主題活動策劃實用(5篇)
主題活動策劃 篇1
一、主題來源
隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。
二、主題目標：
1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1．活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。
四、 家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。
2、請家長引導幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。
五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）
美工活動《漂亮的扇子》
空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水
穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天的害蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜
活動一：夏天真熱
目標：1、感知夏天的炎熱。
2、知道并學習怎樣使自己涼快一些
過程：1、播放歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。
3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開電風扇。
王欣雪：可以用空調(diào)。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！
陽陽：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的.！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？
許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！
孫藏林：冰箱打開人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好�。�！
王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景：
為契合慶祝我校65周年校慶，結(jié)合20xx級新生入學教育，北海國際學院（歌爾科技學院）以此為契機，同步舉辦“知校愛校”活動。
二、活動目的：
通過此次系列活動，激發(fā)學生的動手動腦實踐與思考的能力，在創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的優(yōu)秀作品的同時獲得成就感。鍛煉同學的思維方式，開拓同學們的眼界，使同學們進一步了解在大學生活中該如何發(fā)展自己。
三、指導思想：
相知才能相愛，只有了解學校，才會愛上學�！谰驮谀阄疑磉叀�
四、活動對象：
北海國際學院（歌爾科技學院）大一大二學生
五、“知校愛�！毕盗谢顒樱�
系列活動之一 “美麗就在我們身邊”攝影展：
1、前期宣傳:
北海國際學院（歌爾科技學院）學生會主席團在班長例會或團支書例會上向本院系各班級宣傳布置此次攝影大賽。
2、照片收集（電子版和紙質(zhì)照片）
a.本活動直接負責人為北海國際學院（歌爾科技學院）學生會xxx同學負責（QQ：xxxx，電話：xxx）。
b.參賽同學將參賽作品打包發(fā)至郵箱，提交作品和相關(guān)信息（作品名稱、作品描述、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等）。
3、照片評比
由學生會、各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內(nèi)容）；
4、照片展示：學院看板
5、作品要求：
a.彩色、黑白不限，作品內(nèi)容可為教師、教室風采、校園一角，我愛我校、濰院之前的舊照片等等，攝影作品內(nèi)容要求積極向上，作品連貫性強，突出學院的美好風采(濰院的之前的老照片也可)。
b.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過photoshop等照片編輯工具編輯過的'照片，但可以經(jīng)過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
c.每組照片必須附有簡短的文字說明。
系列活動之二 “我的學路歷程”
同學們可將自己從小學到初中到高中到大學的生涯用照片或視頻或PPT的形式記錄下來并配以簡短的文字說明。
作品要求：
a.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過photoshop等照片編輯工具編輯過的照片，但可以經(jīng)過簡單的處理，使照片擁有不同的特色。
b.視頻內(nèi)容需要簡短介紹，也可自編自導自演一出有關(guān)自己學路歷程的視頻
c.每組照片或視頻或PPT必須附有簡短的文字說明。
系列活動之三“知校愛校”征文活動：
用手中的筆記錄在濰院的點滴，用飛揚的才情表達心底對濰院最真摯的熱愛。
作品要求：
a.字數(shù)不限，文體不限需要紙質(zhì)版（于xx時間交予各班班長并有各班班長收并交予該活動負責人）
b.內(nèi)容要求：學生手冊內(nèi)容（讀后感——學校管理、自身努力等相關(guān)內(nèi)容)此寫作要求大一每班新生交出至少五份。
c.學校的關(guān)愛、室友間發(fā)生的趣事、學校歷史、教與學（上課聽不懂的地方，對學校老師的建議）、給老師或?qū)W校的一封信等有關(guān)知校愛校的相關(guān)內(nèi)容。
?系列活動之四“相知才能相愛”小視頻：
由同學們根據(jù)自己的生活日常、與室友之間的趣事、對學�；蚶蠋煹淖８！�(chuàng)新教育、訪談采訪等相關(guān)內(nèi)容制作或錄制小視頻。
內(nèi)容要求：嚴禁抄襲，時間大約控制在3-5分鐘左右。
六、評選規(guī)則
1、參賽作品必須為作者本人原創(chuàng)且未經(jīng)公開發(fā)表的作品，嚴禁剽竊和抄襲。
2、由學生會和各班代表評選出入圍決賽作品（評選作品時為公平啟見，將不標注其姓名班級院系等內(nèi)容）。
3、以上活動可以重復參加，也可以團體參加。
4、最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
