初中教導處工作計劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的初中教導處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教導處工作計劃1
遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以教學質(zhì)量為中心，以強化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力提高教學質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。
奮斗目標
教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎論文30篇以上，提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標：讓每個學生學會文明、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩，要通過嚴格的制度管理，約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學化、規(guī)范化。
工作安排及措施：
一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關系。
1、以活動為載體，讓教師走到學生中去，引學生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關系，努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學期，教導處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊，讓更多的同學參與到學校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學校的感情，通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學生學會對父母感恩，對師長感恩，對同學感恩，對社會感恩。關注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學”，教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學習，參加各類培訓）、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學）；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座；各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽�；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學科教學目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學校的差距）；統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標，實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學科進行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學合理。
4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》，對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，實行教學的三個轉(zhuǎn)變；備課向設計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b）、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。
（3）教學目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
�。�4）教學重點、難點。
�。�5）教學方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設計。
�。�8）教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學中，一定要統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
（二）上課方面的要求
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。
6、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。
7、嚴格上課常規(guī)。（1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。（3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
8、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的'良好習慣。
（三）布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。
（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷可以打分數(shù)。
（3）、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
�。�4）、每周五下午第四節(jié)課教導處檢查學生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
（四）、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢查教師聽課情況，并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點，切實提高教研工作實效。
本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進一步加強教研制度的建設，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識，進行說課或公開課的評課活動，交流外出學習心得，教學論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有：
�。�1）對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況；
�。�2）明確本單元教學的目的和要求；
（3）研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
�。�4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
�。�5）檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中存在的問題并制定相應的改進措施。
備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。
本學期主要活動安排：
二月份：
1、班務、課務安排，學生報到注冊
2、制訂各類計劃及活動方案
3、辦理新生學籍、進出學生轉(zhuǎn)學手續(xù)
4、學生常規(guī)教育，教學常規(guī)學習，教師技能培訓
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會
7、開展安全教育周活動
8、“我愛我班”特色班級布置評比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學工作第一次督查
三月份：
1、開展聽、評、說、上活動
2、學生心理健康教育講座
3、月考、教學工作第二次督查
4、教學六認真月檢查
5、課件制作評比
四月份：
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題，扎實開展教育沙龍論壇
3、校田徑運動會
4、我為學校、社區(qū)作貢獻活動
5、師生演講比賽
6、教案設計競賽
7、期中考試，期中總結(jié)，家長會
8、常規(guī)月檢查。
五月份：
1、學生書畫展。
2、學生數(shù)、理知識及英語口語競賽
3、元旦歌詠比賽
4、學生作業(yè)展覽
5、教學論文交流、評比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份：
1、學生操行評定
2、做好對教研組的考評工作
3、制定期末復習計劃，期末復習研討會
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié)，撰寫教學論文
6、“六認真”檢查、考核、評比工作
初中教導處工作計劃2
作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立以人為本的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
一、指導思想
以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。
二、工作思路
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：
1、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
2、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。
3、學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的`中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
四、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學檢查
第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
�。ǘ┘訌妼W生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各種類型的考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
3、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
�。ㄈ┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會，做好九年級學生的的中考報考、職中報考工作。
（五）做好三心服務工作，全力以赴為學校教育教學服務
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
初中教導處工作計劃3
一、指導思想
