學(xué)生優(yōu)秀演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的學(xué)生優(yōu)秀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》。
朋友相聚，談到各自的理想。當(dāng)問到我時(shí)：“xxx，你的理想是什么？”我的理想？是啊，我從未認(rèn)真的思考過。我是一個(gè)隨遇而安的人，從未主動(dòng)去追尋著什么。要當(dāng)一名教師并不是因?yàn)槲业乃枷刖辰绺�，要為祖國培育花朵，奉獻(xiàn)青春。在家人的期望和冥冥的指引下，從此我成為了一名教師。既來之則安之，我既然選擇了當(dāng)一名教師，我就會(huì)愛我所做，從中尋找快樂。
作為新教師，對(duì)于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行，我真是手足無措。在我彷徨時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我?guī)椭�。�?jīng)驗(yàn)豐富的同事通過隨堂課向我展示了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對(duì)我說我們對(duì)于工作應(yīng)該像個(gè)大寫字母“a”一樣有種鉆研的.精神和熱情，這句話我一直記得。教學(xué)上我總是想著如何能夠生動(dòng)的展示出文本，如何能夠以學(xué)生理解的方式解釋詞語的意思和區(qū)分形近字，如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過實(shí)踐、反思我發(fā)現(xiàn)教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍，我要求自己不把個(gè)人情緒帶入課堂，上課前對(duì)自己笑一笑，帶著激情走進(jìn)教室，課堂的效果果然更好一些。
與學(xué)生相處時(shí)，我追求著“亦師亦友”的狀態(tài)，與學(xué)生平等相處。身為一名教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)于問題生，不挖苦、不拋棄、一視同仁。對(duì)于總是犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施：量化積分制和學(xué)步卡相結(jié)合，評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。課間我會(huì)以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上，當(dāng)我看到一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生認(rèn)真聽講樣子的時(shí)候，我會(huì)與他進(jìn)行眼神的交流并會(huì)心一笑，那種認(rèn)可的感覺真是妙不可言。在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，我將班里成員以小組劃分，組長負(fù)責(zé)制使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲。對(duì)于班里平時(shí)都不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，在分組時(shí)我讓他作為小組負(fù)責(zé)人管理組內(nèi)的學(xué)習(xí)。他的認(rèn)真讓我看到了希望，當(dāng)他把小組成員默寫的古詩拿給我看，并得到我的肯定時(shí)，那笑容真甜。在公開課上，我的學(xué)生們總是很懂事的給予我配合，積極地發(fā)言和認(rèn)真聽講的態(tài)度讓我很欣慰，課后他們總要在我身后追著問：“老師，我表現(xiàn)的怎么樣？”我說你很棒，他能高興的跳起來。課間，我總喜歡站在辦公室的陽臺(tái)上看我們班孩子玩耍，他們是那樣可愛，讓我想起了童年的我�！恫灏嗌挚蓸洹返淖髡邨盥斦f：“我曾經(jīng)也是學(xué)生，也渴望著老師的溝通、理解、鼓勵(lì)、寬容、和賞識(shí)教育，就是讓我把曾經(jīng)需要的給學(xué)生�！蔽椰F(xiàn)在做的正是這件事，把我曾經(jīng)需要的給我的學(xué)生。
我的演講已接近尾聲，此時(shí)此刻，我想對(duì)大家說我已經(jīng)找到我的理想，我的理想就是：“我要當(dāng)一名好老師。”
謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，爭當(dāng)文明學(xué)生。
作為一名剛剛踏入中學(xué)大門的初中生，我和大家一樣，經(jīng)歷了離別家人、獨(dú)立求學(xué)的迷惘，經(jīng)歷了小學(xué)到中學(xué)的成長煩惱，經(jīng)歷了面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的挑戰(zhàn)。我們羽翼還未豐滿，卻要面對(duì)廣闊的藍(lán)天，我們腳步稚嫩，卻要面對(duì)遠(yuǎn)行的跋涉。
千里之行始于足下。中學(xué)，就是我們每個(gè)人獨(dú)立前行的第一步。那么，如何走好這人生的第一步呢?那就是，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，爭當(dāng)文明學(xué)生。
文明是什么?文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它不僅要追求個(gè)人道德的完善，還要擔(dān)負(fù)維護(hù)公眾利益、公共秩序的責(zé)任。
記得本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間表，要求晚上熄燈鈴后兩小時(shí)內(nèi)，不準(zhǔn)上廁所、隨意流動(dòng)和大聲喧嘩。當(dāng)時(shí)我和好多同學(xué)們一樣，覺得這項(xiàng)制度簡直是霸王條款，太不盡人意了。剛開始時(shí)，我們很難做到嚴(yán)格遵守，總是在熄燈鈴后，悄悄地溜出宿舍上廁所，被宿舍老師抓了個(gè)正著，罰站在大院作檢討。大家都想不通，委屈地哭了起來，甚至有的同學(xué)據(jù)“理”力爭，消極抵抗。
