幼兒園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇1
春日的陽光溫暖而明媚，正是出游的好時(shí)節(jié)。我們大班的孩子們?cè)谶@樣一個(gè)美好的日子里，迎來了他們的春游活動(dòng)，活動(dòng)開始前，我們精心策劃了路線，選擇了既安全又富有教育意義的.地點(diǎn)。我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，讓他們感受春天的氣息，欣賞花開的美景，聆聽鳥兒的歌唱。孩子們的臉上洋溢著開心和快樂的笑容，他們?cè)诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、學(xué)習(xí)和探索。
在春游的過程中，我們不僅注重孩子們的體驗(yàn)和感受，還通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我保護(hù)能力。孩子們?cè)诨顒?dòng)中相互幫助、互相鼓勵(lì)，展現(xiàn)出了大班小朋友的團(tuán)結(jié)和友愛。
活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反思。這次春游活動(dòng)不僅讓孩子們親近了大自然，增長(zhǎng)了見識(shí)，還促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。同時(shí)，我們也意識(shí)到在活動(dòng)的組織和實(shí)施過程中，還有一些細(xì)節(jié)需要改進(jìn)和完善。
通過這次春游活動(dòng)，孩子們收獲了快樂，也收獲了成長(zhǎng)。作為老師，我們感到無比的欣慰和自豪。我們期待在未來的日子里，能夠組織更多這樣有意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中快樂。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇2
教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不行缺少的一部分，它針對(duì)性強(qiáng)，主要解決教化實(shí)踐中的問題，而且教研活動(dòng)還是提高老師自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑。我們都知道，老師業(yè)務(wù)水平的凹凸會(huì)干脆影響幼兒園的教化質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)探討，使我園老師充分相識(shí)到了教研的意義，任務(wù)一落實(shí)，大家都能主動(dòng)參加到本次教研活動(dòng)中來。尤其我園的年輕老師，對(duì)此次活動(dòng)更為重視，講課前都能向有幼教閱歷的老師請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，到教法學(xué)法的運(yùn)用，以及教學(xué)內(nèi)容的選擇，電教手段的運(yùn)用，可以說方方面面都詢問道，這種虛心的看法，這種好學(xué)的精神令人欽佩。
此次教研活動(dòng)，我園年輕老師的課都有不同的進(jìn)步，尤其xxx的課，是我聽過的課中最好的一節(jié)課，不論從環(huán)節(jié)，還是從活動(dòng)的內(nèi)容，以及教法學(xué)法的運(yùn)用，還有行為習(xí)慣規(guī)范，都很恰當(dāng)，可見她課前肯定下了很大的功夫。xx和xxx兩位年輕老師，這學(xué)期第一次教幼兒園的課，生怕教研課教不好，見誰問誰，空節(jié)琢磨，班后時(shí)間設(shè)計(jì)到九、十點(diǎn)鐘，功夫不負(fù)有心人，這次教研課，她們的課受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。中年老師xx的課，較以前又有突破，她設(shè)計(jì)的課更適合幼兒，以故事、嬉戲貫穿整節(jié)課，不但降低了學(xué)問的難度，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還很好地突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)。她的.這節(jié)課，是本次教研課最大的亮點(diǎn)。可以說每節(jié)課都有值得大家借鑒的地方，這次教研課的勝利，取決于大家課前能主動(dòng)進(jìn)行研討，研討時(shí)讓她們進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，如活動(dòng)中幼兒會(huì)提出什么問題，幼兒會(huì)有什么樣的反應(yīng)，什么樣的嬉戲更適合幼兒，什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒接受，大家集思廣益，不但體驗(yàn)到了不同的教學(xué)特性，還能資源共享，共同提高。
此次教研課存在的問題有：
一是有的課多媒體運(yùn)用的不夠充分，幼兒園孩子年齡小，留意力集中的時(shí)間短，長(zhǎng)時(shí)間的讓他看，讓他說他會(huì)覺得沒有意思，這就不能充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
二是有的課孩子說話時(shí)有的字發(fā)音不準(zhǔn)，老師沒有剛好訂正。
三是個(gè)別老師還存在口誤現(xiàn)象，孩子小，我們老師教給孩子的學(xué)問必需是精確的。今后，我們幼兒組還要發(fā)揚(yáng)共同探討的原則，這樣組內(nèi)成員才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇3
在幼兒園的表演區(qū)域活動(dòng)中，孩子們展現(xiàn)出了驚人的才華和活力。舞臺(tái)上，他們翩翩起舞，歌聲悠揚(yáng)，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都充滿了童真和熱情。觀眾們被他們的表演深深吸引，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。
孩子們?cè)谖枧_(tái)上盡情釋放自己的能量，享受著表演帶來的快樂和成就感。他們的表演不僅展現(xiàn)了幼兒園教育的`成果，也為我們呈現(xiàn)了一幅幅充滿生機(jī)和活力的畫面。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇4
