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教師作風(fēng)承諾書(shū)匯編六篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到承諾書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，承諾書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。承諾書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教師作風(fēng)承諾書(shū)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，以鐵的紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事服務(wù)效率，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。根據(jù)《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局遵義縣紀(jì)委第五紀(jì)工委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的通知》（遵縣教科發(fā)〔20xx〕3號(hào)）精神，我特向?qū)W校、孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)作出如下承諾，敬請(qǐng)監(jiān)督。
一、遵守法律法規(guī)。有令必行、有禁必止，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不折不扣執(zhí)行上級(jí)指示，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、上有政策、下有對(duì)策，不準(zhǔn)有令不行、有法不依、有章不循、自行其是，確保政令暢通，提高執(zhí)行力。
二、自覺(jué)維護(hù)形象。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局，自覺(jué)維護(hù)單位形象和集體利益，珍惜同事之間的情感和友誼，共同營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。不準(zhǔn)違規(guī)上訪、散布謠言、搞幫派、拉圈子、詆毀他人，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。
三、不要濫辦酒席。本人及父母、配偶、子女不利用過(guò)生日、遷新居、工作調(diào)動(dòng)、開(kāi)業(yè)、孩子滿月、升學(xué)、參軍、就業(yè)等機(jī)會(huì)操辦酒席，請(qǐng)客送禮。不采取分期、分批等分散形式隱蔽操辦酒席的。
四、遵守會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。不缺會(huì)、代會(huì)、遲到、早退和中途離會(huì)，不在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)、接打電話、玩手機(jī)、打瞌睡、交頭接耳、心不在焉。確因特殊情況不能參會(huì)，主動(dòng)向會(huì)議主持人請(qǐng)假。
五、踐行職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，按時(shí)上下班，按時(shí)簽到（退），嚴(yán)格考勤，熱情服務(wù)。上班期間不脫崗串崗、逛街購(gòu)物、玩游戲、看電影或做與工作無(wú)關(guān)的事，辦事不拖拉、推諉扯皮、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要。堅(jiān)持以校為家、工作為重。
六、絕不唯利是圖。克己奉公、廉潔從教，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)抵御金錢(qián)和物質(zhì)的`誘惑。不從事第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課、亂訂資料、濫辦酒席、違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)和對(duì)孩子進(jìn)行任何形式的罰款。
七、教育以人為本。關(guān)愛(ài)孩子、愛(ài)生如子，平等對(duì)待每一位孩子，做孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。不歧視、侮辱、譏諷、體罰和變相體罰孩子，不將孩子攆出教室，不用粗魯言行對(duì)待孩子家長(zhǎng)，不動(dòng)員學(xué)習(xí)有困難、品德有缺陷的孩子轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)，保證孩子接受教育的權(quán)利。
八、遠(yuǎn)離活動(dòng)。模范帶頭、遠(yuǎn)離，始終保持高尚的精神追求，培養(yǎng)積極向上、健康文明的生活情趣。校園內(nèi)不私設(shè)茶室、麻將室等，不開(kāi)麻將館，不在上班期間打麻將、玩紙牌，任何時(shí)候不參與任何形式的活動(dòng)。
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇2
為嚴(yán)格落實(shí)教育辦開(kāi)展師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)的相關(guān)要求，本人特作如下承諾：
1、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金等財(cái)物，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的.休閑娛樂(lè)活動(dòng)；
2、不通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
3、不利用招生、轉(zhuǎn)學(xué)、擇校、擇班、擇座、考試、輔導(dǎo)、勸退、開(kāi)除、個(gè)人婚喪嫁娶等，主動(dòng)索取或暗示學(xué)生或家長(zhǎng)贈(zèng)送禮金、禮品等財(cái)物；
4、不組織或參與有償補(bǔ)課、有償家教；
5、不參與聚眾賭博和網(wǎng)絡(luò)賭博；
6、不通過(guò)各種途徑進(jìn)行經(jīng)商（包括利用網(wǎng)絡(luò)從事微商銷(xiāo)售）或在校外從事第二職業(yè)；
7、不編造傳播政治謠言、小道消息，亂發(fā)不實(shí)網(wǎng)貼，詆毀他人形象；
8、工作期間飲酒，“八小時(shí)以外”酗酒滋事；
9、不做其他有損師德、師表形象的事情。
10、（本承諾書(shū)一式三份，上交教育辦存檔一份，學(xué)校存檔一份，個(gè)人一份）
承諾人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇3
本人對(duì)“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的活動(dòng)作如下承諾：
1、嚴(yán)守學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)；積極參加校內(nèi)外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)能力。
2、敬業(yè)樂(lè)群，相互協(xié)作。老教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學(xué)，多向老教師請(qǐng)教，充分發(fā)揮教師的群體作用。
3、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓?zhuān)髴烟拱�，光明磊落�?/p>
4、說(shuō)話文明，禮貌待人。見(jiàn)面相互問(wèn)好，不說(shuō)粗話、臟話，不背后議論人非。
5、尊重學(xué)生人格，不損傷學(xué)生自尊心。不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇守信，做學(xué)生的良師益友。
6、遵重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，要全面介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，不訓(xùn)斥、刁難家長(zhǎng)。
7、不化濃妝，不留燙怪發(fā)型。修飾打扮應(yīng)適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。
8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不穿背心、大衣、風(fēng)雨衣、拖鞋上課。
9、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
10、文明辦公，優(yōu)化、美化工作環(huán)境，保持辦公室的衛(wèi)生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。
11、認(rèn)真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動(dòng)，不備課、不寫(xiě)教案不能上課。要努力探討教育、教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身的崗位工作能力。
12、傳授知識(shí)要準(zhǔn)確。教學(xué)語(yǔ)言要健康、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)要合理、工整、美觀，不寫(xiě)錯(cuò)別字。注意改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的'積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
13、按時(shí)上下課，努力提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)量要適度，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，有實(shí)效。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自學(xué)能力。
14、帶頭學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生行為規(guī)范中的要求，教師要做到以身示范。
