暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間：2024-06-18 18:30:41 策劃書(shū) 我要投稿

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　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編收集整理的暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)背景

　　為弘揚(yáng)民族文化，傳承民族傳統(tǒng)，我校大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展暑假支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　傳授民族文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣。

　　教授民族手工藝技能，傳承民族傳統(tǒng)技藝。

　　開(kāi)展民族文化交流活動(dòng)，促進(jìn)不同民族之間的`交流與融合。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　民族文化課程：包括民族歷史、民俗、藝術(shù)等內(nèi)容。

　　民族手工藝教學(xué)：教授編織、刺繡、陶藝等民族手工藝技能。

　　民族文化交流活動(dòng)：組織民族歌舞表演、傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)等。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX省XX市民族學(xué)校

　　五、預(yù)期成果

　　加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和認(rèn)同。

　　培養(yǎng)學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化的責(zé)任感和使命感。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技的飛速發(fā)展，科技教育逐漸受到重視。為提高青少年科技素養(yǎng)，我校大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展暑假支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　普及科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的'科技興趣和創(chuàng)新精神。

　　教授簡(jiǎn)單的編程和機(jī)器人制作技能，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　開(kāi)展科技競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　科技課程：包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器人技術(shù)、人工智能等內(nèi)容。

　　實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程實(shí)踐、機(jī)器人制作等活動(dòng)。

　　科技競(jìng)賽：組織編程比賽、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX市XX區(qū)青少年科技活動(dòng)中心

　　五、預(yù)期成果

　　提高學(xué)生的科技素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)3

　　“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”是國(guó)家在二十一世紀(jì)提出的強(qiáng)國(guó)策略，其充分強(qiáng)調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后等原因，中國(guó)仍舊存在教育質(zhì)量低，學(xué)生求學(xué)困難的山區(qū)�；谶@種現(xiàn)狀，社會(huì)中出現(xiàn)了支教團(tuán)隊(duì)，為教育失衡的山區(qū)帶去知識(shí)、物資等，從而帶動(dòng)社會(huì)更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。ｘｘ工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)也響應(yīng)號(hào)召成立起來(lái)了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識(shí)、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準(zhǔn)備，進(jìn)入貴州山區(qū)小學(xué)，認(rèn)真支教，為孩子們將來(lái)的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時(shí)吸引更多的人來(lái)關(guān)注山區(qū)孩子，帶動(dòng)山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍(lán)天。

　　一、風(fēng)箏支教團(tuán)簡(jiǎn)介

　�。I(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團(tuán)是ｘｘ工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當(dāng)初通過(guò)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的分析討論，得到了校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織的高度重視和大力支持，極具權(quán)威性；并在學(xué)生之間響應(yīng)積極，踴躍參加，具有較強(qiáng)的號(hào)召力；并在過(guò)程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學(xué)生參加，打破了當(dāng)初的區(qū)域性，而今更具社會(huì)廣泛性。

　　二、支教背景

　　二十一世紀(jì)是大力發(fā)展科技的時(shí)代，人才是社會(huì)的主導(dǎo)者。國(guó)家提出“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國(guó)建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國(guó)家綜合國(guó)力衡量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家唯有提高教育水平，才有可能減小與國(guó)外科技發(fā)展的差距。然而，對(duì)于我國(guó)國(guó)情進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一我國(guó)的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書(shū)籍?dāng)?shù)量都是很明顯的差距；二國(guó)家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來(lái)達(dá)到社會(huì)的平衡。

　�。I(yè)大學(xué)作為學(xué)府，以培養(yǎng)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人才為己任，一方面希望教育學(xué)生理論知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實(shí)踐中教育學(xué)生，讓學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)，也為學(xué)校的社會(huì)承擔(dān)方面作出努力。。

　　風(fēng)箏支教團(tuán)秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團(tuán)體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛支持并加入其中，形成了一團(tuán)服務(wù)山區(qū)的暖流作為支教后盾。

　　三、支教意義

　　3.1、社會(huì)意義

　　社會(huì)是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事?tīng)顩r。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國(guó)家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標(biāo)，去幫助教育狀況相對(duì)薄弱的學(xué)生。支教作為愛(ài)心活動(dòng)，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬?duì)薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國(guó)家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會(huì)中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點(diǎn)作用，將能夠拉近人與人差距。

