有關(guān)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板九篇
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,如何才能提升自己,職業(yè)發(fā)展順利呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是今后人生職業(yè)的發(fā)展方向,對(duì)人生的道路具有積極的指導(dǎo)作用。當(dāng)前我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,各方面新潮的思想對(duì)學(xué)生的思想及價(jià)值觀念有很大的沖擊力。目前我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面都處在轉(zhuǎn)型時(shí)期,這對(duì)大學(xué)生而言,無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn),大學(xué)生要具備迎接挑戰(zhàn)的能力和心理承受能力。這要求高等院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí),講究方式方法,因時(shí)制宜,合理、靈活調(diào)整手段、策略。然而,現(xiàn)階段我國(guó)各大高校在對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育工作時(shí)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),出現(xiàn)了很多難題,尤其是在學(xué)生就業(yè)方面,很多大學(xué)生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng)、落后,這讓很多大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)十分盲目,不知所措。因此,目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題是我們教育工作的重點(diǎn),而認(rèn)真分析我國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的方向,幫助學(xué)生找到適合自己的位置,更成了我們今后研究的重要課題。大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),要把社會(huì)需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力使自己的發(fā)展符合社會(huì)的需求,自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)符合社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,自身素質(zhì)符合用人單位基本要求,只有這樣,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃才有現(xiàn)實(shí)性和可行性,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,獲得較大的發(fā)展空間。因此,無(wú)論是從社會(huì)政治的角度,還是從經(jīng)濟(jì)文化的角度,探索當(dāng)今傳媒對(duì)我國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響具有廣闊的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
。ㄒ唬⿵拇髮W(xué)生個(gè)體角度看職業(yè)規(guī)劃的必要性 目前,我國(guó)的教育行業(yè)在逐漸朝著多元化方向發(fā)展,大學(xué)生面臨的難題不再是簡(jiǎn)單地選擇職業(yè),而是考慮如何為自己計(jì)劃好未來(lái)要走的道路。對(duì)于很多大學(xué)生而言,畢業(yè)后面臨的工作決定著自己未來(lái)的人生,影響其以后的職業(yè)發(fā)展道路和人生發(fā)展軌跡。畢業(yè)后的擇業(yè)對(duì)人生發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和不可忽視的作用,但絕大部分大學(xué)生卻在選擇面前表現(xiàn)得非常迷茫,在選擇自己理想的職業(yè)時(shí)出現(xiàn)了急躁的情緒,表現(xiàn)出承受能力差、心理脆弱等問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致他們?cè)诿嬖嚂r(shí)急于求成,浮躁不踏實(shí),給用人單位留下了不好的印象,因而屢屢失敗。另外,很多大學(xué)生在求職時(shí)并沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確清晰的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和定位,不清楚自己的優(yōu)勢(shì)和短處,沒(méi)有正確估計(jì)自己的價(jià)值,很多時(shí)候因?yàn)樾劫Y待遇的問(wèn)題而被面試單位淘汰。當(dāng)然也有很多同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),在每年的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上,老師們經(jīng)常會(huì)列舉一些大學(xué)生成功自主創(chuàng)業(yè)的案例,這對(duì)學(xué)生的思想有著很大的影響。很多學(xué)生因此盲目地考取各種職業(yè)技能證書(shū),不顧自身性格特點(diǎn)和能力素質(zhì),僅憑一腔熱情走上了盲目創(chuàng)業(yè)之路。可見(jiàn),要想改變這樣的現(xiàn)狀,就必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,分析自己的弱勢(shì)短處,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。另外,使學(xué)生在準(zhǔn)確給自己定位,正確評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)理智對(duì)待各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,不要人云亦云,用盲目代替了理智,使一些人的成功案例攪亂了自己的頭腦,也不要對(duì)時(shí)尚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目跟從,要研究自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿,找到適合自己未來(lái)發(fā)展的正確道路,規(guī)劃好自己的人生。
。ǘ⿵纳鐣(huì)發(fā)展角度看大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性
隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn),我國(guó)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)也隨之變動(dòng)。每年我國(guó)有近千萬(wàn)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市和非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動(dòng)力由密集型產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,但我國(guó)城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,收入差距大。中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)雖然一直處于上升勢(shì)頭,但由于受到亞洲金融風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)軟著陸的影響,中國(guó)企業(yè)還處于元?dú)饣謴?fù)時(shí)期,城市人口的過(guò)度密集使城市就業(yè)機(jī)會(huì)大幅度減少,制造業(yè)、加工業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位明顯減少。因此,大學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)人生時(shí),要調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo),著力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)方向發(fā)展。
二、從經(jīng)濟(jì)視角看傳媒對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
(一)傳媒中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息
網(wǎng)絡(luò)信息更新的速度完全滿足了學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的需求,它打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)交流障礙,成為學(xué)生學(xué)習(xí)研究獲取信息的重要途徑。這足以說(shuō)明傳媒科技在我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。眾所周知,21世紀(jì)是科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,更是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,這就對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求,要求大學(xué)生在思想、技能、觀念等方面都要做到與時(shí)俱進(jìn),全面發(fā)展。可見(jiàn),當(dāng)今的傳媒科技信息非常清晰地反映著當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)狀。
。ǘ┙(jīng)濟(jì)因素對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