本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領導下,以強化常規(guī)管理為保證,以優(yōu)化教學過程為手段,通過落實周周清和分層教學為抓手,進一步加強班集體建設和班主任工作,探索學校德育特色工作,全面加強校園文化建設,深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育,培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力,不斷提高教育教學質(zhì)量,為學校進一步發(fā)展奠定基礎。
二、基本目標
1、進一步加強年級組管理規(guī)范,通過制定年級組管理意見,強化年級組對班級學生的管理。
2、做好班主任培訓,提升班主任管理班級的能力。
3、做好家校聯(lián)盟工作,構(gòu)建社會、學校、家庭一體的育人網(wǎng)絡。
4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,4月底-5月初組織開展社團活動成果展示,為學生搭建展示自我能力的平臺。
5、逐步完善教學目標管理考核方案,激發(fā)教師工作的積極性。
6、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,制定具體操作規(guī)程。
7、完成校本教材初稿的編寫,從多層面激發(fā)學生的潛能和學習積極性。
8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。
9、進一步加強教師隊伍建設。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動,提升教師教育教學能力的提升。
10、繼續(xù)強化教育科研與管理。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系,通過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質(zhì)量的提升。
11、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度,提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。
12、樹立服務意識,力爭部門工作常態(tài)化、精細化、程序化。
三、達成措施
(一)加強德育工作,建設和諧校園
1、通過制定年級組管理規(guī)范,充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用,強化年級組對班級的管理,使學校德育工作提升一個臺階。
2、加強班主任培訓工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的班會課,提升班主任管理工作的能力。
3、加強班級建設,樹立良好班風。
(1)實行全員育人,班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)利用好班約班規(guī)及學生操行評定表,充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用。
(3)利用好讀報課,發(fā)揮以德育人的作用,加強班風、學風建設。
(4)鑒于我校學困生較多的實際情況,班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛去挽救。
4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。
(1)通過網(wǎng)絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報,讓家長做到心中有數(shù)。
(2)定期召開家長會,辦好家長學校,必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪,對存在問題及時予以解決。
(3)積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,使他們了解學校教育,為學校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。
5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,給學生營造自我展示的空間,使各類學生都有自己展示個性與才能的機會。
(二)教科研工作
1、強化常規(guī)管理,保證教學目標管理考核方案有效落實。
(1)為使常規(guī)管理落到實處,采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調(diào)度,教研組落實具體的教科研各項任務的完成,同時了解教師的一些意見和建議,在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。
(2)以年級組為單位,實行年級組負責制。旨在通過管理改革,充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,進一步創(chuàng)新管理模式,提高管理水平,進而提高教育教學質(zhì)量,促進學校各項工作的全面進步。
(3)加強教學過程管理,不斷提高教學質(zhì)量。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,加強督察,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平。
(4)通過推門聽課,及時溝通反饋,提升教師課堂教學能力。
(5)進一步規(guī)范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求,責任到人,確保目標管理考核有效落實。
2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程,年級組負責落實本周學生需要過關的知識,確�；A知識人人過關。
3、探索分層教學模式的具體操作,使每位學生在校都有收獲。
(1)根據(jù)分層教學的理念,教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。
(2)根據(jù)學生的學情,加強學生的課外輔導,圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
4、抓好畢業(yè)班工作,爭取超額完成指標
(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進一步加強對中、高考動向的研究,為學生提供有效的備考訓練,避免在教學中多走彎路。
(2)高三、初三各備課組要加大復習教學研究力度,從學生實際出發(fā),認準目標,突出重點,注重培優(yōu),重視補差,提高效率。
(3)做好高三烏市二模、三�？己蟮纳罴庸ぁ⒕庸�,使學校教學真正實現(xiàn):重本有亮點,一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的模考,找差距定計劃,把教學任務精準到人,努力完成升學目標。
(4)加強對畢業(yè)年級的教學指導,督促培優(yōu)幫困的落實,檢查對弱生的跟蹤輔導。通過定期召開專題會議解決教學中的'難題,對教學內(nèi)容、教學過程、教學進度掌控到位。
(5)扎實基礎,強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學策略,強化學生應試能力。
5、加強教務處常規(guī)工作管理,做好師生服務工作。
(1)管好遠教設備,開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目,多收集一些知識性,實用性的內(nèi)容給師生們看,做好遠教設備的管理,確保遠教發(fā)揮其應有作用,為我們的教育教學服務。同時,引導教師積極利用基礎教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務素質(zhì)。
(2)加強圖書室管理,發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句,讓同學們在書香下開闊視野,豐富和提高學生的課外生活。
(3)規(guī)范文印室管理,做好節(jié)能減排工作。
(4)規(guī)范實驗室管理,做好實驗室器材的清查工作,力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上。
(5)做好中高考及學業(yè)水平考試的組織管理工作,規(guī)范學籍管理,力爭此項工作滿意度達85%以上。
2、加強教學研究,促進教師專業(yè)化成長
(1)加強師德師風建設,有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,以“弘揚敬業(yè)精神,提升育人水平,塑造師德風范”為宗旨,以積極引導我校教師確立嚴謹治學,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,善于鉆研的良好師風,以高度的責任心去關愛學生,以積極的價值觀去引導學生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,更新教育觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導課堂教學。
(2)通過聽評課,提升教師課堂教學的能力。對各類聽、評課抓住節(jié)點,突出實效針對開學初、放假后教師上課狀態(tài)和學生上課狀態(tài),安排規(guī)范教學行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課。聽課面積擴大,聽課次數(shù)增加,對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式,力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。
(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽,一方面為同行之間的相互學習搭建平臺,另一方面探索分層教學實施的有效策略。
(4)抓好青藍工程,通過師徒聽評課、備課指導等,提升青年教師的教學能力;
(5)實施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓,提高我校教師的業(yè)務能力和綜合素質(zhì),把一批優(yōu)秀教師推向全州,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用。
(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作,對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術(shù)體育,逐步形成學校的藝術(shù)體育特色。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導,爭取不同層次的學生在學校都有收獲。
