期末自我總結匯總(15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編整理的期末自我總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期末自我總結1
轉眼即逝,一學期就這樣過去了。我想是該靜下來好好思考的時候了。
學生的本分就是學習。學習是伴隨我們一生的智力體力勞動,沒有了學習,我們就失去了生存的意義。自幼時起,從學會講話到學會走路,到初小初中的單純學習課本知識,到高中學習人際關系,學會做人,到大學學會學習,還有以后的生活的點點滴滴的學習,學習新的領域,學習教書育人等等?v觀而知,學會學習是其中重要的一步。
這一學期學習生活,所有的學習生活安排基本都是是由課程量決定,雖然曾經懷著激動的心情來到大學,不過自己沒有明確的目標和方向,所以覺得課程基本都很無聊,沒有學習的動力,像是逆來順受的感覺。這學期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學期的課程都很實用易理解,我想,自己會回到過去曾經有過的廢寢忘食的'專心狀態(tài)中去。
經歷過的人都知道,大學生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光,給每一個生命以溫暖的環(huán)抱,一日的普照,傍晚時分,他又悄然離去,這些生命才擁有自己的空間,并醉入夢幻。社會實踐,打工,對我們來說,不再是一個新鮮的詞匯。社區(qū)服務,家教,編程,從有償到無償,從從不知所措到心理有底,從被動到主動,從幼稚到成熟。一方面,改善了自己生活,另一方面,積累了經驗教訓,與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們,他們給了我很好的機會,沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價值。他們是永遠值得。我尊重的,他們就是陽光,溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣,再加上對自己的信心不足,兼職,家教漸漸的都放棄了,現在有些后悔,我想在學習有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職,找到自己的價值所在。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活,它是生動的,更是多彩的;它是實踐的,更是財富的。明天的我,吸取教訓,不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。
期末自我總結2
時光飛逝,轉眼間又一個學期過去了。這一學期,在好老師的指導下,在同學的幫助下,加上自己的努力,基本掌握了所學知識,期末取得了不錯的.成績,也養(yǎng)成了認真對待學習,認真做人的好習慣。
在過去的一個學期里,我注意總結,思考,認真閱讀,及時預習,對不懂的問題及時總結。在日常生活中,我注意團結同學,尊敬老師,愛護公物,積極打掃衛(wèi)生,積極參加學校的各種活動。
在這一學期里,我努力學習,對各科都產生了興趣,學到了很多知識,豐富了大腦,得到了豐富的鍛煉,為自己更快適應社會打下了堅實的基礎。
除了上課認真學習課本知識,課余時間也積極參加各種活動,提高自己的素質;積極參加社會實踐活動,增加社會閱歷。
在思想修養(yǎng)方面,本人道德修養(yǎng)良好,政治方向堅定。 我熱愛祖國,熱愛人民,遵紀守法,愛護公物,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。做事認真踏實,遵循一切基于現實的世界觀。 在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
期末自我總結3
回望高一上學期,我發(fā)現自己在學習上有了不少的收獲,但也存在很多的不足。
首先,我在學習上變得更加勤奮。我認識到了好的成績需要靠自己的努力和付出。我養(yǎng)成了每天堅持學習的習慣,也學會了如何高效地利用時間,對學校布置的作業(yè)和考試都進行了充分的準備,從而成功取得了不錯的成績。
然而,我仍然存在不少的.問題。我發(fā)現自己在語文和社會科學方面的表現比較差,認識不深,需要下更大的路程。我認為這主要是因為我沒有足夠地理解這些科目的知識點,導致學習時出現了不少的困難。
另外,在某些課程中,我還存在著認知和能力的局限。我發(fā)現我在思維上還嫌粗糙,對于某些抽象概念和問題難以理解。這也進一步增加了我學習的難度。因此,我認為在以后的學習生活中,我需要更加注重理解和掌握相關知識,增強自己的認知能力和思考能力。
總之,在高中的學習路上,我仍然有許多的不足需要克服,但我相信只要保持一份積極的心態(tài)和努力奮斗的態(tài)度,我一定能夠在未來的學習中取得更好的成績!
