關(guān)于活動策劃模板7篇
活動策劃 篇1
一：活動簡介
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)！
具體安排如下：
比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進入復(fù)賽環(huán)節(jié)；
晉級隊伍經(jīng)過一周準備之后，定于24日~30日進行復(fù)賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。
二：活動主題
我的大學(xué)，思辨天下。
三;活動目的
首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的'組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題我的大學(xué)，思辨天下，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
四：面向全體
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。
五：活動時間：
20xx年10月、11月。
六：比賽規(guī)則
（一） 賽制
實行四對四團體辯論賽
1， 初賽
每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手
2， 復(fù)賽
3， 總決賽
評出優(yōu)勝隊
（二） 辯論賽程序（由主持人完成）
1， 宣布辯題
2， 介紹參賽代表隊及所持立場
3， 介紹參賽人員
4， 參賽隊員自己介紹
5， 介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓
6， 比賽開始
7， 評委進行點評并宣布比賽結(jié)果
8， 比賽結(jié)束
活動策劃 篇2
一、活動目的：
為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和訓(xùn)練大家公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養(yǎng)，同時，增強班級的凝聚力，增進同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動。
二、活動主題：
我積極，我勞動，我收獲，我快樂
三、活動時間：
十二月下旬
四、活動地點：
五棟宿舍后面
五、活動對象：
班上班干部和申請助學(xué)金的同學(xué)
六、活動準備：
1、由生衛(wèi)委員向班干部和班級申請助學(xué)金簡介此次活動并征求全體班干部意見，獲得通過。
2、由組織委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。 3、經(jīng)班委會討論決定將人數(shù)分為兩組。
4、在確定活動時間的前一天生衛(wèi)委員再次通知集合的'時間、地點。
七、活動流程：
1、活動當天所有人員在五棟門口集合，通知注意事項及領(lǐng)取勞動工具。
2、活動當天下午12點10集合，人員到齊后，點到。
3、為兩個小組分配任務(wù)。
4、分配勞動工具，并按事先安排的負責(zé)區(qū)域進行勞動。
5、12點40集合清點人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。
八、注意事項:
1、勞動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
3、要聽從指揮。
4、打掃完后，歸還工具。
活動策劃 篇3
活動主題：“HMF光棍狂歡之夜”
活動背景：在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的.生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“HMF光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
活動時間：11月11日晚上《6.40---晚上11.40》
活動地點：KTV(在10號前活動參與人員確定后我們在確定場地)活動口號：交友萬歲，單身無罪。
活動費用：AA制，預(yù)收30元
公共物品：舞會面具及常用設(shè)施為租賃(自己不需要帶面具)
活動內(nèi)容：
1、娛樂游戲
2、悲傷情歌大PK
3、光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
注意事項：
1、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
2、當晚一切活動以組織人員安排為準。
3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。決不留情。
報名事項：
報名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發(fā)到參與者郵箱里。
活動策劃 篇4
一、活動背景與目的
為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時間：XX年3月？日（周六上午）
2、活動地點：育文中學(xué)操場
3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長
五、比賽項目及規(guī)則
1、綁腿跑（2人3足）
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一
對開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
�。�3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所
用的`時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）
道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類
推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間
（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
�。�2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
規(guī)則：（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預(yù)算
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費？元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
活動策劃 篇5
一、 活動性質(zhì)：在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校團委的指導(dǎo)下，在社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師呂清云老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會組織策劃的，各社團積極參加的全校性、大規(guī)模的知識競賽。此次知識競賽時間安排科學(xué)合理，題目面向大學(xué)生，面向生活，面向社會，具有很強的知識性和學(xué)習(xí)性。豐富的題目吸引眾多的社團，激烈的比賽也將吸引更多關(guān)注。
