一年級家長會演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一年級家長會演講稿,希望能夠幫助到大家。
一年級家長會演講稿1
尊敬的各位家長:
各位家長,非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,到現(xiàn)在每個孩子我都歷歷在目,這也是我的一種心路歷程。說實話,我看著一(二)班的每個孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的順眼可愛,就是比別的班的學生漂亮。孩子是自己的好,學生也是自己的好。
一、班級總體情況介紹
班上現(xiàn)在有43個孩子,其中男孩25名,女孩18名。一個多學期的相處,我和孩子們的感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子都很聰明,都有學習的天份,關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學生特別以外,其它的孩子都很不錯,許多孩子的優(yōu)點非常突出。由于剛剛是一年級,落后的孩子要迎頭敢上還來得及,所以我今天就不把孩子們分成三六九等,因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事,希望今天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。
本次期中考試,語文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復(fù)習,孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜,不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,其它的我們都發(fā)下去了,家長可以評價一下孩子的程度。同時,我希望家長也不要以分數(shù)論英雄,分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅靠分數(shù)說明的。我們得具體分析,孩子是有失誤,是粗心,還是思考問題的方試不同,或者是心理素質(zhì)太差,要教育孩子從失敗中汲取教訓,學會"吃一塹,長一智"。
二、學生學習及在校表現(xiàn)情況
課堂上愛動腦筋思考,積極舉手發(fā)言的有:成績優(yōu)異,上課也能專心聽講,但是發(fā)言不夠踴躍,回答問題聲音小的有:
頭腦聰明,靈活,課上有時也能舉手發(fā)言,但時常會開小差的同學有:
這些同學非常的活潑可愛且頭腦靈活,聰明。但是由于年齡小,自控力自覺性有點差導致成績不太理想需加倍努力的有:
三、培養(yǎng)良好的習慣
俗話說:"土地不種荒一年,子女不教誤一生。"三字經(jīng)中也說:"子不教,父之過。教不嚴,師之惰。"可見家庭教育的重要性。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學校的事,其實家長是孩子一生的老師。
一)學習習慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的因此,要從孩子入學的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴格訓練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。
2、學會整理書包
教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個(反)思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習慣的過程。家長要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行,一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了,交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學問,所有的文具、書放進書包時,要按一定的順序。如果書包是分層的,課本練習本和鉛筆盒可以分開放,如果不是分層的,也要把他們歸歸類,便于拿出來,再如,把課本練習本放入書包時,要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學習用品
教育學生應(yīng)愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈,課本應(yīng)盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字,只寫學校、科目、班級、姓名即可,力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)、行為習慣
1、不亂扔垃圾
我們學校一向注重校風學風建設(shè)。在學校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人班級;為此,從進學校的第一天起,就要養(yǎng)成"不亂扔垃圾"的好習慣,把它當成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。
2、講文明懂禮貌教育學生見到老師要問好,可別小看這一聲好,行動上爭取主動,在同學中樹立威信,有效增強自信心,能更加愉悅的參與到學校生活中來。
回到家主動跟家長問好,這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
3、按時休息,家長要控制好孩子的休息時間,最主要是晚上的休息時間,不能讓其貪玩晚睡,特別是周日到周四的晚上,一定讓孩子在八點鐘就睡,因為一個學習日,不管是腦力還是體力,對他們都是不輕松的,保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,現(xiàn)在要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發(fā)育,絕對不要不吃早餐就上學,或隨便帶點零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會緊隨其后,不等不靠,也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。
習慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
7、制造良好的學習環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵是,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時,不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學科特點講幾點:
學科要求和訓練重點:
下面我談?wù)劚酒谡Z文學科的要求.我們本學期語文的最基本的要求,也就是每個孩子都必須做到的是:在讀得方面:
1、讀書要求:每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的`記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎(chǔ)的)教會學生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。
2、識字要求:課文中生字,也就是課文下面田字格中的字,在書后面的識字表每個字孩子都必須認識,會讀默上兩條綠線只要讀上講話。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習慣。
五、作業(yè)要求:
1、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當孩子放學后把書包一扔就去玩,當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應(yīng)該勸導,把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時,家長有時還需要給孩子讀題,讀完題,要讓孩子把題目意思弄懂,但家長不要急著把答案說出來,要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多,良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會越學越有興趣,否則就越來越?jīng)]有信心學習,成績不好就會在其它方面尋求刺激,就容易導制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時問明原因,要求孩子重做,然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字,并不只是簡單的簽上你家長的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習時,孩子不認識字,家長必須在旁邊幫助讀題,理解題目意思。我覺得,孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學習很必要。
3、要定下家庭學習的規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫字時不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,說不出今天所學到的知識不許看電視等等,并且自始自終,天天堅持下去,形成習慣。
4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力:多與孩子交流,比如每次回家后問問孩子今天學了什么?學校里發(fā)生了什么事?多引導孩子提問題,愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學得快而且覺得負擔小,家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習慣和能力。
5、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識,同時也能提高學生的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長,至少為孩子準備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制力又差,家長要根據(jù)自己孩子的情況,選擇不同的讀書方法,比如陪孩子讀、與孩子一起讀,也可以讀給孩子聽,語文教學外乎聽、說、讀、寫四個方面,所以讓孩子聽也很重要,千萬不要一概拒絕:"自己看!"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的。
6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學習的習慣。就像嬰兒會自己站起來走路一樣,讓孩子能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了"自己學習力",就擁有了一生進步向上的原動力,這也是教育中最重要的"自己培育力",這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功,也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學習的習慣。
六、最后給大家講一則寓言故事
教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言:
一個人正在沙漠里散步,突然,一個聲音對他說:"撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會又高興又后悔的。"
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天,當他將手伸進口袋時,他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子,明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣,你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣,明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時,作為家長的你,會和寓言里的這個人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習慣,后悔的是,你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子一生的財富,讓他幸福一生。
以上,是我談了自己的幾點想法,不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話,希望能與家長共勉。第一句話:孩子是家長和老師的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第二句話:誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步就越大,細節(jié)決定教育的成敗。
我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
一年級家長會演講稿2
各位家長,大家好!首先我非常感謝您能在百忙中抽出時間來參加我們一年級一班的第一次家長會。我姓李,在8月31號那天,已經(jīng)和很多家長認識了,相信孩子們也一定跟你們介紹過我了,我是一(1)班的班主任,并且擔任語文教學工作。
今天咱們班的家長到得很齊,這說明大家對孩子的教育都特別的關(guān)注。當我第一次看到這些學生名單的時候,發(fā)現(xiàn)每個孩子的名字起的都很大氣,這背后透露了兩個信息,一是說明家長的素質(zhì)都不錯,起的名字有水平;二呢,我想這名字不再只是一個符號,它包含著家長對孩子的厚望,我們有義務(wù)讓這群孩子在家校的合作教育下快樂健康地成長。
孩子從幼兒園進入小學,是人生的一大轉(zhuǎn)折,幼兒園的小朋友變成了學校的小學生,角色變了,要求變了,家長的期望值也變了,孩子隨之會有很多的不適應(yīng),最主要的就是孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)榱恕耙詫W為主”。雖然這兩天,我們一直在對孩子進行常規(guī)教育,并不斷提醒孩子,現(xiàn)在是小學生了,有學習任務(wù)了,但其實還是有一部分孩子不懂得“學習是學生的主要任務(wù)”,仍然想玩而不愛學,上課坐不住,好說好動;還有些孩子把老師的講課當成故事來聽,愛聽就聽,左耳進右耳出,對學過的東西也不能按老師的要求認真復(fù)習和預(yù)習,所以一部分學生很難談得上學得扎實、熟練。所以,我想借這次家長會,先和大家講講在語文學習上的一些注意事項。
一、語文學習
這學期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識二百多個漢字,會寫字,讀、背課文。為了讓學生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。
1、寫字
大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學習一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。
2、口頭作業(yè)
剛才講的是關(guān)于寫字下面的,接下來我再講講回家的`口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習和復(fù)習兩塊內(nèi)容,預(yù)習下一課要學的拼音、生字、課文等,復(fù)習當天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預(yù)復(fù)習工作,每天都應(yīng)該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子。
3、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子,他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。所以,我們老師經(jīng)過討論,向家長推薦這幾本書,不要求一下子讀完,又層次地讀書就可以了。
二、常規(guī)管理
良好的學習習慣也很重要。學生放學回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,特別開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了,不然就是急急忙忙地趕完作業(yè),去看電視。因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習慣成自然以后,您也就省心了。
培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
三、家校配合
1、每次老師收費請家長配合,準備一個信封,寫上姓名、金額,將錢包在里面,為了避免找錢、放錢的麻煩,請家長盡量給孩子正好的錢。
2、興趣班介紹
3、排座位時,老師會根據(jù)孩子的性格,身高,學習狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利,不要參與過多,特殊情況具體對待,我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格后,還要做個別調(diào)整。兩周整體平移一次。不一定往前坐就一定好!
4、班干部的任命是在老師的觀察后進行,盡量做到人盡其才,F(xiàn)在先暫時任命,以后會有調(diào)整,請您不要多慮。
5、多和孩子交流,每天回家問問孩子一天的表現(xiàn),了解孩子的成長。
6、家校教育統(tǒng)一。不要出現(xiàn)5+2=0的情況。也就是說,五天的學校正規(guī)教育,雙休日兩天就被家里的錯誤教育扳過來,結(jié)果是失敗的。只有家校統(tǒng)一,才會出現(xiàn)5+2=7。
7、值日配合。孩子小,勞動少,請家長幫助孩子學會掃地,拖地,抹桌子等任務(wù)。一周,你的孩子至少會輪到值日一次,請配合孩子早點到校,進行勞動。
8、班級獎勵制度。課堂上表現(xiàn)好的同學,作業(yè)認真的同學,獎勵一朵小紅花或紅星,所以這塊展板能客觀地說明您的孩子在學校的表現(xiàn)情況。
10、接送時間和地點。請不要擠在學校門口等孩子,在指定的地點接送,避免擁擠。
作為小學教育,它是起點教育,也可以說是終身教育。說它是起點教育,因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因為它承載的是一個明天的夢幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個好的習慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們要進行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考,都是最好的財富!
我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生。
祝愿每一位家長朋友美夢成真
一年級家長會演講稿3
各位一年級二班的家長:
你們好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的'學習,為了使您的孩子早日適應(yīng)小學生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:
一、 學習習慣:按計劃,不包辦。
1、督促孩子按時上學(早上7:40以后8:00以前到校,中午按時放學。下午13:50以后到校,4:30放學),放學要按時回家。學生作息時間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知。家長們一定要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子說在校內(nèi)等候。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救,并簽字證明。
3、家中不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照 表格 準備學習用品 。
4、放學后與孩子多交流在校學習了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際能力。
5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。
二、 生活習慣:多教導,少替代。
1、注意衛(wèi)生,指甲勤翦,每周洗一次澡。
2、體育課當天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,在此,我建議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩,孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解)。
4、支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
5、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。( 教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)
三、 補充建議:
1、學生安全問題
孩子們從幼兒園剛畢業(yè),學校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境。有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做,可是活潑好動是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2、學具準備:
鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實用。鉛筆準備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣,一天要上6節(jié)課,可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺,中午要有午睡時間。病、事假及學生要臨時外出,先向老師請假,如果您沒有向我們請假,我們見不到孩子心里會很著急的,還請家長諒解。
在已開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子,與他們一起學做人,學知識,學交往,與他們(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,每個學生都會在高新區(qū)第三小學健康快樂的成長的。
謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!
祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!
一年級家長會演講稿4
各位家長:
晚上好!
