- 給老師寫的道歉信 推薦度：
- 給老師寫道歉信怎么寫 推薦度：
- 給老師的道歉信怎么寫 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給老師寫的道歉信
在日常生活中，越來越多人會去使用道歉信，道歉信在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當?shù)牡狼感拍�？下面是小編整理的給老師寫的道歉信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師寫的道歉信1
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的'錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
xxx
xx年x月x日
給老師寫的道歉信2
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的.錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信3
尊敬的xx老師:
今天帶著愧疚和遺憾寫下這本自我批評的書，是為了表達我對自習課說話不良行為的深刻理解和上課不八卦的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，也不應該違反老師的規(guī)定。作為學生，我們應該完全聽從老師的話，但我這次沒有太注意老師說的話。
對不起，希望老師能原諒我。
然而，人總是會犯錯。我不能以此為借口。我們應該盡力避免這樣的`錯誤。希望老師能相信我。
“人犯錯，馬失蹄�！蔽业牟涣夹袨椴皇翘魬�(zhàn)老師的紀律。
這絕對是個錯誤。老師說的沒錯。我感到非常慚愧。不知道為什么。我自然說了。我感到非常抱歉。
老師是為了我們好。我們學生唯一能做的，就是聽老師的話，好好學習，讓老師放心信任。
犯這樣的錯誤，對父母也是很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯誤。我也以此為恥。我們能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，盡量避免他們的憤怒和不必要的麻煩。
一切都很詳細。
從小到大，我作為一個初中生，也像個孩子一樣在自習課上發(fā)言，成了一個很不好的影響。
以后我會好好學習，自習課上不八卦！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師寫的道歉信4
尊敬的xx老師:
您好！這次我真的不應該上課遲到。我深刻的認識到自己的錯誤，想了很多事情，反思了很多事情，后悔自己，對自己很生氣。作為一個學生，我連基本的時間概率都沒有，也深深體會到自己錯誤的嚴重性，為自己的錯誤感到羞愧。
在一個學校，學生要跟著上課時間走是一個不變的規(guī)律，但是我一直沒有注意，沒有注意學校的普通規(guī)律，這是不應該做的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜地想了很久。這次我犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學帶來了不好的影響。如果大家都像我一樣上課遲到，上課秩序就會被打亂，老師不能正常上課，其他同學也不能正常上課。而且我的行為已經(jīng)對學校產(chǎn)生了非常惡劣的影響，破壞了學校的管理制度，在學生中造成了不良影響。因為我自己的錯誤，可能導致其他同學效仿，影響班級紀律和年級紀律，破壞學校紀律。也是對對自己寄予厚望的.老師和家長的一種傷害，也是對其他學生家長的一種不負責任。每個學校都希望自己的學生能夠取得優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展，樹立良好的形象，讓我們學校有一個良好的形象。每個學生也希望學校給自己一個好的學習環(huán)境去學習生活。包括我自己，都希望有一個好的學習環(huán)境，但是好的學習環(huán)境是大家共同維護搭建起來的。我應該為我的錯誤付出代價。我真誠地接受批評，接受學校給予的待遇。
對不起，老師！我做的是一個嚴重的時間觀念問題。我知道老師對我違反校規(guī)也很生氣。我也知道，學生按時上課是一種基本的義務和責任。但是我連基礎(chǔ)都沒做。我會時刻自我檢查，自我批評教育，自覺接受監(jiān)督，以這次違紀事件為鑒。我要知恥而機警，知恥而上進，彌補，努力學習。也想通過這件事來提高自己對時間概念的理解，強化責任措施。
相信老師看到我的態(tài)度，就能知道我對這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。我相信我的懺悔。我的行為不是對老師紀律的挑戰(zhàn)，而是我自己一時的失足。希望老師能原諒我的錯誤和失誤。我會對這一切做進一步的總結(jié)和深刻的反思，督促老師相信我能吸取教訓，改正錯誤，以后加倍努力。同時，也真心希望老師能繼續(xù)關(guān)心支持我，但處理我的問題還是要自己看著辦。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信5
尊敬的老師：
您好！
昨天和導師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時候！！！
昨天和導師談過之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定��！也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這里，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行為是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的學生呢？？我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會吵架了！我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師（對待學生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦�。┪业腵脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績的不屑，希望導師能夠原諒！我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。
導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個學生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個問題：如何做個好老師？如何讓學生認為你是一個好老師？呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以后工作了，一定會有很多機會和您探討這些問題的。
不管怎么樣，您是我的導師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉！！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信6
親愛的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的'懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信7
尊敬的xx老師:
唉，回想偶的求學路，在那些憧憬和無知的年歲，對老師一個字：愛！
在初中的時候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉(xiāng)下的老師看你不爽就揍你！
高中的.老師，偶不服氣，特別是偶的語文老師，我小時候練的是行書，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍，然后才讓我進教室！后來，偶就不抄寫了，說：靠，抄寫有個p用啊，我要是寫正楷，那么時間不夠用啊，考試的時候，唉！后來，偶高三整整一年沒有上過他的課，班主任讓我寫檢討書，偶一個字也沒有寫，偶和他卯上了！唉，后來99年高考的時候偶的語文只有108分，拿錄取通知書的時候，班主任讓偶向語文老師道歉，偶頭也不回就走了！
到大學了：唉，混！沒有什么好說的，老師不講課，只搞什么講座和模型課！
最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信8
敬愛的老師：
相信您已經(jīng)有足夠的理由讓我寫這封所謂的“信”了，其實是檢查，您卻一定要給它冠以個“委婉的”名字，好讓您感覺起來您是個多么有水平的老師，連檢查都寫得如此有“韻味”。好了，不多說了，下面切入正題吧!
