教師個(gè)人工作計(jì)劃14篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級漢語和五年級兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。我將本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作。在漢語方面努力讓孩子們能夠自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，重要的是讓孩子們喜歡漢語，在美術(shù)方面能夠表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
二、具體措施
利用一學(xué)期多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并讓孩子主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
可以利用課堂和家庭相結(jié)合的方法以繪畫或?qū)懺挼刃问絹硖岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是漢語是利用漢語組雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生----經(jīng)典擂臺賽的契機(jī)，引導(dǎo)孩子們背弟子規(guī)和古詩等多種形式來提升學(xué)習(xí)漢語的興趣。
美術(shù)方面結(jié)合學(xué)校的大型活動(dòng)進(jìn)行繪畫比賽并自己班的實(shí)際情況上一次孩子們喜歡的課外手工制作來提升學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
三、主要工作
1、師德工作
教師的品質(zhì)直接影響自身的的態(tài)度，也能夠直接影響著教師與學(xué)生之間的情感起著極其重要的作用。作為教師首先必須始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，關(guān)心學(xué)校，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。并注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，做一個(gè)人民滿意的教師。用心去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
2、德育工作
德育工作是每個(gè)教師不可忽視的.一項(xiàng)工作。作為科任教師首先積極配合班主任工作做好學(xué)生的思想教育工作，做一個(gè)學(xué)生信賴的教師。同時(shí)積極配合德育部做好值周工作。并在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合實(shí)際做學(xué)生的思想教育工作。
3、自培工作
首先，認(rèn)真專研教材摸索教學(xué)教法，讓孩子喜歡上我的課并做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師而努力。其次，不斷加強(qiáng)自己的基本功，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作如學(xué)校網(wǎng)上跟帖、崗位練兵、看有關(guān)教育教學(xué)的書刊等不同形式來提高自己的視野。注重瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生。
4、教學(xué)工作
課堂是教師的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
5、科研工作
最后利用集體備課研究不斷完善小班化自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)以及不斷研究校本藝術(shù)課程開發(fā)的研究。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間五年過去了，在這五年里，我收獲了家長的信任，收獲了孩子們對我的愛，收獲了園長對我的肯定。回顧過去自己每一步都那么清晰。新的學(xué)期接到了院長的安排，我被分到了中一班。對于孩子們我充滿了期待，經(jīng)過了兩周的了解，我的計(jì)劃如下：
一、班級分析
我班現(xiàn)有男孩23個(gè)，女孩21個(gè)，在自理能力上還是做得比較好，都能自己擺放鞋子，自己整理床鋪，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的`進(jìn)步。在常規(guī)上，能做到吃飯不說話，不挑食。入廁井然有序。但仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。
二、保教工作
1、保育工作，做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物，隨時(shí)提供開水，生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。
幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開展整理教室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動(dòng)，教幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。幫助并督促保育老師認(rèn)真完成班級消殺工作，提醒幼兒飯前便后洗手。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要照顧吃藥的幼兒。
2、教育教學(xué)工作
1、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興增加幼兒體質(zhì)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，并帶領(lǐng)本班老師做好教育教學(xué)等工作。
4、通過每書畫展開發(fā)幼兒想象力，及動(dòng)手力。
三、安全工作
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、定期對本班物品進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時(shí)反映到園辦解決問題。定期對家長進(jìn)行安全教育，做好晨檢工作，要求有而不帶危險(xiǎn)品入園。
四、班級管理工作
1、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。
2、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
五、家長工作
1、堅(jiān)持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
2、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)。
相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們工作將做得更加好。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、開學(xué)前一周
分年級組織教師開展教育城域網(wǎng)資源共建共享軟件平臺培訓(xùn)。
二、開學(xué)后一周
1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期教科研工作。
三、以后
1、堅(jiān)持以教研帶動(dòng)教學(xué)為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展教師讀書活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。
3、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價(jià)等，再開發(fā)6至8種新的`校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。