周末回家后，我委屈的把這件事告訴爸爸，本以為爸爸會(huì)站在我這邊，維護(hù)我的“自由”，可是爸爸卻說：“你想過沒有，你們在熄燈鈴后隨意流動(dòng)，會(huì)不會(huì)影響其他同學(xué)按時(shí)休息?個(gè)人影響到集體，就是不文明的行為。所以說，個(gè)人沒有絕對(duì)的自由，必須共同遵守制度，才能維護(hù)集體的秩序�！甭犃税职诌@一番解釋，我恍然大悟，在學(xué)校這個(gè)大集體中，只有我們每個(gè)人，規(guī)范自己的言行，自覺擔(dān)當(dāng)起維護(hù)公共秩序的責(zé)任和義務(wù)，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧、友愛的校園。
文明并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，總能找到約束自己，為了大家的文明舉止。按時(shí)作息我們可以做到，愛護(hù)公物我們可以做到，禮貌待人我們也可以做到……
我們是21世紀(jì)的`新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁，家庭的焦點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開始，在學(xué)校，要努力學(xué)習(xí),尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活;回到家，要孝敬父母，主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事;走向社會(huì)，要樂于助人，遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德。這，就是一名文明中學(xué)生應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任!
讓我們每一位中學(xué)生，牢記我們的責(zé)任。為爭當(dāng)文明中學(xué)生努力奮斗。
謝謝大家，我的演講完畢!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感謝老師》。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜�，但我最感恩的是我的老師�?/p>
老師的愛，無私總透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的.老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師對(duì)我們的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)幫助我們的是老師，我們進(jìn)步了為我們高興的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著忐忑的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了教室，將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂。
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，為我指明人生的方向；感恩老師，擦亮我放眼世界的慧眼……
不論我遇到什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，您知道么？在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”也是感恩；用優(yōu)異的成績，用踏實(shí)的努力，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”也是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!讓我們從現(xiàn)在做起，勿忘師恩！
最后，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師節(jié)日快樂！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！我是來自高一.十四班的***，今天，我演講的題目是文明——青春美麗的樂章。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園中愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們愿意用心情的音符，譜寫一首文明的樂章。
那么，朋友們，文明是什么呢？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念�。∑鋵�(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
中華民族素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱與世。自古以來，講文明，懂禮貌作為中華民族的傳統(tǒng)美德流傳至今。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。孔融四歲就能讓梨的故事更是家喻戶曉。然而，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，生活水平不斷提高的今天，文明卻幾乎成為泡影。曾經(jīng)看過這樣一則報(bào)道,說是在新加坡,一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫,但其中一些文明禮貌用語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)踐踏草坪”之類的標(biāo)語卻都用中文書寫。人家說:“因?yàn)橥ǔＳ羞@些不文明行為的`人大多數(shù)都是中國大陸的游客。”為此，一位到新加坡考察的中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”