(7)建立電子備課庫,充實完善教學資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔,使教師有更多的精力關注學情、關注教法,提高課堂效率。
初中教導處工作計劃4
一、指導思想
按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹學校學期工作計劃，努力推進教育教學的管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學生”主題活動。
3、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學模式，學以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學工作，爭取中考在同類學校中前三名。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的品行教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
�。�1）開學后兩周內(nèi)教導處必須制定好教學常規(guī)管理方案，教師必須寫好學科學期教學計劃，班主任班務工作計劃，教研組工作計劃，建設好備課組。學期末寫好相應的總結(jié)。
（2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，項目要齊全，要備教學過程，合理的`教學方法，要有教后反思。（具體內(nèi)容同教文局要求）。
（3）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。
（4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，實行基礎知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
�。�5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
�。�6）教導處加強隨堂聽課的力度，本學期要求學校領導聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、各教師每學期至少寫一篇“教學經(jīng)驗性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學期將舉行基本功達標評比。
7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結(jié)構(gòu)和相關教育教學能力。
�。ㄈ┘訌姾屯晟茖W籍管理
1、開學初做好班、級、校學生報名情況統(tǒng)計，學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù)。做好督促失學生入學工作。
2、每月按時做好學生成長記錄袋相關材料的填寫，教導處進行不定期檢查。
�。ㄋ模�、提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動
1、為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：1、書法、美術(shù)興趣小組、2、音樂興趣小組；3、體育興趣小組；4、物理興趣小組；5、美術(shù)手工小組；6、羽毛球興趣小組；7、乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。
3、抓緊、加強各項競賽的輔導。
�。ㄎ澹�、進行提高全校學生基礎知識、基礎能力的訓練和活動。
針對我校學生的基礎知識、基本技能等基礎問題較差實際情況，本學期特繼續(xù)進行以下工作：
1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準確寫出一首詩或一段話。
2、繼續(xù)抓學生基礎：知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應用各科基本公式、基本定理，分年級進行公式默寫過關。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學生寫作水平。
4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。
5、寫字訓練：要求學生加強寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術(shù)老師應加強指導。班里和學校適時組織書法比賽、展覽，以提高學生練字的主動性。
初中教導處工作計劃5
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃，根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的'教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
一、重點工作
1、抓好初三、初二會考復習備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
二、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學后導，自主高效”課堂教學改革為支點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關注教師成長，通過初中教學園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學案例。
3、進一步完善七、八年級學案。
三、常規(guī)工作
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地。
10、組織好各項學科競賽及教學競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。
四、工作安排
二月：
1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。
2、學生入學考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6、學生學籍整理。
三月：
1、年級組組織學習小組長培訓。
2、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1。組織期中復習
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學籍整理。
6、對學生進行教學調(diào)查。
7、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學生中考報名。
2、組織初三學生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復習。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3、上交學期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
初中教導處工作計劃6
一、指導思想
以教育局和進修學校的教學要求及學校工作計劃為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認真抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。
二、主要工作
1、以課程改革為核心，牽動學校的整體教育教學改革，我校自進入課程改革以來，課堂教學呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，本學期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機，以課堂教學為主陣地，扎扎實實地抓好課改工作。
2、要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
3、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
4、探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，進一步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
三、具體工作：
（一）、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、強化現(xiàn)代教育觀，繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過教師自學，交流，撰寫學習心得，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。整理校內(nèi)教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實校內(nèi)資源，實現(xiàn)資源共享。要求每個學科開展“教學錄像+教學反思+教例評析+教學再設計”的“1+3”活動。
3、堅持用先進理念指導課堂教學改革活動。要繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學改革的指導思想，也是對新課堂教學要求的精要概括。即：要堅持以學生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學；課堂教學認真抓好知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度；堅持以教師為主導，以學生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學活動中，能讓學生觀察的讓學生觀察，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生表達的讓學生表達，能讓學生動手的讓學生動手，能讓學生總結(jié)的讓學生總結(jié)。
�。ǘ┳⒅貙嵭�，抓好常規(guī)管理。
1、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
2、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。
�。�1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長、教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。在具體備課過程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學實效。
�。�2）、開展聽課評課活動。學年組、教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動，課后要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學年組、教研組認真開設組內(nèi)公開課，同組老師要認真進行聽課與評課等工作。
