語文演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當今社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的語文演講稿,歡迎大家分享。
語文演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
我叫xxx,相信大家已經(jīng)對我非常了解了,所以我就不用多作自我介紹了。非常榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我之所以要競選語文組長,那是因為我十分愿意為大家服務,我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有著濃厚的興趣,在語文學習中可以感受快樂
我競選語文組長理有如下:
一、我喜歡語文這門課程,對語文有著濃厚的興趣,我愛看課外書,看書使我的文章有了很大的提高。
二、我有多次擔任語文組長的.歷史,有豐富的經(jīng)驗。在我收作業(yè)時,總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手里。
三、我認為我做事時有責任心,在履行自己責任同時,我也對自己嚴格要求。因為管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內(nèi)同學改錯題,耐心輔導他們。
我想如果這次競選成功了,我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬游。讓同學交齊作業(yè),在小組評比中“勇攀高峰”上課時我會認真聽講,仔細做筆記,遵守紀律,積極發(fā)言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了,我想我一定有不足的地方,我會把它當做一次鍛煉的機會,加倍努力,爭取早一點達到你們的要求。話又說回來了,“人無完人,金無赤金”。盡管我也有缺點,但我相信“沒有最好只有更好”!我一定會虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票,支持我,鼓勵我。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
語文演講稿2
各位家長:
下午好!
首先,我對上學期期末考試做個簡單的小結(jié),這次語文考試全班90以上有2人,80以上有14人,70以上有14人,60以上有3人,未及格有2名,平均分77分。大家在同一個班學習,同一個老師教,語文成績竟然差距這么大,我心中一直在尋找最好的解決方法,下面,我以一個語文老師的身份談談孩子學習問題,希望通過這次家長會使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。使孩子們能健康快樂的成長。
作為老師,家長!我們應更關注孩子平時的學習表現(xiàn),而語文學習主要包括以下幾個方面:上課,作業(yè),背誦,課外閱讀。
下面我從這幾個方面進行匯報。
一,上課,課堂聽講質(zhì)量的高低決定了語文學習成績好壞,如果上課不認真聽講,那么課后練習測,考試題是很難完成的,我們班大多數(shù)學生上課比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須積極思考踴躍發(fā)言。
二,作業(yè),作業(yè)是學生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低說明上課沒好好聽講。個別同學作業(yè)字跡馬虎,有的還未完成作業(yè),這說明了孩子學習態(tài)度問題,家長們可以翻翻孩子們作業(yè),了解孩子基本情況,如要字跡馬虎,就是再聰明的腦袋也不會取得好成績,如果分析課文回答問題他們都是很棒的,但是拿筆寫字,那就是個難題了。所以如果想要改變孩子學習態(tài)度,應該多多關注孩子寫字。
三,作文,作文是語文成績最重要的一個方面,成績是否優(yōu)秀就是看作文,比如班上語文成績優(yōu)異的同學:張銀峰,劉艷琦,李東東,高穎,王秋香,王偉業(yè),周屹博就是因為作業(yè)寫的比較好,還有的同學平時表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距,如果小學寫好作文,上初中語文方面就不用愁了。
四,課外閱讀,在語文教學方面,有一句老話“三分課內(nèi),七分課外”這不是說課內(nèi)不重要,而是課外閱讀不僅可以提高學生閱讀理解水平,還能夠豐富知識,我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,其實應該關注孩子在看什么書,應該鼓勵他,還要給孩子多買些書。
以上是語文教學方面的具體情況,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng),我們許多家長以為教育是學校的`事情,孩子送到了學校就完事,一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,我們家長有時間玩麻將,看電視,上網(wǎng)就是沒時間陪孩子,了解孩子情況,家長可以每周抽兩個小時陪孩子,檢查作業(yè)等等,不要等到成績差了才責罵孩子不爭氣,這里有幾張我們班學生給父母寫的信,因此,我希望家長以后做到以下幾點:
1,支持老師工作,多和老師溝通。
2,經(jīng)常與孩子溝通,耐心引導孩子,改正缺點。
3,正確看待孩子的分數(shù)。(不要以為分數(shù)就是一切,分數(shù)不理想,應該與老師,孩子溝通研究存在的問題。)
4,孩子作業(yè)必須檢查,每次回家作業(yè)家長簽字,給孩子養(yǎng)成好習慣。
在今后的工作中對我有什么意見或建議希望家長們多和我交流,總之為了孩子我們一起努力!
