位家長為我們提供了今天家長開放日活動的一些裝飾品。
下面請在座的家長們就我們今天的活動來說一說你們的看法或是意見和建議。
接下來我們要說的是孩子們這兩個月來在幼兒園的學習生活情況：
一、在九月份，我們班的孩子出勤情況較好，基本上沒什么人請假，因此在九月份的時候，我們班還拿到過出勤的流動紅旗，但是在十月份來，天氣漸冷，有些孩子就開始感冒發(fā)燒了，針對這種情況，幼兒園也及時開展對幼兒進行體檢，體檢結果顯示我們班有多位幼兒還需要再去打預防針，也有幼兒需要注意控制體重。也希望家長們可以讓孩子穿一件方便脫的外套，如果中午的時候氣溫高了，可以讓孩子脫掉，到下午的時候再穿，，這樣也可以很好的預防孩子感冒。現(xiàn)在天氣也開始干燥了，在家里可以提醒孩子多喝水，多吃蔬菜和水果。也希望家長可以在八點半之前送孩子到幼兒園里來參加早鍛煉。
二、在十月份的時候，我們幼兒園舉行了一次到蚶江公園秋游的活動，在公園里孩子們認識了很多不同的植物，還有假山，小橋，也知道了我們蚶江有一個著名的燈謎館，接下來我們老師還帶領孩子們還在空地上地做游戲，也都玩得很開心，最后讓小朋友分成小組坐在鋪好的布上把帶來的食品和其他小朋友一起分享，很多小朋友都很大方的把帶來的東西拿出來分給小朋友一起吃，同時還會分給老師一起吃，看到這些孩子這么懂事，我們老師感到很高興，也通過了這次活動，孩子們體驗了分享的樂趣。
三、衛(wèi)生方面：在午餐的時候大部分孩子都會把吃掉了的米飯，在吃完的時候掃到碗里來，并會對著鏡子用毛巾把嘴擦干凈。但也有一些方面還不足希望請家長配合我們幼兒園的工作，經常看看孩子的儀表，比如說指甲是不是長長了，指甲縫里是不是很黑，早上起來有沒有刷牙，把臉洗干凈，同時也讓孩子形成一個良好的衛(wèi)生習慣。
四、知識方面的情況：這兩個月來，我們一共開展了“幼兒園里真快樂”、“小葉子”“有趣的昆蟲”、“蔬菜一族”這四個主題活動，也還穿插各項領域活動和花兒朵朵雙語知識，除了這些外，從這學期起還增加了學習筆畫筆順的寫字。我們也會把所教的一些知識重點每兩個星期打印一次，發(fā)給孩子回去，讓家長及時的了解孩子在幼兒園里學了什么。為了多了解孩子在幼兒園里所學的知識的掌握情況，我們老師也會布置任務，也希望家長能夠去配合，比如說：老師每教完一首兒歌或一個故事時都會跟孩子們說，回家長要講給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽把孩子所講的內容寫下來帶到幼兒園里來貼到家教園地里，所以在這里我們老師要表揚一下幾位家長：李名揚的家長，林紫姻的家長，還有吳萱和付心雨的家長，這幾位家長在這方面就做得比較好。除了這點以后，我們的主題活動也經常需要家長們的配合，比如說，這次我們的`主題活動是蔬菜，為了幫助幼兒活躍學習氣氛，幫助幼兒更好的掌握所學的知識，請家長讓幼兒帶一些跟蔬菜有關的玩具或是自制的蔬菜玩具到幼兒園里與班里的小朋友一起分享。在寫字方面，也是很多家長很反應比較多的一件事，由于我們班剛從小班升到中班而且有的孩子還是小班的年齡，所以有的孩子拿筆還不是很穩(wěn)，我們也希望家長在家里的時候給予孩子適當的指導，畢竟孩子在幼兒園里寫字的時間有限，我們兩個老師也不能一一手把手的教他們寫字。
在繪畫方面，通過這兩個月來的加強，比開學初進步了很多了，大分部孩子都能用簡單的線條畫出圖案來。但是在添色時還不是很均勻。所以為了提高孩子的繪畫能力，請家長們在家里為孩子準備一套繪畫的工具：圖畫本、勾線筆、油畫棒等，也請家長在孩子繪畫的時候給予適當的指導。
五、幼兒園里，每個班級都會有一個博客，我們都會把平時孩子在幼兒園里的一些生活和學習的情況拍下來的相片和所學的知識重點都上傳到到博客里，家長及時的了解孩子在幼兒園里的情況。下面我想知道我們班有多少家長會去看看我們的博客了？你們一般都會在博客上看什么，我發(fā)現(xiàn)我們博客里的知識閱讀率比較少，也沒人給我們留言，那你們對我們的博客的所上傳的內容有什么意見了，也請大家來說一說。
六、開學兩個月來，我們班的孩子都在進步，比如說吳煜、榕榕、劉群、思琳這幾位小朋友在我們上課的時候都很積極的回答老師的問題，小茜、鐘郡、文鋒這幾個小朋友在上課的時候都能很安靜的認真的坐著玉寧、心燕、芷玉、謝莉、紫明在表演能力比較強，在音樂課都能很主動的參與表演。燕婷寫的字很漂亮很整潔。在午餐方面：XXXX吃得又快，桌子上也很干凈，還有雅琳小朋友也進步了很多，吃飯比以前快多了，有時還會再多盛一碗。
當然我們兩位老師要面對全班三十多個孩子，也很多有不足之處，有什么問題或是建議希望家長們能夠向我們提出來，讓我們老師去改進去學習，讓我們班的孩子們渡過一個健康快樂的幼兒園生活。
在此，我們再次對家長們的幫助表示感謝，希望在今后的日子里，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持，我們在工作中會更有信心的！
幼兒園家長會講話稿4
尊敬的家長：
你們好！
又是新的一學期開始了，感謝家長朋友們對我們一如既往的支持，也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學期，我們班又來了2個新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學期末開始到我園報名的家長就絡繹不絕，本學期還有許多許多的家長來園報名，都因為名額滿了，無法來我園學習，感到十分的遺憾，并且有不少的家長已預約了下學期的名額。今天我們召開家長會的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時期，每個年齡段都有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹
一、本學期教育活動內容
在教育教學方面
1、介紹中班段的課程內容與美術教研重點：結合本班孩子的實際情況，除了開展語言、藝術、科學、社會、健康建構式課程的主題教育活動，還有手工、繪畫、計算、識字、古詩等，本學期新增了“書寫課”，內容主要是20以內的數字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學習和生活打下良好的基礎。在這里，我希望家長能與我們共同配合，重點培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢。
2、經過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運用各種線條與圖形添畫。本學期將繼續(xù)重點培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手，與圖畫的空間構圖能力方面加強。所以本學期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。
3、在本學期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”，家長有時間可讓幼兒在家練習。
4、中班段家委活動安排：目前是計劃4月份開展《親子放風箏》活動，5月份開展《關于幼兒保健座談》
二、再來，說一下本學期的各項工作
幼兒進入中班的生活習慣培養(yǎng)
上學期我們重點的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀律，但是許多家長經常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都“不受控制”。所以本學期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個樣”，孩子們能獨立完成的事情盡量放手讓他們去做（吃飯、穿脫衣物等），并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，特別是與長輩的相處
三、家長配合問題：
在孩子的一日生活中，安全問題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強調一下。
