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【推薦】活動方案集合七篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1
。▋擅W(xué)生上場)
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:今天是世界地球日,也是**市第二屆萬名環(huán)保小衛(wèi)士評選活動啟動的日子;
女:**市今年紀(jì)念世界地球日的主題是——防治水污染,保護(hù)母親河,F(xiàn)在,就讓我們把關(guān)注的目光投向母親河——松花江!
男:秀美壯麗的松花江,流過廣袤無垠的黑土地,象母親一樣無私地哺育著生命、滋養(yǎng)著大地,然而,她卻遭到了人類無情的破壞和傷害。
女:不知從何時(shí)起,松花江失去了往日的寬廣,她的資源不再豐富,她的血液不再鮮活……
男:不知從何時(shí)起,松花江失去了往日的清澈,她的身體日益枯瘦,她的眼睛日益混濁……
女:去年,那場突如其來的水污染事件,讓母親贏弱的身體更是雪上加霜,母親甘甜的乳汁霎時(shí)變成了可怕的毒藥,令人窒息的毒素在她血管里漫延、洶涌。
男:全市整整停水四天!那幾天的情形,至今讓人記憶猶新,我們幼小的心靈也受到了前所未有的震撼!
女:水,在我們的生命里第一次變得如此重要!在停水的日子里,人們的生活也發(fā)生了改變——(手拿道具的學(xué)生甲、乙、丙、丁走上臺來)
甲(手捧幾瓶礦泉水):大家還記得它嗎?——這些平時(shí)在貨架上堆積如山的礦泉水,突然間被搶購一空。看著別人花高價(jià)去買礦泉水,爸爸對我說:孩子,別急,咱們要相信政府,缺水的問題馬上就會解決的!”果然,第二天,一箱箱的礦泉水就源源不斷地運(yùn)到了**。
乙(端著一個(gè)水盆):這是我用來端水的.水盆——停水的第二天,一輛大大的送水車就開到了小區(qū)門前,鄰居們一邊接水、一邊彼此安慰:“難熬的日子很快就會過去”。
丙、。▋扇擞媚竟魈е粋(gè)水桶):這個(gè)大水桶是我們環(huán)保小衛(wèi)士一起湊錢買的——停水給社區(qū)孤寡老人王奶奶的生活帶來了很多不便,我們用它給王奶奶抬水,裝滿了整整一水缸呢,王奶奶感動得都哭了。(四位同學(xué)下場)
男:這些物品都見證了那幾個(gè)難忘的日日夜夜。在困難面前,政府把勤政愛民的宗旨體現(xiàn);在困難面前,人們把團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚傳承;在困難面前,社會把和諧友好的精神發(fā)揚(yáng)。
女:這些物品也時(shí)刻為我們敲響了警鐘,人類如果繼續(xù)破壞大自然,必將品嘗自己種下的惡果;人類如果繼續(xù)浪費(fèi)和污染水源,那最后的一滴水必將是自己的眼淚!
男:恢復(fù)上課后,我們的第一堂課就是《水環(huán)境教育課》,母親河的健康始終吸引著我們關(guān)注的目光,母親河的現(xiàn)狀依然令我們無比擔(dān)憂;
女:不久前,我們發(fā)動了全市1000名環(huán)保小衛(wèi)士組成了調(diào)查小隊(duì),在老師和家長的協(xié)助下,一起來收集流入松花江的各種污水水樣。(兩隊(duì)學(xué)生從兩個(gè)后門緩緩入場)看,小隊(duì)員們來了!
男:他們手中拿著各自收集來的污水水樣——
有媽媽用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水;
有爸爸刷碗后含有油污的廚余污水;
有蔬菜大棚里排出的含有化肥和農(nóng)藥的灌溉污水;
還有小化工廠、小造紙廠、小制藥廠排出的工業(yè)廢水;
女:他們手中有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里排出的污水;
有從飯店、旅館里收集的污水;
也有從洗車行、修配廠采集的污水。
男:我們痛心的看到,這些污水每天仍然源源不斷地流入松花江。
女:大家請看臺前這個(gè)大瓶子吧,里面渾濁的污水就是母親河無奈的淚水!
男:地球是我們唯一的家園,水是維系我們生命的源泉。叔叔阿姨們:為了我們這一代,為了你們的子孫后代,請停下污染之手吧,請關(guān)上排污的閘門吧!
女:這是我們?nèi)w環(huán)保小衛(wèi)士的請求,這是全體少年兒童的心愿。同學(xué)們,我們愿意和大人們一起來救助母親河嗎?(全體齊答:我們愿意。
男:雖然我們年齡還小,但是我們也要為母親河貢獻(xiàn)出自己的力量!
女:雖然我們只是一顆顆綠色的種子,但是我們終會長成保衛(wèi)環(huán)境的參天大樹!
男:我們期盼著,母親河能早日恢復(fù)健康,從朵朵浪花里飛出一曲歡樂的歌!
女:我們期盼著,母親河從此不再哭泣,在粼粼波光里映出人們潔凈美好的新生活!