目前,全球經(jīng)濟(jì)的變化時(shí)刻影響著大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)道路的規(guī)劃。由于高校擴(kuò)招,當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增加,很多企業(yè)面臨更多的選擇,在就業(yè)市場(chǎng)中占據(jù)主動(dòng)性,因此,用人單位提高了對(duì)學(xué)生的素質(zhì)能力要求。學(xué)生就業(yè)門檻的提高、用人單位崗位需求減少等對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有著極大的沖擊力。社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、經(jīng)濟(jì)景氣度是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表,預(yù)示著社會(huì)就業(yè)的擴(kuò)張或縮緊,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)便開(kāi)始加快了腳步,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,使我國(guó)國(guó)內(nèi)很多行業(yè)開(kāi)始興盛,因此現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了很多新興職位,例如旅游體驗(yàn)師、網(wǎng)絡(luò)編輯等。這些新興職位從表面看來(lái)是增加了就業(yè)崗位,給學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),但是實(shí)際上這些新興職位對(duì)大學(xué)生的職業(yè)技能與綜合素養(yǎng)都提出了更高的'要求。這就從另一個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注重加強(qiáng)對(duì)自身各方面技能的培養(yǎng),這樣才能提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,不斷滿足新興崗位對(duì)人才素質(zhì)的要求,掌握就業(yè)的主動(dòng)權(quán),使我國(guó)各大高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)較為樂(lè)觀。
目前我國(guó)各大高校畢業(yè)生在規(guī)劃自己的職業(yè)時(shí),要注重與時(shí)俱進(jìn),洞察我國(guó)各行各業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與需求,從整體觀察自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),要努力在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的變遷中找到職業(yè)規(guī)劃的正確方向,要時(shí)刻觀察我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的變化以及我國(guó)社會(huì)生活等方面的發(fā)展趨勢(shì),觀察我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。只有這樣,才可以為自己制訂一個(gè)合理的職業(yè)計(jì)劃。與此同時(shí),隨著我國(guó)法律制度的不斷完善和發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該熟悉各方面的法律常識(shí),此外,掌握多門語(yǔ)言,熟練應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)軟件,這些都可以為自己的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 "
三、從社會(huì)視角看傳媒對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
。ㄒ唬﹤髅椒从成鐣(huì)發(fā)展
我國(guó)當(dāng)前處于社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期,表現(xiàn)出各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,構(gòu)建和諧社會(huì)的呼聲日益高漲,各種民生熱點(diǎn)問(wèn)題成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和娛樂(lè)業(yè)的興起,新聞節(jié)目也在發(fā)生著深刻的變化,新聞節(jié)目由單調(diào)性向互動(dòng)性、平民性發(fā)展,反映著社會(huì)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和文化意識(shí)形態(tài)的交融,“自由”成了很多學(xué)生追求的目標(biāo),加之計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及與廣泛傳播,網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生交流和獲取相關(guān)信息的重要渠道,尤其是網(wǎng)媒中博客與微博等網(wǎng)絡(luò)空間的開(kāi)通,更加快了信息的傳播速度。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中可以發(fā)表言論,溝通交流,網(wǎng)絡(luò)也因其自由性而更受到學(xué)生們的青睞。社會(huì)信息是大學(xué)生就業(yè)和自我發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)大爆炸時(shí)期,各種新知識(shí)、新技能和不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)人才成長(zhǎng)提出了新的要求與挑戰(zhàn),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,博客、微博成為社會(huì)思想動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái),現(xiàn)代化的媒體傳播帶來(lái)了快捷的信息傳播方式和多元化的社會(huì)信息。
。ǘ┥鐣(huì)因素對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響
社會(huì)大環(huán)境對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響,社會(huì)環(huán)境是影響當(dāng)代高校學(xué)子職業(yè)計(jì)劃的外部原因。大學(xué)生不僅是社會(huì)進(jìn)步的新鮮血液,更是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面發(fā)展的新生力量。然而,初入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生在思想上非常容易受到社會(huì)各方面思想的影響和沖擊,因此,很多改革都會(huì)直接影響到大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展。個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境,大學(xué)生人生發(fā)展與社會(huì)政策密切相關(guān),大學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)政策直接決定著大學(xué)生的職業(yè)選擇,社會(huì)的變遷與價(jià)值觀念的改變,對(duì)大學(xué)生生涯規(guī)劃產(chǎn)生了重要的影響。文化的進(jìn)步不僅已經(jīng)成為國(guó)家進(jìn)步的重要標(biāo)志,更對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起著重要的促進(jìn)作用,文化在自身發(fā)展的同時(shí),與傳媒科技形成了一個(gè)互助互補(bǔ)的鏈條,傳媒科技以最快的速度對(duì)文化進(jìn)行傳播,而文化的傳播又促進(jìn)傳媒科技朝著更先進(jìn)的方向發(fā)展,因此,這對(duì)大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃也起著很重要的引導(dǎo)作用。大量的社會(huì)信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速傳播,知識(shí)更新的周期日趨縮短,各種信息知識(shí)都對(duì)大學(xué)生的未來(lái)選擇有著促進(jìn)作用,尤其是在職位的價(jià)值和自我的價(jià)值兩個(gè)方面,很多大學(xué)生都會(huì)毫不猶豫地選擇后者,為自己的未來(lái)創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。因此,大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要充分考慮到知識(shí)的補(bǔ)充、理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革等,在不斷進(jìn)步中提高人生目標(biāo)。
四、結(jié)論
綜上所述,大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),開(kāi)展積極的生涯規(guī)劃具有重要的意義,對(duì)今后自我發(fā)展和自我培養(yǎng)都具有預(yù)見(jiàn)性作用。現(xiàn)代傳媒反映的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善和社會(huì)的進(jìn)步都從不同的層面影響著大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃和選擇,而每一年招聘職位的多少在一定程度上決定著大學(xué)生畢業(yè)后的人生發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)視角對(duì)大學(xué)生生涯的規(guī)劃進(jìn)行分析,在現(xiàn)代傳媒的信息傳播平臺(tái)上,大學(xué)生要把握當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),在意識(shí)形態(tài)和思想方面與時(shí)俱進(jìn),提高自己各方面的技能,以最積極的心態(tài)面對(duì)今后的發(fā)展道路,要抓住在學(xué)校的四年寶貴時(shí)間,培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,依據(jù)自身的實(shí)際情況,做出最佳的職業(yè)選擇,永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),在與時(shí)俱進(jìn)中不斷調(diào)整自己的生涯規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、專業(yè)認(rèn)識(shí)