期末自我總結4
1.在思想方面,首先我端正了學習態(tài)度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次,對人生和職業(yè)生涯有了初步考慮。逐步發(fā)現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開場考慮人生。2.在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生活,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3.在學習上,極大程度的進步了自己的自學才干,承受了大學的`啟發(fā)式教導形式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立考慮。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生進程中。
如今,我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站路程!
期末自我總結5
一個學年的教學工作馬上就要結束了,在學校教科研室的帶領下,七年級數學組的老師們積極實踐新的教學模式,嚴格按照“目標導學、質疑探究、當堂反饋”的教學步驟組織教學,當然,在新的教學模式實施的過程中,我們也碰到了許多困難,我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式,想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平,提高自己的教育教學能力·現將本學期的教學工作如下:
一、 對學生的分析
七年級是學生從小學到初中的轉變階段,除了學生心理的變化外,學習方法也將產生巨大的變化,從小學的3門主要課程,到中學的7門主要課程;從小學以練為主的學習方法,到中學以學生自我探究為主的學習方法;從小學聽老師的話,到初中有自己的想法,對自己學習情況的掌握等等這些變化,教師要幫助學生完成這些轉變,在老師的和要求下,找到適合自己的學習方式·七年級學生精力旺盛,對任何事物充滿了好奇,針對學生的特點,教師應該重點培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,語言表達能力,符號語言能力和空間想象能力·同時,教師應該注意引導學生形成課前預習、課后復習、課堂上積極思維、主動回答老師的問題、積極思考的學習方法·所以,在教學中應更加關注學生提出問題的能力的培養(yǎng),應該更加關注學生分析理解問題的方法的培養(yǎng),以人為本,以發(fā)展學生的數學能力為長期目標,為學生的終身發(fā)展考慮·
二、教育教學總結
1、 起始年級,形成習慣·
良好的學習習慣是學生不斷提高和進步的有利保障,也是教師提高課堂效率的前提和基礎·所以,七年級的第一個學期,在課堂中教會學生各種“規(guī)矩”就非常重要,其中包括課前準備時,將課堂練習本打開;上課讀書時,用筆指讀;讀書結束后,積極質疑;課堂練習時,書寫工整、規(guī)范;當堂訓練時,象一樣緊張等等,這些習慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求,還需要老師的反復強調和提醒·
2、 三清工作,查漏補缺·
堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作,在還沒能熟練運用新的教學模式之前,三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情況,也讓我能及時發(fā)現課堂中沒有解決好的問題,幫助學生和老師查漏補缺,及時訂正學生學習的盲點,不斷改進教師的教學·
3、 課堂教學,提高效率·
有三清工作做基礎,學生在課堂上學得更加緊張,教師在課堂教學中也會想方設法發(fā)現更多學生學習上的漏洞,在后來的探究和總結階段盡量多的解決學生知識上存在的`問題,從而促進三清工作的工作量少一些·所以,高效課堂的實現必須有學生良好的學習習慣;有老師對學生學習情況充分的了解;有教師課堂探究的有效作用;有教師總結提升的方法和思想的提煉等等,總之,高效課堂是學生和教師的完美配合,是一個可以解決不同層次學生學習問題的課堂·
4、 課后反饋,有針對性·
課堂教學的最后一個環(huán)節(jié)是當堂反饋,開始時,我總是掌握不好課堂進度,讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間,學生對自己本節(jié)課知識的掌握情況估計不準確,教師沒有對學生進行堂堂清的依據,課堂效率仍然無法提高·后來,通過對教學模式的進一步熟練掌握,把握好質疑探究階段時間和效率,即使是5分鐘,也要開展當堂反饋,這種反饋有很強的針對性,也為教師課下與學生面對面的提供了有效的依據·
5、 引入競爭,激發(fā)興趣·
