【精華】活動策劃方案模板合集八篇
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案 篇1
一：活動時間：9月
二、活動地點：XX大酒店
三、活動形式：慶典Party中西結合的精彩表演，穿插有趣的小游戲，結合西式冷餐會
四、活動規(guī)模：100位來賓
五、主要環(huán)節(jié)介紹：
l冷餐會
冷餐會是一種格調高雅的餐會形式。主要以精美的各式小點、水果、飲料、低度酒為主，使用一次性餐具。非以進餐為主要目的。
l綠色演奏
由國家二級演員，全國少有的樹葉吹奏大師為大家表演精彩絕倫的樹葉吹奏。
l浪漫西洋樂
由薩克斯、黑管、鍵盤、主唱，組成的西洋樂隊，時尚而浪漫，符合本次Party時尚浪漫的'基調，也符合來賓的品位需要。
l剪影舞
神秘的舞者在白色的幕墻后舞蹈，光影交錯，來賓將看到夢幻迷離的影子舞蹈。
l慶典儀式
燈光暗，主持人旁白慶典儀式開場引語，兩只舞獅從會場角落跳出追光燈打在舞獅身上，鑼鼓聲響起，舞獅到會場中央時，全場燈亮，舞獅從來賓席中穿梭上舞臺，口叼賀幅；請XX領導上臺致詞，五星級酒店受牌儀式禮炮，主持人串詞示意來賓看大屏幕投影儀播放XX發(fā)展歷史，及社會各界人士的祝福，主持人和臺上領導邀請在場來賓共同舉杯慶祝舞臺冷焰火起，來賓席上禮花四濺。
l游戲
A、尋寶：在椅子下、點心里藏些寫上獎品的紙條點心里的紙條都用保鮮膜包好，由主持人提示大家尋寶，找到吃到紙條的來賓將得到紙條上的獎品。
B、蒙眼試吃：請一對來賓上臺，拿一條手帕把其中一人的眼睛蒙起來，再喂他品嘗各種不同的食物，每次一口就好，看看對方是否辨認的出來自己吃的食物是什么。分三組比賽，猜中最多的獲勝，可得到獎品。
六、現(xiàn)場布置：
l舞臺：投影儀、背景板、羅馬柱、冷焰火
l宴會廳：
門口設簽到臺盆花、簽到臺背景板、宴會廳天花板裝禮花球、席位安排、自助餐臺布置，一樓大廳和樓梯處設Ｘ展架
七、活動流程：(略)白楊按：流程怎么略了呢，遺憾啊......
活動策劃方案 篇2
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：**市**國中
三、活動時間：xxxx
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內(nèi)容如下：
1.Trickortreat?
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2.I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.
3.I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
Ex.OREO,O-R-E-O
4.Singasong歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的'歌曲。
5.Simonsays老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
6.Matching大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug
8.QandA
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
Ex.What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經(jīng)費：
活動經(jīng)費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經(jīng)費辦理。
活動策劃方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富公司員工業(yè)余文化生活，增強員工體質，加強公司內(nèi)部的溝通，提升企業(yè)的.凝聚力，激發(fā)員工的工作熱情。
二、活動時間：
20xx年XX月XX日 下午2：30
三、活動地點：
普瑞酒店乒乓球活動中心
四、比賽順序：
首先進團隊比賽，再進行個人冠、亞、季軍爭奪賽。
五、比賽規(guī)則：
1、團隊賽比賽規(guī)則：首先進行抽簽分成兩隊，每隊5人進行團隊比賽。團隊賽采取5場3勝制，打滿5場。每場采取一局定勝負， 采用11分制。
2、個人賽比賽規(guī)則：團隊比賽結束后，再由各隊的勝出者(5人)及剩下推薦3名，共8人進行個人賽。個人賽以抽簽方式分成4組，采取3局2勝淘汰賽，采用11分制。
3、團體賽抽簽規(guī)則：共1簽，分為A隊1-5，B隊1-5。團體比賽時以隊為單位，按數(shù)字順序進行比賽。
4、個人賽抽簽規(guī)則：共8簽，分為A、B、C、D四組，每組兩名同事進行對決。首輪比賽結束后分出前4名，由A組勝方對C組勝方，B組勝方對D組勝方。次輪比賽結束后勝方(2名)進行冠軍爭奪賽，負方(2名)進行季軍爭奪賽。
5、參賽選手可自備球拍;
