年級工作計劃

時間：2024-06-19 04:22:51 工作計劃我要投稿

七年級下學期年級工作計劃推薦度：
年級組工作計劃推薦度：
年級組工作計劃推薦度：
年級組工作計劃推薦度：
年級組工作計劃推薦度：
相關推薦

有關年級工作計劃范文合集九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的年級工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關年級工作計劃范文合集九篇

年級工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校德育工作計劃和級部的有關安排，落實“德育為首，德育為先”的精神，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態(tài)，圍繞學習這一中心任務，協(xié)調任課老師，調動各方面積極因素，有創(chuàng)新的完成班級各項任務。

　　二、班級情況分析和學期目標

　　總體穩(wěn)定，但也存在許多小問題。學生大部分思想較為上進，比較關心班集體，也希望能有機會鍛煉自己，課堂紀律也有了較大的好轉。個別學生平時較為散漫，部分學生學習習慣較差，有的學生厭學。在新學年中要不斷努力，不斷前進，樹立良好的班風學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態(tài)。

　　通過努力，使九年級十班成為一個全面發(fā)展的`優(yōu)秀班集體，幫助學生明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為一年后的學業(yè)水平考試做準備。

　　三、措施

　　1、迅速了解和掌握班級與每個學生情況。通過研究學生檔案、家訪、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學生個別交談等了解了學生的學習情況、家庭狀況、身體狀況、個性特征、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎。

　　2.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風、學風。健全班干部隊伍，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓。加強學生的自我管理能力。

　　抓兩頭，促中間，積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　3.耐心細致的做好學生的思想工作，加強對學生心理方面的教育。九年級，學生的學習負擔加重，面對升學的任務、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，做好疏導工作。本學期要多與學生個別細致談心、做心靈的溝通，了解學生的真實想法，切實能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。九年級的學生面臨著人生的第一次抉擇，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。

　　4、九年級面臨著升學壓力，搞好學習是學生和家長的迫切愿望。為同學創(chuàng)造良好的學習氣氛，為他們升入理想的高一級學校提供一切服務。期中、期末考和觀察日常學習，分析學生學習情況，建立每人學習檔案，表揚優(yōu)點，批評錯誤，指出不足，提出改進建議。密切配合科任教師的工作，抓好各門學科，和其他任課老師進行及時溝通，了解學生學習及各方面情況，了解班級存在的問題，及時應對各種突發(fā)情況。使班級成績穩(wěn)步上升。

　　5.積極參加學校級部文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

　　6、加強與家長的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，取得家長的理解與支持。結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

　　7、公平公正落實好九年級學生綜合素質評價方案。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生初步樹立正確人生觀價值觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在明年學業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

　　本學期我將勤抓常管多督促嚴要求，竭力做班主任的各項工作，力促班級穩(wěn)定，

年級工作計劃篇2

　　這學期我繼續(xù)擔任八年級（2）班班主任，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，

　　特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本學期班級共有33名學生。學生整體學習的興趣還不很高，上學期各科的平均成績在全年級排名處于中等，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的.班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、組織迎新年慶元旦活動。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，

　　所犯的錯誤也是最的，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。

年級工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為了進一步提高六年級數(shù)學教育教學質量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學年第一學期教學計劃：

　　二、教學目標

　　加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發(fā)展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

　　三、方法與措施

　　1、統(tǒng)籌安排，加強管理。

　　本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質量狀況，通過調研發(fā)現(xiàn)問題，調整策略，全面提高。進一步強化學校電化教育工作，充分發(fā)揮多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設備的維護，保證設備的使用率和完好率。規(guī)范學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進行學生的轉入、轉出等工作，努力實現(xiàn)學籍的信息化管理。

　　2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。

　　我們將以進一步規(guī)范教師日常教學行為為突破口，保證教學質量的提高。

　　（1）備課。

　　分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認真鉆研教材，做到心中有人（學生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑。

　�。�2）上課。

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學評價標準》上好每一節(jié)課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

　　（3）作業(yè)。

　　加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的'質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認真糾錯。

　　A、作業(yè)設置。除語文、數(shù)學、英語等學科外，其余學科課程均不設書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。

　　B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。

　　3、聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領導要加強班級隨機聽課，注重指導實效。每學期，教導主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。