　　3.2、學(xué)校意義

　　學(xué)校一方面為了傳達(dá)理論知識(shí)給學(xué)生，培養(yǎng)未來(lái)人才；另一方面勇于擔(dān)當(dāng)，提高學(xué)校的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)力量�；谶@種條件，學(xué)生出了校門(mén)才能擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和面對(duì)生活的困難；支教作為一種社會(huì)公益，學(xué)生的加入，正好是學(xué)校的期望。如此既可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。

　　3.3、個(gè)人意義

　　每一個(gè)人在不同的位置有不同的角色，擔(dān)當(dāng)者不同的責(zé)任，支教于我們自己每個(gè)人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來(lái)說(shuō)，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當(dāng)工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊(duì)員的毅力、耐力、還有知識(shí)運(yùn)用能力，以及在一個(gè)陌生地方的適應(yīng)能力。與我們所處的社會(huì)位置而言，我們可以拉近社會(huì)差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有這樣才能成為中國(guó)的未來(lái)支柱，擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

　　四、支教基礎(chǔ)

　　1.成員都是在校大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)地方，學(xué)習(xí)過(guò)豐富的文化知識(shí)，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識(shí)，陪孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，以此來(lái)讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。

　　2.支教團(tuán)作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗(yàn)與成熟織。在這個(gè)集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準(zhǔn)備。

　　3.學(xué)校學(xué)生以及社會(huì)愛(ài)心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的.物資。

　　五、支教活動(dòng)內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)

　　5.1、支教準(zhǔn)備

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，組員的前期準(zhǔn)備是極為必要的，我策劃出以下準(zhǔn)備：

　�。�1）、打造感情良好與紀(jì)律分明的隊(duì)伍。熟人辦事容易，大家在一起才會(huì)更齊心，更有愛(ài)，由于這是要時(shí)間的磨合來(lái)磨合，所以提出來(lái)是必要的；但是友誼不是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的根本，還需要紀(jì)律。

　�。�2）、籌集前期物資和賺取贊助費(fèi)。隊(duì)員們參加義義捐義賣(mài)活動(dòng)，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊(duì)友可以努力爭(zhēng)取。

　　（3）策劃自己的課程。準(zhǔn)備好二十天的課程，讓隊(duì)員選課，準(zhǔn)備授課資料，文化課準(zhǔn)備十五節(jié)，英語(yǔ)十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實(shí)驗(yàn)八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂(lè)八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實(shí)力的教訓(xùn)，回來(lái)調(diào)整課程。

　�。�4）、聯(lián)系學(xué)校調(diào)整課程以及準(zhǔn)備去學(xué)校。社里將聯(lián)系方式下達(dá)之后，開(kāi)會(huì)集體準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應(yīng)所對(duì)應(yīng)年級(jí)的學(xué)生；并準(zhǔn)備相應(yīng)的生活用品，購(gòu)票，寄物資，踏上去貴州的道路。

　　5.2、支教內(nèi)容

　　支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>

　�。�1）、教受相應(yīng)的理論課程。每周文化四節(jié)，英語(yǔ)三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實(shí)驗(yàn)兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂(lè)兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。

　�。�2）、開(kāi)展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開(kāi)創(chuàng)成員獨(dú)具特色的課程，這樣對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)既是玩耍，也是增長(zhǎng)知識(shí)。

　�。�3）、進(jìn)行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來(lái)的幫助做還準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)安排，每次兩個(gè)人一組進(jìn)行家訪，坐聊，回來(lái)之后，進(jìn)行總結(jié)，支教結(jié)束時(shí)，撰寫(xiě)感悟，字?jǐn)?shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。

　　5.3、本組創(chuàng)新點(diǎn)

　　本組有以下兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)；

　　課程創(chuàng)新：根據(jù)隊(duì)員的興趣，進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識(shí)；

　　理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團(tuán)隊(duì)，并遵守好規(guī)則。

　　六、支教進(jìn)度安排

　　1、20xx.5.1以前組織和睦有愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。在此期間可以進(jìn)行聚會(huì)，開(kāi)會(huì)，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進(jìn)相互理解。

