【熱門(mén)】中學(xué)保證書(shū)4篇
在現(xiàn)在社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到保證書(shū)，保證書(shū)能對(duì)保證者起到督促和提醒作用。寫(xiě)起保證書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的中學(xué)保證書(shū)4篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)保證書(shū) 篇1
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，學(xué)校特制訂以下行為規(guī)范要求：
一、關(guān)于儀容儀表的要求
1、男生不準(zhǔn)穿拖鞋或著背心，不赤腳、赤背。服裝拉鏈、紐扣應(yīng)完好，并拉扣到位。
2、女生不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋或太短、太緊、太露、太透的服裝（短裙、短褲的下端邊沿應(yīng)長(zhǎng)于膝關(guān)節(jié)，不得赤膊。
3、每個(gè)年級(jí)都統(tǒng)一定制校服，在校期間按時(shí)令統(tǒng)一穿著夏裝或秋裝校服。
4、應(yīng)保持個(gè)人容貌整潔、大方，符合中學(xué)生形象。
男生不留長(zhǎng)發(fā)，不能染發(fā)，不能留奇形怪狀的.發(fā)型，女生不燙發(fā)，不染發(fā)，不留奇形怪狀發(fā)型。女生不修眉、不涂口紅。男、女生不留長(zhǎng)指甲，不染手指甲和腳指甲。不佩戴手飾、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾品。
二、關(guān)于不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品及其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)物品的要求
1、學(xué)生不準(zhǔn)在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)。如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)手機(jī)予以暫扣，通知家長(zhǎng)到校解決并給予學(xué)生紀(jì)律處分。
2、學(xué)生不準(zhǔn)在校園內(nèi)攜帶和使用隨身聽(tīng)、mp3等。
3、學(xué)生不準(zhǔn)傳閱各種不健康書(shū)籍及不健康音頻視頻資料。不準(zhǔn)將"手機(jī)、mp3、學(xué)習(xí)機(jī)等帶入學(xué)校，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀(jì)處理。暫扣的電子產(chǎn)品等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品，由學(xué)校造冊(cè)登記，并通知家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)商處理。
4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、不健康書(shū)籍和音像制品、香煙等有害學(xué)生身心健康的物品進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予沒(méi)收并按有關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴(yán)重或多次發(fā)現(xiàn)、造成嚴(yán)重后果的，送交公安部門(mén)處理。
三、 關(guān)于飲食衛(wèi)生的要求
1、一日三餐除走讀生外，均應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一就餐，愛(ài)惜糧食勤儉節(jié)約。
2、每周自開(kāi)學(xué)至離校，一旦進(jìn)入校園，不允許私自離開(kāi)學(xué)校。凡生活必需品學(xué)校陽(yáng)光超市一應(yīng)俱全，飯前飯后不得以各種借口走出校門(mén)。私自離校者，結(jié)合家長(zhǎng)進(jìn)行教育。
3、不隨意到校外攤點(diǎn)、超市購(gòu)買(mǎi)油炸食品以及袋裝膨化食品等三無(wú)食品。
4、提倡健康飲水，不帶飲料進(jìn)校園，提倡喝白開(kāi)水，應(yīng)做到不喝生水。不喝可樂(lè)、雪碧等各類(lèi)碳酸飲料，不買(mǎi)冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買(mǎi)和食用各類(lèi)零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校園周邊小餐飲店、小食品商店、流動(dòng)食品攤點(diǎn)的等不潔的食品。
6、不準(zhǔn)將食物帶進(jìn)教室、宿舍，自覺(jué)清理教室、宿舍內(nèi)外垃圾，保持校園清潔。
年級(jí)主任簽名：
中學(xué)保證書(shū) 篇2
時(shí)不將頭、手伸出窗外。乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人和殘疾人讓座，不在車(chē)廂內(nèi)大聲吵鬧。
1、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。
3、講文明，有禮貌，待人接物體現(xiàn)中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
4、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的.食物，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)過(guò)期的食物，防食物中毒。
致此
敬禮!
XX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)保證書(shū) 篇3
x老師：
犯這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，我對(duì)此很慚愧。
這次犯錯(cuò)誤，我想了很多東西，反省了很多的'事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。
我不該在晚自習(xí)里說(shuō)話(huà);不該在您已經(jīng)給過(guò)警告后，不聽(tīng)您的，繼續(xù)說(shuō)自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說(shuō)話(huà)、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時(shí)候大打出手，不聽(tīng)您的教訓(xùn)，與您作對(duì)······
x老師，這一切的一切，我都向您說(shuō)聲對(duì)不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個(gè)老師的課，我都不會(huì)在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)，我在底下小聲說(shuō)······以后我一定聽(tīng)老師們的話(huà)，按時(shí)完成每一門(mén)作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽(tīng)課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件很有深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師您可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向您保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
保證人：XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)保證書(shū) 篇4
XXX：
剛才老師的一番話(huà)，讓我徹底醒悟。我不應(yīng)該出去上網(wǎng)，更不應(yīng)該夜不歸宿。作為一個(gè)學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是上網(wǎng)。老師辛辛苦苦一個(gè)人管理一個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全都有不可推卸的責(zé)任，老師的壓力這么大，還要為這樣讓人頭疼的學(xué)生擔(dān)心，實(shí)在讓我這個(gè)做學(xué)生的'無(wú)地自容。我不應(yīng)該有恃無(wú)恐的去上網(wǎng)，應(yīng)該多站在老師的角度去想問(wèn)題。
其實(shí)我是一個(gè)有理想的人，我長(zhǎng)大之后想當(dāng)一名軟件設(shè)計(jì)師，至于昨天去上網(wǎng)，是我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)網(wǎng)吧里安裝了韓國(guó)今年新研發(fā)出來(lái)的MicrosoftWindows7系統(tǒng)，出于好奇，我就去網(wǎng)吧看了一下，結(jié)果不知不覺(jué)的就看到了天亮。天亮之后，我才想起了昨晚竟然夜不歸宿，我匆匆忙忙的關(guān)閉的電腦，瘋了一般的跑了學(xué)校，沒(méi)有吃早飯，因?yàn)槲覜](méi)有胃口，因?yàn)槲业男睦沓錆M(mǎn)的內(nèi)疚和恐懼，我內(nèi)疚的是有愧老師，恐懼的是不知道老師要怎么懲罰我。其實(shí)我說(shuō)這個(gè)理由，不是為自己開(kāi)脫，這是我的錯(cuò)，我不作辯解。只是我想讓老師明白，我是一個(gè)好學(xué)生，我不是故意夜不歸宿的，我還想好好學(xué)習(xí)，我想做一個(gè)好學(xué)生。
我希望老師能原諒我這次愚蠢的錯(cuò)誤，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我保證，從今以后，我一定時(shí)時(shí)早，事事早，不遲到，不早退，按時(shí)交作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講……
我寫(xiě)這封保證書(shū)，一是向老師道歉，二是向老師保證。
希望老師原諒我，相信我。
XXX
年月日
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