徒弟與徒弟間的競爭,師傅與師傅間的競爭,課堂上回答問題的競爭,課堂反饋速度的競爭,課堂測試對錯的競爭,黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭,對同學們錯誤糾正情況的競爭,以及學生自己對自己的評價,同學們之間的評價,師徒間的評價,教師對學生的評價,這些競爭的引入可以“比”出學生學習的積極性和主動性,也“比”出了班級中濃厚的學習氛圍·
6、 不斷反思,尋求方法·
當然在教學過程中,我遇到了各種各樣的問題,例如:學生不會讀書;學生為了加快書寫速度,致使書寫字跡潦草;多次遇到困難的學生,缺乏自信等等問題,對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結自己課堂的不足的,從同教研組老師們身上學習方法,運用到自己的教學實踐中,不斷糾正自己錯誤的教學行為,讓自己的教學更加適合自己的課堂·
總之,本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的,雖然有困惑,雖然有不熟悉,但新的教學模式的優(yōu)點越來越多的顯現在我的面前,我想,我不會放棄探索,不斷完善自己的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標·
期末自我總結6
。ㄒ唬⿲W習
在這個學期里,老師為我們的學習付出了很多心血,我們也為自身的學習灑下了辛勤的汗水?偨Y這個學期的學習,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。能做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改善了學習方法。中學的學習與小學有很多不同。小學時代我們就像老師的仆人,被老師催著趕著向前走。而初中更重視自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。于是,我給自身訂了一個學習計劃:
1)堅持做課外習題。
2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講。把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
經過自身的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了較好的成績。
第一次月考語文xx分,數學xx分,英語xx分。位班級第xx名,年級第xx名。期中考試語文xx分,數學xx分,英語xx分。位班級第xx名,年級第xx名。除此之外,還在xxx競賽中以xx分的成績獲x等獎,位xx市第x名,年級第x名。
取得了這些成績,只代表過去。我相信,只要我不懈努力,在20xx年我會取得更優(yōu)異的成績!
。ǘ┘o律
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有不錯的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
老師說過,紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習?在下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道:“找到了水源,才發(fā)現沒有帶盛水的容器。”在生活中,我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗,這樣的經驗讓我們痛心,并要付出加倍的代價來記取。
***作為班級的衛(wèi)生委員,我認真地做好清掃工作,以自身的'行動促使大家搞好衛(wèi)生。 ***另外,我在xx時光榮加入中國共青團,我遵守團的紀律,支持團的工作,并被評為了xx優(yōu)秀團員。
讓我們以今天的榮譽為起點,以今天的不足為,揚起理想的風帆,在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!
期末自我總結7
本人自入學以來,一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的個人思想道德品質,學習及生活各方面表現優(yōu)秀有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則得到了老師的高度好評!我是一個愛思考的學生,熱愛祖國,在校我能遵紀守法,與同學友好相處,為班盡到自己應盡的責任。
在學習上,我能勤奮踏實地學習,不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅定的.信念:只要肯付出,就一定能成功。本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,雖然自己還不是共產黨員,工作之余,積極參與共產黨員先進性教育。遵紀守法,愛護公共財產,團結同事,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與公益宣傳和愛國主義活動。