　　2、20xx.5.2-20xx.6.10準(zhǔn)備物資和準(zhǔn)備授課內(nèi)容。這段時(shí)間內(nèi)參加支教團(tuán)內(nèi)部的拉贊助活動(dòng)，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣(mài)活動(dòng)，收集物資與賺取費(fèi)用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準(zhǔn)備課程資料，以備聯(lián)系完學(xué)校的教受。

　　3、20xx.6.11-20xx.7.19準(zhǔn)備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買(mǎi)票，查清楚路程，安排好車(chē)程，一起背起行囊赴貴州。

　　4、20xx.7.20-20xx.8.10進(jìn)行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，進(jìn)行授課，并注意過(guò)程中的調(diào)整；了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來(lái)，將來(lái)有效的反應(yīng)山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。

　　5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫(xiě)下感想，來(lái)年上報(bào)風(fēng)箏支教團(tuán)。

　　七、支教的經(jīng)費(fèi)狀況

　　路費(fèi)：12000元（往來(lái)1000元/人）

　　餐飲：500元

　　物資：1000元

　　其他費(fèi)用：500元

　　合計(jì)：14000元

　　八、支教預(yù)期成果

　　對(duì)于孩子，帶去知識(shí)、擴(kuò)寬視野和帶去物資。我們?cè)谇捌谧龊昧藴?zhǔn)備，將會(huì)把準(zhǔn)備的知識(shí)傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對(duì)外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書(shū)籍缺少的問(wèn)題。

　　對(duì)于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。支教是我們?nèi)ヒ粋€(gè)陌生的地方，經(jīng)過(guò)我們自己的處理，達(dá)到一個(gè)目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會(huì)一員，我們用自己的方式匯報(bào)了社會(huì)。

　　對(duì)于社會(huì)，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會(huì)中，人們都在幫助貧困認(rèn)識(shí)，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛(ài)心人士與社會(huì)責(zé)任人士的關(guān)注，促進(jìn)貴州山區(qū)小學(xué)的發(fā)展與完善。

　　九、附錄

　　負(fù)責(zé)人信息：隊(duì)長(zhǎng)：李佰友

　　電話(huà)：1313163279

　　副隊(duì)長(zhǎng)：劉婷玉

　　電話(huà)：1622382917

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)背景

　　非遺文化是中華民族的寶貴財(cái)富，但在鄉(xiāng)村地區(qū)面臨著傳承困境。本次非遺支教體驗(yàn)營(yíng)旨在通過(guò)支教活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村兒童了解并傳承非遺文化。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　傳承和弘揚(yáng)非遺文化，增強(qiáng)鄉(xiāng)村兒童的文化自信。

　　提供非遺文化體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓孩子們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。

　　搭建非遺文化交流平臺(tái)，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流與融合。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　非遺講座：邀請(qǐng)非遺傳承人講解非遺文化的歷史、特點(diǎn)和傳承意義。

　　非遺體驗(yàn)：組織孩子們參與非遺制作活動(dòng)，如剪紙、刺繡等。

　　文化交流：組織城鄉(xiāng)學(xué)生共同參與非遺文化展示和演出，促進(jìn)文化交流與融合。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：暑假期間，共計(jì)一周。

　　地點(diǎn)：選定具有非遺文化特色的`鄉(xiāng)村學(xué)校作為活動(dòng)地點(diǎn)。

　　志愿者招募：招募具有非遺文化知識(shí)和熱情的志愿者。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)5

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的環(huán)保意識(shí)尤為重要。本次環(huán)保支教夏令營(yíng)旨在通過(guò)支教活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村兒童了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣，提高他們的`環(huán)保素養(yǎng)。

　　宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活方式。

　　開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　環(huán)保講座：邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家為孩子們講解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

　　環(huán)保實(shí)踐：組織孩子們參與垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

　　環(huán)保展示：組織城鄉(xiāng)學(xué)生共同參與環(huán)保作品展示和演出，展示環(huán)保成果。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：暑假期間，共計(jì)兩周。

　　地點(diǎn)：選定鄉(xiāng)村學(xué)校作為活動(dòng)地點(diǎn)。

　　志愿者招募：招募具有環(huán)保知識(shí)和熱情的志愿者。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)6

　　一、活動(dòng)背景

　　近年來(lái)，山區(qū)教育資源匱乏問(wèn)題日益凸顯，為提高當(dāng)?shù)亟逃�，我校大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展暑假支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　為山區(qū)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的暑期課程。