(此時(shí),兩名學(xué)生舉著一個(gè)裝滿純凈水的器皿上臺)
男:看,這就是母親河的未來,她是那樣的純凈,那樣的清澈;
女:聽,母親河在深情的訴說,她相信人類會把她永遠(yuǎn)的愛護(hù)和珍惜。
男:同學(xué)們,讓我們快快行動起來吧!
男:在這里,全體環(huán)保小衛(wèi)士要鄭重地發(fā)出承諾——
女:請同學(xué)們起立——舉起右拳(領(lǐng)誦+齊頌):
我志愿成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士,忠實(shí)履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé),為拯救母親河而積極行動,節(jié)約每一滴水,珍惜每一滴水,讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣,讓環(huán)保深入我們的心靈。ㄗ詈,讓我們齊聲呼喚—)我愛松花江,我愛母親河!
活動方案 篇2
為弘揚(yáng)和發(fā)展人社青年文化,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,提高局內(nèi)青年干部寫作能力、言語表達(dá)能力、邏輯思維能力,展現(xiàn)當(dāng)代青年良好的精神風(fēng)貌和蓬勃朝氣,局團(tuán)委決定舉辦以局工作理念為主題的演講比賽。
一、活動宗旨
提高寫作能力,追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。
二、演講主題
以局工作理念“以人為本,履職盡責(zé),廉潔高效,開拓進(jìn)取”為主題。
三、活動原則
演講比賽秉承“公平、公正、公開”的'原則,提倡積極參與,鼓勵(lì)公平競爭。
四、參賽人員
局內(nèi)全體職工均可參加,三十周歲以下(含三十周歲)職工(含公益性崗位、借調(diào)我局工作的人員)必須參加。
五、活動時(shí)間、地點(diǎn)
活動時(shí)間:20xx年8月22日上午8點(diǎn)30分 。
活動地點(diǎn):五樓大會議室。
六、活動要求
1、嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律,服從安排。
2、題材不限,稿件自備,避免稿件雷同,演講時(shí)間限制在5—8分鐘。
活動方案 篇3
活動背景:
組織部屬于院團(tuán)委,是我院團(tuán)委核心部門。組織部的工作傳統(tǒng)常規(guī),對組織能力有較高的要求。我部自成立以來做了大量工作,起到了院黨委, 團(tuán)委聯(lián)系同學(xué)的橋梁紐帶的重要作用。 也加強(qiáng)組織建設(shè),使團(tuán)委工作有章可循、有軌可依,增強(qiáng)全體團(tuán)干部的'組織紀(jì)律觀念。
活動目的:
組織部納新大一新生。
活動時(shí)間:
十月十一日——十二日。
活動地點(diǎn):
一號教學(xué)樓前。
活動流程:
1、十月十一日早晨6;30組織部全體成員到一號教學(xué)樓前集合并分配任務(wù)。
2、擺好納新臺,撐好帳篷,擺好宣傳板。
3、組織部07級全部成員對08級新生有意來面試的進(jìn)行登記和面試,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
活動物資:
桌子兩張,椅子四張,帳篷一個(gè),宣傳板一個(gè),宣傳條幅一條。
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動方案 篇4
活動背景:
“低碳環(huán)!笔侨驓夂蜃兣瘜θ祟惿婧桶l(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),低碳環(huán)保是低消耗、低污染、高質(zhì)量的。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識,不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳(CO2)濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭的事實(shí)。對于我們普通普通的小學(xué)生來說,低碳是一種態(tài)度,而不是能力,積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能,我們能做的還有很多。校園是屬于我們的,綠色是屬于校園的,文明,從我們開始!不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲?眼淚。我們倡導(dǎo)“低碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”,還人們一個(gè)清新的世界。。
活動目的:
本次主題為“低碳環(huán)!钡男麄骰顒樱ㄟ^倡議,宣傳、設(shè)計(jì)個(gè)性手帕,抵制使用一次性紙巾、筷子等方式,宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應(yīng)對氣候變化的決心和行動。為環(huán)保知識的普及作些貢獻(xiàn),使環(huán)保觀念深入人心,讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵(lì)大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球。
活動時(shí)間:
20xx年5月11-5月14日
活動內(nèi)容:
1、5月11日利用課間操時(shí)間進(jìn)行“低碳你我同行,共享健康生活”活動啟動儀式,并宣讀倡議書。
2、開展“小手帕減用紙,低碳生活在身邊”活動,倡導(dǎo)全校學(xué)生重拾手帕,少用紙巾,保護(hù)森林,倡導(dǎo)低碳,在1-6年級中組織學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化手帕(可以采用繪畫、編制、刺繡、拼貼等方式),并進(jìn)行全校評比,上交時(shí)間:5月xx日
3.學(xué)習(xí)背一首環(huán)保兒歌,通過瑯瑯上口的兒歌,加深對低碳生活的認(rèn)知。
小伙伴,倡環(huán)保,低碳生活人人愛。珍惜水,節(jié)約電,節(jié)約能源要記牢。
爬樓梯,少開車,鍛煉身體很容易。騎單車,愛公交,綠色出行最時(shí)尚。
備手帕,帶筷子,外出就餐最環(huán)保。攜水杯,用布袋,塑料制品要少用。
省紙張,集廢品,循環(huán)使用好處多。惜糧食,多植樹,扮靚家園地球村。
小伙伴,同努力,低碳生活大家創(chuàng),大家創(chuàng)!
