學(xué)校健康教育工作計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇1
一、心理咨詢
繼續(xù)做好面對(duì)學(xué)生的心理咨詢工作,加強(qiáng)怡心室的宣傳,特別是使處于適應(yīng)期的高一新生能正確認(rèn)識(shí)心理咨詢,接受心理咨詢,在產(chǎn)生心理偏差時(shí)能主動(dòng)向心理老師尋求幫助。怡心室從第二周開始開放,開放時(shí)間為每星期二、四下午5:00~6:30。學(xué)生也可以與心理老師約定其他的訪談時(shí)間。
二、心理健康教育課
主要是面向高一學(xué)生開設(shè)心理課。針對(duì)高一新生剛?cè)雽W(xué)可能會(huì)出現(xiàn)的種.種不適應(yīng)現(xiàn)象,從入學(xué)后的心態(tài)調(diào)整、新同學(xué)相處、新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。計(jì)劃每周上兩個(gè)班的課,上課時(shí)間和主題由各班決定。
三、心理健康材料
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的問題,結(jié)合老師反映的情況,有針對(duì)性地編寫各種資料給學(xué)生和班主任,從心理的角度幫助學(xué)生更積極有效地學(xué)習(xí),更健康地成長(zhǎng),同時(shí)幫助班主任更順利地開展工作。計(jì)劃每個(gè)月向各年級(jí)發(fā)放一份心理健康材料,重點(diǎn)關(guān)注高一級(jí)和高三級(jí)。
四、健康教育網(wǎng)站
在開學(xué)初協(xié)同學(xué)校購進(jìn)學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng),在健康教育網(wǎng)站首先為高一新生建立心理檔案,并通過網(wǎng)上心理測(cè)試為新生進(jìn)行《中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量》,及時(shí)了解高一新生的心理健康狀況,發(fā)現(xiàn)不良傾向可以盡快給予幫助和支持。另外,開通網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng),心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理咨詢,以彌補(bǔ)怡心室面談咨詢的時(shí)間限制和其他不足。同時(shí),主要從高一新生的入學(xué)適應(yīng)、高二學(xué)生的人際交往和高三畢業(yè)班的考試焦慮三個(gè)方面著手。
五、具體安排:
一、課程小探秘
1.認(rèn)識(shí)心理健康手冊(cè);
2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣;
3.學(xué)生能對(duì)生涯有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
二、我的困惑
1.覺察自己目前的生涯狀態(tài);
2.宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑;
3.分享和了解別人的困惑;
4.學(xué)習(xí)如何處理這種困惑。
三、校園尋寶
1.學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對(duì)象、內(nèi)容和重要性;
2.學(xué)生能了解心里有困惑時(shí)可以尋求的幫助的資源和途徑;
3.學(xué)生能學(xué)會(huì)寫心理日記。
四、人生依然有夢(mèng)
1.通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心真實(shí)的需求,重新點(diǎn)燃追求理想和愿望的'熱情和活力。
2.理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性與可行性。
五、許我一個(gè)未來
1.使學(xué)生意識(shí)到通過自己的努力可以把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);
2.幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法,通過具體的練習(xí)學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃。
六、掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)
1.學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價(jià)值觀,即學(xué)習(xí)是為了什么;
2.協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí),了解不同類型的知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法;
3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
七、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
1.讓學(xué)生意識(shí)到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性;
2.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八、考試心理輔導(dǎo)
1.輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法;
2.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧;
3.指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。
九、我是誰——自我探索
1.了解“認(rèn)識(shí)自我”的重要性;
2.知道“認(rèn)識(shí)自我”的自查方法;
3.從別人的反饋中,使自知的我和他人所知的我更為一致
十、特質(zhì)大搜索
1.了解性格的特征,并知道性格的兩面性;
2.了解自己的人格特質(zhì)的傾向性;
3.認(rèn)識(shí)到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián)。
十一、特質(zhì)大拼盤
1.協(xié)助學(xué)生了解自己的人格特質(zhì)類型;
2.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇2
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是向師生有計(jì)劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識(shí)的重要陣地及途徑,是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實(shí)現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計(jì),為更好的抓好抓好健康教育工作,特制定健康教育工作計(jì)劃如下:
1、衛(wèi)生教學(xué),傳授知識(shí)。
。1)課堂健康教育,有教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià),教師按時(shí)授課,備好教案,周課時(shí)0.5節(jié),期末有測(cè)試評(píng)價(jià)。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)健康健康課程的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,讓學(xué)生了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。
(4)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求,能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方。
2、衛(wèi)生環(huán)境,有益健康。
。1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實(shí),制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案。
。2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。
。3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味,要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的.營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時(shí)間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競(jìng)賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、衛(wèi)生服務(wù),健康監(jiān)測(cè)。
