大班語(yǔ)言活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-10-17 08:22:25 教案我要投稿

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【精華】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案四篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】大班語(yǔ)言活動(dòng)教案四篇

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。保屑�(xì)觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。

　　２．初步培養(yǎng)自學(xué)兒歌和歌曲的能力。

　�。常囵B(yǎng)觀察力，想象力和自編能力。

　�。矗膭�(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　５．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖四幅，小老鼠指偶人手一個(gè)，小貓頭飾一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．理解兒歌內(nèi)容

　�。�、出示圖一．提問(wèn)：①小朋友猜猜這是誰(shuí)的.家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰(shuí)過(guò)生日

　�、� 鼠媽媽過(guò)生日老鼠全家怎樣慶祝呢？

　�、� 小老鼠還會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么祝賀的話呢？

　�。玻鍪緢D二，圖三．提問(wèn)：

　　① 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺(jué)得喜歡看戲嗎？從哪里看出來(lái)．

　�、� 忽然聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在打呼嚕，猜猜是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？

　　這時(shí)老鼠們會(huì)說(shuō)什么呢？

　�、� 老鼠一看是小貓．會(huì)怎么樣呢？（圖三）

　�、� 出示圖四

　　① 老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？

　�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？

　�、� 邊逃老鼠可能還會(huì)發(fā)出什么聲音來(lái)？

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)編兒歌

　�。�、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單讀起來(lái)要順口．

　�。�、共同編兒歌，并大聲朗誦

　　三．嘗試演唱歌曲

　�。�、教師帶來(lái)小朋友熟悉的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友把兒歌配入音樂(lè)中輕輕的演唱。

　�。玻變捍舐曆莩�

　　四．游戲活動(dòng)

　　交待游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)以看、聽(tīng)、說(shuō)為主體的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、愿說(shuō)的欲望，促進(jìn)幼兒積極、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案篇2

　　指導(dǎo)思想

　　本文出發(fā)點(diǎn)幼兒教育應(yīng)通過(guò)“學(xué)中玩”的方式，達(dá)到“玩中學(xué)”的目的。

　　本活動(dòng)圍繞幼兒生活中常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語(yǔ)言教育觀的具體體現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。

　　2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。

　　3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。

　　2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤，警察帽。

　　3、幼兒用的紙和筆。

　　活動(dòng)重點(diǎn)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鞏固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　難點(diǎn)：練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　―、開(kāi)始部分。

　　教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同？引出三對(duì)反義詞“大――小”、“厚――薄”、“新――舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬�、和我做的不一樣。

　　1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡(jiǎn)單的反義詞。

　�。�1）、幼兒游戲后，問(wèn)游戲兒歌中有沒(méi)有反義詞？

　�。�2）、請(qǐng)幼兒找出反義詞，并找一個(gè)好朋友配合，將每對(duì)反義詞用動(dòng)作表示出來(lái)。前前――后后上上――下下左左――右右長(zhǎng)長(zhǎng)――短短高高――矮矮大大――小小

　　（3）、教師和幼兒一起看動(dòng)作，說(shuō)出相應(yīng)的反義詞語(yǔ)。

　　2、教師邊說(shuō)詞語(yǔ)邊做動(dòng)作，幼兒邊說(shuō)邊做相對(duì)相反的動(dòng)作。

　　穿衣服――脫衣服開(kāi)門――關(guān)門進(jìn)教室――出教室坐下――起立分開(kāi)――合攏手心――手背向前進(jìn)一步――向后退一步動(dòng)――靜

　�。ǘ�、和我說(shuō)的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。

　　1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽(tīng)說(shuō)游戲“警察與司機(jī)”。

　　2、老師扮警察，先讓個(gè)別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對(duì)反義詞。多――少對(duì)――錯(cuò) 遠(yuǎn)――近深――淺粗――細(xì) 胖――瘦輕――重方――圓來(lái)――去快――慢沉――浮黑――白好――壞冷――熱里――外哭――笑飽――餓白天――黑夜整整齊齊――亂七八糟認(rèn)認(rèn)真真――馬馬虎虎吵吵鬧鬧――安安靜靜一心一意――三心二意

　　3、教師小結(jié)：小司機(jī)們反話說(shuō)得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過(guò)，回到自己的座位。

　�。ㄈ�、想想、畫畫、講講。

　　鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，用符號(hào)圖形表示相反的意思，并大膽講出來(lái)。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒自由結(jié)伴游戲“警察與司機(jī)”，鞏固所學(xué)詞匯，盡情玩樂(lè)。（附兒歌）

　　轱轆轱轆前前后后，上上下下，左左右右，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，高高矮矮，大大小小，轱轆轱轆―，轱轆轱轆二轱轆轱轆三，轱轆轱轆四，轱轆轱轆五, 看誰(shuí)是個(gè)好孩子。

　　警察與司機(jī) 我是交通警察，站在紅綠燈下，司機(jī)開(kāi)車通過(guò)，先說(shuō)一段反話，（警察）我說(shuō)**，（司機(jī)）我說(shuō)**。

　　活動(dòng)反思

　　大班正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期，幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開(kāi)具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因而幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開(kāi)生活實(shí)際。我根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的操作形式有機(jī)地結(jié)合在一起，并把它適當(dāng)安排在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。在講新課的時(shí)候，我采取請(qǐng)小朋友用眼睛看數(shù)一數(shù)的等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒積極性。同時(shí)，發(fā)展幼兒的觀察力，想象力，口語(yǔ)表達(dá)能力動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設(shè)計(jì) 活動(dòng)的目的主要引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué)，“趣”中練。