關于個人自我介紹
當來到的一個陌生的地方時，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于個人自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于個人自我介紹1
我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運用電腦，掌握一定的xx辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的'敬業(yè)作風和團隊合作精神。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關知識，在大學x年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
關于個人自我介紹2
小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么？不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎！
快樂是什么？說真的。我答不出來。我只能說：你在幫助了別人時你可以得到。你取的'了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到······快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時候，因為我那時的家庭經(jīng)濟不是很好。住在一個小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂，嘻嘻嘻。
我上了二年級后，常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實，很快樂。
等上了初中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的科目多了，作業(yè)多了，老師嚴了，沒有那么多時間玩了，一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么？對，是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂······
上了高中后，我······
你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開過對吧！快樂一直在伴著我成長，以前是。現(xiàn)在是。以后也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣。
快樂伴我成長，永遠，永遠。
關于個人自我介紹3
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加了解我，就跟我來吧！
我長著一頭烏黑短發(fā)，一雙炯炯有神眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿就是一套黑色運動服。
我在學校最喜歡課程是體育課與信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室！）；信息課呢，因為能上網(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意作品，因此我非常喜歡這兩節(jié)課，當然，這兩節(jié)課是大家最愛。另外，我還喜歡語文課、數(shù)學課與英語課。
我最喜歡在體育課時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經(jīng)下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師口哨聲，才依依不舍得抱著球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看太較真了，因為對方犯了規(guī)則，因此喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛�，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則，才這樣。因此我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規(guī)則同學。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學對面105來吧！
關于個人自我介紹4
尊敬的貴公司領導：您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是xxxx專業(yè)20xx屆的應屆畢業(yè)生。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞�、全面發(fā)展的、適應社會需求的高素質(zhì)人才。
在學習上，我孜孜不倦，平時熱衷于圖書館，除了閱讀自已專業(yè)相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才應該是個全面發(fā)展的`復合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養(yǎng)自已的自學能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。
在思想上，我積極通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當?shù)氐膹V播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
再次向您表示衷心的感謝，渴望得到您的進一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。
此致
敬禮!
介紹人：
20xx年xx月xx日
關于個人自我介紹5
大家好! 我的名字叫劉 xx，來自謝謝市第七中學。如果大家不介意的話，可以叫我 YY。我是個 執(zhí)著的哈迷。
我的性格也如同我的名字一樣， 象一只小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛 翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實守信，一諾千金，平易近人，風趣幽默，具有責任心， 還有一手漂亮的清秀的字。許多認識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書 (有點兒夸張拉!，愛吸取“墨水” ) ，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧 斯特洛夫斯基的名言——人應當支配習慣， 而絕不是習慣支配人。
第二句是戰(zhàn)國時孟子的— —生于憂患，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異 曲同工的應證了這句話。
第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮， 吾將上下而 求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我。
我喜愛熱烈。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格。我十分愛笑， 愿意在笑聲中融化冰冷， 愿意在笑聲中面對困難。
我也愛哭， 為什么呢?你笑我孩子氣?哭， 怎么了?眼淚不同于水，不只有水和雜質(zhì)，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這 個嗜好有何不好? 我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的 自然樸實而感動不已; 駐足雨果的巴黎圣母院; 跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的 意志……我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會有陶醉之情，久久不能 暫別，直至夜深人靜。
我愛幻想。我同你們大家一樣，都擁有屬于自己的夢想，任思緒乘風遠洋。我幻想我 是個年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個普通的工人， 平凡是我的崗位標志， 腳踏實地是我工作宗旨; 我幻想我是一名醫(yī)生， 救死扶傷是我的職責， 點燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會說教 師不是一代人中的精英，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時代的精英…… 當然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因為有理想為他們指引道 路，但是現(xiàn)實的殘酷并非如人們所愿。當我以 100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的 失敗時，自信已轉(zhuǎn)變成 20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我�？v然有千萬個不如 意也絕不輕言放棄。因為從自卑中找回自信是一種磨礪。
愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜， 滿懷熱枕，我憧憬未來…… 從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學，我們一路走來。大家都能體會到
小學的童年時代，我們肆無忌憚地揮霍而過。在這個充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在 笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。
從高一的初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情， 刻下了我們走向成熟 的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨留下現(xiàn)在的一張空白的'紙。曾經(jīng)共同走過的日子，現(xiàn)在 深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進大學門檻時，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高 一級的學府大步前進! 人生本應該活得精彩， 而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴…… 我尤愛 JK 羅琳的《哈利波特》 ，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利 波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學習魔法知識，共同搭建同學之間的友 誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言 而喻啊! 希望老師與同學們能給我更多展示自己的平臺，讓我在這個人生的舞臺上盡情展示我 的魅力，釋放我的精彩與活力，并請你們多多指教和肯定。
《論語》中有云：人非圣賢，孰 能無過。你們的肯定將是我最大的動力。相信我能夠成為你們的好朋友! 謝謝大家!