二、活動背景：為響應(yīng)第十屆社團文化節(jié)“朝氣蓬勃書山行，走出社團青春風(fēng)”的主題而開展豐富多彩的社團文化活動。同時在信息傳播日趨發(fā)達和網(wǎng)絡(luò)通訊愈加普及的當代，各種搜索引擎給人們帶來了無盡的方便，使得人們在遇到知識性問題時更多傾向于求結(jié)果而忽略了求知識，特此舉辦此次知識巔峰挑戰(zhàn)大賽。
三、活動宗旨：旨在提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強大學(xué)生的知識儲備。在比賽過程中展現(xiàn)個人風(fēng)采，激越思想，燃燒激情，弘揚人文，為當代大學(xué)生展儒雅與拼智慧提供廣闊平臺。提高社團的團隊協(xié)作精神，活躍廣大同學(xué)的課余生活，打造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、活動目的：在各社團開展自己特色活動的'同時能積極準備并加入到比賽當中來，與其他社團更好地交流溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進步。另外使社團內(nèi)部成員更加有凝聚力和團隊意識，在培養(yǎng)課余文化生活的同時也能豐富自己的知識。同時社團聯(lián)合會作為舉辦方能通過此次活動培養(yǎng)大一干事的組織、溝通、協(xié)調(diào)等能力，是一次很好的考驗與鍛煉的機會。
五、活動舉辦方：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團聯(lián)合會
六、參賽對象：各社團成員
七、參賽形式：以各社團為單位組隊參加，每隊4人
八、參賽時間：表演賽:10月21日
九、參賽地點：階梯教室
十、比賽形式：比賽分為巧心知天下，筆落驚四座，捷足我先登三個環(huán)節(jié)
（一）巧心知天下
該環(huán)節(jié)每隊每人必答5題，每一輪兩隊依次答題，答題隊按選手編號1—4輪流作答（分別為A組1號、B組1號…A組4號、B組4號，以此類推），從主持人念題結(jié)束后開始計時，每道題的答題時間為10秒，10秒結(jié)束時將有鈴音提示。每答對一題加1分，答錯或者在答題時間內(nèi)沒有答出來不得分。該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分數(shù)。
注：在比賽過程中，每隊將有一次現(xiàn)場求助的機會，求助時間不得超過60秒。
�。ǘ┕P落驚四座
該環(huán)節(jié)每隊每人必答2題，每隊按選手編號同時答題（分別為A組1號與B組1號，A組2號與B組2號，A組3號與B組3號，A組4號與B組4號）當主持人念完題后兩位選手同時答題，將答案寫在答題紙上，30秒答題時間結(jié)束時，選手同時亮題板，由仲裁小組公布答案的對錯。每答對一題加2分，答錯或者在答題時間內(nèi)沒有答出來不得分。該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分數(shù)。
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該環(huán)節(jié)為搶答題本輪共10題
1、主持人讀完題，說出搶答牌顏色后才能搶答，知道題目答案的選手應(yīng)迅速舉起相應(yīng)顏色的搶答牌，經(jīng)仲裁小組決定后方可說出答案。每答對一題加2分，答錯或出現(xiàn)犯規(guī)情況，則被扣除1分。
2、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規(guī)者視為事先搶答扣1分。
3、該輪比賽結(jié)束后，由主持人宣布雙方分數(shù)。
注：在公布最后分數(shù)之前進行現(xiàn)場互動，由主持人出題，知道答案的觀眾舉手示意，由主持人挑選一位觀眾作答，答對即可獲得精美獎品一份。
十一、競賽基本規(guī)則
1、參賽人員以及工作人員須將手機和其它通訊工具設(shè)置在靜音或關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)場觀眾應(yīng)自覺維持現(xiàn)場秩序并將手機和其它通訊工具設(shè)置在靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
2、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，在答題選手說出正確答案后將有工作人員告知“正確”，沒有說出正確答案工作人員不會有提示，直至答題時間結(jié)束為止（第三環(huán)節(jié)除外）。
3、各隊員的編號由各隊自己決定，坐好后就不得改變位置。每只代表隊由4名選手上場，代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手、四號選手。
4、競賽現(xiàn)場設(shè)主持人2人，仲裁組2人，工作人員若干。
5、選手回答問題時，其他選手和觀眾不得提示，否則答對也不計分，并倒扣1分。
7、競賽實施中，只有主持人和特邀仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，由特邀仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁組就有關(guān)問題進行爭論。
8、選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領(lǐng)隊在主持人宣布比賽結(jié)果前，向特邀仲裁組申請合議。當主持人無法獨立判斷正誤時，應(yīng)請求特邀仲裁組給予評判。主持人判斷失誤時，特邀仲裁組應(yīng)現(xiàn)場監(jiān)督、糾正。
9、比賽結(jié)束時，主持人應(yīng)及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結(jié)果。
10、若比賽結(jié)果為兩對分數(shù)一樣時將加試一道搶答題。
十二、工作人員安排
主持人2人(需評選出20至30名主持人,視初賽場次而定)
簽到人員：1人
計時人員：4人
計分算分人員：4人
站崗人員：5人
仲裁小組：2人
十三、表演賽
由社聯(lián)人員示范比賽三個環(huán)節(jié),題目增加趣味性.主持人暫由上屆知識競賽最佳支持人擔(dān)任。
十四、特別注意：
1.為了保證比賽順利進行，若參賽隊伍對評委裁定有異議的，等本場比賽結(jié)束后找社聯(lián)工作人員商議，我們將給予合理解釋和評判。嚴禁在比賽過程中與評委發(fā)生爭執(zhí)。一旦出現(xiàn)此類情況，當即取消參賽隊伍比賽權(quán)利。
2. 參賽隊伍若為奇數(shù)，則抽簽直接晉級一個隊伍。抽簽過程公平，公正，公開，紙簽保證密封。
活動策劃 篇6
一、主協(xié)辦方
主辦：乾明小學(xué)校長室、教導(dǎo)處、大隊部
協(xié)辦：乾明小學(xué)各中隊、語文教研組、小水滴文學(xué)社
二、主題：
“我愛我的祖國” 、“我們的節(jié)日·中秋”
三、活動目的：
中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一；國慶節(jié)、國定的長假。本次活動分為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓”“和諧”的節(jié)日特征。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動的話兒想向他人訴說，有許多感人的事情想和他人分享……以小學(xué)生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫一篇美文，發(fā)到書香乾明公共博客上，為祖國獻禮。