4、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕拿來主義，禁止從網(wǎng)絡(luò)試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。教科室工作計(jì)劃。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評四個(gè)環(huán)節(jié)。
5、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展，提升我校在全省競賽中的知名度。
6、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會。
7、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。
8、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評估和結(jié)題工作。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
教師的工作忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取08年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越�，F(xiàn)根據(jù)區(qū)、學(xué)校的工作安排制定如下計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的`自來水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的理論教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。
四、自身素質(zhì)
在工作的同時(shí)，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1，多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書，學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2，多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從"經(jīng)驗(yàn)型"教師轉(zhuǎn)向"科研型"教師。
3，多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生，生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
4，多總結(jié)。對于自己教學(xué)中的成功或失敗，要及時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
作為學(xué)生助理，我主要有以下工作目標(biāo):
1)積極與定崗老師溝通，每周定期跟班，在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)了解定崗課程的教學(xué)進(jìn)度。
2)我還將協(xié)助教師對設(shè)置崗位的教師進(jìn)行的課堂測試和作業(yè)進(jìn)行審核，以確保測試和作業(yè)至少有六次審核，保存學(xué)生成績和易錯(cuò)知識點(diǎn)的相關(guān)記錄，并及時(shí)向教師反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問題。
3)協(xié)助老師查閱相關(guān)課堂資料，至少做六次課堂教學(xué)PPT。
4)參加六次課堂教學(xué)活動(dòng)做輔助教學(xué)工作，積極參加課堂相關(guān)活動(dòng)。
5)關(guān)于與學(xué)生的溝通，開學(xué)之初，我會留下聯(lián)系方式，讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行課外指導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課時(shí)遇到的問題和考試時(shí)出的錯(cuò)題。積極配合班級學(xué)習(xí)委員會對大學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)提出建議。當(dāng)然，為了更好的'讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)交流的氛圍中，我會在學(xué)生期中考試前組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我會集中精力總結(jié)學(xué)生前半學(xué)期的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，然后通過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告激發(fā)全班的學(xué)習(xí)動(dòng)力。對于和同學(xué)交流活動(dòng)中遇到的比較集中的問題，包括帶崗老師的教學(xué)意見，我會積極和帶崗老師交流。
6)工作期間會合理分配時(shí)間，保證在做好本職工作的同時(shí)不影響學(xué)習(xí)，不會因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而敷衍了事。自覺接受崗位部門對我的日常管理和崗位設(shè)置教師的評價(jià)，逐步提高我在工作中的能力，以便更好地配合崗位設(shè)置教師完成教學(xué)任務(wù)。
感謝老師給我做學(xué)生助理的機(jī)會，我會珍惜這份工作，腳踏實(shí)地的履行自己的職責(zé)，做老師工作的好幫手。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
為了更有效地提升高中政治教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好政治高x的復(fù)習(xí)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定揚(yáng)中市高中政治教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹學(xué)校教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)
1、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2、改變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
3、加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。
4、進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。
5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。
三、高x政治課教學(xué)中存在的問題
1、缺乏對高x教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)計(jì)劃及實(shí)施措施。對高x只是有大致的階段安排與復(fù)習(xí)進(jìn)度，對每一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成沒有細(xì)致的考慮，這種計(jì)劃的盲目性，必然導(dǎo)致教學(xué)的盲目性，教學(xué)質(zhì)量的提高也必然是盲目的，
2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運(yùn)用”。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說明。我們的教師對其沒有認(rèn)真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說明去教學(xué)。
3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高x教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的。