　　4、做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓，創(chuàng)新培訓機制，促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內展開，45歲以下的教師必須參加學校微型課賽，優(yōu)勝者即可參加鎮(zhèn)總校組織的微課制作比賽。

年級工作計劃篇4

　　一、教學重點和突破方法

　　這一期要復習并完成這三年初中所學的全部內容。本期的重點是對初中三年來所學的語法和常用表達進行分類，如現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等。難點也是語法和基本句型。這些重點難點要通過語言材料的學習及時加強和總結，在實踐和實踐中開展綜合探究活動，進一步拓展學生的語言知識。圍繞項目的探究活動構成了每個單元的核心，讓學生在本單元全面運用。基于歷史人物活動的對話能很好地培養(yǎng)學生的聽說能力；同時容易實現(xiàn)學科之間的滲透和交融；培養(yǎng)學生的愛國意識，增強民族自信心和自豪感。教材中的每一項活動都設計得很有技巧，不僅培養(yǎng)了學生收集信息、積累知識和靈活運用語法知識的習慣，而且提高了他們運用語言的綜合能力。讓學生在學習對話中融入情感態(tài)度和文化意識；在交流中用英語介紹祖國文化，加深對中華民族的了解。在學習貼近學生生活的閱讀材料時，讓內容生動、哲理深刻的閱讀材料提高學生的閱讀能力，進而幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀�？傊ㄟ^執(zhí)行各種任務，及時總結語言，可以有效提高學生的學習效率，激發(fā)學習興趣，對語言功能的理解從感性逐漸上升到理性，從而達到鞏固、掌握、應用的目的，最終形成語言技能。

　　二、教學內容和課時安排

　　根據(jù)教研室的統(tǒng)一進度。

　　三、評審計劃如下：

　　1、提前做好充分準備。這學期短，任務重。要在一百天內整理總結整個初中知識。同時，要做足夠的練習，讓學生學以致用。教學任務很重。所以對學生來說是一天的沖刺，對老師來說是一天的全力心理準備的沖刺。作為一名教師，我有義務和責任讓學生在入學考試中取得好成績。

　　2、統(tǒng)籌規(guī)劃，制定短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。

　　因為時間緊迫，作為老師，要從整體上把握整個復習過程的進度，在復習過程中制定短、中、長期計劃，制定詳細的復習步驟和復習過程中采取的措施。經(jīng)過九年級五位老師的共同討論，整個復習過程計劃如下：

　　整個過程分為兩部分。第一輪復習應在5月初結束，以課本為主，對基礎知識體系進行總結和梳理。學生主要復習記憶的基礎知識。第二輪從5月初開始，主要是綜合復習模擬考試，做一些綜合試題，讓學生適應考試的氛圍和難度，從容應對。同時，加強寫作和聽力的訓練。

　　第一輪審稿，專題論文按照英文報紙和Renai版進行審稿。七年級一到兩周，八年級一到三周，九年級三周。復習過程中，早上的主要課是通讀課文，讓學生記住課文中的關鍵知識和短語，并講解相關的語法知識。在講語法的.時候，不要拘泥于這本書或者這本書，而是集中精力講解所有相關的語言，估計30分鐘內就能完成，留出十幾分鐘讓學生記住或者閱讀英文報紙上的相關講解。輔導班以解決問題為主，每節(jié)課根據(jù)考試要求同步完成卷子的復習，然后提交批改。第二天，我會在英文報紙上評論試題。聽力和寫作同時進行，評論的時候可以訓練聽力。寫作只講寫作技巧和文章結構。

　　第一輪結束后，整個初中知識要作為一個整體進行綜合訓練。加強應試技能訓練，以綜合模擬測試和短跑測試為主。這一輪的訓練重點是寫作和聽力，讓學生完整地寫出每套試卷上的寫作問題，并提交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。

　　初中畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老教師，要加強對同頭科老師的交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復習同步，訓練同時，使整個學校的英語水平同步提高。

年級工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創(chuàng)新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學�；顒樱傧汝爩樯倌陜和慕】党砷L和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的.行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。

　　2、繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導全班學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　（二）加強少先隊建設，走隊改和課改相結合之路。