。1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病,特別是“六病”的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“六病”的預(yù)防和治療,通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,糾正偏食,增加動(dòng)物性食物,提高個(gè)人衛(wèi)生水平,注意用眼衛(wèi)生。
。3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作
以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
。4)做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防傳染病傳入我校。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇3
20xx年學(xué)院心理健康教育工作總的指導(dǎo)思想是:緊緊圍繞"宣傳心理健康知識(shí),增強(qiáng)心理健康意識(shí),推進(jìn)心理健康教育,營(yíng)造和諧校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)"的總體目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ),增加內(nèi)涵,扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具體工作如下:
一、開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)
1、利用學(xué)院宣傳櫥窗、廣播站、報(bào)紙等宣傳陣地,開辟宣傳專欄,廣泛宣傳心理健康知識(shí)。
2、完善在線"心理健康"網(wǎng)頁建設(shè),構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái)。
3、邀請(qǐng)校外專家舉辦一次心理健康教育專題講座。
4、指導(dǎo)各班級(jí)心理宣傳員有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開心理健康教育主題班會(huì)。
二、加強(qiáng)心理健康教育軟硬件建設(shè)
1、完善大學(xué)生心理健康教育的規(guī)章制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢、危機(jī)干預(yù)等各項(xiàng)工作流程。
2、堅(jiān)持心理咨詢教師值班制度,繼續(xù)開展心理咨詢與輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè),組織開展心理咨詢兼職教師業(yè)務(wù)研討與培訓(xùn)。
4、指導(dǎo)大學(xué)生藍(lán)曦心理協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)開展有關(guān)心理健康宣傳教育活動(dòng)。
5、根據(jù)實(shí)際,調(diào)整學(xué)院心理健康領(lǐng)導(dǎo)組,指導(dǎo)各系組織成立心理健康輔導(dǎo)站,并明確各級(jí)組織的職責(zé),共同做好心理健康教育與疏導(dǎo)工作。
三、組織開展第五屆"5.25"大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)
1、舉辦一次全院心理輔導(dǎo)員和班級(jí)心理宣傳員心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、開展一次心理健康主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
3、舉辦心理健康知識(shí)圖片展,介紹心理健康知識(shí)。
4、舉辦一次心理健康簽名活動(dòng),積極營(yíng)造人人關(guān)注心理健康的良好輿論氛圍。
四、做好大學(xué)生心理咨詢個(gè)案管理工作
1、繼續(xù)做好學(xué)生心理狀況普查工作,同時(shí)對(duì)普查結(jié)果進(jìn)行分析研究,對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生做好預(yù)約咨詢工作。
2、對(duì)突出心理問題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主,建立特殊學(xué)生心理檔案,做好個(gè)案研究,有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施。
總之,20xx年大學(xué)生心理健康教育工作要緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點(diǎn)提出的`各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持以人為本,切實(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康,有效提高學(xué)生心理素質(zhì)。進(jìn)一步完善心理健康教育組織體系,發(fā)揮各系在心理健康教育工作中的作用,積極開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),努力培養(yǎng)心理健康、人格健全的大學(xué)生。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇4
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,全面貫徹黨的教育方針,努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度,我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達(dá)學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù),開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn),以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、積極創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭(zhēng)辦出特色。
2、樹起健康意識(shí),把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,健康的生活方式。
3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示,組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),積極調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理健康教育,擴(kuò)大宣傳力度,建設(shè)文明健康校園。
2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用
健教人員組織開展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道,通過學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭,形成良好效益。學(xué)校積極開展健康教育課,在高年級(jí)開展心理課,在中低年級(jí)開展健康教育,主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng),并按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課,以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo),能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材,有筆記,有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康,減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū),成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號(hào)召,積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量
每年因氣候,季節(jié),危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童,青少年,對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí),確保學(xué)生健康。
。1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),做到有檢查有記錄。