4、課堂教學(xué)缺乏針對性，效率低，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高x和高x的教學(xué)方式進(jìn)行，不進(jìn)行充分的研究高x的特點(diǎn)，課堂效率低；在復(fù)習(xí)中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位；學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運(yùn)用。教師獨(dú)占課堂，學(xué)生被動(dòng)在聽，沒有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。
5、缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近x年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識�？孔龃罅康念}來使學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。
四、采取措施
從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。
在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：針對近x年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復(fù)習(xí)法。
第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實(shí)，讓學(xué)生細(xì)讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。強(qiáng)化對主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過大。
第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實(shí)際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運(yùn)用能力。近x年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會生活中的.熱點(diǎn)問題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點(diǎn)，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對性的練習(xí)，逐一突破。
第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識，回顧熱點(diǎn)，對照考試說明上的知識點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)的題目要精，針對自己學(xué)生的實(shí)際問題，注意答題的規(guī)范性。
研讀課標(biāo)、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱、考試說明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施，怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題，學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
提高課堂效率，做好知識落實(shí)。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。
知識的落實(shí)要堅(jiān)持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力�！疤锰们濉鼻寤靖拍睢⒒驹�，“天天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做xx道客觀題，x道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題，讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進(jìn)行落實(shí)，不必面面俱到。
精選不同等級和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)，精選不同等級、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，避免毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。
此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點(diǎn)知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
�。ㄒ唬┝觿莘治觯簩πW(xué)低年級心理健康教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏；個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來看：
�。�1）研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
�。�2）教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評價(jià)語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)心理健康課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺。堅(jiān)持自學(xué)考試，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我制訂如下計(jì)劃：
�。ㄒ唬┘皶r(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，上好課之后能及時(shí)寫好課后反思。
�。ǘ┱J(rèn)真聽示范課，對比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。
（四）每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文。
三、自我期望：
（一）多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。
（二）多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。
�。ㄈ┒嗦犝n：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
�。ㄋ模┒喾此迹涸谄綍r(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
（五）認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
�。┓e極參加教學(xué)研討課，觀摩不同教學(xué)特點(diǎn)，取各個(gè)學(xué)科精華，提高心理健康知識輸出率
（七）不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到國家對心理健康老師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ò耍⑼卣菇虒W(xué)外知識，關(guān)注心理前沿科學(xué)發(fā)展，做到跟上發(fā)展。
�。ň牛⒎e極報(bào)名參加心理咨詢師培訓(xùn)課程，努力提高心理咨詢水平。
（十）、及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)心理干預(yù)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