“國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。以提高幼兒的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長(zhǎng)。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
一、成立組織，營造氛圍
為了把xx幼兒園“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng)，我校還專門成立xx幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xx副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由校委會(huì)所有成員任成員，xx主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，并在全鄉(xiāng)各小學(xué)營造了濃烈的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)愛國主義精神，激勵(lì)廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展�；顒�(dòng)僅僅圍繞“回顧歷史、展望未來、擴(kuò)大影響、凝聚力量、和諧發(fā)展”的慶祝主題，變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位活動(dòng)有效
1、科學(xué)，組織到位。
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開學(xué)初，學(xué)校就成立了xx幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
2、具體活動(dòng)。
�。�1）連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行愛國主義教育，并要求學(xué)生表達(dá)此次活動(dòng)感想。通過該活動(dòng)的開展，使是師生接受了一次集體教育。
�。�2）舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個(gè)愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報(bào)、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動(dòng)內(nèi)容的“七個(gè)一”活動(dòng)。目前該項(xiàng)活動(dòng)還在繼續(xù)進(jìn)行之中。
�。�3）舉行以“弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽，比賽結(jié)果xx班、xx班等班級(jí)在同級(jí)部勝出。
�。�4）在xx月xx日下午，訓(xùn)練了將近一個(gè)月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級(jí)演繹的別樣精彩，老師們的'合唱《xx》、《xx》更是引起了全場(chǎng)的互動(dòng)。比賽結(jié)束，xx班、xx班等班級(jí)在平行班勝出。
（5）xx月xx日下午，全校各班級(jí)舉行“慶祖國xx華誕，建和諧文明校園”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
另外，各班級(jí)還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的特色活動(dòng)。通過“xx國慶”杯系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。我們一定在上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)工作，向祖國獻(xiàn)禮！
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇5
彈去五月的浮塵，迎來六月.六月是孩子們的節(jié)日。在這快樂的日子里，我們幼兒園舉辦了慶祝六一親子游園活動(dòng).這一次，我們提前定好了活動(dòng)日xx早上，幼兒園里人頭洶涌，笑聲不斷.100多名嬰兒和父母在這里度過了一個(gè)快樂的假期.
為了讓寶寶有一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我們公園安排了一系列慶祝六個(gè)節(jié)日的活動(dòng).1、活動(dòng)包括親子游戲、兒童及家長(zhǎng)作品展、知識(shí)報(bào)告展、才藝展等一系列活動(dòng)，讓寶寶和家長(zhǎng)感受節(jié)日的'到來，分享節(jié)日的歡樂.
在活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在嬰兒和父母之間，父母和老師之間充滿了快樂的情緒.笑聲此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí)，游戲中有各種各樣的獎(jiǎng)品。孩子們情緒高漲，父母非常感動(dòng)。他們重溫了久違的親子關(guān)系.
除了積極配合園區(qū)組織的一些活動(dòng)外，我班還專門安排制定了慶祝六一的課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，希望進(jìn)一步襯托節(jié)日氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)初步的了解，知道這個(gè)節(jié)日是他們獨(dú)特的節(jié)日.對(duì)于我們小班的孩子來說，這個(gè)兒童節(jié)帶給他們的意義是相當(dāng)不同的，因?yàn)檫@畢竟是我們小班孩子小時(shí)候經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此，我們應(yīng)該更好地利用這樣的機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)在一定程度上激發(fā)教育和情感因素的影響.