�。�3）、有序抽查學生作業(yè)。為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
�。�4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問題，找對策。
3、組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過程，貴在落實。
4、抓好學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵，按照“面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實行分層輔導，全面提高教學質(zhì)量，對學困生要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，運用“低起點，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進步，提高合格率，同時加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科教學質(zhì)量。
對各方面都后進的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。我們每位教師在教學中都要重視此項工作。使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學。
�。ㄈ⒁越萄袔Э蒲写龠M教師的專業(yè)化發(fā)展，組織開展豐富多彩的教研活動。
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊
繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
�。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類課程教學
語文：各年級在完成教學目標的基礎上，引導學生多讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習慣，從而加快語言積累，拓寬知識面。建設“書香校園”，努力讓學生做到課堂學習與課外學習雙贏。
數(shù)學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學資源；練習設計要有開放性，讓學生有探索和合作的機會；評價注重鼓勵性；讓學生學習增強主動性和并能享受到成功的喜悅，在教學中滲透數(shù)學的`思維訓練，提高數(shù)學能力。
英語：英語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究。緊密加強課堂教學效益研究與教學質(zhì)量研究，繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動，營造良好的學習英語的氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學科：明確目標，認真上好每一節(jié)課，激發(fā)學生探索知識奧秘的興趣，努力培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學生的競技水平，力爭在各級各類比賽中出成績。
�。ㄎ澹┘訌姾统鋵嶋娊坦芾恚七M信息教育。
1、加強對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學服務。
2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。
3、在時機成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡的教育、教學功能。
認真貫徹“把成功賦予學生，把滿意獻給家長”的宗旨，努力做到根據(jù)學校實際情況積極推進集體教研、規(guī)范教學常規(guī)、以教研帶科研促進教師的專業(yè)化發(fā)展、科學提高課堂教學效率和質(zhì)量，為努力提高學校的辦學知名度打下堅實的基礎。
初中教導處工作計劃7
伴隨著教育改革的不斷深入，新的學期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開拓，銳意進取，緊緊圍繞全面深化教育教學改革，全面實施“語文定向教學系統(tǒng)”和“六步實效教學流程”，提高學校教育教學質(zhì)量，為使我校的教育教學工作取得更大成績，為使我校教導處工作順利開展，特制定如下工作計劃：
一、指導思想
立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學改革工作會議工作精神，全面實施六步實效教學策略操作方案（以下簡稱方案），以提高教育教學質(zhì)量為重點，以課堂教學為抓手，以語文教學改革為突破口，結(jié)合我校實際，大膽探索，勇于實踐，加強教學常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作重點
通過深入地學習、實踐，領會“六步實效教學流程”操作方案，進一步把握操作要領，并結(jié)合我校教改工作的實際，在教學中不斷地探索實踐，創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學流程”，不斷推動我校教學工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務
（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)
本學期繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校成為學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓工作。
1.加強學習，更新觀念
本學期把校本培訓作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學科培訓結(jié)合起來，把校本培訓與教學結(jié)合起來，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開展“菜單式”培訓教學問題座談會，征集好的意見和建議。把“六步實效教學流程”真正實施于教育教學中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓和個人學習有機結(jié)合，采取自主學習，網(wǎng)上自學，交流心得，研究討論，真正落實。構(gòu)建學習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽，包括說課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無學生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進行新課標培訓和考試。
2.以課代訓，采取走出去、請進來等形式。倡導教師自主學習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學習、交流、研討，進一步領會“六步實效教學流程”的思想，學習兄弟學校的先進做法。學習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學和科任教師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學情況，通過教學觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。
（二）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為
教學常規(guī)工作是教學質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務。
1.進一步完善、實施各項教學管理制度
開學初，我們將針對“六步實效教學流程”實施方案對學校原有《教學常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學工作考核細則》、業(yè)務學習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進行修訂和完善，使教學工作有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續(xù)抓好日常教學的科學管理
本學期要突出教學管理中的三個重點工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學期初整體集體備課
開學初組織各學科組教師學研課標，明確學段目標各本學期教學目標；統(tǒng)觀教材，確定教學重難點；基于以上兩點制定適合的教學計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學期初集體備課，使全體教師吃透學段目標，找準和教材結(jié)合的點，讓教學目標真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學期中常態(tài)集體備課
主備人備學案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學情，體現(xiàn)自己教學風格的個性學案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，進一步初充和完善導學案，突出集體備課的實效性。學期末的集體備課，重點進行教后的反思，學案的整理和升華。
備課形式為組內(nèi)集體備課。
定時間：每周一下午為數(shù)學和科任學科集體備課時間，周二為語文學科和英語學科集體備課時間。
定地點：教研組（包組教學領導深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學目標制定的依據(jù)、教材、教法、學法、重點難點、設計思路等達成教學目標的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的.教（學）案。
備課的類型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
�。�3）學期末集體備課