此次家長會的主題是“理解鼓勵規(guī)范堅持”。
第一方面:理解鼓勵
一年級的孩子剛剛?cè)雽W兩個月,適應(yīng)一個新的環(huán)境,還要適應(yīng)學校的學習生活,每天都有很重要的學習的任務(wù)需要完成,這對他們來說是相當困難的,需要很大的努力和勇氣?摁[、放棄、耍脾氣、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的,家長不需要看得很重,覺得自己的孩子不行,很早的就給孩子下了判斷,我的孩子是不行的。這樣的想法是不對的。有的家長對孩子的學習情況缺乏耐心的,孩子讀拼音、寫字、讀書、讀生字卡片時看到孩子不好,就發(fā)脾氣,說孩子笨、傻,罵孩子,甚至打孩子,這樣的作法也是不對的。理解孩子,理解這么小的孩子,才剛開始學習,讀拼音是第一次,寫字也是才開始,需要認那么多的字總要忘記的,累了的時候就放松一下,需要你陪伴的時候就陪伴一下,賺錢以后再賺,陪孩子的時間可是不多的,以后就不需要你們陪伴了,陪伴孩子講究一個度的問題,孩子在完成家庭作業(yè)時家長幫助要越少越好,家長陪在邊上,插話越少越好,根據(jù)孩子的情況而定,家長不要和孩子對著干,順著孩子一點,當然老師的.作業(yè)要求該堅持的還是得堅持,不能偷工減料的。孩子有點進步就鼓勵他,孩子需要你的鼓勵和支持,優(yōu)秀的孩子是鼓勵出來的,如果有時讀的或是寫的作業(yè)有點多的時候,家長可以把完成作業(yè)的時間分成幾段,比如放學回家先解決最簡單的、最短的,先讓孩子吃點東西,比較多的或是難的一項就分成幾次完成,化難為簡、化少為多,其實有時你燒飯或是洗衣服的時候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》,不一定單獨的時間空出來陪孩子完成作業(yè),但是寫字作業(yè)就一定需要家長很重視,寫字是一個漫長形成習慣的過程,如果老師、家長、孩子有一方馬虎了,孩子的字就完了,除非你的孩子自律能力很強,你很省心才不用你怎么費心。
第二方面:規(guī)范堅持
之所以說規(guī)范,就是想和家長說,坐著有個坐相,站著有個站相,讀拼音有個規(guī)范,寫字有個規(guī)范,學習都講究一個規(guī)范,不能坐著就行了,會讀就行了,會寫就行了,讀要讀好讀熟,寫要按照規(guī)范的筆畫寫,寫在規(guī)定的位置,不行就得涂了重寫。孩子很會看臉色的,家長不堅持,孩子也就無所謂了,久而久之,孩子就落后了。
另外三個情況:
1、給孩子培養(yǎng)一至兩個特長,比如書法、圍棋、舞蹈、樂器等等,不要覺得我的孩子學習好就行了,特長和學習是互相幫助的,相互促進的。不要覺得我的孩子完成學習任務(wù)都很困難了,再去學點什么沒有時間,時間是擠出來的。孩子是一張白紙,你往上畫什么就有什么,當然這講究技巧的,不是錢花進去就有效果的,但是不花肯定是沒有效果的。這一點我不提供任何意見,避免嫌疑。到了一兩年以后,別的孩子有什么,你的孩子什么也沒有總不太好,不要多,至少一樣特長,學習能力強的孩子也可以多樣。城里有這個優(yōu)勢,我就這樣給家長提出建議。
2、校門口停車問題,請我們班的家長一定響應(yīng)學校的號召,上下學的時候停車請停遠點,走路陪孩子過來。不要和別的班的家長去計較,他們怎么樣是他們的事情,我們班不這樣。
3、關(guān)于處罰孩子的問題,我需要和家長做一個統(tǒng)一的溝通,我自己是一個一年級學生的家長,我知道一年級的孩子的優(yōu)缺點在哪,哪些要求是必須完成的,哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到,但是必須做的地方孩子做不到,而且是因為態(tài)度不好,我需要批評的,嚴厲的批評,甚至我會打孩子的手,但是我會有分寸,會掌握控制的,有些孩子有些時候就是需要適當?shù)膽土P。這在教育法上是不允許的,如果家長對此有想法的,覺得當時我的方法欠妥當?shù)恼堉苯雍臀襾頊贤?如果是其他任課老師有問題的也請和我來溝通,我想兩個月來我還是個比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師。
最后說說接下來這段學習的學生學習的重點,希望家長每天堅持督促孩子完成家庭作業(yè)。
這段時間的學習重點還是語文的三塊:拼音鞏固、認字、寫字。寫字擺在第一位,拼音不能放松,繼續(xù)練習,讀《快樂誦讀》、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習拼音,家長還可以經(jīng)常性的說任何一個詞語讓孩子用拼音說出來。認字也是很重要的,這個除了生字卡片上認字、讀語文書、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認字,其實平時外出做公交車,讀外面的廣告牌也是認字,認字無處不行,隨時認字,孩子有認字記字的興趣,孩子的學習能力會提升上來的。教孩子講究方法的,死教孩子,你自己也累,孩子還不行。數(shù)學過段時間是20以內(nèi)進位、退位加減法,這一塊很多孩子會覺得很困難,到時我會發(fā)短信提醒家長注意的。
我說完了,請家長提問。
一年級家長會演講稿5
尊敬的各位家長朋友:
您好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學生活,盡快養(yǎng)成很好的學習習慣,盡管這個學期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚,就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺,互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:
孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的.一個新起點,它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化,并面臨許多新的問題——社會要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深等等。因此,只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作,才能保證孩子進入學校很快適應(yīng)新的學習生活,健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:
1、對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足。
各位家長,良好的開端是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,應(yīng)該作些什么準備?作為家長應(yīng)該做些什么?
一、物質(zhì)準備
1除了必要的文具(如數(shù)學的學具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”,“非學無以廣才,非寧靜無以成學”,應(yīng)該很有道理。
2身體方面的準備。
孩子未入學前,雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,但同小學的上課,學習的要求與形式都不同,而且學習也不是孩子的義務(wù),更沒有強制性的規(guī)定。但孩子一上學,學習就是兒童的主要活動和社會義務(wù)。小學是對兒童進行正規(guī)學校教育的專門機構(gòu),孩子一上學就要獨立地參加學習,開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃,教學大綱和教科書學好所規(guī)定的課程,接受各種基本技能的訓練,每天就需要消耗較多的體力,這要有較強的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學的身體準備方面要做到:
。1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;
。2)要求孩子積極鍛煉身體,增強體質(zhì);
。3)鑒于小學生在校大部分時間是上課,課間休息和游戲時間短,課后又有作業(yè),而上學放學,上下課都有嚴格的時間規(guī)定,課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況,就增加了孩子的緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學緊張的生活節(jié)奏,家長要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,延長學習時間,使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致,以免因不適應(yīng)而損害健康;
(4)保護好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);
。5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故;
二、獨立生活能力的準備
孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備,及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的獨立意識
要讓孩子知道,自己長大了,即將成為一個小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學習生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
一年級家長會演講稿6
各位老師,家長,大家好!
我叫朱綠秀,是我們班豐信子小朋友的媽媽,真心感謝各位老師和家長的相信和信任,讓我有幸成為家長委員會的一員,有機會為學校,為班級和家長們做一些事情,我感到非常的高興!今天,是我們的孩子們?nèi)雽W以來的第一次家長會,是每一位老師和我們每一位家長所期盼的,在這里我代表我們班家委會的其她家長對今天到會的每一位家長表示衷心的感謝,也代表我們班的每一位家長對我們班的各位任課老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教育說大一點是為我們的祖國培養(yǎng)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的的社會主義建設(shè)者和接班人,說小點范圍,兒女心頭肉,誰不希望自己的的子女將來更有出息,比自己更勝一籌呢,家庭、學校是孩子健康成長的兩方課堂。我想:只有把這兩個課堂很好的結(jié)合起來,我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。今天,學校成立了家長委員會,為我們搭建了平臺,每一位家長都應(yīng)該是委員會的主人,只有我們家庭的點和學校的面有效接合,讓我們和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任,這是老師對我們的信任,同時,也是我們應(yīng)該承擔的一份責任。我們應(yīng)該責無旁貸地接下這份神圣的使命,為學校,為班級獻計、獻策,不辱老師們對我們的希望。讓我們通力合作,讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用。一是加強家校聯(lián)系;二是廣泛吸收廣大家長的意見和建議,三是發(fā)揮促進作用,配合學校做好學生教育教學管理工作,幫助學校解決辦學中的各種困難。
有送孩子上學的'家長應(yīng)該有看到每天上學,放學都有主要的值日老師或?qū)W校領(lǐng)導在校門口值班,看著可愛的孩子們來上學,老師的眼神流露出關(guān)愛和呵護,放學回家,老師們也同樣寄托了期望和關(guān)心,這份期望與關(guān)心需要的就是我們家長來共同支持,“一切為了孩子”,是呀,“孩子好才是真的好”,有這么好的學校,有這么好的教師隊伍,我們這些做家長的沒理由說不關(guān)心家教,不關(guān)心孩子們的成長,在學校的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤汗水下,在我們家長的共同關(guān)心下,我相信孩子們一定會健康成長!