　　促進(jìn)大學(xué)生與山區(qū)學(xué)生的交流，拓寬雙方視野。

　　調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀，為后期教育扶貧提供數(shù)據(jù)支持。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　課程設(shè)置：包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)等課程。

　　志愿者招募與培訓(xùn)：選拔具備教學(xué)能力和愛(ài)心的'志愿者，并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

　　實(shí)地調(diào)研：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX省XX縣山區(qū)學(xué)校

　　五、預(yù)期成果

　　提高山區(qū)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

　　建立長(zhǎng)期支教合作機(jī)制，為山區(qū)教育貢獻(xiàn)力量。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)7

　　一、活動(dòng)背景

　　農(nóng)村孩子們渴望知識(shí)，期待改變命運(yùn)。為了幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們計(jì)劃組織暑假鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，用智慧和愛(ài)心為他們播種希望，助力他們啟航夢(mèng)想。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　為農(nóng)村孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　搭建城鄉(xiāng)教育交流的橋梁，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　教學(xué)輔導(dǎo)：

　　針對(duì)孩子們的學(xué)科弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的`輔導(dǎo)。

　　引入先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。

　　創(chuàng)新實(shí)踐：

　　組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

　　夢(mèng)想課堂：

　　開(kāi)設(shè)夢(mèng)想課堂，邀請(qǐng)成功人士分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　激勵(lì)孩子們勇敢追求自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。

　　家訪交流：

　　對(duì)部分家庭進(jìn)行家訪，了解孩子們的家庭背景和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　與家長(zhǎng)溝通交流，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX省XX縣XX鄉(xiāng)XX村

　　五、預(yù)期成果

　　農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到顯著提高。

　　孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)和提高。

　　城鄉(xiāng)教育交流得到加強(qiáng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的共同發(fā)展。

　　六、活動(dòng)預(yù)算與資金來(lái)源

　　預(yù)算包括志愿者交通、食宿、教學(xué)用品等費(fèi)用。

　　資金來(lái)源包括學(xué)校資助、企業(yè)贊助和個(gè)人籌款等。

　　七、活動(dòng)宣傳與推廣

　　利用校園媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　　邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技的快速發(fā)展，鄉(xiāng)村兒童對(duì)科技知識(shí)的渴望日益增強(qiáng)。本次科技支教夏令營(yíng)旨在通過(guò)引入科技教育資源，激發(fā)鄉(xiāng)村兒童對(duì)科技的興趣和熱情。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童對(duì)科技的'興趣和熱情，拓寬他們的視野。

　　提供科技實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　搭建城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的共享。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　科技講座：邀請(qǐng)科技專(zhuān)家為孩子們講解科技知識(shí)，激發(fā)他們的興趣。

　　科技實(shí)踐：組織機(jī)器人編程、3D打印等科技實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)科技的魅力。

　　城鄉(xiāng)交流：組織城市學(xué)生與鄉(xiāng)村學(xué)生的交流活動(dòng)，分享彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：暑假期間，共計(jì)兩周。

　　地點(diǎn)：選定鄉(xiāng)村學(xué)校作為活動(dòng)地點(diǎn)。

　　志愿者招募：招募具有科技背景和熱情的志愿者。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)9

　　活動(dòng)背景

　　隨著西部開(kāi)發(fā)的政策，大城市的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，與之山區(qū)的貧富差距越來(lái)越大。xx，作為中國(guó)xx聚居地，失依失學(xué)兒童有增無(wú)減，山區(qū)孩子讀書(shū)難的問(wèn)題也成為一個(gè)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。這些孩子正處于身心的成長(zhǎng)時(shí)期卻無(wú)法得到良好的教育，導(dǎo)致山區(qū)孩子不識(shí)字，不會(huì)講普通話(huà)，甚至不知道外面的世界有多美。

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)形式：

　　本次活動(dòng)為主要以教育為目的，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際條件在活動(dòng)當(dāng)中穿插走訪活動(dòng)及其他趣味性活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)意義：