一學期結(jié)束后全體教師針對教學效果、教學質(zhì)量以及學案的使用等情況進行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁教師上無準備課�？朔n堂教學的隨意性。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學內(nèi)容繼續(xù)使用學案導學教學法，三年級可以結(jié)合教學內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學中能結(jié)合學生實際調(diào)整教學設計，課后及時進行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導。輔導是全面提高教學質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導要“全”，要面向全體學生，因材施教。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性的自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況要全面了解，重視對學困生的個別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。本學期擬定每周六利用以上午的時間針對學困生補差，輔導幫助學生提高學習成績。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范。提倡學科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè) ，數(shù)學作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學生互批的形式，提高批改的實效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。
3.加強對日常教學工作的監(jiān)控
加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學期的基礎上，本學期繼續(xù)加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，嚴格執(zhí)行課程計劃，深化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強對教學日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導處、學校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學期初、學期中、學期末對各班級學生進行問卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實“六步實效教學流程”和“語文定向教學系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學科的關注力度，主抓領導經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學生學習英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學質(zhì)量有所提高。
對教師的教學考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導處及時匯總,級部主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面提高教學質(zhì)量。
（三）努力探索六步實效教學流程的新方法
本學期，我們?nèi)砸哉Z文學科為牽動，認真學習、研究、實施六步實效教學流程的新方法，并進一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學生的實際，更具有可操作性。主抓業(yè)務的領導經(jīng)常深入班級聽課、指導，共同參與研究。在原有教學設計資源庫的基礎上，學期初組織建立學校的試題庫，課件庫，繼續(xù)充實學校教學設計庫。號召教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關課題主持人經(jīng)驗交流會，共同交流教學實踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學中遇到的問題。
學校擬定在11月份召開“六步實效教學流程”和“語文定向”引帶課，主要以語文、數(shù)學學科為主，由骨干教師把“六步實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展，把我校教學改革的教研活動引向深入，促進課堂教學質(zhì)量的全面提高。
（四）加強五年畢業(yè)班的教學指導
教學質(zhì)量是學校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標。
五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學校教學質(zhì)量的關鍵年級。為此，本學期，我們要加大對五年級教學的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學方案。包組領導要經(jīng)常深入年組，了解教學情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關注學困生的思想動態(tài)及學習表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學習，不斷提高學習成績。同學科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學生學習成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動，使學生能愉快地學習，快樂地成長。
學校將堅持對五年級學生進行不同關注點的考試，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學中存在的問題，及時調(diào)整教學策略，促進教學質(zhì)量的全面提高。
（五）開展各項競賽活動
學校將定期組織課外閱讀交流活動，開展豐富多彩的活動，展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動�；顒觾�(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書征文比賽等活動，并進行表彰獎勵。要求各班也要相應的開展系列活動。
為了張揚個性，促進學生全面發(fā)展，學校擬定11月末繼續(xù)在學生中開展各種競賽活動。如：低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時在一直五年級進行英語、趣味數(shù)學等競賽活動。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學生寫作的積極性，在上學期的基礎上我們繼續(xù)要求教師把學生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
初中教導處工作計劃8
一、指導思想
以《十直中學XX年秋學校工作計劃》和《十直中學XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關精神，更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主陣地，以教學研究為主線，以課改為主導，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現(xiàn)狀
初中部現(xiàn)有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學生基礎差，教學工作不好抓，教學質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學工作的難度，再加上近年來，學校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標。
三、本期工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學改革。
40分鐘的課堂，是教育教學的主陣地，強化課堂教學的管理是教學永恒的主題，是是否提高學生成績的關鍵所在，提高教師的教學水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設多種教學途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發(fā)揮每一位教師的'智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強化聽課、評課
本學期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過聽課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行教導處的課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。
1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學和分層布置作業(yè)，加強學生的思維訓練，各科要根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學生的思路，提高學生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學生的學習常規(guī)檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學生學習機智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領導，制定目標（初三監(jiān)控學科位居全縣15位，豐都中學上線人數(shù)40人人），落實責任，加大管理力度，認真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓，揚長避短。嚴格抓好二合一的常規(guī)落實，不斷加強畢業(yè)生的學習指導。通過科學的復習指導，促進教學成績的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務。加大宏觀調(diào)控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保XX年二合一考試目標的實現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風、促教風、正學風，本學期將在原有嚴格考風考紀的基礎上，進一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風、促教風、正學風，對成績好的學生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學生的奮勇爭先的學習積極性，形成“比、學、趕、幫（帶）、超”的學習氛圍，力爭教育教學成績有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
四、本期各項活動
1、開學舉行開學典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。
3、嚴格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
五、附行事歷：
第一周 新生報名；分班；學生注冊；分發(fā)學生課本