是�。∥拿髋c否關(guān)系到一個(gè)國家的整體形象，形象的損毀會(huì)使其在世人眼中輕如鴻毛。因此，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握富國強(qiáng)國的現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)。樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈地努力奮斗。更重要的是，我們要樹立積極向上的校風(fēng)，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)人誠信，把誠信之花送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。對(duì)人寬容，真誠待人，讓暖風(fēng)吹開心扉。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需文明的點(diǎn)綴。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響的強(qiáng)音！讓文明之花越開越艷，讓文明之曲越奏越美！
讓我們播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶著友善之心，踏上理想之船，向著明天駛?cè)グ桑∥磥聿皇菈�！今天，在我們手中�?/p>
學(xué)生優(yōu)秀演講稿5
想想你的背影,我感受了堅(jiān)韌;撫摸你的雙手,我摸到了艱辛;不知不覺你鬢角露了白發(fā),不聲不響你眼角上添了皺紋;我的父親啊，最疼愛我的人;人間的甘甜有十分，您只嘗了三分;我愛你，我的父親……
父親，你已經(jīng)睡了嗎?此刻我突然想起你，太多話，卻無從說起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會(huì)原諒我……
我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個(gè)變扭，因?yàn)樵谏现芪衣犇赣H說，父親下周末會(huì)帶我去廟會(huì)，廟會(huì)啊，從前都是父親獨(dú)自一人去的，這次是廟會(huì)舉辦方給了父親一桌位置，我為此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨(dú)自做主而多請了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來!我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認(rèn)為，那是我向奶奶哭訴得來的，我不稀罕!我越想越不舒服，就好像心中有一團(tuán)期望的火，可，一盆冷水下來，就只剩下難過的青煙，熏得我雙眼發(fā)紅……
但我又想到我回校時(shí)對(duì)父親的怒罵與吃里扒外，愚蠢白癡，不配為人父等傷害父親的話，就好生矛盾……
到了周三，我照列去門衛(wèi)那取飯，這是我上初三每周三，母親特意想給我補(bǔ)充營養(yǎng)的，不過每次都是父親親自送過來，我因老師留堂晚了半小時(shí)父親節(jié)小學(xué)生演講稿，我來到門衛(wèi)處，抬頭，毒花花的`太陽光舔著地面，每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn)，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身我淚濕眼底……
我突然覺得很對(duì)不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細(xì)膩，但，他像屋，遮擋了一切風(fēng)雨;他像坑，掩埋了一切委屈;他像山，寬容了一切不應(yīng)該……
我的父親為人大方，我不應(yīng)該啊，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，不應(yīng)該自私自利，不應(yīng)該出言不敬，更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛……
總是向父親索取，卻不曾說謝謝你;直到長大以后，才懂得你不容易;每次離開總是，裝做輕松的樣子;微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓父親再變老了;我愿用我一切,換父親歲月長留;一生要強(qiáng)的父親，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切;雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦!我的父親啊!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿6
責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出！
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；
作為教師，教書育人是我們的責(zé)任；
作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，需要你勇于承擔(dān)。
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，同時(shí)我也選擇了責(zé)任。
作為教師，不但要擔(dān)負(fù)起傳道，授業(yè)，解惑的責(zé)任，培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的責(zé)任，更重要的是要用一顆責(zé)任心，去為每一個(gè)學(xué)生無法預(yù)測的未來保駕護(hù)航。 作為一名中學(xué)英語老師，我所給予他們的.不能只是知識(shí)，更要是一種能力，一種終身學(xué)習(xí)的能力，可持續(xù)發(fā)展的能力；是一種觀念，一種做人的觀念,生活的觀念；是一種操守，一種對(duì)人對(duì)事的操守；更是一種意識(shí)，一種愛的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)！