。2)每學(xué)年為各學(xué)校開展衛(wèi)生知識(shí)講課,傳授季節(jié)性、流行性疾病,突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。
(3)積極進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作。
5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作及統(tǒng)計(jì)工作
每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作與上半年完成,根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定,學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)(即體檢)提前準(zhǔn)備工作,要求班主任做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作,讓大家了解體檢的'重要意義,配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。
6、積極開展學(xué)生常見病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中,本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主,治療為輔,”積極開展“六病”防治工作,一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開展工作:
。1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。
(4)督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校,督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師,注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告
督促學(xué)校衛(wèi)生老師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,及時(shí)上報(bào)疾控中心。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)目的
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式,并能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),正確對(duì)待挫折,以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念,保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化,知道美與健康,酗酒與健康之間的關(guān)系,以及知道吸煙對(duì)青少年的`危害,注意熏烤,油炸和腌制食品的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
三、教學(xué)安排:
第二周健康教育計(jì)劃:第一課選擇健康的生活方式
第四周健康教育計(jì)劃:第二課正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)
第六周健康教育計(jì)劃:第三課正確對(duì)待挫折
第八周健康教育計(jì)劃:第四課樹立人際交往關(guān)系的新觀念
第十周健康教育計(jì)劃:第五課青春前期的生理變化
第十二周健康教育計(jì)劃:第六課美與健康
第十四周健康教育計(jì)劃第:七課酗酒與健康
第十六周健康教育計(jì)劃:第九課熏烤,油炸和腌制食品的衛(wèi)生
第十八周健康知識(shí)檢測(cè)
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇6
一、完善心理咨詢室,提供專業(yè)的心理咨詢
1.制作心理咨詢室檔案記錄表
心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料,應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄。
2.運(yùn)用圖畫心理學(xué)的理論,增加繪圖測(cè)評(píng)
圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像,從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己,認(rèn)識(shí)自我的方法。圖畫心理學(xué)通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式,來考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個(gè)故事,圖畫是表達(dá)自我的有效工具;圖畫技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展,在國(guó)外已經(jīng)成為較為成熟的測(cè)評(píng)工具。
3.添置相關(guān)書籍與雜志
訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識(shí),也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.配置電話、書架及資料柜
心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo),良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果。
二、全校的心理活動(dòng)
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識(shí),展示學(xué)校心理工作的良好平臺(tái)。
本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目,以心理小故事為主要內(nèi)容。
3.心理黑板報(bào)
本學(xué)期計(jì)劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng).
4.心理電影
好的電影能夠觸動(dòng)人的心靈,能夠指引人的成長(zhǎng)。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計(jì)劃(每月一次)周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。
5.團(tuán)體心理游戲
鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果,我計(jì)劃制作相關(guān)心理游戲資料(如班級(jí)適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題),提供給各班。各班可以參考心理游戲資料,自行開展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。
6.心理講座
本學(xué)期,我計(jì)劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),組織一些以班級(jí)為單位的主題心理講座。
同時(shí),我還計(jì)劃與各班班主任交流,為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題)。
7.教師交流
加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
一方面,我將主動(dòng)與其他教師直接交流;另一方面,我計(jì)劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。
8.家長(zhǎng)交流
本學(xué)期,我計(jì)劃利用各年的家長(zhǎng)會(huì)以及學(xué)生放假回家的機(jī)會(huì),通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。
9.網(wǎng)絡(luò)宣傳
本學(xué)期將繼續(xù)及時(shí)的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。
10.心理健康月
2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。
本學(xué)期,我計(jì)劃在五月份組織“心理健康月”活動(dòng),主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。
三、高三年級(jí)的心理輔導(dǎo)
每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級(jí)即將面臨高考。這對(duì)于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,對(duì)于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個(gè)重要方面。心理方面對(duì)于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。