第二周 穩(wěn)定學生情緒，舉行開學典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學計劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導新教師；第一次教學常規(guī)檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學進度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會議；學校體育運動會。
第十四至十七周 學生學習方法交流；學生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學環(huán)節(jié)大檢查，復習迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)；
第二十一周 放寒假。
十直中學初中部教導處
XX年9月5日
初中教導處工作計劃9
一、指導思想
根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及20xx年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量；
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率，提高優(yōu)秀率；
3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學；
4、工作難點：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；
5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。
三、工作措施
（一）確保學生安全，確保教學安全
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣
1、教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導）促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。
2、本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的'學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作；協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好20xx年口語測試工作，理化實驗的考查工作。
（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量，加強對新教師的業(yè)務指導。
2、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導處存檔，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。
�。ㄋ模┘訌娦抡n改，以科研促進教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料。
4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
（五）加強教導處各相材的收集整理工作
每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長做好記錄。
初中教導處工作計劃10
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以為全體教師服務為宗旨，以多媒體設備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實推進學校教育的現(xiàn)代化做出應有的貢獻。
二、工作目標
1、做好電子備課室的建設、維護工作，保證教師的`正常使用。
2、鼓勵全體教師使用多媒體進行教學，實現(xiàn)由單一型向向面型過渡。
3、深化信息技術(shù)與課程整合，推進我校教育教學的現(xiàn)代化。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹤湔n室管理方面
1、做好備課室機器的日常維護工作。
2、教師使用備課室機器時要嚴格執(zhí)行《電子備課室管理制度》，使用后填寫好微機使用記錄和打印記錄。
（二）多媒體教學方面
1、加大多媒體教學設備的管理工作。
（1）積極籌建學校電子備課室，保證硬件環(huán)境達標。
�。�2）做好多媒體教學設備的日常維護工作。
（3）鼓勵教學中多媒體教學設備的使用
2、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進行教學。
�。�1）每位老師要認真學習計算機，以提高自己的電子備課水平。
�。�2）教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。
初中教導處工作計劃11
本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：
1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的.考核提供依據(jù)。
8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
初中教導處工作計劃12
一、工作思路
本學期全面貫徹落實市教學工作會議精神，以學校工作計劃為依據(jù)，扎實推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新，開拓進取，求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹人、提高教學質(zhì)量”為核心，以加強教學管理、教學研究為基本點，依靠教師，服務學生，全面推進有效教學，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
二、工作重心
學科教研組建設；骨干和青年教師培養(yǎng)；課堂教學效率；教學質(zhì)量監(jiān)督管理。
強隊伍——強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平；
重常規(guī)——關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力；
抓質(zhì)量——講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量。
三、主要工作及措施
（一）繼續(xù)深化課改，促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應新時期教育教學改革，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續(xù)加強以下工作：
1、組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動
2、繼續(xù)開展校本培訓活動，通過自學和研讀，把握教材；聘請專家進行專題講座和業(yè)務指導；同時開展以說課、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3、安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導工作；選拔教師，精心輔導，參加片級及市級的比賽，爭取好成績。
4、搞好“青藍”結(jié)對工程，通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學校的業(yè)務交流活動，組織學科帶頭人、學校骨干教師課堂教學展示活動，促進青年教師的成長。
�。ǘ┳鰧嵆Ｒ�(guī)工作，提高學校教學質(zhì)量。
1、嚴格法規(guī)管理，有序開展教學工作。
良好的管理體制是順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期根據(jù)教研室的`要求加強教學常規(guī)管理，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，有效開展各項工作。
（1）組織學習教學常規(guī)要求。
開學初，根據(jù)教研室要求以及學校安排，組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》，以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開，以此為契機，細化六認真規(guī)范。
�。�2）嚴格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，根據(jù)教研室要求以及學校安排，組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》，以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，堅持每月檢查考核制度。
（3）嚴格教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學教師教學常規(guī)基本要求》，學校領導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課，了解并督導教師的教育教學工作，將教學常規(guī)落到實處。
2、加強教學管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
本學期要嚴把備、教、輔、批等教學常規(guī)管理關，堅持把教學管理過程落實到位，有效地提高教學質(zhì)量。
�。�1）抓實備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養(yǎng)，切實提高備課的實效，促進教師的基本業(yè)務素養(yǎng)的提高。同時，也要加強教學實踐后的反思，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學反思。
�。�2）抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間聯(lián)系消化，以達到當堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式；“活”不僅在于現(xiàn)代教學手段運用，更在于知識呈現(xiàn)方式參與，最終讓每個學生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導：要求學生能明確學習內(nèi)容，教師要及時加以輔導。確保學生能更好地完成作業(yè)，溫習、預習功課，使疑難問題及時得到解決。
（4）抓精練習：重視課堂訓練，精選課外練習（不照搬照抄）。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè)，以口頭練習或是開放性的練習為主。其次，技能學科也必須根據(jù)教學目標布置一些階段性的課外練習，并做好這方面的記載和反饋工作（作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi)）。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促，以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
