- 相關(guān)推薦
垃圾的處理教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的垃圾的處理教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
垃圾的處理教案1
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
2、使學(xué)生知道回收垃圾、變廢為寶對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展有著積極的作用；培養(yǎng)垃圾回收意識(shí)，自學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解垃圾處理的方法，并能自主設(shè)計(jì)更多的處理方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想像、辨別分類(lèi)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)其創(chuàng)新、探索的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
錄相、口香糖
【活動(dòng)時(shí)間】
1課時(shí)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看一看
觀看錄相：參觀廢紙加工廠，明白回收一噸廢紙并把它加工成紙的意義非同小可：把一噸廢紙加工成再生紙比生產(chǎn)一噸紙可節(jié)約用水100噸，減少水污染35%，少砍大樹(shù)17棵，制成再生紙800千克。
二、查一查
引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，到圖書(shū)館去查找資料，了解垃圾處理的基本方式。
三、說(shuō)一說(shuō)：研究垃圾的處理辦法：
1、提問(wèn)：那么如何來(lái)處理這些垃圾呢？
2、分組討論，并設(shè)計(jì)處理垃圾的方案，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)下來(lái)。
3、全班交流：比一比，哪組的方案最科學(xué)合理？
4、上網(wǎng)了解世界上對(duì)垃圾的處理辦法。
▲垃圾分類(lèi)。垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物，而垃圾分裝是把垃圾當(dāng)成資源；混裝的垃圾被送到填埋場(chǎng)，侵占了大量的土地，分裝的垃圾被分送到各個(gè)回收再造部門(mén)，不占用土地；混裝垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒都會(huì)污染土地和大氣，而分裝垃圾則會(huì)促進(jìn)無(wú)害化處理；混裝垃圾增加環(huán)衛(wèi)和環(huán)保部門(mén)的勞作，分裝垃圾只需我們的舉手之勞。
▲垃圾回收。生活垃圾中,鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量，減少95%的空氣污染；廢玻璃再造玻璃，不僅可節(jié)約石英砂、純堿、長(zhǎng)石粉、煤炭，還可節(jié)電，減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染�；厥找粋�(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的`垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染 ，每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書(shū)籍、報(bào)紙、廣告宣傳紙、貸物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書(shū)籍、稿紙、名片、使條紙等。第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。
▲垃圾變寶（堆肥、發(fā)電等）。中國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局向社會(huì)公布了處理城市垃圾的行動(dòng)方案。這個(gè)方案規(guī)定，今后中國(guó)的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來(lái)發(fā)電。
▲垃圾填埋。
▲垃圾焚燒。
四、做一做
課上做一做口香糖垃圾的處理實(shí)驗(yàn)，課后到學(xué)校和社區(qū)宣傳正確的垃圾處理方法。
垃圾的處理教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周?chē)娜思凹依锏娜耍览鴮?duì)人們的危害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大籃子一個(gè)
2、每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)報(bào)紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒(méi)用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì)對(duì)我閃閃的'健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，進(jìn)行處理。
4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類(lèi)：
(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。
(2)不可回收的垃圾有哪些?臺(tái)果皮，煙頭等。
(3)有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專(zhuān)用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”
垃圾的處理教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解不同垃圾的處理過(guò)程，了解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來(lái)危害。
2、在交流搜集的垃圾壽命信息的過(guò)程中，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒搜集的`有關(guān)垃圾壽命的圖片、剪報(bào)；有關(guān)垃圾處理的圖片、碟片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織談話。
1）請(qǐng)幼兒在集體面前講述自己獲得的關(guān)于垃圾壽命的知識(shí)、信息。
2）教師總結(jié)：煙蒂1――5年，香煙濾嘴10――12年，防水紙5年，紙張2――5個(gè)月，皮革、錫罐50年以上，尼龍布30――40年，毛襪1――5年等
2、了解垃圾的處理過(guò)程。
1）提問(wèn)：垃圾可以在我們身邊存活這么長(zhǎng)時(shí)間，給我們的生活帶來(lái)很大的危害，垃圾是怎樣處理呢？
2）觀看錄像《垃圾的分類(lèi)與循環(huán)再造》，引導(dǎo)幼兒初步了解垃圾再造情況，感受科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的方便。
3）出示圖片總結(jié)講解：垃圾會(huì)通過(guò)掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。其中有些垃圾很容易被分解，如食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時(shí)間就會(huì)腐爛；但有些垃圾是很難分解的，
如塑料和玻璃做成的東西，需要掩埋很長(zhǎng)時(shí)間�，F(xiàn)在，人們將垃圾進(jìn)行分類(lèi)、加工再造，又變成了有用的東西。如：菜皮、果皮、肉骨頭可以做成很好的農(nóng)業(yè)肥料；紙張、紙盒可以做成造紙的原料；舊塑料、碎玻璃可以造成新塑料、新玻璃。
3、組織討論：小朋友們想怎樣處理、利用廢舊物品？
【垃圾的處理教案】相關(guān)文章：
垃圾分類(lèi)處理調(diào)查報(bào)告05-16
垃圾分類(lèi)教案03-30
中班垃圾分類(lèi)教案06-24
中學(xué)垃圾分類(lèi)教案07-26
中班垃圾分類(lèi)教案15篇（熱）06-26
處理違章委托書(shū)04-01
處理違章委托書(shū)09-24
垃圾分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)01-05