大學生大賽職業(yè)規(guī)劃范文六篇
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,我們又將會有新的際遇,讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?下面是小編為大家整理的大學生大賽職業(yè)規(guī)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1
為強化普及大學生職業(yè)規(guī)劃理念,提高大學生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力,增強就業(yè)指導服務的針對性和有效性,我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。
一、活動主題:規(guī)劃未來,成就夢想
二、活動主辦:校學生處,校團委
活動協(xié)辦:各學院團總支
三、活動時間:20xx年4月-6月。
四、參加對象:本校在校學生。
五、大賽流程和時間安排
1、報送階段:本大賽為20xx年?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分,各學院可根據(jù)學院情況自行安排初賽和做好記錄。
各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》,《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書,PPT打印版,訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學院上交6份以上材料,臨床和藥學學院上交5份以上材料,檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到[email protected],文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。
2、評選階段(6月15日前):由就業(yè)指導中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔任評委,對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品,推薦參加省級競賽。
3、表彰階段(6月20日前):對獲獎作品進行頒獎。
六、活動規(guī)則及說明
。ㄒ唬└鲄①惔髮W生要根據(jù)自己的實際情況,進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其獲獎資格。
。ǘ﹨①愖髌芬螅
1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻
參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標角色,選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示,每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。
2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT
。1)作品內(nèi)容:至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。
。2)作品要求:內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)職場新人的'職業(yè)形象。
(3)作品必須有封面,封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關信息。內(nèi)容可下載參考附件 。
。4)作品可選用Word(*.doc文件)、Excel(*.xls文件)、PPT(*.ppt文件)進行制作。
3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》
。1)主要內(nèi)容:參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進行訪談前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點,在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》!堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
。2)訪談要求:要結(jié)合自我體驗和訪談收獲,寫出目標職業(yè)生涯人物訪談報告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數(shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容,并注明所訪談人物的職業(yè)信息,每份訪談記錄所包含的問題不少于10個,字數(shù)在20xx字以內(nèi),但不少于800字。
。3)《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關信息。
七、獎項和預算設置:
一等獎1名,獎金 500元,綜合測評加2分;二等獎3名,獎金300元,綜合測評加1.8分;三等獎5名,獎金200元,綜合測評加1.6分;優(yōu)秀獎10名,綜合測評加1.4分,獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發(fā)的獲獎證書,學校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽,省級競賽獲獎者獎金1500元。
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2
20xx級信息工程學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽,幫助學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導大學生以科學的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學生活,變被動學習為主動學習,變被動就業(yè)為主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學生學習和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,喚醒大學生的就業(yè)自助意識,提升大學生的職業(yè)素質(zhì),提高大學生的就業(yè)競爭能力,F(xiàn)就大賽的`有關情況總結(jié)如下:
一、賽前在院團委的支持和學生會的協(xié)助下,給與參賽選手各類關于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料,讓參賽選手能夠從自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃設計等方面,根據(jù)個人能力和自身條件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
二、初賽階段,共有12個專業(yè)的同學報名參賽,送交參賽作品100多份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品”為評選內(nèi)容,共進行1天,期間由學習部和專業(yè)指導老師進行優(yōu)秀作品評選。最后,初賽評選出8份優(yōu)秀作品進入決賽。
三、決賽階段,由于吸取了去年決賽時間過長而導致會場紀律欠佳的經(jīng)驗,最終確定了選手進入決賽現(xiàn)場個人展示和答辯環(huán)節(jié),各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進行了展示并順利回答評委的提問,決賽在兩個小時就已順利完成。
這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進的。
首先我們這次活動在院學生會的積極邀請下,請到了咱們院書記和院長等眾位領導,使這次活動的會場增添了許多生機,院長書記的激情演講激發(fā)我信息學院莘莘學子的學習熱情,和促使同學們能正確面對未來職業(yè)的抉擇,更加有自信和勇氣面對未來。
其次,這是我們今年第一次開辦這樣的活動,積累了豐富的經(jīng)驗。
還有學生會各位領導的積極參與使活動有序進行。
但是,因為時間倉促導致了本次設計大賽在決賽賽前場地布置上有所不足,下次定當加以改進。還有許多小細節(jié)沒有注意到,尤其是會場衛(wèi)生和秩序。
的確有許多不足,但我們有信心和能力,在以后會辦的越來好,我相信咱們學習部的每一位同學都有這個決心的。
總的來說,大學生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參與獎2名。
信息學院 學生會 學習部
20xx年5月9日
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動主題:
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
二、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動目的:
為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動。
三、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動的形式
以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開
四、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動地點
五棟教學樓
五、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動時間
六、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動參與人員
協(xié)會全體會員及全院的非會員學生
七、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動組織人員
由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。
具體人員安排如下:一名主持人,兩位指導老師
八、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動前的準備
1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會長負責,組織策劃部部長協(xié)助
2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責,張波協(xié)助完成。
3、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)
4、由秘書處負責準備好約150張的A4的紙和筆,并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。
5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責
6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責
九、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動流程
第一階段:活動宣傳階段
1、定點宣傳:在一食堂門口做定點宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料,并向咨詢者做詳細的講解。
時間:
負責人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。
2、再次動員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。
負責人:組織策劃部 王華
宣傳部 徐菲
信息咨詢部 張波
秘書處 段晶晶
3、海報宣傳:由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報,張貼在學院各個醒目處,要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色,并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。
第二階段:活動主體階段------現(xiàn)場互動
(一)老師講座
講座的'內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?