6、每局選手可喊暫停1次，時間不超過一分鐘。
六、比賽對象：
公司全體員工
七、其他：
設裁判1名、比賽桌2個。
八、獎項設置：
冠、亞、季軍、團隊獎、貢獻獎以及參與獎。獎金總額為18元，分項如下(單位：元)：
個人賽冠、亞、季軍分別為3、2、1;
團體賽冠軍隊為25(以每人5計);
參與獎為15(以每人3計，此項為團體賽亞軍隊);
貢獻獎為1(此項為裁判);
特別貢獻獎為1(此項為組織者)。
九、招聘信息：
1、裁判1名。(注：不可參加比賽);
2、組織者1名。(注：按賽事進程，安排抽簽、比賽場次、人員調換等)。
活動策劃方案 篇4
一、 活動目的：
進一步優(yōu)化學院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。 引導大學生增強文明意識，規(guī)范文明習慣，提高文明素養(yǎng)，倡導文明新風，營造文明氛圍，樹立良好精神風貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學生全面發(fā)展。
二、 指導思想： 全面貫徹落實《西南科技大學城市學院學生手冊》《高等學校學生行為準則》。促進校園精神文明建設，促進學院德育工作。以“說文明話、做文明事、當文明人，展高高風采”為活動宗旨，結合學院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學生的文明意識和文明禮貌習慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風、班風和學風。
三、活動主題：講文明禮貌，養(yǎng)成良好的習慣。我奉獻我快樂。
四、主辦單位：西南科技大學城市學院學工部
五、承辦單位：西南科技大學城市學院學生會自律部
六、協(xié)辦單位：宣傳部 女工部 文化活動部 廣播站 以及各系學生會
七、籌備委員組： 趙夢罄 （顧問） 馬恩甫（顧問） 徐慶 （督導） 譚龍（組長） 戴超（成員） 郭皓（成員） 武學華（成員） 八、活動流程：
1、前期宣傳： 4月5日至4月12日
�。�1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博 源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。
�。�2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。
�。�3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。
2、舉行以“與文明同行”為主題的.演講比賽：
�。�1）報名時間：4月5日至4月12日
（2）報名地點：各班學習委員處
（3）賽程安排：
初賽：4月13日至4月15日
復賽：4月16日至4月18日 決賽：4月19日 （具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）
（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）
�。�5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
�。�6）工作部門及人員：
自律部 宣傳部 廣播站 文化活動部 女工部 比賽主持人（由文化活動部推選）
評委：趙夢罄 馬恩甫 何仕元 輔導員代表
學生會主席 徐慶 等（總共邀請8至10人，具體人 員根據(jù)老師能否來再另行安排）
（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）
�。�8）獎勵安排：
一等獎 一名 證書、筆記本
二等獎 二名 證書、筆記本
三等獎 三名 證書、筆記本
優(yōu)秀獎 四名 證書、筆記本
3、征文比賽：
�。�1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選， 19號進行表彰。
�。�2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。
�。�3）獎勵安排：
一等獎 一名 證書、鋼筆
二等獎 兩名 證書、鋼筆
三等獎 三名 證書、鋼筆
4、主題班會：
�。�1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。 （2）獎勵安排：
一等獎 一名 證書、籃球
二等獎 兩名 證書、羽毛球拍
三等獎 三名 證書、乒乓球拍
5、海報比賽：
�。�1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。 （2）獎勵安排：
一等獎 一名 證書、籃球
二等獎 兩名 證書、羽毛球拍
三等獎 三名 證書、乒乓球拍
6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。
7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。
