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幼兒春游活動方案中班模板
為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的幼兒春游活動方案中班模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒春游活動方案中班模板1
20xx年4月3日(星期三)。
鹽河生態(tài)園。
中班全體師幼。
1、讓幼兒在這個春暖花開的季節(jié),觀察大自然的景色發(fā)生的變化。
2、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。
3、讓幼兒感受大自然美麗的景象,激發(fā)親近自然、熱愛大自然的`情感。
1、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食(包括飲用水)、濕紙巾、垃圾袋。
2、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋。
3、確保各班級老師通訊工具的暢通,9:00從幼兒園出發(fā)。
1、安全責任到人:班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班三位老師共同保障春游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全;顒恿鞒蹋
8:30——8:50吃點心、整理物品。
9:00清點人數、出發(fā)。
9:30。
9:30——9:40。
9:40——10:00。
10:00——10:20。
10:20——10:40。
10:40——11:00。
11:00——11:20。
11:20。
11:30。
到達鹽河生態(tài)園休息(飲水、如廁)、清點人數參觀、拍照游戲時間(以班級為單位)休息(吃點心、如廁)、清點人數游戲時間(以班級為單位)飲水、講述春游見聞、拍集體照清點人數整理物品、回園。
幼兒春游活動方案中班模板2
一、活動目的:
結合園本主題活動《普陀山的人和景》、《普陀山的茶和餅》、《普陀山的沙和貝》,帶孩子領略家鄉(xiāng)美好的景色,引導他們關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,萌發(fā)小朋友們對家鄉(xiāng)的愛,感受春的氣息,體驗和同伴一起游戲的快樂。同時培養(yǎng)講衛(wèi)生、護環(huán)境的良好環(huán)保意識和行為習慣,特安排以下春游活動。
二、相關活動事項:
活動時間:20xx年4月15日(周五)8:30——11:30。
大一班、大二班活動地點:前寺景區(qū)、多寶塔、文物館,并繪畫寫生周邊美景。
中班活動地點:碼頭隱秀庵茶園、游人中心。
小一班、小二班活動地點:龍灣油菜花基地、金沙灘。
參加對象:普濟幼兒園全體幼兒和教師、保育員、后勤人員、保安。
三、活動流程:
大班段活動流程:幼兒8:30幼兒園徒步出發(fā)---參觀普濟寺(結合園本主題普陀山的景與人,觀察各行各業(yè)的人)----參觀文物館----觀察普濟寺邊上永壽橋、多寶塔、各種人群等----寫生)。11:10-11:30家長到多寶塔碧海山莊門前的.空地接孩子,活動結束后休息。
中班活動流程:幼兒8:30在海鮮園停車場集中徒步前往---隱秀庵茶園----前寺游人中心(結合園本主題普陀山的茶和餅,參觀普陀山茶園,現場體驗“一芽一葉”的采摘,傾聽茶農師的介紹等。然后徒步行走到游人中心,11:10-11:30家長在游人中心大門口接孩子,活動結束后休息。
小班段活動流程:幼兒早上8:30-8:40入三摩地幼兒集中----紫竹林油菜花地賞花、拍照片留念----金沙灘放風箏、光腳走沙灘、沙灘尋寶、沙灘徒手畫、挖沙等玩沙活動。11:10-11:30龍灣沙灘空地里接孩子,活動結束后休息。
四、活動人員分配安排:
總負責:沃靈燕組織負責:各班班主任。
中班:到齊人數30人,教師2,保育員1,配班石李梅,沃靈燕負責;。
小一、二班:幼兒人數到齊50,教師4人,保育員2人,配班小一柴春香、周貴榮、小二石桃香,王曉珊負責。
五、安全保障措施:
1.活動前加強對幼兒安全教育。發(fā)告家長通知,召開教師會議,明確各自職責;教育幼兒一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。出發(fā)前教師要開做好家長通知和簽定安全協議等工作,讓家長明確春游的具體安排、路線、規(guī)則。
2.認真做好踩點工作,組織有關人員到現場進行認真勘察,了解步行路線,觀察周圍環(huán)境是否安全,有無隱患。
