音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)1
雖然我只是一名剛剛上班兩年的小學(xué)音樂(lè)老師，不能說(shuō)有足夠的教學(xué)閱歷，但通過(guò)這兩年的自我學(xué)習(xí)與努力，我也總結(jié)了一些本學(xué)科的教學(xué)閱歷。始終以來(lái)，音樂(lè)課被稱為副科課，特殊是在個(gè)別偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校更認(rèn)為音樂(lè)課是可有可無(wú)的科目。隨著素養(yǎng)教化的不斷深化以及音樂(lè)在發(fā)展學(xué)生智力等方面所發(fā)揮的不行估量的重要作用，使人們對(duì)音樂(lè)課越來(lái)越刮目相看。而作為一名音樂(lè)老師如何不負(fù)眾望，更好地完成好教學(xué)任務(wù)，最大限度地讓音樂(lè)放射出它應(yīng)有的光彩，這是我在這兩年的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷思索與試驗(yàn)的課題。我發(fā)覺(jué)影響上好一節(jié)音樂(lè)課的因素雖許多，但以下這幾方面更不容忽視。
一、師生對(duì)音樂(lè)課的相識(shí)看法是上好一節(jié)課的關(guān)鍵之一。
常言道：學(xué)生是老師的一面鏡子，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。作為老師首先要重視自己的課堂教學(xué)，要自尊自愛，對(duì)任何一節(jié)課都要一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)，使學(xué)生無(wú)形中受到感染和影響。針對(duì)那些看法不端正的學(xué)生，老師要了解學(xué)生，把握他們的思想脈博。否則，只一味地想怎么設(shè)計(jì)課堂教學(xué)花樣，只能抓住學(xué)生一時(shí)的心，卻不能讓學(xué)生從內(nèi)心深處變更對(duì)音樂(lè)課的看法。所以一旦發(fā)覺(jué)有學(xué)習(xí)不端正的學(xué)生，我就利用上課幾分鐘的時(shí)間讓大家探討：音樂(lè)課究竟有什么作用？音樂(lè)課原委會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)什么？沒(méi)有音樂(lè)課會(huì)怎樣？……同學(xué)們立刻七嘴八舌，大講特講其好處所在。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生更進(jìn)一步了解了老師工作的意義，也使他們更多更好地知道學(xué)好這門課的意義，從而自覺(jué)自愿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、課堂上老師的夸獎(jiǎng)與激勵(lì)也是一節(jié)課勝利與否的關(guān)鍵之一
大家都特別熟識(shí)這樣一則事例：某幾位專家學(xué)者到一所學(xué)校做試驗(yàn)，到某班時(shí)，隨意點(diǎn)出幾個(gè)學(xué)生并很仔細(xì)地對(duì)老師們說(shuō)：“他們幾個(gè)將有很大潛力可以挖掘�！惫黄淙唬瑤啄曛�，原來(lái)表現(xiàn)一般的這幾位學(xué)生真的成為了學(xué)校的佼佼者。緣由很簡(jiǎn)潔，專家學(xué)者的示意轉(zhuǎn)給了老師，老師對(duì)這些學(xué)生時(shí)常充溢信念，而正是主動(dòng)的心理示意，使他們的心情始終處于主動(dòng)向上的亢奮狀態(tài)，所以，結(jié)果就如人們所看到的。
在實(shí)際工作中，我不止一次地試驗(yàn)發(fā)覺(jué)：同樣的班級(jí)，假如這節(jié)課我激勵(lì)贊揚(yáng)的.話語(yǔ)多了適當(dāng)了，學(xué)生的心情便會(huì)異樣地高漲，他們的行為也會(huì)與我緊密協(xié)作默契。相反，我有意將留意力集中在了那幾個(gè)所謂的淘氣學(xué)生身上，指責(zé)多了，學(xué)生唱歌的心情立刻讓人覺(jué)得無(wú)精打采，心不在焉。這一點(diǎn)特殊是在年齡較小的年級(jí)表現(xiàn)尤其明顯。比如學(xué)習(xí)《四季童趣》這首歌曲，節(jié)奏較難：除了切分節(jié)奏，還有全音符八分音符多次的交替出現(xiàn)。學(xué)生很簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩心情。我除了采納各種教唱的方法之外，重點(diǎn)放在給學(xué)生心理示意上，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。整個(gè)教唱過(guò)程中，我時(shí)時(shí)常地贊揚(yáng)激勵(lì)他們：“你們真棒，這么難唱的句子都難不住你們，老師真為你們的聰慧能干興奮！”“你們的聲音真是太美了，我真想再觀賞一遍！”“你們情愿汲取老師加入你們的合唱隊(duì)嗎？”……一節(jié)課下來(lái)，不但不覺(jué)得累，反而會(huì)讓你身心愉悅興致更高。多數(shù)次的試驗(yàn)證明：越是輕松好玩的教學(xué)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越高，學(xué)習(xí)效果也就越好。當(dāng)然必要的指責(zé)也要有，不過(guò)要考慮課堂氣氛及學(xué)生的承受實(shí)力，講究語(yǔ)言藝術(shù)。比如唱歌時(shí)，有說(shuō)話或大聲喊唱的聲音，我就讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的感受，讓學(xué)生辨別美與丑，對(duì)與錯(cuò)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，使那些沒(méi)做好的同學(xué)相識(shí)到自己的行為是不受歡迎的，并且相識(shí)到自己的行為是不美的不文明的。另外，我還在課下和同學(xué)們達(dá)成協(xié)議，課堂上違反紀(jì)律或有不文明言行，老師就用眼神或伸出手指提示大家，賜予改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。第三次就在受支扣除平常成線績(jī)的懲處。這一方法不僅保持了課堂氣氛不被破壞，而且還增進(jìn)師生之間的感情。三、音樂(lè)老師不僅是一般的教化工作者而且還是美的傳播者
在實(shí)際教學(xué)中，我不只一次地發(fā)覺(jué)：當(dāng)我身體不舒適，精神面貌欠佳時(shí)，學(xué)生上課也是懶洋洋的，歌頌時(shí)很難進(jìn)入狀態(tài)，
同樣的班級(jí)，當(dāng)我富有激情地和他們一起活動(dòng)，一起唱時(shí)，學(xué)生不僅學(xué)的快，對(duì)作品的理解也到位。同時(shí)，我和其他老師溝通中都發(fā)覺(jué)，學(xué)生把音樂(lè)老師當(dāng)成了美的標(biāo)準(zhǔn)。音樂(lè)老師會(huì)唱歌，聲音美；音樂(lè)老師會(huì)彈琴，很讓人著迷；……老師的一舉一動(dòng)都是他們學(xué)習(xí)仿照的對(duì)象。所以，作為音樂(lè)老師在課堂教學(xué)中，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生從老師這里不僅能學(xué)到書本學(xué)問(wèn)，還能感受到美的熏陶。勝利的上好一節(jié)課所包含的因素還有許很多多，以上幾個(gè)方面只是我在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴體會(huì)，我將會(huì)在以后的教學(xué)生涯中主動(dòng)總結(jié)教學(xué)閱歷，爭(zhēng)取早日成為一名閱歷豐富的音樂(lè)老師！