謝謝大家!
語文演講稿3
尊敬的家長們:
大家好!今天我作為語文老師,來和大家分享一下我們的教學工作。首先,我想對所有家長表示感謝,因為有了家長的支持和信任,我們的教學工作才能夠順利進行。
作為一名語文老師,我深深地明白語文教學的重要性。語文不僅僅是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚慕涣鞴ぞ,更是我們(nèi)祟愇拿鞯闹匾M成部分。在學生的成長過程中,語文教育扮演著非常重要的角色。因此,我們一直努力提升自己的教學水平,讓學生受益于我們的教學。
在我們的教學工作中,我們注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力。通過閱讀和寫作,學生可以豐富自己的知識,培養(yǎng)自己的'思維能力,尤其是寫作能力更是讓他們的表達能力得到極大的提高。我們在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓他們在閱讀中收獲快樂,在寫作中領悟到表達的力量。同時,我們也注重讓學生學會欣賞一些經(jīng)典的文學作品,讓他們在欣賞其中的情感、人生、價值等方面有所收獲。
除了教學在課堂上的工作,我們也非常注重課外閱讀的意義。通過課外閱讀,學生可以拓寬知識視野,促進成長,以及更加深入的理解經(jīng)典。因此,我們引導學生建立課外閱讀的習慣,鼓勵他們在時間允許的情況下看一些好的書籍,同時讓他們在課堂上分享自己的了解。
最后,我想和家長們討論一下對于孩子語文教育的看法。我認為,語文教育并不是僅僅局限于語文老師在教學中的努力,家長在孩子的語文教育中也有著重要的責任。家長應該積極地引導孩子愛上閱讀和寫作,也應該放手讓孩子獨立思考和表達自己的想法。只有這樣,才能真正地讓孩子在語文教育中受益,培養(yǎng)自己的思維能力和表達能力,讓他們在未來的學習和生活中更加成功。
再次感謝家長們的支持和信任,讓我們攜手共同致力于孩子的語文教育。謝謝大家!
語文演講稿4
敬重的教師,同學們,
大家好!
今日我演講的題目是《揚起自信的風帆 》
在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何選擇呢?是的,人生并沒有人們所期盼的一帆風順,面對勝利,人們總是欣喜萬分,由于它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要由于失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不行遺棄的。
人生的航程原來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有坎坷。我們應當堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因勝利而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂,要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對勝利與失敗,從而以勝利或失敗作為契機,并以此當成新的開頭。
在我的記憶里,曾有一個人令我敬佩不已。他從小喜愛音樂,在他的世界里處處布滿著動聽動人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是由于前途困難而退縮,而是以積極的態(tài)度承受命運的.挑戰(zhàn),堅持不懈的創(chuàng)作,最終,他的努力得到了人們由衷的欣賞,他也因此成為了著名世界的聞名音樂家。或許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創(chuàng)出很多動人樂曲的宏大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有頑強的意志和信念。我信任,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學們,讓我們揚起自信的風帆,越過波濤洶涌的大海,撫平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)覺,勝利的此岸就在不遠的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭受的挫折與苦痛。 生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新裝時,生命才布滿活力!
我的演講到此完畢,感謝大家!
語文演講稿5
各位老師、同學們:
我們校園內(nèi)繁花似錦,各種花草和樹木點綴著整個校園。它們?yōu)楣馊A校園增添了無數(shù)美麗的景色,尤其是位于光華大道兩旁的合歡樹,成為了校園中最引人注目的一道風景線。
合歡樹的干很粗大,猶如一頂張開的.大傘,又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地撫摸著合歡樹那粗大的枝干,感覺有些粗糙,上面凹凸不平的。
合歡樹的葉子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的,都連在一起,中間還有小分叉。一陣風吹過,葉子左擺右搖,真像一個亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。
聽周老師說,合歡樹的花總是令人陶醉。然而,當我來到深秋的時候,那些粉紅色的花朵已經(jīng)凋謝落地了。我抱著一絲希望,在合歡樹下四處張望,希望能夠找到幾朵遲開的花朵?上,我沒有發(fā)現(xiàn)任何花蕾?磥,那些遲開的花兒也已經(jīng)無影無蹤了。
不過,看到合歡樹上那累累果實,我心里頓時高興起來。那一串串的果實像豆莢,掛滿了枝頭。大部分果實已經(jīng)成熟了,呈現(xiàn)出黃褐色,有一部分果實還未成熟,是嫩綠色的。從遠處看,樹上像掛滿了小鈴鐺,又像一串串的小香蕉,真是招人喜愛!