在學習中,以科學發(fā)展的觀點指導現實生活,能準確把握時代要求,不斷提高自身理論素養(yǎng),平時已涉獵了大量文學、心理、醫(yī)學等知識,有堅強的上進信念,精益求精的專業(yè)精神,相信憑其虛心求學的態(tài)度,任勞任怨的品質,在專業(yè)上會有不斷的升華提高,是學以致用的模范!在生活中崇尚質樸的生活,反對奢侈浪費,有良好生活習慣和正派的作風,重視時間觀念,能平易近人,有刻苦耐勞的精神,敢于拼搏,具有較強的創(chuàng)新思維能力,常能在實踐中嚴格要求自己有敏捷的動手能力和靈活智慧應用能力,富有團隊意識和協作心態(tài),深受眾多人好評。
期末自我總結8
一個學期很快就過去了,但這次的心情和以前大不相同?释貋淼男那殚L期被考試令人不滿意的憂郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次,為了應付四級考試,我花了很多時間,以至于其他課都荒廢了。所以我關于這次考試的復習工作很不充分,但是現在覺得不值這個蠟燭。特別是,我不確定我現在是否能通過四級考試。無論這次考試的結果如何,下學期我都要加倍努力,一定要改掉過去偏科的舊習慣,努力踏實的學習每一門課程。
作為大二學生,我們已經走出象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時候,作為一個計算機專業(yè)的學生,經常會覺得自己有點高人一等。此刻,它受到了人才市場的一些反饋。此刻,我必須為我未來將要面臨的就業(yè)危機做好準備。本來大家都知道我們學校的牌子不是很硬;其次,我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢越來越緊張。第三,我是一個女孩,一個學計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個好的出路,唯一的解決辦法就是改善自己的條件。
來到學校兩年多,我已經習慣了大學生活的緊張和簡單的`氛圍。雖然課程安排還是很緊湊,但是業(yè)余時間明顯增加了,真的感覺大學生活是那么豐富多彩,熟悉的朋友早就擺脫了剛進大學時的束縛和障礙。到目前為止,我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會有一點假期,但很快就能把過去拋在腦后。所以有時候,我很慶幸能來淮工作,不然也不會交到那么多知心朋友。大學不僅是一個交流知識的地方,也是我們學習如何做人和接觸社會的好地方。感覺此刻理解的教育是各個層面的,一定要好好利用這難得的機會,珍惜這寶貴的時間,嚴格要求自己,努力做一個合格的大學生。
期末自我總結9
歲月如梭,一轉眼我已經是一名二年級的研究生了;厥走^去的一年,我覺得還是比較充實而有意義的,有很多收獲,當然也有失落?偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的思想、科研、生活及社會工作等做一個小結。
作為一個黨員,我每天抽出了一定的時間觀看國家時事政治,了解現階段國家建設和發(fā)展的情況,以及黨在現階段的方針政策,在謹記黨員應盡的義務和責任的同時在思想上保持了先進性。
科研方面,我的實驗進入了后半段,已經開始了對實驗數據的分析處理和總結,閱讀并查閱了大量的文獻和書籍,已經寫出了兩篇小論文。但不足之處是對于外文文獻的涉獵有點少,以后會多注意這方面。還有就是我的英語六級還未通過,在最后一學期我會盡量抽出時間,復習英語,及早通過六級。
在生活中,勤儉節(jié)約,時刻謹記自己是一名黨員,當其他同學有困難的時候及時伸出援助之手,在這方面,完成的不錯,以后會繼續(xù)保持。
社會工作方面,今年暑假我參加了一個月的實習,雖然辛苦但是學到了學校學不到的知識和技能,很好的鍛煉了自己,為日后找工作奠定了基礎。
新的學年已經開始了,我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算。在即將畢業(yè)的最后一年里,我的.主要精力將放在科研任務和完成畢業(yè)論文上,合理安排好實驗時間,給自己交出一份滿意的答卷。
時光飛逝,歲月如梭,一年的研究生生活很快的過去了;厥走^去的一年,我覺得還是比較充實而有意義的,有很多收獲,當然也有失落?偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結,目的是總結經驗,發(fā)現不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
