大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本1
為了引導(dǎo)同學(xué)們明確定位自己的發(fā)展方向,發(fā)掘自身的潛能,提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì),政法學(xué)院,數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院,物理電氣工程學(xué)院于4月16日晚在圖書館東報(bào)告廳聯(lián)合舉辦了第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽。政法學(xué)院團(tuán)總支副書記,學(xué)工辦副主任,學(xué)生會指導(dǎo)老師汪博武老師,數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院孫副教授等人應(yīng)邀出席并擔(dān)當(dāng)本次大賽的評委。
經(jīng)過半個(gè)月以來的初選,復(fù)賽,來自三院的12名選手經(jīng)過層層選拔最終站在了今晚的決賽舞臺上。本次決賽主要由賽前開場,鋒芒畢露,群雄逐鹿,笑傲職場,才藝展示及最終的.統(tǒng)分頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)構(gòu)成。在賽前開場環(huán)節(jié),來自我院的四名同學(xué)通過閃亮登場發(fā)表了自己的競賽宣言,展示了當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代特色與青春活力,給在座的觀眾及評委留下深刻的印象;在接下來的初露鋒芒環(huán)節(jié)中,選手們通過ppt展示了其職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo),我院10級與11級農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的兩位選手立足專業(yè)基礎(chǔ),闡述了較為合理,清晰的職業(yè)規(guī)劃與選擇,制定合理有效的短期與長期目標(biāo),贏得臺下觀眾的陣陣掌聲;群雄逐鹿環(huán)節(jié)中,選手們通過形式新穎,內(nèi)容豐富的情景模擬場景的展示,展現(xiàn)出在不同崗位上扮演不同角色的靈活性與可變性,同時(shí)回答評委提出的各種問題,以便評委公平公正地進(jìn)行評分工作;在最后的30秒拉票環(huán)節(jié)中,各位選手通過不同的方式展現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己,隨著親友團(tuán)的陣陣高呼,全場氣氛達(dá)到沸騰。經(jīng)過評委的認(rèn)真評分后,來自政法學(xué)院20xx級農(nóng)場區(qū)域發(fā)展專業(yè)的查君華以其優(yōu)異表現(xiàn)奪得第一名,此外,我院方婷婷,徐漫漫等同學(xué)也分別取得令人滿意的成績。
最后,由我院汪博武老師對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。在充分肯定了本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽舉辦的意義和必要性的同時(shí),汪老師也針對十二名選手的賽場表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致而中肯的分析評點(diǎn)。汪老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè),職業(yè),就業(yè)與創(chuàng)業(yè)‘四業(yè)’的重要性,突出了職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)技能提升與職業(yè)生涯規(guī)劃的地位和作用。汪老師的精彩點(diǎn)評贏得了臺下同學(xué)們的熱烈掌聲,在一片歡歌笑語中,第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯大賽圓滿結(jié)束。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本2
外國語言系1x級新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行!
為豐富校園文化,樹立新生奮斗意識,20xx年11月17日晚,外國語言系在教C樓301室成功舉辦了首屆學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向,培養(yǎng)當(dāng)前奮斗精神”的思想,志在將20xx級新生凝聚成一個(gè)有目標(biāo)有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔(dān)當(dāng)評委,由外國語言系科技協(xié)會負(fù)責(zé)策劃舉辦,來自外國語言系1x級的10名選手參加了比賽,100多名學(xué)生到場觀看。
本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題,同學(xué)們以PPT演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路,經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展,同學(xué)們學(xué)會了一些科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法,借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的結(jié)合點(diǎn),對自己所處的各種環(huán)境進(jìn)行分析,最后制定屬于自己的道路。比賽中,選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力,一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家,講解結(jié)束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點(diǎn)評。同學(xué)們有的立志回到家鄉(xiāng),有的要繼續(xù)讀書,在科研方面有所建樹,還有的'打算去企事業(yè)單位應(yīng)聘。選手們演講內(nèi)容積極健康,精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上,展現(xiàn)了10級外語系學(xué)子的風(fēng)采。
經(jīng)過激烈的角逐,最終,三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺形象和切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)、科學(xué)合理的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)最后,外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點(diǎn)評,他指出,職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術(shù),也是指導(dǎo)人生的分析工具,同時(shí)強(qiáng)調(diào)“千里之行,始于足下”,要將規(guī)劃落實(shí)到行動(dòng)中才能取得最終的成功。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本3
話說:行行都出狀元郎。當(dāng)今社會競爭日益激烈,各類人才如雨后春筍般破土而出,在綜錯(cuò)復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個(gè)目標(biāo),但是終極命運(yùn)卻有天壤之別,更多的事物不再只是偶然,更多的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高,讓我們在校生有種危機(jī)感和緊迫意識,怎樣在立足于社會的同時(shí)能創(chuàng)造出一定價(jià)值是每個(gè)人生必須思考的現(xiàn)實(shí)問題。在行動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要,任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實(shí)際。每個(gè)人對未知的命運(yùn)都期待關(guān)注,當(dāng)聽到這個(gè)活動(dòng)時(shí),就覺得是個(gè)嚴(yán)肅的人生話題,平靜的內(nèi)心又起波瀾,反省的機(jī)會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關(guān)重要。
一、自我定位
“正確認(rèn)識你自己”
1。自我描述
。1)興趣愛好:看書、寫作、音樂、運(yùn)動(dòng)等等
(2)性格特點(diǎn):感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng),能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格,能吃苦,抗壓力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng),容易接受新鮮事物……
2。職業(yè)興趣:喜歡從事多變的職業(yè),排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等,只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理,不過需要時(shí)間和機(jī)遇。
3。價(jià)值定位:雖然金錢不是萬能的,但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富,這是人生的第一個(gè)追求,當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說,第一步就是能夠立足社會,同時(shí)建立可靠人脈和社會經(jīng)驗(yàn),在條件允許的情況下,可以有一筆儲蓄,當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信,其實(shí)每個(gè)人都是人才,關(guān)鍵是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng),很多時(shí)候能改變我們自己的不是別人,就是你自己。
二、環(huán)境分析
“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時(shí),要適應(yīng)環(huán)境,改變自己”
我的家庭條件不理想,父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么,這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),尋求別的理想職業(yè),只要能創(chuàng)造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。
當(dāng)今社會,政策開放,無處不充滿商機(jī),同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富,社會依然殘酷和競爭,有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律,并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。
三、確立志向
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里,曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家,但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存,F(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會,適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門,學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長久。
四、職業(yè)規(guī)劃
“希望本是無所謂有,無所謂無的,正如這地上的路,其實(shí)地上式?jīng)]有路的,走的人多了也便成了路!