1、學期將延續(xù)上學期的接送卡制度，自己接送孩子的家長請認真執(zhí)行刷卡制度。上學期開學初家長會就提過這點了，可是上學期還是經常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學期我希望家長能把接送卡放入錢包，因為我們當午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時候送校車或護導，所以真的沒時間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合。坐校車的幼兒家長請一定要按時在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長盡量固定。
家長接送的等校車出園后（即4：10）才能入園接孩子，時間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待，請不要為難門衛(wèi)�；蛘哒�4：10后再來接孩子。
2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長。如果中午幼兒要吃藥，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量。
3、在接送幼兒的時間上，要請家長多多配合。我每年都在強調這個問題，中班戶外時間為8：00，那幼兒8：00到8：30左右入園。希望家長能準時。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故，如要請假應事先打電話或發(fā)個信息說明原因。坐校車的幼兒請假也請致電給司機。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關系，因為我們的教學計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經常缺席對幼兒的學習有很大的害處。
4、家長每天接送孩子時，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”，了解一下這個月或這一周的學習內容，注意幼兒園分發(fā)的各項通知書與調查表。特別是調查表或需要家長填寫的測評表等等，希望家長今后能及時且填寫詳細后上交。
5、請家長將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險。
6、請家長為幼兒添購袖套、以免繪畫時弄臟衣袖。
7、我們的各位家長其實也一樣在經歷著一個忐忑不安的心理調和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會及時處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼。
x老師：
x老師：
我們都非常希望大家能把這個集體看成一個溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處。
四、興趣班與昂立介紹：
興趣班的宣傳單也已經分下去了，家長可以根據幼兒的興趣或能力自由選擇，上學期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高，這學期已經有許多家長來我這邊報名了。
我現(xiàn)在來介紹下本學期昂立英語的內容：1、一學期32課時，一周2節(jié)，每節(jié)40分鐘。2、將開設家長開放日活動3、并有外教與幼兒互動4、將開展泉州地區(qū)英語全能王，去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會幫你們報名與輔導。
在這里在次感謝家長對我們的信任。希望家長有空也能與我們多交流，向我們了解孩子在幼兒園的情況。
幼兒園中班家長會講話稿3
尊敬的各位家長：
晚上好！首先要感謝各位家長，在百忙之中抽空來參加我們的家長會，對你們的到來，我們表示最熱烈的歡迎！我叫趙燕林，作為一名幼兒教育工作者，我和魏夢蝶老師很榮幸能成為我們晶星幼兒園（中班）的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長對我們班的支持，我們也會拿出更好的專業(yè)水平，將我們辦的小朋友帶好，教好，玩好。
下面就讓我向各位匯報一下本學期孩子們在班上的學習，生活等情況。我班幼兒人數共有37人，其中有29位小朋友是這個學期才加入的，但小朋友們都能比較快的速度適應我班的生活，雖有一部分孩子的自理能力還不夠強，依賴性高，但通過半個學期的中班生活，許多孩子的自理能力都得到提高，在集體生活中，孩子們都能聽從老師的安排，積極地參與老師組織地各項活動。每次來園時，孩子們都能有禮貌的向各老師和小朋友問好，特別要表揚（王宇，，何夢悅，陳宇，孫澤浩）等小朋友。
在語言發(fā)面，我們通過講故事，蒙氏閱讀，認識字寶寶，幼兒用書的'學習，擴展詞匯，提高普通話水平；掌握一定的復述技能，為進入大班打下良好的基礎，例如（黃凱琪，羅陽峰，周彤，許秋文）等小朋友。
在科學方面，就是簡單的一些數的概念，會數1—100，會寫1—50，認識一些動植物，生活小常識，例如（楊佳樂，陳雨韓，彭秋月）等小朋友。
在音樂中，孩子們學會用自然的聲音唱歌，能按音樂的節(jié)怕做動作，會有表情地跳簡單的舞蹈，例如（徐紫涵，洪欣，施宗含）等小朋友。
在美術方面，孩子們學會用各種繪畫工具，材料，用簡單的繪畫技能色彩表現(xiàn)事物的美，從中發(fā)展孩子們的手指肌肉動作，培養(yǎng)她們手腦并用的能力，例如（馬爽，施宗含，安仕果，張琴連）等小朋友。
綜上所述，我班小朋友的成長表現(xiàn)都比較好，"體、智、德、美"各方面都有發(fā)展，學習與生活的各項能力都有提高，為了將來能取得更大的發(fā)展與進步，家長須做到以下幾點：
1 、欣賞孩子。有些家長經常抱怨自己的孩子有多調皮，多不聽話，總束縛孩子不許這樣，不許那樣，其實孩子都是在周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，建議我們做家長的首先考慮到孩子的真正需求，而不是孩子考慮您的需求，例如每星期都會發(fā)字寶寶，家庭作業(yè)，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子念給你聽，寫給你看，然后給他一個贊揚。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步，不要一味的要求自己的孩子向別人的孩子看起，每個孩子都有自己的獨特長項，例如，有些畫畫好的，有些對數字敏感的，有些動手能力強，我們要學會欣賞她們，幫助她們富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，總會有幾個孩子生病，很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致在，在飲食方面，我們要求幼兒在進餐是能愉快的吃完自己的那份飯菜，不挑食，有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家里也許就拖拉了。家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許拖拉，另外家長和我們老師對孩子的教育要求一致，有些孩子會向家長告狀，小朋友打他了，什么東西被誰那走了等等，這時，家長應該鼓勵孩子，耐心地聽孩子把事情復述一遍，如果是別的孩子不好，你應該告訴他，跟老師說，老師會批評他的，如果是自己的孩子不好，就應該批評自己的孩子，讓孩子有一個正確的觀點，而不是盲目的相信孩子，就急沖沖的找老師興師問罪，家長是孩子的第一任老師，為了孩子的將來，家長應該做好榜樣。
3、多關注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，我們平等的對待每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟東西了等等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不好之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，為了孩子的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力，同時也謝謝大家對我們的信任，希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
謝謝！我的發(fā)言完了
幼兒園家長會講話稿5
尊敬的xx各位家長：
大家好!