思想方面:我一直對自己有較高的要求。大學時期我已經加入中國共產黨,始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論,關心國內國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。時刻提醒著我注意什么是一個黨員該做的,什么是不該做的,這就更加促進了我的進步。同時,我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標,我也有了相對成熟的認識和定位。因為我是一名黨員了,就應該拿出吃苦耐勞的精神,如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里,我積極響應學校組織的多次黨員活動,配合當前的理論前沿,為自己補充新鮮血液。
學習方面:我努力學習專業(yè)課程,并閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文,這既讓我開闊了視野,也使我對自己研究方向的內容以
及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重,但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習,所以我不敢放松學習,希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。
生活方面:嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習慣。我平時為人處世和善熱情,和同學關系融洽,尊敬師長,并積極參加學校各種文體活動。
科研方面:在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗,在此之前參考大量國內外的文獻,預實驗開展相對順利,并且得出一些預期實驗結果。
上面我總結了自己過去一年的學習、工作、生活和科研情況,主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然,我也存在一些不足之處,例如,有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神,這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算,在研二的一年中,我的主要精力應放在科研任務和完成畢業(yè)論文上,但我要合理安排好實驗時間,并且起到模范帶頭作用,時刻記得自己是一名中國共產黨員
期末自我總結10
有時候說時間過得快倒也沒多在意,可是轉瞬之間,大一的生活已經悄然而逝,大二也過了將近一個月。人就是有這樣的毛病,總是在現在去回想過去的自己,覺得那時多么美好。這也無可厚非,我覺得這只是一種尋求心理慰藉的方式。沒有刻意地去想自己在過去的一年得到了什么或者失去了什么,只是借此機會談談自己大一下學期也就是20xx年的上半年的一些感悟吧。
學業(yè)上,自己真正覺得做得滿意的只有轉專業(yè)吧,F在理性來看的話,學習法學日子由于自己的態(tài)度問題就渾渾噩噩地過了一年,不能說說什么法學知識都沒學到,只是討厭那種教科書式的理論。至少現在,我真心覺得自己的法律意識比以前比高中比初中的時候要增強了許多。好多人學習法學可能帶著很功利的目的,可能是由于興趣原因,我并沒有認真的去學習。這個學期,我可能把精力放在了轉專業(yè)上。
我的轉專業(yè)不是說一時的心血來潮,而是我一進大學就想好了的。這讓我有意思的往我想要轉的專業(yè)上靠,只是當初在轉新聞和轉廣電上憂郁了一會兒,后來選擇了后者,或者說,在我的'意識里,新聞偏理論些,而我是最討厭理論的。我大一下選課的時候,為了選上一門廣電概論,我冒著風險退了一門必修課,此外還退了一些法學的專業(yè)課。當時真是有一種豁出去的感覺,過程很波折。我從不相信命運的安排,我時不時會有顛覆此刻狀態(tài)的沖動。還好,最終的結果還不錯,我來到了廣電。不過仔細想想,自己那種對法學徹底拋棄的狀態(tài)實在不可取,因為人不管做任何事,都得認真去做。有人說我就是一種跟著感覺走的人,缺少應有的理性,我倒不這么認為,我是跟著我的心走。
生活上,似乎已經淡忘了,我不怎么喜歡到處去玩,大半時間都是在校園了,沒事也經常在學校里走走。不喜歡喧嘩,一個人的獨處有什么不好呢?
現在已經大二了,大學本科的日子只剩下兩年了,兩年說短不短,說長也不長。而我,就要花三年的時間學完廣電四年的課,這個是很大的挑戰(zhàn)。而且現在川大的選課機制我覺得存在很大的漏洞,像我現在居然沒有選上一門他們大一的課,要么沒開,要么就和現有預置課表沖突。我在大一的時候并沒有很好的規(guī)劃自己,而我現在的規(guī)劃就是能夠把廣電大一落下的課一一補上,然后順順利利地畢業(yè)找個工作?赡芎枚嗳藭x擇讀研究生,有的人選擇出國,我不知道研究生意味著什么,出國又意味著什么,也許是將來有更好的工作。我并沒有規(guī)劃自己要讀研出國什么的,沒精力去研究學術,沒精力更沒錢去出國。其實我現在也是處于一個選擇期,將來是選擇電視呢還是電影?紙媒我是不大喜歡,或者說打不起精神。影視道路會是怎樣,我也不清楚,只能慢慢去摸索,去學習。