人生的路,是走出來的,歷史,是人寫出來的。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,針對自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。
(1)大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功,但求無過,能夠順利畢業(yè)就好,剩下的時(shí)間可以多了解社會,學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識,盡管學(xué)業(yè)不理想,但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn),相信不管學(xué)什么,總有一天用的上的,只是時(shí)間的問題了。
。2)畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了,能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力,也積累了一點(diǎn)財(cái)富。等到自己性格成熟穩(wěn)重,各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。
(3)30歲之前。這是人生黃金時(shí)段,已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標(biāo),就是能開個(gè)公司,逐漸擴(kuò)大市場占有率,以良好的人脈和可靠的品德贏的財(cái)富。
。4)50歲之前。當(dāng)自己的.公司規(guī)模壯大了,在社會上有一定的影響力后,我會嘗試成功轉(zhuǎn)型,從商業(yè)到參政,因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場上也有用武之地,這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑,看淡紅塵,憑借扎實(shí)的為人處事的基本功,定有一番建樹。
五、與時(shí)俱進(jìn)。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物“。在漫長的路途中,難免會遇到很多障礙需要去克服,有很多計(jì)劃在行動(dòng)中局勢發(fā)生變化,所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素,在成功中感受生活的樂趣,盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期,一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為:
、俾殬I(yè)準(zhǔn)備期:職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè),順利地進(jìn)入職業(yè)角色;
②職業(yè)選擇期:這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期,也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程,也是社會挑選勞動(dòng)者的過程,只有個(gè)人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可,職業(yè)選擇才會成功。
、勐殬I(yè)適應(yīng)期:擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位,存在一個(gè)適應(yīng)過程,要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
、苈殬I(yè)穩(wěn)定期:這一時(shí)期,個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期,是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天,就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時(shí)間充分利用,會有很多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好,甚至可以身兼數(shù)職,但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài),同時(shí)應(yīng)注意主次輕重,循序漸進(jìn)的過程。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了,具體的細(xì)節(jié)靠的是平日里去注意,始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤,其實(shí)成功捷徑,只不過不要走冤枉路就好了,人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了,更多的事需要時(shí)間,時(shí)間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本4
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),社會分工正在不斷的更新和細(xì)化,職業(yè)的種類、數(shù)量、結(jié)構(gòu)和對專業(yè)技術(shù)的要求也在不斷的提高和完善。高校職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)目的在于幫助大學(xué)生更快、更好地適應(yīng)社會,了解社會,幫助大學(xué)生學(xué)會樹立正確的人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,避免大學(xué)生因盲目就業(yè)所造成的從眾現(xiàn)象,避免大學(xué)生由于對自身和社會的不了解所造成的心理落差現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這門課程,讓大學(xué)生具備自我規(guī)劃、自我認(rèn)知和適應(yīng)社會的能力,教會大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,有針對性地注重自身綜合能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),為順利實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值提供科學(xué)的方法。
一、職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵
所謂職業(yè)規(guī)劃,指的是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)規(guī)劃則是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)。
二、目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題
。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍力量薄弱
目前高校職業(yè)規(guī)劃課的專職老師還相對較少,主要由輔導(dǎo)員和其他學(xué)科的老師兼職,這些老師主要工作是學(xué)生的日常教育管理,工作任務(wù)已經(jīng)很繁重,能夠用在備課及教學(xué)的時(shí)問、精力非常有限。這種兼職任教的模式,在很大程度上制約了教師自身專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍中具有心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)以及人力資源管理等相關(guān)專業(yè)背景的老師并不多,有些任課老師原來的專業(yè)還是理工科的。由于專業(yè)背景的限制,這些“半路出家”的老師在專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面都存在一定的不足。
(二)教學(xué)內(nèi)容不足