　　1)使當(dāng)代大學(xué)生深入教育落后地區(qū)，給孩子們帶去知識(shí)與關(guān)愛(ài)。

　　2)關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆有撵`，培養(yǎng)人格、自信心、進(jìn)取心；豐富他們的知識(shí)，增強(qiáng)與外界的聯(lián)系，擴(kuò)寬他們的眼界。

　　3、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：活動(dòng)暫定于8月初進(jìn)行，為期10天。上課時(shí)間為10天。

　　地點(diǎn)：

　　4、活動(dòng)：

　　活動(dòng)主辦方：xx愛(ài)心社

　　活動(dòng)承辦：xx愛(ài)心支教團(tuán)

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　二、活動(dòng)安排

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　7月10到7月20：支教老師需要進(jìn)行培訓(xùn)，分科執(zhí)教，準(zhǔn)備活動(dòng)期間需要講授的內(nèi)容，制定詳細(xì)的課程計(jì)劃。然后進(jìn)行初步預(yù)算活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)，在統(tǒng)一安排。

　　7月20至8月初：團(tuán)隊(duì)需要備齊活動(dòng)所需的物資，包括活動(dòng)需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的書(shū)籍物品等等。

　　2、課程安排

　　從天氣情況以及活動(dòng)的短期性考慮，本次暑期活動(dòng)上午安排課程，下午以走訪學(xué)生和興趣活動(dòng)為主。課程設(shè)計(jì)不會(huì)太專(zhuān)業(yè)化，將趣味活動(dòng)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

　　活動(dòng)期間每天上午安排四節(jié)課，每堂課40分鐘。上午9：00上課，12：20下課（可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校具體情況而定）。

　　課程包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等（其中美術(shù)、音樂(lè)、體育列入活動(dòng)課程中。）

　　課程初步安排表：（可結(jié)合實(shí)際情況再商定）

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　一

　　集體大會(huì)

　　互相認(rèn)識(shí)

　　語(yǔ)文

　　數(shù)學(xué)

　　語(yǔ)文

　　二

　　各班班會(huì)

　　數(shù)學(xué)

　　科學(xué)

　　數(shù)學(xué)

　　三

　　數(shù)學(xué)

　　語(yǔ)文

　　數(shù)學(xué)

　　語(yǔ)文

　　四

　　語(yǔ)文

　　科學(xué)

　　語(yǔ)文

　　科學(xué)

　　總結(jié)

　　下午

　　走訪

　　活動(dòng)

　　走訪

　　注：

　　1)課程以基礎(chǔ)知識(shí)為主，通過(guò)科普性的知識(shí)等擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。

　　如語(yǔ)文課，除了基本的知識(shí)外，可以講述一些文學(xué)常識(shí)，名作優(yōu)作推薦等。美術(shù)一課，除了讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)以外，還可以講述美術(shù)家的故事，或者闡述國(guó)畫(huà)方面的知識(shí)等等，使孩子們開(kāi)闊眼界。音樂(lè)課教唱歌曲外，可進(jìn)行名曲欣賞，基本樂(lè)器知識(shí)的教授等�？萍颊n以小學(xué)自然書(shū)為載體，結(jié)合生活現(xiàn)象啟發(fā)同學(xué)的興趣。

　　2)走訪主要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)、閱讀等相關(guān)情況，了解其興趣點(diǎn)，和孩子做些互動(dòng)性的'活動(dòng)。

　　3)課程及活動(dòng)安排可根據(jù)安排及天氣等實(shí)際情況再做調(diào)整。

　　3、課余活動(dòng)

　　1)以下午的興趣活動(dòng)為主，活動(dòng)形式包括小型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽、趣味小游戲（如猜謎等）

　　2)在課程外，爭(zhēng)取建立學(xué)生與志愿者的通信制度，以一對(duì)一的形式，將大學(xué)生與當(dāng)?shù)睾⒆勇?lián)系起來(lái)，進(jìn)行交流，滿(mǎn)足他們的求知欲和了解外部世界的欲望，從而發(fā)展他們的思想和能力。

　　三、相關(guān)制度

　�。ㄒ唬├龝�(huì)制度

　　1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì)；

　　2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù)；

　　3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。

　�。ǘ┳飨⒅贫�

　　1、早上起床時(shí)間7點(diǎn)。

　　2、晚上，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì)；例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。