很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會，可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學習情況。在開會之前有幾項要求需要家長朋友配合，
1、關手機，會會議不長，但是內容很重要，我希望每位家長每一條都記得住。
2、請各位家長在我開會其間不要提問，有什么問題會后單獨找我。
新的學期新的開始，非常高興我們班這學期來了兩位新成員，希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學有所了解，以便以后的家園溝通工作。
這次家長會有兩個重點：
�。ㄒ唬┯變汗芾沓Ｒ�(guī)要求：
（把資料發(fā)給家長后一一解讀，讓家長知道我們的作息時間，也能配合我們的每一項工作）
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1、教室板塊布置的目的：本學期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時候多多關注一下，這樣也便于家長對孩子多多鼓勵多多表揚�！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解，了解孩子們每天學習的內容及作業(yè)的一些要求。（拿表介紹）這個學期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好，幾乎每一位家長都配合得很好，只有個別可能是因為工作忙，沒能輔導孩子并完成簽名，但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點點時來關注一下孩子的學習，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
2、教學進度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范，本學期我們的前兩個月都是用來寫筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯字。
3、學習與生活常規(guī)的加強：很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應了，孩子的學習狀況不太好，其實這一點我們老師也感同身受，孩子回去過年一個月，在家沒有小口令，沒有集體生活，也沒有集體的課堂，而且正逢過年，我們作家長的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習慣，所以習慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個好的學習習慣，所以在這一段時間里，我們的重點還是放在各種常規(guī)的訓練上，也希望家長在家也配合好，最好給孩子定一個作息時間，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的.生活習慣。
4、溝通：在平時的學習生活中我們會遇到很多的問題，在這個時候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。
5、表揚我們大二班的家長，在開學的每二周，我們讓每一位家長為孩子準備一個裝畫的透明文件袋、兩張相片（一大一�。�，家長都很配合，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們我們都有一個共同的目標：一切為了孩子。
今天的家長會到這就結束了，謝謝大家。
幼兒園家長會講話稿6
各位家長： 你們好！
今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄?共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：一、介紹周坪幼兒園的基本情況、介紹周坪幼兒園工作計劃.（重點是活動安排）二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長育兒要求、家長日常行為規(guī)范。三、解答家長關注的焦點問題。四、幼兒家長須知（家長應協(xié)助幼兒園作好哪些工作）。五、家長代表講話。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎。七、接種通知
一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼兒園。
為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。
周坪幼兒園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為小學奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎。
本學期，我們根據大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。
二、學習幼兒在家行為規(guī)范、家長日常行為規(guī)范及家長育兒要求。
目前，仍然有許多家長因為忙于生計或其他原因缺乏科學的和方法，不懂得如何根據幼兒年齡、心理創(chuàng)設、改進家庭教育環(huán)境，導致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關，希望對各位有所幫助。
三、關于幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況。
全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。
四、從幼兒園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點：
1、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。
2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時向老師請假。（伙食費）
4、準時接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到小學舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束后，再從操場經過。送孩子入園后，請迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。
5、大班家長在家要教會孩子寫自己的`名字。同時教育孩子從小學會認知、學會做人、學會做事。
6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。
7、夏天即將來臨，全托幼兒家長為孩子準備好倆套換洗衣物并作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應幼兒園集體生活，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。
8、對于幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我們向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護人任然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應承擔相應責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應做相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責任，與自己無關，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監(jiān)管的責任）幼兒是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，（舉例）我相信各位家長都是高素質、而且是通情達理的人，一定能理解我們。
9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個展示自我的平臺，到時請家長在各個方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準備道具等等。
五、家長代表講話。
六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長頒獎。
各位家長，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長搭建一方平臺，讓您的孩子享受更多成長的關愛，讓他們在周坪幼兒園受到良好的學前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年！
幼兒園家長會講話稿7
名位老師、家長：
大家晚上好，在這樣的場合，以這樣的身份，作為老師推薦的家長代表來講話，我是很高興的，因為我們是來共同探討自己的孩子的教育問題，討論我們的將來和希望，還有什么比未來帶給我們的誘惑更大呢？
說來慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子并不是班級里面小朋友中最優(yōu)秀的。我看到一張張貼出來的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書畫、講故事比賽中獲得了驕人的成績。這說明煙雨幼兒園是一個很有實力的團隊，名氣不大但工作實在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這并不妨礙我們對孩子的評價，張老師讓我講一下孩子語言培養(yǎng)方面的體會，說明我們在這一方面還是有獨到獨到之處的。
