中秋節(jié)活動策劃

時間：2024-10-05 06:10:52 活動策劃我要投稿

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【精品】中秋節(jié)活動策劃五篇

中秋節(jié)活動策劃篇1

　　一、活動主題：

【精品】中秋節(jié)活動策劃五篇

　　明月千里寄相思

　　二、舉辦此次活動的意義與目的：

　　秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，我們應(yīng)該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)真正的`如果哪個國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態(tài)!何況這個世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會，如果連這個團(tuán)圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在!

　　三、主辦單位、承辦單位

　　主辦單位：

　　菁園小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

　　四、活動時間及地點(diǎn)

　　時間：20xx年9月22號晚上

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　五、參與報名：

　　條件：全校師生

　　方式：菁園小樹林定點(diǎn)報名

　　時間：9月18日——9月21日

　　六、活動流程

　　1、節(jié)目征集，為保證晚會的質(zhì)量，晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的演員，當(dāng)然為了不打擊新生的積極性，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給每個人展示自我的機(jī)會。

　　2、9月21號進(jìn)行節(jié)目初步審查。

　　3、經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時間，所有已確定節(jié)目同時開始進(jìn)行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時。

中秋節(jié)活動策劃篇2

　　擬舉辦中秋晚會�，F(xiàn)詳述實施方案如下：

　　一、活動時間

　　二、活動地點(diǎn)

　　燕山小學(xué)“燕聚樓”

　　三、活動主題

　　明月共此時

　　主題釋義：渲染出家的溫馨氛圍，烘托社區(qū)、學(xué)校共辦教育的良好局面

　　四、活動目的

　　1、增進(jìn)燕山小學(xué)辦學(xué)的凝聚力，為校園文化建設(shè)增磚添瓦;

　　2、答謝有關(guān)單位對燕山小學(xué)辦學(xué)的支持，促進(jìn)一體化的大教育格局建立。

　　五、活動預(yù)計參與人數(shù)

　1、街道教育領(lǐng)導(dǎo)：鄒合全李敏壯羅映平等;

　　2、三個社區(qū)的書記及分管教育的干部;

　　3、學(xué)校教工

　　合計：

　　六、活動方案及創(chuàng)意構(gòu)思

　　為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚宴和活動有機(jī)地結(jié)合起來。

　　晚會內(nèi)容

　　(晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，觸發(fā)所有與會者的共鳴，使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話：

　�、冱S校長致歡迎辭

　�、� 領(lǐng)導(dǎo)講話(黃校長落實)

　　2、抽獎方式：采用循環(huán)抽獎的方式;抽獎券由辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、表演及游戲

　　節(jié)目一：閃亮中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：蔡振生)

　　新教師才藝展示，

　　抽獎一

　　節(jié)目二、運(yùn)氣中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：李志平、黃尹)

　　抽獎二：

　　節(jié)目三、味道中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：段國玉、林曉潔)

　　由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺抽“月餅”(月餅?zāi)�，上面寫著酸、甜、苦、辣四種。抽到到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;抽到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;抽到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的.事(歷程);抽到辣的觀眾現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中感到的最刺激的一件事。

　　(本節(jié)目主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴!)

　　抽獎三

　　節(jié)目四、才情中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：潘二妹、黃定明)

　　由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞、舞蹈等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。 (該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。)

　　抽獎四節(jié)目5：默契中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：賴愛卿、王體質(zhì)) 做動作猜名稱節(jié)目六：歌詠中秋(節(jié)目負(fù)責(zé)：匡以良)

中秋節(jié)活動策劃篇3

　　活動簡介

　　海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

　　也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的`禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

　　這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！

　　活動具體操作

　　1、在兩站路燈間拉一根繩子

　　2、在繩上粘貼二十個燈謎

　　3、對每個燈謎編號

　　4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

　　5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

　　6、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

　　活動人員安排

　　1至2名、負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

　　2至3名、負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）

　　3至3名、負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

　　活動道具

　　1、兩地各三張桌子，共六張

　　2、兩條繩子

　　3、書寫謎面的紅紙（4張）

　　4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）

　　活動地點(diǎn)

　　活動流程

　　活動時間

中秋節(jié)活動策劃篇4

　　一、活動引言：

　　月與酒自古就有著不解之緣，不少詩人都既嗜酒如命，又以月為魂。而在月光明媚、清輝遍灑的中秋之夜，飲酒賞月，吟詩作賦是最讓騷人墨客心馳神往的，因此長久以來月、酒、詩的三位一體，共同鑄成了炎黃子孫所最喜愛的秋季盛日——“中秋節(jié)”。