�。�5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措，面向全體學生，著重培養(yǎng)的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生限度的學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級各學科質(zhì)量要求，更要為六年級學生能在市畢業(yè)學業(yè)水平測試中取好成績而努力。
�。ㄈI造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學科教育的同時，致力把學生從課堂引向課外，從書本引向社會，從知識引向能力，從接受引向發(fā)現(xiàn)，從合格引向特長，為此，本學期要做以下事項：繼續(xù)開展各類興趣組活動，使學生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn)，使他們健康快樂地學習、生活，并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中，獲取更好的競賽成績。
四、具體工作安排
二月份
1、作息時間表、課務、課表，分發(fā)課本簿冊等開學工作；
2、“三表”上墻、上網(wǎng)、上報；
3、組織學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》；
4、制定各學科教學計劃；
5、分教研組布置各組工作、制定計劃。
6、教師六認真抽查。
三月份
1、市小學語文教學專題研討活動；
2、繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一”活動；
3、小學語文20xx屆微課比賽；
4、新教師培訓活動；
5、六認真檢查；
6、學校大教研活動；
7、音樂教師評優(yōu)課活動；
8、20xx屆英語教師會教。
四月份
1、市語文教學專題研討活動；
2、市小學英語教師基本功競賽；
3、“書香班級”評選活動；
4、小學體育教師論文評比活動；
5、小學體育教師基本功比賽；
6、學校大教研活動；
7、教師六認真檢查。
五月份
1、市語文教學專題研討活動；
2、二年級整班鉛筆字比賽；
3、數(shù)專題研討活動；
4、文藝會演；
5、學校大教研活動；
6、教師六認真檢查；
7、學校運動會。
六月份
1、學校慶“六一”活動；
2、教師六認真檢查；
3、六年級學業(yè)水平測試。
初中教導處工作計劃13
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，
2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的.填寫工作，教導處做好學籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1、務實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率，貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。
5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
�。ㄈ┺k好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。
1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。
2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。
xx市xx初級中學教導處
xx年xx月
初中教導處工作計劃14
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《關于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設三年行動計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題，積極整合學校、村、社區(qū)和職能部門等社會力量，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動，引導廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期，爭做一個有道德、有理想的人。
二、工作主題：
體驗家國情懷，暢享快樂暑期
三、學校工作
1、學校成立暑期工作領導小組，根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。
組 長：武衛(wèi)清
副組長：孟紅艷 龔志萍
組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍
2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務水平高的教師到有關的居委、村委擔任暑期活動點的輔導教師，要求指導教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導工作，在社區(qū)開展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動。
3、做好門房值班和行政值班工作。
4、做好學校資源開放工作。
圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）
5、做好體育運動隊訓練（具體內(nèi)容見表格）
6、做好新生的入學登記、班級安排、暑期夏令營等工作
7、做好各類資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務活動。
9、 校舍維修工程（領操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。
10、做好學期結(jié)束物品歸還及整理工作。
11、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。
12、加強校本培訓與學習。
13、完成完善學校信息公開內(nèi)容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶�；顒�。
四、教師工作
1、樹立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動；全體教師準時參加假期返�；顒�，不無故缺勤。
2、加強自身學習，關心時事政治；積極參加各類讀書活動，參加“四個微”網(wǎng)上閱讀系列活動；開展讀一本好書，撰寫一篇讀后感活動；做好教育教學的經(jīng)驗總結(jié)，撰寫一篇教學案例。
3、新學年班主任在開學前后做好二分之一學生上門家訪工作。平時利用好家校網(wǎng)絡平臺對學生的學習生活和活動多加指導和關心。對單親家庭、學習經(jīng)濟困難學生以及其他特殊類型學生給予關心，對行為偏差學生落實具體幫教措施。
4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。
5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學生的安全聯(lián)絡工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯(lián)系，知道學生動向。
6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�。
7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改。
8、做好見習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學等方面）
五、學生工作
�。ㄒ唬┘訌姲踩逃�，提高防范技能
1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關于暑假學生安全致家長的一封信》，通過各種形式對全體學生進行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。
2、加強對鐵路沿線中小學生的“知路、愛路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動，使廣大中小學生了解鐵路安全的基本知識、法律法規(guī)和鐵路對社會、經(jīng)濟發(fā)展的'重要作用，通過剖析事故案例，達到教育一個學生、引導一批家長、影響一個社區(qū)的效果。
3、組織學生積極參加XX市20xx年中小學生公共安全知識和技能展示活動，了解識險避險，自護自救的知識；組織學生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動；組織學生參加“綠色網(wǎng)上行”活動，為學生開辟綠色網(wǎng)絡學習通道，體驗網(wǎng)絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護航。
4、指導學生合理安排生活，勞逸結(jié)合，按時作息，做到生活有序。每位同學制訂一份合理的暑假計劃表，請家長督促子女完成。教育學生能主動分擔家務，孝順父母、尊敬長輩，在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
5、號召全體學生堅持每天收聽、收看國內(nèi)外新聞，關心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂場所。
�。ǘ╅_展主題活動，暢享快樂暑期
1、“成長進行時，快樂伴我行”學生夏令營活動。組織三年級隊干部參加XX區(qū)夏令營活動，為期兩天，共有89名學生參加。帶領學生尋訪無錫龍頭渚、常州等，開展營火晚會，弘揚少年兒童熱愛祖國、團結(jié)友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神，進一步加深他們的團隊意識。
2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實好《南翔鎮(zhèn)學校社區(qū)實踐指導點》活動護照發(fā)放和使用。學校組織個別學生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進行慰問活動，學會了解南翔的文化歷史。
3、參與職業(yè)體驗，爭做職業(yè)達人。組織學生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟，度過一個快樂、有益的暑期。
4、觀看推薦影片，撰寫影視征文。組織學生以“中國夢、民族魂”為主題，根據(jù)推薦影片中最感動、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術(shù)方面進行分析評論，或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實感。