在度一個(gè)輕松愉快的假期之后，新的學(xué)期已進(jìn)悄悄回到了我們的身邊，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇的做好自己的本職工作。作：
一、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有積極的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會通過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行的情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
2、智育方面
我會配合各班老師多給幼兒開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時(shí)間允許的情況下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽的能力，以及發(fā)展他們良好的語言表達(dá)能力，同時(shí)對我自己也是一個(gè)鍛煉。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。
2、主動(dòng)看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的`困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
三、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
6，我為各班建立了一個(gè)博客，家長可以通過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。
我會在各項(xiàng)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，英語小組將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真完成新學(xué)期教學(xué)部制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論的英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力和在實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使我們的教研室工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念
1、所有的英語教師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著。比如，每個(gè)英語教師都應(yīng)該主動(dòng)訂閱一份英語教學(xué)刊物，仔細(xì)通讀英語教學(xué)研究刊物，以提高自己的理論素養(yǎng)。
2、英語小組應(yīng)組織教師明確小學(xué)英語課程的目的，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”的原則，重視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生中的弱勢群體，耐心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，使學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生得到發(fā)展。
(二)積極開展教育研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，豐富和充實(shí)知識，提高科研能力。
2、認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，各級公開課，課后做研究評估工作，老師課后寫反思。
3、配合教學(xué)部門做好各年級的調(diào)研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，積極參與市組織的教學(xué)、教案和論文評選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生靜聽提高上課效率，要求學(xué)生做好準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新課外自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸和學(xué)習(xí)英語。
2、及時(shí)輔導(dǎo)有困難的學(xué)生
由于英語老師教的課很多，輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科缺乏關(guān)注，高年級出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。教師要盡量通過激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率來縮小兩極分化，教師可以利用課余時(shí)間彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生。
三、主要工作及措施:
(一)加強(qiáng)教育理論研究，提高教師理論素養(yǎng)。
1、英語小組活動(dòng)改變了聽課和評課的單一形式，增加了教研小組的新內(nèi)容。這學(xué)期要以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)中的六個(gè)自覺》為重點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)理解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)理念，多閱讀與提高課堂效率相關(guān)的理論書籍，樹立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元化開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)人需求。
關(guān)注學(xué)生情緒，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺。嘗試在英語課堂教學(xué)中滲透新概念、新理念，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求，用這些概念指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，真正開展各種教研活動(dòng)。
2、組織本教研室老師積極寫論文。所有英語教師都要通過理論學(xué)習(xí)不斷反思和探索，根據(jù)實(shí)際情況積極撰寫英語教育教學(xué)論文。圍繞教研組的活動(dòng)主題，開展教研組的講座和評估活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。
(二)狠抓教學(xué)套路的實(shí)施，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實(shí)施，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使常規(guī)的實(shí)施成為所有英語教師的自覺行動(dòng)。
小組中的每個(gè)老師都需要完成以下三項(xiàng)任務(wù):
(1)備課:在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，針對本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行第二次備課，并致力于學(xué)習(xí)。
(2)課堂:本著“40分鐘質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新途徑，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并在課后及時(shí)將學(xué)習(xí)情況記錄在教案中。