　　二、活動的目的和意義：

　　本次活動旨在通過中秋之夜吟詩作賦活動來提升當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng);同時在中秋時節(jié)相聚，或做花燈，或猜燈謎，或揮灑大字，我們對于中國傳統(tǒng)的節(jié)日有個深刻的體驗;最后也希望大家在活動中思鄉(xiāng)感慨，記得打個電話回家問候;最終也希望讓新生們在中秋時節(jié)開始接觸大學(xué)社團(tuán)的魅力，讓大家在嚴(yán)苛的軍訓(xùn)期間收獲一份溫情。

　　三、活動口號：

　　中秋之夜，我們在一起。

　　四、活動對象：

　　面向XX大學(xué)全體在校學(xué)生

　　五、活動時間：

　　9月26日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　忠烈祠草坪

　　七、工作人員安排：

　　(1)前期準(zhǔn)備

　　全程負(fù)責(zé)，活動監(jiān)督：

　　1、分配人員在學(xué)院及寢室發(fā)放傳單進(jìn)行活動宣傳，網(wǎng)上宣傳同時著手

　　2、學(xué)院、木蘭路擺展板宣傳，報名形式采用短信報名

　　3、印發(fā)關(guān)于中秋知識的傳單

　　4、草擬活動內(nèi)容及流程

　　5、分配各項具體的任務(wù)：

　　海報繪制及張貼：

　　6、網(wǎng)絡(luò)載體宣傳(整個活動期間)：

　　7、宣傳期間展板的抬放工作：

　　8、活動主持人：

　　9、道具的準(zhǔn)備：

　　10、場地控制人員：

　　11、活動拍照攝影：

　　12、新聞報道跟進(jìn)：

　　13、周五晚上根據(jù)策劃書做出財務(wù)預(yù)算：

　　14、ppt的.制作：

　　注：可能根據(jù)情況臨時調(diào)動人員，此處不列出

　　八、活動宣傳：

　　海報宣傳：在歷史文化學(xué)院宣傳欄內(nèi)張貼海報

　　板塊宣傳：制作展板在木蘭路宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用QQ,微博，微信，飛信，校內(nèi)等形式展開宣傳

　　院內(nèi)口頭宣傳：要求歷文院各班班長在班級內(nèi)宣傳

　　九、活動流程策劃：

　　春秋之夜，詩詞赴會

　　1.場地控制人員提前到場，布置場地

　　2.主持人宣布活動開始

　　3.嘉賓代表春秋現(xiàn)任社長龔茜發(fā)言講述這個活動的意義

　　4.猜燈謎，飲酒賦詩，聯(lián)詩書法比賽，唱歌，走月亮等各個節(jié)目的開展

　　5.思想懷親，大家講述自己對于中秋節(jié)對于傳統(tǒng)文化的感慨

　　十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報制作費(fèi)：(張貼海報和展板海報)6張海報紙 24元;彩繪筆一盒，12元;

　　材料打印費(fèi)： 16元(0.08元一張約200張)

　　場地布置費(fèi)：(簡易花燈制作 10個30元;毛筆書法紙三份 50元;月餅68元)

　　總計200元

　　十一，注意事項

　　1. 布置工作要提前到位完成

　　2. 通知主持人撰寫主持稿

　　3. 宣傳要到位，海報在院擺放一天，中午晚上放到木蘭路展出

　　4. 由項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各成員表現(xiàn)的監(jiān)督和評分

　　5. 新聞稿的發(fā)布要及時

　　6. 嘉賓邀請人員在活動前要再次確認(rèn)嘉賓能否及時到位

　　7. 報名時接待人員要熱情主動，樹立春秋學(xué)社和本次活動良好形象

　　8. 在活動前要讓主持人和負(fù)責(zé)人進(jìn)行商量，保證活動的流暢

　　9. 活動人員要積極負(fù)責(zé)樹立春秋學(xué)社的良好形象

　　10.活動過程中確保秩序井然，以保證安全性。

中秋節(jié)活動策劃篇5

　　設(shè)計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

　　總體活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

　　2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

　　3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　　活動時間

　　中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

　　活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

　　有些簡單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

　　道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　活動過程：

　　全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

　　活動一、美麗圖，我來畫

　　時間：14:30----15:30

　　活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間

　　活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

　　活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

　　活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　　作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

　　活動二、小故事，大家講。

　　時間：15:00---15:50

　　準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

　　目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　活動：1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的.幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

　　活動三、學(xué)科學(xué)，懂知識。

　　時間：16:00---16:40

　　道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光