5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習說不，為文明點贊——愛嘉學子在行動”活動，教育引導學生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實“四個一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動，撰寫一篇文明感悟文章。
6、“國學達人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵青少年學生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共青團中央、全國學聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學子青春國學薈活。
網(wǎng)址：xx，進行網(wǎng)絡答題，然后選拔參加決賽。
參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。
7、征集家教案例，普及科學理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內(nèi)容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過程中從小事抓起、從細節(jié)抓起的經(jīng)驗，從中體現(xiàn)科學的家庭教育理念、知識與方法。
8、激發(fā)服務意識，引領健康成長。引導學生為身邊生活有困難的同學、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛心，感受志愿服務帶來的樂趣。鼓勵學生從身邊的小事做起，樹立關心他人、服務他人、保護環(huán)境的意識。引導學生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時，學習掌握多項體育運動技能，開放各種文體設施和場館，健全資源開放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿足不同學生的需求，營造“陽光體育”的濃郁氛圍。
9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動，以“弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題，旨在培育網(wǎng)上學習交流的良好氛圍，豐富和活躍學生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學習環(huán)境。本次活動積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源，著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導，開展四個微系列閱讀活動，涵蓋“微點評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學習成果。
六、返校日安排： 7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）
七、上班日期安排
1、后勤、行政8月25日（星期二）開始上班
2、教師8月26日（星期三）開始上班。
3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。
4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班
5、9月1日（星期二）開始上課。
初中教導處工作計劃15
一、指導思想
以學部工作計劃為指導，遵照學部周工作安排，落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價的霸主地位，保狀元位置，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績；非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng)，提高學生整體成績、優(yōu)秀率和及格率；學生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點，教育學生熱愛學校，尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。
2、規(guī)范課堂教學，繼續(xù)引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力，加大學生自由學習時間，將自習課歸還學生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名。
5、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導學生健康成長，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學常規(guī)要求：
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學評價。
3、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
�。ㄈ⿲W科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調(diào)整過去命題突出基礎的思路，增加能力測試內(nèi)容，起到引導作用。、
3、抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求：
（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時教學適當增加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓練難度。
�。�3）堅決落實自習課的學生自主學習時間，老師只給予部分點撥指導，讓學生突出自學，以補充老師包辦的不足。
�。�4）課堂教學突出學、講、練的有機結(jié)合，重視學生之間的交流，在自習課上，部分時間應該允許學生走下座位，和同學之間進行問題交流。
（5）重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過糾錯促進遺漏知識點的補救。
�。�6）每次考試對級段前四十名學生成績均要進行分析，這些學生對于某一學科達不到優(yōu)秀，老師要給予關注，指導。并按照層次，加強各層次學生的學習提高，特別重視前一百二十名學生綜合成績的提高。
（7）八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。
�。�8）重視學生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
�。�9）各學段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學生逐步有中招考試意識，要讓學生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認識中招考什么，如何考，老師通過命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。
�。�10）九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流，重點放在研究各地中招試題方面。
（四）學生學習常規(guī)管理
1、常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
�。�1）以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
�。�2）感恩教育。本學期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的`人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
3、加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，讓問題學生在某一方面找到特長，讓問題學生成為某一方面的特長生。
4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容，班主任要通過班會、談話開展好學生的心理健康教育、青春期教育，通過學生，任課老師及時了解把我學生心理發(fā)展狀況，及時做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。教導處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視，加強學生檢查的同時，要發(fā)揮教導處管理人員的檢查作用，對不規(guī)范不認真的班級、學生通過各種形式進行及時培訓。
衛(wèi)生方面，將墻體保護管理納入常規(guī)，教導處對衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習必做，經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
學生離校必須完善手續(xù)，必須及時和家長溝通，對請假到期或者周日沒有及時返校的學生，要及時和家長取得聯(lián)系。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)班工作
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現(xiàn)提出以下要求：
1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設立資料管理員，專門負責教學資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學生，密切關注學習動態(tài)，及時召開班會，引導學生積極主動學習，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。
3、教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點分散在平時。
4、指導學生自主學習能力提高，給學生學習時間空間，加強學生之間的互相學習，堅決杜絕講課滿堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學生自己學習，提倡學生交流，白天公共自習時間完全由學生掌握。
5、教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡資源，增加名校學案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關注級段前四十名學生各科成績變化，關注前十名的學生變化，為他們做好學法方面的指導，關注學科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
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