　　1、抓好班干部隊伍建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

　　2、充分利用現(xiàn)代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。

　　（三）加強少先隊的自身建設，為我班、我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

　�。ㄋ模┙Y合環(huán)保節(jié)能主題，將組織全體少先隊員開展綠色節(jié)能行動內容。

　　開展宣傳環(huán)保節(jié)能活動，在植樹節(jié)期間在校園內開展養(yǎng)化護綠美化校園活動，組織學生進行環(huán)保知識競賽及節(jié)約水電教育，開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報評比。

　�。ㄎ澹�、結合傳統(tǒng)節(jié)假日對學生進行教育。

　　在“3、5”學雷鋒月開展以“雷鋒在我心中”為主題的系列活動，在“3、8”婦女節(jié)時，開展熱愛母親，尊敬婦女的教育；在“3、12”植樹節(jié)時，開展保護環(huán)境、愛護大自然的教育；在“5、1”時，開展熱愛勞動的教育等。

年級工作計劃篇6

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

　　一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。

　　教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

　　二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的.溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍�？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　三、認真上好每一節(jié)德育課。

　　積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

　　四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　五、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　六、加強班干部的培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　本學期班級工作安排：

　　三月份：

　　1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　2、慶�！叭恕眿D女節(jié)

　　3、班報刊出

　　4、3。8開展“我為媽媽做家務”活動

　　5、3。12開展“美化我們的校園”活動

　　6、五個十系列活動之一－觀看愛國影片

　　四月份：

　　1、排球自墊（1－2）

　　2、班報刊出

　　3、一至三年級口算過關

　　4、“人人講誠信”讀書教育活動

　　5、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書

　　五月份：

　　1、朗讀測試（3年級除外）

　　2、班報刊出

　　3、寫字水平測試

　　4、學生身體素質測試

　　5、各中隊慶�！拔�、一”國際勞動節(jié)

　　6、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

　　7、五個十系列活動之四－講十個道德故事

　　8、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

　　六月份：

　　1、1至5年級期末復習交流

　　2、慶�！傲弧眹H兒童節(jié)

　　3、五個十系列活動之五－評十佳道德之星

　　5、期末考試

　　6、休業(yè)式

年級工作計劃篇7

　　班主任是一個班級的靈魂，一個班級好不好，很大一部分原因都在班主任的管理藝術上。如果說班級是一艘正在航行的船，那么班主任就是這艘船的船長。結合六年級第二學期的具體學情，制定如下工作計劃。

　　一、工作目標：

　　進一步養(yǎng)成每個同學良好的行為，增強團隊協(xié)作意識；勤奮讀書，不斷豐富文化知識，陶冶情操，有責任感，有集體榮譽感，認真履行職責，使六一中隊成為一個健康、向上、團結、積極進取的陽光團隊。

　　二、具體措施構想：

　　（一）、制定新學期的個人計劃，始終關注后進學生，明確新學期的奮斗目標。

　　1、班級干部進一步明確分工，明確新學期的工作目標和要求。

　�。�1）召開第一次班級干部會議，對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工，以便做到各負其責，有條不紊的開展班級工作，鞏固已形成的“一對一”的管理機制，充分發(fā)揮每個學生的長處，努力做到人人有事做，事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理方法，提高他們的管理能力，努力在短時間內培養(yǎng)一支過硬的班級干部隊伍。

　�。�2）每個同學根據(jù)個人情況，制定本學期的課內課外讀書計劃，制定記錄個人成長歷程的計劃，確定每人每周寫日記不少于3篇，每個周五的午自修為集體讀書讀報時間，并互相檢查每個同學完成記錄的.情況，力求做事認真，有毅力，逐步培養(yǎng)學生獨立學習獨立生活的能力，德智并重，努力提高學生的知識能力的同時，潛移默化的進行人格方面的熏陶。

　　2、加強后進生管理，努力爭取全面提高。

　　后進學生除了班級有干部一對一幫助外，進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次，做到全面了解，全面把握，全面引導。并及時對他們進行思想引導，努力激發(fā)他們學習的興趣，逐步培養(yǎng)他們愛學習，樂學習的思想意識，從而提高班級整體成績。