我國應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃理論基本都是從西方國家“進(jìn)口”并加以“改造”的。由于國家制度、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會價(jià)值體系等方面的差異,西方的理論體系在某些方面與我國實(shí)際情況有所沖突,我們必須立足國家實(shí)際情況,用批判的眼光對西方的這套理論進(jìn)行社會主義本土化改造。但是目前我國職業(yè)規(guī)劃理論本土化研究進(jìn)程還比較緩慢,不僅難以滿足學(xué)生和社會的需求,還制約了我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育工作的有效幵展。
。ㄈ┱n堂教學(xué)實(shí)踐性不強(qiáng)
實(shí)際上,職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)極具操作性的課程,其對學(xué)生參與一級互動(dòng)的要求比較高,有許多教師自身就缺乏專業(yè)的.規(guī)劃教學(xué)實(shí)踐技能,因此還沿用了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,即一味的灌輸學(xué)習(xí),殊不知這種教學(xué)方式扼殺了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,使得學(xué)生們對于職業(yè)規(guī)劃方面的知識理解的不深刻,繼而在走向社會工作崗位上也不能很好的凸顯專業(yè)優(yōu)勢。
三、提高大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的對策
。ㄒ唬┘訌(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)
就業(yè)指導(dǎo)教師是高校職業(yè)規(guī)劃教育的主力軍,要開展科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,就必須建立一支專業(yè)化的、業(yè)務(wù)強(qiáng)、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。一方面要注重師資選拔。高校需要通過專、兼等多種形式,建立一支以專職教師為主,專、兼結(jié)合的高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍,形成嚴(yán)格的師資聘任制度,選擇具有較高的思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任心、創(chuàng)新精神,還要具有心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,對時(shí)事有所了解具有敏銳的市場洞察力?梢哉f,對就業(yè)指導(dǎo)教師的要求是比較嚴(yán)格的,但這樣才能保證大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作的順利進(jìn)行。另一方面要加強(qiáng)對在職教師的培訓(xùn)與考核。通過派遣他們到相關(guān)機(jī)構(gòu)接受專業(yè)培訓(xùn)、組織參觀學(xué)習(xí)、開展課題或?qū)n}研究等途徑,使他們具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu),熟練掌握有關(guān)政策法規(guī);特別是要具有職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等方面的知識。還可以通過“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會”,促進(jìn)教師隊(duì)伍之間的交流,像更多專家學(xué)者學(xué)習(xí),也是一個(gè)提升的過程。另外,通過教師隊(duì)伍的考核制度,明確獎(jiǎng)懲措施促進(jìn)教師不斷提升自我,形成對自身的要求。
。ǘ┰O(shè)置職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程
高校應(yīng)提高對職業(yè)規(guī)劃的重視程度,加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的教育力度,然而,缺乏對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育已經(jīng)成為影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素。要想真正解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,學(xué)校就要積極開展職業(yè)教育,幫助大學(xué)生掌握擇業(yè)的技巧和方法,形成正確的職業(yè)價(jià)值觀,建立健全大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系。然而,目前在我國,大多數(shù)院校還沒有開始職業(yè)規(guī)劃課程。職業(yè)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容,一般只在管理專業(yè)的人力資源管理課程中有所涉及,內(nèi)容相對簡單。要建立健全職業(yè)規(guī)劃課程體系,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育應(yīng)以下從幾方面入手:
首先,將職業(yè)規(guī)劃課程作為大學(xué)生在的必修課程。課程建設(shè)是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的核心。將職業(yè)相關(guān)課程納入學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定必要的學(xué)分、學(xué)時(shí),在大學(xué)期間分階段、分層次、分重點(diǎn)地為學(xué)生提供包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各方面的指導(dǎo)。職業(yè)規(guī)劃課程內(nèi)容應(yīng)包括大學(xué)生就業(yè)形勢和法律法規(guī)、擇業(yè)觀教育和素質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生素質(zhì)測評與人職匹配理論、擇業(yè)技巧和方法、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)適應(yīng)、心理健康教育指導(dǎo)及升學(xué)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生都要面對的問題,也就都有必要專業(yè)的課程,幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。
其次,在設(shè)置相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,高校可以依托相關(guān)專業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)部門,成立大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的專門研究機(jī)構(gòu)和課程教研室,負(fù)責(zé)相關(guān)課題的研究,將職業(yè)規(guī)劃理論的研究更進(jìn)一步。還可以由校內(nèi)部門負(fù)責(zé)人員、專業(yè)教師和校外企事業(yè)、相關(guān)部門專家領(lǐng)導(dǎo)成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會,經(jīng)常的交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想,一方面便于課程更好的開展,另一方面可以更好地為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)的服務(wù)。
。ㄈ⿲(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的本土化
職業(yè)規(guī)劃本土化研究工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜、持續(xù)的工程,需要社會各方面力量的共同參與,單憑高校及個(gè)別教研人員是不能完成這項(xiàng)工作的,必須由政府、教育主管部門牽頭,調(diào)動(dòng)社會科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等共同來參與職業(yè)規(guī)劃的本土化研究。