在慶祝6月1日的整個(gè)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的錯(cuò)誤和不足。首先，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不到位，有點(diǎn)倉促，一些細(xì)節(jié)不成熟.其次，屋頂上有很多游戲，但由于烈日炎炎，家長(zhǎng)們沒有積極參與.當(dāng)然也不是完全沒有成功，家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中的心態(tài)比較積極，我們很樂意主動(dòng)參加樓下室內(nèi)活動(dòng).其次，教師之間的銜接合作做得很好，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)，我們也積累了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了看到我們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，但我們不把它當(dāng)作缺點(diǎn)，而是把它當(dāng)作我們成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，從而不斷完善和成熟.我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇6
面對(duì)世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識(shí)到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我們大班年級(jí)組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，幼兒對(duì)“水資源”的了解更深了，對(duì)“保護(hù)水”環(huán)保意識(shí)日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì)，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。
�。�1）、幼兒能力的提高
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問題提出不同的'見解。
（2）、幼兒學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)
在活動(dòng)中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭(zhēng)做小孝明家。
（3）、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，通過“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源，要節(jié)約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。
地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對(duì)對(duì)大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢(shì)態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí)，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇7
為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委開展"奉獻(xiàn)青春，建設(shè)美好邯鄲"的活動(dòng)號(hào)召，我們青年志愿者開展了一次"關(guān)愛幼兒，共創(chuàng)美好家園"的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我。
二、活動(dòng)內(nèi)容20xx年3月22日，我青年志愿者興高采烈的前往電力小區(qū)幼兒園。在我們精心準(zhǔn)備下，我們飽含熱情的去給幼兒們打掃衛(wèi)生、整理床鋪、和他們聊天、給他們說故事、和他們作游戲、教他們學(xué)習(xí)。在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們就的那個(gè)作自己的親弟弟親妹妹一樣看待，那天我們一直沉浸在歡笑當(dāng)中，似乎我們也回到幼兒時(shí)期，就這樣，我們?cè)诓恢挥X中過完了一下午，我們?cè)摶厝ダ�，可小弟弟小妹妹拉著我們的衣服不舍我們離去，我們給了他們?cè)倩貋淼某兄Z才得以離去。此次之行，讓我們得到很大的收獲，讓我們更懂得幼兒是祖國的未來��！
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)本次活動(dòng)總從整體上來講是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
第一，活動(dòng)的前期組織與策劃方面的`比較周密的安排，反響強(qiáng)烈；
第二，活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容安排合理。當(dāng)然，雖然說總體上是成功的，但活動(dòng)還是有缺陷的。首先就是沒有足夠好地發(fā)動(dòng)同學(xué)們來參加，導(dǎo)致參加人數(shù)偏少；再次，沒有做好與服務(wù)地點(diǎn)的聯(lián)系，致使服務(wù)開展有些盲目和阻力；
第三，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的形式估計(jì)不足，整個(gè)局面有些渙散；總之，我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會(huì)在今后多搞活動(dòng)，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。我們還會(huì)發(fā)動(dòng)別人熱愛社會(huì)、保護(hù)環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻(xiàn)我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實(shí)實(shí)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇8
今年，根據(jù)幼兒園小朋友的年齡特點(diǎn)，我們圍繞中秋節(jié)和國慶節(jié)開展了以下活動(dòng):
活動(dòng)一:品嘗月餅。
通過觀察月餅的形狀，品嘗月餅的味道，說“我喜歡吃甜月餅”，孩子們可以初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
活動(dòng)二:小小愛心卡，深愛國情。
