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集體主義講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的集體主義講話稿，歡迎大家分享。
集體主義講話稿1
老師、同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是《集體主義》。
曾經(jīng)有人問過一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海去�！边@簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體，個人只有融入到集體中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。
還記得嗎？汶川大地震，一幅幅感人的畫面，至今讓人熱淚盈眶。一方有難，八方支援，四川重建的背后，是億萬華夏兒女強(qiáng)有力的支持。
還記得嗎？北京奧運(yùn)會上，國旗一次次冉冉升起，每一塊金燦燦的獎牌背后，是多少人的共同努力�。�
還記得嗎？就在上周，NBA季后賽中，缺少麥蒂和姚明的火箭隊(duì)和擁有科比、加索爾的湖人隊(duì)打成了3平，讓人們對火箭隊(duì)刮目相看，這都是集體意識的體現(xiàn)。
這一切的一切都說明，我們是多么的需要集體的關(guān)心和幫助啊，但是首先你得尊重集體。著名的前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯總結(jié)他的教育經(jīng)驗(yàn)說：“集體就是要盡量多的要求一個人，也盡可能多地尊重一個人�！比绻麤]有要求與尊重，集體就不會變得優(yōu)秀，那么在集體中我們也就體現(xiàn)不了自己的.價值。有些看瑣碎的小事，但做好了就是尊重集體。例如：上學(xué)不遲到、不早退，認(rèn)真做好兩操，及時打掃教室等。事雖小，但尊重學(xué)習(xí)、尊重同學(xué)、尊重老師、尊重班級自然也就是尊重集體。
同學(xué)們，大河有水小河滿，只有當(dāng)集體的利益得到保障時，才會使我們每個人受益無窮。所以我們還必須自覺地維護(hù)集體的利益。
哲學(xué)前輩馮友蘭曾將人生的境界分為四等：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
自然境界指一個可能只是順從本能或其社會習(xí)慣做事情的人所處的人生境界。而以自我為中心，無論做什么事都以利己為出發(fā)點(diǎn)，這就是功利境界。道德境界要求我們不僅關(guān)心個人利益，而且關(guān)心集體利益，為集體做事。天地境界的人會認(rèn)識到自己是浩瀚宇宙的一員，總是為宇宙利益做事。
也許有人會說，要達(dá)到道德境界和天地境界談何容易？其實(shí)不然。我們雖然不能一下子就能將思想提升到道德或天地境界，但我們具有集體意識，我們可以從小事做起，逐漸地提升。比如說：拾起滿地撕落的粉筆頭，不再隨地亂丟紙屑，隨手關(guān)燈，關(guān)閉水籠頭等。
同學(xué)們，七個簡單的音符能譜寫出生命的樂意，橫豎撇捺折幾個基本的筆車，流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明。
一滴是渺小的，大海是偉大的；個體是弱小的，集體是強(qiáng)大的。讓我們記�。杭w主義精神是永恒的，永不過時的。心中有他人，心中有集體，不斷提高自己集體主義思想覺悟，從小事做起，從我做起，不斷培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)充滿人文關(guān)懷的集體。讓每個同學(xué)的金色夢想，從這個集體放飛，讓我們的集體在我的手中走向輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
集體主義講話稿2
中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了!
這，就是團(tuán)隊(duì)的力量!這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!
如今市場競爭日益激烈，企業(yè)要想在大浪淘沙中占據(jù)一席之地，靠什么?靠企業(yè)家的個人主義還是少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不!那已經(jīng)是夕陽挽歌風(fēng)光不再了!因?yàn)楝F(xiàn)在的市場競爭，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競爭!翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰，我們不難發(fā)現(xiàn)所有成功的企業(yè)，必然會有一個共同的成功因素，那就是風(fēng)雨同舟、精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神!
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，經(jīng)過15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。可以說，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力必不可少的重要組成部分!
今年我剛畢業(yè)，過往的寄宿學(xué)校生活讓我對團(tuán)隊(duì)精神更加推崇。至今令我印象深刻的是，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)第一次離開父母到學(xué)校時，對家的依戀使我不能適應(yīng)，此時，是同學(xué)老師給與我安慰，是班級學(xué)校這個團(tuán)隊(duì)給與我支持讓我很快融入集體生活。這讓我知道無論處于哪種生活狀態(tài)，個人的力量都是有限的，我們需要互相扶持和鼓勵著前進(jìn)，因此當(dāng)我第一次走進(jìn)‘原則所’時就被融洽的工作氛圍所吸引和感動。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!從偏安一隅到遍地開花，‘原則所’的每一個進(jìn)步，都凝結(jié)著全體人員的智慧和汗水!‘原則所’的每一次成功，都顯示了團(tuán)隊(duì)精神的'力量!我真誠的希望以后我所參與的每一個日夜都有團(tuán)隊(duì)給與我支持和信心!工作中，我們把困難當(dāng)作試金石，把壓力化作牢不可破的團(tuán)隊(duì)凝聚力，堅(jiān)信“山高自有客行路，水深自有渡船人”!