在本學(xué)期,我將協(xié)助高三年級(jí)組,通過個(gè)體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。
我計(jì)劃主要圍繞以下五個(gè)主題。
1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)
應(yīng)考不僅是考驗(yàn)我們知識(shí),也是考驗(yàn)心理素質(zhì),如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),在應(yīng)考中正常發(fā)揮。
2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>
壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來也及時(shí)的呼出去,需要保持保持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài),我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作,我們才不會(huì)分心、走神、感覺難受,我們的效率就會(huì)最高。
我計(jì)劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)高考為出發(fā)點(diǎn),組織以班級(jí)為單位的主題心理講座。
3.家長(zhǎng)交流
家長(zhǎng)營(yíng)造出來的寬松愉快的家庭氛圍,有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。
我計(jì)劃利用高三家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。
4.高考后的心理輔導(dǎo)
學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。
對(duì)于沒有考上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校有必要提供必要的.心理輔導(dǎo),以免發(fā)生危險(xiǎn)事件;對(duì)于開上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。
5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿
我們每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng),只要自己入對(duì)了行,干自己感興趣又適合自己工作,自己的能力也能為這一工作提供保證,那么就能在本行業(yè)做出成績(jī),甚至做到極致。
北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示:有42.1%的學(xué)生表示對(duì)所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的學(xué)生表示將另擇專業(yè)。
在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的普通中小學(xué)里,普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生從小就對(duì)自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。
本學(xué)期,我計(jì)劃在高考后對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作
本學(xué)期,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校開展以下三個(gè)方面的心理工作。
1.心理展板
本學(xué)期,我計(jì)劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。
2.心理咨詢
這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助;同時(shí)也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn),以便開展具有針對(duì)性的工作。
本學(xué)期,我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。
3.團(tuán)體心理游戲
心理游戲不僅調(diào)動(dòng)了全身各器官參與活動(dòng),使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn),釋放出不良的心理情緒,緩解了的心理壓力,放松了身心;同時(shí)也拉近了參與者之間的距離,加深了了解,便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系,相互支持、相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。
4.心理講座
本學(xué)期的四月份,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校組織3場(chǎng)主題心理講座。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇7
xx年8月,當(dāng)涂一中新進(jìn)了一名心理健康教育教師,標(biāo)志著我校心理健康教育工作又向前邁進(jìn)了重要的一步。一年多來,我校按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極推進(jìn)我校心理健康教育工作有效開展。現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效,我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
委員:
辦公室
主任:
成員:
各部門、科室職責(zé)一覽表
各科室協(xié)調(diào)配合,相互幫助,為使我校心理健康教育工作有效開展而共同努力。
二、主要工作
1.心理健康教育教學(xué)。通過教育教學(xué)幫助學(xué)生具備適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績(jī)的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn);在了解自己的能力、特長(zhǎng)、興趣和社會(huì)就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識(shí)自己的人際關(guān)系的狀況,正確對(duì)待與異性同學(xué)的`交往,建立對(duì)他人的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)。提高承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。掌握心理調(diào)節(jié)的方法和技能,預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生。一年多來,在班主任的協(xié)助下,在高一、高二、高三各個(gè)年級(jí)開展了總計(jì)30多次的心理健康教育課程工作。
2.個(gè)別心理咨詢。我校自xx9月成立了知心屋。以08-09學(xué)年為例,共接待來訪者51人,56人次,90%以上來訪者評(píng)價(jià)比較好。在知心屋,心理老師傾聽來訪者的煩惱,理解來訪者的情緒,給予支持和鼓勵(lì),達(dá)到共情,通過角色扮演法等活動(dòng)提高學(xué)生處理問題的能力和信心,提供給他們相應(yīng)的策略。有些問題不是一次就能解決的,會(huì)安排3-5此的心理咨詢,以達(dá)到相應(yīng)的效果。另外,我校還通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信件等形式進(jìn)行心理咨詢。
3.組織櫥窗《心理天地》。我校綜合樓門口有六塊展板,定期的出《心理天地》。第一期《關(guān)注心理健康優(yōu)化心理品質(zhì)》,第二期《心理健康工具之拋卻過去提高現(xiàn)在展望未來》,第三期《優(yōu)化心理防御機(jī)制提高心理健康水平》。第四期《構(gòu)建和諧人際關(guān)系提高心理健康水平》,通過這種形式介紹心理健康的知識(shí)、調(diào)節(jié)技巧、方法、案例等,收到了良好的效果。
4.校園廣播心靈驛站
我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目,心理老師給播音員提供稿件,已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾多,收到了很好的效果。
5.出好?队亍分行撵`驛站板塊。通過這一平臺(tái),預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生,解除心理的困惑,達(dá)到自我愈合的效果。閱讀量大,受眾廣,效果明顯。
