活動策劃模板匯總6篇
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院工作要點(diǎn)，豐富校園文化生活，展示我院學(xué)生的普通話演講風(fēng)采，特舉辦濰坊工程職業(yè)學(xué)院第一屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)之演講比賽。
二、活動主題
喜迎十八大弘揚(yáng)學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采
三、參賽對象
濰坊工程職業(yè)學(xué)院全體大學(xué)生。
四、大賽時間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、決賽兩個階段。
(一)初賽
1.各系院接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動主題，進(jìn)行選拔推薦，各系院的選拔方式及比賽項(xiàng)目可參考學(xué)院的比賽形式自行決定。
2.以系院為單位在11月x日-11月x日進(jìn)行初賽，并將各系院優(yōu)秀選手名單按分配名額于11月9日前報(bào)給語言學(xué)院。報(bào)名地點(diǎn)：語言學(xué)院學(xué)生會辦公室3503，報(bào)名電話：學(xué)習(xí)部長潘xxx電話：182xxxxxxxxx(616025)
(二)決賽
11月x號進(jìn)行院級演講決賽。
五、比賽規(guī)則
1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示。
2.參賽選手演講限時3分鐘，由記時員計(jì)時、提示，超出規(guī)定時間30秒以上，相應(yīng)扣分。
3.評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。
4.參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。
六、比賽要求
演講稿題目自擬，緊扣喜迎十八大弘揚(yáng)學(xué)院文化，展現(xiàn)濰工風(fēng)采的主題，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng);語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
希望各系院充分認(rèn)識本次比賽活動的目的.和重要意義，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)本屆藝術(shù)節(jié)的主題精神，組織選拔能代表各系最高水平的優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體素質(zhì)。
八、各系院名額
學(xué)前教育學(xué)院6人;山工機(jī)電工程學(xué)院3人;會統(tǒng)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院3人;應(yīng)用化學(xué)與生物工程學(xué)院2人;建筑工程系2人;語言學(xué)院2人;經(jīng)濟(jì)管理系2人;信息工程系2人。
活動策劃 篇2
一 活動簡要
活動名稱：愛心環(huán)保協(xié)會一周年慶典
活動地點(diǎn)：廣東商學(xué)院華商學(xué)院綜合館
活動時間：20xx年5月26日19：30—21：30
參與對象：華商學(xué)院全體師生
二 消費(fèi)及效益分析
華商學(xué)院作為一所民辦獨(dú)立學(xué)院，目前不只有8000多名學(xué)生，而且在校學(xué)生普遍出于優(yōu)越的家庭環(huán)境，對干洗等高品質(zhì)服務(wù)有較高的消費(fèi)潛力。但是湘姐干洗作為一家新進(jìn)服務(wù)商，在本學(xué)院缺乏知名度和信任感。如果湘姐干洗與本協(xié)會達(dá)成宣傳合作，憑借本協(xié)會的良好口碑，一定能讓更多的華商學(xué)子了解、信任湘姐干洗，為湘姐干洗在華商學(xué)院的發(fā)展“破冰”。
從消費(fèi)心理上看 每一種服務(wù)并不是一開始就能獲得消費(fèi)者的親昵，它都是經(jīng)過一定的過程（好奇——嘗試——信任服務(wù)產(chǎn)品——介紹、傳播服務(wù)產(chǎn)品——舊引新客源）構(gòu)成一個循環(huán)。
效益 通過本協(xié)會在周年慶典活動的一系列宣傳，湘姐干洗務(wù)必會獲取廣大華商學(xué)子的好奇心，進(jìn)而贏得他們的嘗試與信任，這將為湘姐干洗培養(yǎng)出更多的忠實(shí)顧客，有利于湘姐干洗在華商學(xué)院市場的長遠(yuǎn)發(fā)展。
三 慶典經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
四 活動回報(bào)方式：
在活動現(xiàn)場派發(fā)“湘姐干洗”的服務(wù)單張。
在下一學(xué)期新生報(bào)到入學(xué)時協(xié)助派發(fā)“湘姐干洗”的宣傳單（附：宣傳單由貴單位提供）。
在我方設(shè)計(jì)的傳單和制作的海報(bào)中注明貴公司的名稱。
在兌換給現(xiàn)場觀眾的禮物上標(biāo)注“湘姐干洗”提供。
還有一個橫幅宣傳，特別鳴謝贊助商。
相信通過以上各種方式的.宣傳，一定能夠大大提高 “湘姐干洗” 在我院的知名度，并順利 在 我院 發(fā)展壯大 。 學(xué)生 是 消費(fèi)的 一 大 群體，一個很有潛力的市場，相信 “湘姐干洗” 不會錯過這個機(jī)會。
注明 合作內(nèi)容：贊助商（湘姐干洗）需為我方提供必要的活動經(jīng)費(fèi)， 包括：宣傳橫幅、活動獎品、宣傳海報(bào)、活動現(xiàn)場裝飾品及其它雜碎物品等費(fèi)用共計(jì)370 元。本協(xié)會為贊助方（湘姐干洗）提供上述宣傳服務(wù)。
有關(guān)具體事項(xiàng)我方將與貴公司視情況擇日詳談。以上內(nèi)容情況如有所改變我方再告知貴公司 ，貴公司有何意見與建設(shè)可與我方商討。