謝謝大家!
一年級家長會演講稿7
各位家長大家好!
今天讓各位家長看看孩子的作業(yè),是想讓你對孩子的學習情況有所了解;如果你對自己孩子的作業(yè)不滿意,請你一定要反思自己平時對孩子的付出。今天不是讓你抓住孩子的缺點,回家對孩子訓斥甚至打罵,而是希望通過這次機會,家長回家后能與孩子心平氣和的坐下來,與孩子面對面的溝通與交流,從溝通與交流中,了解孩子在生活中有哪些方面的愛好、需要克服哪些缺點以及學習中是否有困惑,指出孩子在成長過程中自身的優(yōu)點及孩子今后的努力方向,從而有針對性的幫助孩子快樂學習和健康成長,更好地幫助孩子樹立自信,突破自我,讓孩子能更好地面臨下半年初中生活。
其實,孩子在成長過程中(指做人、做事和學習)就是不斷的犯錯——成長——犯錯,就是需要家長和老師不斷的幫孩子糾錯、改錯,最終成為一個優(yōu)秀的孩子。
一學期以來,針對孩子的做人做事以及學習情況,我想從以下幾方面與各位家長探討、交流,并思考怎樣來教育、引導孩子學會做人做事及學習。
第一:作為家長,你對自己的人生有何感悟?你期望孩子今后的人生路怎樣走?家長從老家把孩子帶到省會城市的學習目的在哪里?今天你看到自己孩子的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)及期末考試成績后,你想對老師和孩子說些什么?( 家長可以與老師面對面交流,也可以把你的想法寫到孩子的試卷空白的地方上。)
第二:作為家長,請你思考以下幾個問題,每天你為孩子做了什么,(不是簡單的吃住,而是指精神層面的。)是否有計劃、有目的的引導孩子每天看書學習;孩子小學六年來,每個月讀了哪些書?一年讀了幾本書?六年前,當你領(lǐng)著孩子走進校門時,曾經(jīng)是否想過對孩子今后的人生有某種期望?你認為孩子在這六年成長過程中得到了什么?又失去了什么?(指孩子在成長過程中,為人處事的能力,良好的學習習慣、學習態(tài)度、思維品質(zhì)等方面的得與失)。
其實,孩子的智商差異不是很大,但是注意力差異就大了。孩子上課注意力集中與不集中,是決定孩子學習成績的主要原因。學的知識會了產(chǎn)生興趣,不會了就想法子拖拉,甚至在老師檢查作業(yè)時撒謊,慢慢就養(yǎng)成了不良習慣。
第三:作為教師,我想說的是:“家庭教育是人生一生教育的起點和基礎(chǔ),具有學校教育不可替代的重要性!焙⒆咏】、快樂的成長是需要家長付出的,付出家長的時間、精力甚至財力。但我從孩子每天的家庭作業(yè)來看,一些家長幾乎沒有關(guān)注孩子的學習情況和心理情況,以至于孩子對自己的每天學習狀態(tài)和學習目標處于游離狀態(tài)。
其實,家長的觀念是孩子人生的起跑線!皩W習與不學習的孩子,在每天看來是沒有任何區(qū)別的;在每個月看來也是差異微乎其微的;在每年看來的差距雖然明顯,但好像也沒什么了不起的';但在每5年來看的時候,那就是財富的巨大分野;等到了10年再看的時候,也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝!
第四:我的教育理念是(也可以說是我作為教師的職責吧):讓每個孩子受到良好的數(shù)學教育,幫助孩子形成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等良好學習習慣。孩子即將面臨小升初,我將盡力指導孩子們做好預(yù)習、復(fù)習、鞏固等良好的學習環(huán)節(jié)和學習態(tài)度。
最后,我想說:孩子的教育重在平時,“孩子現(xiàn)在或?qū)碡毟F不是孩子的錯而是做父母的錯,因為在孩子小的時候 ,父母沒給他正確的人生觀!
請家長切記-----你期待什么,你和你的孩子就會得到什么!
以上是本人在教育教學中的幾點感想,如有不到之處,請家長們諒解。
謝謝各位家長,再見!
一年級家長會演講稿8
親愛的家長朋友們:
上午好!