　�。ǘ⑷鏍I造班級氛圍，努力創(chuàng)建溫馨教室。

　　1、搞好班級衛(wèi)生工作，提高學生的責任感。

　　在各個小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級衛(wèi)生工作，杜絕衛(wèi)生死角的產生，有問題及時解決，絕不留任何遺留問題，努力做到桌椅擺放整齊美觀，地面門窗潔凈，軟板設計科學使用大方，墻壁干凈。建設班級軟板文化陣營，豐富學生的知識。

　　2、充分利用班級軟板，搞好班級板報工作。

　　班級軟板有專人負責管理，要結合時事及時更新內容，并定期張貼班級手抄報，在初步預定開設的板塊：百花園（綜合知識窗口）、安全教育專欄（宣傳安全常識）、花開朵朵（光榮榜）、專項主題（結合實際定期主題專欄）等板塊中，增添學生作業(yè)或制作展示部分，激發(fā)每個學生的積極進取意識，增強自信心。

　　3、開設班級讀書角，培養(yǎng)讀書的好習慣。

　　由班級每人每次貢獻的三本圖書，組建班級圖書角，在課余時間里，學生們可以自由選擇閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書，樂讀書，勤讀書的好習慣，最大限度的利用了每位學生的圖書，培養(yǎng)他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。

　�。ㄈ�、注重班級整體建設，配合各個任課教師做好教育教學工作。

　　加強與課任教師的密切配合，認真對待每一學科，努力培養(yǎng)學生不偏科，不歧視小科，及時征詢任課教師對班級建設的看法，確保所有學生的所有學科并進發(fā)展提高。

　　三、及時總結，自行自查，不斷提高。

　　學期結束后，每個同學要對本學期做小結，找出總結在本學期過程中在學習生活方面等不足，認清自我，為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎。

年級工作計劃篇8

　　新的學期已經(jīng)到來，為認真貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，完成教學任務，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。特制定本學期教學計劃：

　　一、指導思想

　　以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。具體如下：

　　1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；

　　3、突出學生主體，尊重個體差異；

　　4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；

　　5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

　　二、全期教學總目標

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的'簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三．教材簡要分析

　　《新課標英語》（冀教版）八年級（下冊），全書共有八個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

　　四、學情簡要分析

　　初二年級5、6班，共有學生人數(shù)人，其中男生人，女生人。通過初一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。

　　五、提高教學質量

　　（一）、面向全體學生，注重素質教育。

　�。ǘ⒁詫W生為主體，尊重學生個體差異。

　�。ㄈ�、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

　�。ㄋ模�、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

　　具體來說：

　　1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

　　2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

　　3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

　　4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

　　5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6.不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

　　對于學生具體要求：

　　1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

　　5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

　　6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　7.實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

　　8.在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

　　六．教學進度安排

　　本學期共17周，85課時。課時安排如下：

　　Unit18課時第一周---第二周

　　Unit28課時第二周---第四周

　　Unit38課時第四周---第五周

　　Unit48課時第五周---第七周

　　ReviewandMid-Test8課時第七周---第八周

　　Unit58課時第九周---第十周

　　Unit68課時第十周---第十二周

　　Unit78課時第十二周---第十三周

　　Unit88課時第十三周---第十五周

　　ReviewandFinal-Test13課時第十五周—第十七周

年級工作計劃篇9

　　一、教材簡析

　　本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會最新一年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書》〉語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：

　　(1)立足學生實際

　　(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識

　　(3)弘揚人文精神

　　(4)突出開放性

　　(5)注重策略引導。

　　二、目的要求

　　1、熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用;學寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。

　　2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內容要點;反復朗讀，整體感知課文的思想內容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價;整體把握課文內容，并結合自己的經(jīng)歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧;在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。

　　3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。

　　4、能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。

　　5、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的.喜悅。

　　三、學生情況簡析

　　本班學生學語文的興趣一般，成績平平，語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。

　　四、教學措施

　　1、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，特別要搞好綜合實踐活動和寫作訓練。

　　2、采用靈活多樣的教學方式，自主合作探究，充分發(fā)展學生的能力。

　　3、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材，大力提高學生的閱讀能力。

　　4、加強作文指導，堅持每周兩記，沉淀摘抄，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。

　　5、加強晚自習的輔導和監(jiān)督力度，提優(yōu)補差，同時搞好自習課前三分鐘的口頭表達訓練。

　　6、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。