活動方案

時(shí)間：2024-09-06 06:45:40 活動方案我要投稿

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精選活動方案模板錦集5篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選活動方案模板錦集5篇

活動方案篇1

　　活動時(shí)間：20xx、12、22

　　活動地點(diǎn)：二樓大廳

　　活動組織者：XXX

　　活動主持人：XX

　　現(xiàn)場記錄人：李XX

　　參加人員：星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員

　　一、教研活動背景：

　　我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí)。

　　在區(qū)教研組參加活動時(shí)，張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書，經(jīng)過閱讀后，書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題： 1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價(jià)語言，有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。2、讓老師了解每位孩子的成長狀況，幫助教師建立自信，讓老師說話“有憑有據(jù)”。3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策，教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何，也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續(xù)做哪些事?······

　　我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上，也嘗試開展系列的活動，內(nèi)容有：1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》，利用暑假時(shí)間閱讀，寫

　　讀書筆記。2、對一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。3、制定我園發(fā)展檢核表。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定，語言和體育。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。c、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)

　　在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享。

　　二、本次教研活動的核心話題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?

　　三、教研活動的目標(biāo)：

　　1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，探索、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。

　　2、通過交流、歸納、提升，交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為，分析評價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　3、通過對幼兒行為的觀察分析，培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價(jià)幼兒的能力。

　　三、教研準(zhǔn)備：1、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例。

　　2、組員前期經(jīng)驗(yàn)：已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié)。

　　3、各班的檢核表正在試行中。

　　四、教研過程：

　　(一)、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間：9：00--9：50)

　　1、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?

　　2、討論交流：

　　話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢?

　　教師交流觀察記錄的方法。

　　話題二：適合語言與文學(xué)、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?

　　領(lǐng) 域

　　方法

　　語言文學(xué)

　　體能健康

　　話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的.行為表現(xiàn)，分析評價(jià)幼兒。

　　從三個方面交流

　　a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行分析評價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?c、你還有哪些建議?

　　話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

　　3、教研總結(jié)。

　　4、布置下次教研活動的內(nèi)容：

　　交流撰寫檢核表的評述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書的p111-138頁內(nèi)容。

　　(二)、休息時(shí)間9：50--10：00

　　(三)、園際互助10：00--10：20

　　(四)、專家提升10：20—11：4

活動方案篇2

　　20xx年11月18日，國務(wù)院正式批復(fù)同意自20xx年起，將每年12月2日設(shè)立為“全國交通安全日”，今年的12月2日（周日）為第一個“全國交通安全日”。為促進(jìn)道路安全暢通、推動社會文明進(jìn)步、加強(qiáng)社會公德建設(shè)，不斷提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，全面建成小康社會，創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境，鞏固“平安校園”成果，努力打造學(xué)生成長的`樂園，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動方案。

　　一、活動主題：遵守交通信號，安全文明出行。

　　二、活動時(shí)間：20xx年11月30日至12月7日。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1．出一份交通安全手抄報(bào)

　　負(fù)責(zé)：美術(shù)組、五年級。五年級各班利用美術(shù)課和雙休日進(jìn)行創(chuàng)作，12月11日（周二）前完成，五年級各班擇優(yōu)挑選5份交校安保處。

　　2．發(fā)一封《告家長書》

　　內(nèi)容：有序接送、文明出行等。

　　負(fù)責(zé)：安保處。11月30日（周五），發(fā)放《告家長書》。

　　3．檢查學(xué)生文明坐車

　　負(fù)責(zé)：少先隊(duì)大隊(duì)部、值周組。從12月3日開始檢查，11月10日周一升旗儀式進(jìn)行專項(xiàng)檢查總結(jié)。

　　4．觀看交通安全錄像

　　時(shí)間：12月7日（周五）午間。

　　負(fù)責(zé)：王超群、少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　富陽市富春第七小學(xué)

　　20xx年11月29日

　　附件：

　　“122全國交通安全日”宣傳口號

　　1．珍愛生命、創(chuàng)建平安校園

　　2．交通安全非口號，留住幸福無煩惱

　　3．橫穿馬路：一看、二等、三通過

　　4．珍愛生命、留住幸福，抵制交通安全違法行為、樹立文明交通意識

　　5．實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線

　　6．帶上平安上路，載著幸�；丶�

　　7．高高興興出門去，平平安安回家來

　　8．文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來

　　9．禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲

　　10．亂穿馬路最危險(xiǎn)，文明行路保安全

　　11．樹立交通文明意識，自覺維護(hù)交通秩序

　　12．文明出行，告別陋習(xí)

　　13．遵守交通信號，安全文明出行

活動方案篇3

　　一、活動宗旨

　　為活躍身心、增進(jìn)友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業(yè)余生活，強(qiáng)化“我運(yùn)動、我快樂、我健康”的意識，學(xué)校工會決定于第七屆體育節(jié)之際組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序?qū)嵤�，特制定本方案�?/p>