七、獎項設(shè)置
1、個人獎：
根據(jù)總稿件數(shù)量的10%、20%、30%比例評出一等獎、二等獎、三等獎，頒發(fā)榮譽證書并評選優(yōu)秀組織班級。
最佳創(chuàng)意獎 總稿件10%（證書）
最佳主題獎5名 總稿件10%（證書）
最受歡迎獎5名 總稿件10%（證書）
2、團體獎（證書）：
積極參與團體獎（由交出總稿件前五的班級獲得）
最佳團體獎（得到榮譽證書數(shù)量前五的班級獲得）
主題活動策劃 篇3
活動一：花之舞活動目標：
1、通過對樂曲的欣賞，感受樂曲優(yōu)美柔和的特點。
2、結(jié)合對樂曲的簡單想像，嘗試用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。
活動準備：
幼兒用書、CD活動過程：
1、欣賞樂曲，引起興趣。
――今天老師帶來了一首樂曲，我們來聽聽，聽完之后說說你有什么樣的感覺？（優(yōu)美、輕柔……――聽了這首樂曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。
――這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽到這個名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰來做一做。
――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？
3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？
4、幼兒聽《水仙花圓舞曲》音樂，用肢體語言來表現(xiàn)花的美麗。
只看見有的兩個孩子抱在一起，有的三個孩子抱在一起，還有小朋友說：“我們來做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f著就去找好朋友了，聽到音樂只看見孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開的動作，確實非常漂亮。
活動二：迎春花活動目標：
1、初步學習用接唱的方法演唱歌曲。
2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動物及其叫聲。
3、體驗于同伴合作的快樂。
活動準備：
春天的圖片（有迎春花），CD。
活動過程：
1、出示圖片，引起幼兒興趣。
2、學唱新歌。
�。�1）傾聽音樂，初步熟悉曲調(diào)。
�。�2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。
�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂朗誦歌詞。
�。�4）幼兒隨琴學唱新歌。
3、創(chuàng)編歌詞：
――鼓勵幼兒創(chuàng)編新的小動物及其叫聲。
――迎春花多漂亮，還有什么小動物來看花？它是怎么叫的？
4、學習接唱。
�。�1）教師與幼兒接唱。
――教師唱前半句，小朋友唱后面小動物的叫聲。
�。�2）幼兒與幼兒接唱。
活動反思：
在對幼兒進行環(huán)境教育同時也可以運用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！
教師適時介入，然后對不同層次的幼兒用不同的方法來指導。對能力差的幼兒以鼓勵為主，適當幫助使孩子獲得成功，增加自信；對能力強的幼兒以設(shè)置提問為主，鼓勵他們自己去探索，在過程中同時給予適度的幫助。教師的幫助是適時、恰當?shù)狞c撥與指導，而不是簡單的包辦代替；對能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實際情況而定。
活動三：快樂的小蜜蜂
活動目標：
1、熟悉音樂旋律，感受音樂輕快的節(jié)奏。
2、通過故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的動作進行表演。
3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
活動準備：
1、蜜蜂采花蜜的圖片。
2、錄音機和磁帶。
活動過程：
1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。
——在美麗的花園里，有一只快樂的小蜜蜂飛來飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見一朵花，就停下來采花蜜。
2、在教師的語言提示下隨A段音樂做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動作。
3、幼兒隨音樂做A段動作。
4、隨B段音樂創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動作。
——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來。
5、幼兒隨音樂做B段的動作。
6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。
7、幼兒隨音樂自由結(jié)伴進行舞蹈。
活動反思：
音樂是一門藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。
歌詞，是音樂的`一種文學形式，雖詞語不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語言、動作對幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨立朗讀和理解詞義的能力，此時若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對他們來講則會由于抽象而失去吸引力。因此，在教學中我通常把歌詞變化為孩子們愛聽的小故事，作為教授新歌的導語，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動的語言向他們講解。這樣，孩子們在聽故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學習的積極性隨之高漲。
主題活動策劃 篇4
活動主題：
關(guān)注專業(yè)動向，明確人生目標
一、活動介紹