說到今天上午補課的事情，我不得不承認，是我不對。我在做卷子的時候竟然不識時務地睡過去。被您用語文書叫醒后，心有不服，就在卷子上畫了一個電路圖，還把您“接”到了電路上。于是您發(fā)現(xiàn)后，柳眉一豎就把我哄到了教室外。其實，我知道您是有原因罰我的，因為那個電路圖是錯的，人體不是用電器，我怎么能把您當成用電器并聯(lián)在電路中呢?用您的話講，我是犯了“滔天大罪”，這樣錯誤的圖畫在語文卷子上豈不是有損語文那純正自然的形象了嗎?(說它純正自然是因為我一直搞不懂現(xiàn)在的語文課到底教了我什么——純正得空虛。)但我相信您的確是一個通情達理的好老師，那就容我再這里說說我上課時所作“壞事”的'理由吧：
讀書好比汲取營養(yǎng)，要汲取營養(yǎng)就得千方百計地尋找“食物”，通俗一點，所謂“覓食”。用您的話講，我們就好比正在成長的鳥兒，只有辛苦地覓食才能茁壯成長，展翅翱翔。可是覓食是有原則的，也是有方法的，總不能眉毛胡子一把抓呀!但現(xiàn)在誰會在自己的食物上寫“有害”呢?于是就苦了我們這些“覓食的鳥兒”了，不知被花花綠綠的“精神食糧”蒙蔽了多少次。表面上寫著幾個有力的大字，“中考直通車”“中考考什么”等等，可是問一問經(jīng)歷過中考上一屆初三學生，中考誰考這個呀!可憐我們這些“忙于覓食的鳥兒”只能在這些毫無意義的“食糧”中苦苦穿梭。就像您叫我們做的卷子，正反兩面印滿了題目，卻不知道有幾道才是中考真正的考點。
首先這卷子上來的就是辨音題。這題可真是讓人費解啊，明明很通俗順耳的讀音卻非要被說成是錯的，再讓你改成你做夢都想不到的別扭讀音。試想，如果人人都讀“張韶(sháo)涵”的話，想必舌頭都得打個死結(jié)。然后是找錯字和改病句，這題可真是體現(xiàn)中華文明博大精深的時候了，找錯字沒的說，可那改病句就像是故意和你作對似的，明明一句很簡單的俗語卻成了病句，非要你改成讓人摸不著頭腦的所謂正確句子。想像一下如果把平時說的順口得不能再順口的一句“買菜去不”改成“我去買菜，你去不去”，估計大家都會認為說這話的要么啰啰嗦嗦婆婆媽媽，要么純粹是傻子或書呆子。
接下來就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。用您的話來講，這題就是一桌簡單但豐盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上來了——文言文閱讀。要說這文章可真是“耐人尋味”，我可是讀了六七遍才讀出個眉目來。大意讀懂后就開始答題，要說這題目，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”，掐腳趾想也絕不會想出如此荒唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊，張若虛的作品有名的好像就是眼前這首《春江花月夜》啊，連教科書上都說張若虛沒有寫很多作品，這題目是何意?
第二道菜，現(xiàn)代文閱讀一。這文章可真是耐讀，比第一道菜都“耐人尋味”，所以我讀了半晌也沒弄懂它是什么意思。這種文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家寫這種文章的人都是什么“大家”，一片云彩飄過也能寫出一篇讓人費解的人生感悟來。只可惜我們這些只配寫寫居家小事的“無名小卒”們只能閉上雙眼亂答一通了。
第三道菜，現(xiàn)代文閱讀二。對于這種說明文，您老是說這是我的強項，難道數(shù)學和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用計算器連一個數(shù)的四次方都算不好。不過這說明文還是不像前兩道菜那么難以咂摸，所以我還是半醒半睡的做完了這道題。
最后一道題真是我們的福音啊，終于不用受人左右，可以自己動筆了。結(jié)果我一看題目差點斷了氣——陶醉，居然還寫陶醉?關(guān)于陶醉的作文我從三年級就開始寫，一直寫了快八九次了，連校內(nèi)的鍋爐房的都變著法地陶醉了3次!這次又寫陶醉!想著想著，我急火攻心，昏睡過去。于是引起了您的不滿，我被您那飛來的、滿載著您怒火的語文書砸醒了，于是就有了后面的故事......
我把這篇名為“信”的檢查發(fā)到博客上，以表我的懺悔之心......
不多說了，但愿您能心平氣和地看到最后一個標點符號，謝謝，Thankyou......