關于個人自我介紹6
我叫昊嘉順，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
我還善于思考，總結(jié)，在我的組織下，班委們正在就班中出現(xiàn)的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結(jié)友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。
別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的'事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結(jié)合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護�；顒印�
作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)友愛，對同學十分友好，熱心幫助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失。
有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中，我認真學習，成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂于奉獻，使本班同學團結(jié)，關系融洽。
關于個人自我介紹7
首先是在思想上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度，大學生個人自我介紹。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，自我介紹《大學生個人自我介紹》。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
工作上。學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養(yǎng)成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。團隊精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實現(xiàn)自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的`力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續(xù)下去。不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現(xiàn)自己的人生夢想。
給不給我一雙翅膀，我都會飛翔。
關于個人自我介紹8
各位面試官：
大家好，我叫xxx，是醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗系的學生，將畢業(yè)并獲得學士學位。醫(yī)學檢驗是一門對動手潛力要求較高的學科，所以，在校期間，除了醫(yī)學基礎課和專業(yè)課理論的學習，我們還被安排了超多的實驗課，其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業(yè)課，他們的實驗課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動手操作潛力。
我在隨后的xx市第一中心醫(yī)院檢驗科實習期間，很快就得到了代教老師的認可和信任，而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗，我也就更加用心主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結(jié)束時已經(jīng)熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的`獨立操作潛力。
最后我由衷的期望您能夠給我一次展現(xiàn)才華的機會，能讓我加入貴單位。當然了，剛剛跨出大學校門的我在工作經(jīng)驗和社會閱歷方面顯得捉襟見肘，但我深信天道酬勤，我愿意從最一點一滴做起，我相信經(jīng)過加倍努力，并在工作中不斷學習，我相信一定能贏得您和大家的認可。
謝謝各位評委，自我介紹完畢。
關于個人自我介紹9
各位面試官：
您好，我是xx大學廣告設計專業(yè)的應屆畢業(yè)生xxx.大學期間曾經(jīng)在暑假期間在xx廣告公司實習，能夠很好得配合其他員工的工作，認真踏實，對工作是絕對的'認真負責;對于不懂不熟之事肯付出努力不斷學習與練習，不怕吃苦;期間還獨立完成一次項目，受到公司同事和領導的好評。
對于自己有較清醒的認識，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要!請領導給我一次機會，我會用實力來證明自己!謝謝!
謝謝各位評委，自我介紹完畢。
關于個人自我介紹10
我是一個可愛的小男孩，長著烏黑的頭發(fā)，粗粗的眉毛下有一雙明亮的眼睛，圓圓的'鼻子下有一張彎彎的嘴。
我的愛好廣泛，平時我喜歡組裝積木，練習硬筆書法，我還被評選為十大童星。
我的優(yōu)點是關心同學，關心班集體。
記得有一次老師要挑選為班集體服務的同學，老師布置的任務有關燈關電扇……這時同學們都爭先恐后的舉起手來，我也把手舉得高高的。也想讓老師選我，但這時老師已經(jīng)選完了。突然老師說了一句話讓我有了希望。老師說：“哪位同學還想為班集體做服務。”我的眼一轉(zhuǎn)對了教室的小柜子還沒有人整理，我迫不及待的舉起手來，老師選我整理小柜子了，我真開心。
老師說我是關心集體的好孩子，這就是我，同學們想和我交個朋友嗎？
關于個人自我介紹11
尊敬的領導：
您好！
我是X×，畢業(yè)于X學校X專業(yè)，獲得的是X學位在學校期間，主修的專業(yè)課有X×（此處添加技術類專業(yè)課，尤其是和應聘工作相關的），根據(jù)所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如XX項目，在其中負責X模塊或者X工作，應用了X×計算機語言或者技術，取得了X×什么樣的成果。并在