活動結束后，由本部門成員做總結存檔，以備今后借鑒。
九、文明禮貌月活動經(jīng)費預算
海報紙15張 2×15=30元
榮譽證書40張 5×40=200元
中高級筆記本（230*170mm）10本 20×10=200元
中高級鋼筆6支 50×6=300元
籃球2個 120×2=240元
羽毛球拍4副 50×4=200元
乒乓球拍6副 25×6=150
答應問卷500張 70元
橫幅4條 100×4=400元
礦泉水5件 24×5=120元
邀請函15張 6×15=90元
總計20xx元
活動策劃方案 篇5
根據(jù)區(qū)教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發(fā)生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的.，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠離火災
二、組織領導
總 指 揮：z（校長）
副總指揮：z
指揮員：
徐禹、z
疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z
后勤組：z
三、演練時間、地點
時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間
地點：教學樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）
四、疏散演練步驟
準備工作：
1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。
2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設出現(xiàn)火災時的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。
3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。
4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。
活動策劃方案 篇6
一、活動目的
聯(lián)合縣科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)畜牧、金融機構及監(jiān)管部門開展“百萬農(nóng)民實用技能遠程培訓月”活動并結合遠教系統(tǒng)，對廣大群眾進行實用種養(yǎng)科技培訓、小額貸款知識等培訓，送科技知識、金融知識下鄉(xiāng)，及時解決群眾生產(chǎn)、生活中的問題，努力在學用結合和老百姓認可上下功夫，同時，從根本上解決部分遠程教育終端接收點存在但不起作用的.狀況。
二、活動內(nèi)容
1.集體活動
（1）活動時間：8月12—8月20日
�。�2）活動地點：三石鎮(zhèn)大同鄉(xiāng)長江鄉(xiāng)等
�。�3）人員安排：縣城志愿者以小組為單位，4-5人一組，培訓地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有志愿者全部參與。
�。�4）活動方式：志愿者協(xié)助水產(chǎn)漁牧、科技、林業(yè)等部門做好培訓工作，技術宣傳工作；根據(jù)條件，利用當?shù)剡h教系統(tǒng)播放與培訓相關視頻，傳授遠教知識，并發(fā)放遠程教育宣傳單。
�。�5）活動培訓的技術項目：生豬標準化養(yǎng)殖技術、舍飼圈養(yǎng)山羊技術、動物疫病防控知識及免疫技術、池塘、水庫及網(wǎng)箱養(yǎng)魚等技術
�。�6）志愿者現(xiàn)場宣傳遠教知識，有條件的培訓地，安排1-2志愿者，介紹遠教系統(tǒng)相關知識（特色節(jié)目內(nèi)容等），并向廣大群眾征求發(fā)展遠教工作的良策及意見。
2.個人活動
�。�1）活動時間：7月25日—8月20日
�。�2）活動地點：志愿者所在的服務終端站點
�。�3）人員安排：當?shù)刂驹刚?/p>
�。�4）活動方式：志愿者調查農(nóng)民真正所需求的技術，并根據(jù)需求組織當?shù)剞r(nóng)民，觀看遠教系統(tǒng)播放的相關技術培訓節(jié)目。:
三、活動保障
1.與本活動相關的橫幅、海報、調查問卷、遠教宣傳資料（遠程辦、志愿者骨干黃萍負責）
2.集體活動所需人員安排（韋婧、黃萍負責）
3.視頻、圖片、文字資料收集及宣傳報道工作（縣遠程辦方磊、韋克蓊負責）
活動策劃方案 篇7
一、 活動背景