不知道未來會發(fā)什么,不想規(guī)劃太多,我只會順著自己的心走下去。
期末自我總結11
仿佛時間總是在一眨眼之間就逝去了,轉眼間自己進入到高中的校園也已經一年的時間了,在這一年的時間過程當中,我時常會覺得時間過得太慢,但是現在一旦時間已經過去之后,我又不禁的感嘆時間的飛快了,高一一年的學習讓我完全的融入到高中的學習當中了,不管是在思想還是學習當中,我也都已經適應高中的節(jié)奏和方式了,相信有高一學習作為基礎,自己之后兩年的學習也會更加的優(yōu)秀向上。
高一是我從初中進入到高中的第一年,是從初中生到高中生的轉變和跳躍的一年,起初剛開始進入到高中的時候,我還有很多的不習慣和不適應,高中的生活和學習都要比初中的緊張很多,節(jié)奏也要快很多,所以在剛開始進入到高一的學習的時候,我也存在很多的不懂和問題,但是這些都可以隨著時間的遷移慢慢的變好和解決。
經過這一年的學習,我也早已習慣高中校園的生活了,在學習上,也取得了不錯的成績,盡管高中的校園和初中會有很大的區(qū)別,但是學習的內容也都是循序漸進的,所以很多的時候我也有足夠的能力跟上老師的教學進度,但是高中的學習都是一環(huán)接一環(huán)的,所以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神,就需要花費更多的精力和時間去重新的跟上老師的腳步,在自己的學習當中,我也特別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學習,在高三之后的高考當中都會有一定的檢測,高考也是我們高中三年的學習的最好的檢測方法,所以我們現在的學習不光光是為了更好的充實自己,還是為了自己在高考的時候可以不負眾望,取得優(yōu)異的成績,所以很多的時候,我也需要盡自己的努力去完成自己的學業(yè),去花費更多的精力和時間在學習上面。
作為一名高中生,作為一名學生,我最大的.任務就是要好好的學習,學業(yè)應該排在自己的第一位,所以在自己進入到高中的學習當中之后,我就建立起自己的學習信念,相信自己在努力學習之下,我一定會取得優(yōu)異的成績,也會得到與自己的付出成正比的收獲。
高一一整個學年,我也應該完全的熟悉高中的學習和生活,在學習上也為自己之后兩年的學習奠定了一定的基礎,也已經完全的適應且融入高中的學習當中,之后的兩年的學習也會更加的努力,更加的上進,積極的去學習和生活。
期末自我總結12
本學期班級里各方面正常運行。學風總體不錯;工作方面無論是班內還是班外大家都表現突出;活動方面,大家積極配合,確;顒拥捻樌_展;生活方面,大家已經由剛開始的不習慣到此刻的自如應對大學生活。
學習方面,剛開始大家很不適應大學的學習,沒有教師不停的叮囑預習復習,沒有上課滿滿的板書,沒有每周每月按時的考試,我們都有點不適應。班主任蔣教師還專門給我們安排了一場新老生學習經驗交流會,在師兄師姐學習經驗的傳授下,我們漸漸上了軌道。懂得了大學的學習更多的是靠自習,教師只是起著引導的作用。具體展開說,精讀這一科是上課方式轉變最大,最需要大家慢慢適應且適應得不錯的一科。剛開始很不習慣全英式的上課方式,之后經過教師的講解,一些講座的開展,我們也慢慢地適應了。開口講英語、小組合作的學習方式,我們慢慢地將之習以為常并從中有所收獲;泛讀課上同學們積極踴躍配合教師,上課積極發(fā)言;語法課上大家學得很投入,課前課后也有許多同學問問題,學習很主動;聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊,同學們出現了很明顯的分層現象,有些同學聽力本事較高,有些相對則較弱,盡管如此,同學們還是很努力地去適應這種聽力環(huán)境,并取得了提高;語音語調課上以及口語課上,大家也積極配合教師,在這一學期的學習中,大家慢慢地糾正自我的發(fā)音,口語普遍取得了很大的提高?记诜矫妫m然中間有段時間大家做得不是很夠,有點懶散的跡象,但經過助班和班委們討論后出臺了一個,每個
班干部輪流一天的考勤,包括早讀、上課。實施了幾個星期之后,效果很顯著,大家自覺了許多。早讀很少人遲到了,上課也準時了許多,考勤方面井然有序地展開。期末的學習氛圍更是濃厚,大家經常泡圖書館,在宿舍也常討論一些學習問題。相信經過大家的努力,期末考試順利經過,都能考到滿意的成績。
工作方面,大家表現突出。在班里,班委們盡心盡職,除了做好自我的本分工作外,平時也積極幫忙其他班委干活,有問題有疑惑大家一齊協商討論。有了班委們的齊心協力,我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外,我們班有院學生會干事8名,團總支干事4名,禮儀小姐三名,司儀隊兩名,話劇隊一名,合唱隊一名,辯論隊3名,排球隊一名,羽毛球隊一名,學校廣播站英語播音員一名,英協干事一名,勤工儉學干事一名,cu街舞社隊員一名,乒乓球秘書部干事一名,星星文學社修改部干事一名。還有很多很多,無論在學院或是在學校舉辦的活動中,我們班的同學盡心盡力,爭取做到最好,為10英師一班爭光!