國慶前夕，我們利用上午的活動(dòng)時(shí)間，提供了愛心卡和縐紙，并指導(dǎo)孩子們用縐紙?jiān)趷坌目ㄉ腺N上小花。一張普通的愛心卡，因?yàn)楹⒆觽兺娴?裝扮，立刻變得充滿了活力和濃濃的愛意。雖然孩子們還沒有理解“我們是祖國的花朵，在母親愛的懷抱中茁壯成長(zhǎng)”的寓意，但在我們簡(jiǎn)單而又動(dòng)情的交談中，得知他們也是祖國母親的孩子，祖國母親要過生日了，他們?yōu)槟赣H制作了一張愛心卡片，祝母親生日快樂。
活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)國旗。
國慶之際，我們還特意帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了五星紅旗。孩子們知道國旗五角星的名稱、顏色和特征。我們還讓孩子們?cè)诮锹浠顒?dòng)中把五角星當(dāng)國旗貼。
帶著孩子們的祝福，我們?cè)谧髌氛故緟^(qū)布置了愛心卡和國旗，兩邊各有一面五星紅旗和一張張愛心卡，深深地表達(dá)了孩子們對(duì)國家萌動(dòng)的愛。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇9
這一年對(duì)我來說是特殊的一年，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為大劉孝子幼兒園園長(zhǎng)，20xx年我校從破舊的校舍改建為新校舍，占地面積達(dá)1632.48平方米，建筑面積達(dá)592平方米。回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、校園建設(shè)
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，大劉孝子幼兒園的新校舍終于在全社會(huì)的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為大劉孝子及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)樂園。 這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項(xiàng)目的爭(zhēng)取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。施工過程中我積極與施工單位、村委會(huì)、電力部門協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時(shí)間緊任務(wù)重，大劉孝子幼兒園的教師利用周末休息時(shí)間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。
二、幼兒園招生
新學(xué)校建好了，家長(zhǎng)和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳 “愛心獻(xiàn)幼兒、放心給家長(zhǎng)、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡(jiǎn)章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計(jì)劃，解決了學(xué)生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
三、安全方面
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的'場(chǎng)所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個(gè)月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角；認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責(zé)任，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。
時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意
外而走失。再就是課間、游戲 、入廁、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
四、工作方面：
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長(zhǎng)們的回應(yīng)，我知道了長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)們的滿意和放心。
五、教學(xué)方面：
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的；使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕�，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來之后我深有感觸，根據(jù)本園的實(shí)際情況，自己動(dòng)手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)等。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
七、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
八、家長(zhǎng)方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(zhǎng)、 特長(zhǎng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。
我園為解決部分家長(zhǎng)中午沒有時(shí)間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟�，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
(一)我的辦園理念：一切以幼兒發(fā)展為本；我的辦園目標(biāo)：讓每位幼兒獲得良好發(fā)展；讓每位家長(zhǎng)得到滿意；讓每位教職工得到歸屬感；讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
(二)主要工作任務(wù)和內(nèi)容：
1、培訓(xùn)工作：組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇10
10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小朋友呀!
孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)更好的交流。
十一月的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅．