感謝大家在百忙中參加本次家校活動,邵宅小學全體師生熱忱地歡迎您的到來。為了讓本次家長會開展得更加有效,請將您的手機調(diào)為震動或者靜音,會議期間做到少走動。我們學校是無煙校園,嚴禁抽煙,有煙癮的家長請忍一忍,非常感謝您的理解和配合。
早上,大家一起見證了孩子們的蛻變,從一名不太懂事的幼兒,經(jīng)過一個多月的學習,蛻變成了一名合格的少先隊員,胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,從此孩子的身上將多一份責任,要朝著優(yōu)秀的少先隊員而努力。而我們作為孩子最親近的人,更要承擔起引領(lǐng)孩子走向成功的責任。
第二節(jié)課,我們一起走進了課堂,一起見證了孩子們的課堂表現(xiàn),老師們出于對孩子的愛,本著不讓一名學生落后的想法,在盡著教書育人的職責。
接下來,我們學校的潘碧霞校長也想和在座的各位家長來聊一聊“愛與責任”這個話題,掌聲有請潘校長。
。ㄅ诵iL講話)
作為家長、作為老師,我們都有教育好孩子的責任。
在我們教室黑板的上方有一句話“好習慣成就未來”,對于這句話我也很是贊同。對于孩子來說,父母帶給他最大的財富不是金錢,因為金錢會揮霍殆盡,這最大的財富是引導教育他們養(yǎng)成良好的習慣,孩子將會受益終身。比如學校近期在重點抓學生的路隊習慣和就餐習慣。要求路隊時要靜齊快,走路靠右走,這才是文明;就餐要求做到無聲就餐,吃飯的時候不說話,離開位置是輕輕的。學校這么要求,還得需要家長的支持,在家也要求孩子這么做,只有我們要求一致了,才能成功的帶領(lǐng)孩子走上好習慣的道路。我的孩子讀二年級了,去年一年級剛?cè)雽W時,我重點就是培養(yǎng)他主動完成作業(yè),檢查作業(yè),整理作業(yè)的習慣,現(xiàn)在二年級了,作業(yè)都是她自己主動積極地完成的,從不用催?赡軇傞_始培養(yǎng)習慣的時候,作為家長要時常提醒會顯得忙碌一點,但是我現(xiàn)在嘗到了好習慣的甜頭,我從盯著她完成作業(yè)中解放出來了,在她做作業(yè)的時候,我可以備課,做點自己的事情。這好習慣不但孩子受益,我們大人也受益。萬事開頭難,每一個好習慣的培養(yǎng)貴在堅持,因為一個好習慣的養(yǎng)成至少要21天,所以我們?yōu)榱撕⒆佑忻篮玫奈磥,作為家長一定要堅持。
好孩子是表揚出來的,我們學校的老師羨慕我有個懂事、乖巧、體貼的孩子,我現(xiàn)在想想可能是因為我們的關(guān)系不像母女,更像朋友,我們經(jīng)常聊天,從聊天中我可以獲取她的想法,在學校的表現(xiàn),她可以知道我工作很辛苦,變得體貼。和大家分享一件小事情。記得一年級要跳繩,而且要考核,我女兒第一天回來練習的時候是手腳不協(xié)調(diào)的,根本跳不了幾個,我就給她示范怎么跳,跟她講解,和她一起練習,當看到她一次比一次多了,我就夸她能干,媽媽一提點就掌握跳繩技巧了,很聰明。她很開心地笑了,自己不停地去練習了。到了第三天,在家測試一分鐘跳繩的時候,她竟然能跳到100多下了。這就是夸出來的效果,被表揚,心情好了,心情好了,效率就高了。和大家分享一個視頻,這個視頻我看了之后特別受啟發(fā),我想推薦給大家《水知道答案》
家長朋友們,我們應(yīng)該差不多都是80后的家長,在教育孩子的問題上看的、聽得也多,但每個孩子都有自己的個性,最了解孩子的是您,請您學會在了解事情的基礎(chǔ)上夸夸自己的孩子,讓孩子充滿信心的走向美好的未來!
作為家長,我們更要以身作則,因為我們是孩子第一位老師,從您孩子的身上會看到您的身影,因為孩子受您的影響是最深的'。比如:您抽完煙后隨地丟下煙頭,用完餐巾紙后隨手亂丟,您的孩子也會學您將塑料袋、廢紙隨手亂丟。產(chǎn)生這些問題的原因就是你沒有以身作則。因為你的行為教育比語言教育更直觀,孩子直接看在眼里,馬上就依樣畫葫蘆學了下來。尤其是我們這些年齡還小的孩子。比如我們學校要求學生不進入草坪,可我們家長去教室接孩子的時候,就是直接踩著草坪進去的,你想你的孩子看到了會怎樣做,所以您的孩子要養(yǎng)成好習慣,還得家校全力合作,要不然學校五天的教育就白教了。今年十一小長假,我特別關(guān)注了中央新聞,發(fā)現(xiàn)這次報道了全國各大景點的不文明現(xiàn)象,有些家長把孩子抱到文物古跡上拍照,有些家長隨手亂丟垃圾等等,也有有素質(zhì)的,有一位游客在游泰山時將垃圾裝入隨身攜帶的口袋中,下山時帶下山,因為他說在泰山上清掃垃圾的工人太辛苦了,山高路陡,很難清掃,而且有些地方的清掃還存在著危險性,在為他人著想的同時養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。如果人人都像她有這樣的好習慣,景點就不會出現(xiàn)人去垃圾堆成山的現(xiàn)象了。中國留學生在美國商場用完快餐或者吃完東西后,主動將垃圾清理到垃圾箱,他們說外國人都是這樣做的,既能給他人方便,又能營造干凈的環(huán)境。這就是好習慣。孩子就是一張白紙,你給她染什么顏色,她就是什么顏色,我希望大家能給孩子們?nèi)旧虾昧晳T的顏色,讓她的一生都擁有這不會貶值、掉價的財富。
愛孩子是我們家長的義務(wù),教育孩子是我們家長的責任,希望我們家校一起努力,擔起我們的責任,在孩子幼小的心靈中播下好習慣的種子,在鼓勵和表揚的澆灌下,結(jié)出健康文明的果子。本次“愛與責任”的家長會到此結(jié)束,再次感謝您的支持。最后我想夸夸在座的家長,因為孩子小,一年級的孩子幾乎都是大家來接送的,上一周我值周,周三的時候通過短信對放學時段家長的站位進行了要求,要求能站到黃線意外等候,給學生留出空間,這其實是給我們的孩子帶來了安全地保障。連續(xù)幾天大家都能做到,雖然還有個別家長特別心急會直接堵到校門口,我希望這些家長能養(yǎng)成在黃線外等候的好習慣。子啊地上標有一班二班的標識,你只要站在相對應(yīng)的班級前等候,保證可以接到孩子,而且不會亂哄哄的,避免不法分子趁機作亂,近年來,闖進學校干壞事鬧出人命的新聞我想大家也聽得多了,整齊有序?qū)⒆拥陌踩投嘁环荼U稀K哉埜魑辉诜艑W時段繼續(xù)支持學校的工作,不堵在校門口,并能主動站到黃線意外等候孩子出來,并提醒自己班級的家長也能做到,給孩子們樹立好榜樣。另外還有一個要提醒,您如果要到學校找老師或者孩子,請主動到門衛(wèi)那里登記,這也是對孩子安全地另一份保障,如果您的孩子因為有事或生病要請假要寫請假條,如果是接出去掛瓶的,要填寫好外出申請表,班主任簽字,一式兩份,一份班主任留底、一份交給門衛(wèi)。這也是對孩子的安全做保障,希望這些工作能得到您的理解和支持。中午12點在二樓小會議室召開一年級家長委員會會議,請家委會的成員準時參加,其他家長回家的途中注意行車安全。下次活動再見。
一年級家長會演講稿9
尊敬的老師和各位家長朋友們:
大家好!