哦,美麗的合歡樹!
語文演講稿6
親愛的老師,同學們:
大家好,今天我要演講的題目是《洛克菲勒的一美元小費》。
在一個既臟又亂的候車室里,靠門的.座位上坐著一個滿臉疲憊的老人,身上的塵土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列車進站,開始檢票了,老人不緊不慢地站起來,準備往檢票口走。
忽然,候車室外走來一個胖太太,她提著一只很大的箱子,顯然也要趕這班列車,可箱子太重,累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個老人,沖他大喊:“喂,老頭兒,你給我提一下箱子,我一會兒給你小費!蹦莻老人想都沒想,拎過箱子就和胖太太朝檢票口走去。
他們剛剛檢票上車,火車就開動了。胖太太抹了一把汗,慶幸地說:“還真多虧你,不然我非誤車不可!闭f著,她掏出一美元遞給那個老人,老人微笑地接過。這時,列車長走了過來:“洛克菲勒先生,你好,歡迎你適于乘坐本次列車,請問我能為你做點什么嗎?”
“謝謝,不用了,我只是剛剛做了一個為期三天的徒步旅行,現(xiàn)在我要回紐約總部。”老人客氣地回答。
“什么?洛克菲勒?”胖太太驚叫起來,“上帝,我竟讓著名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子,居然還給了他一美元小費,我這是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉,并誠惶誠恐地請洛克菲勒把那一美元小費退給她。
“太太,你不必道歉,你根本沒有做錯什么。”洛克菲勒微笑著說道:“這一美元,是我掙的,所以我收下了!闭f著,洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。
語文演講稿7
我想請現(xiàn)場的男生去設想或者是回憶一個場景,你的女朋友呢板著臉站在一邊,突然就很委屈的哭出來了,你問她什么都不開口的。寶寶心里苦,但是寶寶不說。這個時候你心里很慌張,你想不對呀,怎么回事呢?上個月看中的包我買了呀,昨天的朋友圈我點贊了呀,前天前女友發(fā)過來的短信我刪掉了的呀。這個時候她大小姐終于開口了,她說我也不知道為什么,就是沒有安全感了。這個時候你的內(nèi)心是崩潰的,這是她第101次跟你提出安全感的概念。鼓掌的那個哥們,可能你女朋友跟你提了200次。 這個時候男生會很沉默對吧,然后你妹子看你不理她就很慌啊,她就跑到知乎這樣的地方去提問。她發(fā)了個帖子叫:跟男朋友說沒有安全感,男朋友不理我了,姐妹們我該怎么辦?在線等,挺急的。
這種帖子底下一般評論也不會太多的,但是通常會有一個飽經(jīng)滄桑的老司機說一句廢話,而這句廢話被你的妹子視為真理。老司機就說:妹子,安全感不是男朋友給的,安全感是我們自己給自己的呵。這個老司機說的其實沒有錯,生活中的安全感是我們自己給自己的。好好工作,會有物質(zhì)上的安全感,好好學習,才能有期末考試的安全感,不作死你就不會死,那是愛情的安全感。安全感的本質(zhì)是我們用自己的努力和生活進行的一場等價交換,但是今天我想說的是一份不基于任何條件,不需要努力,我們往往身在福中而不知福的安全感。
今年春天的時候我們學院組織同學去各個國家實地調(diào)研,我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列,這個國家多災多難,但卻是國際強國,所以我對它充滿了興趣。有兩個細節(jié)奠定了我對于這個國家的看法。第一個細節(jié)發(fā)生在機場。當時我去托運行行李,大家都知道你托運行李一般就是5分鐘到10分鐘的時間,不會有人問你太多問題,對不對?但是那一天,以色列的安檢人員對我進行了長達半個小時的盤問,你叫什么,姓什么,從哪里來到哪里去,念過什么學校,做過什么工作,去過哪些國家有過什么夢想,寫過什么論文,愛過誰國,全部都要問。我覺得很被冒犯,因為我是一個普通的游客,你為什么要把我當做?這個時候我身邊的以色列同學跟我解釋,他說這其實是我們以色列航空多年的常態(tài),自從1948年建國以來,我們一直受到國際上各種恐怖勢力的襲擊,阿拉伯世界至今沒有承認我們的國家地位,所以我們只能用這種最保險的但是最笨的方法駢排查危險。國家太小,襲擊太多,我們輸不起。
