小雪節(jié)氣活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-23 13:19:39 活動(dòng)方案我要投稿

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小雪節(jié)氣活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小雪節(jié)氣活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案1

　　小雪的由來(lái)

　　小雪節(jié)氣時(shí)間在每年公歷11月22或23日，即太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°時(shí)。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見(jiàn)；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。

　　雪花的形成，主要與空氣中的`水汽有關(guān)。冬季氣溫降低到0℃以下時(shí)，空氣中的水汽便在云層中凝結(jié)成小冰晶。而云層中的冰晶和過(guò)冷水滴不斷碰撞蒸發(fā)，就會(huì)形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝結(jié)的同時(shí)體積逐漸增大，就慢慢變成了雪花。

　　美工區(qū)活動(dòng)

　　小雪作為一個(gè)氣候概念雖然與下雪天氣無(wú)必然聯(lián)系，但卻昭示著降雪大幕地徐徐拉開(kāi)，此時(shí)節(jié)，雪成為了孩子們最期盼的東西。瞧，畫(huà)紙上小小雪人已經(jīng)堆起來(lái)啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小朋友們打招呼，約定今年第一場(chǎng)雪時(shí)一定要見(jiàn)面。幼兒園老師可以和兒童在活動(dòng)室美工區(qū)繪制出小雪的場(chǎng)景，提前感受到了雪花紛紛的美麗景象。

　　小雪美食篇

　　小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節(jié)氣很多農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬。北方人開(kāi)始儲(chǔ)存大白菜，天寒地凍時(shí)，它是餐桌上的“當(dāng)家菜”。幼兒園也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，進(jìn)行親子活動(dòng)。幼兒和家長(zhǎng)、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節(jié)氣美食。

　　通過(guò)開(kāi)展“二十四節(jié)氣之小雪”主題教育活動(dòng)。孩子們知道了小雪節(jié)氣的時(shí)間和氣候特點(diǎn)；了解了各地在小雪這一天開(kāi)展的一些習(xí)俗文化活動(dòng)等。不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了中國(guó)各地傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，更讓孩子們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上繼續(xù)傳承下去。

　　溫馨提示：

　　一、保護(hù)皮膚

　　冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

　　二、堅(jiān)持戶外活動(dòng)

　　堅(jiān)持做戶外活動(dòng)，在大自然中活動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，可提高自己的體質(zhì)。同時(shí)不坐涼地：冬季地面溫度很低。

　　三、合理飲食

　　冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的飲食能增加機(jī)體的抗病能力，補(bǔ)充富含維生素的食物。

　　四、多曬太陽(yáng)

　　陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，能幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。

　　五、定時(shí)通風(fēng)換氣，注意室溫

　　冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，注意通風(fēng)換氣。

　　六、減少病源感染機(jī)會(huì)

　　家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所。注意督促好小朋友的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。

　　七、注意保暖

　　冬季要給幼兒保暖，避免著涼。特別是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。

　　2.能運(yùn)用肢體動(dòng)作表演雪花飄落的情景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍(lán)色紙板、記號(hào)筆、舊報(bào)紙活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小雪花飄來(lái)了

　　1.冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹，吹來(lái)了一位好朋友，猜猜它是誰(shuí)?

　　2.教師手捧"雪花"，吹起來(lái)，模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。

　　3.一片片小雪花從哪里飄下來(lái)?它是怎么從天空中飄下來(lái)的?你能用動(dòng)作表演嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)4.雪花飄到樹(shù)枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?(沙沙沙沙沙)

　　二、小雪花從哪里飄下來(lái)?

　　小雪花來(lái)做客是要告訴我們什么事呢?