我是咱們班劉奇琛的媽媽,我感到十分榮幸,能代表咱們班30位家長朋友發(fā)言。首先感謝學校為家長提供了家長開放日這個非常好的交流平臺,讓大家有機會坐到一起,共同交流,共同學習,共同提高,共同探討孩子們在成長中遇到的各種問題。在教育孩子方面,我不是什么行家里手,因為在咱們一年級3班,比劉奇琛優(yōu)秀的同學有很多,不過劉奇琛比較有代表性,我的發(fā)言能代表很多家長朋友的心聲,所以如果講得有不到之處,請各位老師和家長朋友批評指正。
我要講的有兩方面內(nèi)容,第一是劉奇琛上學以來的變化;第二是想和家長朋友們探討一下怎樣配合學校和老師搞好家庭教育。
劉奇琛已經(jīng)在修文外語學校生活和學習了近一年的時間了,我很欣慰的看到了他的進步:自控能力好了、比以前勇敢和堅強了、不任性了,這些進步和老師們辛勤的付出和和對孩子們的愛是分不開的。從孩子的眼睛里我能感受到他對這所學校的熱愛;從孩子的話語中我能體會到他對老師們的熱愛,這證明我們當初選擇這所學校是正確的。劉奇琛是一個活潑、善良、責任感很強的孩子,作為家長我也清楚的知道孩子身上也存在著很多的缺點,比如自控力差、上課愛說話、中午不睡午覺、課間愛跑、打鬧、膽小等等。記得剛上小學時,中午他不睡午覺,并且還經(jīng)常起來上廁所,影響其他同學,周老師在征得我的同意后,讓他看著其他同學午睡,讓他有一點小小的責任感。雖然只是一個小小的表現(xiàn)機會,卻極大地調(diào)動了他的潛力和積極性,使他很快的融入到了班級生活中來,讓他懂得生活在一個集體當中,一個人的所作所為不僅只是影響自己,還能影響到周圍其他的同學。通過這次鍛煉,他明白自己不睡午覺,不僅自己下午上課沒精神,而且還影響了其他同學,以后他都能按時睡午覺了。
劉奇琛在幼兒園時老師就反映上課時注意力不集中、愛講話、有時也有一些小動作。這是我最頭疼的一件事,可是周老師自有辦法,他通過頻繁的調(diào)換座位,讓孩子們在陌生的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)不同的世界,孩子畢竟小,對此不以為然,可作為家長,我卻能體會到老師的良苦用心。我曾經(jīng)提示性地問過劉奇。骸捌骅,你知道周老師為什么經(jīng)常給你一個人調(diào)座位嗎?周老師是希望你能上課時專心聽講、不做小動作、不講話、也不影響別的同學,那樣你上課才能提高學習質(zhì)量。今天周老師和孫老師還夸獎你了,說你比以前進步多了,你能做的更好嗎?”孩子聽了老師夸獎的話,比以前做的更好了。還有就是第一學期的時候,孩子曾經(jīng)有一周之內(nèi)連續(xù)三天都闖禍的事,當時下午放學時我都不敢到教室接他了,周老師給我打電話我都認為是不是劉奇琛又給我惹出什么事端。其中一次是奇琛在課間活動時,無意間惹得其他班的一個小女孩嚎啕大哭,恰巧當時的情景讓小女孩的'奶奶看到了,雖說奇琛不是故意的,但老人的思想就是她的孫女吃虧了,不聽我的任何解釋和道歉。后來,是周老師不厭其煩的從中協(xié)調(diào),這件事才得以讓平息、化解。并且告訴奇琛課間玩耍、游戲要掌握分寸,雖說你的行為有時是無意,但造成的后果是不堪設(shè)想的,讓孩子知道責任的重要性。回想開學時看到的是兩位男老師時的失落感,覺得男老師不細心、沒有耐心,作為孩子的媽媽,我感到無比羞愧,周老師和孫老師真是比孩子的媽媽還細心、有耐心、有愛心,真的非常感謝你們的辛勤付出。
一年級家長會演講稿10
各位家長:
首先,對大家的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,幫助孩子們學的更好,取得更好的成績!
作為小學一年級的老師,我們既關(guān)心孩子的學習,又在思想上引導孩子,既在行為上輔導孩子,又在學習上幫助孩子,我們用愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的'盼望著能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯失機會,就難補回來了。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
下面對家長們提幾點建議:
一、 發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為老師,我們希望能和家長保持聯(lián)系,多交流孩子的情況,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學習環(huán)境,孩子學習時,不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。
三、 重視自身的行為和修養(yǎng),樹立威信,為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。
四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,監(jiān)督他們早睡早起。
五、 做好孩子的作業(yè)輔導工作。一年級學生時常看不懂題意,家長要耐心的把題意講清楚,并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。
一般來說,不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,而自己的孩子缺點多,這是因為對自己的孩子很了解,期望較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求 。所以,作為父母應(yīng)理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長,注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力,教育好我們的孩子!
菱北中心小學
一年級家長會演講稿11
各位家長:大家晚上好!
我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:
第一方面是關(guān)于作息時間:
。薄W校的作息時間是這樣的,F(xiàn)在是冬令時間。上午,老師7:25到校,學生是7:35分前到校。中午10:50分午學。傍晚3:45放學。周五提前,3:05分放學。在這兒我要提醒幾點:
。ǎ保、來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。
。ǎ玻、來接小孩的家長請在校門口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。
。病⒆龊煤⒆釉诩业淖飨r間。
(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子,我們在學拼音,有的家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學字了,課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會多好些。如果有多余時間,或者自己比較有能力的家長,可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………(2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因為學習人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢:這一學期我們班有61位同學。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……
在學校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!
我想,我們學校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。
關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學習,把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。
關(guān)于能力:我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,那垃圾才掃得進去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那天生病,媽媽來看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應(yīng)該說,我們有幾個小孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些孩子膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。
第三方面,是關(guān)于送小孩子過橋的事情的'
根據(jù)安全事故處罰條例,學校所要負責的學生安全,是從每天學生進校到學生離校這段時間。傍晚放學后,學生一出校門,其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導商量了以后,不放心學生過校門口的馬路,所以才決定,每班由老師帶隊,送要回家的學生過橋。這從校門口到過橋這段路,其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W生的安全,解決了家長擔心的一個問題了。所以,有家長說,孩子過橋,有的要往下祠堂那邊,要過馬路,老師能不能再看著一會兒,這樣的要求,對老師來說,要求過高了一點,畢竟,老師要看的不只一兩個小孩,有的小孩往東,有的往南,有的往西,老師一雙眼睛也看不過來。但是,家長能這么關(guān)心小孩,是件好事,可以讓老師在平時,多囑咐孩子過馬路千萬要小心。
除了這三件事情,我還有幾件小事,想補充著說一說:
一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:1、要家長讀題,家長如果自己不會,或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆身邊的,那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè),家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。
。、關(guān)于以后我布置的聽寫。
我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學生,我想如果全是要老師來管,必定有幾個接受能力慢的小孩,會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。
如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學校里一起聽寫,他就能全對了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,他老是錯那么一個兩個的,怎么可能一直很有勁地學習呢?家長如果自己不會報拼音,可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時間去做。
我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇,也請家長諒解。我可以這么說,這絕對不是針對孩子,也絕對不是體罰孩子,只是有的時候要求太高了,個別孩子沒達到,心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有更加美好的明天!