3.加強管理和監(jiān)督措施,對各環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。
4.醫(yī)療準備:隨帶藥袋參加秋游的全過程。各班配備必要的藥品,有風油精、創(chuàng)可貼、紅藥水、消毒棉花、沙布等。
六、全體教師的工作和要求:
1.所有教師明確任務、職責,精力充沛、自始自終。
2.所有教師的手機須呈開機狀態(tài),保證命令暢通,服從統一指揮。
3.到了目的地,教師要注意周遍環(huán)境場地的安全,凡幼兒有可能發(fā)生危險的地方都要設置障礙和及時帶離,保證幼兒順利涉足,同時要時刻注意幼兒的動向。絕不允許教師三五成群地閑聊。
4.集合返回前要清點幼兒人數;審查幼兒身體狀況,對身體不適或患有疾病的幼兒,勸阻其參加本次活動;嚴格檢查幼兒所帶的食品,確保食品安全。
5.環(huán)保教育:教育幼兒愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁幼兒攀摘花草樹木,亂丟垃圾,自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
七、緊急事件處理如下:
1.發(fā)生幼兒走失事件應急方案;由各主班教師馬上向園長匯報,由園長負責總協調聯系及有關上報工作,并主班教師負責組織管理穩(wěn)定班級工作,由副班教師及后勤人員負責積極尋找工作。
2.發(fā)生幼兒摔傷事故應急:與幼兒在活動、游戲、感受等過程中發(fā)生摔傷事故時,由園長負責總協調及有關上報工作,由副班教師負責組織輔警進行現場解救,初步醫(yī)療工作,嚴重的送醫(yī)院,各主班教師的穩(wěn)定班級工作,并把幼兒、家長帶離危險地點,后勤人員協助副班教師進行的現場醫(yī)療及護送工作。
八、活動溫馨提示:
為了本次活動的順利進行,請家長在接送孩子的路上注意交通安全,并作好相關準備:
1.全體小朋友都穿園服,統一帶幼兒園發(fā)的小書包、帽子、汗巾,請各位家長為孩子選擇輕便的運動鞋,以免在活動中發(fā)生扭傷和拉傷現象。
2.周五早上不供應早餐,為了保證您孩子食品安全,請帶開水及少許小點心,幼兒園有統一提供。
3.請小朋友及員工不要攜帶貴重物品,請將必要用品裝入便于攜帶的包中并隨身攜帶。
4.為了確;顒訄龅氐沫h(huán)保工作,請各班準備一個垃圾袋,活動結束后請將垃圾清理后離開。
幼兒春游活動方案中班模板3
活動目的:
開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的`重要,增強環(huán)保意識。
活動時間:
20xx年5月12日。
活動地點:
到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲。
活動準備:
1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、返園后,請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
活動程序:
7:30——8:00幼兒早餐。
8:00——8:20幼兒活動前準備。
8:20——準時出發(fā)。
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演。
10:30——11:00幼兒午餐。
11:10——返園準備工作,清點物品及人數。
幼兒春游活動方案中班模板4
幼兒做活動,老師要注意,多方面進行協調和配合,才能讓孩子的各種才能得到發(fā)展。今天就和大家分享關于講故事的活動設計。
活動目的:
提升小朋友配合能力,提高小朋友語言能力。
活動過程:
事先,老師問小朋友們,你們最喜歡哪個童話故事,你們會講這個童話故事嗎?
然后如果有非常熟知這個童話故事的'小朋友,則老師請小朋友給其他的小朋友講一下這個故事。老師要不斷地給講故事的小朋友鼓勵和贊揚。并且在故事中,盡量讓其他小朋友保持安靜。
等小朋友講完故事,老師就開始問其他的小朋友,是不是已經記住這個故事了。小朋友們如果說記住了,就可以開始下面的環(huán)節(jié)了。
然后老師就讓小朋友們一人一句開始講這個童話故事。如果有小朋友講錯了,老師可以給予糾正。
活動獎勵:
老師要結合小朋友在講故事中語言的表達能力,紀律的維持能力,以及與其他小朋友的配合等多方面綜合考慮后,給表現好的孩子們獎勵小紅花等等。
活動總結:
孩子語言能力發(fā)展還不夠,通過這種方式不僅能刺激孩子有更充分的表達能力和表達欲望,更多的是讓孩子們理解,講故事是一件非常有意義和開心的事情。
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