　　教師邊有節(jié)奏的讀歌詞，一遍即興以簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來(lái)到了"處，用舊報(bào)紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。

　　幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　三、好聽(tīng)的'歌曲《小雪花》

　　1.小雪花為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　2.教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進(jìn)一步熟悉旋律。

　　3.教師范唱歌曲第一句提問(wèn)，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問(wèn)部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。

　　4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。

　　四、北風(fēng)和小雪花

　　1.幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風(fēng)微微吹，"小雪花"做自由飄散的動(dòng)作;若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風(fēng)猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會(huì)被北風(fēng)吹跑。

　　2、游戲2-3遍。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)主題：

　　“邂逅小雪，感受冬韻”

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓參與者了解小雪節(jié)氣的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗和氣候變化特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)多種活動(dòng)形式，增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。

　　3、提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)社區(qū)居民或團(tuán)隊(duì)成員之間的感情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)活動(dòng)中心、學(xué)校教室或文化場(chǎng)館等室內(nèi)場(chǎng)所

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集小雪節(jié)氣的相關(guān)資料，如圖片、文字介紹、視頻等，制作成宣傳展板或 PPT。

　　2、準(zhǔn)備與小雪節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如白色顏料、藍(lán)色卡紙、棉花、剪刀、膠水等，用于制作雪花裝飾和小雪主題手工作品。

　　3、采購(gòu)一些適合冬季的食材，如紅薯、紅棗、桂圓等，用于制作小雪節(jié)氣的特色美食。

　　4、布置活動(dòng)場(chǎng)地，懸掛小雪節(jié)氣的裝飾，營(yíng)造出濃厚的`節(jié)氣氛圍。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　知識(shí)講解環(huán)節(jié)：由專業(yè)的老師或志愿者講解小雪節(jié)氣的由來(lái)、特點(diǎn)、習(xí)俗等知識(shí)，通過(guò) PPT 展示、圖片講解、故事分享等方式，讓參與者對(duì)小雪節(jié)氣有更深入的了解。例如，可以講述“小雪腌菜，大雪腌肉”的習(xí)俗由來(lái)，以及小雪節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響等。

　　手工制作環(huán)節(jié)：

　　1、雪花剪紙：準(zhǔn)備一些白色的紙張和剪刀，教參與者剪出各種形狀的雪花，如六邊形雪花、圓形雪花等�？梢詫⒓艉玫难┗ㄙN在窗戶上或墻上，裝飾活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、棉花雪花畫(huà)：用藍(lán)色卡紙作為背景，將棉花粘貼在卡紙上，形成雪花的形狀，再用白色顏料在棉花上畫(huà)出雪花的紋理，制作出一幅立體的雪花畫(huà)。

　　3、小雪主題手工飾品：利用珠子、絲線、布料等材料，制作小雪主題的手工飾品，如雪花項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等，讓參與者可以將自己的作品帶回家作為紀(jì)念。

　　美食體驗(yàn)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)制作小雪節(jié)氣的特色美食，如紅薯紅棗湯、桂圓蓮子粥等，讓參與者品嘗冬季的溫暖美食。可以邀請(qǐng)一些擅長(zhǎng)烹飪的居民或志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范制作過(guò)程，讓大家學(xué)習(xí)如何制作這些美食。

　　詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)：組織參與者朗誦與小雪節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)歌，如“散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。壓松猶未得，撲石暫能留”等，感受古人對(duì)小雪節(jié)氣的感悟和贊美�？梢栽O(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳朗誦獎(jiǎng)、最有感情獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)參與者積極參與。

　　互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：

　　1、猜謎語(yǔ)：準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的謎語(yǔ)，如“一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)”（打一自然現(xiàn)象），讓參與者猜謎語(yǔ)，猜對(duì)者可以獲得小獎(jiǎng)品。

　　2、小雪知識(shí)問(wèn)答：設(shè)置一些關(guān)于小雪節(jié)氣的問(wèn)題，如“小雪節(jié)氣的時(shí)間是什么時(shí)候？”“小雪節(jié)氣有哪些習(xí)俗？”等，讓參與者搶答，回答正確者可以獲得積分，最后根據(jù)積分排名頒發(fā)獎(jiǎng)品。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案4

　　小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開(kāi)始成為�？�，氣溫逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開(kāi)始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時(shí)萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會(huì)出現(xiàn)初雪，提醒人們?cè)撚Ｅ恕?/p>

　　小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。北方地區(qū)，果農(nóng)開(kāi)始為果樹(shù)修枝，并用草秸薄柵樹(shù)干，防止受凍。很多農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)節(jié)氣的智慧，老師們可開(kāi)展有關(guān)小雪的主題活動(dòng)。