首先,應(yīng)該成立專門研究機(jī)構(gòu)。政府組織成立由大學(xué)、公共研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)相關(guān)人員共同組成的職業(yè)規(guī)劃教育研究機(jī)構(gòu),對其職能劃分給以明確要求,并對專業(yè)人員配備和研究經(jīng)費(fèi)等給以支持保障,提高職業(yè)規(guī)劃本土化理論研究層次,編寫切合我國實(shí)際的教材,開發(fā)先進(jìn)的測評工具。
其次,應(yīng)該組織編寫職業(yè)信息工具書。工欲善其事,必先利其器。一部權(quán)威的職業(yè)信息工具書是大學(xué)生認(rèn)知職業(yè)的利器,但目前我國尚無一部可供職業(yè)規(guī)劃者檢索并參考的職業(yè)新工具書。政府相關(guān)部門應(yīng)盡快組織編寫并進(jìn)行定期更新。
四、結(jié)語
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育并非一朝一夕,其是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程,科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃教育能夠使學(xué)生掌握職業(yè)發(fā)展規(guī)律,科學(xué)地規(guī)劃人生,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)的順利發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此高等學(xué)校要把大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育作為當(dāng)前素質(zhì)教育的一項(xiàng)核心內(nèi)容來抓,貫穿于大學(xué)教育的各個(gè)階段,建立完善的職業(yè)教育體系,協(xié)助學(xué)生走向社會,邁向成功人生。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本5
4月13日晚6:30 我系“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”初賽第二場在教學(xué)樓2-2-102如期展開,參加本次大賽的人員有參賽選手、學(xué)生會成員。評委團(tuán)由系招生就業(yè)辦xxx老師、輔導(dǎo)員xx老師、xxx老師組成。
晚6:30大賽在主持人熱情洋溢的開場詞中拉開了帷幕,每一位參賽選手都是由班級推薦而來。他們借助PPT、肢體語言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,每一位參賽選手都需現(xiàn)場展示自己的PPT,職業(yè)生涯規(guī)劃策劃書作品,演講以及現(xiàn)場提問答辯。他們在演講中放飛夢想、暢談未來,他們認(rèn)真專注的眼神透漏著他們對美好未來的憧憬和希望。他們許多參賽選手通過SWTO分析、霍蘭德職業(yè)測試進(jìn)行自我及就業(yè)環(huán)境剖析,找出自身優(yōu)勢劣勢,并詳細(xì)具體的制定出職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期,中長期,長期目標(biāo)和可行,連續(xù),具體的實(shí)施計(jì)劃。他們有的想考注冊建筑師,有的想自主創(chuàng)業(yè),還有的想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師。學(xué)生們自信大方的演講博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。雖然有的`選手的職業(yè)規(guī)劃并不是很合理,但經(jīng)過評委老師們的講解,提醒下也一定會讓他們受益匪淺。
此次大賽充分展現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)人風(fēng)采和魅力,大大提高了同學(xué)們的競爭意識、危機(jī)意識和職業(yè)規(guī)劃意識,培養(yǎng)了同學(xué)們通過對自身性格、興趣、特長以及所處環(huán)境的客觀、全面分析,充分認(rèn)識自我、認(rèn)清環(huán)境,積極應(yīng)對社會變化的能力。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本6
今年22歲的孫同學(xué)是四川大學(xué)金融工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,目前就職于西安一家很不錯(cuò)的信托公司,年薪幾十萬。提及找工作,孫同學(xué)并沒有覺得有什么困難,他認(rèn)為自己一直是按照自己的規(guī)劃在尋找人生的方向,對于目前這個(gè)讓很多畢業(yè)生羨慕的工作,孫同學(xué)認(rèn)為這只是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。
他告訴記者,大一入學(xué)他就積極投身于學(xué)生會,參加各種比賽,比如挑戰(zhàn)杯商業(yè)策劃大賽等,充實(shí)自己的能力,拓展自己的社交圈。大二大三,孫同學(xué)將自己的主要精力放在了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的興趣愛好上。他說道:“能夠有一種東西一直讓自己喜歡不容易,將這種興趣愛好得到最大的`發(fā)展也是我的人生規(guī)劃的一部分。”于是,他和朋友組隊(duì)騎車去上海參加了世博會,去西藏、貢嘎山、牛背山露營。
大四期間,他不停的參加各種社會實(shí)踐,并找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn),他希望自己能夠成為一名成功的職業(yè)信托人。雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度很大,有時(shí)也難免會覺得辛苦,但他覺得年輕,應(yīng)該做一些有挑戰(zhàn)性的工作,這樣的人生才有意義。“更何況,懷揣著夢想做事,就算再辛苦也值得呀!”他坦然地說道。
畢業(yè)回老家是唯一出路
相比孫同學(xué)而言,同樣是四川大學(xué)20xx年畢業(yè)的劉同學(xué),他的就業(yè)之路就走的十分坎坷。劉同學(xué)家住重慶,今年23歲,就讀于川大國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。剛進(jìn)大學(xué)的他,一直認(rèn)為畢業(yè)離自己還太遠(yuǎn),于是,一有時(shí)間就看小說,不去上課,一天24小時(shí),差不多有18個(gè)小時(shí)都在看小說,這樣的生活持續(xù)了四年。
由于經(jīng)常性的缺課,導(dǎo)致他臨近畢業(yè)都還有一門考試沒過,對于是否能夠如期畢業(yè),劉同學(xué)顯得有些擔(dān)憂。3、4月份,很多的同學(xué)開始奔赴各種招聘會,而他因?yàn)閾?dān)心自己可能拿不了畢業(yè)證,又害怕沒有企業(yè)能夠看中自己,于是就干脆放棄了找工作,繼續(xù)沉迷于看小說,以消極逃避的方式來面對畢業(yè)現(xiàn)實(shí)。
6月份,班上的很多同學(xué)都已經(jīng)確定了自己的工作,劉同學(xué)顯得有點(diǎn)著急,于是抱著一種試一試的心態(tài),毫無準(zhǔn)備的他胡亂的投了幾份簡歷,目前還沒有回音,他的工作也遲遲沒有著落。對于自己目前的狀況,劉同學(xué)很后悔當(dāng)初沒有珍惜好自己的大學(xué)時(shí)光,沒有提前為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,“如果畢業(yè)之后還是沒有找到工作,那就只有回老家了,我現(xiàn)在最大的希望就是能夠順利畢業(yè)!眲⑼瑢W(xué)無奈地說道。
點(diǎn)評
“當(dāng)代大學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變觀念,要學(xué)會自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我約束,要思考社會需要什么人才和自己的求職目標(biāo)是什么,提前做好職業(yè)規(guī)劃尤為重要。”四川師范大學(xué)招生就業(yè)處副處長莊開明說道。據(jù)介紹,很多的大學(xué)從學(xué)生進(jìn)校開始,就開設(shè)了一些職業(yè)規(guī)劃課程和講座,但是很多的學(xué)生不積極主動(dòng)配合學(xué)校的教學(xué)模式,在進(jìn)入大學(xué)之后,對學(xué)習(xí)就變得很松懈、不重視。