　�。ㄈ╆�(duì)員守則

　　1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)；

　　2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)大學(xué)生的形象；

　　3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。

　　4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。

　　四、物資及相關(guān)準(zhǔn)備

　　1、募集活動(dòng)：對(duì)此次活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)城鎮(zhèn)小區(qū)及在校學(xué)生募捐書(shū)籍、文體用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿參與孩子通信交流的學(xué)生。

　　2、物資準(zhǔn)備：7月20日起，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備，如器具、床上用品、日用品等。

　　五、附：

　　1、活動(dòng)成員名單

　　2、xx愛(ài)心社簡(jiǎn)介

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)10

　　一、活動(dòng)背景

　　留守兒童問(wèn)題日益受到社會(huì)關(guān)注，為關(guān)愛(ài)留守兒童，我校大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展暑假支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　為留守兒童提供陪伴和關(guān)愛(ài)，彌補(bǔ)家庭教育的缺失。

　　開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童的興趣愛(ài)好。

　　傳播心理健康知識(shí)，提高留守兒童的自我調(diào)適能力。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　陪伴學(xué)習(xí)：輔導(dǎo)留守兒童完成暑假作業(yè)，進(jìn)行課外拓展。

　　課外活動(dòng)：組織體育、文藝、科技等活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活。

　　心理健康講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家為留守兒童講解心理健康知識(shí)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

　　地點(diǎn)：XX市XX區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)中心

　　五、預(yù)期成果

　　增強(qiáng)留守兒童的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

　　提高留守兒童的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)11

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍⑷昙?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

　　1、各科內(nèi)容參考：

　　夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

　　由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

　　以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的.課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　二、注意事項(xiàng)：

　　每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

　　1、及時(shí)強(qiáng)化。

　　2、課后反饋評(píng)估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　三、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

　　在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著城鄉(xiāng)教育資源差距的日益明顯，許多鄉(xiāng)村兒童在暑期缺乏良好的學(xué)習(xí)資源與環(huán)境。本次支教活動(dòng)旨在通過(guò)城市大學(xué)生的參與，為鄉(xiāng)村兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理關(guān)愛(ài)和豐富多彩的暑期活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　為鄉(xiāng)村兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們鞏固學(xué)科知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。

　　開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的自信心和樂(lè)觀心態(tài)。

　　組織各類(lèi)興趣小組，豐富孩子們的`暑期生活。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)科輔導(dǎo)：針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科，由大學(xué)生志愿者進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　心理關(guān)愛(ài)：組織心理講座、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，關(guān)注孩子們的心理健康。

　　興趣小組：設(shè)立繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等興趣小組，讓孩子們根據(jù)自己的興趣選擇參與。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：暑假期間，共計(jì)一個(gè)月。

　　地點(diǎn)：選定若干鄉(xiāng)村學(xué)校作為活動(dòng)地點(diǎn)。

　　志愿者招募：通過(guò)高校社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑招募志愿者。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)13

　　一、活動(dòng)背景和活動(dòng)意義

　　隨著我們國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的大力扶植，全國(guó)大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂(yōu)。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)水平不高，以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。

　　針對(duì)以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛(ài)在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動(dòng)。一方面，通過(guò)此次活動(dòng)傳達(dá)我們對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己當(dāng)教師打下基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。

　　2.在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

　　3.通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn)。

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　1、項(xiàng)目名稱(chēng)：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教

　　2、活動(dòng)主題：愛(ài)在農(nóng)村，心系教育。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：7月15日——7月28日（待定）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見(jiàn)附件一）

　　5、主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛(ài)在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)

　　6、資助單位：（待定）

　　7、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）教學(xué)——對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、歷史、心理、體育、時(shí)事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　�。�2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問(wèn)卷調(diào)查，采訪家長(zhǎng)、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）

　�。�3）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭(zhēng)取借助社會(huì)的力量給予部分貧困生以幫助；

　　8、團(tuán)隊(duì)成員（待定）

　　四、前期準(zhǔn)備工作

　　1、團(tuán)隊(duì)組建：

　�。�1）以班級(jí)組隊(duì)的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團(tuán)信息，要求參與者具有較強(qiáng)的支教想法和語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

　�。�2）有意者向組織者提出策劃書(shū)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)面試確定培訓(xùn)人員，含一名桂東的當(dāng)?shù)厝耍〞?huì)方言）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；