平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情，危難之時(shí)見精神。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我要說，教師是天底下最需有責(zé)任心的工作，我會(huì)把責(zé)任牢記心間，會(huì)把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
有這樣一個(gè)故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的`唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感
到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育！
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
你是否因?yàn)殡x開了熟悉的班級(jí)而苦惱呢？你是否因?yàn)閬淼搅四吧沫h(huán)境而擔(dān)憂呢？如果有，你也許陷入了“舒適圈”。
對(duì)于“舒適圈”，人人各持己見，接下來，我將就“如何看待舒適圈”這個(gè)問題談?wù)効捶ā?/p>
何為“舒適圈”？它泛指人們過著相對(duì)輕松生活的熟悉環(huán)境。那么為何人易陷入“舒適圈”而無法自拔？于我看來，這源于人們的惰性心理�，F(xiàn)代社會(huì)愈加發(fā)達(dá)，生活水平不斷提高，人們對(duì)于舒適環(huán)境的'依賴性愈加強(qiáng)烈。所以陷入“舒適圈”非“個(gè)性”，而是“共性”。
眾所周知“舒適圈”的危害性。一只鷹長期與雞生活便忘了飛翔，一個(gè)人長期過舒適的生活也會(huì)忘了進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)上令人敬佩的人，誰不是跨出了“舒適圈”？一線戰(zhàn)士們以血肉為人民護(hù)航，甘愿放棄閑居在家的舒適，拉起生命的防線；名演員們不甘于坐享財(cái)富，一次次進(jìn)行角色的突破；甚至于大家身旁那位令人羨慕的“第一”，又何嘗不是跨出了“舒適圈”，為未來拼命奮斗。事例太多，但請細(xì)想，若沒有跨出“舒適圈”的決心與毅力，可能肺炎病毒仍在肆虐，影帝仍是泯然眾生，“第一”也可能跌下寶座。
誠然，想要輕松不是錯(cuò)，期待舒適也無可厚非。有人因環(huán)境舒適能更好發(fā)揮潛能；有人也把奮力拼搏當(dāng)成舒適圈；對(duì)舒適圈的判定與認(rèn)識(shí)因人而異，但惰性人皆有之。
然而，毫無例外，成功人士都是經(jīng)過奮力拼搏的。天下沒有免費(fèi)午餐，無論他們對(duì)“舒適圈”的認(rèn)識(shí)與做法如何，他們一定付出了巨大努力。好比熬粥，米粒只有耐住高溫才能沉淀香濃；熬粥方式也許各異，過程卻相差無幾。
不要因走出“舒適圈”而苦惱，也勿因陷入“舒適圈”而焦慮，人生之路多漫長，你只需“耐住高溫”，熬出你獨(dú)特的一碗粥，讓我們一起奮力拼搏，因?yàn)槿松缙�，落子無悔，不要給青春留下遺憾，拼命前進(jìn)吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡�'精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
學(xué)生優(yōu)秀演講稿10
尊敬的班主任教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在家上了好幾個(gè)月的網(wǎng)課之后，我們最終又見面了!雖然本人此刻依舊戴著口罩，但我相信大家還是都認(rèn)識(shí)我的，我就你們那個(gè)常常管你們學(xué)習(xí)，管你們成績提高了沒有的學(xué)習(xí)委員啊!哈哈，這樣的方式，只為讓大家在疫情還未結(jié)束之時(shí)，也能開心對(duì)待我們的最重要的工作——學(xué)習(xí)。
不用一一詢問，本人相信，經(jīng)過好幾個(gè)月的網(wǎng)課，我們很多的同學(xué)的學(xué)習(xí)是處于一個(gè)下滑的狀態(tài)的，當(dāng)然，也有部分同學(xué)在網(wǎng)課期間，成績越來越好了，這部分同學(xué)可能根本不需要我們班會(huì)時(shí)候說一些什么鼓勵(lì)向上的話，他們就能做好自我，但更多的同學(xué)，我明白他們是需要有人帶領(lǐng)著他們一齊，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
大家不要怕，我們此刻又返校開學(xué)了，哪怕是我們在網(wǎng)課期間丟了很多西瓜和芝麻，我們此刻開始努力學(xué)習(xí)，依舊能夠把成績補(bǔ)上來，不說比那些學(xué)習(xí)本事十分強(qiáng)的同學(xué)更厲害，但比過去的`自我更厲害，那是必須的。只要大家跟著我們教師來，跟著本人這個(gè)班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員來，我們的成績必須會(huì)大有提高的!
此刻，我們的座位是像我們平日里的考試的，基本上已經(jīng)沒有了同桌這一說，連坐都不能近距離坐在一齊，那我們問問題又該怎樣辦呢?大家不要擔(dān)心，我們教師專門給我們安排了一間辦公室，里面布置了喇叭以及投影，是專門供我們?nèi)枂栴}的。我們能夠一個(gè)一個(gè)輪著進(jìn)去，和教師分別站在辦公室的兩側(cè)，經(jīng)過喇叭和投影這兩個(gè)工具進(jìn)行問題的咨詢和解答。這一辦法興許比以往的問問題花費(fèi)的時(shí)間要長很多，但特殊時(shí)期，有這樣的辦法總比沒有強(qiáng)!期望大家都盡可能的在上課時(shí)聽懂教師講的資料，實(shí)在不懂的時(shí)候再用這一方法進(jìn)行使用。
本人是我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員，那本人就得為大家的學(xué)習(xí)盡到最大的努力。大家有什么不懂的不會(huì)的，除了問教師外，也能夠來問我，本人保證盡到作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)和義務(wù)，幫忙大家把學(xué)習(xí)徹底提升上去，讓我們的期中期末考試，都能夠拿到自我滿意的好成績，拿到讓家長們放心的好成績!