1、背景：從目前我國的高等院校外語教學和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學和語言學的教學科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入wto以來，我國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強的金融、保險、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。
2、目的：通過本次團日活動的開展，我們希望同學們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這四年大學的時間去學習跟生活，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
3、活動人數(shù)：英語092班全體同學，共30位，以及活動考核人：黃廣麗
4、具體事項：
我們班于5月9號將進行“關(guān)注專業(yè)動向，明確人生目標”主題團日活動，將與廣州外語外貿(mào)大學白云校區(qū)外國語學院商英091班進行一次聯(lián)誼，以及參觀其外語學院建設(shè)。旨在通過聯(lián)誼，互相交流學習，討論專業(yè)，從而達到互相學習，取長補短的作用。通過同學之間的討論，發(fā)表談話等形式，幫助我們更好認識專業(yè)動向，專業(yè)性質(zhì)。以及樹立人生目標。
二、前期準備
1.選出三名主要策劃負責任人為：班長胡小青 副班謝菲菲 團知書張雪駒
2. 由團支書張雪駒與外語外貿(mào)大學的同學進行聯(lián)系，確定時間，地點，流程以及形式，并在4月20號之前確定下來。
3．了解前往廣外的路線，制定方案確保全班同學安全，準時到達目的地開展活動。
4. 4月24號由班長胡小青親自到外語外貿(mào)大學與對方進行商議，踩點以及各項事宜的討論
5：物資準備：制作橫幅，卡紙，游戲用的道具，以及購買團徽，聯(lián)誼當天的零食。
三、活動過程
1、活動時間：5月9號上午10:00~12:00
2、活動地點：廣州外語外貿(mào)大學白云校區(qū)
3、活動過程：
（1）早上八點由團支書張雪駒與四位同學首先出發(fā)到廣外，與廣外同學一起布置活動場所，包括掛橫幅等。由班長胡小青帶領(lǐng)剩余同學前往廣外，確保全部安全準時到達。
�。�2）聯(lián)誼流程：
①入場時兩班同學按一對一的形式就坐，進行自我介紹以及互相認識。
�、谟筛靼鄬崿F(xiàn)選出的幾名同學代表發(fā)表講話，內(nèi)容為關(guān)于英語專業(yè)的動向，就當今我國發(fā)展，就業(yè)形式談?wù)動⒄Z專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀以及培養(yǎng)方案。以及談?wù)勛约涸谶@樣的形式下怎樣樹立自己的人生目標。
�、壑袌龌佑螒�
�、苣M招聘會現(xiàn)場：由兩個班各選出幾位同學充當外貿(mào)公司招聘會負責人，再由同學進行應(yīng)聘工作的模擬面試。形式為兩班的同學進行交換面試，即我班同學去廣外同學模擬的招聘會面試，廣外的.同學到我班同學模擬的現(xiàn)場面試。扮演招聘者的同學對應(yīng)聘人提問問題，且問題必須具代表性。以及最后個挑出一位受聘者并說明理由。希望通過這個環(huán)節(jié)讓大家了解現(xiàn)在公司所需要的人才應(yīng)具備怎樣的才能以及面試時需要的技巧。
�。�3）參觀廣外的外語學院建設(shè)，互相學習，取長補短。
四、應(yīng)急方案
一、天氣不好，如果出現(xiàn)下雨情況：則取消在戶外的活動，改為在室內(nèi)進行。
二、場地不能及時申請到的情況：班委應(yīng)該事先與場地申請的負責人溝通好，保證場地的及時申請。
三、出現(xiàn)人員分散走失情況：應(yīng)確保每一個小群體內(nèi)有一個班干負責，并且每個小組負責人保持聯(lián)系。
五、預算
所需物品
數(shù)量
總價（元）
團徽
30個
5
硬卡紙
20張
20
零食
75
總計
100
六、活動后期
1、每位同學各寫一份總結(jié)，包括對通過本次活動自己對自己本專業(yè)的認識以及談?wù)勛约旱娜松繕说葐栴}。
2、開一次總結(jié)班會。
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
重溫入黨誓詞和入黨時的激情，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率；
二、活動目的
七一前夕，xx社區(qū)黨支部結(jié)合討論通過王紅同志入黨問題，重溫和回顧每名黨員入黨時的激情，借以進一步激發(fā)黨員將“創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”活動與社區(qū)中心工作緊密結(jié)合；具體到在xx社區(qū)“作為北京市600個垃圾分類試點示范社區(qū)之一”在開展垃圾分類工作中發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用。在當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，從我做起、從家人做起、從身邊小事做起、在維護公共利益，服務(wù)社區(qū)，倡導精神文明風氣，做文明有禮的北京人等方面起到共產(chǎn)黨員先鋒表率作用，同時表彰激勵學習實踐科學發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)的'先進個人，我社區(qū)黨支部擬舉行 “重溫入黨誓詞，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”主題黨日活動。
三、參與人員
xx社區(qū)黨支部全體黨員及部分在社區(qū)居住不在編的黨員代表，社區(qū)入黨積極分子，專職工作者以及理工大學設(shè)計與藝術(shù)學院研究生第三支部學生代表。
四、活動流程
1、討論發(fā)展王紅，進行無記名投票表決；新黨員表態(tài)發(fā)言。
2、安排社區(qū)部分黨員代表重溫入黨時刻的激情，牢記黨員意識，退休離崗不褪色，永葆黨員本色；
3、結(jié)合社區(qū)當前開展的垃圾分類工作，從我做起，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率；
4、表彰社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)的先進個人，發(fā)放榮譽證書；
5、參會人員向社區(qū)發(fā)倡議，在倡議書上簽名；
6、黨員代表詩歌朗誦、演唱歌曲（黨阿親愛的媽媽）。