數(shù)字媒體技術(shù),此專業(yè)早出現(xiàn)在北京,目前實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)是南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院及浙江科技學(xué)院等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能 力,可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及it相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服 務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。
培養(yǎng)規(guī)格
要求學(xué)生通過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠做到:(1)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本技能;(2)接受數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)的良好訓(xùn)練;(3)具有獨(dú)立工作和從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的能力。
主要課程
攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè) 計(jì)與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(java)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、人機(jī)交互技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、3d造型、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、音視頻信息 處理、特效制作與非線性等。
專業(yè)特色
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作行業(yè)的要求相結(jié)合,培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力的復(fù)合型人才。
二、四年規(guī)劃
(一)大學(xué)一年級(jí)
1、大一是夯實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期,所以要認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、申請(qǐng)加入了卡索映畫(huà)和東大文教中心,希望能順利進(jìn)入這兩個(gè)大家庭,利用空余的時(shí)間多參與活動(dòng),在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下,提高自己的能力。
3、有效地利用圖書(shū)館的資源,在時(shí)間允許的情況下繼續(xù)自己讀文學(xué)小說(shuō)的愛(ài)好,多看與專業(yè)、興趣有關(guān)的書(shū)籍。
4、延續(xù)自己對(duì)二胡、練字的熱情。
5、盡可能地修高績(jī)點(diǎn),為分專業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
6、學(xué)習(xí)攝影。
(二)大學(xué)二年級(jí)
1、大二是一個(gè)承上啟下的年級(jí)。思想和行為都日漸成熟,所以繼續(xù)培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、拿下英語(yǔ)四級(jí)的證書(shū)。
3、向獎(jiǎng)學(xué)金等進(jìn)發(fā)。不論能否成功,以一種傲然的堅(jiān)定的姿態(tài)努力著,不讓自己后悔。
4、進(jìn)入自己所熱愛(ài)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。
5、開(kāi)始托福、gre的學(xué)習(xí)。
6、多練習(xí)攝影。
(三)大學(xué)三年級(jí)
1、各個(gè)專業(yè)短學(xué)期會(huì)有的考察活動(dòng),積極參與并認(rèn)真做好作業(yè)。
2、繼續(xù)對(duì)開(kāi)設(shè)的各門課的認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考托。
3、隨著空閑時(shí)間的增多,利用空余的時(shí)間進(jìn)行攝影。
4、參加托福等的考試,為申請(qǐng)國(guó)際一流的院校做好充足的準(zhǔn)備。
(四)大學(xué)四年級(jí)
1、結(jié)束各類社團(tuán)活動(dòng),專注畢業(yè)設(shè)計(jì)
2、著重申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)深造。
具體實(shí)施過(guò)程
大一
①踏實(shí)、定心地學(xué)習(xí),努力、積極地表現(xiàn)自己。大學(xué)的朋友們來(lái)自五湖四海,今年見(jiàn)到的強(qiáng)人、高手也比比皆是。只有表現(xiàn),才會(huì)被重視,欣賞。只有真材實(shí)學(xué),才會(huì)被接納和具有競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)代。我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,將自己礪煉至不敗之地。
②積極參加學(xué)生社團(tuán),盡快洞悉大學(xué)細(xì)則,充分提高交際能力,借助學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),盡早讓自己在高校這個(gè)小小的“社會(huì)”里擁有一個(gè)合適的定位。同時(shí),也可更便捷地補(bǔ)充自己自身的不足和缺陷。
、鬯奚崾且粋(gè)小小的四人組成的家,所謂家和萬(wàn)事興,要搞好宿舍的關(guān)系,使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃,何以掃天下”更告誡我要團(tuán)結(jié)好宿舍的關(guān)系,增強(qiáng)大家的.凝聚力,一起拼搏一起進(jìn)步。
、鼙3忠活w良好樂(lè)觀的心,盡快調(diào)整自己的狀態(tài)使之適應(yīng)大學(xué)生活節(jié)奏,面對(duì)挫折和各種可能出現(xiàn)的打擊不拋棄不放棄,認(rèn)真走好自己的每一步。相信,就會(huì)存在。
、荽笠坏臅r(shí)光,要讓自己在大學(xué)這片天地中有自己的一份光,一份熱。讓自己的價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下,廣結(jié)良師益友,為以后三年的學(xué)習(xí)生活便捷鋪好路途。
大二
①全力拼搏,為英語(yǔ)考級(jí)付出不懈努力。
、跔(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金、三好生。努力以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,讓自己成為學(xué)生。在此后的學(xué)習(xí)生活中以此為開(kāi)端爭(zhēng)取更好的成績(jī)和更佳的表現(xiàn)。
、鄯e極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并爭(zhēng)取擁有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
、荛_(kāi)始著手準(zhǔn)備托福。
、荼M快的適應(yīng)專業(yè)的課程并在此基礎(chǔ)上找到自己的一套學(xué)習(xí)方法,有自己的自主性、學(xué)好專業(yè)課的求知欲和刻苦準(zhǔn)備。
⑥大二是大學(xué)生涯中或壓力或充實(shí)的時(shí)光,如何很好的利用空閑時(shí)間多學(xué)點(diǎn)技能是值得我去仔細(xì)思考的。有選擇地參與學(xué);顒(dòng),踏實(shí)地學(xué)習(xí),會(huì)讓我的大學(xué)生活增色很多吧。
大三
、俑鶕(jù)自己所掌握的理論知識(shí),通過(guò)課外書(shū)籍的查閱以及自己的實(shí)踐,盡可能多地掌握理論之外的實(shí)踐能力。
②充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí)積累。參加托福等考試,刷分。分?jǐn)?shù)越高越好。
、垡廊粚⒔^大部分精力投入到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,評(píng)優(yōu)等。
、荛_(kāi)展自己的愛(ài)好,將愛(ài)好進(jìn)行到底。
、荽笕菧(zhǔn)備考托、考研的大好時(shí)機(jī),不可浪費(fèi)。
大四
①準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)。
②申請(qǐng)大學(xué)繼續(xù)深造。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的針對(duì)子自己專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃如下:
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中最具有優(yōu)勢(shì)和特色的專業(yè)方向,為國(guó)家級(jí)一類特色專業(yè)的重要組成部分,主要培養(yǎng)從事高壓電氣設(shè)備設(shè)計(jì)、制造和運(yùn)行維護(hù)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才.該專業(yè)方向依托電氣工程一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和博士后科研流動(dòng)站,覆蓋了高電壓與絕緣技術(shù)和電介質(zhì)工程2個(gè)二級(jí)博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,電力系統(tǒng),為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科.同時(shí),該專業(yè)方向設(shè)置高電壓絕緣技術(shù)和電氣絕緣與電纜兩個(gè)專業(yè)模塊.