　�。�3）全隊(duì)設(shè)課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見(jiàn)附件四）

　�。�4）團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容：（見(jiàn)附件二）

　�、儆蓤F(tuán)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　�、谂c陽(yáng)光支教隊(duì)進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊(duì)成員深入了解支教過(guò)程。

　　③邀請(qǐng)資深老師對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。

　�、苋�(duì)成員參加早上的晨練，各個(gè)組進(jìn)行組內(nèi)訓(xùn)練。（見(jiàn)附件三）

　�、莸介L(zhǎng)沙附近小學(xué)進(jìn)行圖書(shū)募捐。

　�。�4）召開(kāi)團(tuán)隊(duì)大會(huì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行具體分工，并對(duì)往后的工作行程進(jìn)行安排。

　　2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）

　�。�1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時(shí)間安排。

　�。�2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對(duì)學(xué)生安全、支教團(tuán)隊(duì)的食宿等做出相應(yīng)的解決方案。

　�。�3）商定路線以及學(xué)校的接洽問(wèn)題。

　　3、課程準(zhǔn)備：（主要課程組，其次其他組）

　　（1）各個(gè)成員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程，并提前進(jìn)行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導(dǎo)》。（見(jiàn)附件十一）

　�。�2）課程組負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則下，進(jìn)行課程的`選擇和安排。

　�。�3）團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

　�。�4）每個(gè)課程組的隊(duì)員除了準(zhǔn)備好自己的所有必備課程以外，還要準(zhǔn)備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。

　�。�5）其他組的隊(duì)員也要準(zhǔn)備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時(shí)也提供給學(xué)生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說(shuō)進(jìn)行勵(lì)志講座等。

　　4、調(diào)研準(zhǔn)備：（調(diào)研組）

　�。�1）調(diào)研隊(duì)員每人想好五個(gè)課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長(zhǎng)那里。

　�。�2）組長(zhǎng)匯總所有課題，結(jié)合桂東實(shí)情，組內(nèi)討論決定選用課題。

　　（3）決定課題的實(shí)施形式，例如：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪、實(shí)地考察等。

　�。�4）準(zhǔn)備好調(diào)研用的問(wèn)卷、問(wèn)題、考察工具，以及貧困學(xué)生檔案表等。

　　5、宣傳準(zhǔn)備：（宣傳組）

　　（1）宣傳技能培訓(xùn)。

　�。�2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺(tái)記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。

　�。�3）建立團(tuán)隊(duì)的博客，對(duì)晨練、圖書(shū)募捐、和各種培訓(xùn)過(guò)程，以及隊(duì)員感受、老師建議等進(jìn)行發(fā)表。

　　（4）在校期間多向校、院廣播站和社會(huì)媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。

　　6、生活準(zhǔn)備：（生活組）

　　（1）組員要求會(huì)煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識(shí)學(xué)習(xí)。

　�。�2）組員學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)策劃，每人負(fù)責(zé)寫(xiě)支教過(guò)程中各個(gè)不同活動(dòng)，由組長(zhǎng)協(xié)調(diào)。

　�。�3）制定每天的時(shí)間安排表，以及課程表。

　�。�4）隊(duì)內(nèi)所有財(cái)務(wù)管理支配，以及各種器材設(shè)備管理、生活用品保管。

　　4、資金籌備：

　�。�1）主要是隊(duì)員集資。

　�。�2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請(qǐng)一定的資金。

　�。�3）面向社會(huì)拉取贊助。

　　五、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃

　　1、支教

　　支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

　�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

　　（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　（3）針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、舞蹈、唱歌、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動(dòng)，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

　�。�4）主要科目設(shè)置（見(jiàn)附件五—待定）：

　　2、調(diào)研

　　本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開(kāi)發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。我們會(huì)從旅游、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問(wèn)卷、訪談、考察等形式對(duì)自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育落后的原因，以及開(kāi)發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見(jiàn)附件六—待定）

　　3、家訪

　　團(tuán)隊(duì)成員定期開(kāi)展家訪工作。家訪工作主要是通過(guò)與學(xué)生及其家長(zhǎng)的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過(guò)程中，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生情況，對(duì)部分家境相對(duì)困難的學(xué)生建立貧困生檔案（見(jiàn)附件七），在經(jīng)過(guò)他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會(huì)上更多人的關(guān)注，為他們爭(zhēng)取到更多的幫助。同時(shí)我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢(qián)對(duì)他們進(jìn)行資助。