按計(jì)劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(zhǎng)忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的.畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長(zhǎng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計(jì)劃中完美完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長(zhǎng)們的配合。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇11
今天，我們按照幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃組織孩子到戚城公園進(jìn)行春游活動(dòng)。這個(gè)溫暖和煦的下午，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出了幼兒園，開始了這次特別熱鬧和開心的春游活動(dòng)。
雖然孩子們年齡小，需要徒步背包前行，但是在路途中沒有一位孩子喊累。他們真的很棒，展現(xiàn)出了比我們想象的更堅(jiān)強(qiáng)的一面。我們年級(jí)組的老師都感到孩子們今天玩得很開心。在活動(dòng)中，趙園長(zhǎng)和王主任帶領(lǐng)著孩子們，各班的老師也非常負(fù)責(zé)。特別是在幼兒的安全教育方面，體現(xiàn)得非常好。孩子們?cè)谶^馬路時(shí)都按照老師的要求行動(dòng)，沒有出現(xiàn)孩子走丟等情況。同時(shí)，老師們也非常積極地清點(diǎn)人數(shù)。
除了以上的點(diǎn)滴，這次的春游活動(dòng)還在草地上進(jìn)行了午點(diǎn)和游園活動(dòng)。這部分也非常順利。孩子們?cè)诓莸厣线M(jìn)行午點(diǎn)時(shí)是多么的放松。每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著幸福的微笑。午點(diǎn)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)都沒有留下一片垃圾，這表明孩子們良好的行為習(xí)慣在老師的引領(lǐng)下逐漸養(yǎng)成。
游園活動(dòng)的環(huán)節(jié)有的`是兩個(gè)班級(jí)結(jié)伴，有的是一個(gè)班級(jí)獨(dú)自前行。帶領(lǐng)孩子們賞牡丹、看恐龍?jiān)煨汀⒂^賞郁金香花展等等。孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一幅美麗的畫面。我們和孩子們一樣，感到無比的幸福！
通過這次春游活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了按照規(guī)定行動(dòng)，注意安全，同時(shí)也體驗(yàn)到了自然的美好。這次活動(dòng)也讓我們看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們不僅勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，還展現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。我們?yōu)樗麄兏械津湴痢?/p>
這次春游活動(dòng)不僅讓孩子們度過了一個(gè)愉快的春天，也給他們留下了美好的回憶。我們相信，這樣的活動(dòng)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著積極的影響，我們將繼續(xù)組織類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇12
20xx年首屆xx兒童親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但精彩的畫面和活潑的氣氛仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，孩子們獲得了成功；父母收獲了童貞；老師也獲得了成就感。本次活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，真正讓孩子體驗(yàn)體育的快樂，增強(qiáng)孩子與父母之間的家庭感情和競(jìng)爭(zhēng)理解，高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)
活動(dòng)中五顏六色的旗幟和歡快的音樂本身就給孩子們帶來了視覺和聽覺上的享受，讓孩子們感到如此快樂地鍛煉�；顒�(dòng)同時(shí)以年級(jí)為單位進(jìn)行。有趣的比賽項(xiàng)目使孩子們從小就有了競(jìng)爭(zhēng)理解，孩子們?cè)谂c父母合作的過程中也提高了與父母的家庭關(guān)系和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。
二、增強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)父母對(duì)我園工作的了解和支持
本次活動(dòng)對(duì)所有家長(zhǎng)開放。家長(zhǎng)不僅觀看孩子的'輕器械節(jié)奏表演和才藝表演，了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，還親自參與親子游戲�；顒�(dòng)期間，家長(zhǎng)積極配合，為活動(dòng)的順利發(fā)展提供了有力的保障。從活動(dòng)中和活動(dòng)后的反應(yīng)來看，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的組織和安排非常滿意。
三、向社會(huì)展示我園趣味親子活動(dòng)的特點(diǎn)和成果，展示我園教師的優(yōu)秀風(fēng)格和素質(zhì)
我們提前一周通知父母這次活動(dòng)�；顒�(dòng)前，公園里掛著橫幅和彩旗，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍�；顒�(dòng)當(dāng)天，全程錄像。六道河學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他三所幼兒園的校長(zhǎng)和160多名家長(zhǎng)也被邀請(qǐng)參加觀看，更好地向社會(huì)展示了我們園區(qū)特色活動(dòng)的成果和我們園區(qū)教師的風(fēng)格。
四、活動(dòng)組織緊湊，規(guī)劃成功
為確保活動(dòng)順利開展，在在校長(zhǎng)的指揮下，明德小學(xué)校長(zhǎng)賈長(zhǎng)亮和所有早上沒有上課的老師都被特別邀請(qǐng)協(xié)助安排操場(chǎng)。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)�；顒�(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理。雖然場(chǎng)地小，有300多名兒童、家長(zhǎng)和教師，但在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