如果把團(tuán)隊(duì)比做出鞘的寶劍，那么精神就是劍柄，智慧的力量則是青光閃閃的劍鋒。信心有多大，力量就有多強(qiáng)。在我們的心中，有一種信念支持著，那就是---為‘原則所’的榮譽(yù)而戰(zhàn)。在這里交替著“英雄史詩”，演繹著“現(xiàn)代神話”，鍛造著“鋼鐵勁旅”，更閃爍著團(tuán)隊(duì)光芒!
我們當(dāng)中的每個人，能力素質(zhì)不同、崗位角色不同、生活方式不同，但我們挑戰(zhàn)極限的勇氣相同，爭創(chuàng)一流的志向相同，捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的行動相同!我們的努力，形象地詮釋了‘原則所’“誠實(shí)、團(tuán)隊(duì)、榮譽(yù)、發(fā)展”的精神;我們的表現(xiàn)，更使大家看到‘原則所’“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的美好未來!
我們常說：團(tuán)結(jié)就是力量!
看過《動物世界》的人都知道：在非洲大草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了;如果見到獅子在逃避，那一定是象群發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體遷移逃命的情景，那就是螞蟻軍團(tuán)來了!螞蟻是何等渺小微弱，但是團(tuán)結(jié)起來的螞蟻軍團(tuán)竟然讓獸中之王退避三舍，可見團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大!動物界弱肉強(qiáng)食的競爭法則告訴我們，個體的弱小沒有關(guān)系，只要能夠團(tuán)結(jié)起來、精誠合作，就能夠形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝一切困難!‘原則所’的每一個人就像一雙手的手指，雖然長短不一卻各施其職缺一不可。
集體主義講話稿3
書上總是要我們?yōu)榧w貢獻(xiàn)。
人們?yōu)槭裁从屑w?動機(jī)是什么?顯然，是因?yàn)閭�人想謀利益更加容易(如工作，學(xué)習(xí)，考究等)而產(chǎn)生的。個人組成集體，為的就是可以分擔(dān)工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿足集體中的個人，因?yàn)榧w是以此為目的而產(chǎn)生的。但是，現(xiàn)在的教育總是要我們舍己為公，為集體貢獻(xiàn)，而且總是以枯燥的說教形式出現(xiàn)。最多也只是加上幾個不符合現(xiàn)實(shí)的，虛構(gòu)的事例和離我們認(rèn)識和體會較模糊的戰(zhàn)爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
而那些積極為集體貢獻(xiàn)的人呢?有很多只是被表揚(yáng)幾句而已。有時更好一點(diǎn)，那些人會得到一面錦旗。而那些集體負(fù)責(zé)人就心安理得地接受貢獻(xiàn)。學(xué)�？偸且晃兜亟逃覀�?yōu)榧w貢獻(xiàn)，而對積極貢獻(xiàn)者只給一點(diǎn)點(diǎn)獎勵，這難免有一些人會感到不平。因?yàn)楦冻鲞@么多，卻只得到這么少，使人懷疑自己努力的價值。
也許人們對于“集體”這個概念曲解了，只是把集體當(dāng)成至高無上的，個人只能服從。于是，就出現(xiàn)了集體做集體本身不愿做的'事的情況。
集體主義需要改革。首先要變的是其形式，更貼近現(xiàn)實(shí)，不然這些東西出現(xiàn)在書本上也只是浪費(fèi)紙張而已。同時，還要調(diào)整好教育的方法和角度，不要一味強(qiáng)硬要求學(xué)生認(rèn)同這一觀點(diǎn)。就算讓學(xué)生口中說認(rèn)同，天知道他心里想什么。不要再總是只要學(xué)生“貢獻(xiàn)”了，集體也要做點(diǎn)實(shí)事，不要以為獎勵一下就夠，應(yīng)該設(shè)立完善的機(jī)構(gòu)，支持私人事業(yè)發(fā)展和對社會有貢獻(xiàn)的人給于一定的賠償(如現(xiàn)在的見義勇為者，常是做了好事卻使自己陷入困境。這明顯是社會做的不夠)。讓學(xué)校與社會形成一個良好的氛圍，才能真正對學(xué)生產(chǎn)生教育作用。啟發(fā)學(xué)生自身覺悟總比逼他們點(diǎn)頭認(rèn)同好。
集體主義講話稿4
我媽媽，當(dāng)然是我站在這里的原因，而且站得很高(全場大笑)。要知道，我可以站在這里說一天，其實(shí)打籃球是我的愛好，脫口秀才是我的本行。好了，我知道你們后面的攝影師快沒有膠卷了，前面的照相機(jī)快沒電了，所以我盡快結(jié)束。我要感謝我的隊(duì)友們，我們是一個家庭，我們在一起的`時間，要比和家人在一起的時間還長，沒有隊(duì)友，就沒有我的這個獎杯。
此刻我非常激動，獲得這個獎項(xiàng)的人都是偉大的巨星，包括喬丹、j博士等，他們?yōu)槲覀冞@一代象保羅，霍華德，韋德等樹立了榜樣，我會繼續(xù)努力!