大一:腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī).在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去.根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備.大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵.
大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的`高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡.這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化.可參加有益的社會(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感.
大三:主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研.大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐.
大四:電氣工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了.求職的,編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn).現(xiàn)在是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下.在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé).
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
這學(xué)期,我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課,課時(shí)不多,課程也相對(duì)輕松。但這門看似簡(jiǎn)單的課程,卻意義重大。
課堂上老師除了講解課程基礎(chǔ)知識(shí)外,還舉了許多實(shí)例問(wèn)題,做了很多測(cè)試,讓我們?cè)谌绾尾拍苷_合理地評(píng)價(jià)自己,了解自己的能力和性格等方面有所收獲。同時(shí)老師也放映一些極具針對(duì)性的成功人士講座視頻,讓我們很受啟發(fā)。
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、具有壓力和挑戰(zhàn)的、對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。要想讓自己將來(lái)的職業(yè)生涯有一個(gè)盡可能完美的規(guī)劃,許多因素都是不可或缺的。
喬納森·斯威夫特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡管我們常常譴責(zé)人類不了解自己的缺點(diǎn),但恐怕也很少有人了解自己的長(zhǎng)處。就像泥土中埋葬著一罐金子,土地的主人卻不知道一樣。”這是課上老師告訴我們的一句話,也是我非常贊同的一句話。
我們常常過(guò)多的在意自己的缺點(diǎn),卻往往忽略了自己的閃光之處。就比如我,我很清楚自己有著諸如懶散、內(nèi)向等不足之處,若讓我細(xì)數(shù)的話,我能列舉出一大堆。可是要讓我說(shuō)出自身的優(yōu)點(diǎn),卻是支支吾吾擠出一兩項(xiàng)就很費(fèi)力了,有時(shí)甚至更是懷疑自己是不是一無(wú)是處。然而,當(dāng)在職業(yè)規(guī)劃的課上,從技能、興趣、性格和價(jià)值觀這四方面分別學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行自我認(rèn)知之后,我對(duì)自己又有了更深入的了解,能夠更好地進(jìn)行自我定位。
我認(rèn)為,自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),它決定著個(gè)人職
業(yè)生涯的方向,也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分并且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、思維方式等。要對(duì)我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問(wèn)題有清楚的認(rèn)識(shí)。
之后我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)立目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)需要我們立足于現(xiàn)實(shí)、結(jié)合自身情況與需求、慎重考慮,使自己的目標(biāo)既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對(duì)人的影響也更直接,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。老師的PPT上有一句話給我留下了很深的印象,“成功的人,可以無(wú)數(shù)次地修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo)。”一旦我們確立了自己的目標(biāo),就要為之不懈的努力與奮斗,雖然中途可能因?yàn)榉N種因素而做出某些修改,但是絕不可輕易放棄目標(biāo)。沒(méi)有了目標(biāo)的人生,就仿佛黑夜中沒(méi)有明燈的指引,漫無(wú)目的。
有了充分的自我認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo),一個(gè)職業(yè)規(guī)劃大體已經(jīng)構(gòu)建完畢。之后我們學(xué)習(xí)了對(duì)社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)進(jìn)行分析評(píng)估。這樣有利于我們了解自己目標(biāo)行業(yè)的前景、需求,從而對(duì)自己接下來(lái)的計(jì)劃做出更細(xì)致的規(guī)劃。
之后就應(yīng)該把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施,做出具體的行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃而努力。就拿大學(xué)四年來(lái)說(shuō)吧,大學(xué)是為將來(lái)的職
業(yè)生涯做準(zhǔn)備,將來(lái)的成就有很大程度上取決于這四年我們努力與否。老師說(shuō)過(guò)一句讓我感觸頗深的話,“簡(jiǎn)歷是通過(guò)大學(xué)四年時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)‘做’出來(lái)的,而不是在大四畢業(yè)找工作前臨時(shí)現(xiàn)編出來(lái)的!毙W(xué)、初中、高中大部分時(shí)間我們都處于汲取知識(shí)的狀態(tài),并沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)考慮自己將來(lái)的職業(yè)生涯,而上了大學(xué)則不同,我們有著更多、更充裕的時(shí)間可以自己支配,因此我們必須為自己的將來(lái)做打算,充分利用寶貴的時(shí)間去充實(shí)自己,這樣當(dāng)我們面臨就業(yè)時(shí),我們的簡(jiǎn)歷才會(huì)精彩紛呈,使人眼前一亮。
就像老師說(shuō)的那樣,職業(yè)生涯規(guī)劃,不是一蹴而就的.,而是一生的事業(yè),永遠(yuǎn)都是正在進(jìn)行時(shí)。這學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我終于正視了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,終于第一次如此細(xì)致的考慮我將來(lái)的職業(yè)生涯。生命是短暫的,我們沒(méi)有無(wú)限的時(shí)間與精力。我們所能做的,是腳踏實(shí)地一步一步沿著目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)理想,而不是在等待中徒耗生命。隨著每個(gè)階段的目標(biāo)的完成,我們將會(huì)找到下一個(gè)值得奮斗目標(biāo),如此的循環(huán)往復(fù),我們的一生都在為自己的職業(yè)生涯不懈的努力奮斗著,我們的人生寬度將會(huì)不斷地拓寬,縱然長(zhǎng)度不能改變,卻比他人活得更有意義與價(jià)值。人生三分天注定,七分靠自己,未來(lái)就掌握在我們自己手中。加油吧!