但是我和我妻子也并沒有刻意為之。因為我們對孩子發(fā)展的定位是簡單的四個字“健康快樂”，就是這輩子平平安安，開開心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現(xiàn)代很多人的評價標準：錢---結果---有的則過于優(yōu)秀，一不小心到了國外，----去年學生例：陸音亭）
在語言培養(yǎng)方面，如果說我們做了一些事的話，那么就是我們給孩子創(chuàng)造了一個良好的語言環(huán)境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說好講兩個。講好了，他一邊折著飛機，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時光過去了！”內心很激動，這么美妙的句子竟然從我兒子口里傳出來。“是因為媽媽講故事講好了，所以美好的時光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說：“還沒有過去�！薄昂�，媽媽再給你講兩個�！焙呛牵凰_得團團轉。---好處是做夢也內容豐富，有時小孩也常說起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節(jié)就設計一個問題，如下一個題目，這樣可以吊一下胃口，激發(fā)出興趣來。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語言游戲。
想起同事說跟她女兒編故事，很有收獲，想訓練一下我的兒子，就和他玩造句的游戲。
媽媽：媽媽說一個詞語，你用它說一個句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽：烏龜。
兒子：小烏龜。
媽媽：太短了，長一點。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽：被子。
兒子：我蓋著被子，要睡覺了。
媽媽：星星。
兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著他親了一下，“說得真棒！”
媽媽：月亮。
兒子：月亮高高地掛在天空，發(fā)出淡淡的光，真漂亮啊！
媽媽：荷葉。
兒子：荷葉上開出了一朵花。
感覺不太妥當，但沒糾正。
兒子：媽媽再說。
變被動為主動，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見笑了！
3、寫口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來了解，讓他們寫日記是很好的辦法。---盡量多，不管亂。---作為禮物來寫。
4、看健康動畫
大人和孩子一起可以開展學習活動，一個人也可以學習，就是健康的動畫片觀賞。---什么是健康的？《畫報》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽不懂的他就會問，有一次問我什么叫“力挽狂瀾”，像這種問題恐怕一個初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的'學習方式，我們旅游時都帶了他走，像去年去了內蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動讓他開闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個家長要說起自己的孩子來，都是頭頭是道，有說不完的話、說不完的故事，但很少有家長會把這一些用文字記錄下來，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的職業(yè)有關，我喜歡寫點小，來回饋生活本身，我妻子也總是在她的QQ空間上發(fā)表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的。同時還幾個同事相互交流。
所以我們只是覺得有意思才去做，小孩畢竟還小，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂趣記錄下來，作為人生中的美好回憶珍藏，這難道不是很有意思的事嗎？
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言。
在家里面大家講普通話。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到群眾的指責。人的成長很大程度上就是由環(huán)境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環(huán)境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個爸爸”，像個小大人一樣。很開心。
另外，對于英語的看法。
結束語：還有很多問題，努力中找尋樂趣。這就是生活。有信心，有希望。
幼兒園家長會講話稿8
各位家長、各位老師：
大家下午好！
我叫暨文，是暨琬祺同學的父親，今天能站在這里成為優(yōu)秀學生的家長代表來發(fā)言，讓我感到無比的榮幸。作為一個優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經念來談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
對于子女教育，我知道自己并沒有什么良方，只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個家長，我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學校，禮拜五又攜著開心而回來的。如何才能做個好家長、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢？從以下幾點我來談談自己的體會：
1、增強教育子女的責任感：
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事，空閑時多去學習一些成功家長在教育孩子方面的經驗，對于學校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評選標準，我更是認真學習，并每星期都按此規(guī)范去嚴格要求孩子。
2、提高自身素質，做孩子的榜樣：
我覺得古人說的“不教而教”這句話，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
3、培養(yǎng)孩子的關愛之心：
平時多給她灌輸一些愛心與團結的思想，時常教育孩子如何去關心和體貼別人、替他人著想和換位思考，讓她懂得如何去感恩，如何團結與幫助同學。所以，我的孩子不僅對長輩很孝順、很懂禮貌，而且很富有愛心和同情心。
4、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家：家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。
因此，為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，應該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通，不要以一個長者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話，孩子和你交談的時候你要認真耐心地傾聽，高興的時候你要和她一起高興，遇到困難的時候，你要鼓勵她努力克服困難，并指引她應該如何去面對。讓孩子有個愉快的心情投入到緊張的學習中去，孩子雖然學習壓力大，但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長；生活在這樣的家庭氛圍中，自然會感到溫馨和幸福。如果家庭不和，夫妻經常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中，會讓孩子的心理感到很不安全、壓抑、焦慮，甚至會產生不健康的、扭曲的心理因素。
5、嚴格要求，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和科學的學習方法：
我們?yōu)槿烁改福鸵獙⒆迂撠煟瑢彝ヘ撠�，對社會負責，要做一個教育子女的有心人。平時我們除了要求孩子在學習的時候要精力集中，提高單位時間的學習效率以外，更要讓孩子能在短時間內鞏固所學知識，給孩子提供科學的學習方法。
第一：要孩子自己制定出合理的作息時間表，經家長修改審核（我們制定的作息時間表附后，），讓她按其去嚴格要求自己。
第二：檢查所學知識的缺陷并對其進行重點輔導，如：檢查每周學校發(fā)放的作業(yè)紙，對做錯的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細檢查大類題中到底是哪個小題做錯，對自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發(fā)生，養(yǎng)成勤檢查的好習慣；對小練筆的字數達不到要求、語句矛盾、內容平淡的文章進行重寫，讓她養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣；對不會默寫的生字詞要求她理解的同時對詞意進行解釋并罰寫等，讓她明白完不成指派的任務時須承擔相應的責任的道理。對孩子進行以上各種訓練，在短時間內孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高，致使她對學習的興趣也就更濃了，并且愛上學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、信心是成功的開始：