集體主義講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
度過了一個愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，首先我要借此機(jī)會表達(dá)我個人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂學(xué)習(xí)，健康成長，個人修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績能與日俱增，天天向上!同時我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號召其他班級和同學(xué)這個學(xué)期要“見賢思齊”以所表彰的班級和同學(xué)為榜樣，勤奮給力，奮起直追，以取得像他們一樣的優(yōu)異成績。
按照今天大會的安排，年級要求我跟同學(xué)們就學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)方法做一個交流，關(guān)于這個主題從小學(xué)到初中到高中，老師幾乎在天天講，同學(xué)們也懂得，關(guān)鍵就是要知行合一，重在在落實(shí)上!今天我還是圍繞一個“勤”字來說一說。關(guān)于勤對于學(xué)習(xí)的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括，如：業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙，成功=99%勤奮+1%天賦等等，今天我要結(jié)合同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)再來談?wù)劇?/p>
第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。因此提高課堂聽課效率尤為重要;要做到這樣，課前要充分預(yù)習(xí)，理順并標(biāo)出哪些內(nèi)容已理解，哪些內(nèi)容有疑問不理解，為聽課做好準(zhǔn)備;上課注意力要高度集中，用理智不斷暗示自己或請同桌相互監(jiān)督不要開小差或分神，或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;認(rèn)真聽講，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問。
第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。最新開學(xué)典禮上的勵志演講稿最新開學(xué)典禮上的勵志演講稿。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)，又要問，要質(zhì)疑，有疑問就要師從他人，誰呢?老師、同學(xué);老師在身邊問老師，老師不在，問同學(xué)，能者為師嘛!要不恥下問，要虛心;(看看古人從師的艱辛：當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。)我們同學(xué)一個學(xué)期下來沒向老師問過一個問題!沒有問題，說明你的學(xué)習(xí)沒有深入，你沒有思索，沒有探究!這就不是勤奮而是懶惰!
第三，要勤于練。一者要獨(dú)立按時按質(zhì)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)(練習(xí)本、同步資料和章節(jié)訓(xùn)練);光聽老師講，不及時鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒有落到實(shí)處;(實(shí)高“舉三返一”笑談，但也有道理)，對于我們中國學(xué)生來講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的`!二者，要勤于開口讀，及時熟記熟背相關(guān)課本內(nèi)容。(去年不正�，F(xiàn)象：早自習(xí)許多班鴉雀無聲或讀書聲稀稀落落，真是“此處無聲好傷心”)語文要讀要背，英語要讀要記要背，文科政史地要讀要記要背，理科的物化生也有許多要讀要記。
要記得東西太多了，所以我們要開口讀，早自習(xí)，晚飯后，晚讀這些時間同學(xué)們要珍惜，要充分利用，你們要傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)高文科的好傳統(tǒng)。要開口讀，要讀得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，讀得天昏地暗，讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時段，我們走上教學(xué)樓，能看到能聽到每個班，每層樓，都生機(jī)勃勃，書聲瑯瑯。(同學(xué)們，你們能不能做到?)
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，敢于質(zhì)疑，回答老師提問;二是在學(xué)習(xí)要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入;三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)(考后、練后的錯題整理);(，本站)四是對自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時調(diào)整;勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面，是與非要學(xué)會明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!
總之，學(xué)習(xí)的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中，從郭哲到王云，從郭小莉到黃迅達(dá)，從馮振華到張潔，以致到今天受到表彰的所有同學(xué)，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績，我相信就是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)過程中，真正做到了勤于學(xué)、勤于問、勤于練、勤于思。
歲月不論成敗因?yàn)樯耨R都是浮云，新年必須給力相信奇跡定能出現(xiàn)。同學(xué)們，不管你過去是否取得驕人的成績，哪已不再重要，哪已成為歷史，新的學(xué)期早已開始，我們又站在了同一起跑線上，讓我們所有的班級，所有同學(xué)，振奮精神，立即行動，班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要我們勤于學(xué)習(xí)，注重落實(shí)，注重過程，注重效率，我相信我們每位同學(xué)的學(xué)習(xí)一定有長足的進(jìn)步，只要我們付出，任何奇跡定能出現(xiàn)!
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