同時(shí),很多的大學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識很表面,不夠透徹,總覺得才進(jìn)入大學(xué),就業(yè)找工作離自己都還太遠(yuǎn),不去規(guī)劃自己的就業(yè)方向和求職目標(biāo)。作為大學(xué)生,一定要轉(zhuǎn)變對于職業(yè)規(guī)劃觀念的認(rèn)識,充分利用在校時(shí)間完成好學(xué)業(yè)目標(biāo),同時(shí)不斷提升各方面的職業(yè)能力,盡早的為就業(yè)做準(zhǔn)備。
此外,莊開明強(qiáng)調(diào),作為家長也應(yīng)該對社會有一個(gè)正確而全面的認(rèn)識,從而對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),增強(qiáng)孩子的獨(dú)立思維能力和決策能力。讓孩子自己主動(dòng)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃,而不要強(qiáng)加太多家長的愿望于孩子的就業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本7
一.蘇州職業(yè)大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃
姓名:王芝巧
學(xué)歷:大一
工作目標(biāo):企業(yè)高級管理人員
總體目標(biāo):轉(zhuǎn)本后繼續(xù)成碩士、博士的學(xué)習(xí);進(jìn)入中興、華為、ut斯達(dá)康等企業(yè);成為高層管理者,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一。
已進(jìn)行情況:正攻讀自己所選專業(yè),并努力轉(zhuǎn)本;同時(shí)在課余時(shí)間做兼職積累經(jīng)驗(yàn)
二.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析:
。1)自身現(xiàn)狀: 交流能力強(qiáng),擅長溝通;法律專業(yè)扎實(shí);專業(yè)技術(shù)強(qiáng);專業(yè)知識積累多;思維敏捷;表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
。2)聚焦自我優(yōu)勢:
擔(dān)任班干部,班級群眾基礎(chǔ)好,得到同學(xué)、朋友、親人、科任老師以及輔導(dǎo)員的關(guān)愛。
善于幫助別人,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考。
。3) 聚焦自我劣勢:
性格很容易內(nèi)向,過于執(zhí)著,缺乏冒險(xiǎn)精神,做事有時(shí)愛拖拖拉拉,考慮問題難以全面。
三.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會環(huán)境: 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,國內(nèi)政治穩(wěn)定,職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 一》。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭;加入WTO后;會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場;中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境: 中國急需管理人才;尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè);必須要適合中國的國情;這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此;受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
四.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析: 中興公司是全球領(lǐng)先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO;商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化;國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌;因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析: 根據(jù)自己所學(xué)信息工程專業(yè),我的.理想工作是中興公司。中興通訊是中國電信市場的主導(dǎo)通信設(shè)備供應(yīng)商之一,中興通訊各系列電信產(chǎn)品都處于市場領(lǐng)先地位,并與中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等中國主導(dǎo)電信運(yùn)營商建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在國際電信市場,中興通訊已向全球140多個(gè)國家和地區(qū)的500多家運(yùn)營商提供優(yōu)質(zhì)的、高性價(jià)比的產(chǎn)品與服務(wù),與包括法國電信、沃達(dá)豐、澳大利亞電信、西班牙電信在內(nèi)的眾多全球主流電信運(yùn)營商建立了長期合作關(guān)系。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略;且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學(xué)習(xí)空間,作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的;本人的目標(biāo)就是在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo):企業(yè)高級管理人員。
1.20xx—20xx 在校學(xué)習(xí)
學(xué)歷目標(biāo):目前努力完成自己所選專業(yè),并完成轉(zhuǎn)本,再繼續(xù)碩士研究生深造;取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試
能力目標(biāo):在所在公司踏實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ);通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力;發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職;
2.20xx—20xx 進(jìn)入中興或其它此類大公司實(shí)踐學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),并不斷學(xué)習(xí)以提高自己。
學(xué)歷目標(biāo):通過注冊會計(jì)師考試
職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作;工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化;能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通;總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。
3.20xx—20xx 在所在公司努力奮進(jìn)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本8
一、前言
我們現(xiàn)在在那里?我們要到達(dá)那里?我們要走那條路?我們需要如何走?人走過的一生就如同是在經(jīng)營一家百年老店,最終的目標(biāo)就是讓自己擁有先人們所沒有的成就。當(dāng)今社會并不缺少人才,而缺少的是實(shí)干型人才、創(chuàng)新型人才。作為21世紀(jì)的中職生,需要努力學(xué)習(xí)知識,開拓眼界,積極創(chuàng)新,成為一個(gè)綜合創(chuàng)新型人才。踐行實(shí)干興邦的精神,拓寬自己的職業(yè)理想,形成個(gè)人的職業(yè)意識,培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德。進(jìn)一步深化個(gè)人的成才觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。明確自己是全面建設(shè)小康社會的主力軍,將個(gè)人目標(biāo)與民族希望相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,是我們義不容辭的責(zé)任!