在孩子升入三年級以來，她曾有一段時間自信心不足，總把自己定位在班級的十名的水平，要想進入班級的前三名好像很難�？吹窖劾�，作為父親的我只有多多鼓勵孩子，幫她分析自己的優(yōu)勢，以增強孩子的自信心，擺脫陰影。我經常跟她講一句著名的格言：我欲勝人，必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯的成績，看到成績，我及時地給于她鼓勵，告訴她你能行，你的潛力還很大，于是我趁機大大夸獎了一番，償到成功的滋味后，孩子的信心倍增，學習的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗，要不斷地得到陽光雨露的'滋潤，孩子的成長也是同樣的道理，需要不斷地得到家長的鼓勵。當孩子取得了一點小小的成績時，家長要及時鼓勵夸獎，使她感覺到自己的努力，得到了家長的承認，我沒有白努力”。，看到孩子的進步，作為她的家長，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物。
7、讓孩子樹立起遠大的理想，達到提高學習成績的目的：
我經常對孩子說“要想成就一番事業(yè)，從小就必需樹立遠大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽了一些名人的成功和輝煌，孩子很羨慕、很崇拜，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人，他的理想是成為一個明星。我立刻抓住這個契機對他說：當一個成功的人，不僅要有遠大的理想，還要有淵博的知識，臺上一分鐘，臺下十年功。這一切靠的是從小學習積累。聽了這些話孩子更加注重知識的積累，變被動學習為主動學習了。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
幼兒園家長會講話稿9
各位父母：
大家下午好！今天在座的父母是我們育新幼兒園千百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于xx年，是xx市一類幼兒園。現(xiàn)有xx個教學班，在園幼兒多名，有三位行政領導，多年來，在各級領導的關心、幫助、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。
應為今天在做的都是改選后班委會父母的代表，所以我重點把我們以往的父母學校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的父母學校成立于xx年，xx年被評為省優(yōu)秀父母學校，雖然曾經輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學方式及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園父母工作的發(fā)展歷程經理了三個階段：
1、傳統(tǒng)階段：
在這個階段中，父母的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問題。
2、覺悟階段：
這個階段中，父母的行為有所轉變，配合處理，多做少說，事務性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系，教師則學會傾聽父母的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和父母共事，主動主動地與父母及力合作關系。
3、重組與突破階段：
這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的'重點，在這個階段中不僅要求父母要明確自己的教育責任和義務，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決教室的各種問題。教師更應主動創(chuàng)設教室家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng)意的構建幼兒，父母，教師間的關系。
能否營造這樣一個優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助父母創(chuàng)設優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務�！焙⒆邮亲鎳南Ｍ�，更是沒一個家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚，高質量和成功的教育不依賴于技術，設備和設施，而是依賴于基本的人性和社會資源，孩子的身心成長。
幼兒園家長會講話稿10
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒教學特點：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。所以，我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的.學習態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經過兩年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。現(xiàn)在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
不足方面及相應策略：
�。�1）看圖書有一半沒有興趣。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級會進行定期的交流和閱讀。
�。�2）交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
�。�3）、責任心和堅持性的不足�，F(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。
三、本學期工作重點。
本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。（教師介紹班務計劃及活動安排）
1、九月份，開展幼兒學習新早操。
2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級幼兒泥塑特色教學
3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽
4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動
5、一月份，小小運動會、新年慶祝活動
四、本學期需要配合的工作：
“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一�！白鲋凶�，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等，（氣象預報是這學期新開設的欄目）這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
五、育兒經驗：
同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。
1、你給孩子講過故事嗎？怎么講的？
2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時應該注意什么？講清楚哪些內容？
3、什么是一個完整的故事？一個完整的故事需要包括哪些要素？
實例：舉一個繪本故事書。
班級將在每月進行經驗交流會，QQ群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規(guī)定時間上QQ群。
幼兒園家長會講話稿11
尊敬的各位家長：
大家好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作。促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現(xiàn)在本班老師基本沒變，就調換了一位新來的配班老師。
一。班級人員分配及職責
目前本班有三位老師，老生家長對我還是比較了解的，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位新來的金老師，（金老師自我介紹）這學期我和金老師擔任本班的主要教學工作。保育老師是潘老師，她主要的工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開心這學期能夠跟班走，繼續(xù)帶領孩子們一起學習和成長。
我們今天召開家長會的主要內容有：
一、班級情況分析
二、班級學期計劃和目標（教材介紹）
三、家園配合問題
四、珠心算培訓和幼兒體檢的介紹
二、班級情況分析
這學期本班幼兒共有26名，男生18名，女生8名。通過之前中班半年的學習，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步，有初步的學習習慣，有一定的'閱讀能力。大多數幼兒樂意幫老師做力所能及的事，但是也有許多不足的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候，他們有自己的主見，對新奇的事物比較感興趣，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時注意力不集中。這些方面還需要不斷地加強。希望通過本學期的學習，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步，為下學期進入大班打下基礎。
三、班級學期計劃和目標（教材介紹）
�。ㄒ唬┌嗉墝W期目標
1、根據學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內容
2、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合，讓孩子健康成長。