實踐中，加深了對X的.認識，提高了軟件設計（或其他技術）的實際操作能力。另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如X（此處最好說1—2樣），在其中加強了和同學們的團隊協(xié)作，并且有X×的感受和知識。個性上XX（此處copy簡歷里面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的）在這里應聘貴公司的X職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問您有什么其他方面想要了解的么？（主體說完之后來句這個，可以直接話題過度給面試的人，省得最后冷場）
關于個人自我介紹12
我今年九歲，屬虎，是個小哥哥，雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上廣場上有我優(yōu)美，矯捷溜冰身影；看見別人羨慕眼光，就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩，但更愛讀書與學習。我有許多書，其中《蚊子與獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手�！段米优c獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我：叮人蚊子是雌蚊子，會發(fā)光螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷镏R太豐富了，還需要我多探索。
我最愛是學習，無論哪門科目我都津津有味地學著，上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。認識這樣一個活潑可愛我高興不？咱會成為好朋友！
關于個人自我介紹13
轉(zhuǎn)眼間半年的實習生活即將結(jié)束，經(jīng)過半年的實習，我最大的感覺就是當老師不易，當好老師更不容易。
每一個行業(yè)都有該行業(yè)的一個規(guī)則，各行業(yè)的成員更是有著自己的一份職責。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。想要把學生教好，教師本身要做到學識淵博，正向一句老話所說，老師要講給學生‘一杯水’的知識，老師要準備好‘一缸水’的知識，所以，要想把課講好，這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確地表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。
下面我對自己進行以下介紹：
我性格內(nèi)向，不善于在眾人面前表達自己，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被關注的焦點，所以第一次登上講臺給學生講課對我來說是一次挑戰(zhàn)，記得再講第一節(jié)課之前，我在課下備課時就特別緊張，看了一遍又一遍，生怕自己講課時出現(xiàn)差錯。當我登上講臺，面對全班學生時，感覺自己都在緊張的'發(fā)抖，說話都有些語無倫次，但是慢慢地，我平靜了下來，我告訴自己：我是老師，我能行，我一定要扮演好老師的角色。
在教學工作計劃方面，我認真?zhèn)湔n，用心的書寫教案，確保教案教學課件的規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學生的學習計劃情況，針對不同學生進行不同的教學方法，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，激發(fā)學生的學習興趣，課下虛心聽取指導老師的建議，彌補自己在教學工作上的不足。
實習期間，我還擔任了助理班主任的職務。在班主任的帶領下，我?guī)ьI班級組織各種活動，并且了解班里的每位學生的情況，課下找他們談話，幫助班主任處理班里的一些事情，并且在組織活動的時候，我積極參與活動，融入學生的隊伍中。通過擔任助理班主任，我不僅提高了自己的組織能力，而且是我與學生之間建立了深厚的友情。
很感謝有這次實習的機會，這里的檢驗是我開始慢慢地長大。
關于個人自我介紹14
我叫邵佩靜，是一名幽默風趣、陽光舒朗的女生，今年12歲。
雖然我已經(jīng)12歲了，但我很幼稚，喜歡洋娃娃；我的想象力很豐富，經(jīng)常想象有一天奇跡發(fā)生了，我的笨腦袋開竅了，變成了絕世天才。不過想象歸想象，夢想還是有的；以前我想成為一名歌手，可無奈我天生“五音不全”——唱歌愛跑調(diào)，只好忍痛“退出歌壇”，向這我另外的夢想努力——成為一名服裝設計師或一名作家。
寫作什么時候的可以，所以服裝設計師成了我的主要夢想。我的愛好也有很多，打羽毛球、看電視、騎自行車、寫作文。我還喜歡吃零食，不過永遠也吃不胖。我最喜歡一邊吃著棒棒糖，一邊躺在沙發(fā)上看電視。但是有一件事情可以讓我放棄吃著棒棒糖看著電視的“高等待遇”——看書。
我打小就是一個“書蟲”。我喜歡看作文、看童話、看小說。只要一有看書的機會，我就常常扎進書堆幾個小時，感受文學的'魅力，享受文學帶給我的快樂。既然我這么愛看書，那我的學習又怎么樣呢?我不敢用尖子生來評價我的學習，但給個優(yōu)秀已經(jīng)是綽綽有余。這就是我，一個大大咧咧的女孩，你愿意和我做朋友嗎？
關于個人自我介紹15
烏黑的頭發(fā)，會放電的眼神，手帶卡通表，身穿運動裝~這就是我，帥氣沖天的我！
哦，忘告訴你的名字了，我叫鄭志！我的卡通偶像有柯南。蜘蛛俠……真人偶像有許嵩，魏晨。為什么喜歡他們的，因為他們和我一樣帥嘛……現(xiàn)讀六年級，還是班長~
我不僅帥，而且幽默。應急快。聰明，可能看柯南看到吧！
一天，我和班里兩個姓王的聊天。他們說他們姓王的有許多名人：詩人王維、王安石、書法家王羲之什么什么的……說得無語 我只好說一句：姓鄭的有位鄭和！他們笑我就這么一位：“哈哈哈哈哈哈！”氣的我忽然，我靈機一動，說：“你們姓王的還有位名震四海的.人�！薄罢l啊 說啊！”“那就是名震四海的哈哈哈哈哈！”他們無語了！
記得有一天，媽媽買的飲料接連消失，我們都不明白是誰的干的。我想起一招：我又去超市買了一些吃的，喝的，看看能抓住那個“賊”不！我回到家 故意大聲喊：我買來一些零食！忽然，我覺得有人看著我，我故意離開回房，暗中觀察著，“賊”出現(xiàn)了 是弟弟！我把他抓到媽媽面前，媽媽哈哈大笑：一想就是你小子！
我——帥氣 聰明 幽默！一定要記住我哦！
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