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)2
又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么，我都付諸一笑。因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。
其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長(zhǎng)，讓我教雙語(yǔ)班的音樂(lè)。說(shuō)實(shí)在話，做專職音樂(lè)教師，這是我任教十五年來(lái)第一次，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課中，我覺(jué)得還是取得了令自己滿意的成績(jī)，不過(guò)比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加?jì)故�，我在上學(xué)期報(bào)名參加了英語(yǔ)大專班的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)我感覺(jué)很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力一定會(huì)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，我能向比我年齡小的同事請(qǐng)教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問(wèn)、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習(xí)的熱情，我的內(nèi)心也感到無(wú)比高興。對(duì)于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。每一次的英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節(jié)的節(jié)目，我都能認(rèn)真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高，特別是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，認(rèn)真訓(xùn)練，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。
第三，在少先隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對(duì)于工作中必須考慮的`細(xì)節(jié)問(wèn)題，我也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和提出合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái)，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的知識(shí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動(dòng)，通過(guò)一部分老師的鼎力支持，最后活動(dòng)取得了圓滿成功。應(yīng)該說(shuō)，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特別是班主任老師，因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。
平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋�，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)然，一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。其他老師都說(shuō)我忙，但我總覺(jué)得忙得沒(méi)有成績(jī)，但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會(huì)停止不前。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)3
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè)，喜愛音樂(lè)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)熟悉本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
俗話說(shuō)，音美是一家。在低年級(jí)音樂(lè)課中，經(jīng)常消失讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正熟悉到，音樂(lè)離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的'先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)。
四、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種力量
我是一個(gè)對(duì)集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)4
一年來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，我現(xiàn)在還是做出了不錯(cuò)的成績(jī)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我認(rèn)為這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)關(guān)鍵，在過(guò)去的一年工作當(dāng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，我向來(lái)都認(rèn)為，在工作當(dāng)中自己應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這對(duì)自己個(gè)人能力也是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高， 作為一名音樂(lè)教師，我也是做的比較好的，我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也是比較熟悉，在這一點(diǎn)上面，我也是對(duì)自己工作比較有信心的，也一定會(huì)去做好這些細(xì)節(jié)的工作，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也對(duì)過(guò)去一年來(lái)的工作做一番總結(jié)。