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
記者采訪發(fā)現(xiàn),大學(xué)很少開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性。提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,才能有目的性地、快速成長(zhǎng)。
大學(xué)期間很少接觸生涯規(guī)劃
據(jù)了解,“志愿者培訓(xùn)基地”承擔(dān)的主要工作中,有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項(xiàng),一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和實(shí)踐平臺(tái);二是在青少年中開(kāi)展“就業(yè)意識(shí)”公益講座。 記者采訪昆工、云大等高校在校大學(xué)生,他們均表示學(xué)校并未開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程。而對(duì)于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,大多數(shù)學(xué)生都覺(jué)得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師,也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團(tuán)成員。他認(rèn)為,社會(huì)已發(fā)展為一個(gè)開(kāi)放型的社會(huì),開(kāi)放型社會(huì)最大的特點(diǎn)是可能性多樣化,人生的選項(xiàng)也大大增加。而隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生已不再是稀缺資源。在這種狀況之下,大學(xué)生們發(fā)現(xiàn),職業(yè)的選擇變得異常艱難。大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃,為未來(lái)的人生做一些思考就顯得更為重要。
生涯規(guī)劃應(yīng)從小培養(yǎng)
美國(guó)通過(guò)立法,在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育。從幼兒園到高三,逐漸完成對(duì)職業(yè)的認(rèn)知、職業(yè)定向與探索、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等。而在中國(guó)基礎(chǔ)教育期間,學(xué)生都在接受課程訓(xùn)練,很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)和培訓(xùn),導(dǎo)致很多高三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性,填報(bào)志愿時(shí),“不知道要填什么專業(yè)”,父母成為孩子志愿填報(bào)的主導(dǎo)者。而進(jìn)了大學(xué),很多學(xué)生發(fā)現(xiàn),被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患。
“生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”,王鵬認(rèn)為,應(yīng)該讓孩子從小了解周圍的世界,包括盡可能多的職業(yè)及其特點(diǎn);初中、高中后,應(yīng)該有目的的'選擇一些職業(yè)進(jìn)行更深入的了解,如果有條件最好能有一些實(shí)踐活動(dòng)。
北京新精英生涯教育科技中心與北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同開(kāi)發(fā)了一套生涯教育模式,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)人機(jī)互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方式,體驗(yàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與任務(wù),促使學(xué)生在體驗(yàn)中逐步清晰自我的興趣、能力,發(fā)現(xiàn)潛能,對(duì)未來(lái)生涯發(fā)展有一些初步的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)的多樣化選擇
在六七十年代,職業(yè)生涯基本上是一條脈絡(luò):成長(zhǎng)期(0-14歲)、探索期(15-24歲)建立期(25-44歲)、維持期(45-65歲)、衰退期(65-)。職業(yè)生涯非常簡(jiǎn)單,很多人一輩子就在一個(gè)單位到退休。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過(guò)程卻會(huì)重復(fù)多次,比如22-24歲,就走完一次循環(huán)開(kāi)始下一次,25-29歲、30-35歲等等。而每一輪的探索,都是新的開(kāi)始。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,而要像探險(xiǎn)家一樣,“探索”自己的職業(yè)生涯。在不斷變化的環(huán)境中,看到無(wú)數(shù)的可能性,然后選擇自己喜歡的那一個(gè),慢慢靠近。王鵬認(rèn)為,跳槽成為一種常態(tài),他說(shuō),跳槽很有技巧,其中一個(gè)非常重要的技巧就是:行業(yè)、企業(yè)和崗位,不能一次換完。這樣的話,我們就能把自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),平緩地“遷移”到新的工作中。一般來(lái)說(shuō),只要我們?cè)敢,我們已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定能夠?yàn)槲覀冃抟欢巍熬徠隆保啻芜w移之后,就能到達(dá)想要去的地方。
所以,在他看來(lái),今天職業(yè)生涯規(guī)劃,是一種應(yīng)對(duì)變化(自己的變化、環(huán)境的變化)的策略,是一種人生的掌控能力。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6
一:宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始
二:?jiǎn)栴}:大學(xué)畢業(yè)后,有何打算?考研、還是工作?希望找一份怎樣的工作?
三:就業(yè)現(xiàn)狀分析:目前,招聘大學(xué)生的崗位很多,滿足崗位要求者卻甚少,出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。高校畢業(yè)生八成多沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力差,已成為大學(xué)生就業(yè)的最大“通病”。調(diào)查顯示,畢業(yè)生在求職過(guò)程中最需要就業(yè)培訓(xùn)、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方面的幫助。
四:因此,我們需要提前為自己寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,不僅為自己以后的就業(yè)指引道路,更是鼓勵(lì)大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章,題目是:職業(yè)規(guī)劃、定位與創(chuàng)業(yè)人生。
在現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,認(rèn)清自我,不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,才能準(zhǔn)確地把握人生方向,塑造成功的人生。實(shí)踐證明,在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人,往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。
關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定,正日益變成一個(gè)專業(yè)化的領(lǐng)域,現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專家在進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)時(shí),通常采用5個(gè)“What”的思考模式,它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的.前提性步驟:
第一,Whatareyou?要求一個(gè)人對(duì)自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí),對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。
第二,Whatdoyouwant?要求一個(gè)人對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和前景,做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋?/p>
第三,Whatcanyoudo?要求一個(gè)人對(duì)自己的素質(zhì)、尤其是自身的潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測(cè)試和把握。
第四,Whatcanyousupportyou?要求一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。
第五,Whatcanyoubeintheend?要求一個(gè)人對(duì)自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明。
一般而言,清晰、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題,就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個(gè)重要前提。
對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,從原則上說(shuō),應(yīng)該把握三個(gè)主要內(nèi)容:自已能夠做什么,社會(huì)需要什么,自己擁有什么資源。因此,就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。
首先,自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),只是知道自己想干什么,這還是不夠的,更重要的是,應(yīng)該知道自己能夠做什么、做到什么。
當(dāng)然,這也是相對(duì)而言的,因?yàn)橐粋(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現(xiàn)的過(guò)程。但是,一個(gè)人對(duì)自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),仍然是一項(xiàng)具有前提性的工作。
其次,社會(huì)需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí),還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致,但卻不符合社會(huì)的需求,那么,這種創(chuàng)業(yè)的前景無(wú)疑會(huì)變得暗淡。由于分析社會(huì)需求及其發(fā)展態(tài)勢(shì)并非一件易事,因此,在選擇創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時(shí),應(yīng)該進(jìn)行多方面的探索,以求得出客觀而正確的判斷。
第三,自己擁有什么資源。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況,是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進(jìn)行。這里所說(shuō)的資源,不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金,還包括社會(huì)關(guān)系,即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西。
總之,一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合,創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己,并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制,從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會(huì)條件達(dá)到最大程度的契合,才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、避開(kāi)劣勢(shì),使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。
一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功,就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了準(zhǔn)確的把握,并進(jìn)行了最完美的結(jié)合。
如果具體地說(shuō),一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容:
1、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí),首先就必須確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃。
2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的,它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)想,并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分,但是,它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。