　　六、財(cái)務(wù)管理工作

　�。�1）本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。

　�。�2）經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用和車(chē)費(fèi)、生活費(fèi)等。

　　（3）本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“生活組負(fù)責(zé)，隊(duì)長(zhǎng)審批，隊(duì)員監(jiān)督”的管理辦法。

　�。�4）本次活動(dòng)由生活組組長(zhǎng)提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，制度方生效，組長(zhǎng)定期向全體支教成員匯報(bào)，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。

　�。�5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“公正公開(kāi)，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

　　七、財(cái)務(wù)預(yù)算

　　本次活動(dòng)的費(fèi)用主要有醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，伙食費(fèi)用，以及教學(xué)活動(dòng)費(fèi)用等.

　　團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理：

①醫(yī)療費(fèi)用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元*18人＝350元

　　②交通費(fèi)：220元*18人＝3960元（往返，見(jiàn)車(chē)費(fèi)表）

　　③伙食費(fèi)：150元*15天＝2250元

　　總計(jì)：7560元（7560/18=420元）

　　隊(duì)員自己負(fù)責(zé)：①生活必須品費(fèi)用；②其他費(fèi)用。

　　八、活動(dòng)的可行性分析

　　1、客觀方面：

　　（1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

　　（2）我們有一個(gè)隊(duì)員是桂東溪源村人，熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　�。�3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

　　2、主觀方面：

　　（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的3月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，并進(jìn)行了大量的培訓(xùn)，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

　�。�2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

　�。�3）隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)：我們有當(dāng)?shù)氐年?duì)員，他對(duì)本地情況非常了解，能說(shuō)當(dāng)?shù)卦?huà)語(yǔ)，這對(duì)于我們與家長(zhǎng)交流更方面，同時(shí)也為調(diào)研提供了翻譯。

　�。�3）優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“愛(ài)在農(nóng)村”支教隊(duì)的每個(gè)成員都經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

　　九、項(xiàng)目后續(xù)工作

　　1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展情況。

　　3、整理支教活動(dòng)情況，在學(xué)校舉行成果匯報(bào)會(huì)，并在學(xué)校進(jìn)行募捐，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)資助。

　　4、整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對(duì)一責(zé)任制。

　　十、注意事項(xiàng)

　　（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠ⅠR虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

　�。�2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（見(jiàn)附件九—待定），要有組織紀(jì)律性。

　�。�3）團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附件八）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

　�。�4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

　　（5）對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)《安全保障制度》（見(jiàn)附件十）。

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)14

　　一、支教背景及其目的：

　　根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設(shè)過(guò)，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們?cè)诘�、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設(shè)興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識(shí)、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè)、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

　　二、活動(dòng)主題：

　　知識(shí)作帆，理想起航

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx村小學(xué)的學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情況及支教科目：

　　1、分班情況

　　考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年�?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

　　2、各科內(nèi)容參考

　　夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

　　由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的`環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

　　以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、及時(shí)強(qiáng)化。

　　2、課后反饋評(píng)估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　七、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：

暑假支教活動(dòng)策劃書(shū)15

　　一、活動(dòng)背景

　　我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)教育資源相對(duì)匱乏，孩子們的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件與城市存在較大的差距。為了改善這一狀況，提高農(nóng)村孩子們的教育水平，我們計(jì)劃組織暑假鄉(xiāng)村支教活動(dòng)，為農(nóng)村孩子們帶去知識(shí)、希望和關(guān)愛(ài)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　傳遞知識(shí)和技能，幫助農(nóng)村孩子們提升學(xué)習(xí)能力。

　　拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

　　培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　課程設(shè)置：

　　學(xué)科課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程。

　　興趣課程：藝術(shù)、音樂(lè)、體育等，激發(fā)孩子們的'興趣愛(ài)好。

　　科普課程：介紹科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)。

　　志愿者招募與培訓(xùn)：

　　招募具備教學(xué)能力和愛(ài)心的大學(xué)生志愿者。

　　進(jìn)行支教前的教學(xué)技能培訓(xùn)和安全教育。