第二個細節(jié)發(fā)生在機艙內(nèi),當飛機下降在特拉維夫這座城市的時候,機艙里響起了一陣掌聲。我很納悶,因為整趟行程是非常的安全的,沒有任何的氣流顛簸,換言之,它是一次常規(guī)到不能再常規(guī)的安全著陸,在這種情況下鼓掌有意義嗎?我的以色列同學又跟我解釋,他說,每一趟航班無論是國際航班還是國內(nèi)航班只要安全著陸,我們就一定會鼓掌!因為我們對于安全有一種執(zhí)念。二戰(zhàn)時期,納粹對猶太人展開種族屠殺,我們的父輩不是在逃難就是在逃難的途中遇難,從那個時候起我們成為一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切就是重建安全感。
他的話讓我意識到到不安全感對于一個國家和他的國民而言,是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的.提升,因為不安全感催人奮進,所以今天的以色列在國防、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融,你能想到的任何領域都是世界強國。但是這樣一種不安全感,一旦滲透進每一個國民他自己的生活中,一旦蔓延進每一個國民他自己的心里,會讓人失去一份心安理得。這份心安理得意味著你不需要向外界去解釋你國家存在的正當性,你不需要時刻去提防國土安全,你更不需要擔心國破家亡而流落他鄉(xiāng)。這份安全感是一個國家給國民最根本的安全感。生活中的安全感,就像我們開頭所說它很多時候是一種等價交換,但是國家層面的安全感,是拋開個人因素不談,只因享有國民身份,就可以免受漂泊,免于恐懼。
在美國的時候,我的班上有一個來自敘利亞的同學,當他得知我畢業(yè)之后就要回到中國的時候,他跟我說,他說我很羨慕你呀,我的國家長年在內(nèi)戰(zhàn)。雖然在今天我們兩個都是在美國的留學生,但是我們各自都還有一個身份,我的身份叫敘利亞難民,而你的身份叫中國國民。難民與國民的的區(qū)別在于,你是否擁有自由選擇的權(quán)利。你是否一定要將自己的命運寄托在一個別的國家,寄托在一紙非常冰冷的移民法案,還是說你可以輕飄飄的講,世界那么大我想去看看,可是家里這么好,我隨時可以回得來。
安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利,是一個國家賦予年輕人的禮物。因為這意味著你不必因為在一個別國的國土上成為一個非常優(yōu)秀的個體才可以被尊重。你就踏踏實實的做一哪怕普普通通的中國人也會被善待,因為你的背后是一個穩(wěn)定的國家,而世界對你的國家充滿敬畏。
在美國讀書的時候,我經(jīng)學在在課堂上被我們老師安排,去向大家解釋這個中國的十三五規(guī)劃,一帶一路,解釋我們剛剛出臺的二胎政策又或者是南海沖突。其實我的語言是有很多瑕疵的,我的觀點可能也很平凡,但是這樣的我能在課堂上永遠有一絲話語權(quán),那是因為他們覺得中國很重要,所以中國學生的話一定要聽。一百多年前。梁啟超曾經(jīng)說,今日之責任不在他人而全在我少年,少年強則中國強。一百年后的今天,其實道理反過來也一樣,中國強則少年強,中國強則中國少年強。
因為一個強大的國家會賦予一個少年強大的安全感。基于安全感,他可以自由的選擇他想生活的地點職業(yè)狀態(tài)乃至是心情。因為他是輕裝上陣去看這個世界又理直氣壯的回到自己的家園。有一句話是這樣講的,如果你覺得你活很很舒服,那是因為有很多人在默默的為你付出。如果你覺得很安全,那是有很多人在為你承擔風險。他們是邊疆官兵,維和部隊,外交官,公共服務的各行各業(yè)……在為你和我更強的安全感在不懈努力。
但即便不懈努力如他們,我們國家還是有很多不完美的地方,我們也有自己的不安全感。所在在這個意義上,今日中國固然強,但今日之中國少年唯有更強。因為只有這樣我們才能驕傲的回應,一百多年前梁啟超先生的期盼,告訴他說,少年強則國強,中國強則中國少年更強,中國強就是因為少年強。
語文演講稿8