6.積極參與教研活動(dòng)和課題研究。一年多來,先后參觀安徽師范大學(xué)學(xué)生心理健康教育中心、安徽工業(yè)大學(xué)心理咨詢中心、馬鞍山第十一中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心,多次到馬鞍山第十一中學(xué)參加心理健康教育公開課、心理沙龍,參加馬鞍山八中心理老師裴春梅的心理公開課,參與省級(jí)課題《中學(xué)校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究》的工作,參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查《中小學(xué)心理健康教育》綜述(課題編號(hào):xxA0215)的工作。
7.參與省級(jí)教材《中小學(xué)心理健康教育》的編寫工作。接安徽師范大學(xué)心理學(xué)系王道陽老師通知,邀請(qǐng)我校參加安徽省《中小學(xué)心理健康教育》教材的修訂工作,此次工作由姚本先教授主持。本次工作與蕪湖市各高校、中小學(xué)的心理咨詢師或心理健康教育教師建立了聯(lián)系,和他們?cè)谝黄鹦抻喗滩囊彩请y得的一次交流活動(dòng)。我校主要負(fù)責(zé)初三年級(jí)下冊(cè)的修訂。
三、反思及改進(jìn)
1.心理健康教育教學(xué)有待進(jìn)一步規(guī)范。我校心理健康教育存在著理論性太強(qiáng),實(shí)踐性不夠的問題,因此,心理健康教育教師要加強(qiáng)自身的教育教學(xué)水平,積極向各位心理教師前輩學(xué)習(xí),向其他的教師學(xué)習(xí)教學(xué),學(xué)習(xí)的形式可以是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教、網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教、書信請(qǐng)教、電話請(qǐng)教等。
2.心理咨詢有待完善。心理咨詢是一項(xiàng)科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作,因此,心理老師有必要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)心理咨詢的各種理論和實(shí)踐知識(shí),并積極地參加培訓(xùn)和交流,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、反思、總結(jié),不斷的提高心理咨詢的水平,為來訪者提供更好的心理咨詢。
3.繼續(xù)積極地參與教研活動(dòng)和課題研究。通過教研活動(dòng),明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量,這對(duì)于提高心理健康教育教師的水平有著很重要的作用,也是提升能力最快的方式。因此,心理老師要積極地參與,讓每一次活動(dòng)或研究都成為進(jìn)步和成長(zhǎng)的途徑。
總之,為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展,發(fā)揮其積極作用,我校年輕的心理健康教育需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的地方還很多,需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,更需要廣大師生多提寶貴建議,請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇8
本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、切實(shí)上好健康教育課
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組[“學(xué)校健康教育計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(共2篇)]織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。
4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)
1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。
2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,確保健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率不低于80%。
四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的'群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作,貫徹黨的教育方針,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅(jiān)持育人為本,根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)心理健康教育的組織管理
為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育,作為深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校分管德育的錢玉奎副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),徐益林、高國(guó)璋、潘敬祥、徐春國(guó)、楊承軍、楊俊、潘愛武等同志為小組成員。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班主任、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的'工作考評(píng)。學(xué)校將考評(píng)結(jié)果納入德育工作考核體系。
(二)加強(qiáng)教師的心理健康教育培訓(xùn)工作。
1、對(duì)教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合。
2、聘請(qǐng)心理健康教育專家來校講座(時(shí)間另定),提高教師心理健康教育意識(shí)。
(三)開展心理健康教育活動(dòng)課。
1、教務(wù)處、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,著眼于學(xué)生的發(fā)展,面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,根據(jù)不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)課程。
2、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。
3、學(xué)科應(yīng)組織聽課、評(píng)課,逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則、要求和輔導(dǎo)技巧,為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ)。
(四)認(rèn)真開展好心理咨詢室工作
1、由__老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,對(duì)每一位來訪的學(xué)生做到真誠(chéng)傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過程保密等要求。
2、做好熱線電話的咨詢工作
3、認(rèn)真做好個(gè)別來訪輔導(dǎo)。(時(shí)間安排:每周五晚)
(五)健全心理輔導(dǎo)檔案管理。
制定心理輔導(dǎo)方案,及時(shí)了解、掌握輔導(dǎo)效果,總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理、討論。
(六)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課題的研究力度。
加強(qiáng)科研工作力度,培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,要踏實(shí)、有效地進(jìn)行研究,預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、具體安排
九月份:
1、制定心理健康教育工作計(jì)劃
2、班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)
3、為新生建立心理檔案,進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底,確定重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象
4、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對(duì)象
5、勞動(dòng)服務(wù)周上心理健康(活動(dòng))課
6、第一期心理健康教育宣傳專欄
十月份:
1、特殊生心理健康教育
2、女生“四自”教育
3、心理健康公開課
十一月份:
1、特殊生跟蹤指導(dǎo)
2、家校共建,對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)
3、學(xué)生代表座談會(huì),心理指導(dǎo)反饋
4、心理健康公開課
十二月份:
1、第二期心理健康教育專欄
2、特殊生跟蹤指導(dǎo)
3、心理健康公開課
4、心理健康知識(shí)競(jìng)賽
一月份:
1、特殊生教育反饋總結(jié)
2、心理健康課反饋總結(jié)
3、材料歸檔(計(jì)劃、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等)
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程的需要,在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。
二、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)心理小輔導(dǎo)員的管理,利用“心理減壓站”社團(tuán),使我校的心輔工作上一個(gè)臺(tái)階。
3.加大宣傳力度,提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量。
4.加強(qiáng)師資培訓(xùn),積極參加上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)班,提高教師的心輔水平。
5.繼續(xù)開設(shè)好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育。
6.開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課,加強(qiáng)研究,提高實(shí)效。
7.撰寫個(gè)案、論文,注重資料的積累。
三、具體工作:
團(tuán)輔:在前幾年我校開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的基礎(chǔ)上,今年的3年級(jí)開設(shè)此課,每周每班開設(shè)一節(jié),期末上交教案。組織校內(nèi)的研究課,并組織參加片里的觀摩課。經(jīng)常吸收反饋,提高心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)效性。
個(gè)輔:繼續(xù)建立對(duì)學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的接待制度,在每周一到周五中午的11:50――12:50為個(gè)別心理輔導(dǎo)開放時(shí)間。作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
宣傳:今年為了加大我校的'心理健康教育的宣傳力度,增加了三塊宣傳陣地。一塊是利用每周二的談話課時(shí)間開設(shè)“你心我知”的專題廣播,到時(shí)將播送學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問題,案例分析等。
常規(guī):班主任作好每學(xué)期1位學(xué)生的個(gè)案分析,撰寫心理健康論文,每學(xué)期至少一篇,期末上交。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關(guān)論文比賽。注重資料的積累,在校學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn),建立心理健康檔案。
四、各月行事:
時(shí)間
工作備注
二月
1.做好發(fā)放、補(bǔ)訂心理健康教育活動(dòng)手冊(cè)的工作。
2.完善心理輔導(dǎo)室――“心語小屋”,營(yíng)造輕松、溫馨的環(huán)境,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化。
3.召開心輔老師的會(huì)議,交流輔導(dǎo)心得。
三月
1.心理小信息員手冊(cè)考評(píng)。
2.開展學(xué)校團(tuán)輔課的教研。
四月
1.開展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)課”研討活動(dòng)。
2.心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。
3.組織老師學(xué)習(xí)心輔資料。
五月
1.組織開展的心輔研討活動(dòng)。
2.邀請(qǐng)心輔專家來校作報(bào)告。
六月
1.做好工作交流與總結(jié),整理資料。
2.班主任開展心輔活動(dòng)。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,確立“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想,全面推動(dòng)學(xué)校健康教育工作的深入開展。以創(chuàng)建“健康促進(jìn)”為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、常規(guī)工作
1、視力不良監(jiān)測(cè):提高眼保健操質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼,注意衛(wèi)生,做好學(xué)生視力監(jiān)測(cè),并正確上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
2、健康監(jiān)測(cè):時(shí)間:4月,學(xué)校配合體檢單位做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、傷害監(jiān)測(cè):對(duì)因傷害經(jīng)過醫(yī)院診治的學(xué)生傷害事故,立即填報(bào)傷害個(gè)案卡,結(jié)案后進(jìn)行上報(bào),同時(shí)登錄到《學(xué)校公共衛(wèi)生軟件》。
4、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,每月一次宣傳,做好消毒隔離工作。
5、配合醫(yī)院做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作及學(xué)生健康檢測(cè)。
6、傳染病監(jiān)測(cè):
。1)每日進(jìn)行晨檢,對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、出診、腹瀉、黃疸等癥狀的學(xué)生進(jìn)行排查,對(duì)排查結(jié)果進(jìn)行記錄。
。2)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后,立即上報(bào)教育局,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾控中心,配合疾控中心做好傳染病病例的確診的調(diào)查和環(huán)境消毒等工作。將確診的學(xué)生傳染病病例及時(shí)錄入到《學(xué)校公共衛(wèi)生軟件》。
。3)確診的病例做好消毒、隔離工作,病人完全康復(fù)后,才可以復(fù)學(xué)。
7、各種資料的收集:
(1)因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)每日缺課缺勤信息。
。2)傷害個(gè)案卡。
。3)相關(guān)的報(bào)表。
8、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。
三、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)健康教育。
1.開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗定期按質(zhì)按量刊登有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。午會(huì)、班會(huì)結(jié)合本班學(xué)生的`實(shí)際也要進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的教育。通過各種途徑和媒體,強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。(要留照片)
2、繼續(xù)做好校園內(nèi)的控?zé)煿ぷ,禁止在校?nèi)公開場(chǎng)所吸煙,及游煙,鞏固無煙學(xué)校成果。
3、做好晨檢記錄、上報(bào)工作,做好學(xué)校因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。
4、把健康教育計(jì)劃納入教學(xué)課程中,并按計(jì)劃實(shí)行。每周一午會(huì)課上20分鐘健康課,(內(nèi)容:圍繞主題講,以說教、詩歌、視屏、碟片、檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等形式上。)另外衛(wèi)生老師,一學(xué)期在廣播室健康教育不少于4次。學(xué)期結(jié)束,將對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行測(cè)試。(宣傳資料要存檔,內(nèi)容要適時(shí)拍照。)