　　健康領(lǐng)域

　　推薦活動(dòng)—《小雪節(jié)氣到》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣；

　　2、了解簡(jiǎn)單的小雪文化，知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗；

　　3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述；

　　4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、PPT故事準(zhǔn)備或以“圖片+講故事”的形式；

　　2、兒歌：

　　小雪到，小雪到，天寒地凍開(kāi)始了。

　　冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。

　　穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、利用故事圖片（節(jié)節(jié)蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú)）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講述故事內(nèi)容，并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。

　�。�1）小雪的天氣是怎樣的？

　�。�2）大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景？

　�。�3）在天冷的`時(shí)候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒？

　　小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過(guò)后，要要添加厚實(shí)冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。

　　3、健康領(lǐng)域還可以延伸：給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖、小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗、養(yǎng)成不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習(xí)慣）。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　推薦活動(dòng)—《人造“初雪”》

　　小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，它代表的是小雪節(jié)氣期間的氣候特征，所以在小雪這一天不一定會(huì)降雪。但老師可以帶孩子通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式在這一天親手制造“初雪”。不僅讓孩子提前感受了“下雪”的快樂(lè)，還可以豐富孩子的科學(xué)知識(shí)。

　　注意事項(xiàng)

　　實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要提醒孩子：任何實(shí)驗(yàn)材料都不可以放入嘴里，也不能去摸眼睛，確保自己的安全！

　　活動(dòng)過(guò)程

　　首先準(zhǔn)備兩個(gè)量杯（可以用紙杯代替），在兩個(gè)紙杯里分別加入清水和聚丙烯酸鈉。

　　用滴管將清水一點(diǎn)點(diǎn)滴到裝有聚丙烯酸鈉的量杯（紙杯）里，觀察其變化。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　推薦活動(dòng)—童話劇《冬眠的故事》

　　小雪節(jié)氣意味著寒冬的正式到來(lái)，也意味一些小動(dòng)物已經(jīng)貯藏好食物開(kāi)始冬眠了。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　老師可以以童話劇的形式向孩子講述冬天到來(lái)后，一些小動(dòng)物們冬眠的故事。小綿羊叫它的小伙伴：松鼠、小兔子、小熊出來(lái)玩，但是沒(méi)有人理睬他，后來(lái)遇到了老牛牛爺爺才知道，原來(lái)這些小動(dòng)物們要睡一整個(gè)冬天，等春天到來(lái)時(shí)才會(huì)醒來(lái)。

　　老師可以給孩子講述故事，并制作道具，讓孩子選擇角色進(jìn)行扮演，了解“動(dòng)物冬眠”這一冬季現(xiàn)象。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)主題：

　　“親子相伴，共迎小雪”

　　活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)親子之間的感情，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和交流。

　　2、通過(guò)親子活動(dòng)，讓孩子了解小雪節(jié)氣的文化和習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和動(dòng)手能力。

　　3、提供一個(gè)親子互動(dòng)的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和孩子一起度過(guò)一個(gè)愉快的周末。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　家庭、幼兒園或親子活動(dòng)中心等場(chǎng)所

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的親子活動(dòng)材料，如小雪主題的繪本、拼圖、積木、手工材料等。

　　2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造出溫馨、舒適的活動(dòng)氛圍。

　　3、準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、徽章、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　繪本閱讀環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)和孩子一起閱讀小雪主題的繪本，如《二十四節(jié)氣之小雪》《小雪花的旅行》等，通過(guò)繪本故事讓孩子了解小雪節(jié)氣的由來(lái)、特點(diǎn)和習(xí)俗。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察繪本中的圖片，提問(wèn)一些問(wèn)題，讓孩子思考和回答，提高孩子的'閱讀能力和思維能力。

　　親子手工環(huán)節(jié)：

　　1、雪人積木搭建：準(zhǔn)備一些積木，讓家長(zhǎng)和孩子一起搭建雪人�？梢宰尯⒆影l(fā)揮自己的想象力，搭建出不同形狀和風(fēng)格的雪人，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　2、小雪主題拼圖：準(zhǔn)備一些小雪主題的拼圖，讓家長(zhǎng)和孩子一起完成拼圖。在拼圖過(guò)程中，家長(zhǎng)可以幫助孩子理解拼圖的規(guī)則和方法，提高孩子的觀察力和邏輯思維能力。