3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。
�。ǘ⿲W期活動一覽
1、 3月19日新學期家長會。
2、4月在園幼兒體檢和教師公開課的觀摩。
3、6月慶六一大型文藝表演。
還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式，每周班級會選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標。下月開始不坐校車的寶貝將開始值日，請家長到時查看班級大門上的值日表，值日當天早上7：40入園，請家長配合。
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本學期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》，
里面包含語言、科學、社會、健康、藝術五個方面。其次我們還有開設有《蒙氏數學》，《托福英語》�！锻懈Ｓ⒄Z》。進入中班下學期，作業(yè)量會比以前要大，而且這個時候正處于培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的重要時期，所以每隔一天就會有作業(yè)，希望家長每天能按時輔導幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學習。同時針對家長的要求在數學學習方面我們也會加大學習范圍。
四。家園配合
1、家長積極配合老師的工作，督促并輔導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
2、嚴格根據幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
3、針對接車幼兒家長不能經常與老師見面，我們?yōu)榻榆囉變喊l(fā)放了接車本，每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何、以及幼兒園和班級的各種通知都會寫在子上，家長有什么想對老師說的話也可以寫在本子上，我們會及時的回復。
4、請家長隨時關注班級大門外的家園聯(lián)系欄，上面有每月，每周的計劃，還有孩子每個月的出勤天數，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài)，以便在家更好的輔導孩子。
5、幼兒園是早上9點關門，8點半后不提供早餐，希望這個時候來園的幼兒不要將遲到帶到幼兒園。
6、如家長要提前接幼兒，請直接和老師聯(lián)系，老師會按說好的時間帶幼兒出門。
五、珠心算培訓和幼兒體檢的介紹
1、為滿足家長對幼兒興趣教育的需求，我園將開設幼兒珠心算教育課程，為幼兒提供優(yōu)質，快樂，充實的興趣教育，請家長根據孩子的興趣和發(fā)展自愿選擇。
2、東湖高新區(qū)婦幼將對轄區(qū)在園幼兒進行統(tǒng)一體檢，（除新生外），100元/人。
幼兒園家長會講話稿12
各位家長：
你們好！
首先非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的慶元旦活動。平時大家都很忙，今天非常高興能借此機會和大家坐下來聊一聊。
下面，我從理解、信任、寬容三個方面來具體的談一談。首先來說一說理解。大家都知道，我們托一班是今年九月份收的日托班，年齡都在兩歲半左右，孩子們大都在家嬌生慣養(yǎng)，獨立性差，要讓這些小不點成功的從家庭順利的過渡到幼兒園，可真不是件容易事。記得剛入園時，大多孩子又哭又鬧，我們家長是看在眼里，急在心里。比如：馮蕭冉小朋友整整哭鬧了一個月，李彤小朋友開學倆個月不開口說話：谷雨澄小朋友不進教室，直往灶房里鉆等等。作為老師，我們也是一樣的著急。為了減少孩子的哭鬧現(xiàn)象，拉近與孩子之間的距離，我們絞盡腦汁想了許多辦法。如：帶孩子玩游戲，為孩子買泡泡水吹，買糖果吃，買氣球玩，把孩子抱在懷里講故事等，另一方面安慰家長朋友，每個孩子上幼兒園都有一個過程，希望大家也不要著急。與哭鬧同時出現(xiàn)的問題就是孩子的大小便問題，大多數孩子在家沒有養(yǎng)成良好的習慣，不會蹲廁所。于是，教室里、滑梯上、院子里、休息室，孩子們想拉在那就拉在那。我清醒的記得有一天周嘉寧小朋友就拉了四次，而且是每次一個地方，光清洗衛(wèi)生有時都忙不過來。拉在地上好說，關鍵是有的孩子來不急就拉在了褲子上，真記不清我們?yōu)楹⒆酉戳硕嗌俅窝澴�，其實我們也怕臟，也怕臭，但為了孩子，我們還是要盡力做好�，F(xiàn)在好了，一聲令下，孩子就會排著整齊的隊伍自己上廁所，很少有隨地大小便的現(xiàn)象了。另外就是孩子的吃飯問題，剛入園時，只有個別幼兒會自己吃飯，為了培養(yǎng)孩子的獨立進餐能力，我們手把手教孩子吃飯，為了讓孩子不挑食、吃飽吃好，我們連哄帶騙讓孩子吃，實在沒招，就一個一個喂著吃。直到現(xiàn)在，陳思言、李銘瑄、谷雨澄幾個挑食厲害的仍然是我們服務的對象。此外每天給孩子擦鼻涕、擦屁股、洗臉、穿鞋、穿衣服等這些平凡而又瑣碎的小事，我們每天不知道要重復多少次。說這些，目的只有一個，讓大家理解我們的工作。我們的`工作，不只是家長看到的學古詩、說兒歌、唱歌曲，還有除此以外的大家看不到的一些隱形的更繁瑣的事情，辛苦是不言而語的。
接下來，說一說信任。剛入園時，孩子們哭鬧不止，是因為孩子們對老師的不信任，但我們看到的是更多的家長不信任的目光。有的擔心孩子吃不飽，有的擔心孩子不睡覺，有的擔心孩子喝水喝得少等等，在這里，我想說，既然大家把孩子送到我們托一班，大家就應該信任我們，因為我們每天都在盡心盡力地照顧著每一位寶寶。我們也是孩子的母親。我常想，假如他們都是我的孩子，我會如何做?因此，每天和孩子們在一起，我們不但承擔著老師的育人責任，更扮演者媽媽呵護寶寶的角色。我們就像母雞呵護著雞娃娃一樣保護他們，教育他們。也許是日久生情，和孩子們在一起時間長了，我們知道了毛毛、蕭冉膽子大，什么都不怕：思言、義瑞的膽子小，凡事多照顧：知道卓越、周嘉寧干壞事要嚴厲批評，而開展、敬幽做錯事要耐心教導：知道雨軒、展毓、馬梓軒、周嘉寧吃得多，多盛點：而銘瑄、思言、雨澄愛挑食，要督催吃完：知道了王秀源、李博琛、姚晉凱愛做夢，午睡時要留心：而李瞳、展毓愛尿床，要經常提醒。還有開飯時，擔心孩子燙傷，不時的提醒：喝藥時，擔心孩子混錯了，看了又看：入廁時，擔心孩子不敢蹲廁所，一個一個扶;玩耍時，擔心孩子碰著、摔著，目光緊盯著孩子的身影，一刻也不敢不離開：午睡時，擔心孩子中途入廁容易著涼，特意準備了痰盂，我們每天都在用愛心和耐心照顧著、關心著每一位幼兒。當然，現(xiàn)在有許多家長已經信任我們，愿意與我們交流。在交流中，我們也看到了家長信任的目光，聽到了感激之意。我想，這就是各位家長對我們工作莫大的鼓舞。
最后，我們來說一說寬容。我們的工作需要家長朋友的理解、信任，更需要大家的寬容。因為在平時工作中，雖然我們都在盡心的照顧著每一位孩子，但也難免會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象，如：孩子們在游戲中，互相撞倒，走路、下臺階不小心摔倒，互相爭搶玩具時摳人等意想不到的事情時常會有。我想，家長應該以平和、寬容的心態(tài)正確的對待此類事情。那周嘉寧來說，周嘉寧小朋友平時喜歡摸小朋友的臉蛋，搶小朋友的玩具，遇上膽小的小朋友沒關系，遇上動手摳人的小朋友就糟了秧。因此，周嘉寧先后被小朋友咬過、摳過、推到過，周嘉寧的奶奶非常開明，好幾次沒等老師解釋，就說沒關系沒關系，孩子在一起，能有不發(fā)生事嗎?肯定是他動別人東西了。更難能可貴的是只有兩歲半的周嘉寧小朋友從一次次的吃虧中吸取了教訓，再也不搶“厲害”小朋友的東西，而喜歡和膽小性格內向的小朋友玩。我想孩子們正是在一次次磕碰中學會了保護自己，學會了與同伴友好相處。當然，對于喜歡動手打人的小朋友，我們也會采取措施，如：玩玩具時，單獨一個人玩，讓他體會打人后的后果，即沒有人和他玩。玩滑梯時，提醒小朋友要有禮貌，不推不擠。大家看得出，在我們的教育下，現(xiàn)在孩子們很少有爭搶、打鬧的現(xiàn)象。在這里，我想說，無論你的孩子是動手打人的、還是曾經受過傷的，作為家長都應該正確的去引導、教育，教育孩子正確對待一些傷痛、挫折，因為每個人一生中都不可能一帆風順，只有教會孩子從小面對失敗、挫折，將來才會經得起大風大浪，因為孩子現(xiàn)在的磕磕碰碰正是為了將來的路走的更踏實、穩(wěn)健。同時，希望家長朋友也能用同一種心態(tài)面對孩子在家里和在幼兒園發(fā)生的意外，用寬容的心對待身邊的你、我、他。
孩子的進步，我們是有目共睹的。從哭鬧不止到高高興興上幼兒園：從隨地大小便到有秩序的入廁：從互相爭搶到有禮貌的謙讓：從讓大人喂飯到自己動手吃飯：從只會開口叫爸爸媽媽到流利說兒歌、古詩。我們老師和家長一樣是看在眼里，喜在心里。我想，這些成績是我們大家共同努力的結果，我相信，只要我們大家互相理解、信任、寬容，我們的孩子會更加健康、快樂地成長。為了使我們的工作更上一層樓，希望以后各位家長能和我們多交流、多溝通,一如既往的`支持我們的工作。
今天，我就先說到這里，不當之處敬請各位家長朋友提出寶貴意見,謝謝大家！
幼兒園家長會講話稿13
尊敬的各位家長：
上午好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系。
首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。
(一)自理能力的培養(yǎng)：
1.就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王婧優(yōu)、李洧豪、曾藝這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干干凈凈的)、還有就是會獨立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班陳珊、蒲瑤、.唐瑋婕、易嘉琪，這幾個小朋友做得很好.)