一年級家長會演講稿12
尊敬的各位家長:
下午好!首先我要再次感謝各位,尤其是來自外地的各位家長,在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時也是對學校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師,我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報。在匯報之前,首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話,我個人一直不太贊成這種說法。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理,更不是粗暴的管教,他們需要的是指引和向?qū)。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者,培養(yǎng)以天下為己任,具有創(chuàng)造性人格特征的人!备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學生的特征是責任和創(chuàng)造。這樣高的目標,是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的。我認為,越是嚴厲、無微不至的管理,只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,只知盲從,而喪失責任感;至于粗暴的管教,則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學學生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,大家一定還有印象。這雖是個別極端的例子,當對我們卻有著深刻的警示作用,這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果。在我平時跟許多家長的`交流中,我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人,再成才。一位名人說過,“只有在不為人知,并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的!蔽曳浅P蕾p這句話,也把這句話跟許多同學分享、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學自由地發(fā)展。當然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,即科技加人文的平衡發(fā)展,樹立正確的是非觀、人生觀,培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標,我力求在班級工作中做到以下三點。
1、懷著愛心和耐心,尊重學生。
我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價。
我覺得師生應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基矗在本學期,我注意抓住每個適當?shù)臅r機,如考試前后,學生違反紀律時,學生遇到問題、困惑時等,和學生進行深入的、平等的交談,走近學生的心理。近一年時間堅持下來,我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況。
2、充分信任學生,培養(yǎng)學生的自覺性。
在班級工作中,如果班主任事無巨細都親歷親為,不僅會人為加重班主任的工作,而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學生自主管理班級,讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者,逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價,讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作,大到參加學校的大型活動,小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理,甚至早操,課間的眼保健操,還有教室的門窗,電教器材管理,學生周末乘校車回家的登記,甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,都有班委干部專人負責。為了讓每一位同學都得到鍛煉機會,在組織委員蔣燁的主持下,本學期我將班會的權(quán)力下放。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課、主持。他們準備的班會主題有:花季雨季—談中學生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己,也欣賞別人;一屋不掃,何以掃天下等,形式多樣,內(nèi)容豐富,貼近學生生活,能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向,不大開口的同學也能大大方方地走上講臺,主持班會,展現(xiàn)自己的風采,我覺得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中,全體同學都自覺地遵守時間、遵守紀律,樹立了附中學生的良好形象,開闊了眼界。
一年級家長會演講稿13
各位家長:
一、班級管理:
1、作息時間:上午:7:50-12:00
下午:3:00-4:30
家長們需要特別注意的幾點:
(1)星期一升旗,要求學生提前到校,7:20到校;穿校服、帶紅領(lǐng)巾。
(2)不要過早來到學校,老師不到,不安全。
(3)上學不遲到。有事請假。
(4)提前五分鐘到。
2、家長按時接送孩子。一年級要求家長接送孩子到大門口就可以,特別要提醒家長們接孩子一定要及時。小學生放學一般都送到大門口,如果你接孩子晚了,請到班級接,提前打電話給我。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點:
(1)囑咐孩子,一定等到家長來,才能走。不能自己回家。
(2)如果你替別人接孩子,一定通知孩子的家長。
(3)值日生家長可以到班級接孩子。
3、從小杜絕零食,讓孩子吃好早飯。
我們學校禁止孩子買零食,帶零食,吃零食。不允許孩子帶零花錢。另外,希望做家長的早起一會給孩子做好飯,保證孩子能吃上早飯。
4、在家做好家務(wù),在校干好值日。比如掃地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等。孩子們剛剛上一年級年齡很小,他們在學校里干值日的時候,需要我們家長們幫助,要教會孩子他們掃地、拖地。一般情況下,要讓孩子自己做完值日。干完值日后,家長們要提醒學生關(guān)好門窗,小組同學一起離開教室。在勞動的過程中,讓孩子學會與人交流,與人合作,和同學們和睦相處。忘記干一次值日或早退,罰干一周。
5、養(yǎng)成愛護公物的好習慣。在家里要讓孩子愛護自己的書、練習本、書包、玩具,在學校里要學讓生愛護公物。(教室:桌子、椅子、書櫥、墻壁。學校:花草樹木)損環(huán)公物按原價賠嘗。
二、學習習慣
1、學會看課程表,做好上學前準備。
特別提醒家長們,有時上其他課的老師請假,這節(jié)課不是上語文就是數(shù)學因此每天不管有沒有語文、數(shù)學課都要帶語文、數(shù)學課本和練習本。
2、養(yǎng)成良好的聽課習慣。
3、學生作業(yè):
(1)寫作業(yè)時不能一邊做,一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。
(2)給孩子確訂做作業(yè)的時間(6:00——8:00)。標記在記作業(yè)的
小本子上,每項作業(yè)的后面。
(4)每一項作業(yè)都要求家長檢查后簽字。不允許出現(xiàn)低級錯誤。(獨立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計卡)
(3)第一次作業(yè)忘了帶批評教育,第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做,中午補上,下午交上。第二次忘了做,家長到學校來,陪著做。(家庭作業(yè))
4、養(yǎng)成讀書的好習慣。
5、讓孩子堅持復(fù)習和預(yù)習。
6、讓孩子學一定特長。學特長提高孩子素質(zhì),增強自信。
7、不帶與學習無關(guān)的玩具。
三、生活習慣:
1、早睡早起,生活有規(guī)律。留時間讓孩子午休。
2、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
3、講究衛(wèi)生,衣著整潔。
4、不說臟話,不打架。
5、建立校信通,便于聯(lián)系。(作業(yè),特殊通知)
四、語文學習
這學期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,背課文.為了讓學生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。(教材的特點)
1、寫字(姿勢、工整)。
2、書面作業(yè)。
(1)練習冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;
(2)背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。
(3)家長一定要檢查孩子的作業(yè),簽字。保質(zhì)保量,有了錯誤要及時讓孩子改正。
五、物質(zhì)上的準備
1、雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的小學生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2.文具盒,文具盒的功能不要太多,簡單為好,以免分散孩子上課的注意力。
文具盒里每天至少有5-6支削好的鉛筆(只刨一頭防止學生被鉛筆扎傷)、尺子、橡皮、不準帶削筆刀。鉛筆以HB為最好(鉛筆上有標志),因為軟硬適中,鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫出字來不清楚,B的鉛筆鉛芯軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆,因為這種筆鉛芯細,易折斷,而小學生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要,請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆,又無人認領(lǐng),這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
橡皮買繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈。
一把直尺(一面有波浪線的,用于上課勾畫課文時區(qū)分不同的內(nèi)容)。