同學(xué)們，我們已經(jīng)返校開學(xué)了，期望大家不要再以在家的那種過于舒服的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)了，期望大家勇敢地走出自我的舒適區(qū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、還有來自全國各地的車友們：
你們好！
感謝北京大學(xué)自行車協(xié)會(huì)、中油陽光國際旅行社、昆侖信托有限公司的大力支持，讓我們?nèi)珖鞯氐母咝Ｗ孕熊噽酆谜邭g聚一堂，在北京大學(xué)自行車協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，展開“絲綢之路”的偉大征程。
首先自我介紹一下，我是來自海南大學(xué)20xx級(jí)的學(xué)生，也是海南大學(xué)“在路上...”自行車協(xié)會(huì)的一員，今年21歲。在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)之外，我是運(yùn)動(dòng)會(huì)“十項(xiàng)全能”的運(yùn)動(dòng)員、學(xué)院籃球隊(duì)的一員、學(xué)校車協(xié)的主要負(fù)責(zé)人；在學(xué)校外面，我是一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)者，騎單車、徒步、溯溪、越野、登山、潛水，沒有什么不想做的。高中的時(shí)候，我就是一名從事“定向越野”的國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。大學(xué)里參加過海南省大學(xué)生自行車錦標(biāo)賽、五指山熱帶雨林登山比賽、樂東尖峰嶺登山比賽等等均拿過不錯(cuò)的成績。目前已是海南省自行車隊(duì)的一名候補(bǔ)隊(duì)員了。
是的，我喜歡單車、喜歡戶外、喜歡吹吹風(fēng)、喜歡去陌生的地方看風(fēng)景。在杭嘉湖的平原上、在吳越大地、美麗的海南島都留下了我青春的車轍印。我喜歡安靜、喜歡寫寫小詩、喜歡畫畫鋼筆畫、喜歡與可愛的人一起聊聊天。在我的身上、我的臉上、我的心里都刻畫著一種恬靜之美。
我成長在一個(gè)江南小城，那里有著婉婉動(dòng)人的雨巷姑娘、有著覆蓋著青苔的石板路，有著刻畫煙雨的烏篷船，有著靜靜的書香韻的小閣樓。所謂的江南清麗地就是這樣子呀。
后來，像飛蓬一般的我飄到了遠(yuǎn)在天涯的海南，讀著我的大學(xué)。這里有著蔚藍(lán)的大海，熱烈的陽光，美麗的沙灘，婆娑的椰子樹，還有著淳樸的島民。我和我的`伙伴，往往駕著單車，去路的盡頭，去看日落，在沒有人的海灘上升起篝火，坐在一起，看看天上的星星，聽聽海浪的聲音，然后枕著海沙，做著童年的美夢。每當(dāng)假期，我會(huì)合上書本，背上行囊，騎著單車，離開城市，尋找著外面的風(fēng)景，體驗(yàn)著旅途漫漫，感悟著別樣的人生。像這樣子去旅行，讓我學(xué)習(xí)到了很多，就像是我的第二所大學(xué)。
曾經(jīng)想過，有一場“絲綢之路”的旅行。話說絲綢的原產(chǎn)地，其實(shí)就是在我的故鄉(xiāng)，浙江湖州。還記得，歷史書上說過中國第一次參加巴拿馬世博會(huì)，就以我家鄉(xiāng)的“輯里湖絲”拿到了此次世博會(huì)的金獎(jiǎng)；還記得高中的時(shí)候，湖州絲綢之路集團(tuán)的林蘭芳先生在主席臺(tái)上就告訴我們，有機(jī)會(huì)一定要走一走這條以我們的絲綢來命名的古路。我也暗暗想過，沿著這條20xx多年的古路，慢慢前行，感悟滄桑的歷史，品味著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，一直到那藝術(shù)的寶庫——敦煌。
而今，我真的擁有了這個(gè)機(jī)會(huì)，真的感覺太棒了！呵呵！
現(xiàn)在，我再次認(rèn)識(shí)了絲綢之路。它在古代是最為重要的貿(mào)易通道，是溝通東西方文化的橋梁。而現(xiàn)在，它不單單是一個(gè)歷史遺跡，當(dāng)今的新絲綢之路有著其巨大的價(jià)值。它是西北的交通大動(dòng)脈，依著絲綢古路而建的蘭新線鐵路是第二歐亞大陸橋的一部分，一直聯(lián)通到阿拉山口直通中亞一直延伸到荷蘭的阿姆斯特丹，為中國的國際貿(mào)易的作出了重要貢獻(xiàn)。它也是一個(gè)中國石油能源的中樞，千百年后，人們才發(fā)現(xiàn)古絲路的沙土中蘊(yùn)藏著巨大的寶藏。絲綢之路的一路上是豐產(chǎn)的油田------長慶油田、玉門油田、塔里木油田、克拉瑪依油田、塔河油田以及中亞的眾多油氣田，為中原大地帶來了寶貴的能源。還有來自西北和中亞的天然氣也經(jīng)這絲綢之路的古道送往全國各地。
現(xiàn)在，我們將要走這條“絲綢之路”。在這條道路上，我們所要體驗(yàn)的是歷史的滄桑，道路的崎嶇，行路之艱難，石油工人創(chuàng)業(yè)的艱難，還有漫漫旅途當(dāng)中對(duì)人生的體悟。
對(duì)于這場旅行，我已經(jīng)期待了很長時(shí)間，也準(zhǔn)備了很長時(shí)間，我是一個(gè)很有方向感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，期待與大家合作。還有，不管是身體條件還是旅行裝備上，我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