在工作當(dāng)中的，我也是對(duì)自己能力有著非常大的信心，平時(shí)我積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，我也知道，自己能夠在這方面做出足夠好的成績(jī)來(lái)的，對(duì)此我也是有著很多的信心的.，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我當(dāng)然是對(duì)自己能力有著非常客觀的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在回想起來(lái)還是很有動(dòng)力的，對(duì)此我也是深有體會(huì)，我知道不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力，才能夠把學(xué)生帶的更好，在這方面，我還是有所感觸的，平時(shí)我也會(huì)和周圍的同事虛心的請(qǐng)教，因?yàn)樽约簠⒓庸ぷ鞔_實(shí)也不是很久，再就就是在教學(xué)方面也是有一些不足之處，所以在一些方面還是應(yīng)該要做出一定的調(diào)整和準(zhǔn)備來(lái)，我也非常的相信這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我對(duì)此也是深有感觸，我相信這對(duì)我個(gè)人能力也是一個(gè)不錯(cuò)的提高，未來(lái)還會(huì)有更多機(jī)會(huì)等著我去落實(shí)完善好，在這一點(diǎn)上面，我對(duì)此也是深有感觸，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我更加是做好了非常多的準(zhǔn)備的。
一年來(lái)我也參加了多次培訓(xùn)，在教學(xué)方面得到了很大的升華，這真的是一件非常有意義的事情，給我的感覺(jué)也是很好的，我也對(duì)此是深有體會(huì)，會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中，做的更細(xì)心一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我還應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，作為一名教育工作者，我也是應(yīng)該要做出一定的調(diào)整，我喜歡教育行業(yè)作，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我感覺(jué)很充實(shí)也很快樂(lè)，接下來(lái)應(yīng)該要做好調(diào)整，這對(duì)我個(gè)人工作能力也是一個(gè)非常大的提高，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我清楚的認(rèn)識(shí)到了這些，作為一名音樂(lè)教師，我始終都是深有體會(huì)，這一年來(lái)的工作我感覺(jué)自己的進(jìn)步是很大的，在這一點(diǎn)上面我還是很有信心的，我也非常相信自己在新的一年當(dāng)中我能夠做出更好的成績(jī)。
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)5
轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期完畢了。我順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘魳?lè)教學(xué)任務(wù)，為了到達(dá)教學(xué)目的，培育學(xué)生有理解，有表情地唱歌和感受音樂(lè)的潛力，透過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進(jìn)展。我在教學(xué)工作中做出超多努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感。努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必需根底上制造音樂(lè)
二、課堂治理：
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)潔、開心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。
缺乏：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)留意把握尺度。增加幽默力氣。
三、教學(xué)討論
為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，參與了柳江縣小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn)，參加了柳江縣音樂(lè)課改中心小組，聽了覃教師的一節(jié)音樂(lè)課，對(duì)我感受很深。因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的熟悉，首先，從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開頭，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負(fù)來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的預(yù)備;其次，音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的根本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)持續(xù)親密聯(lián)系，享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。興趣是調(diào)動(dòng)思維、探究學(xué)問(wèn)的內(nèi)動(dòng)力，正如托爾斯泰所說(shuō)：“勝利的`教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣�！币虼嗽谝魳�(lè)課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。在這學(xué)期，我上六年級(jí)的《采茶燈》公開課時(shí)，透過(guò)了相關(guān)的視屏，讓學(xué)生初步了解我國(guó)的茶文化學(xué)問(wèn)。透過(guò)看、聽、說(shuō)、唱、演等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一節(jié)公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)。為這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一道漂亮的音符。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比擬滿足，雖然也還有缺乏之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出缺乏、仔細(xì)改善、努力提高，我想我必需會(huì)把音樂(lè)工作做的更精彩。
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)6
一、注重興趣和愛好的引導(dǎo)