　　3、雪花手工制作：用白色的紙張、剪刀和膠水，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作雪花�？梢越毯⒆蛹舫霾煌螤畹难┗�，然后用膠水將雪花粘貼在紙上，制作出一幅美麗的雪花畫(huà)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和審美能力。

　　親子游戲環(huán)節(jié)：

　　1、雪球大戰(zhàn)：在戶外或室內(nèi)寬敞的場(chǎng)地，用棉花球或紙團(tuán)制作成雪球，讓家長(zhǎng)和孩子分成兩組，進(jìn)行雪球大戰(zhàn)。游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)親子之間的感情。

　　2、雪花接力賽：準(zhǔn)備一些雪花形狀的卡片或紙片，讓家長(zhǎng)和孩子分成兩組，進(jìn)行雪花接力賽。游戲規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子依次將雪花卡片傳遞給隊(duì)友，最先完成傳遞的小組獲勝。游戲可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　美食制作環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)和孩子一起制作小雪節(jié)氣的美食，如烤紅薯、煮湯圓、做糖葫蘆等。在制作美食的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以讓孩子參與其中，如幫忙洗紅薯、搓湯圓、串糖葫蘆等，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

小雪節(jié)氣活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)主題：

　　“探索小雪，親近自然”

　　活動(dòng)目的：

　　1、帶領(lǐng)參與者走進(jìn)大自然，感受小雪節(jié)氣前后的自然變化。

　　2、通過(guò)戶外探索活動(dòng)，增強(qiáng)參與者的體質(zhì)和戶外生存能力。

　　3、培養(yǎng)參與者的觀察力和探索精神，提高對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　小雪節(jié)氣前后的晴天，上午或下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　公園、山區(qū)、郊外等自然環(huán)境較好的地方

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備戶外探索所需的裝備，如背包、登山鞋、保暖衣物、帽子、手套、防曬霜、水壺等。

　　2、攜帶一些觀察自然的工具，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、指南針、地圖等。

　　3、準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品和急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、感冒藥、退燒藥等。

　　4、提前了解活動(dòng)地點(diǎn)的地形、氣候和安全情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)路線和安全預(yù)案。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　自然觀察環(huán)節(jié)：在戶外導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，觀察小雪節(jié)氣前后大自然的變化，如樹(shù)木的落葉情況、花草的枯萎情況、動(dòng)物的活動(dòng)情況等�？梢杂猛h(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的'鳥(niǎo)類和動(dòng)物，用放大鏡觀察植物的葉子和花朵，感受大自然的神奇和美麗。

　　徒步探索環(huán)節(jié)：沿著預(yù)定的路線進(jìn)行徒步探索，讓參與者親身體驗(yàn)小雪節(jié)氣前后的氣候變化和地形變化。在徒步過(guò)程中，導(dǎo)師可以講解一些戶外生存的知識(shí)和技巧，如如何辨別方向、如何尋找水源、如何搭建簡(jiǎn)易帳篷等，提高參與者的戶外生存能力。

　　植物標(biāo)本制作環(huán)節(jié)：在徒步過(guò)程中，收集一些落葉、花朵、果實(shí)等植物材料，回到活動(dòng)基地后，制作植物標(biāo)本�？梢詫⒅参锊牧蠆A在書(shū)本里壓干，然后用膠水將其粘貼在標(biāo)本紙上，標(biāo)注植物的名稱、科屬、采集時(shí)間和地點(diǎn)等信息，制作成一份精美的植物標(biāo)本。

　　攝影比賽環(huán)節(jié)：組織參與者進(jìn)行攝影比賽，讓大家用相機(jī)或手機(jī)記錄下小雪節(jié)氣前后大自然的美麗景色和精彩瞬間。可以設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳風(fēng)景獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)參與者積極參與。比賽結(jié)束后，可以將優(yōu)秀的攝影作品制作成展板，在社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行展示，讓更多的人欣賞到大自然的美麗。