(3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度有效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí)，充分發(fā)揮其檢查、反饋、改進(jìn)的功能。應(yīng)該督促學(xué)生改正作業(yè)中的錯(cuò)誤，并改正兩次。嚴(yán)禁變相做作業(yè)懲罰學(xué)生�？傊�，每個(gè)人都要按照常規(guī)要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，教好每一節(jié)課，批準(zhǔn)每一項(xiàng)作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣。一、二、三、四年級學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級學(xué)生)，注重聽、說、讀、寫能力的鍛煉(一年級學(xué)生對寫作要求不太高)；對于五六年級的學(xué)生，要注重聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、集體備課:集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)套路、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。因此，教研組應(yīng)積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，使集體備課更加有效。
4、抓好教學(xué)科研群體建設(shè)。教研組應(yīng)在日常實(shí)施中發(fā)揮重要作用，并應(yīng)做好日常實(shí)施的檢查和監(jiān)督工作；要積極參與教研活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的.研究課題組織相應(yīng)的公開課、研究班、示范班，通過討論、觀察、評價(jià)，讓這個(gè)教研組的所有英語教師共同提高，讓大家受益。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的理念，繼續(xù)做好培養(yǎng)優(yōu)秀教師和彌補(bǔ)差教師的工作。
2、重視組內(nèi)教師之間的交流，探索有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，繼續(xù)做好“四結(jié)合班”，即大組教研班、分段教研班、大師示范班、學(xué)徒攀登班相結(jié)合。
3、各年級要繼續(xù)做好通關(guān)練習(xí)和診斷練習(xí)的設(shè)計(jì)和分析，做到課講清楚，一天講清楚，一周講清楚。
4、教研組定期組織教師開展專題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究課題組織相應(yīng)的研究課程，讓本組全體教師通過討論、觀察、評價(jià)，共同受益、共同提高。
(4)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的專業(yè)水平。
基本功扎實(shí)是青年教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在小組中，鼓勵(lì)年輕教師多聽課文錄音；多讀教學(xué)參考書；多問問有經(jīng)驗(yàn)的英語老師；要認(rèn)真耐心地了解寫作教學(xué)參考的意圖，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)寫出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)這個(gè)英語小組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)小組里的老師互相傾聽。課后，教師要積極評價(jià)講師，教師要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。
2、師徒結(jié)對，加強(qiáng)聽課，促進(jìn)青年教師蓬勃成長。
根據(jù)學(xué)校的安排，我們會形成一對老師和學(xué)生或者搭檔成對，這樣會更有針對性的加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓別人在成長的同時(shí)也快速成長。
(五)開展多種形式的英語課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教研組除了做好英語社區(qū)的工作外，還通過各種活動(dòng)和比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。這學(xué)期會舉辦英語作業(yè)優(yōu)秀展；英語單詞拼寫比賽等。，旨在通過這些活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本習(xí)慣。
英語小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、最新的、認(rèn)真的、腳踏實(shí)地的教學(xué)和研究小組，團(tuán)結(jié)合作，小組的每個(gè)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
作為今年剛剛?cè)肼殞W(xué)校的一名新兵，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，我迫切的感覺到需要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平。適逢其會，學(xué)校舉行了“青藍(lán)工程計(jì)劃”，提供了一個(gè)很好的平臺，使我有機(jī)會向經(jīng)驗(yàn)老道的老教師請教學(xué)習(xí)，因此結(jié)合自身的專業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本人的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以“站穩(wěn)講臺、站好講臺”為目標(biāo)，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育、適應(yīng)教師職業(yè)的.基本要求。
二、教學(xué)方面
�。薄湔n
在開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會內(nèi)涵。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課標(biāo)，虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，適度開展分層教學(xué)，按照學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，組織課堂教學(xué)工作。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思并且做好記錄，力求“日行一善，日進(jìn)一步”。
３、輔導(dǎo)
我計(jì)劃利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并多與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�、作業(yè)
根據(jù)學(xué)校和年級組減負(fù)的要求，我會對每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，既能夠幫助學(xué)生鞏固新知識，又不至于造成過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。上交的作業(yè)認(rèn)真批改，對發(fā)現(xiàn)的共性問題做集中講解，個(gè)性問題單獨(dú)面談，力求作業(yè)出效果。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用學(xué)校和社會平臺，加快學(xué)習(xí)歷史學(xué)專業(yè)課程和閱讀書籍，盡快豐富個(gè)人教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真、塌實(shí)地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個(gè)臺階邁進(jìn)。