3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開(kāi)始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件,也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。
4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)間表,有的專家認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最佳,換言之,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做成功。但是,創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)是處在發(fā)展和變化之中的,人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合。
5、提出好的創(chuàng)意。一個(gè)獨(dú)到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,能夠較大可能地把市場(chǎng)的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),從而形成一項(xiàng)新事業(yè)的生長(zhǎng)點(diǎn)和擴(kuò)展基礎(chǔ)。
6、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功、要?jiǎng)?chuàng)成大業(yè),就常常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。在組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí),應(yīng)該把團(tuán)隊(duì)精神或合作意識(shí)放在至關(guān)重要的地位上。
7、選擇風(fēng)險(xiǎn)投資者。首先要選擇能夠同甘共苦的風(fēng)險(xiǎn)投資者,以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時(shí)候,還能夠繼續(xù)得到支持;其次,要尋找具有較大影響力的風(fēng)險(xiǎn)投資者,他的經(jīng)驗(yàn)和力量本身就是一種重要資源。
五:以《我的未來(lái)不是夢(mèng)》結(jié)束今天的團(tuán)會(huì)
六:組織部干事點(diǎn)評(píng)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇7
主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院
承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)
一、活動(dòng)主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來(lái)
二、活動(dòng)背景:近年來(lái),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢(shì)亦不容樂(lè)觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),改變思想觀念,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全面提高自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式,引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓10級(jí)學(xué)生提前樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),贏在職場(chǎng)的起跑線上,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、活動(dòng)可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),做自己人生的總設(shè)計(jì)師,了解自我,了解社會(huì)需求,積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
五、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)全體在讀學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間10月份
七、宣傳工作:
宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。
宣傳方式:
1、海報(bào)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:
八、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬⒅v座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”
形式:自主上網(wǎng)測(cè)試
目的:讓同學(xué)樹(shù)立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。
內(nèi)容:各班級(jí)組織同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試,再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì),以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。
。ǘ、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我,暢想職業(yè)生涯
形式:由各班委組織各班級(jí)同學(xué),以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書(shū)籍,暢想職業(yè)生活。
目的:通過(guò)學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對(duì)自身情況,各抒己見(jiàn),共同探討,樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。
內(nèi)容:以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討
。ㄈ、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)設(shè)計(jì)賽
形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選
目的:本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
內(nèi)容:以班級(jí)為單位,各班組織上交參賽作品,以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。
作品評(píng)比:
大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”,根據(jù)公平、公開(kāi)、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng);
評(píng)委會(huì)人員: 副書(shū)記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)
比賽評(píng)分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的`主題和要求
。2)內(nèi)容完整,簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎
(3)文筆流暢,見(jiàn)解獨(dú)到
(4)思想深刻,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密
(5)能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:
1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。
3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個(gè)方向去努力。
4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等,要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。
5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。
6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時(shí)也不可過(guò)高或過(guò)低,并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái),通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施,并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過(guò)一系列發(fā)展規(guī)劃措施來(lái)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。
比賽評(píng)分細(xì)則:
(1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
。2)變動(dòng)性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
。3)實(shí)際性:現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)
。4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)
。5)激勵(lì)性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng),是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。(10分)
。6)具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
(7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)
。8)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
。9)可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
。10)全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。(10分)
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);
2.評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書(shū)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇8
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
定目標(biāo):目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的,也有近期的,但只有完成近期的計(jì)劃,才可以向長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗、拼搏。
把中醫(yī)帶出國(guó)門
碩博連讀
走進(jìn)社會(huì),找出自己的不足
專業(yè)英語(yǔ)+中醫(yī)藥知識(shí)拓展
英語(yǔ)六級(jí)+中醫(yī)基本功
1。近期目標(biāo):突破英語(yǔ)六級(jí),力爭(zhēng)考口語(yǔ)。兩個(gè)月內(nèi),掌握中醫(yī)中基基礎(chǔ)知識(shí),打好基本功。
中國(guó)正在走向世界,與國(guó)際的聯(lián)系越來(lái)越緊密,因此,學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)是每一個(gè)中國(guó)人所必須做的。同時(shí),隨著中國(guó)的發(fā)展,中醫(yī),這個(gè)有著悠久歷史的中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也逐漸為外國(guó)所理解并接受,那么身為中醫(yī)院校的學(xué)生,更應(yīng)該掌握英語(yǔ)這一世界化的語(yǔ)言,使之與中醫(yī)相結(jié)合,讓中醫(yī)走出國(guó)門,走向世界。
首先,基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要,無(wú)論英語(yǔ)還是中醫(yī)基礎(chǔ)都有非常重要的地位。二者的聯(lián)系將是完美的結(jié)合。其次,就是實(shí)踐。理論要運(yùn)用于實(shí)際,方有效。因此,英語(yǔ)與中醫(yī)相結(jié)合的發(fā)展,也同樣需要我們的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2。遠(yuǎn)期目標(biāo):走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行實(shí)踐。繼續(xù)深造,加強(qiáng)知識(shí)的進(jìn)一步深化。使自己成為一個(gè)發(fā)展中醫(yī)的優(yōu)秀人才。
中醫(yī)的未來(lái)是光明的,它的前途是無(wú)限的。但它的發(fā)展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強(qiáng)自身的能力,在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷提高,時(shí)刻不能輕心。知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的,我們要永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著前進(jìn)。用我們所學(xué)的來(lái)發(fā)揚(yáng)中醫(yī),使之運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。所以,我們要在大學(xué)期間把握每一次機(jī)會(huì),每一次實(shí)踐,鍛煉自己,讓英語(yǔ)與中醫(yī)的發(fā)展更上一層,為世人謀福利,為人類作貢獻(xiàn)。
自我調(diào)整
1?朔秉c(diǎn),戰(zhàn)勝自我:寧肯挺直身體,絕不彎下腰來(lái)!