15、端正教育思想，要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準(zhǔn)動(dòng)員和變相動(dòng)員差生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
16、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。以理服人，尊重學(xué)生的正當(dāng)要求。建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。
17、自尊自愛(ài)，廉潔奉公，不收學(xué)生的禮物，不得求家長(zhǎng)和學(xué)生為自己托人說(shuō)情、走后門(mén)、辦違反原則的事。
18、面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，教書(shū)育人，切實(shí)做到寓思想教育于各科教學(xué)與校內(nèi)外一切活動(dòng)之中。
19、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動(dòng)及一切有悖于社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)，珍惜職業(yè)榮譽(yù)。
20、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，都要自覺(jué)地接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，規(guī)范自己的行為，改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)師德建設(shè)。
承諾人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇4
為使我校師德師風(fēng)水平更上臺(tái)階，我校全體教師對(duì)社會(huì)作出如下承諾：
一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法、率先垂范。
二、更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四、尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。
五、潔身自愛(ài)、廉潔從教、不亂罰款，不違規(guī)補(bǔ)課，不濫發(fā)教輔材料；不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷(xiāo)復(fù)習(xí)資料。
六、尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切保持學(xué)校與家庭的'聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)。
七、為人師表，做到誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，注意自己的儀表舉止，樹(shù)立良好的師德形象。
八、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上課不遲到、不早退，在教學(xué)工作中，使用職業(yè)語(yǔ)言和文明用語(yǔ)。
承諾人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇5
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響孩子。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類(lèi)靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。
一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎，孩子的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在孩子的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到孩子的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與孩子溝通，只要孩子意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶(hù)會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑�(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給孩子的溫暖，重要的`是要給孩子的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)孩子的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到孩子一輩子”。這樣，孩子感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到孩子的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到孩子懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
(三)平等的對(duì)待每一個(gè)孩子。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子。給孩子以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使孩子健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“孩子的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞孩子，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子，讓孩子發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，孩子接受知識(shí)也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響孩子�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類(lèi)文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和孩子一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為孩子的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類(lèi)靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
教師作風(fēng)承諾書(shū) 篇6
國(guó)家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。我要認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，我愿意做如下承諾：
1.模范遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)抵制封建迷信和邪教活動(dòng)，不傳播有害班級(jí)學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)。
2.熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。以德修身、默默奉獻(xiàn)、甘為人梯;愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，面向全體班級(jí)學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，全面提高班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3.貫徹以人為本理念。熱愛(ài)班級(jí)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體班級(jí)學(xué)生，尊重班級(jí)學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待班級(jí)學(xué)生;正確評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生，不諷刺、挖苦班級(jí)學(xué)生，不體罰或變相體罰班級(jí)學(xué)生;以高尚的人格感染人，以整潔的.儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。保護(hù)班級(jí)學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧融洽的師生關(guān)系。
4.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，勤奮刻苦，積極探索，善于實(shí)踐，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的貢獻(xiàn)。
6.嚴(yán)于律己、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、拖課、擅自調(diào)課;不增加班級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教育教學(xué)技能，向課堂教學(xué)要質(zhì)量;不利用職務(wù)之便謀取私利。
7.為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，衣著整潔得體，端莊大方;不賭博、不酗酒，課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。
8.關(guān)愛(ài)班級(jí)學(xué)生的身心健康。經(jīng)常和班級(jí)學(xué)生溝通交流，主動(dòng)為班級(jí)學(xué)生解決心理困惑;關(guān)心班級(jí)學(xué)生身體健康和安全，重視班級(jí)學(xué)生的安全教育、安全管理，及時(shí)消除安全隱患，讓每個(gè)班級(jí)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是我莊嚴(yán)的承諾。
承諾人：
20xx年6月10日
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