11月8日是中國記者節(jié)。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協(xié)會。新中國成立以來，中國記協(xié)團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業(yè)的發(fā)展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業(yè)的發(fā)展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐煙臺南山學院記者站承辦的記者節(jié)慶祝活動。
二、 活動主題
魅力記者，一路同行。
三、 活動目的
宣傳新聞知識、培養(yǎng)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。
四、 活動時間地點
11月8日到14日，南山學院東海校區(qū)大學生活動中心
五、 活動主要內(nèi)容
1、 在校園內(nèi)張貼海報和橫幅宣傳記者節(jié)
2、 我是記者體驗活動及征集簽名活動
3、 模擬高端對話
六、 活動流程
1、11月3日到5日我是記者體驗活動招募體驗者。
2、11月6日張貼海報和橫幅。
4、11月7日 我是記者體驗活動及簽名活動開展
4、11月8日至11月9日模擬高端對話
策劃人 xxx
指導老師 xxx
附件：活動說明
1、我是記者體驗活動
首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責采訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球
采訪話題：①您最喜歡的新聞記者;②您為什么喜歡他或她;③您最關注哪方面的新聞;④您能介紹下最近國內(nèi)外發(fā)生的`大事嗎，您對這些事件有說明看法⑤今天是中國第十一一記者節(jié)，您想對全國新聞工作者說些什么呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利于本社團的發(fā)展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。(體驗記者會發(fā)放雜志社記者站的精美卡片，此卡片享有雜志社記者的部分待遇)
2、簽名征集活動
制做一面寫有新聞隨處可見，記者就在身邊《我的大學》駐南山學院記者站的橫幅，在每次體驗活動的采訪結尾，邀請被采訪人簽名留念。
3、模擬高端訪談
詩社成員分成6個小組，5個小組負責采訪各班班主任，一個小組負責采訪院領導。
十、活動主辦單位
煙臺南山學院機械學院團委、我的大學雜志社駐南山學院記者站、校記者站
活動策劃方案 篇8
［活動目標］
1.能按事先確定的標記選擇相應的實物并歸類。
2.能選擇參加不同的數(shù)學活動，聽懂老師的要求，按規(guī)則進行操作。
［活動準備］
1.穿珠珠材料：彩色穿珠若干，栓好一個珠子（標記）的軟皮線或竹簽數(shù)根。
2.穿回鹵干材料：各種形狀的回鹵干（可用海綿剪成）若干，穿好一個回鹵干標記的竹簽數(shù)根。
3.穿蔬果串材料：蔬菜水果如：胡蘿卜片、黃瓜段、冬瓜塊、棗子、橘瓣、蘋果塊等若干，穿好一個蔬果標記的竹簽數(shù)根。
4.喂娃娃材料：貼有一個食品標記、裝飾成娃娃的飲料罐數(shù)個，每個罐子上開一個娃娃的大嘴巴；當食品的材料二、三種，其中有一種與標記相同，數(shù)量若干；調羹數(shù)個。
［活動過程］
1.以情節(jié)引出某一活動內(nèi)容并介紹規(guī)則
如穿珠活動。教師可以兔媽媽家的大門需要珠簾為由，吸引幼兒參加穿珠的活動。向幼兒說明規(guī)則：穿珠時，要按繩頭上的標記來選珠子穿。也可以用廚師帽引起幼兒的活動興趣，請幼兒按竹簽上的標記選珠子，為娃娃做幾串愛吃的冰糖球。
2.介紹其他平行或相關活動內(nèi)容及規(guī)則
如“穿回鹵干”和“穿蔬果串”活動。告訴幼兒，規(guī)則與“穿珠珠”一樣，按竹簽上的標記來選材料穿。玩“喂娃娃”活動時，要按娃娃選好的食物標記（事先貼好的）選材料喂。
3.活動過程的指導
幼兒自選活動后，教師觀察幼兒的操作，為需要幫助的幼兒提供援助或提出活動建議，如：協(xié)調活動材料，解釋活動規(guī)則，建議參加其他平行活動等。如幼兒操作有誤，可以質疑的方式引起幼兒對出錯問題的注意，讓幼兒自己意識到出錯所在后自己糾正。
4.活動結束的交流
�、耪故居變旱�'作業(yè)：穿好的珠簾或冰糖球、回鹵干、蔬果串、吃飽肚子的娃娃等，分別請幼兒描述自己在穿物品或喂娃娃時，選出來的是些什么材料。（即用語言表述歸類材料的共同屬性）
⑵引導幼兒集體檢查各歸類材料的結果對錯情況，討論有爭議的結果，如：“是將所有形狀的蘋果穿在一起對還是只把一種形狀的蘋果穿在一起對？”
建議：
1.本活動中包括的若干小活動內(nèi)容，可視實際情況在一個單位時間內(nèi)進行，也可以作為區(qū)角活動內(nèi)容，分幾次介紹給幼兒，每次只投放一種材料來進行。
2.教師在本活動開展的一段時間內(nèi)，要在各活動中堅持按一個標記歸類物品的常規(guī)，如：進餐后要求幼兒將調羹、碗、擦嘴毛巾分別歸到事先指定之處。
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