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo),既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)在此路上遇到挫折和障礙,解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會(huì),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前,是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難,是知難而退,還是迎難而上,這道題的不同答案也就決定了強(qiáng)者和懦夫。
同時(shí),中國(guó)還有句名言:得意坦然,失意泰然。意思是說(shuō)在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時(shí)候,不要驕傲,而要努力保持冷靜的態(tài)度;而在失意、落魄的時(shí)候,決不能傷心氣餒。
中醫(yī)在邁向世界的過(guò)程中,也同樣會(huì)遇到阻撓,也就要求我們有同樣的思想和毅力,去正視挫折和困難。在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候也要保持一顆平靜的心,再造輝煌,只有笑到最后的人才是真正成功的'人。
2。擁有挑戰(zhàn)生存的能力
要成一番大事的人必須面臨人生考驗(yàn),而挑戰(zhàn)生存的能力是每一位成大事者所必備的,很多人之所以不能成大事,關(guān)鍵在于不善于在現(xiàn)實(shí)中尋找答案。我們的生存須臾離不開(kāi)現(xiàn)實(shí),隨著現(xiàn)實(shí)的變化,我們必須調(diào)整自己的觀念,思想,行動(dòng)及目標(biāo),這是生存的必須,F(xiàn)實(shí)是每個(gè)人生存的基礎(chǔ),因此要成大事,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就必須擁有挑戰(zhàn)生存的能力。
其實(shí),中醫(yī)相對(duì)于世界就像一個(gè)剛出生的嬰兒,她的成長(zhǎng)就是邁向世界的偉大歷程,在現(xiàn)實(shí)中,承受打擊與磨難,在磨難中培養(yǎng)自己。堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)窮的力量是她前進(jìn)的動(dòng)力。而我們,身為中醫(yī)學(xué)子,在把中醫(yī)推向世界的過(guò)程中,更要挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)自己挑戰(zhàn)生存的能力。
沒(méi)有耕耘,就沒(méi)有收獲。一切都只有通過(guò)躬親,才能實(shí)現(xiàn),那也是最真誠(chéng),最值得回憶的。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇9
大學(xué)生“就業(yè)難”已成為牽動(dòng)社會(huì)公眾神經(jīng)的敏感話題。當(dāng)前,金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到了社會(huì)的各個(gè)層面,在這種形勢(shì)下,大學(xué)畢業(yè)生如何理性應(yīng)對(duì)就業(yè)難?如何在就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)之間做出選擇?如何在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的職場(chǎng)找尋自己的一席之地?
今天下午,鄭州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任張欽、前程無(wú)憂鄭州區(qū)域經(jīng)理何偉、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)岳明途、大學(xué)畢業(yè)生代表?xiàng)罴t瑞做客大河網(wǎng)直播間。在一番交流談?wù)摵,“做好職業(yè)生涯規(guī)劃”成為嘉賓們對(duì)大學(xué)畢業(yè)生求職的最主要建議。
大學(xué)生求職成了“賣方市場(chǎng)”
11月24日,由鄭州大學(xué)組織的畢業(yè)生招聘會(huì)上,500家用人單位來(lái)招人,1.3萬(wàn)名畢業(yè)生來(lái)找工作,場(chǎng)面火爆。
12月4日,在省人才交流中心舉行的20xx年河南省冬季人才交流大會(huì)暨大中專畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,1.7萬(wàn)多人的日進(jìn)場(chǎng)求職者人數(shù)創(chuàng)下歷史新高,大門兩度被擠破。
楊紅瑞是來(lái)自鄭州大學(xué)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的大四學(xué)生,以上這兩組數(shù)據(jù)讓她在找工作時(shí)更多了些心理壓力!敖衲晗群髤⒓恿撕脦讏(chǎng)招聘會(huì),發(fā)了三四十份簡(jiǎn)歷,但只有六家單位有回復(fù),參加面試的有三家,結(jié)果都不太理想。對(duì)于能否在明年正式畢業(yè)時(shí)找到滿意的工作,心里沒(méi)譜兒!
據(jù)鄭州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任張欽介紹,在20xx年,全國(guó)高校畢業(yè)生約100萬(wàn)人,到今年是559萬(wàn)人,根據(jù)教育部消息,明年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到611萬(wàn)人。畢業(yè)生人數(shù)的大幅增加,使高校畢業(yè)生就業(yè)面臨更多的壓力。同時(shí),次貸危機(jī)、金融風(fēng)暴影響到了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,企業(yè)單位提供的職位減少了,也造成了大學(xué)生就業(yè)難。
張欽認(rèn)為,“從今年畢業(yè)生就業(yè)整體情況看,求職已成了‘賣方市場(chǎng)’,畢業(yè)生在找工作過(guò)程中沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),很多人不能從容地設(shè)計(jì)自己的未來(lái)!
做好職業(yè)規(guī)劃 找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)
許多大學(xué)畢業(yè)生目前都面臨著求職和考研的兩難選擇,對(duì)此,張欽認(rèn)為,“從大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)情況看,學(xué)歷高的,的確找工作相對(duì)好找一些。但具體到每個(gè)人,是考研,或是工作,要根據(jù)自己的實(shí)際情況和理想來(lái)做選擇。也許有人認(rèn)為,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)差,對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),考研是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但也許現(xiàn)在找工作后,經(jīng)過(guò)兩三年實(shí)踐積累,要比將來(lái)剛走出校門的研究生更受職場(chǎng)歡迎。”
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)岳明途提出,在做選擇之前,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。不管選擇考研、就業(yè),還是創(chuàng)業(yè),都是職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個(gè)階段,要問(wèn)清楚自己心中追尋的目標(biāo),“因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人,所以要做一個(gè)有規(guī)劃、有準(zhǔn)備的畢業(yè)生。大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)從大一入學(xué)時(shí)就開(kāi)始!