二、本班狀況分析
今學(xué)期本班約xx人，其中男孩約占x。但有好幾個(gè)是插班生，各方面能力相對較弱，需要個(gè)別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個(gè)性都活潑，能主動(dòng)與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時(shí)孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班，對學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時(shí)在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計(jì)劃如下：
1、教學(xué)上：嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計(jì)算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力。
2、生活健康：在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時(shí)堅(jiān)持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作：我們實(shí)行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時(shí)要不定期開會，老師及時(shí)反應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。老師要認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，不斷提高自身教學(xué)能力，同時(shí)積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時(shí)，針對個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達(dá)成共識，引導(dǎo)家長參與我們的每一個(gè)活動(dòng)中來，共同為孩子的健康成長而努力。
一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境。創(chuàng)設(shè)問題情境，就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程，通過問題情景的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生明確探究目標(biāo)，給思維以方向;同時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望，給思維以動(dòng)力。因此，教學(xué)中，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過直觀材料和生活實(shí)例，誘發(fā)思維，引導(dǎo)思路，增強(qiáng)探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題：
那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計(jì)比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心，他們愿意動(dòng)手?jǐn)[弄進(jìn)行分類。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時(shí)，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個(gè)角的度數(shù)，教師馬上準(zhǔn)確無誤地說出第三個(gè)角的度數(shù)，老師連看也沒有看到我的這個(gè)三角形，怎么就知道第三個(gè)角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望，主動(dòng)參與到探究活動(dòng)之中。
二、自主探究所謂自主探究，就是讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)用自己的思維方式自由地、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生從敢問到善問，讓學(xué)生在質(zhì)疑、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認(rèn)識厘米用厘米量時(shí)，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊，另一端指到幾，這支鉛筆的長度就是幾厘米。這時(shí)一個(gè)學(xué)生問：
老師，在測量物體長度的時(shí)候，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時(shí)的教師并沒有馬上回答，而是對這名學(xué)生提出的這個(gè)問題給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，然后說：
如果你們手中的'尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子，你們分組研究看看，能否量出鉛筆的長度?此時(shí)，學(xué)生的探究興趣非常高，積極地參與探究活動(dòng)。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度。這個(gè)問題的解決，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印。
三、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?/strong>
合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流，達(dá)到取長補(bǔ)短之目的。如學(xué)習(xí)了乘法以后，教師出示了這樣一題：
把下列算式改寫成乘法算式，學(xué)生思考后列出了三種不同算式，然后，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進(jìn)行討論、比較、交流，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運(yùn)算，不能算為一個(gè)乘法算式，只能算為一個(gè)簡便算式，只有第三種算式才符合要求。這一過程學(xué)生從被動(dòng)接受知識變成主動(dòng)探索、合作探索，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力。
一是對學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究、合作交流、實(shí)踐運(yùn)用等學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的自主性、主動(dòng)性、獨(dú)創(chuàng)性等進(jìn)行評價(jià);二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)過程進(jìn)行反思，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗(yàn)及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上，以提高主動(dòng)獲取知識、解決問題的能力。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇12
20xx年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，我從一名學(xué)生成為了一名老師。在這個(gè)轉(zhuǎn)折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計(jì)劃。
一、思想方面