活動方面,本學期有許多活動,剛開始大家都有點忙可是來,之后慢慢地學會協調活動與學習間的平衡,對活動也有了更多的熱情,班里的同學也積極地參與到班里的`活動中,投票做班服、填寫人口普查調查表、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學辦暫住證、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結對子、兩次院檢、院運會的前期準備工作以及開院運會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角,和10級商務班合辦第二次英語角、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內舉辦的辯論賽、秋游聯誼、組織舉辦以“以德為行,以學為上。爭做優(yōu)秀共青團員”為主題的主題班會、組織大家參觀農講所、組織大家到學生宿舍2、3、4棟進行衛(wèi)生勞動、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標、參加紅色廣州班級競選、做好大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓活動、貧困生的、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓、班委的系辦輪值班、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會、學期末總結會等等活動中,大家都奉獻出了自我的力量,促進了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角,由于事先沒有很詳細具體地分配每個同學的工作,我也沒有很及時地
跟進籌備的進度,導致要布場的時候分工很混亂,最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓就是無論什么活動,都要及時地跟進,了解情景。做好幕后的協調者,及時地分配任務給每一位同學。讓大家都能盡自我的力為班級付出。幾次慶生日的活動,雖然都離不開送蛋糕和寫祝語,但同學們還是積極的配合這些秘密行動,每次都在匆忙中舉辦成功,因為她們都很配合,都用真心來祝福她們生日歡樂。所以,經過這些活動,班里的氛圍更和諧了,班級的凝聚力更強了。這些活動中,讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提提議,例如提議排話劇能夠把班分成兩邊進行更有動力,提議抽簽去參加院要求的禮貌觀眾,等等。她們的提議讓班里的一些決定更民主化,更科學化了。這是個好的行動,期望以后同學們有提議積極踴躍地提出來,共同把師一班搞得更好!
期末自我總結13
時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"郁悶"日子。
時間過得真快,轉眼我已經在南理工度過一個學年了。還記得初到這里,面對這陌生的環(huán)境,我心中卻有一種莫名的傷痛,的感思念自己的父母,思念自己的親人轉眼間已成過眼云煙。!但在這個班集體中,我領悟到了那種溫暖如家的感覺!!回想過去的這個學年,感慨萬千。
一、在學習。我始終認為,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!高中的學習動機十分簡單,而大學,由于奮斗目標突然變得模糊,學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,不知為何而學習,一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內容相對簡單,知識點相對少,社會聯系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,因此,大學的學習壓力大,學生的思想負擔也相對較重。學習動力方面,由于高中的終極目標是高考,學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會,社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學習動力下降。學習習慣方面,高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區(qū)別,因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的.改變,加之學習動機和學習動力都有所不同,因此學習習慣也應作出相應的改變。
在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的知識,以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問——這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上,我都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學到好多的東西。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?墒亲钗椅矣X得自豪的是,進大學以來,我堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上,我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:班級組織的秋游,假期還參加社會實踐活動 等。通過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西; 有些則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了集體觀念!