大家好,作為上學期的語文課代表,我很感謝你們對我的信任,但對于未能起到很好的帶頭作用,我深感抱歉。此次,我競爭的職位還是語文課代表,希望在新學期能夠做出不同的表現(xiàn)。
對于這次的競爭,說實話,我只有勇氣,而沒有十足的把握,但是,勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的,而不是沒有恐懼。
也許,我沒有精彩的言辭,也許,我不會得到肯定,也許,上天不會讓我達成我的目的,也許,我又與機緣失之交臂。太多的也許。讓我變得更加不能肯定自己。但我還是會說那句已被人引用千遍萬遍的士兵將軍,因為畢加索說過好的藝術(shù)家只是照抄,而偉大的藝術(shù)家竊取靈感。在竊取偉大的靈感這方面,我們一直是厚顏無恥的。說道這里,大家可能會笑了,我們所要知道的,不僅是在緊要關頭竊取別人的靈感,而是要知道每句名言背后的辛酸,拿破侖之所以會說出軍事化的警句來告誡后人,一定要擁有自己的目標和野心,是因為他27歲當統(tǒng)帥,30歲成為第一執(zhí)政,35歲加冕為帝國皇帝,叱咤歐洲20年,從專職走向民主,以一己之力改變整個世界。在這里可能賣弄了點小知識對于年輕人來說,現(xiàn)在的世界都是一樣的。
作為課代表,首先本科成績不能差,這一點可以使我更好的壓迫我自己。因為你想開辟新的領域,就必須自己來做。
一些偉大的藝術(shù)家,像列奧納多達芬奇和米開朗基羅,同時也是精通科學的人。米開朗基羅懂得很多關于采石的知識,他不是只知道如何雕塑。語文也是如此,不僅要做會幫助老師的.人,也要逼迫自己,使自己要比別人懂得的知識。
話不多說,希望大家繼續(xù)支持。
大家好!
眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語文。不論你將來做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會用上語文。不懂語文,你便無法生存,更談不上發(fā)展。
今天,我要競選這個語文課代表的職務,一是希望坐上這個寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表,我一定會更加努力的學習語文,這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。如果只有我成績好,這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會的題,一定會絲毫不留的告訴同學們,與他們一起進步。
如果我是語文課代表,我一定會對的起這個名稱,對的起同學們和老師對我的信任。每天,我會及時把作業(yè)上交給老師,記下沒完成作業(yè)的同學們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務,幫助成績不是很好的同學,讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感,就學不好語文。我一定會盡我最大的努力,讓他們對語文感興趣,喜歡上語文,愛上語文。
如果我是語文課代表,我會積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個同學語文成績好,應該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然,我一定會唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會因為他是我的仇人,而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說,以后會讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表,我一定第一個帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信,如果我第一個帶頭,會有越來越多的同學,爭著,搶著要上臺來。語文課代表,就要當帶頭人!
一言以蔽之,我一定會當好語文課代表!
以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!
