【實(shí)用】秋季工作計(jì)劃三篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的秋季工作計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，深入學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒指南》，深刻把握《綱要》與《指南》的精髓，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在吸納、創(chuàng)新的課程研究總原則性，突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育，堅(jiān)持課程與課題研究整合求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)我園科研深入開展。
二、工作與措施
(一)完善科研管理，確�？蒲谐尚�
關(guān)注科研指導(dǎo)的內(nèi)容、形式要系統(tǒng)性和科學(xué)性。圍繞幼兒園的龍頭課題，以年級(jí)為單位，合作建立“研討與實(shí)踐”的研究方式;完善課題分級(jí)網(wǎng)絡(luò)，形成園級(jí)、組級(jí)、個(gè)人多級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)，并有針對性地實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)，確保每組科研課題的成效。
(二)拓寬課題研究，爭取科研成果
依據(jù)《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成》市級(jí)課題計(jì)劃，有序做好階段性課題研究活動(dòng)的組織與實(shí)施。在“科研與教研共研”的背景下，各年級(jí)組制定課題計(jì)劃，不斷豐富家園特色活動(dòng)的內(nèi)容與內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，提高教師實(shí)踐課題的能力。除此之外，加強(qiáng)園級(jí)課題的開發(fā)，注重科研管理平臺(tái)的`應(yīng)用，以整體培訓(xùn)與個(gè)體指導(dǎo)為載體提升教師參與課題研究的意識(shí)和能力。
(三)搭建多元平臺(tái)，助力教師研究
圍繞我園課題研究的階段目標(biāo)，多方宣傳，鼓勵(lì)骨干教師、青年教師、個(gè)人與小組合作研究集體項(xiàng)目，為教師搭建更多平臺(tái)，為教師自主申報(bào)相關(guān)課例研究活動(dòng)提供支持。
(四)注重資源整合，提升培訓(xùn)質(zhì)量
利用市級(jí)科邀請專家、行家來園講座、指導(dǎo)，豐富我園科研培訓(xùn)形式與內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)資料的整合，開設(shè)適合我園實(shí)際、切實(shí)能提升教師教育教學(xué)、教育科研、案例撰寫能力的培訓(xùn)。
三、活動(dòng)安排
九月
1、各年級(jí)組制定禮儀教育工作計(jì)劃。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展一系列的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)圓和快樂，激發(fā)幼兒的美好情感。
3、舉辦家長會(huì)，向家長宣傳文明禮儀的重要性。
十月
1、探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。
2、結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)，各年級(jí)組開展相關(guān)禮儀活動(dòng)。各年級(jí)組組織“慶國慶”、“重陽節(jié)”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
3、大班組開展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
十一月
1、小班組開展“我會(huì)穿衣服”勞動(dòng)技能大比武比賽，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2、中班組開展“我會(huì)疊衣服穿鞋”等系里活動(dòng)，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
3、大班組開展“我會(huì)自己系鞋帶”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
4、中班組開展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
十二月
1、各年級(jí)組準(zhǔn)備迎元旦活動(dòng)。
2、中大班組開展“講文明、懂禮儀”故事活動(dòng)。讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生情感共鳴，自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。
3、小班組開展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
一月
1、收集、整理文明禮儀教育活動(dòng)的材料。
2、進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評選、表彰活動(dòng)。
3、收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔。
4、撰寫總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章。
秋季工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)兵團(tuán)電大關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和20xx年秋季學(xué)期開放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)；完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。（9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香 周松）
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作（規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。（9月10日前完成 王進(jìn)玲 王紫香）
三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。（9月底前完成 周松 蔡先逾）
四、組織開展第三屆“開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位；組織開展第一屆“開放教育教學(xué)管理研究論文”評選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。（9月20日前完成 王紫香 蔡先逾）
五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。（9月15日前完成 王紫香）
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)（10月底完成），認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗(yàn)收、審查工作。（學(xué)期末完成 王紫香 王進(jìn)玲 張志成）
七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成 王紫香)
八、完成20xx年春季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、�？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。（(9月底完成 閻秀)
九、完成20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。（9月—3月 王紫香 閻秀 蔡先逾）
十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。（10月下旬—11月中旬 王紫香 王進(jìn)玲 蔡先逾 張志成）
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。（9月底完成 王紫香 陳紅云 各任課教師）
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。（11月中旬完成 王紫香 陳紅云）
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。（11月中旬完成 王紫香）
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的`統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。（王進(jìn)玲 張志成）
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。（王進(jìn)玲 張志成）
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
秋季工作計(jì)劃 篇3
剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的合格小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生59人，由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(1)班的奮斗目標(biāo)。
三、班級(jí)管理措施：
剛踏入一年級(jí)的.小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予小星星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊。
3、培養(yǎng)學(xué)生在校園不瘋跑，課間活動(dòng)有組織，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面
制定分工明確的值日安排，手把手教會(huì)學(xué)生怎樣進(jìn)行打掃，使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)技能。認(rèn)真做好值日，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以要對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會(huì)、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
四、班干部的培養(yǎng)方面：
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理
五、加強(qiáng)與家長的合作
1、建立家校qq群。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動(dòng)。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對15位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、其他方面
1、重視生活能力指導(dǎo)促其自立。勤與家長溝通，獲取強(qiáng)大的教育后盾，達(dá)成教育共識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己的事自己做，從小學(xué)會(huì)做家務(wù)。定期布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)請家長簽名督促，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立能力。
2、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建軍節(jié)”“老人節(jié)”
“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學(xué)生。班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
3、充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
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