　　二、活動組織：

　　三、活動時(shí)間：20xx年10月24日25日

　　四、活動地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動場

　　五、活動內(nèi)容：

　　本次活動設(shè)推輪胎障礙跑、套圈爭分、250米接力

　　六、活動裁判：

　　七、活動要求：

　　1、此次活動由全體教職工共同參加，涉及內(nèi)容較多，活動覆蓋面較廣，要求全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通力協(xié)作，服從年段安排，認(rèn)真參加比賽。

　　2、各組委會成員和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織好此次活動，在不耽誤學(xué)校工作正常進(jìn)行的前提下，完成好活動組織、準(zhǔn)備和實(shí)施工作，嚴(yán)格控制無故缺席和請假。

　　3、比賽時(shí)，參賽人員必須服從組織的統(tǒng)一指揮，服從裁判的統(tǒng)一裁決。如有異議，由年段長提出，上交組委會統(tǒng)一裁決。

　　八、活動辦法：

　　1.推輪胎障礙跑：參賽者推著輪胎站在起跑線后。比賽開始，在推輪胎的過程中，輪胎不得超出自己的跑道;如果輪胎在半路上倒了還可以扶起繼續(xù)向前推進(jìn)，但不能影響他人;否則判該生成績無效。規(guī)則：(1)不得搶跑。(2)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，繼續(xù)再跑。人數(shù)：每年段13人(男8、女5人)。

　　2.套圈：每人每次發(fā)五個環(huán)，以年段為單位套中目標(biāo)的數(shù)量來確定名次。人數(shù)：每年段12人(男、女各6人)

　　3.250米接力：每個參賽隊(duì)員跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒規(guī)則與100米相同，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必須在接棒區(qū)內(nèi)完成交接棒�！影魠^(qū)內(nèi)’的.判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊(duì)伍，其隊(duì)伍可以被取消資格。人數(shù)：每年段6人(男4、女2人)

　　4.以上項(xiàng)目每教職工必須參加1項(xiàng)。

　　九、名次、獎勵：

　　1、年段長為本次活動具體組織、安排者。

　　2、本次活動以年段為單位組織參加，單項(xiàng)按20、15、10分計(jì)入年段團(tuán)體總分，然后以年段團(tuán)體總分高低分設(shè)一、二、三等獎。

　　十、活動未盡事宜由組委會另行通知。

活動方案篇4

　　一、活動目的：為慶祝第xx個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的.高雅情懷，以花感人，以花育人。

　　二、比賽時(shí)間：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00

　　三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓大堂

　　四、比賽規(guī)則：

　　1．教師個人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）

　　2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）

　　3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

　　4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

　　注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。

　　五、比賽流程：

　　1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

　　2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時(shí)到位，請相關(guān)老師提前調(diào)好課）

　　3、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

　　4、作品完成后將由評委組對各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評價(jià)）

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：（各級獎項(xiàng)按照實(shí)際參賽人數(shù)，按一定比例評定）

　　一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

活動方案篇5

　　班會目的：針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"教養(yǎng)"的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

　　組織形式：多媒體、討論、詩朗誦

　　課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)教養(yǎng)的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏教養(yǎng)的事例和有教養(yǎng)的言語行為，并在班會課上討論。

　　班會過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

　　清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護(hù)動物。

　　主持人：頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學(xué)生來說，什么是有教養(yǎng)的行為？什么是沒有教養(yǎng)的行為？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的行為，應(yīng)該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關(guān)心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯事要說對不起，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅，因?yàn)閻赫Z會傷人；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢p害他人利益。

　　二、關(guān)于教養(yǎng)的得失

　　分組討論

　　一組：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

　　二組：如果我們沒有教養(yǎng)，會失去什么？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：教養(yǎng)能帶給我們什么，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？

　　能得到別人的認(rèn)可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人愿意接近、關(guān)心愛護(hù)你。而來自老師、同學(xué)、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感，增添自信。

　　沒有教養(yǎng)我們有可能會失去什么？、

　　失去良好的.同學(xué)關(guān)系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán)，有可能失去很多機(jī)會，有可能失去成功感和幸福感。

　　三、我們怎么辦

　　主持人：怎樣做一個有教養(yǎng)的中學(xué)生？

　　學(xué)生討論并發(fā)言

　　主持人：首先要理解教養(yǎng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)教養(yǎng)的種種形式，要使有教養(yǎng)的行為變成一種自覺的習(xí)慣，否則教養(yǎng)只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養(yǎng)的印象，比如上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進(jìn)他人寢室前不敲門等，就是因?yàn)樗麤]有學(xué)會表達(dá)教養(yǎng)，沒有學(xué)會注重他人感受。

　　全班學(xué)生一起朗誦：

　　教養(yǎng)，是一種美麗的高貴

　　與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

　　與人交往，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”；

　　面對無禮的非難，寬容地付之一笑；

　　無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；

　　淡淡地對自己一笑；

　　教養(yǎng)，是一種美麗的高貴。

　　有教養(yǎng)的人不會在別人需要寧靜時(shí)旁若無人地喧嘩；

　　有教養(yǎng)的人不會在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；

　　有教養(yǎng)的人不會在狹窄的甬道里擁擠；

　　有教養(yǎng)的人不會拿別人的痛苦開心；