。ǘ┳龊脤W(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、.健全衛(wèi)生檢查、監(jiān)督制度。利用“啄木鳥”成員和“環(huán)保衛(wèi)士”對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比,自查與檢查相結(jié)合,做到一日一查、一月一評(píng),做到常抓不懈,抓出實(shí)效。
2、加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查,有檢查人員,有記錄,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。提高學(xué)生的用餐質(zhì)量,積極向營(yíng)養(yǎng)餐的方向努力,提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生
。ㄈ╅_展多種形式的健康教育活動(dòng)。
1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站及健康教育課宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),
2、利用校園媒體視頻開展專題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
。ㄋ模┳龊孟嚓P(guān)報(bào)表在公共衛(wèi)生軟件中填報(bào)。
四、工作具體安排:
二月份:早睡早起,積極鍛煉,從我做起。
1、擬定好《健康教育計(jì)劃》,準(zhǔn)備好各班衛(wèi)生檢查記錄本。
2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。勤洗手,早晚刷牙,保護(hù)口腔。
3、貼好櫥窗健康報(bào)及其它內(nèi)容。
4、學(xué)生的基本信息、食堂、飲用水、健康教育內(nèi)容等輸入公共衛(wèi)生軟件。
5、召開一次環(huán)保衛(wèi)士會(huì)議,布置任務(wù),發(fā)放標(biāo)牌。
三月份:健康主題:講究衛(wèi)生,積極防病,從我做起。
1、召開第二次環(huán)保衛(wèi)士會(huì)議:選四名衛(wèi)士,下午做眼保健操時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生及眼保健操進(jìn)行檢查、記錄。
2、檢測(cè)好學(xué)生視力。
3、3月3日----全國(guó)愛耳日及3月24日-----世界防治結(jié)核病日(進(jìn)行第一次健康宣傳教育。)
4、督查各班學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
5、更換櫥窗健康報(bào)。
6、健康知識(shí)講座(衛(wèi)生院潘春紅為全體教師)
7、配合行政檢查各班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生。
四月份:健康主題:講究衛(wèi)生,健康生活,從我做起。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。
2、開展“4月7日---世界衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)。健康知識(shí)講座(衛(wèi)生院潘春紅為全體學(xué)生)
3、把學(xué)生的視力結(jié)果輸入公共衛(wèi)生軟件。(4月15日前)
4、進(jìn)行第二次健康宣傳教育,主題;《健康生活的方式與行為》
5、更換櫥窗健康報(bào)。
6、配合社區(qū)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢工作。
7、召開第三次環(huán)保衛(wèi)士會(huì)議。(內(nèi)容待定)
8、配合行政檢查班級(jí)衛(wèi)生。
五月份:健康主題:,勞逸結(jié)合,良好心態(tài),從我做起。
1、進(jìn)行第三次健康宣傳教育,主題:《我運(yùn)動(dòng),我健康》
2、開展“5月31日--------世界無煙日”活動(dòng)。
3、借學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)講座(衛(wèi)生院潘春紅為家長(zhǎng))
3、把健康教育內(nèi)容及傷害個(gè)案、慢性病、傳染病等信息輸入公共衛(wèi)生軟件。
4、召開第四次環(huán)保衛(wèi)士會(huì)議。組織環(huán)保衛(wèi)士進(jìn)行小掃除。(老師辦公室、校門口)
5、更換櫥窗健康報(bào)。
6、配合行政檢查班級(jí)衛(wèi)生。
六月份:認(rèn)真做操,充足睡眠,從我做起。
1、進(jìn)行第四次健康教育,主題:《怎樣保護(hù)眼睛》(6月6日-----全國(guó)愛眼日)
2、更換櫥窗健康報(bào)。
3、收回環(huán)保衛(wèi)士檢查本班級(jí)衛(wèi)生記錄表。
4、本學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),并整理資料歸檔。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標(biāo)
1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的.發(fā)展。
2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體工作
1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度,繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí),將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。
2.全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識(shí)到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題,開展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度,落實(shí)幫教措施,建立結(jié)對(duì)幫教檔案。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng);設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。
4.學(xué)校心理健康教育的方式
(1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每月一次,利用國(guó)旗下講話,對(duì)一些共性問題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。
(2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開放心理咨詢室,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。
。3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。
。4)博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上,心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,在博客中另開心理專題,歡迎學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等的咨詢,這一形式的推出,可架起心理互動(dòng)的橋梁,拓展心理咨詢的對(duì)象、時(shí)間、空間,更為便捷、互動(dòng),有一定的實(shí)效性。
5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等多種途徑,堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標(biāo)。
四、月份工作安排
三、四月份:
、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。
3、召開六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。
4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)部分女生)。
五月份:
、苯M織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
、渤龊眯睦斫】到逃龑n}黑板報(bào)。
⒊召開特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
六月份:
、崩^續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動(dòng)。
、怖眉议L(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
七月份:
、弊龊脤W(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