二、性格認(rèn)知
1、我的性格特點(diǎn):
我的性格特點(diǎn)是對人和善,心思細(xì)膩感情豐富,喜歡處理人的事務(wù),特別是對人有幫助的事情。我對有關(guān)于人和創(chuàng)造性都十分感興趣,樂于從事社會交往,并富有幻想和創(chuàng)作欲望,富有情感,有很強(qiáng)人際歸屬感,熱情,大方。我看重的是提升自己和幫助弱勢群體,擅長傾聽別人的心聲,為人分憂解勞,照顧別人。我對新鮮的事物很感興趣。在班級或社團(tuán)的管理活動(dòng)中,我喜歡從事要求想象力豐富的工作,樂于和人相處,對錯(cuò)綜復(fù)雜和不規(guī)則的事物非常感興趣;友好對待周圍的人,寬宏大量。在工作中,我有相當(dāng)強(qiáng)的熱忱,也喜歡有所創(chuàng)造。
(1)興趣:我的興趣很廣泛,羽毛球、排球、網(wǎng)球、看書、唱歌等。
(2)能力特點(diǎn):以前在學(xué)校中擔(dān)任過許多職務(wù),能積極的協(xié)助老師工作,深得同學(xué)的喜愛,也培養(yǎng)出了自己辦事的能力,我不怕困難,始終相信“命運(yùn)對每個(gè)人都很公平”,經(jīng)過努力也證明了自己。
三、環(huán)境認(rèn)知
中國農(nóng)業(yè),隨著城市化得發(fā)展,農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式會在以后發(fā)生較大的變化,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制會越來越影響未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。未來的農(nóng)學(xué)化的,土地的有限,又加之人們飲食習(xí)慣的改變,會是多元化得農(nóng)業(yè)。這點(diǎn)比較難領(lǐng)悟,也是我表達(dá)的問題:我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格其實(shí)會很高的,之所以維持到現(xiàn)在是因?yàn)橛袊业目刂。未來通貨膨脹,人民收入的被增長,科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步,中國會進(jìn)入一個(gè)食品高消費(fèi)階段,這時(shí)候?qū)r(nóng)業(yè)也是較大的挑戰(zhàn),也是機(jī)遇未來的“農(nóng)民”不是現(xiàn)在的低知識的農(nóng)民,他就是你們這些從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的“商人”。中國以后肯定會和朝鮮非洲有交大的合作,尤其是在農(nóng)業(yè)方面。因?yàn)槟抢锏娜藗兪刂笃恋仞B(yǎng)活不了自己,這個(gè)也是你們未來的用武之地
四、職業(yè)生涯目標(biāo)
、倏傮w目標(biāo)
成為一名大中型農(nóng)學(xué)企業(yè)的`研發(fā)部總經(jīng)理或在所學(xué)的專業(yè)上成為一名國家公務(wù)人員。通過對農(nóng)學(xué)專業(yè)對口崗位的了解和自我分析認(rèn)為自己屬于有耐性、有責(zé)任心的人,并且善于與人交流、認(rèn)為自己在研發(fā)、管理方面比較合適。因此我今后會向這一方面發(fā)展。從現(xiàn)在做起,學(xué)好基礎(chǔ)知識,鍛煉好學(xué)術(shù)技能,一步步的歷練自己,以達(dá)到總目標(biāo)。
、陔A段目標(biāo)
a.短期目標(biāo)(1—3年)
在學(xué)校里,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,把握好基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)動(dòng)手能力。利用寒、暑假到農(nóng)業(yè)基地或周邊農(nóng)企參加社會實(shí)踐活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),勇于對口的相關(guān)職業(yè)群進(jìn)行分析,找尋適合自己的工作崗位。
b.中期目標(biāo)(3—5年)
工作方面:在實(shí)習(xí)和剛工作的3到5年里,體驗(yàn)各種與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。5年內(nèi),力爭工作穩(wěn)定,對其公司人員關(guān)系良好。專業(yè)技術(shù)職稱達(dá)到初、中級。
學(xué)習(xí)方面:加強(qiáng)業(yè)余學(xué)習(xí),努力提高自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。在本科(或大專)學(xué)歷基礎(chǔ)上,積極參加化工專業(yè)的自學(xué)考試,拿到相應(yīng)的學(xué)位證書。
人際交往方面:在工作上虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見,和他們保持良好的人際交往關(guān)系。與比自己社會地位低的人群,取消等級觀點(diǎn),正常交往,保持良好關(guān)系,擁有一定的人脈。
個(gè)人生活方面:獲得一定的收入,生活上自立。談戀愛,首付買房,準(zhǔn)備結(jié)婚。
c.期目標(biāo)(5—10年) 工作方面:工作穩(wěn)定,能獨(dú)當(dāng)一面,創(chuàng)新能力較強(qiáng)。在公司中職務(wù)獲得穩(wěn)定提升,爭取達(dá)到研發(fā)部總經(jīng)理或國家公務(wù)人員。專業(yè)技術(shù)職稱爭取達(dá)到高級。
學(xué)習(xí)方面:進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、化工的專業(yè)知識,積極參加企業(yè)研發(fā)方面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
工作方面 :與上下級、同事等人關(guān)系相處融洽,熟練地處理各種人際交往關(guān)系。
個(gè)人生活方面:獲得與職務(wù)相匹配的收入,受教育機(jī)會變多,承擔(dān)社會責(zé)任。
五、實(shí)施計(jì)劃:
20xx——20xx 在大學(xué)里
認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程,多向?qū)I(yè)課老師和學(xué)長們請教,積極復(fù)習(xí)考試內(nèi)容,在技能課上,認(rèn)真做,勤于向老師問問題,主動(dòng)當(dāng)選學(xué)生干部,處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。
20xx——20xx 在研究生期間里深造
認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程,注重學(xué)習(xí)和閱讀多方面的知識,礦大視野。優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),把自己培養(yǎng)成一名高素質(zhì)研究生。充分利用教學(xué)資源,和平時(shí)練習(xí)的時(shí)間,提高自己的學(xué)生會干部競選,爭取在組織能力等方面得到更多的鍛煉
20xx——20xx 找到一份工作,從最下面干起
向企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的師傅和同事們學(xué)習(xí)實(shí)踐技能,同時(shí)在工作中大量閱讀書籍,不斷補(bǔ)充自己的知識貯備。嘗試著參加一些技能比賽,通過比賽了解外界同行的技能水平,不斷提高自己的技能水平,和同事們處理好關(guān)系,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,共同進(jìn)步,共同提高。
20xx年以后成為一個(gè)“專家”
參加國家或國際性的大型比賽,將自己工作幾年的知識積累和技能積累提高一個(gè)水平,并獲取相關(guān)證書。
六、結(jié)束語:
天下沒有免費(fèi)的午餐,一個(gè)人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本9
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?