語文演講稿9
各位領導、評委、老師,大家好!今天我演講的題目是《青春再這里閃光》
當我還在讀書的時候,我們就把老師比作一棵小草,有人曾寫過這樣的一首詩——不是我的,我決不奢求,是我的,我決不放棄。雖然我活得不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地,如果心的世界只有自己,那就什么都會失去。
幾年前,我報考了湖南省第一師范,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。實習過后,幾年的師范生活很快就要過去了,我也面臨著職業(yè)的選擇。我常呆坐著,看夕陽西下,幾多憂郁、彷徨。那天晚上,我久久地佇立空前,深邃的天空群空閃爍,這閃爍的星辰多像學生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊,尋找昔日學生的身影。無意中翻到了一張綠色的賀年卡,這是我實習期間曾教過的學生寄給我的。上面寫著:“張老師,您還會來教我們嗎?我非常想念您。現(xiàn)在,很多人說我的動畫杉得好,我每次都是自豪地告訴他們,這是張老師教的……”也許,這只是一篇平淡無奇的短文,而在我,則成了一種啟示和誘導,我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說:“教師不僅是知識的傳播者,而是模范!边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,讀到了自己的業(yè)績,讀到了一個永不破滅的希望。
天底下還有比莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許,教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位于教書育人本身所蘊涵的無窮樂趣,以及桃李芬芳時的滿足與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也!币恢形羧諒慕痰拿烂罡信c帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了走上講臺的抉擇。我也慶幸,校園選擇了我,講臺一直在等著我。 于是,我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問過我:“你為什么要走上講臺?”我每每只是一絲微笑,因為在我心底,我更喜歡講臺下圣潔無暇的孩子門那真誠的信賴與渴求知識的目光,喜歡講臺那道獨特的詩意黯然的風景線。
跨上講臺,你就成了孩子門眼里的百科全書,成了孩子門心中的鮮紅太陽,你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露,體驗到世上最珍貴的輕易和友愛,我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,你回有一種自我升華的愉悅,也將是我心靈的歸屬與依托。
當自己的角色一瞬間已經(jīng)轉(zhuǎn)變,切身的體會勝過言語萬千,我第一次明白了,教師的苦與累,平凡與無私,沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐富的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙忙碌碌,有的只是埋頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深愛著教師這一行,我探究著,孜孜的尋覓著,用我的.汗水,用我的智慧,用我跳動的這顆火熱的心不是嗎?黑夜中我扣開熟睡的門戶,那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦露時我攤開備課筆記,那是為課堂40分鐘的輝煌,面對一群稚嫩的孩子,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠教師心里,都有一本說不完的故事,學生哪怕是道一聲“老師好”或者留下一個微笑,園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報,而在地交流著,就在這樣的軌跡中演譯出一片晴空燦爛。
每個人的人生之旅總需要有人替他點燃知識和信念的燈盞。于是,教師便以孜孜不倦、挑燈伏案的背影定格在每個學生心中。教師是淡泊的,清貧的,也許,唯有這淡泊、清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。
魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份光。就像螢火蟲一般,可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火!彪m然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于今天,適用于我們這些教育工作者。
從此,我將用左肩擔著愛我的學生,用右肩擔著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行,讓我的青春在這里閃光。
演講人:xxx
語文演講稿10
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽雨露。
您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。老師,我們最親切的稱呼。老師,我們最最值得尊敬的人!回憶五年來的小學生活,老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個清晨,和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起;又有多少個雙休日,在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個夜晚,在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上,您是一位嚴師,你嚴中有慈,嚴中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心!您是青藤,堅韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水時,也決不給一杯水。適時適量的給予,這是一個好園丁的技藝。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲峰巔;您給了我一把生活的尺,讓我們天天自己去丈量。
您是我心中的日月,沒有您就沒有現(xiàn)在學習名列前茅的我,我記得三年前一個溫柔的手把我托向了天空,自由飛翔,每當我受傷時,總會出現(xiàn)一位天使。
六二班,曾經(jīng)有個自卑狂人—張然。她不愿意與人接觸,只會呆呆的在窗前看最悲傷的事情,在她的窗前一些悲傷的事情的序幕一段段演繹著,她的.學習從不被人重視,這個班本有76人,可同學經(jīng)常說成有75人,她知道這不怪同學,是自己渺小罷了,自此上帝派一位漂亮的天使,來拯救她,這個天使改造并且重創(chuàng)了她的命運:“你應該在這個窗前改變世界觀,世態(tài)并不炎涼,你要試圖在那扇窗子前看看!笔前。睦镉幸淮笃r艷的玫瑰,還有每一天都樂觀的跟隨太陽旋轉(zhuǎn)的向日葵。一天又一天,這個女孩兒的命運從此轉(zhuǎn)變了,她說,她要和向日葵一樣,每天跟隨太陽旋轉(zhuǎn),向上,向上,再向上……
日復一日,年復一年。這個女孩兒長大了,她是我,老師,這個故事,您還記不記得?是您帶我寫下了青春無悔。
您是火種,點燃了我得心靈之火;您是石階,承受著學生一步一步踏實的向上攀登的腳步?催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?