九月:
1.對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育,幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。
2.思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。
3.心理咨詢室正常開放
十月:
1.國(guó)旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
2.對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。
3.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。
十一月:
1.出刊學(xué)校心理健康教育?
2.班主任心理健康專題輔導(dǎo)。
十二月:
1.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收、檢查。
2.國(guó)旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。
3.做好學(xué)年總結(jié)。
4.各類資料整理、歸檔。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)院衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),堅(jiān)持預(yù)防為主,學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況,加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)院的衛(wèi)生常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)生健康教育,開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神,提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)健康教育
1、按照《學(xué)院衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí),尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
4、重視學(xué)生心理、生理健康教育,利用講座、錄像、掛圖等形式,使內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見病的防治工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
6、加強(qiáng)學(xué)院公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學(xué)院衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學(xué)院衛(wèi)生檔案》要求,做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)院飲水衛(wèi)生工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作,及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時(shí)下課,保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的`及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
學(xué)校健康教育工作計(jì)劃 篇14
一、班級(jí)基本情況
本年級(jí)學(xué)生都來自不同的單位,受到不同的家庭教育,身體素質(zhì)各不相同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,衛(wèi)生習(xí)慣也不同,因此,學(xué)生的健康成績(jī)有很大的差異,為了上好健康教育,課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。
2、增強(qiáng)兒童"我是小學(xué)生了"的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì),要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
4、通過教學(xué),使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。
5、通過教學(xué),讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,養(yǎng)成正確的`姿勢(shì),做到"三個(gè)一"。
6、通過教學(xué),使學(xué)生知道飲食與健康的重要性。
7、通過教學(xué),讓學(xué)生了解安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
8、通過教學(xué),讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。
三、實(shí)施目標(biāo)的具體措施
為了達(dá)到以上目標(biāo),完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課。
2、采取多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3、列舉大量事實(shí)例子,與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí),讓學(xué)生說說自己的想法或感受。
四、教學(xué)進(jìn)度
健康教育計(jì)劃第1周:手的衛(wèi)生(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第2周:刷牙(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第3周:教室要清潔(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第4周:早睡早起習(xí)慣好(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第5周:正確的坐、立、行姿勢(shì)(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第6周:用眼衛(wèi)生"六要""六不要"認(rèn)真做好眼保健操(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第7周:快樂的課間十分鐘(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第8周:早餐要吃好(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第9周:不吃變質(zhì)的食物(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第10周:少吃零食不偏食(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒。2課時(shí))
健康教育計(jì)劃第13周:水果與健康(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第14周:膳食要合理(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第15周:家庭安全(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第16周:小學(xué)生防火自救安全教育(一)(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第17周:小學(xué)生防火自救安全教育(二)(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第18周:小學(xué)生防火自救安全教育(三)(1課時(shí))
健康教育計(jì)劃第19周:了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。(1課時(shí))
五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)
以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、學(xué)生能積極動(dòng)腦思考,敢于大膽提問、發(fā)言,參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。
2、在學(xué)習(xí)中,善于聽取別人的發(fā)言,課堂中對(duì)別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)。
3、能積極參與到健康教育活動(dòng)中。
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