現(xiàn)在，我光榮地向大家、向隊(duì)友們宣告：“我準(zhǔn)備好了，I am ready!讓我們一起出發(fā)吧！”
學(xué)生優(yōu)秀演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場起義的五四烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹?英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國的土地�；蛟S，他們沒有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名�？捎钟惺裁春眠z憾的呢?談起他們的時(shí)候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國，回憒社會(huì)呢?
那些在國家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫�，我們依舊感受的到它的溫?zé)帷Ｄ銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說，我也只能說：我，再次象你們致敬。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！庇欣щy的時(shí)候書可以幫助我，我可以翻書找到我想要的信息；我可以在書里得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問它一些問題。
可以說，書是我生活中不可缺少的一部分。一年級(jí)的時(shí)候，我真的開始看文學(xué)書了。我意識(shí)到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事，黑白原版的書也有一個(gè)豐富多彩的世界。感覺那些繪本只是書的世界里的冰山一角，于是帶著驚喜，期待，歡快的腳步走進(jìn)了書的世界。我更喜歡小說，喜歡那些作家編織的有趣故事。它讓我時(shí)而傷心時(shí)而開心，心情似乎也隨著劇情起伏。我喜歡圖畫書。繪本的世界永遠(yuǎn)是純凈的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因?yàn)樗屛腋惺艿酵捠澜缯鎸?shí)的一面，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學(xué)習(xí)歷史。古人云：“以銅為鏡，可穿衣；以人為本，可以了解得失；以史為鑒，可知興亡。”歷史對(duì)我來說是必修課，也是必讀的書�！渡倌晡乃嚒�，和我在一起幾年了，是我最好的朋友之一。
這是一本創(chuàng)辦了幾十年的雜志。既有老雜志的實(shí)力，又有最新的段子，最新的時(shí)代風(fēng)格，還有很多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。我媽說她小時(shí)候看過《少年文藝》，我在看的時(shí)候我媽就忍不住看了。這本書也讓我明白了很多道理。當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，書中的哲學(xué)也能給我答案。未來還有很長的路要走，但只要有書陪伴，無論遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長。學(xué)者和我一起成長，讓我們永遠(yuǎn)走在這條書香路上！
親愛的老師和同學(xué)們：
如果你需要一些東西來陪伴你的成長，你會(huì)選擇什么？一個(gè)好玩的玩具，一臺(tái)游戲機(jī)，一本讓你開懷大笑的書，一個(gè)會(huì)唱歌的音樂盒，或者一張美麗的圖片…
似乎很難決定。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“我會(huì)選一本書陪我成長�！�
其實(shí)，一本書就像你的老師和一個(gè)可以交心的朋友。一本書可以滋養(yǎng)你的知識(shí)；一本書可以成為你的`導(dǎo)師，教會(huì)你很多智慧；一本書可以教會(huì)你很多有用的技能；一本書可以。
我離不開書，書，也離不開書。我們兩個(gè)就像姐妹一樣，互相幫助。有時(shí)候，我需要書來幫助我學(xué)習(xí)。有時(shí)候一本書的“衣服”破了，我會(huì)幫它再做一件“衣服”穿上。
我非常喜歡書。有時(shí)候，因?yàn)槲易x了一本書，我掀起了一場家庭風(fēng)暴。有一次，我坐在沙發(fā)上看我喜歡的小說。我媽見我又在看小說，就拿起我的小說，嘰嘰喳喳地說我。我爸一聽到我媽又跟我說話，就問我媽：“怎么回事？”母親生氣地說：“看看你的好女兒。那些作文書不讀，卻讀這些小說！”爸爸和藹地說：“只是看小說！讓孩子多讀小說，可以幫助孩子提高作文�！睕]想到父親的話不但沒有平息母親的怒火，反而火上澆油！更讓人意想不到的是我媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應(yīng)是還在為我在看小說的事情而吵架吧?