語文演講稿11
尊敬的各位領導,親愛的各位同事:
大家好!
此次我做好了全部的準備,來競聘這一個語文教師的崗位。首先自我介紹一下,我叫xxx,于今年畢業(yè)于xx大學小學教育專業(yè)。在大學學習的同時,我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐,比如給學生做家教,暑期跟隨學校老師進行支教活動,還有平時也會去做一些兼職,比如說去培訓學校做兼職,這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學生活,也讓我自己積累了豐富的教學經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位,我還是做了充分的準備的。這個準備也做了很久了,望大家能夠感受到我的這一份熱情。
我很喜歡語文這個科目,從我讀小學開始,我的語文成績就是全部科目里最好的一個,也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語文的喜愛,不只是因為自己是一個女孩,而是因為我希望用自己細膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認為,語文不只是為我們的文化傳承,更是要傳承一種思想,一種靈魂,比如說如何和文字打交道,如何去更好的理解他人的思維,如何在這樣的一段學習中找到最適當?shù)姆绞剑约叭绾稳ゴ蚶砥綍r的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學習到的。
這么多年的學習,我很清楚的知道,語文這門科目,其實很多時候都是需要學生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導作用,想要真正的把語文學好,自己是要下決心的',也是要有熱情的。而教師的教學方法也是很重要的,尤其是在講解課文的時候,如何生動有趣,脫離以往的死板教學,這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié),找了一些方法,比如所鍛煉學生的文學創(chuàng)造,讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當他們創(chuàng)造出了自己的東西時,他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力,是如此的讓人沉迷。
我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。我能肯定的是,在這條路上,我一定可以走好,走下去。帶著一份責任和熱情,把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來要面對一些什么,我都相信自己可以抵抗一切,帶著這一份純粹的愛和動力,勇往無畏。
我的演講結(jié)束,感謝大家。
語文演講稿12
各位家長、各位同學:
大家好!
在工作上,我和我的廣大同行們的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。過去更多的工作是內(nèi)部協(xié)調(diào),現(xiàn)在更多的工作是處理外部關系,包括處理社會活動關系。
但不論是過去還是現(xiàn)在,我更傾向于一個人獨處來思考一些問題,盡管其實很難有這樣的時間。我覺得,越是繁忙,就越可能失去大方向;越是麻煩,就越可能做出錯誤的事情來。心境不寧,必然不能致遠。我現(xiàn)在最需要的還是給自己空間和時間,能夠獨立地來思考學校的問題,同時把握世界和中國的發(fā)展大格局,因為把握大格局比把握組織本身的走向要重要得多。
未來,我們?nèi)绾卧诟鱾方面超越自己,這是我一直在思考的問題。我認為,我們下一步的超越絕對不是一種財富上的積累;也不是說今年有100萬學生,明年有150萬學生這種意義上的超越,而是一種境界上的超越。實際上,現(xiàn)在我們的`戰(zhàn)略目標是把對家長的教育和對孩子的教育結(jié)合起來。
因為,中國孩子的教育問題,有一半可以歸結(jié)為家長的教育方式。所以未來3~5年時間里,我們有可能成為中國最大的家長教育機構(gòu)。一開始,我們對家長的教育會采取社會公益的方式實現(xiàn),但長遠看,把家長教育和學生教育相結(jié)合,必然也會將這些學生變成我們的客戶。
如果中國家長和孩子的行為體系能夠因為我們的影響而改變,家長和孩子們既像中國傳統(tǒng)文化所提倡的那樣彬彬有禮,又懂得西方社會的格局,了解世界潮流走向,那么我就可以很自豪的說,我們?yōu)橹袊肿隽艘稽c事情。但這個目標需要和我們的商業(yè)運作結(jié)合起來,是一個比較艱巨的任務。
我們的思路和方案都有了,家庭教育研究與指導中心也已經(jīng)成立。接下來會出一系列的家長叢書,培養(yǎng)一批專門針對家長演講的專家,派他們到全國各地演講。而我現(xiàn)在已經(jīng)成了這方面的半個專家,剛好我有實戰(zhàn)經(jīng)驗——我的女兒上中學,兒子上小學,我是個典型的家長。
為我們祖國的明天,為我們的孩子,我們將一如既往的超越昨天。
謝謝大家!
