【精選】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇
作為一位杰出的教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽地描述圖片內(nèi)容并以介紹的形式表述。
2、在集體中體驗(yàn)分享閱讀的樂(lè)趣。
3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大書(shū)《我的畫(huà)》,最后一頁(yè)遮去作品畫(huà);幼兒繪畫(huà)作品若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、展示幼兒繪畫(huà)作品:這是誰(shuí)的畫(huà)?介紹一下你畫(huà)的是什么?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試介紹他人的作品。
二、閱讀大書(shū)
1、 出示大書(shū)最后一頁(yè):你看到了什么?這個(gè)小姑娘漂亮嗎?你們看她的表情怎么樣?她為什么這么高興呢?
這個(gè)小姑娘有一盒漂亮的畫(huà)筆,可以用來(lái)畫(huà)畫(huà),你們看,這是她的畫(huà)。(拿掉遮蔽物)
2、“原來(lái)她最好的才藝是畫(huà)畫(huà),她把才藝展示給大家看,所以才這么高興,我們一起表?yè)P(yáng)她好嗎?”
3、閱讀封面
“今天老師帶來(lái)的這本書(shū)就是關(guān)于小姑娘畫(huà)的畫(huà),我們一起來(lái)看封面”,指讀“我的畫(huà)”。
4、逐頁(yè)閱讀,引導(dǎo)幼兒大膽描述看到的畫(huà),并以介紹的.方式表達(dá)出來(lái)。逐頁(yè)出示畫(huà)面,讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么,“你怎么介紹這幅畫(huà)?你怎么說(shuō)才能讓大家更喜歡這幅畫(huà)?”每幅畫(huà)都讓幼兒大膽地介紹畫(huà)的是什么,并引導(dǎo)他們使用量詞、形容詞完整地以“我畫(huà)的是……”的形式講述。
5、教師小結(jié):小姑娘畫(huà)得真好,你們幫她介紹得更好,謝謝你們!你們看,她還在每幅畫(huà)的旁邊貼上了自己的照片,每一張都笑得很燦爛,因?yàn)樗莻(gè)很自信的小女孩。
活動(dòng)反思:
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
2、能說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的尾巴及了解小動(dòng)物尾巴的用處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物角色。
重點(diǎn)難點(diǎn):
了解小動(dòng)物尾巴的'用處。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示角色,想像討論
1、逐一出示動(dòng)物角色,想像討論。
。1)這是誰(shuí)呀?(金魚(yú))它的尾巴像什么?
。2)牛、小猴、燕子、狐貍、袋鼠、壁虎的提問(wèn)同上。
2、小結(jié):每一種小動(dòng)物都有一根尾巴,它們的尾巴都是長(zhǎng)得不一樣的。
二、欣賞兒歌,學(xué)習(xí)理解
1、師朗誦兒歌。
2、結(jié)合兒歌內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn):
。1)兒歌中有哪些小動(dòng)物?
。2)兒歌中講了一些小動(dòng)物的尾巴能做什么事?
3、幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌,用各種形式朗誦兒歌。
三、相互交流,提升經(jīng)驗(yàn)
1、討論:兒歌中這些小動(dòng)物的尾巴有什么用處?它能幫助小動(dòng)物做什么事情?
2、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的用處?
3、小結(jié):原來(lái)小動(dòng)物的尾巴不僅漂亮,還能幫助小動(dòng)物做事情。
4、請(qǐng)小朋友回家再找找有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.幫助幼兒學(xué)習(xí)理解他人的情感,萌發(fā)關(guān)愛(ài)的情感。
2.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及想象力。
3.讓幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友,才算是真正的朋友。
4.鼓勵(lì)幼兒在朋友有困難時(shí)要真心相助,并能幫助其他有困難的小朋友。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì):故事圖片 知識(shí):有與朋友合作的經(jīng)歷
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):幫助幼兒學(xué)習(xí)理解他人的情感,萌發(fā)關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友,才算是真正的朋友。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)語(yǔ):你有朋友嗎?當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你的好朋友是怎樣幫助你的?你感覺(jué)你的朋友怎么樣?
二、展開(kāi)
1.引導(dǎo)語(yǔ):有兩個(gè)好朋友,一個(gè)比較胖,我們叫他胖旅行者,有一個(gè)比較瘦,我們叫他瘦旅行者。他們決定一起去旅行,路上遇到了什么事呢?
2.出示故事圖片,請(qǐng)幼兒看圖編故事。
引導(dǎo)語(yǔ):熊讓人感覺(jué)怎么樣?胖旅行者面臨著生命危險(xiǎn),他是怎么做的?他會(huì)說(shuō)什么?瘦旅行者是怎么做的? 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒編講出熊的兇猛和胖、瘦兩個(gè)朋友在不同情況下的不同心情和富有表情的對(duì)話。
3.教師講述故事。
引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們講的都很有道理,他們之間到底發(fā)生了什么呢?講述故事。
(1)分析自私自利的瘦子的做法和語(yǔ)言。
引導(dǎo)語(yǔ):你覺(jué)得瘦旅行者是個(gè)什么樣的人?你從哪里看出來(lái)?
。2)分析胖子需要幫助時(shí)的心情和面臨危險(xiǎn)急中生智而自救的方法。
引導(dǎo)語(yǔ):胖子遇到了生命危險(xiǎn),朋友沒(méi)有幫助他,他想了個(gè)什么辦法?你覺(jué)得胖子怎么樣?
4.熊對(duì)胖子說(shuō)了什么?它真的說(shuō)了嗎?為什么胖子要對(duì)瘦子說(shuō)那些話?胖旅行者為什么自己出發(fā)了?他們還是好朋友嗎?
小結(jié):故事告訴我們,能夠共患難的朋友才是真正的朋友,在困難時(shí)自私自利只顧自己的人,千萬(wàn)別同他交往;能給你幫助的才是真正的朋友。同樣,要做別人真正的朋友,就必須在別人遇到困難的`時(shí)候給予無(wú)私的幫助。
三、延伸
你想做一個(gè)什么樣的朋友?在現(xiàn)實(shí)生活中,用該故事繼續(xù)教育幼兒。
玩表演游戲,在游戲中進(jìn)一步理解故事的含義。
活動(dòng)反思:
通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合的方法幫助幼兒理解故事內(nèi)容,教學(xué)中的提問(wèn),給幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),幼兒在問(wèn)答之中理解了故事的內(nèi)容。并且在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)設(shè)問(wèn)的情境,充分發(fā)揮幼兒自己的見(jiàn)解,激發(fā)幼兒的想象,并對(duì)故事產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,加深幼兒對(duì)故事的理解和思考。
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