沒有夢想對于每個(gè)人來說是非?膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。
二、自我認(rèn)識
作為一名在讀的大學(xué)生,(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,學(xué)習(xí)上缺乏耐力,習(xí)慣多愁善感。 個(gè)人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。
職業(yè)能力及其適應(yīng)性:我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力,從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。
勝任能力:社會上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢的機(jī)會,但最終的結(jié)果是社會充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。 自我分析小結(jié):
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、象棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。
經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、職業(yè)生涯條件分析
社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個(gè)理工科的社會,對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向?qū)I(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,對接下來幾年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-2012年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。同時(shí)注重保持好自己身體的健康,因?yàn)椋眢w是革命的本錢。
2、20xx-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):在以后的社會生活中不斷學(xué)習(xí),同時(shí)使專業(yè)技能熟練。英語四、級爭取拿優(yōu)秀,計(jì)算機(jī)二級證,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的.環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、打籃球、打羽毛球等。
六、總結(jié)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本10
前言:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載, 但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對未來也相對迷茫。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會,一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會,讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識,為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。
一、 自我分析
1、性格方面:我外向開朗,對人和善,也樂于助人,坦率,真誠愛開玩笑,遇事樂觀向上,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯,脾氣急躁缺乏耐心,不夠細(xì)心,且有時(shí)候太追求完美,太過感性,不懂得控制自己的情緒,遇事不夠沉穩(wěn),對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。
2、生活興趣:喜歡流行音樂,喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。
3、職業(yè)興趣:在上大學(xué)之前,我把社會想得很簡單,覺得自己喜歡干什么就可以干什么,興趣是最好的老師。不過上了一年大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜。 首先,興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的,社會不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè),開個(gè)網(wǎng)店,正好利用自己的專業(yè)知識,在網(wǎng)上銷售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
4、能力方面:從小到大都任班級班長,使我有較好的組織管理能力,也有較強(qiáng)的與人交流能力,善于交流語言表達(dá)能力強(qiáng)。我是理工科學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力,大學(xué)前三年均獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,已被保送碩士研究生。但獨(dú)立生活能力不夠,由于從小到大都比較順利,所以承受挫折的能力不夠。
5、職業(yè)價(jià)值觀:我的職業(yè)價(jià)值觀很簡單,作為一個(gè)實(shí)用主義者,我挺實(shí)際的`,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,為社會做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀,我想我會在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級的職位或者更好
快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧
的工作,之后的工作必然將會以待遇為重。
二、 專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是軟件工程,我自己也比較喜歡這個(gè)專業(yè),所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響,但軟件工程專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專業(yè),在就業(yè)方面有三大特點(diǎn):一是就業(yè)空間大,二是就業(yè)高工資,三是高就業(yè)。
20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后,全球IT人才需求縮水,但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國由IT大國向IT強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,這將進(jìn)一步刺激國內(nèi)對軟件工程專業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加!笆濉逼陂g,我國IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè),從業(yè)人員增加300萬。“十一五”期間,我國計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長時(shí)期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期。通信、交通、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn),但需求層次明顯提高;水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對軟件工程人才需求總量有所增加;化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業(yè)對軟件工程人才的需求量持續(xù)增長;部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國防科技工業(yè)急需軟件工程人才;稅務(wù)、工商、財(cái)政、公安、海關(guān)、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對軟件工程人才的需求不減;五年內(nèi),電子政務(wù)和電子金融專業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬,中小學(xué)預(yù)計(jì)需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體。
近年來,軟件工程專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開發(fā)的比例逐年增加,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。在全國約3000家大型企業(yè)中,只有5%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段,國有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展迅速和要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn),使其成為吸收軟件工程專業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。外國公司涌入我國,需要招聘大批高素質(zhì)的軟件工程人才,畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會更偏向外資企業(yè)。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。近年來,我國急需電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才。我國軟件人才總量不足,結(jié)構(gòu)也不合理,軟件測試專業(yè)人員、嵌入式軟件工程師、軟件開發(fā)工程師等人才緊缺,特別是高級的軟件開發(fā)工程師。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺,僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬以上。全球IT業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務(wù)。
總之,IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
快畢業(yè)了,寫一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧
三、 理想職業(yè)
我為未來設(shè)想了兩個(gè)職業(yè),我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師,而后是軟件工程師,下面將是對這兩個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。
1、大學(xué)教師
1)、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會環(huán)境,大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上,所以我必須讀完博士研究生。我現(xiàn)階段正處在準(zhǔn)備階段,我想考取北京郵電大學(xué)的研究生,博士階段的話到時(shí)候根據(jù)具體情況選擇在國內(nèi)繼續(xù)攻讀博士。
2)、選擇理由 優(yōu)勢因素(S)
1. 對軟件工程專業(yè)熱愛,喜歡科學(xué)研究;
2. 語言表達(dá)能力較強(qiáng),有較好的交流能力;
3. 邏輯思維能力強(qiáng);
4. 責(zé)任心較強(qiáng);
5. 為人坦率真誠;
6. 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
弱勢因素(W):
1. 耐心不夠;
2. 脾氣急躁;
3.人際關(guān)系有時(shí)候處理的不是多好;
4. 遇事過于感性。
機(jī)會因素(O)
1. 一級城市高校教師較為飽和,但二級以下城市高校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專業(yè)教師。
2. 由于現(xiàn)在軟件的廣泛運(yùn)用性,軟件工程專業(yè)畢業(yè)可以教授多個(gè)專業(yè)。 威脅因素(T)
1. 現(xiàn)在高校教師競爭越來越激烈,門檻越來越高,以后發(fā)展將會更加嚴(yán)峻。
2. 博士生人數(shù)上升,形勢嚴(yán)峻。
SWOT總結(jié):IT業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個(gè)弱勢,并且說的實(shí)在一點(diǎn),IT就是一個(gè)吃青春飯的行業(yè),對于女性來說要面臨的困難很多,我結(jié)合自身特點(diǎn),選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教師行業(yè)。
2、軟件開發(fā)工程師
1)、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,我選擇讀完研究生后直接工作。
2)、選擇理由 優(yōu)勢因素(S)
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本11
在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的,對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的,對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會環(huán)境
現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的.十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論:
1、 目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計(jì)劃
首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級。
其次,能很好的運(yùn)用知識,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話,就打算考研。
二、長期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
a)、xx-20xxx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。b)、xx2-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友
,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān),英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,積極完成工作任務(wù),加強(qiáng)溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義,堅(jiān)持自己的原則,
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會,還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-20xx年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么?赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。
再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對方案來。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么,目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí),你會會心的一笑。再回想下一路的走來,一路的困難都踩在自己的腳下,很有成就感。未來,要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本12
一、引言
作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?