聯(lián)系方式：沈凱瑩：*****
袁佩思：*****
最后預(yù)祝我們合作成功、合作愉快。也衷心祝愿“湘姐干洗”的生意蒸蒸日上、如日中天！！
廣東商學(xué)院華商學(xué)院
愛心·環(huán)保協(xié)會
活動策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動對象：
全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍
�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
六、具體實(shí)施辦法
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的`課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動的具體要求：
�。�1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。
二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。
并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
�。�2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。
三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。
堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。
�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負(fù)責(zé)班級，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動的具體措施：
�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。
�。�2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。
（4）建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報(bào)，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
�。�6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
�。�7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動的實(shí)效性。
（8）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
�。�9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
�。ㄈ⒔處熥x書活動的要求及措施：
（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。
�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。
�。�3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教
（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。
活動策劃 篇4
摘要： 相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點(diǎn)：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的`到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機(jī)
活動過程：
一、 相互認(rèn)識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、 發(fā)獎：
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
【范例】
大班“五一”半日活動方案
活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流�；顒舆M(jìn)程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)
感和競爭意識.活動二：
親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動目的:1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動進(jìn)程：
觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物
【范例】
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點(diǎn)：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項(xiàng)：
1.各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
活動策劃 篇5
一、活動主題：擎起愛的半邊天——關(guān)愛婦女，促進(jìn)和諧
活動時間：XX年3月8日 周六 （三八婦女節(jié)）
活動形式：
方案1：進(jìn)入到sos兒童村各家庭中，將節(jié)日的祝福帶給辛苦的愛心媽媽們。
方案2：活動前廣泛征集有關(guān)婦女節(jié)的精美小禮品，在活動當(dāng)天，將志愿者分派到人流較多的各大商嘗街道處分發(fā)禮品，帶去節(jié)日的祝福。同時，提醒男性朋友關(guān)愛婦女，促進(jìn)和諧。
二、活動主題：情系小伙伴，愛駐滿人間