20xx.5.7
活動方案 篇5
一、活動目的:
五月,是一個(gè)陽光燦爛的季節(jié),而"勤勞"與"愛心"是人間的陽光,學(xué)校少先大隊(duì)利用五月份的各種節(jié)日,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、尊敬長輩、關(guān)心他人等意識,對隊(duì)員進(jìn)行親情教育和感恩教育,讓人間的陽光在每個(gè)隊(duì)員心中永駐,并以此進(jìn)一步宏揚(yáng)中華民族的.傳統(tǒng)精神。
二、活動主題:進(jìn)行親情教育和感恩教育。
三、活動時(shí)間:5月份
四、活動對象:全體少先隊(duì)員
五、活動安排:
第一周:五月的第一天是勞動節(jié),熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動帶給我們一切,有勞動,才有回報(bào),讓我們用自己的雙手創(chuàng)造輝煌!
1、"五一"到來之際,我們要利用假期,為父母送上一份衷心的祝福,做爸爸媽媽的小幫手,幫父母做一些家務(wù)。
2、圍繞勞動展開一次主題班會。出一期"勞動最光榮"的黑板報(bào)。
3、成立勞動小分隊(duì),開展豐富多彩的愛勞動活動,從小事做起,從身邊做起,在日常生活中養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
第二周:母愛,永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際,讓我們用行動來關(guān)心母親,用行動延續(xù)"感恩"這一永恒的話題。
1、向母親了解自己小時(shí)候的故事,體會母親的養(yǎng)育之恩,利用晨會交流。開展"感恩"主題隊(duì)會。
2、主動做家務(wù),給母親一份驚喜,并為媽媽做一件事。
3、陪母親聊天,在交流中加深感情。
4、開展"網(wǎng)上祭英烈"活動
第三周:開展小小志愿者活動——為社會奉獻(xiàn)愛心
第四周:
1、慶"六·一"游園活動準(zhǔn)備
活動方案 篇6
一、活動主題:
心手相牽共同成長
二、活動理念:
教育需要?jiǎng)?chuàng)新,要觸及學(xué)生的心靈。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越,習(xí)慣以自我為中心,任性且缺乏責(zé)任感,對需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛,“手拉手”互助活動是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動。
三、活動目的:
1、讓我校與對方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴,通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,共同進(jìn)步。
2、通過同學(xué)間的交流,真切地體會一份真摯的'友誼,培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。豐富校園生活,陶冶高尚情操。
3、通過這個(gè)活動,讓孩子多交一個(gè)朋友,收獲一份友情,體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛,讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。
四、“手拉手”活動準(zhǔn)備:
1、根據(jù)學(xué)生自愿,確定好參與“一對一”活動的學(xué)生;確定對口扶助的家庭,并做好以下五個(gè)一:
(1)填好一張結(jié)對“友情卡”,填寫好姓名、性別、出生年月、學(xué)校、班級、家庭住址、聯(lián)系方式等欄目;
。2)寫好一封“手拉手”交友信,向結(jié)對手拉手的小伙伴發(fā)交友信,信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況,并表達(dá)對小伙伴的關(guān)心和祝福;
。3)送“結(jié)對”小伙伴一本好書,或一件作品,或一件文具,或一張自制賀卡,增進(jìn)友誼;
。4)為“結(jié)對”小伙伴做一件好事
。5)向“結(jié)對”小伙伴學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)
2、準(zhǔn)備3---5個(gè)文藝節(jié)目
五、“手拉手”活動程序:
1、主持人宣布活動開始
2、出旗
3、唱隊(duì)歌
4、雙方學(xué)生代表講話
5、領(lǐng)導(dǎo)講話
6、贈送禮品
7、聯(lián)誼活動(唱歌跳舞、做游戲)
8、學(xué)生之間找朋友相互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈送禮物給“手拉手”小伙伴
9、合影留念
10、午餐,體驗(yàn)生活,到手拉手同學(xué)家中,共同吃午飯,了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。
11、活動結(jié)束。
活動方案 篇7
活動目標(biāo):
1、能細(xì)心觀察掛圖,連貫完整地講述畫面內(nèi)容。
2、懂得做事要?jiǎng)幽X筋,要有條理。
3、能大膽地在集體面前進(jìn)行講述。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的`想象力。
5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖
活動過程:
1、幼兒觀察教學(xué)掛圖,組織幼兒自由討論:
。1)、猴大哥在干什么?
(2)、為什么猴大哥做了衛(wèi)生后還那么臟?
。3)、幼兒說一說做衛(wèi)生的順序,理解“先,再,最后”三個(gè)詞的用法。
2、教師示范講述,著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“先,再,最后”的用法。
3、請幼兒來講述,鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前講述。
4、組織幼兒討論:猴大哥應(yīng)該怎么做才能把衛(wèi)生做好?
5、結(jié)合日常生活教育幼兒不管做是什么都要?jiǎng)幽X筋,才能把事情做好。
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