在課堂上，我重視以興趣引導(dǎo)課程，起初，我花費(fèi)時(shí)間讓學(xué)生們欣賞古典音樂(lè)，感受音樂(lè)的旋律，并放松緊張的學(xué)習(xí)起心情。在大家慢慢的熟悉之后，我開始一邊欣賞，一邊講解音樂(lè)的理論和一些基礎(chǔ)知識(shí)，并在課堂上利用一些經(jīng)典影片中背景音樂(lè)的橋段來(lái)讓學(xué)生們了解到音樂(lè)的在生活各種方面的作用，并更加引起學(xué)生的興趣。
此外，在學(xué)習(xí)了音樂(lè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握之后，我也開始帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂(lè)，通過(guò)實(shí)際的鍛煉，來(lái)感受音樂(lè)帶來(lái)的情感和體會(huì)。
二、個(gè)人在思想上的情況
在教育中，我重視自身的師德師風(fēng)，盡管音樂(lè)在很多家長(zhǎng)眼中不如文化課來(lái)的重要，但我卻明白在思想和心理上的價(jià)值。為此，我重視音樂(lè)，更重視自己的課程，在工作中認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求學(xué)生們認(rèn)真面對(duì)音樂(lè)，感受音樂(lè)。
作為音樂(lè)教師，我更加重視學(xué)生對(duì)情感的培養(yǎng)，力求在教育上能影響更多的學(xué)生，讓他們能從生活的各個(gè)方面感受自身對(duì)我音樂(lè)的需求。
三、課堂的管理
作為藝術(shù)課程，課堂的要求上其實(shí)較為散漫。因?yàn)槠诖龑W(xué)生們能在課堂上暢所欲言，說(shuō)出自己的感受，體會(huì)自己的想法。為此，在音樂(lè)課中并為太多的要求。
但不多，并不代表沒(méi)有，盡管課堂輕松，但對(duì)于學(xué)習(xí)的要求確是嚴(yán)格的。為保持課堂的基本紀(jì)律，我也對(duì)課堂有一些嚴(yán)格的規(guī)定�！敖棺雠c課堂無(wú)關(guān)的事情、遵守上下課鈴的'時(shí)間”，輕松不是松懈，這便是我的管理要求。
經(jīng)過(guò)了這一年的教育工作，我從自己的工作收獲，以及學(xué)生們對(duì)我的評(píng)價(jià)中，體會(huì)出了很多的感悟。我明白，自己也有喝多的不足，有很多沒(méi)能做好的事情。但看著同學(xué)們對(duì)音樂(lè)越發(fā)的了解，看著他們?nèi)找娉砷L(zhǎng)的心靈，我感到自己更應(yīng)該去努力做好自己的教育。
在下一個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加努力，讓自己的教育影響更多的學(xué)生積極發(fā)展！
音樂(lè)教師個(gè)人年度考核總結(jié)7
時(shí)光如梭，在忙碌又充實(shí)的教學(xué)工作中一眨眼就到了學(xué)期末，我仔細(xì)地回顧了自己在這半學(xué)期的工作，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足，下面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
在思想認(rèn)識(shí)上，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性 ,積極參加本學(xué)期教育局組織的全員教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案教例，更新教育教學(xué)觀念。努力在教學(xué)中實(shí)踐各種教學(xué)方法和教學(xué)理念。作為走進(jìn)新課程的音樂(lè)教師,必須對(duì)以往的音樂(lè)課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)模式重新審視,努力調(diào)整適應(yīng)音樂(lè)新課程的變化,和學(xué)生共同體驗(yàn),通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的不斷反思,做到和新課程一起成長(zhǎng)。
在教學(xué)方面嚴(yán)格按照新課標(biāo)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感體驗(yàn)。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛音樂(lè)，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課。本學(xué)期主要擔(dān)任五年級(jí)的音樂(lè)課程教學(xué)。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生巧妙地以演唱的過(guò)程中肯定自身價(jià)值，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，真正和音樂(lè)交朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
這學(xué)期我負(fù)責(zé)音樂(lè)興趣班的.指導(dǎo)老師，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間少，決定以合唱為主要方向，主要訓(xùn)練學(xué)生掌握多聲部的合唱演唱方法，每個(gè)學(xué)生都參與演出。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的積極性，積極配合老師的指導(dǎo)工作。通過(guò)一次一次的排練，不斷的聆聽與糾正，終于在六一節(jié)的演出中圓滿完成了節(jié)目的演出。通過(guò)這次表演，為全校師生都展現(xiàn)了我們音樂(lè)班的學(xué)生努力的成果，雖然在演出過(guò)程中出現(xiàn)了這樣或那樣的不足，但這為我將來(lái)的教學(xué)提供了方向，相信通過(guò)這一次的鍛煉，孩子們將會(huì)很快地進(jìn)步成長(zhǎng)起來(lái)。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，我喜歡收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,多看,多接觸優(yōu)秀的兒童音樂(lè)作品,獲得更多美的感悟。利用空閑時(shí)間閱讀一些音樂(lè),教育,文化等方面的報(bào)刊,雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
在本學(xué)期我做好自己的本職工作，認(rèn)真上課，腳踏實(shí)地，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，完成學(xué)校教研組織的各種活動(dòng)，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�？傊�，我相信笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，找到自己的不足之處，并努力改正完善，爭(zhēng)取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
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