四、活動時間：
20xx年9月21日——20xx年10月8日
五、活動內(nèi)容：
中秋篇
1-6年級開展“我們的`節(jié)日.中秋”主題班隊活動，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、詩歌等。并結(jié)合各中隊的特點，可以開展以“賀中秋”為主題的經(jīng)典詩文誦讀活動、講有關(guān)中秋的民間故事等。
活動時間：9月28日各班班會進行，學(xué)校校長室、大隊部檢查、攝影。
國慶篇
以“歡樂國慶歡樂頌”為主題的博客征文大賽，書香乾明公共博客地址：*******
征文對象：2-6年級同學(xué)
征文要求：
1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。
2、內(nèi)容：
�。�1）內(nèi)容健康，積極向上，客觀真實。()
（2）情感真摯、感動他人、溫暖社會；有閃光點，有啟迪意義。
（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風(fēng)樸實。
3、征文體裁：
文體形式不限 （字數(shù)原則上不超過1000）
評獎方式：
�。�1）由學(xué)生會組織成立評選委員會進行評選。
�。�2）評選委員會由校長、教導(dǎo)主任、文學(xué)社指導(dǎo)老師、語文教研組老師、學(xué)生代表等組成；
�。�3）評選委員會對作品做出評選意見，最終以少數(shù)服從多數(shù)表決通過；
（4）評選標準：突出“創(chuàng)新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。
�。�5）經(jīng)過評選擇優(yōu)后，作品將推薦到文學(xué)社社刊和報紙發(fā)表。
獎項設(shè)置：
本次評選設(shè)個人獎和組織獎。個人獎分年級段取年級前十名并對獲獎的個人頒發(fā)獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個學(xué)段取前兩名。
特別注意：
1、投稿注明班級、作者姓名。
2、邀請家長為學(xué)生博文點評。
3、邀請語文教師點評、各年級相互點評。
特別聲明：
1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)。
2、參賽者對自己的參賽作品負責(zé)，如作品侵犯第三方權(quán)益，由參賽者負責(zé)。
3、主協(xié)辦方有權(quán)對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發(fā)表的權(quán)利。
4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協(xié)辦方以任何形式進行公益展示與傳播。
5、主協(xié)辦方擁有活動最終解釋權(quán)。
乾明小學(xué)
活動策劃 篇7
一、活動主題
學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜
二、活動目的
當我們的心靈染上塵�！畹煤芷＞�，忙得很無奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時，希望通過這次活動，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！
三、主辦單位
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會
四、活動對象
全院師生
五、活動地點
理科樓教室 綜合樓前小路 新操場
六、活動時間
11月20日—12月9日
七、活動可行性分析
（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的.社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。
（3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。
八、活動具體安排
“心理關(guān)懷”系列活動之一：再次重新選心理委員
時間：11月21日中午12點整
地點：理科樓1204教室
主要與會人員：會議擬邀請學(xué)院團總支書記王莉老師，學(xué)生會的主要學(xué)生骨干以及各年級各班班長。
主要內(nèi)容：1、由王莉老師主持會議，通知重選心理委員的這件事情。
2、會議結(jié)束，全體退場。
（注：著重說明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負著怎樣的責(zé)任。）
“心理關(guān)懷”系列活動二：心理健康知識教育宣傳
具體宣傳方式、時間；
（1）11月21日~12月15日以“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜”為主題出一塊宣傳板，
來宣傳我院“心理關(guān)懷”的活動，并做可以將本次“心理關(guān)懷”宣傳活動的具體活動流程表
附在上面。
（2）向?qū)W校申請委托廣播臺在此期間的中午臨時開設(shè)一個我院“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，
學(xué)會珍惜”的心理關(guān)懷宣傳欄目。
�。�3）出一條橫幅，用來“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”主題現(xiàn)場簽名，
并將這條簽完名的橫幅掛與理科樓前面顯眼的地方。
�。�4）組織全院學(xué)生觀看心理勵志電影。（時間待定，地點待定）
�。�5）做些有趣的心理測試，以紙質(zhì)的形式發(fā)給各班學(xué)生。心理測試見附頁。
“心理關(guān)懷”系列活動三：“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”的規(guī)劃
1、規(guī)劃主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)
2、規(guī)劃目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。
3、規(guī)劃要求
心理委員組織班上學(xué)習(xí)心理健康的知識，組織形式不定，可以是觀看心理勵志影片，書籍等形式。
“心理關(guān)懷”系列活動四：“天行健，君子以自強不息”趣味比賽
1、比賽主題：天行健，君子以自強不息
2、參賽對象：全院師生（學(xué)生為本班代表）
3、活動時間：一二·九接力賽結(jié)束當天進行（具體時間看實際情況而定）
�。ㄗⅲ喝魰r間不允許，再自行商定時間）
4、活動地點：新操場
4、活動內(nèi)容：所有活賦予以積分的形式。
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游戲規(guī)則：
1）按班級分組，每組人數(shù)6人（3男3女），老師自行分組或參與到學(xué)生組中。
2）比較各組哪組較快到達終點，并且不可犯規(guī)。
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