五、時(shí)間把握得當(dāng)，差不多三個(gè)小時(shí)。
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。這項(xiàng)活動(dòng)不僅給了孩子們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也讓孩子和家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了幸福，這是我們幼兒園教師最好的回報(bào)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，這也是我們下次應(yīng)該注意的。我相信未來的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)越來越順利和優(yōu)秀。
幼兒園活動(dòng)總結(jié) 篇13
在主題活動(dòng)《xx在《喇叭》中，我們通過語言、常識(shí)、藝術(shù)等各種藝術(shù)形式來表達(dá)。我們用圓、輪子、滾動(dòng)等關(guān)鍵詞組織活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)游戲的樂趣。通過本主題活動(dòng)的發(fā)展，通過各種形式的活動(dòng)，讓孩子們了解不同的外觀和功能，體驗(yàn)車輛帶來的便利。同時(shí)，結(jié)合數(shù)字概念，體驗(yàn)不同數(shù)量車輪的不同功能。
為了豐富兒童的游戲環(huán)境，將主題融入環(huán)境，我們使用廢紙箱為兒童制作公共汽車，讓兒童了解角色游戲中的交通規(guī)則，并有初步的規(guī)則意識(shí)。在益智區(qū)，了立體停車場(chǎng)，我們將相應(yīng)的概念一一融入，養(yǎng)成了孩子玩好玩具應(yīng)該物歸原處的好習(xí)慣。此外，我們還根據(jù)孩子的能力差異設(shè)計(jì)了小動(dòng)物乘火車的游戲，鍛煉了孩子的排名能力。在探索區(qū)，孩子們拿著家里帶來的車，在不同坡度的車道上開車，感受不同的速度。在閱讀區(qū)增加了汽車書籍閱讀的汽車書籍。在建筑區(qū)，我們?cè)诘厣箱佋O(shè)了印有道路的毯子，并提供了許多實(shí)物車和自制車供孩子們自由玩耍。游戲結(jié)束后，要求將車輛返回停車場(chǎng)，讓孩子在擺放過程中，了解各種車輛的名稱和特點(diǎn)，練習(xí)分類停放。
小班的孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)象非常感興趣，尤其是汽車、摩托車等。，這讓他們著迷，吸引他們觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是輪子的輪子，成了孩子們有趣的吸引力，所以學(xué)習(xí)的注意力自然集中在輪子上。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了車輪滾畫的活動(dòng)，通過車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化，體驗(yàn)玩色和大面積作畫的樂趣。在活動(dòng)的`輪子歌中，首先通過輪子的數(shù)量和類型，引出兒童現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)量的概念。當(dāng)孩子們掌握了基本車輛的輪子數(shù)量時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察輪子的排列，并嘗試用肢體語言表達(dá)，這是幾個(gè)孩子一起表達(dá)的。在不斷的嘗試中，孩子們?cè)鰪?qiáng)了空間意識(shí)，也獲得了一起玩游戲的愉快情感體驗(yàn)。此外，在藝術(shù)活動(dòng)拼車活動(dòng)中，孩子們自己為汽車安裝所有配件。例如：窗、車輪等。這不僅鍛煉了動(dòng)手操作的能力，也豐富了兒童對(duì)汽車組成的體驗(yàn)。
隨著活動(dòng)的發(fā)展，孩子們對(duì)各種類型和用途的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我們開展了汽車展、各種車、會(huì)唱歌的車等一系列活動(dòng)。通過參觀、實(shí)地觀察、觀看視頻等活動(dòng)，兒童對(duì)汽車的名稱和功能有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)警車、救護(hù)車等特殊用途的汽車。在開展主題活動(dòng)的過程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了許多關(guān)于交通規(guī)則的體育游戲，如開車和拖車。練習(xí)聽信號(hào)變化動(dòng)作。鍛煉孩子靈活的閃避能力。讓孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。
主題活動(dòng)中，我們充分利用家長(zhǎng)資源，在進(jìn)行該主題活動(dòng)中，實(shí)物照片與模型玩具是必備的教具與學(xué)具，孩子們通過與父母一起收集各種圖片資料，一起玩弄各種車輛、火車、飛機(jī)、輪船的模型與玩具，使他們逐漸認(rèn)識(shí)、了解了各種交通工具的用途與特征。家長(zhǎng)們積極合作，收集了各種交通工具的圖片和模型。我們把它們安排在探索區(qū)，讓孩子們不僅能看到，還能感受到這些有趣的交通工具對(duì)我們生活的幫助。
在主題活動(dòng)中，孩子們對(duì)參與活動(dòng)有很高的興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情。雖然他們不擅長(zhǎng)表演或不能投資表演，但從孩子們快樂的眼睛可以看出，他們?cè)敢鈬L試體驗(yàn)這些內(nèi)容。孩子們進(jìn)一步發(fā)展了實(shí)踐能力和人際智能，從最初嘗試制作各種交通工具到有意識(shí)的小組合作制作。
但我們?cè)诨顒?dòng)中也發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。首先，孩子們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)很少。他們不能在游戲活動(dòng)中表演不能放開大膽的表演，總是覺得這種模仿表演很荒謬，不能投入其中。這與我們?cè)陂_展其他教學(xué)活動(dòng)方面所涉及的關(guān)系不大，孩子們?nèi)狈@樣的經(jīng)驗(yàn)。二是兒童在制作活動(dòng)中獨(dú)立完成作品的能力有限，缺乏耐心和探索精神。急于求助于別人，放棄了探索的機(jī)會(huì)。第三，兒童的空間智能發(fā)展不好。主要原因是我們參與的活動(dòng)中繪畫和創(chuàng)作的內(nèi)容很少，孩子們沒有機(jī)會(huì)練習(xí)和提高。
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