活動時間：XX年3月16日 周日 （手拉手、情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日）
活動形式：志愿者到救助站活動，帶去愛的慰問，條件允許，可帶適量物品。
三、活動主題：愛心 互動 釋放童真
活動時間：XX年4月27日 周日 （世界兒童日）
活動形式：任選一家幼兒園，搞一些小型慶�；顒�，節(jié)目形式隨意，可將志愿者分散到各個教室，隨意找小朋友表演，并參與互動。由于4月25日是全國兒童預(yù)防接種宣傳日，可順便向小朋友宣傳一下有關(guān)方面的知識。
四、活動主題：伸出援助之手，收獲愛的微笑
活動時間：5月4日 周日（世界紅十字日兼世界微笑日）
活動形式：到聾啞學(xué)校，組織各種形式的互動活動，凸顯微笑的.主題。
五、活動主題：感恩、回報(bào)——我愛您，媽媽！
活動時間：5月11日 周日（母親節(jié)）
活動形式：到sos兒童村，進(jìn)入到每個家庭，于每個家庭的孩子一同為愛心媽媽們慶祝節(jié)日，讓媽媽們盡情享受愛的回報(bào)。
六、活動主題：手握手是溫暖的傳遞，心碰心是愛心的交融
活動時間：5月18日 周日（中國助殘日）
活動形式：到盲人學(xué)校，奉獻(xiàn)愛心，根據(jù)他們的需要，盡最大的努力幫助他們，讓他們感受到愛的溫暖。
七、活動主題：描繪愛心的彩虹，綻放天使的微笑
活動時間：6月1日 周日（國際兒童節(jié)）
活動形式：由于此節(jié)日較大，可選取兩處幼兒園，廣泛調(diào)動志愿者參加活動，組織一系列慶祝聯(lián)歡，與小朋友及老師共同慶祝六一兒童節(jié)。
此外，在其它方面，我們也應(yīng)注意一些必要的事項(xiàng)：
宣傳方面
活動結(jié)果表明，社區(qū)部乃至整個青協(xié)在宣傳方面仍存在很多不足之處。因此，我們要在下半年的活動中加大宣傳力度：
1、 仔細(xì)收集每次活動中的優(yōu)秀素材（照片、感想等），便于在年底做刊板展示我們的成績。
2、 社區(qū)部要加強(qiáng)與其它各部之間的聯(lián)系。在加強(qiáng)本部成員之間交流的基礎(chǔ)上積極與其它部溝通，取長補(bǔ)短。
3、 重視和加強(qiáng)各系負(fù)責(zé)人的作用，依靠有責(zé)任心的負(fù)責(zé)人及時傳達(dá)我們的活動要求以提高活動質(zhì)量。
4、 多與校內(nèi)乃至校外其它社團(tuán)聯(lián)系。
活動注意事項(xiàng)：
1、 明確每次活動的負(fù)責(zé)人，活動的時間、 地點(diǎn)及路線。注意回收車、票盡量減少活動麻煩。
2、 活動前將策劃做好，相關(guān)人員及活動工具要落實(shí)。同時注意與受活動方聯(lián)系。
3、 籌備一個才藝組，隨時備用。
4、 將活動負(fù)責(zé)人的責(zé)任明確好，加強(qiáng)部位的責(zé)任感和使命感。
5、 活動結(jié)束后，由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好總結(jié)，開例會時對各部委的表現(xiàn)給與一定的評價，互相勉勵。
活動策劃 篇6
望著圖書館 墻上的為中華崛起而讀書，這是周恩來總理年輕時的志向。而不同時期的人，有不同的人生目標(biāo)、理想。新時代，我們支部把讀書立志定義為：明確歷史責(zé)任，讀書做人成才！
為了了解我 校學(xué)生對于圖書館的使用情況以及學(xué)生的讀書情況，我支部開展以讀書明理，做人成才為主題的系列活動，總結(jié)反映情況，以協(xié)助圖書館做好管理工作，為廣大 讀者服務(wù)，并號召更多的學(xué)生去讀書、明理、做人、成才。
活 動時間：
20xx年11月1日至9日
活動地點(diǎn)：
工程學(xué)院
活動人員：
本支部全體成員、圖書館部分教職工
活動形式：
調(diào)研、采訪、宣傳、交流
活動內(nèi)容：
1、關(guān)于圖 書館的管理使用與讀者的讀書情況調(diào)研
2、采訪圖 書館館長和其他教職工
3、與圖書 館合作開展眾人讀書承諾簽名系列活動
4、在圖書 館開啟圖書漂流活動
5、創(chuàng)建讀 書交流活動平臺
活動流程與具體安排：
1、 調(diào)查問卷
希望通過開 展本次調(diào)研，了解我校圖書館及讀者的'相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)圖書館管理服務(wù)中存在的不足和漏洞，分析出現(xiàn)問題的原因，提出一些合理的建議和對策，使圖書館能提升自 身的管理服務(wù)水平，為讀者營造一個良好的讀書環(huán)境。同時，也希望廣大讀者能遵守相關(guān)的規(guī)章制度，并充分利用圖書館的資源，做到讀書明理，做人成才！
本次調(diào)研活 動，總共設(shè)計(jì)問卷500份，其中教職工25份、研究生25份、本科生450份。11月1日前，由劉騰、碧風(fēng)、東林等設(shè)計(jì)好問卷，并和圖書館相關(guān)工作人員探 討修改問卷，最后打印。
11月4日 下午，5：007：00調(diào)研組第三組在學(xué)生公寓14樓對研究生進(jìn)行派發(fā)問卷。
11月4日 6日，由調(diào)研組三組針對學(xué)校教職工進(jìn)行派發(fā)問卷。
11月10 日之前：全班合作統(tǒng)計(jì)問卷，并由劉騰，碧風(fēng)，遠(yuǎn)玲，東林分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果和調(diào)研報(bào)告交給圖書館。
2、 采訪（采訪對象：圖書館館長、圖書館各部門部長、學(xué)院老師）
11月3日 4日，分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)讀者反映的問題，設(shè)計(jì)采訪的內(nèi)容。
11月4日 下午，2：304：30采訪組成員（碧風(fēng)，良茂，劉騰，侯波，彩虹）在圖書館對圖書館正、副館長，圖書館辦公室主任、技術(shù)部部長等人進(jìn)行關(guān)于圖書館現(xiàn)有 資源的利用以及圖書館出現(xiàn)的問題的采訪。
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