在思想方面，我要逐漸適應(yīng)自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員，參加工作之后，我應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責(zé);對待學(xué)生，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處，互相學(xué)習(xí)，為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)共同努力。我還要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，我要不斷地向別的`老師尤其是老教師虛心學(xué)習(xí)。提前備課，并且找他人點(diǎn)評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個(gè)過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學(xué)習(xí)提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學(xué)習(xí)新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實(shí)而有趣。
三、與學(xué)生相處方面
因?yàn)槲也皇菐煼渡皼]有進(jìn)行過教育實(shí)習(xí)，在與學(xué)生相處方面毫無經(jīng)驗(yàn)，我要在我工作的第一年首先學(xué)會如何與學(xué)生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴(yán)”和“愛”的平衡點(diǎn)，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，要對他們負(fù)責(zé)，同時(shí)又要關(guān)愛他們，在生活上幫助他們，關(guān)注他們的心靈世界。
四、生活方面
在生活方面，我首先要盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，學(xué)校真的很人性化，教師公寓的各項(xiàng)設(shè)施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應(yīng)了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時(shí)同事有什么困難，我要主動(dòng)幫忙，也要和同事多多進(jìn)行交流溝通。同時(shí)，我還要加強(qiáng)體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。
以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍(lán)圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇13
時(shí)間不斷向前。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中山陽光幼兒園兩個(gè)多月了。新學(xué)期開始了，我們迎來了一群新的孩子。在新的環(huán)境中，孩子因?yàn)閯傞_始進(jìn)入集體生活，對新的環(huán)境感到陌生和恐懼，還會和人亂跑，睡懶覺，拒絕吃飯等等。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》【指導(dǎo)思想】，也明確指出:“孩子在游戲中學(xué)習(xí)。安全是幼兒園的第一要素�；谧鹬睾推降鹊脑瓌t，應(yīng)吸引兒童積極參與幼兒園教育�！币虼�，積極有效的教輔活動(dòng)可以促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)為家長搭建一個(gè)互動(dòng)和相互學(xué)習(xí)的平臺，從而更好地促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。對于求知欲很強(qiáng)的孩子來說，他們的到來可以滿足他們對專業(yè)知識的渴求。在這學(xué)期中，為了幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展，同時(shí)為了讓他們這學(xué)期的工作更加有序有效，我特制定以下個(gè)人計(jì)劃:
一、教育教學(xué)工作
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前備課
備課是保證教育活動(dòng)順利完成的前提。每次備課都會登錄DIC國際課程的網(wǎng)站，查看里面的課件，保證目標(biāo)的一致性。每一個(gè)教案都會認(rèn)真研究，做到目標(biāo)明確，順序明確。每次都精心準(zhǔn)備教具，以便更有效地開展教學(xué)活動(dòng)。
2.認(rèn)真認(rèn)真做好每個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站信息
中山雅居樂陽光幼兒園兒童個(gè)人網(wǎng)站信息每周更新一次，甚至一天更新一次。所以會隨時(shí)仔細(xì)觀察孩子，發(fā)生在孩子身上的'一切都會記在心里，把公園里孩子的情況以電子的形式放到網(wǎng)上空間。
3.及時(shí)有效地與外教溝通，攜手開展雙語教學(xué)
這個(gè)班的外教叫高飛，和他合作把英語滲透到日常語言中。必要時(shí)他還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備英語教學(xué)的閃卡，相關(guān)的音樂和視頻等。，為了讓孩子學(xué)會用英語說話，體驗(yàn)雙語學(xué)習(xí)的快樂。
二、創(chuàng)造環(huán)境
環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和我們班海豚課的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特色的裝飾布置，并使用了一些廢料來節(jié)省紙張。在安排上，我們讓孩子參與，讓他們自己做。同時(shí)我和鄭老師也根據(jù)課堂要求做了很多教具。
三、組織活動(dòng)和日常、安全教育
從選擇節(jié)奏音樂、安排節(jié)奏、選擇道具，我們做了詳細(xì)的計(jì)劃，挑選了一些適合本班孩子的有趣的英語節(jié)奏。為了排練好這個(gè)節(jié)奏，我們反復(fù)排練，討論如何做得更好。高飛老師發(fā)揚(yáng)滑稽搞笑的風(fēng)格。一切似乎都是大猩猩，不管是成年人還是孩子，他的工作方式從來都不一樣。這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我也認(rèn)真配合他。除了忙于教學(xué)工作外，還注重教與護(hù)的配合，定期對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，提醒淘氣的孩子遵守老師的規(guī)定。我們?yōu)槲覀兊暮⒆觿?chuàng)造了一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)，我還利用課堂對孩子們進(jìn)行安全教育，教育他們，教會他們正確的自我保護(hù)方法和能力。
四、日常生活中的英語滲透教育
除了忙于教學(xué)之外，我們還注重教育的協(xié)調(diào)和孩子的日常訓(xùn)練。我們在每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，保證孩子始終處于英語語境中，提醒調(diào)皮的孩子愛用英語說話。所以說英語雖然不難，但也不會太簡單。
長期工作尤其重要。父母的工作是家庭和幼兒園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長的工作，才能促進(jìn)班級群體管理。我會積極與家長取得聯(lián)系，與他們探討發(fā)展適合每個(gè)孩子的教育方式，讓家里形成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛力。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家與家之間的距離，加快家庭聯(lián)系方式的更換頻率，為家長提供更好的服務(wù)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇14