書雖然有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來，但是有時(shí)會(huì)讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚(yáng)了我，使我興高采烈了一整天。這個(gè)功勞可不是我一個(gè)人的，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔(dān)憂我的作文會(huì)寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎(jiǎng)而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負(fù)有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎(jiǎng)。
你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生優(yōu)秀演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天能夠站在這里，代表20xx級(jí)新同學(xué)發(fā)言，我深感榮幸。
首先，請?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體新生，向關(guān)心、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)長學(xué)姐們表示敬意，衷心地感謝你們不辭辛勞地為我們?nèi)雽W(xué)所做的精心安排和熱情幫助。謝謝！
金秋九月、丹桂飄香，在人生最美的時(shí)光、在xx最美的季節(jié)，我們相聚在xx學(xué)院，當(dāng)十八歲的我們遇上xx歲的你，來一個(gè)四年之約，我們是幸運(yùn)的，也是感恩的。來了xx我才知道，所謂名校，不在名聲，在深厚的底蘊(yùn)，我們何其有幸能夠遇見xx并學(xué)在xx。步入這座xx最具“靈氣”的高校，是我們實(shí)現(xiàn)夢想的開始。漫步在書香飄逸的校園，我感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；走進(jìn)書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在泰院閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝；站在雄偉的泰山腳下，我感受到了莊嚴(yán)，神圣與使命。我不禁憧憬起了未來四年大學(xué)生活，它一定是快樂而又充實(shí)的。
讓我們繼承xx“厚德博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，讓我們以前人為坐標(biāo)，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，努力做好、最出色的自己。成為一名出色的大學(xué)生，我想大概需要做到以下四個(gè)方面：
首先，化被動(dòng)為主動(dòng)，盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境。作為新生，為了逐夢求學(xué)，我們都是第一次離開深愛的故鄉(xiāng)、離開溫暖的家庭。少了父母的陪伴，少了他們的悉心照顧，我們難免會(huì)有不知所措的時(shí)候。這就需要我們化被動(dòng)接受為主動(dòng)改變，積極地去認(rèn)識(shí)了解新的事物，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的生活本領(lǐng)，在參與班級(jí)、學(xué)院活動(dòng)中，不斷提升自己的能力，平衡好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。
其次，求同存異，共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，美麗的彩虹也是由七色構(gòu)成的，迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界。我們從祖國的四面八方而來，每個(gè)人的.成長歷程、生活習(xí)慣都有差異，但相聚便是一種緣分，在未來四年里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互理解，互愛互敬，在尊重別人的同時(shí)也堅(jiān)持自我。
第三，堅(jiān)定信念、樹立遠(yuǎn)大人生理想。青年成長，信念為先！身為一名在校大學(xué)生，我們要牢記“為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”的殷殷囑托，樹立堅(jiān)定的理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，為明日報(bào)效祖國、服務(wù)人民努力做好準(zhǔn)備。
最后一點(diǎn)，尊師肯學(xué)，持之以恒。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跨上實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把責(zé)任和誓言化作刻苦學(xué)習(xí)的毅力和恒心，化作只爭朝夕的拼搏信念，化作滴水穿石的堅(jiān)韌意志。用激情和斗志全身心地投入學(xué)習(xí)，以堅(jiān)實(shí)過硬的本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
幼小的百靈鳥并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩�，沙漠的仙人掌并不因�(yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄綻放。所以年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。我堅(jiān)信，如果我們是展翅的雄鷹，xx學(xué)院將是我們飛翔的天空！
最后，祝走過xx載風(fēng)雨的xx學(xué)院，百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，工作順利，身體健康；祝同學(xué)們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
學(xué)生優(yōu)秀演講稿15
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財(cái)富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長；您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”，不再追究誰對(duì)誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳�；讓我們再�?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的.明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我！這樣的人生也美麗！
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