語文演講稿13
親愛的同學們:
你們好!
我今天演講的題目是書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。
當然,人與人之間,智力是有差別的',有的人敏捷,有的人遲鈍。敏捷的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏捷起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成績的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學時,老師說他頭腦笨,難有成績。可是愛迪生絕不喪氣,刻苦研究,勤奮求學,經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識在于積存,天性固然重要,但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以補償天資的不足,怠惰,荒廢,即便是天才也會自我抹殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學習,反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學業(yè),結(jié)果到了十二歲時,已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習,免不了有江郎才盡的一天。
學海無涯苦作舟,只有不中斷地耕耘才會有收獲,想一口吃個大胖子是不可能的!盾髯印駥W篇》云:積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。堅持不懈,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。
天資差的人,不必,記。簳接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。
語文演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!古人勸學有這樣的名言:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!笔前,知識就像無邊無際的海洋,要想渡過這大海,只有借助書籍這艘船,才能鼓起前進的風帆,到達智慧的彼岸。話雖這樣說,可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候,我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字,有什么好看的?直到五年級,我才意識到讀書的重要性。
五年級換了一位語文老師,這位老師的語文課很精彩,作文課更讓我們佩服。他給同學們作文,總是邊讀邊改,我們覺得沒什么好寫的地方,他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇,他一句話就讓我呆住了:書讀得多,自然就能把作文寫好。想想也是,杜甫不是說“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家,哪個不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書的?一到寫作文,別人咬著筆冥思苦想,他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動著。不行,我也要多讀書,我也要變成小神筆!
我就從童話開始吧!沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》,一個個故事仿佛磁鐵一樣,把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強,國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本,我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的'雪地里發(fā)抖,還要向來往的行人叫賣手里的火柴,那握著火柴的小手,凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能,我多想把她接到我家來,給她喝一碗熱湯,讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最后一根火柴熄滅時,我忍不住流下了淚水,這么善良的小女孩,就這樣悲慘地離開了人世。
從那以后,我真的被書迷住了,我不但讀童話,還讀小說,不但讀文學類的書,還讀科普類,歷史類的書,這些書,真的把我?guī)нM了一片知識的海洋,讓我體會到閱讀的快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
語文演講稿15
演講親愛的老師們,親愛的同學們:
早上好!
俗話說“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始,我們班開始“活動”想了想班委的活動,決定競選語文課代表,因為我覺得我競選這個職位有三個優(yōu)勢:
從上小學開始,我就迷上了語文,因為我覺得語文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導下,我學到了很多課本上沒有的知識,我會和你一起學習這些知識。
我在去年的語文競賽中獲得了二等獎。平時在語文課上認真聽講,積極發(fā)言,這是有目共睹的。以后我會更加努力學習,爭取更好的成績,為班級爭光。
從上小學開始,一直參加語文課外興趣小組,成績一直不錯。所以,我覺得我是最合適的人選。
另外,如果我成為語文課代表,我會和大家一起學習語文知識,探索中華王國的奧秘,讓我們班的語文成績有質(zhì)的飛躍,力爭在學年中名列前茅!如果我不能當選,我不會氣餒。我會繼續(xù)努力學習,克服自己的缺點,讓自己成為對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常說“態(tài)度決定一切!痹谖磥淼娜兆永,你會看到一個新的我。請投下你神圣的一票!——選我,不能錯。
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講,我競選的是語文課代表,這也是我一直以來的夢想。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢:
1、我熱愛學習語文,熱愛讀書、寫作、寫字,同時也是一個有責任心的人,也更加熱愛語文課代表這個工作;
2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關系,將來能夠順利開展班級工作;
3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力,我取得了小學入學以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績,使我能夠幫助成績差的同學提高語文成績;
4、我對作文很有興趣,參加了濟寧晚報的小記者團,在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文。
如果我當選語文課代表,決不會辜負老師和同學們對我的'期望。首先我會做好表率,起到帶頭作用;其次我會督促同學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā);還有,熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難,及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題;同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。
當然,如果這次我不能當選,我也不會氣餒的,我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步。
請老師、同學們給我這個機會,我一定不負眾望!我將伸出熱情的雙手,當好同學們的幫手,當好老師的助手!所以,請大家相信我,支持我,選擇我!
謝謝大家!
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