的班主任工作計劃

時間：2024-08-26 08:56:03 工作計劃我要投稿

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通用的班主任工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的通用的班主任工作計劃，歡迎大家分享。

通用的班主任工作計劃

通用的班主任工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面進取推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不一樣學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途夢想教育，激發(fā)學生的學習進取性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和本事，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

　　二、全班情景分析

　　本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。

　　三、奮斗目標

　　讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟。

　　四、工作重點和措施

　　(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃供給現(xiàn)實基礎。利用各種機會，從不一樣的渠道了解每個學生的情景，異常是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。

　　(二)加強班風(制度)建設，營造良好的學習環(huán)境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　　(1)制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　　(2)加強班級文化建設。

　　(3)經過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生的.主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理本事。

　　班團干部是班主任的左右手，并且高中階段許多學生的管理組織本事開始顯露，進取培養(yǎng)這樣的人才，不僅僅有利于班級建設，并且也能夠極大地發(fā)展他們的潛在本事。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫忙班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過班團干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(三)進取配合各門學科的教學工作，構成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上夢想的院校。而高一階段則是提高他們學習進取性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會進取配合各學科教學工作的進展，使整個班級構成一個進取向上的學習氣氛。

　　(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。

　　2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受本事訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和進取心態(tài)。結合實際情景，異常關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情景，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情景，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　五、班級建設時間安排

　　1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作本事，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，職責落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

　　3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

通用的班主任工作計劃2

　　一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自我規(guī)范自我的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

　　本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習本事、自我控制本事、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學本事，自信本事，讓他們堅持進取的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

　　二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

　　對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;異常是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

　　三、思想工作

　　繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的團體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護團體榮譽，樹立我班的良好形象。

　　四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

　　班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進取配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班堅持健康向上的發(fā)展勢頭。

　　五、注意調動各個方面的教育因素

　　班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的`聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和提議，準確把握班級的動向。

　　六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

　　認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自我的經驗，組織學生交流自我的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后，及時組織學生自我進行自我分析，讓學生學會如何學習。

　　由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，所以，在本學期最初階段必須要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心，并和專業(yè)教師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

　　我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

通用的班主任工作計劃3

　　高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數(shù)學生得到全面的發(fā)展與提高，我計劃從以下幾方面展開工作：

　　一、加強班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

　　班干部是班主任的助手，他們工作本事的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。所以，從入學開始，我準備經過觀察和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些異常具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫忙他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

　　二、關心愛護學生，培養(yǎng)學生的自覺性和職責感

　　一名班主任，僅有發(fā)自內心的關心與愛護學生，才會讓學生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。應對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生"，體現(xiàn)了教師的工作目標，在工作中要從學生的角度研究問題，尊重學生，為每一個學生供給平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的團體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。

　　三、狠抓常規(guī)管理，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成

　　初中生步入高中后，沒有構成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要經過班主任的引領，來規(guī)范學生們的行為習慣。在班規(guī)的.大框架下，班主任要從嚴要求，力求經過常規(guī)管理來到達有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成。構成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。

　　身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的職責，因為，優(yōu)良的學風，是班團體的生命線。一個班團體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，能夠有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

　　四、協(xié)調好與科任教師和家長的關系，做到信息暢通

　　班主任只憑自我的威信和力量是很難取得成功的，班主任應協(xié)調好本班科任教師的關系，時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調動家長的進取性，配合學校教育好孩子。此外，還能夠和學生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通。當然，還應當經過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領導、其他教師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的思想動向。

　　開學伊始，工作千頭萬緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時，還要認真貫徹級部安排的各項工作!雖然我已工作八個年頭，算得上是一名"老"教師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但應對級部領導的信任，我將以飽滿的熱情來進行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，相信在這個全新的領域，我必須能有所作為!

通用的班主任工作計劃4

　　本學期按照學校的安排，我擔任了職高一年4班20xx級的班主任工作。該班共有人數(shù)47人。男生30人，女17人，其中部分學生沒有參加中考，還有一人沒念初三，直接來我班的，經過一個月以來與學生的接觸，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生在初中的表現(xiàn)和學習情況，學生的興趣和特長等。根據(jù)學生的具體情況，經過我的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃：

　　一、以常規(guī)教育為先導，具體問題具體措施：

　　1、我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，什么時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真排查“管制刀具的收繳”，“矛盾糾紛的排查”。按照學校要求，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、等行為規(guī)范的教育。

　　2、加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：

　　我班學生大部分是留守兒童，跟著家里的老年人一起長大。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。

　　二、加強班風和學風建設：

　　本班是新成立的班級。人員關系復雜，在充分了解學生的基礎上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導。

　　三、班級管理的初步設想：

　　高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天學生進班時，班級都要求學生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查學生的桌堂;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在幾個月之內我要跟緊這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

　　作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學生懂得“成功源自于勤奮”。我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

　　建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經過一段時間的了解和考察，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，本學期的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　對于一些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞�，追求“家校合一”的教育效果�?/p>

　　針對學生早戀這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

　　從軍訓到現(xiàn)在，已近1個月，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

　　四、具體工作措施如下：

　　1、對新生安全教育。

　　安全這個玄太重要啦，每一位老師都是一崗雙責，所以每天讀報時間都不能敷衍了事，必須得認認真真的講安全，不僅老師講，學生也得參與其中，要不講收獲，要不就講自己關于安全的所見所聞，學生人數(shù)每天都有值周干部每節(jié)課清點到位。安全是主心骨，時刻不能放松。也讓學生自己意識到安全的`重要性。

　　2、對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。

　　(1)制訂班規(guī)考核制度，完善班級的日常管理制度，沒有好的紀律哪里來好的學習成績，要求全體學生必須得認認真真的上課，不得上課玩手機，不得上課時隨時在教室里大吵大鬧，無規(guī)矩不成方圓。一個好的班風才會有好的學風，職高學生不參與學習，那么就會參與違紀違規(guī)的事情中，所以又了規(guī)章制度就得認真的執(zhí)行。其次還得大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

　　(2)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。

　　3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

　　除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。

　　4、組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

　　5、家長工作：

　　(1)做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　(2)開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　(3)引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

通用的班主任工作計劃5

　　本學期，我成為了五(1)班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。

　　一、班級基本情況

　　本班現(xiàn)有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、本學期工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。

　　5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。

　　6、加強安全教育

　　7、和家長建立良好的關系

　　三、具體措施

　　1、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。

　　2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3、每周班會談話做到有安排有內容。

　　4、成績及表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性。

　　7、認真做好三操，開展健康有益的.課間活動。

　　8、進行班干部的改選。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環(huán)境

　　3、進行安全教育

　　4、迎接教師節(jié)

　　5、選拔干部

　　十月份

　　1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

　　2、班報刊出

　　3、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。

　　4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。

　　十一月份

　　1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。

　　2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。

　　3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

　　十二月份

　　1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。

　　2、班級讀書交流會。

　　3、慶祝元旦活動。

　　4、組織學生進行期末考試的準備工作。

　　元月份

　　1、組織學生期末復習，參加期末考試。

　　2、做好放假前的工作。

通用的班主任工作計劃6

　　班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，特擬定如下的工作：

　　一、班集體的培養(yǎng)

　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，通過展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　二、良好習慣的養(yǎng)成

　　我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　三、與家長的'雙向聯(lián)系

　　對一些表現(xiàn)不太好的同學，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。