在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,強(qiáng)手如林,一旦自己失去目標(biāo),就無法抵達(dá)彼岸。一個(gè)明確的目標(biāo)就如同黑夜中矗立的燈塔,引領(lǐng)我們走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。
我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使自己以后回首不會感到后悔。
二、自我分析
1、個(gè)人的簡介
我性格熱情開朗,為人誠實(shí)謙虛比較內(nèi)斂,但是也兼并著活潑,屬于膽汁質(zhì)的人群,比較平易近人,富有同情心、待人誠信,責(zé)任心強(qiáng)。
在工作上積極富有責(zé)任心、忍耐力比較強(qiáng)。在思想上,感性大于理性。對事物的分析較注重側(cè)重于側(cè)面,但往往卻能恰到好處,思想過于豐富,天馬行空。在做事放個(gè)上,有事過于墨守成規(guī),但是做事從來不拖沓,喜歡當(dāng)前事情當(dāng)前做不喜歡把今天的是六道明天做,將所想落實(shí)于實(shí)踐,從不打無把握之仗,所謂運(yùn)籌帷幄。
此外,我還積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。加入學(xué)校的營銷協(xié)會和青年志愿者協(xié)會。在這些活動(dòng)中學(xué)到很多。周末,有空也會去做兼職,例如:促銷員。
2、職業(yè)興趣
心理學(xué)家認(rèn)為,興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識傾向。個(gè)人不是很喜歡變動(dòng)很大的工作,例如:面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類的工作,也正好切合自己的專業(yè)。注重團(tuán)隊(duì)合作,善于發(fā)現(xiàn)問題。
3、職業(yè)能力
個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng),易隨著環(huán)境的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。獨(dú)立能力也在高中和大學(xué)獨(dú)自求學(xué)中得到相應(yīng)的鍛煉。對工作的太對從來都是從一而終,責(zé)任心很強(qiáng)。
4、職業(yè)價(jià)值觀
對于營銷銷售方面并不是我特別喜歡的,反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。
5、勝任能力
能力優(yōu)勢——行動(dòng)力較強(qiáng),行事風(fēng)風(fēng)火火,注重團(tuán)隊(duì)精神,喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng)造性的解決問題,注意細(xì)節(jié)與精準(zhǔn)度,工作講究條理與計(jì)劃性,從不打無把握的仗,較嚴(yán)于律己。
能力劣勢——只談實(shí)際的事務(wù),會把實(shí)情藏在心中,有事過于墨守成規(guī),但一旦有自己的想法或主張就會貫徹到底注。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
家庭比較簡單。從小生活在農(nóng)村,父母均從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng),使我更加奮發(fā)前進(jìn)。家庭比較和睦、溫馨,他們都希望我往上走繼續(xù)深造學(xué)習(xí)對我寄予很深的期望。
2、學(xué)校環(huán)境分析
就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,師資力量雄厚,是國家級示范高職高專類院校。學(xué)校比較注重學(xué)生的實(shí)際操作能力。
我們的營銷與策劃專業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專業(yè),實(shí)訓(xùn)活動(dòng)較豐富劉我們的專業(yè)知識得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。老師們都很可愛,專業(yè)知識很強(qiáng),使我受益匪淺。
3、社會環(huán)境分析:
1.中國經(jīng)濟(jì)的快速增長,真正融入WTO后,更深更廣的與世界接軌。
2.人才競爭激烈,以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才,以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化,把握世界的脈搏。
3.我國現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多,而且需求量漸飽和,而且技能性人員仍有缺乏,競爭時(shí)代,實(shí)力為先,然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。
4、職業(yè)環(huán)境分析
市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍!有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測:“銷售類職位依然是需求量最大的”。近乎所有高;旧隙荚O(shè)置營銷類的專業(yè),導(dǎo)致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢將一直被看好。人才市場上隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國內(nèi)市場的.,無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。
四、職業(yè)定位
1、職業(yè)目標(biāo)
在外企或國企為一名營銷策劃精英。
2、職業(yè)的發(fā)展路徑
從最底層銷售做起——到營策主管——營銷策劃精英五、計(jì)劃實(shí)施方案
1、步入社會初期:20xx-2016年在校期間,強(qiáng)化學(xué)習(xí)營銷知識,考取有關(guān)營銷證書和英語證書,抓住可利用的機(jī)會鍛煉自己的知識應(yīng)用能力和執(zhí)行能力。實(shí)習(xí)期間,積極向前輩們學(xué)習(xí),注重細(xì)節(jié)不斷提高自己交際能力和口才,積累社會經(jīng)驗(yàn)。
2、立足社會:20xx-2018年一邊工作一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),吸取不同領(lǐng)域知識,進(jìn)而繼續(xù)深造。建立良好的交際圈,對于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系;鍛煉自己的創(chuàng)新能力,勇于探索多問自己幾個(gè)為什么;有想法大膽說出來,聽取別人的意見及建議;積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、長期計(jì)劃(20xx)通過前幾年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累,深造考取工商管理MBA提升自己的學(xué)歷水準(zhǔn),用以博取更多好的晉升機(jī)會。
六、評估調(diào)整
職業(yè)目標(biāo)評估:擁有自己的策劃團(tuán)隊(duì),成為高層次的營銷策劃師。也許道路比較艱難,如果遇到很大的彎路,我會選擇做和這個(gè)目標(biāo)相似的工作堅(jiān)持不懈,走自己的房展道路。
職業(yè)路徑評估:總體大的方向不會改變,條件允許,會選擇更好的工作崗位,學(xué)習(xí)其他方面的知識充實(shí)并鞏固自己的專業(yè)知識。
實(shí)施策略評估:實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整,但總體上“就業(yè)—升本—擇業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”的總策略不會改變。
結(jié)束語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識自己,確立自己的努力方向和職業(yè)定位。但現(xiàn)實(shí)畢竟是多變的所以在不同的時(shí)期、不同的環(huán)境中,我們都要對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。這一份職業(yè)規(guī)劃,雖然不能決定我的命運(yùn),但卻不僅讓我更清楚地看到自己,更為我照亮前方的航程,給我前進(jìn)的動(dòng)力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。并會堅(jiān)持持續(xù)下去每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)。按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整來適應(yīng)日新月異的社會變化。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。
然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。
其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認(rèn)識自己,確立自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然,計(jì)劃雖好,最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。
然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的計(jì)劃隨時(shí)都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!
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