四、思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系,使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識,堅定了我對黨和人民的信心。
五、在其他方面,上一學年,我積極參加適宜自己的社團——社團聯合會,同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課,通過聽講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。 在工作上,處理好各項事務,也使我學會了怎樣處理各個方面的關系,提高了素質。
接著要感謝南理工,感謝他給了我繼續(xù)深造的機會,感謝他給我提供了展示自我的舞臺;我要感謝我的老師,感謝你們一直以來對我的信任,感謝你們一直以來對我的幫助, 我還要感謝身邊的同學們對我的幫助和支持。沒有這些,我可能就無法走出那個傷心的漩渦。在新的一年中,我會更加嚴格的要求自己,努力學習,在專業(yè)課上力求突破,全面提高自身素質,深度挖掘自身潛能,決不辜負老師對我的信任和期望。
一個人靜下來的時候,我忽然發(fā)現唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個人都有自己的舞臺,難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中,我知道我墜落這里是我的過失,所以我不能用那些人的標準來衡量自己,我應該要上升,不可阻扼的上升!我發(fā)現了一個道理,很多事情需要我們去實踐的,有時并不是我們做不好,而是我們不愿意去做,或者是不愿意付出努力。一分耕耘,一分收獲。在學?倳凶詮姷,也總會有墮落的,當周圍普遍頹廢,平庸化時,我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道,我的對手不僅僅是我周圍的人,更是最高層次的人。我,不能做井底之蛙,應該為自己的將來多想想。
高中和大學這七年是人生中關鍵的時期,是一個人塑造自己的重要階段,初中和高中這六年是一個人拼搏上好大學的時期。 人生是一部永不停止的車子,一直在前進,直至生命的終結。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規(guī)律的生活,喜歡五彩繽紛地活著。
期末自我總結14
轉眼間,一學年的工作又要結束了,回顧這個學期的工作,順利地完成任務。我還在工作中享受到了收獲的喜悅,下面我從五方面對本年的工作進行總結,以便取長補短以待自己的教學水平更上層樓。
一、思想方面
在這一年中,在思想方面我嚴于律己,時刻以黨員的要求約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣的作用。我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質工作,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。
二、教學方面
1、教學計劃貫徹情況
學期初,認真學習學校工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時保質地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況:
在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
(1)備課
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我做好復習計劃,為的'就是讓學生有個清晰的復習印象。
(2)上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,班級中實行獎勵型的學習制度,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導。
(3)輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
(4)作業(yè)
作業(yè)我總是經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
(5)重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。
三、在分管工作上,服從安排,積極完成。
除了完成學校的教學工作,還要積極完成學校交給的各項任務,如優(yōu)質課評比、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
四、提高自身素質
除了認真上好一周的課外,我還堅持課余時間練習基本功,學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,積極撰寫教育教學論文,其中有一篇還被發(fā)表,同時閱讀有關教育教學理論書籍,使自己的教育教學水平不斷得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關心周圍的事物,不斷提高自己的理論知識。
五、工作業(yè)績方面:
辛勤的工作也帶來收獲的喜悅,本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。
1、在教研上,自己撰寫的教育案例《用耐心化解任性》被刊登在遼陽縣教育上面。
2、通過自己努力,在XX年5月鎮(zhèn)里舉辦的農遠課教學大賽中,榮獲了一等獎。還受到學校里各位老師一致的好評。
3、在教學上下功夫,使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實。我用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于黨的事業(yè)。我要把自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,把我的全部熱忱獻給我所熱愛的教育事業(yè)。
期末自我總結15
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結束了。
在這個學期,我完成了從一名小學生到初中生的轉變,適應了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。
在初一的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法,課堂上要做筆記?墒俏也⒉粫箽,雖然我的英語成績已經很差了,但是,我會繼續(xù)努力,直到最滿意為止!當然,對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。
我正在逐步適應這種過程,因為我已經是一名中學生了。有些課程,我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績?偨Y這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。
為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;
對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的.和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;
每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日,到培訓班去學習作文、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽,還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學生。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
【期末自我總結】相關文章:
期末自我總結05-24
期末的自我總結06-23
期末自我總結12-21
期末自我總結范文09-10
學生期末自我總結04-06
期末自我總結15篇03-26
心理委員期末自我總結12-08
學生期末總結自我評價01-12
期末自我總結13篇06-13
期末自我總結15篇【經典】06-26