削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。家長要教會孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會時間充足。一般情況下,是不允許孩子課堂上削鉛筆的。
文具的選擇切忌花哨和追求時髦,因為5至7歲的`孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學習。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時間一長,還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
3、準備一個小鬧鐘,并教會孩子看鐘。
4、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表,將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查,全對的,給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié),并給予適當?shù)莫剟睿梢愿玫丶ぐl(fā)孩子學習的興趣。
5、本子要準備以下幾種——語文本三種:生字本、拼音本和田字格本;數(shù)學本兩種:小草稿本、小算術(shù)本。
6、為孩子把書包上皮,并初步認識書名,每本書都寫上名字,班級,以免到學校以后混淆.教育他要愛護書籍。
7、準備一個水瓶和一塊手帕,一塊小麻布,適量衛(wèi)生紙。(裝礦泉水,不要裝牛奶或飲料),在上面貼上標簽,寫上孩子的班級和姓名,因為班里學生多,水壺易拿亂。水壺要實用,不漏水,易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布,用于擦手,和午飯后擦桌椅。
8、因為體育課必須穿運動裝和球鞋,不能穿裙子,不穿汗衫、吊帶衣物,不帶首飾,不圖指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗頭、換衣褲。
9、每天給孩子帶1-2本拼音讀物,如童話、寓言、故事書。
10.準備一個垃圾袋,自己的垃圾放在自己的袋子中。中午晚上各倒一次。
11.為班級捐贈花,盆栽,美化班級環(huán)境。
一年級家長會演講稿14
作為一年級的數(shù)學教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑,使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學新教材的風采,了解當前教育改革的動向,成為數(shù)學教學改革的加油站。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題,駕設(shè)起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,我便從數(shù)學教材和數(shù)學家庭教育兩方面具體談一談,希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程,實踐新課程。
一、一年級上冊教材介紹
我想各位對孩子的數(shù)學書大概已粗粗瀏覽過了,估計大家會說印刷精美多啦,價錢也貴多啦……其實啊,這些還只是表象,那么新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關(guān)注的.又是些什么呢?
1、選材更富童趣,貼近兒童生活
和以往教材不同的是,教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。過去書中架著眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學者風度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代,學生的形象更受小朋友歡迎:大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著眼鏡的蘑菇娃娃,迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中,還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境,如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等,安排了許多的游戲情節(jié),如:猜數(shù)游戲、套圈、拋畫片等。如此種種,都極大的激發(fā)了孩子的學習興趣,為孩子學習數(shù)學形成了良好的情感態(tài)勢。
2、用兒童的眼光看世界,與生活親密接觸
新教材和過去的數(shù)學書相比,更注重引導孩子接觸實際,了解生活,感悟數(shù)學的作用,更加著力于引導學生應(yīng)用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。如“比較高矮”練習中,出示小朋友推車的畫面,比一比推車者與坐車者的高矮,(通過觀察和結(jié)合實際經(jīng)驗,學生會想到,坐著時和推車的一樣高,站起來就肯定比他高。) “認識0”一課中讓學生說說在哪見過0(溫度計、計算器上、電話號碼等);“認鐘表”一課利用情景圖讓學生辨認上午10時和晚上10時。如此種種不勝枚舉。
3、開放求知與探索空間,發(fā)展解決問題的策略
具體體現(xiàn)在:
(1)取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念,擯棄了“分題型,套公式”的陳規(guī)。不再安排單獨的應(yīng)用題教學單元,而是結(jié)合四則運算的教學合理編排,多以生活場景出現(xiàn),如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題,并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化,如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。這是特別提醒大家注意的一個地方。
(2)提倡方法策略的多樣化,引入開放題,打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》想想做做的第4小題(分水果、蔬菜),放手讓學生自己去分類。學生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內(nèi)里有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨到眼光。
因此在平時孩子完成作業(yè)時,我們都要善于換個角度想問題,聽聽孩子的解釋,看看孩子的答案是否合理。12
一年級家長會演講稿15
尊敬的各位家長:
你們好!
我是這個班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。 我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
一、班級管理
我,F(xiàn)在的一年級班容量大,孩子來自各種各樣的家庭,既有農(nóng)村的也有市里的,有走讀的也有寄宿在小飯桌的,還有中午托管,晚上再接回家的,還有市里離校遠雇人車接車送的?傊,我們這個班的孩子來源很廣,學前受教育情況也不盡相同,大部分是獨生子女,即使有兄弟姐妹的,家里孩子也不多。因此學生管理是個難題,也是個重點工作,一年級班級管理尤為關(guān)鍵。這學期我重點抓了學生的養(yǎng)成教育, 這在學期初家長會上跟家長們已作了溝通,我通過學兒歌和日常加強訓練在學校了逐漸讓孩子們養(yǎng)成了守紀律、講禮貌、講衛(wèi)生的好習慣,當然,還有待以后加強。
我還針對我班獨生子女,朋友少,伙伴少,自私的情況,采取了團結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,教他們逐漸懂得感恩和寬容,讓他們一起玩耍,互幫互助,對困難的學生要伸出援助之手,對學習有困難的學生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。為了形成良好的班風我還利用班會隊讓學生理解并牢記我們的班訓∶守紀、好學、競爭、快樂!作為班主任既要關(guān)心孩子的學習又要在思想上要引導孩子,既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
作為班主任,我會用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學習情況
現(xiàn)在一年級的孩子,回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
學生的.學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,20xx-08-05 可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
三、給家長的建議
這學期有許多家長就和老師配合得很好,和老師配合和孩子一起做字卡,教育孩子誠實做人,作息有規(guī)律,工整書寫,自己的事情自己做,尊敬長輩,遵守班級紀律(比如;從不到放學隊伍里拉孩子這個細節(jié),有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒,即使跟著隊伍走很遠也不打擾孩子,這讓老師也很受感動) 。
因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。
今后我們的工作還需要各位家長的密切配合,繼續(xù)監(jiān)督孩子做好上次家長會發(fā)的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學期還得接著幫孩子做生字卡,因為識字是一二年級的重點。再有逐漸幫助和督促孩子多讀書,養(yǎng)成隨時隨地識字,說普通話,勤動手寫點隨筆(能說一句通順的話為最低限),勤動腦背點詩詞美文的好習慣。掌控孩子上網(wǎng),上網(wǎng)以查資料開闊知識面為目的。
(1)、注意督促孩子按時完成作業(yè),上學帶作業(yè)以備檢查。
(2)、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,還有些孩子老遲到,請家長給予關(guān)注。
(3)、請關(guān)注孩子的學習過程。關(guān)心孩子學習做到細處、實處。
(4)、支持學校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
(5)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
(6)、正確看待孩子的分數(shù)。
我們在面對的幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快!
祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!
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