新學(xué)期開始了。這學(xué)期我和老師一起住小班。我們的目標(biāo)是一致的:讓每一個(gè)孩子健康快樂地生活，發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交流、會創(chuàng)造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項(xiàng)工作。制定以下工作計(jì)劃:
一、班級情況分析和工作重點(diǎn)
這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的語言能力和自理能力，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對個(gè)別兒童的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合，使兒童得到全面發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(1)健康領(lǐng)域
1.逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活，心情基本愉快。
在大人的幫助下，學(xué)會獨(dú)立喝水吃飯洗手上廁所，學(xué)會穿簡單的衣服鞋子。
2.懂簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，了解五官，懂得保護(hù)。
(2)語言領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)普通話，愿意用語言表達(dá)自己的喜好和需求，學(xué)會用普通話與人交流。
2.學(xué)會安靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令，按照指令行動(dòng)。
3.我喜歡讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。，并學(xué)會表達(dá)自己的理解和感受。
(3)社會領(lǐng)域
1.愿意上幼兒園，能夠參加幼兒園活動(dòng)，與老師或熟悉的成年人關(guān)系密切。
�、苍敢夂湍愕耐g人一起玩游戲，試著學(xué)會分享和等待，體驗(yàn)快樂。
3.學(xué)會在大人的啟發(fā)下，關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會求助和感謝。
4.學(xué)會在性別、外貌等外在特征上與他人比較。
�、祵W(xué)會接受老師的建議和指示，學(xué)會在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(4)科學(xué)領(lǐng)域
1.學(xué)會在大人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。
�、苍敢馐褂酶鞣N感官來感知周圍的物體和現(xiàn)象，并理解物體的顏色、大小和形狀等明顯特征。
3.喜歡操作，喜歡玩。
4.親近自然，熱愛并學(xué)會愛護(hù)周圍的植物。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域
1.在成年人的引導(dǎo)下，你可以逐漸關(guān)注和接近周圍環(huán)境中熟悉的美好事物，如花、樹、小動(dòng)物等，產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.我喜歡聽音樂，可以通過動(dòng)作和語言來表達(dá)我對藝術(shù)作品的感受。
3.美術(shù)活動(dòng)盡量使用自己喜歡的顏色、材料、工具，學(xué)習(xí)繪畫、剪貼、撕扯、升降等技巧。
4.學(xué)會用自然的聲音唱歌，學(xué)會用肢體動(dòng)作自由地表演歌曲和節(jié)奏，享受打擊樂活動(dòng)，學(xué)會與老師和同伴一起玩音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1.做好新生入園情緒安慰工作。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次在公園，他們會哭，不想來公園。我們的老師應(yīng)該做好以下工作:
(1)做好開學(xué)前的家庭聯(lián)系，接孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份孩子家庭生活的問卷，讓家長、老師、孩子盡快熟悉，減少孩子來園的負(fù)面情緒。
(2)為孩子提供一個(gè)溫暖、舒適、有趣的課堂環(huán)境
(3)老師對待孩子的態(tài)度是親切溫和的，消除孩子的陌生感。
2.培養(yǎng)孩子良好的作息規(guī)律，提高自理能力，讓生活井然有序。
(1)知道你的.標(biāo)記；
(2)學(xué)會正確洗手；
(3)可以安靜的午睡，不吵醒別人；
(4)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會自己吃飯。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)套路。
(1)愿意參加各種集體活動(dòng)，重視；
(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能把玩具分類收集；
(4)學(xué)會正確的讀書方式，培養(yǎng)孩子良好的預(yù)讀習(xí)慣。
⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，從孩子的興趣出發(fā)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的綜合能力。
�、底⒁饣顒�(dòng)區(qū)的活動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。活動(dòng)中，老師會加強(qiáng)對孩子的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，了解孩子。
6.豐富孩子的日常生活，充分利用日常音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
四、保健工作
小班的保健工作很重要。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，所有的醫(yī)療保健工作都要嚴(yán)格按照園區(qū)的要求進(jìn)行。在工作中，要加強(qiáng)對孩子生活的關(guān)心，把孩子的身心健康放在首位。為兒童活動(dòng)提供干凈舒適的環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，愛護(hù)患病兒童，定期定量給兒童喂藥，保證兒童上課出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，結(jié)合孩子的生理和心理，促進(jìn)孩子的身心健康。
在這一學(xué)期的保健工作中，要增強(qiáng)護(hù)士的教育意識，提高他們在幼兒日�；顒�(dòng)中的參與意識和班級匹配意識，真正實(shí)現(xiàn)教育與保護(hù)的統(tǒng)一。
在這學(xué)期的家長工作中，我們班的重點(diǎn)是“尊重家長”的原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長的溝通，通過填寫問卷、家訪、約見、電話、接送期間的交談，了解每個(gè)孩子的興趣愛好，以及家長參與班級活動(dòng)的需求和意愿。
(2)按時(shí)改變家長園的內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本堂課的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，得到家長的支持與配合，不斷為家長提供新的學(xué)前教育信息。
(3)鼓勵(lì)家長積極參與親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長作用。
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