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【必備】感恩演講稿四篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！是我們敬愛的老師！
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大�。�
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心的.聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！”
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老、同學(xué)們，大家好，我是一年8班的代表，劉佳欣。在這里我首先要感謝班級的同學(xué)把這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會給了我。烏鴉反哺，羊羔跪乳，人孝其親。古人說，百善孝先之，一切善行都從孝開始，孝是人世間一種最高尚，最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本，孝的核心意蘊(yùn)就是善待父母，子女要盡心盡力的贍養(yǎng)父母，尊敬父母。 同學(xué)們知道嗎？當(dāng)我們呱呱墜地，咿呀學(xué)語、蹣跚走路時(shí)，當(dāng)我們?nèi)缧浒阕聣殉砷L時(shí)，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之中時(shí)，歲月已爬上他們的額頭，銀絲已悄然布滿了發(fā)梢，脊背已飽嘗了雨露風(fēng)霜。
同學(xué)們還記得嗎？上學(xué)的新書包有人為你拿；雨中的花折傘，有人為你打；你躺在病床上有人掉眼淚；你露出笑容時(shí)有人樂開花——這個人就是我們親愛的爸爸媽媽！
有一部電影名叫《重返20歲》，講述了一位老年母親重返到自己20歲的時(shí)光，她身為人父的兒子認(rèn)出他變年輕的媽媽，對她說，希望媽媽不要再為家庭犧牲，希望她繼續(xù)保持二十歲的模樣，停留在她當(dāng)年錯過的青春里。而他的'媽媽卻說：“如果人生再來一遍，她還會如此選擇，因?yàn)檫@樣，她才會是兒子的媽媽，他才能是媽媽的兒子，所以她一點(diǎn)也不后悔”。看到這一幕，不覺讓人潸然淚下，父母之愛，無怨無悔，深沉如山、如海！我相信每一位媽媽都能準(zhǔn)確地說出自己孩子所有喜好，孩子的生日永遠(yuǎn)過得比父母隆重，可是作為子女，我們對父母的關(guān)心又有多少呢？
也許我們的父母可能身體還年輕很健康，不需要兒女總侍奉在身旁。也許每個人心中都有一個向父母許下的孝的宏愿，相信來日方長，可以盡自己的孝心回報(bào)父母。可是不要愛得太遲啊！不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”之時(shí)，抱憾終生，痛徹心扉。
遠(yuǎn)古至今，孝道就是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有張良為老拾鞋，孟宗為母哭竹生筍，今有12歲的邵帥捐髓救母，16歲梁維月8年如一日照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职�，這一樁樁感人肺俯的事例讓人蕩氣回腸！激勵我們前行。其實(shí)父母無私的愛并不希圖回報(bào)，但子女卻不能忘本，失去感恩的心，缺乏孝敬父母的意愿和行動。
我們?nèi)允歉咧猩芙o予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是目前我們能給他們的惟一回報(bào)，優(yōu)異的成績是給他們的最好精神慰藉。看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。讓我們從身邊的小事做起，力所能及，像小時(shí)候父母對我們那樣，多一些寬容和耐心，只要留心，孝道就存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭的和諧，是時(shí)代愉悅的音符。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”， 我們沐浴著恩澤漸行漸遠(yuǎn)，感恩是我們一生的使命，讓我們感恩父母，共同攜手，讓愛 滿人間，讓孝 行天下。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵，讓人充滿期待。在這個令人敬慕的節(jié)日里，在此，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學(xué)期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這是年少的我們所能給老師的最好獻(xiàn)禮！借此，讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上最崇高的敬意和最衷心的祝福。
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“路是由自己自己走出來的”，溫室中的花雖然美麗，但在風(fēng)雨之中卻顯得無力，只有在荊棘的深處，才能開放那最美麗的花。
花的美麗須經(jīng)歷挫折，人的一生也是如此，在沒有經(jīng)歷后，也怎能見彩虹。
當(dāng)你第一次失利，心中有些不甘，卻有一群人在旁冷嘲熱諷，不要埋怨，不要憤怒，相反你卻應(yīng)該感謝他們，將這份痛轉(zhuǎn)為無限動力。曾記得，小學(xué)時(shí)期的我，也并未多么好，卻有一絲傲氣，不攀感些許可笑，一次考試，有些傲氣的我失利了，遭到了些許人的嘲笑，打擊，自尊心受到了打擊，但眼中卻有些憤怒，于是將這份悲憤，轉(zhuǎn)化為動力，用實(shí)際行動證明自己，那些許傲氣也已蕩然無存。所以當(dāng)你受到別人的打擊時(shí)，不要憎恨他們，反之應(yīng)該感謝他們。
在人生挫折的道路上，除了感激他人的嘲諷之外，更應(yīng)感謝自己。
人最大的敵人不是別人，而是自己，在這充滿荊棘的`道路之上，我們只有不斷超越自己，才能造就無限可能。拿我身邊的實(shí)例來說，一位女生，在體育方面并沒有多大的才能，可就是這樣的一個女孩在運(yùn)動會不斷挑戰(zhàn)自我，從上一屆的400m，到這一屆的800m，自始至終，永不放棄，其不斷挑戰(zhàn)自我的精神，令人敬佩。
在荊棘的道路之上，除了挑戰(zhàn)自我，化悲憤為力量外，更應(yīng)學(xué)會感恩。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在這一路上，總會在他人的援助之手，不論熟悉與否，但這份情應(yīng)常記。古人云：“受人滴水恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”這感恩之心在歷史長河中，代代相傳。
在這一路荊棘中，化悲憤為力量，不斷地磨礪自我，學(xué)會感恩，感恩他人，在路的遠(yuǎn)方，戴上那點(diǎn)綴感恩之花的荊棘王冠。
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