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx
給老師寫的道歉信9
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對上課講話這種不良行為的認識。
我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我。
“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤，老師說的`話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
事無巨細，見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信10
尊敬的xx老師:
我很抱歉冤枉了你。現(xiàn)在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事物的本質(zhì)。我還是覺得你受了那么多委屈。我太無知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一時糊涂，犯了這么大的錯誤。我沒有任何意思。造成這么大的事情，只是一時的'腦熱。更多。
我知道有人打電話給我匯報，我也知道這個人是誰。龐老師，你是個好老師，但你不愿意說太多。用你的話來說，你是個男人，不能無話不談。這樣可能會積累誤解，龐老師，非常對不起你，非常感謝。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已經(jīng)對你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來說沒那么重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實我還是我，也是我的。有時候應該想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡單，缺乏骨氣的表現(xiàn)。其實是一個人的話激起了我的無名之火；她說:“勒龐在做什么？一個好家庭讓他變成這樣�！爆F(xiàn)在她是個好人。我沒有推卸責任。我只想跟你說清楚。王茜沒有告訴我們真相，所以我一直對你有很大的誤解。
你看不到電子郵件�，F(xiàn)在只能用QQ了。希望你能看到。龐先生，今天見到你真的很抱歉。我真想叫你龐先生，龐先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了謝謝，我不知道怎么向你表達我的感激之情。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信11
尊敬的導師，
您好！
請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母�！髂洗髮W。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵！望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。
昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8：20給我打電話的時候，我還在遵義服務區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。
我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告�；氐綄嬍业漠斖�，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關(guān)心，當時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的`畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學�？次�，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
最后，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，XX年9月以初試壓線的分數(shù)有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學院實習后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對于導師的教誨，我銘記于心。
還有一事懇請?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請導師能批準認可，為謝！我的延期申請已經(jīng)填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節(jié)我不回家，（去年我也沒有回家，呆在西南大學的）依舊呆著畢節(jié)學院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭取如期畢業(yè)，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導師及家人身體健康生活愉快！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信12
尊敬的生物老師：
生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。
不，寫錯了，你還是回來吧。
學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎?
世界上的事都是具有兩面性的`，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意，有內(nèi)涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，
我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋�，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。
老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信13
敬愛的老師:
您好!
此時，正是月明星稀的夜晚，可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色，下午發(fā)生的那一幕在我腦海中浮現(xiàn)，攪得我心亂如麻。
今天下午課后，您拿著幾張白紙走進教室，直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計，走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆，可還是被您叫住了�！叭钤拢鲆环菔殖瓐蟆！惫槐晃也轮�。不知我哪來的膽子竟對您說：“我沒有時間�！敝灰娔鷦偛胚�萬里元云的面孔立刻烏云密布：“沒時間？就算在學校里沒有時間，放學回家也沒時間嗎？我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛，真的是沒有時間嗎？”我沒有說話。您生氣了：“你沒時間，副班長就別當了！”老師，您知道嗎？當你說這些話的時候，我仿佛聽到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風暴雨向襲來，一時我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評著我，可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個大字。當時，我真想對您說，我不是不想畫，也許您不知道，我最喜歡畫畫和寫字了�？墒菋寢屚渗P，每次我作業(yè)寫完了，都要布置我一大堆補充作業(yè)，害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍，可這也逃不過媽媽的.火眼金睛。躲避的結(jié)局當然是更多的作業(yè)，這就是我在家里面的遭遇，所以我只能在學校里玩?zhèn)�痛快。老師，我不是機器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐為快，可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子，就像是一個斬令牌，只要說一個字，我的腦袋就跟我說拜拜。我硬咽了下去，一旁幸災樂禍的陳濤還落井下石地說：“時間是被擠出來的�！焙Φ梦覠o法推脫。
晚上，我給您寫這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來，雖然，我為像毛玉陽以淚洗面，但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。
現(xiàn)在想想還是陳濤說得對，“時間是被擠出來的”，作為班干部怎么能只顧著玩呢？老師，是我錯了。我向您道歉，手抄報讓我來辦吧，我一定盡最大努力完成任務。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信14
尊敬的xx老師:
古人云，沒有規(guī)矩，不成方圓，此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事��！
事是這樣的，那天夜里我和xxx結(jié)束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯��！
我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。”
是啊，我們怎么竟然這樣！
我們破壞了學校的規(guī)矩—白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發(fā)展帶來災難，這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！
作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發(fā)出來，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的'一時荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民......
啊！
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意！
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫的道歉信15
尊敬的生物老師：
生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。
學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎?
世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意，有內(nèi)涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋煟怯匈Y歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。
老師，我一直對您用的'稱呼都是您，可見我對您多么的尊重。
此致!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
【給老師寫的道歉信】相關(guān)文章：
給老師寫的道歉信15篇02-10
道歉信怎么寫11-08
給媽媽寫的道歉信02-13
給老師的道歉信05-15
老師道歉信03-21
（優(yōu)秀）給老師的道歉信07-06
寫給老師的道歉信01-23
給老師道歉信04-02
學生給老師的道歉信05-17