岳明途說(shuō),許多大學(xué)畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷時(shí)都是大面積撒網(wǎng),沒(méi)有重點(diǎn)和目標(biāo)。雖說(shuō)跟當(dāng)前找工作難的大形勢(shì)有關(guān),但也是不夠理智的!巴哆f簡(jiǎn)歷前要先問(wèn)自己,為什么要投這家企業(yè),是否真的喜歡這份工作,為這份工作所做的準(zhǔn)備是否充分,這份簡(jiǎn)歷是否是針對(duì)性地做了準(zhǔn)備?較圓滿地答復(fù)了自己再去投簡(jiǎn)歷,也適當(dāng)?shù)販p少求職成本!
求職簡(jiǎn)歷 不是越花哨越厚越好
投遞簡(jiǎn)歷無(wú)疑是大學(xué)畢業(yè)生找工作的一個(gè)“敲門磚”,什么樣的簡(jiǎn)歷更具有表現(xiàn)力?幾位嘉賓分別表達(dá)了自己的看法和建議。
何偉認(rèn)為,對(duì)網(wǎng)上求職的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),要了解網(wǎng)絡(luò)海量、快捷的特點(diǎn),簡(jiǎn)歷及時(shí)更新很重要,好讓用人單位及時(shí)了解投遞人近階段的情況!耙环莺玫暮(jiǎn)歷要簡(jiǎn)明扼要,有關(guān)證書(shū)用文字表述就可以了,具體證件可以在用人單位需要時(shí)再出示。簡(jiǎn)歷中,工作經(jīng)驗(yàn)是核心部分,在填寫(xiě)時(shí),相關(guān)的工作內(nèi)容、職責(zé)要詳細(xì)描述。對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),把曾受過(guò)的專業(yè)、技能培訓(xùn)寫(xiě)出來(lái),也能為簡(jiǎn)歷加分。最好再貼一張好的近照,形象給人的第一印象也十分重要!
岳明途舉例說(shuō),“我們單位在招聘看簡(jiǎn)歷時(shí),主要看兩點(diǎn),一是應(yīng)聘者是否有強(qiáng)烈欲望來(lái)本單位工作,二是是否寫(xiě)清楚了自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)所在,所具備的能力能否被我公司所用。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,企業(yè)主管人員在篩選大量簡(jiǎn)歷時(shí),一般不會(huì)對(duì)每一份都看得很仔細(xì),所以簡(jiǎn)歷應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要,不是越花哨越厚越好!
網(wǎng)絡(luò)求職擦亮眼 預(yù)防陷阱
網(wǎng)路求職目前已成為現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生找工作的主要途徑,但一些虛假信息也給求職者制造了許多職業(yè)陷阱。
畢業(yè)生代表?xiàng)罴t瑞講述了兩件發(fā)生在自己身上的事!拔彝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了一家正在招聘的公司,面試結(jié)果沒(méi)出來(lái),公司卻要求先交付165元的培訓(xùn)費(fèi),說(shuō)是培訓(xùn)合格后才試用。還有一次在網(wǎng)上看到了一家文化公司招聘人,打了電話過(guò)去一問(wèn),原來(lái)是洗腳城在招人,覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)招聘信息的真實(shí)性有時(shí)值得懷疑!
對(duì)此,何偉答復(fù)說(shuō),有關(guān)部門早已出臺(tái)了相關(guān)政策,用人單位在招聘時(shí)不得違規(guī)收取費(fèi)用,畢業(yè)生們也要擦亮眼睛,自己辨別。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的用人單位信息,網(wǎng)站自身是有責(zé)任核實(shí)的!霸诘怯涀(cè)時(shí),要確認(rèn)相關(guān)信息。一旦接到求職者的投訴,經(jīng)過(guò)我們核實(shí),會(huì)立即刪除用人單位信息。性質(zhì)嚴(yán)重的,會(huì)把其列入黑名單。對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷也好,去用人單位應(yīng)聘也好,在之前應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話等方式,先了解企業(yè)相關(guān)信息后,再?zèng)Q定是否去應(yīng)聘,謹(jǐn)防上當(dāng)、受騙!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 做足準(zhǔn)備再實(shí)干
許多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇了自主創(chuàng)業(yè),但整體上成功率并不高。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)岳明途說(shuō),“在搜狐、新浪等網(wǎng)站曾做的一項(xiàng)調(diào)查顯示,有6成大學(xué)畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)。但畢業(yè)生首先要理解一個(gè)概念,創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)建自己的事業(yè),而不是非要?jiǎng)?chuàng)辦自己的'公司、做老板,才叫創(chuàng)業(yè)。”
岳明途說(shuō),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前,要做好充足的準(zhǔn)備,不僅是資金,還有管理等方面。創(chuàng)業(yè)方向也不要一味去追求新、奇、特,最好不要偏離了自己專業(yè)、專長(zhǎng),放棄自己所長(zhǎng)而用自己所短去創(chuàng)業(yè),成功率是很低的!昂幽县(cái)經(jīng)學(xué)院四個(gè)大一女學(xué)生曾集資16萬(wàn)元在淘寶上開(kāi)店,結(jié)果不到半年血本無(wú)歸。河南農(nóng)大的學(xué)生用8萬(wàn)元開(kāi)起了自己的公司,不到2年半就倒閉了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之前,不僅要學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn),更要借鑒別人失敗的經(jīng)驗(yàn),做足了相關(guān)的準(zhǔn)備工作,創(chuàng)業(yè)之路就會(huì)走得順利一些!
好心態(tài)才能贏取好工作
“就業(yè)壓力和就業(yè)形勢(shì)是不容樂(lè)觀的,但大學(xué)畢業(yè)生也不需過(guò)多抱怨這個(gè)問(wèn)題,在求職的道路上,調(diào)整出好的心態(tài)很重要!贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)岳明途說(shuō),“確定了自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),了解了自己的特長(zhǎng),鑄構(gòu)完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)后,再多去參加社會(huì)實(shí)踐。一步步腳踏實(shí)地地做好了這些,相信一定能贏取一份好工作!
張欽說(shuō),對(duì)于在考研和就業(yè)之間猶豫的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),“不能只是為了逃避目前的就業(yè)壓力去選擇考研,也不能完全抱著悲觀的心態(tài)去隨便找份工作。要明確自己最終追尋的是什么,要以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)各方壓力,才能抓到好的機(jī)遇,真正做主自己的人生!
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