2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點，我們班的唐詩、丫丫、黃爍嘉、文梓瑜這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能根據自己的'照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點很多寶寶都做得很棒(特別是祝均鴻、梁錦笙、范子涵他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦干凈)。
3.讓孩子知道保護環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔(這一點劉濠銘、文梓杰、王均一、候書琪這幾個小朋友都做得很好)。
(二)教育教學方面：
托班教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。
1.藝術領域包括美術和歌曲，本學期的教學計劃是每周一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下廖佳渝、王婧優(yōu)、易楊璨幾個小朋友。他們在美術作品上很出色，能做到涂色不不涂到圖形外面，并且均勻完整保持畫面整潔，楊景皓小朋友在粘貼畫中非常仔細認真，每次美術作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。特別是祝一諾、李朋星、這兩個小朋友學唱歌很快，不需要老師太多
提示便能完整的唱出所學歌曲。
2.社會領域，這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。這方面鄭程恩、陳俊亦、吳光宇3個小朋友特別優(yōu)秀，在幼兒園的日�；顒又薪洺椭�，樂意與其他小朋友分享玩具。
3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。在科學領域中(鄭成恩、李能學習的相對較好)
5.語言領域:包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。特
別是黃宏銘、胡唐育嘉、李金翼表現(xiàn)出色。大多數幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容。
6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞，蘇婧妤、李洧豪、茍卓然這幾個小朋友掌握較好。
7.數學領域：本學期學習了1到6的數字認識，后面兩個月才開始學的，曾偉玨、候書琪、周林鑫對數學的認識特別敢興趣，十分專注。
(三)家園共育工作：
1.主要的就是家長與老師之間的交流.每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況.詢問一下寶寶在幼兒園的生活.學習上的表現(xiàn).
2.請家長經常關注我們家園聯(lián)系欄,了解學習內容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住.)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調皮了.
(四)安全工作：
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
(五)本學期班級活動具體安排如下：
九月份：1、做好迎接新、老生的準備工作。
2、 抓好班級常規(guī)習慣與學習習慣的培養(yǎng)。
3、學習新的早操。
十月份、1、全園教師開展竟教活動。(園內)
2、組織幼兒秋游。
十一月份：1、萬圣節(jié)化妝舞會。
2、幼兒團體操訓練。
十二月份：1、新年環(huán)境布置。
2、班級教師與幼兒舉行慶圣誕迎元旦活動。
一月份： 1、教師填寫(幼兒評語)
2、半日活動開放及家長會的召開。
3、發(fā)放家長意見表。
4、做好寒假安排工作。
六：結束語：
再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
幼兒園家長會講話稿14
一、主要流程
1、近期班級情況
2、5-6歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標解析
3、大班幼小銜接實施計劃
4、家園共育
二、具體內容
尊敬的各位家長：
晚上好！首先我代表大三班全體老師感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會。今天的會議議程分四個議程。我將會簡單介紹一下我們班近期班級情況，和大家一起探討5-6歲幼兒年齡特點及發(fā)展目標，并和大家一起解讀大班幼小銜接實施計劃，還有在教育教學中家長需要配合的相關事項，另外也非常歡迎各位家長提出的寶貴的建議，使我們以后能更好地開展各項工作。
（一）、近期班級情況
1、體能
身體健康是最重要的，本學期我們重點加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，我園引進了一位體育老師，
2、語言表達
語言能力包括傾聽、閱讀、表述，只有孩子學會了傾聽才能更好的接受語言的信息，從而更好的表達出來，這也是為幼兒進入小學做準備，()例如1、作業(yè)，2、學生反饋、家庭作業(yè)、親子作業(yè)，帶物品、繳費。小學老師布置作業(yè)要求孩子回家口述。
家長在家：親子講故事、親子閱讀
幼兒對故事比較感興趣，每天午睡前老師給孩子講故事，培養(yǎng)孩子的傾聽能力
3、社會交往
在班級里就像一個小社會的縮影，人際交往是很重要的，在活動中隨處都存在社會交往，例如：排隊，學會遵守秩序和規(guī)則，懂得學會謙讓、等待、輪流等；玩玩具，培養(yǎng)孩子學會分享，懂得合作，當需要幫助時應該怎么做？當孩子偶爾做錯了事情又應該怎么做？ 周五玩具分享日
4、自理能力
自己整理書包、自己收拾玩過的玩具、自己疊被子、學綁鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣、梳頭發(fā)，班級老師在班上會培養(yǎng)孩子這方面的能力，家長在家也要有意識的培養(yǎng)孩子自我服務能力，不要什么事情都包辦代替，不要剝奪孩子鍛煉和成長的機會。
5、幼小銜接工作
簡單的自我介紹、家庭住址、爸爸媽媽的電話、緊急電話，學期初我們開展了《SOS小超人》主題活動，孩子們通過一系列的活動，學會了了自救，例如：迷路了，發(fā)生危險的時候，如何尋求幫助和自救，從而也學會幫助他人。
數字描紅、10以內的組成和分解（把加減法滲透到教學中）、
筆畫描紅、拼音聽學（悟空軟件）小學
幼兒學寫自己的名字，需要家長在家單獨輔導，因為老師面對的是全體幼兒，而且有些孩子的`名字筆畫較多，由家長在家專門輔導效果會更好，而且還可以增進親子感情。對于寫字方面，我們重質不重量。不正確的寫字姿勢會影響孩子的發(fā)展（近視、駝背、含胸），一旦養(yǎng)成習慣就很難糾正。
（二）、5-6歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標解析（鏈接5-6歲幼兒年齡特點和發(fā)展目標）
1、身體和動作發(fā)展
2、認知能力
3、語言發(fā)展
4、社會性發(fā)展
5、藝術表現(xiàn)
（三）、大班幼小銜接實施計劃（鏈接幼小銜接計劃）
1、身體方面的準備
2、日常生活中方面
3、生活自理能力的準備
4、孩子良好的學習習慣
5、加強學習興趣，為順利進入小學作準備工作。
6、加強幼兒的社會性適應
（四）、家園共育
1、為了更好做好幼小銜接工作，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持每天7:40早來園參加體能鍛煉。
2、請家長和孩子在家練習秋季運動會比賽項目，招募家長義工2-3名。
3、增強孩子的動手能力，引導孩子學會自己的事情自己做
�。ㄗ约罕硶⒄碜约旱奈锲�、做一些力所能及的勞動）。
4、班級不定期發(fā)放親子作業(yè)，家長請準時上交。
5、補充課程時間調整，4:00-4:45分；離園時間16:45—17:45,
閉園時間是17:45,離園時段幼兒園體育器械不對幼兒開放。
6、安全接送制度（堅持刷卡、不是監(jiān)護人接送、庶出示委托書）
早上按時回園，8:40后繞道走正門，8:40后幼兒園不提供早餐。
7、探討家園共育，收集家長意見和建議。
溝通是解決問題的最佳橋梁。
請聯(lián)系我們：
——幼兒園聯(lián)系電話：
園長辦公室：
主任辦公室：
如果家長們有什么合理的、科學的建議可先向家長成員反饋。也可以直接向班主任我直接反饋，讓我代表收集和家委反饋、溝通。例如：遇到育兒教育困惑、或對班級管理有更好的建議可以及時向家委成員反饋。
我們共同的目標
為了孩子的成長和健康，讓我們用真誠、尊重、溝通、信任一起攜手共進，把幼兒教育這一塊做得更好！因為考慮有些家長可能很忙，還有事情需要處理。，這次的家長會到這里結束了，如果還有個別家長想再詳細和老師溝通的可以留下來，有事情的家長可以另外找時間與老師溝通。再次感謝你們對我們工作的支持與配合，謝謝大家！
幼兒園家長會講話稿15
各位家長：
晚上好！
