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科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇）
充實(shí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)讓你心中有什么感想呢？在學(xué)習(xí)總結(jié)中記錄下這來之不易的成果吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇），希望對大家有所幫助。
科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)1
我叫xxx，自20xx年6月份進(jìn)入安全環(huán)�？埔詠恚W(xué)習(xí)安全環(huán)保管理知識，提高自身的安全環(huán)保管理水平，認(rèn)真履行安全環(huán)保管理職責(zé)，遵守各項(xiàng)安全環(huán)保規(guī)章制度，對照以往事故案例查找安全管理漏洞和不足，不斷反省和自查自己，不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，全身心地投入到各項(xiàng)安全環(huán)保管理工作中。下面就6月份安全環(huán)保科學(xué)習(xí)情況做總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全事故應(yīng)急救援預(yù)案和事故應(yīng)急救援演練方案等，對新進(jìn)員工進(jìn)行“三級安全教育”培訓(xùn)，深入生產(chǎn)崗位，對員工進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)各崗位相關(guān)安全生產(chǎn)知識及危險源辨識、安全操作技能、安全防范技能等知識，進(jìn)行現(xiàn)場教育指導(dǎo)，扭轉(zhuǎn)了員工對安全生產(chǎn)管理工作的態(tài)度。
2、定期檢查班組安全活動，學(xué)習(xí)“安全生產(chǎn)月”活動方案內(nèi)容，實(shí)施了活動方案的各項(xiàng)內(nèi)容，通過“安全生產(chǎn)月”活動開展和檢查，有效的提高了全員安全意識。
3、經(jīng)常深入車間、現(xiàn)場等各類場所進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。對違章作業(yè)者進(jìn)行制止或停止其作業(yè)，遇有緊急的不安全狀況，指揮停止作業(yè)，并協(xié)助處理。對作業(yè)場所和作業(yè)過程中存在的不安全因素，要督促責(zé)任單位按期整改。
4、督促現(xiàn)場作業(yè)人員正確使用安全防護(hù)設(shè)施和個人勞動保護(hù)用品，對違反者進(jìn)行教育和考核。
5、發(fā)生事故后應(yīng)立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報并積極參加組織搶救，參加本公司各類事故的調(diào)查分析處理，按照原則制定防范措施，并組織落實(shí)整改，對生產(chǎn)單位發(fā)生的人身事故及時填表上報。
6、對動火現(xiàn)場進(jìn)行分析及監(jiān)督、監(jiān)護(hù)，完成我廠安全環(huán)�？聘鞴ぷ黜�(xiàng)目作業(yè)，配合各生產(chǎn)單位完成了安全環(huán)保大修、技改項(xiàng)目施工現(xiàn)場安全、監(jiān)督落實(shí)工作，以及維修期間所有參檢人員安全教育培訓(xùn)工作。
二、工作不足
1、安全環(huán)保管理知識不熟，工作經(jīng)驗(yàn)稍有欠缺。
2、對現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)職能還存在履行不到位的現(xiàn)象，現(xiàn)場要求標(biāo)準(zhǔn)較低。
3、現(xiàn)場管理不到位，環(huán)保設(shè)施運(yùn)行狀況監(jiān)督不力。
4、安全管理工作責(zé)任心、責(zé)任感還有待加強(qiáng)。
5、安全環(huán)保管理針對性與實(shí)效性還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
6、各項(xiàng)安全環(huán)保管理力度小、制度執(zhí)行不力、落實(shí)不到位，違章違紀(jì)現(xiàn)象沒有得到有效的杜絕和扼制。
三、下階段工作計劃
�。ㄒ唬⑴W(xué)習(xí)安全環(huán)保相關(guān)知識，提高管理知識水平，力爭考取安全管理證書。
�。ǘ�、加強(qiáng)自身三級安全教育和日常的安全教育學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)組織各種形式安全活動，宣傳安全知識，營造良好的安全文化氛圍，達(dá)到安全穩(wěn)定生產(chǎn)目的。
�。ㄈ⑼晟谱陨韺Π踩a(chǎn)管理制度的學(xué)習(xí)，明確安全環(huán)保崗位職責(zé)；學(xué)習(xí)建立各種安全環(huán)保管理臺帳、報表，促使自身安全生產(chǎn)管理工作向“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”發(fā)展。
（四）、自我提高安全意識，加強(qiáng)日常安全檢查，狠抓安全隱患的排查和整改力度。
�。ㄎ澹�、加大安全生產(chǎn)的監(jiān)督、考核和獎懲力度，狠抓安全管理制度執(zhí)行落實(shí)情況。
�。ㄎ澹⒓訌�(qiáng)現(xiàn)場管理，充分利用環(huán)保設(shè)施，為確保安全環(huán)保無事故打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在第六階段的工作中主要以安全培訓(xùn)、規(guī)范現(xiàn)場安全管理為重點(diǎn)，以狠抓制度落實(shí)為手段，有效的提高了全體員工安全意識；達(dá)到對安全生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束和控制，有效推進(jìn)了安全生產(chǎn)管理工作。在下一步的.工作中，我將積極向各位同事學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，提高自己的工作的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識。為xxxx廠的安全管理工作中再上新臺階貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)2
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的xxx院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實(shí)自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)。
一、思想認(rèn)識方面：
本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
二、學(xué)習(xí)方面：
自參加xx院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的習(xí)慣，勤記筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。
三、業(yè)務(wù)知識方面：
在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的`教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的教導(dǎo)，利用工作的閑暇時間，把函授時不能理解的部分自行學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。終于，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《xxx》、《xxx》、《xxx》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。
科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)3
三年的函授學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，現(xiàn)對自我做個總結(jié)如下。
一、思想政治方面
本人注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。
二、學(xué)習(xí)方面
自參加旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。
三、業(yè)務(wù)方面
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。
在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的.業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
通過兩年的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)4
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，看著手中的成績單，我的感觸很深，下面我就來談一談對這次區(qū)統(tǒng)考的感受
從總體上講，我有了一些進(jìn)步，但426分的成績離我想考上一所重點(diǎn)高中的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因，主要拉分的是物理。其實(shí)，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以，在這個假期里，我讓父母給我請了一位家教老師，可以使我的物理成績有所提高。另外，我還利用這個假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補(bǔ)缺。
英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為初中的英語沒什么，靠自己業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的詞匯量和語法知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
說到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法掌握的不好。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
看到自己的學(xué)習(xí)成績，我也非常著急，所以我也充分利用了這個假期。在這個假期中，我也有了一些變化，首先是心智上的。這個忙碌的寒假使我不再整天幻想著光學(xué)不玩的人會變傻等諸如此類的理論說服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都說服不了了�？粗x中考的倒計時，我深感到時間的緊迫，總覺得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時會比較累，但我相信，在成績有起色后，心中的`喜悅是無法形容的。
初三的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的�？荚嚩嗔耍Y(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對我來說，在這初中生活的最后一個學(xué)期中，我有兩個目標(biāo)。第一個就是我要爭取早一天加入共青團(tuán)，佩帶上光榮的團(tuán)徽。第二個就是努力考入一所令自己滿意的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
科學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)5
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
�。ㄒ唬�、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念。引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
�。ǘ⑴囵B(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。
通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的.道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)"活"起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
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