(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?
3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析
(三)現(xiàn)場規(guī)劃
給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙,讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。
(四)現(xiàn)場交流
邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會有這樣的想法?
(五)有獎成果展示
與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導老師點評,對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,據(jù)時間而定)
(六)點評
點評階段:
1、可由會員代表上臺,有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容:“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點評一下他對此次活動的看法:“你認為我們這次活動怎么樣?”
2、指導老師點評
(六)活動結(jié)束
活動時間大概會持續(xù)2個小時,活動結(jié)束后會員按序退場。
(七)活動后序安排
(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,宣傳部負總責
(2)活動結(jié)束后關燈、關門由組織策劃部成員負責
第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段
現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。
第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段
評選活動由信息咨詢部負責,邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師,秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。
獎項設置:一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)勝獎 若干名
第五階段:活動反饋和評價
活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談,詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價,并提出改進方案,呈遞會長審批。
活動策劃人:組織策劃部
策劃時間:月 日
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4
1、大學生求職準備
從現(xiàn)在開始,接下來的大學學習生活,你怎么樣去為你的`期望做準備,你需要做哪些事情?例如所需要的專業(yè)技能水平及相關證書
2、你的生涯發(fā)展目標
規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展,以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個階段:大學目標(現(xiàn)在至畢業(yè))、五年目標(至畢業(yè)后5年)
例如:
a.大學目標:200x年~200x年,如大學畢業(yè)時要達到…如:大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到…如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…,或為了實現(xiàn)XX目標,我要…。
b.五年目標(至畢業(yè)后5年):20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在XX方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學深造等。
3、職業(yè)規(guī)劃書書面作品規(guī)格
一、書面作品規(guī)格10%
1、參賽作品使用A4紙打印裝訂,黑白、彩色均可,不提倡對參賽作品進行豪華包裝。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁,扉頁填寫小組成員的姓名、院系、班級、學號。
3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢
二、電子版作品規(guī)格
1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》到組委會郵箱
2、電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為Microsoft Word格式(*.doc文件)。
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、活動地點:
二、活動時間:
20xx年12月8日—20xx年12月18日
三、活動主題:
規(guī)劃精彩人生,打造錦繡前程
四、主辦單位:
xxx部門
五、承辦單位:
xxx單位
六、參賽對象:
在校生均可
七、大賽網(wǎng)址:
略
八、大賽實施步驟:
1、宣傳階段:20xx年12月8日—12月10日進行大賽宣傳,各分團委通知本院各班級,各班學生以個人形式自愿報名再由各分團委將本院參賽者名單上報到校團委。同時大學生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設點進行為期三天的的宣傳、咨詢、報名(在班級內(nèi)報名的不能再次報名),參賽學生須認真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點領取自己的用戶名及密碼。
3、提交作品階段:20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學生制作參賽作品(書面文檔和電子文檔)。向校團委提交一份書面作品,再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。
4、評審階段:20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團對作品進行審評,最終評選出前十名。
5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。
九、大賽評選規(guī)則及說明:
1、作品要求
。1)書面文檔a4打印紙,黑白彩色均可(不提倡對參賽作品進行豪華包裝)。
。2)電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進行制作(為了方便上傳,電子文檔不要超過2m)。
2、參賽作品評選規(guī)則
(1)參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認知、職業(yè)環(huán)境認知、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設計(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。
。2)職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面美觀大方,富有創(chuàng)意,新穎別致,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的.精神風貌和當代青年的職業(yè)新形象。
(3)本次大賽的評選活動將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術(shù)性。
特別提示:
。1)本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點,近二期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
。2)省級決賽增加“現(xiàn)場展示,壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標準為滿分100分,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%。
3、參賽須知:
。1)由承辦方對本次大賽負責。
。2)本次大賽免收報名費和參賽費。
(3)參加大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的學生不能以團隊形式參加。
。4)所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
十、注意事項:
(1)所有參賽者均需準確、完整的填寫“參賽報名表”及網(wǎng)上注冊信息,填寫不完整、填寫錯誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
。2)所有參賽作品概不退稿,請保存好底稿。
(3)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
。4)獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ,給予取消參賽資格、追回獎勵,且一切法律責任由參賽者自行負責。
(5)參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格。
十一、獎項設置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇6
主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院
承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院10級年級分會
一、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來
二、活動背景:近年來,大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們,需要積極適應這種新變化,在努力學習文化知識的同時,改變思想觀念,正確認識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,不斷豐富實踐經(jīng)驗,全面提高自身素質(zhì)。
三、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,引導10級學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進而激發(fā)10級學生的學習熱情和學習動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓10級學生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力。
四、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學生意識到職業(yè)生涯設計的重要性,熟悉如何進行職業(yè)生涯設計,做自己人生的總設計師,了解自我,了解社會需求,積極適應社會的發(fā)展。
五、活動對象: 10級全體在讀學生
六、活動時間10月份
七、宣傳工作:
宣傳內(nèi)容:由宣傳部負責宣傳大賽背景與宗旨、目標、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。
宣傳方式:
1、海報宣傳。
2、網(wǎng)絡宣傳:
八、活動流程:
(一)、講座---“給自己一個航標”
形式:自主上網(wǎng)測試
目的:讓同學樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡資源搜尋相關信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務。
內(nèi)容:各班級組織同學通過校園網(wǎng)進行測試,再將測試結(jié)果統(tǒng)計,以班級為單位上報學院。
(二)、組織班會——客觀認識自我,暢想職業(yè)生涯
形式:由各班委組織各班級同學,以班會的形式認真討論與學習《大學六業(yè)》等有關書籍,暢想職業(yè)生活。
目的:通過學習、了解有關職業(yè)的信息,針對自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。
內(nèi)容:以班級為單位進行交流和探討
。ㄈ、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設計賽
形式:職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品評選
目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學規(guī)劃自己的'職業(yè)生涯。
內(nèi)容:以班級為單位,各班組織上交參賽作品,以個人為單位進行評比。
作品評比:
大賽設“評委會”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項;
評委會人員: 副書記、10級輔導員、院主席團成員10級年級分會
比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求
(2)內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎
。3)文筆流暢,見解獨到
。4)思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密
。5)能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。
內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設計書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:
1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告,結(jié)合自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關信息。
3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。
4、準確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進行準確的自我定位非常重要。對自己的評估應包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。
5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑,盡可能獲得目標行業(yè)、目標職業(yè)的相關訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素,理性評估職業(yè)機會,以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。
6、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標時,切忌貪高貪快。要保證目標適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標和短期目標結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。
7、制定行動計劃、考核措施,并進行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。
比賽評分細則:
。1)清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)
。2)變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
。3)實際性:現(xiàn)實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。(10分)
。4)一致性:主要目標和分目標是否一致,目標和措施是否一致,個人目標與組織發(fā)展目標是否一致。(10分)
。5)激勵性:目標是否符合求職者的性格、興趣和特長,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。(10分)
(6)具體性:生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
。7)前景發(fā)展性:是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設計是否具有事實依據(jù)。(10分)
。8)持續(xù)性:人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
(9)可評估性:設計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
。10)全程性:擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。(10分)
九、獎勵辦法
1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽證書;
2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。
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