一、首先我先向大家自我介紹一下，我是小4班的班主任陳老師，與我搭班的老師是嚴虹老師，還有一位保育員陳老師，她主要負責日常保育工作。在此，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長會，再次對各位的到來表示衷心的感謝。
二、今天我主要講講本學期我班的一些活動安排及需要各位家長配合的有關工作。
下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況�？偟膩碚f，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數孩子沒有上過托兒所，多數幼兒還不能自己吃飯，甚至不吃飯（具體講述個別幼兒情況），我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進步（吃飯、午睡、喝水，認識自己的學號及物品），多數幼兒都能表達自己的意愿（如上廁所、喝水）基本能獨立入睡�，F(xiàn)在還能一個拉著一個排隊做操，活動。但還有個別幼兒上課或吃飯還會離開自己的位置。
在座的各位家長對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下：
早上7：40，早班老師來園，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。如果實在有特殊情況，那請關照門衛(wèi)，讓孩子坐在傳達室等等，老師來上班就可以領到班級里。
7：50—8：20幼兒入園時間。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假，所以請家長記住班主任的電話號碼。這一段時間主要是讓幼兒進行晨間活動。我們會組織孩子進行各項區(qū)域活動。
8：20—8：40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開展晨間談話活動，小班主要談的是生活內容，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的'生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，他一定可以的。
8：40—9：00幼兒吃點心，先提醒孩子們上廁所，然后洗手，帶著孩子一個一個的倒水。
9：00—9：20第一節(jié)教學活動，一般都是主課：以建構式課程上的課為主。
9：20—9：50健康活動
9：50—10：15由于我園的特色是體育、健康，是一個生活活動和游戲活動。
10：15—10：45健康活動
10：45—11：00幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準備。
11：00—11：30幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
11：30—12：00是午間活動時間，各班幼兒飯后散步，散步結束后幼兒午睡。
12：00—2：20幼兒午睡，午睡前我們會給孩子聽10—15分鐘的睡前故事、輕音樂等等，使孩子能夠盡快入睡，在午睡過程中我們兩位老師輪流值班，不停地巡視孩子們的被子是否蓋好，觀察每個孩子入睡情況。
2：20—2：35叫小朋友起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。
2：35—3：15是一個健康活動。
3：15—3：50吃下午點心，下午點心。如面條、紅豆粥等。聽到這里，爺爺奶奶們應該放心了，您的孩子在幼兒園不會餓著。經常有孩子放學時想吃零食，就會說餓的，家長很心疼，以為在幼兒園里沒有吃飽，其實這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點子。我們還是主張科學飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛(wèi)生。
下午游戲活動時間。這時教育活動內容有很多，有美術、體育、手工、音樂、社會等一些游戲活動。在這一段時間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。
3：50幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內容，看看孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，有時也會稍作改變（季節(jié)變化），但改變不會太大。
三、家長的配合
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友有攻擊性行為等等
1、禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機等危險物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。
2、孩子年齡小，自我保護意識差，不懂得什么是危險，所以有時會出奔跑時相撞碰傷了，因為小矛盾咬傷、抓傷，如果發(fā)生了這樣的情況，希望家長們能相互理解，主動配合老師做好調解工作。
3、幼兒進入集體生活，有一個相互磨合的階段，希望家長教給孩子正確的相互交往的方法，教給孩子自我保護的方法，也注意給孩子勤剪指甲（最好是每周一次）以免挖傷其他孩子。
4、如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾�。ㄈ纾喊l(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等），請務必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時通知老師，做好午睡室、活動室的消毒工作，防止交叉感染。
5、由于大多數孩子的被褥是統(tǒng)一的。請您給孩子的被褥、毛毯做好標記或寫上名字。
6、為了接送時的安全，請您及時在接送時填寫自己的姓名，如特殊情況代接，請?zhí)崆案嬷蠋�，并帶上孩子的幼苗卡或本人身份證。
7、每天早晨入園請及時到保健醫(yī)生那里噴漱，領取牌子插入門口的晨檢袋。紅色代表好，綠色代表不講衛(wèi)生，黃色代表吃藥，所以請您要給孩子吃藥時將藥交給保健醫(yī)生。
8、及時請假。關系到退餐。（請?zhí)崆罢埣伲?/p>
9、幼兒園有個別家長抽煙，抽完后就將煙蒂隨便亂仍
10、幼兒成長足跡
11、人壽保險未買的家長請到老師處填寫。
四、
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學會禮貌
要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、自理能力
培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。
4、學習方面
幼兒園到現(xiàn)在已經有一個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的。他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。這一個半月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如看門的通知及時將物品帶來，及時帶照片、美化環(huán)境啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解。
幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備：
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識"秋天"，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經驗范疇。
b、材料上的準備
現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學會學習，解放孩子的手腳，讓孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)。要支持孩子的這一行為，必須準備充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準備顯然是勢單力薄的，因此我們請家長挖掘周邊的資源，為孩子準備操作材料。
5、介紹家園聯(lián)系欄。有的家長認為那只是一個環(huán)境裝飾。其實那上面有許多我們要對家長說的話。比如：《一周計劃》，你能了解我們這一周的活動內容，相應地給孩子做些準備；《保健知識》，顧名思義就是向家長介紹一些保健常識，尤其是年輕的父母，當然爺爺奶奶們有好的保育經驗，我們也可以在這個版塊里分享；當然在幼兒園學到的不僅僅是這些，我們會采取別的途徑來向家長匯報。比如校信通的使用，我們可以借助這個平臺給家長發(fā)一些通知，或者溫馨提示等，所以開通這個業(yè)務的家長朋友就可以及時收到我們的信息，那另一些家長就希望你能多關注一下我們的家園聯(lián)系欄或者門口的通知。
孩子交給了我們，我們就會對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
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